每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

期末考試之前的國旗下講話 學(xué)生考前國旗下講話稿篇一

在窮困潦倒中,，他笑了,，告訴自己他是最棒的,，相信自己一定能實(shí)現(xiàn)做演員的夢(mèng)想,。于是,，他開始了夢(mèng)的征程,。500家好萊塢電影公司,，他只身一人。第一家,、第二家····第500百家公司回復(fù)給他的事無情的兩字“拒絕”。痛苦,、彷徨與失落，這應(yīng)該是常人所有的心理感受吧。不，他沒有,。滿是傷疤的他開始了第二輪,，又是一、二、三·····直到第五百家公司把他甩在了一旁,。于是乎又了第三輪,，當(dāng)然是無果的,。第四輪的第350家公司竟破天荒地答應(yīng)他把劇本留下來等待回復(fù),。幾天后，獲得通知，讓他擔(dān)任自己所寫劇本的男主角,。這部電影名是《洛奇》,，而這個(gè)小伙子則是當(dāng)紅的席維斯·史泰龍,。1850次拒絕后,，他看到了曙光。

無疑,，正能量由史泰龍傳遞。生活中,，跌倒，爬起,，再跌倒，再爬起,，狂風(fēng)呼嘯,、暴雨侵襲,，便有了回首燈火闌珊處的愜意,。愉悅的心態(tài)，必勝的信心這正是史泰龍所帶來的華章,。同樣,，到了我們老生常談的考試,。期中來臨之際，擁有一個(gè)愉悅的心情,，舒暢地應(yīng)對(duì)去答復(fù)，我們?yōu)橹Φ臏y試,。

期中動(dòng)員，讓我們悅動(dòng)起來吧,。在考試面前請(qǐng)不要浮躁,，坦然對(duì)之即可,。這里希望大家在備考中從以下幾點(diǎn)有所收獲,。

首先當(dāng)然是好的心情，心情好,，事事順嘛,。再者，要有充分的睡眠,，這可讓你時(shí)刻保持清醒的頭腦,。

必不可少的那就是抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去復(fù)習(xí),。考試前兩天的復(fù)習(xí),，老師將會(huì)把所學(xué)內(nèi)容的精華有所提點(diǎn),，這時(shí)則靠我們自己去吸收精華了。

良好的心態(tài),，清醒的頭腦,，高效的復(fù)習(xí)在考試中發(fā)揮超常也是極有可能的。

考試結(jié)束了,，成績雖然可能與你的真實(shí)水平有所偏差,，但它一定可以說明點(diǎn)什么。此時(shí)，請(qǐng)你冷靜頭腦,?？嫉貌焕硐胝?qǐng)別灰心，前方等待你的依然是未知,。你必須認(rèn)真分析失敗的漏洞,，爭取下一次的測試有質(zhì)的飛躍?？嫉煤茫粦?yīng)得意忘形,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步,。要知道，實(shí)力才是硬道理,，平時(shí)的功夫要扎牢打穩(wěn),。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家愉悅地動(dòng)起來吧,。將每一次考試都當(dāng)作高考去對(duì)待,，每一次考試都有考前沖刺，相信當(dāng)真正的高考來臨之時(shí),，你將會(huì)不畏,，不懼坦然地收獲豐碩的果實(shí)。

前方的路未知,，我們正在前行,，即使傷痕累累，我們也無所畏懼,。朝著自己的方向悅動(dòng)起來吧,。

最后希望：

高一的學(xué)子在夢(mèng)的征程中揚(yáng)帆起航;

高二的同學(xué)在此次期中考試恣意揮灑;

高三的學(xué)長奮力一搏，高考之后便有一場美麗的邂逅,，前方,，它必有一番精彩，讓我們蓄勢(shì)迎接吧!

期末考試之前的國旗下講話 學(xué)生考前國旗下講話稿篇二

同學(xué)們,、老師們：

大家早上好!

時(shí)間過得很快,，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了,。本周四,、周五，我們將迎來本學(xué)期的期中考試,。期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測,，我們可以通過考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息,，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對(duì)于老師來說,，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識(shí)的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法,、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù),。期中考試是一次重要的考試，這對(duì)任何一位同學(xué)都是相同的,。

對(duì)于初一年級(jí)的同學(xué)來說,，這次考試，是初中階段的第一次大型測試,，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào),。不僅如此，這一次測試,，還可以檢測同學(xué)們對(duì)于不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度,，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。

對(duì)于初二年級(jí)的同學(xué)來說,，這次考試,，是一種跨越。初二,，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年,。而從學(xué)習(xí)的知識(shí)上來說,，又加深了一個(gè)層次,。這次測試，從總的來看,，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。

對(duì)于初三年級(jí)的同學(xué)來說,，這次考試，是一種演習(xí),。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)們已經(jīng)沒有時(shí)間懈怠,。這次期中考試，將是初三同學(xué)的又一次中考的預(yù)演,，初三同學(xué)所需要做的，就只有拼搏,。可見考試的意義之大,，因此我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心迎接這次考試,。

大教育家孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”只有有效的復(fù)習(xí),，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí),、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)來講都是尤為重要,。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重,，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容,，其實(shí)，已是一種濃縮,，一種總結(jié)，一種歸納,，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂,，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏,，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證,。

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能,，由此及彼，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類旁通,，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,。基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺,，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位,，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高,。

期中考試是階段總結(jié)性檢測,，目的是總結(jié)過去,、面向未來。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長處和不足,，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí),。因而考試不是為難大家,，而是要讓大家考出自信,。因此,，抓住課本,、抓住基礎(chǔ),、抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)才是最重要的。

俗話說的好：“人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏何時(shí)搏,。”愿同學(xué)們克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾,，集中精力，努力拼搏,，用期中考試的成績來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力,。

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出自已最好的水平,。

期末考試之前的國旗下講話 學(xué)生考前國旗下講話稿篇三

各位同學(xué)：早上好!

