在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

二年級(jí)教師節(jié)日記50 二年級(jí)教師節(jié)日記篇一

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”我深深地記得,，在夜深人靜的時(shí)候,，是誰在臺(tái)燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候,，是誰在夜以繼日地在備課,。在我們遇到難題的時(shí)候是誰在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津?是您，敬愛的老師!

記得您剛開始教我們的時(shí)候,，我們特別貪玩兒,，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能爬上知識(shí)的巔峰,。是您告訴我們玩歸玩,，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用,。

有人說：“您是園丁,，不求感激”。而我要說您像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。老師,，多么偉大的字眼!您為了我們,，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào),。您,，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘,，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間,，您費(fèi)了多少的精力和心血呀!

老師,，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)從不歧視,，反而比對其他同學(xué)更加關(guān)心,。

如果有人問我，你長大想當(dāng)什么?我會(huì)不容質(zhì)疑地回答：“教師”,。是啊,，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際,，我發(fā)自肺腑地說：“老師您辛苦了”,。

二年級(jí)教師節(jié)日記50 二年級(jí)教師節(jié)日記篇二

落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花,?！崩蠋煟o我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋,；老師，給我指明人生的方向,，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,；老師，給我無限的知識(shí)和光輝,，使我的明天更加美好,，讓我走向輝煌的未來。??

可愛可敬的老師,，并不用她們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，她們的可愛可敬表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。周老師和楊媽媽就是這樣的良師益友,。??

周老師,，是我們可愛可敬的班主任。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，她會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,；當(dāng)我們遇到不會(huì)做的題而心慌意亂時(shí)，她會(huì)細(xì)心地為我們講解,；當(dāng)我們生病時(shí),，她會(huì)體貼地照顧我們。一個(gè)溫暖的眼神,，一句贊美的話都讓我們感受到溫情,。??

楊媽媽,，是教了我們二年的語文老師。她是一位孜孜不倦,、一絲不茍,、和藹可親的老師,。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí),，她會(huì)和我們一起分享成功的喜悅；當(dāng)我們遇到挫折垂頭喪氣時(shí),，她會(huì)鼓勵(lì)我們讓我們重拾信心,，繼續(xù)向前；當(dāng)我們……不論我們遇到了什么,，她都會(huì)與我們一起面對,。??

我發(fā)自內(nèi)心地感謝你們！感謝你們,，我的老師,！你們是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵,；你們是手電筒,，為我們照亮前進(jìn)的道路；你們是燃燒的蠟燭,，燃燒了自己,，卻照亮了他人；周老師,、楊媽媽感謝你們二年來對我們的付出,，人生旅途上，你們豐富了我的心靈,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。??

感謝你，老師,！?

二年級(jí)教師節(jié)日記50 二年級(jí)教師節(jié)日記篇三

朦朧的意識(shí),，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來,。

刷牙時(shí)才發(fā)覺,，對哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道,，我好想好想也送個(gè)像“野菊花”那樣特別的禮物,，雖然在花群之中顯得很樸素，它,，付出的永遠(yuǎn)那樣多,，得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨,，所以只好請教爸爸媽媽了?？赡苓@個(gè)選擇是錯(cuò)的,，因?yàn)樗麄兝鲜钦J(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費(fèi)那么多而已,。(爸爸媽媽什么時(shí)候才能擺脫這種心理?......)其實(shí)我自己心里多想自己也做一份特別的禮物,，精致，細(xì)膩,，小巧,。老師，可知道?它的份量雖然是小,，但是畢竟是花了不少心思做的,，它蘊(yùn)涵著多少情意呀!......

下午

帶著煩惱的心情，我中午回到了家里,，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西,，說要我下午在學(xué)校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地,，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié),，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來,，天吶!上一年送的不就是這個(gè)嘛,，果然，還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯(cuò),但是,我還要考慮考慮老師會(huì)不會(huì)想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

第三節(jié)課的鈴聲響起,，我心里緊張著,，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗遥蹄胭?，你送的是什么?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進(jìn)來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費(fèi),簡單地畫一下黑板,讓幾位同學(xué)上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時(shí)同學(xué)們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕,，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑,，來!我們一起為老師高聲歌唱吧,，讓教室充滿歡笑就夠了!......

走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當(dāng)想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

二年級(jí)教師節(jié)日記50 二年級(jí)教師節(jié)日記篇四

今天，是一個(gè)特殊的日子,，一年一度的教師節(jié),。在教師節(jié)里，每個(gè)學(xué)生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物,。

小紅也不例外,，在教師節(jié)這一天早上，小紅從學(xué)校后的山坡上摘了一束野花,，然后高高興興地來到學(xué)校,。

小紅來到王老師的辦公室,，把花茶在了老師的筆筒里。這時(shí)她看到了王老師的語文書,，眼鏡,，水沒干的鋼筆和敞著蓋的鋼筆水瓶。

小紅看到了王老師的照片,，想到王老師是一個(gè)非常體貼,，和藹，慈祥的老師,。他對待同學(xué)就像對待自己的兒女一樣,，從不偏袒哪一個(gè)。

小紅看到了老師的老花鏡,，想到了王老師才只有40歲，卻因長時(shí)間批作業(yè),，看書,，導(dǎo)致這莫早就帶上了花鏡。她想：老師要不是為了我們,，他也不可能這莫快就要帶老花鏡,，是他的辛苦勞動(dòng)換來我們這些學(xué)生的成。

老師這莫年輕,，就已有白發(fā),，每一根白發(fā)都凝聚著老師為我們付出的心血。

老師剛剛批過作業(yè)還有一絲絲未干的墨跡,，這讓小紅想到每次作業(yè)中老師精心的批語,。

這時(shí)，小紅聽見了王老師的聲音,，她趕快離開了,。