本周三,、四,、五將要進(jìn)行期中考試,。期中考試是一次階段性考試,，是對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測,，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段,?？荚嚨恼０l(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試,，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己,。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，同時(shí),，教師也通過期中考試,，反思自己在前一段時(shí)間的教育教學(xué)存在的問題,，以便在今后的教學(xué)得以糾正?？荚囘€是一次行為習(xí)慣和做人品行的檢測,，我們要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠信做人,，以誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待考試。老師和家長們期待的不是所謂的“虛榮”,，需要的是真實(shí)的成績與反饋，因此,，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待本次考試，把握好這次機(jī)會(huì),，要把這次考試當(dāng)作是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，當(dāng)作是磨練自己和提高自己的一次機(jī)會(huì),。為此,，我向同學(xué)們提出以下建議：

一、認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極備考

每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí),?？鬃诱f：“溫故而知新”,，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,，肯鉆研,，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人,。學(xué)習(xí)態(tài)度決定了一切,，同學(xué)們正處于在學(xué)校接受教育的年齡,，這個(gè)年齡該做的事情就是學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，要懂得一份汗水,，一份收獲的道理。

二,、對(duì)考試要充滿信心

我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試,，以良好的精神面貌投入到考試中?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測，又是意志的磨煉,。要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,，認(rèn)真審題,，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲,，先易后難。遇到考題容易的不要忘乎所以,，要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考,。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了,，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分,，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間,。

三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

考試還是一次做人品行的檢測,。每一位同學(xué)對(duì)考試的紀(jì)律都很清楚明白?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假,，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,，相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。

同學(xué)們,，一次考試也是一次機(jī)會(huì),，是一次證明自我的機(jī)會(huì)，是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì),。在考試中戰(zhàn)勝自己,，才能獲得自信;在自信的推動(dòng)下,，就能取得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏,，一次拼搏就是一次經(jīng)驗(yàn);全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾,。學(xué)習(xí)知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握本領(lǐng)是你們的愿望,，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待這次考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,，確保自身素質(zhì)的提高與考試成績的雙贏,。同學(xué)們,，所有的付出都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水都不會(huì)白流;所有的努力,，都會(huì)有收獲;不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開始,。讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己進(jìn)步,，證明自己的智慧!有志者，事竟成,。

預(yù)祝各位同學(xué)能在本次考試考出自己理想的成績!

謝謝大家!

期末考試之前的國旗下講話 學(xué)生考前國旗下講話稿篇四

美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”,。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活。有的人之所以終身碌碌無為,，與成功無緣，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣像一堵墻,，把他們與成功無情地割開。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的,，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行,，如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益;反之,，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。” 曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者,，問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食,，飯前要洗手，手帕要疊整齊,，做事要有條理，??”,。科學(xué)家出人意料的回答,，直截了當(dāng)?shù)刂v明了良好的習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性意義。

那么,，習(xí)慣是什么?習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識(shí)的日常行為規(guī)律,。一個(gè)動(dòng)作，一種行為,，多次重復(fù),，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。習(xí)慣就像是走路,，人們?nèi)绻x擇了一條道路,，就會(huì)沿著這條道路一直走下去,，慣性的力量會(huì)使人們不自覺地強(qiáng)化自己的選擇,，并讓你輕易走不出自己選擇的道路,。一個(gè)人的日常活動(dòng),，90%都是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作，再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性,。 作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣：

一、良好的品德習(xí)慣：熱愛班集體,，愛護(hù)公物;同學(xué)之間友好相處，互相幫助;講文明,，有禮貌;遵守公共秩序，遵守交通法規(guī);等,。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)到校,，不遲到早退，不曠課;課上認(rèn)真聽講,，積極思考，敢于發(fā)表獨(dú)立見解;按時(shí)完成作業(yè);喜歡閱讀課外書,，知識(shí)面較廣，思維活躍;等。

三,、良好的健康習(xí)慣：按時(shí)作息,，生活有規(guī)律，精力充沛;講究衛(wèi)生,，衣著整潔;堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課;愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰;等,。

四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng);喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);等,。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！敝袑W(xué)時(shí)代是人生一個(gè)十分重要的階段，是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,，也是人生世界觀、價(jià)值觀逐漸形成階段,，中學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來發(fā)展,、終身學(xué)習(xí)的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo),。

期末考試之前的國旗下講話 學(xué)生考前國旗下講話稿篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是——《師恩如?！?/p>

九月金秋,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天,，我們將迎來一年一度的教師節(jié),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康,，合家幸福!

教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。教師,，一個(gè)普通的名字，但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師只是平凡人，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，用平凡的身軀書寫著不平凡的人生!多少個(gè)日日夜夜，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，他們扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，他們象親人一樣,，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活,。老師啊!您是燭光，照亮著我們的心靈;您是雨水,，澆灌著株株幼苗。解決疑難,，您是書;傳遞文明，您是橋;科教興國,，您是帆!

同學(xué)們，師恩難忘,，在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開的一個(gè)簡短晚會(huì),。我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在我們的心里，在我們的一言一行中,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊而美好的日子里,，用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您辛苦了!