當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
一是教師,、家長(zhǎng)、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料,,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,,增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情,,鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,,開展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說,,搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念,、崇敬,、愛戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,,并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?;顒?dòng),,各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。
透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,,做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,,由于托班幼兒年齡較小,,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),,在大力宣
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,,如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。
總結(jié)四:幼兒園端午節(jié)活動(dòng)
端午節(jié)主題活動(dòng)小結(jié)
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開始了端午假期,。布置節(jié)日環(huán)境,、“端午慶?;顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成,時(shí)間上比較緊張,。即便如此,,在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開展得有聲有色、豐富多彩,。
情況總結(jié):
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一,,源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇,、興趣而及時(shí)調(diào)整,、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主,。活動(dòng)采用讓幼兒回憶,、談?wù)摱宋绻?jié),,在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過圖片,、出示實(shí)物,、討論等活動(dòng),幫助幼兒了解,、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽,、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),,體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,,根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,,我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng):
1,、圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國(guó)旗下講話,,同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始,。
2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào),。
3,、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng),另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),,加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。
4,、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。
開展了一次主題征文活動(dòng),。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比,。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,,探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì),。
要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,,體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動(dòng)課,。與自己的好朋友分享自己包的粽子,,增進(jìn)朋友間的感情。
學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,,增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族凝聚力,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,,如:吃粽子,、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),,開展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),,端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,,可以借端午節(jié),緬懷先輩,,傳承民族精神,。
一是教師、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,,增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情,鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,,開展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說,,搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),,表達(dá)我們對(duì)他的懷念,、崇敬、愛戴,。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果,。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。
五是結(jié)合“六一”慶?;顒?dòng),各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,,發(fā)展自我個(gè)性,,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,,根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,,此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,,我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng):
1.圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國(guó)旗下講話,,同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始,。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng),,另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞,。
開展了一次主題征文活動(dòng),。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,,讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,,探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì),。
1.要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,,體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動(dòng)課,。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子,,增進(jìn)朋友間的感情,。
學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族凝聚力,。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開始了端午假期,。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?;顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成,,時(shí)間上比較緊張。即便如此,,在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開展得有聲有色,、豐富多彩。
情況總結(jié):
本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一,,源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整,、修正,、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主,?;顒?dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié),,在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,,通過圖片、出示實(shí)物,、討論等活動(dòng),,幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子,、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),,體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》,。
2,、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,,教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,,孩子們非常喜歡這首兒歌,在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境,。
4、制作彩蛋,。在老師的精心組織下,,孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N,、畫出漂亮的圖案,,從制作的的過程中可以看出,孩子們非常喜歡這次活動(dòng),。
5,、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來園活動(dòng),因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,,把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來,發(fā)給老師,,然后在幼兒園交流分享,。
6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享,。
7,、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品,。
豐富的活動(dòng)得以順利開展離不開家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助:周希桐,、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片,,使我們的主題墻漂亮而豐富,;遲俊超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員:奶奶早上4點(diǎn)就起來做蛋餃,、
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,,由于小班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,,幼兒過了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果?,F(xiàn)總結(jié)如下:
由家長(zhǎng)、老師,、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片,、影像資料,然后老師通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。
開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟。
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,,在家里和小朋友們一起包粽子,做五彩帶等等,。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午,,除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說外,長(zhǎng)橋二幼的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料,,讓孩子們親眼看看如何包粽子,,在看老師們包粽子時(shí),孩子們都說:“真厲害啊,,原來粽子這樣做的,。”還忍不住想要嘗試一下,,于是老師就讓他們親手摸摸粽葉,,聞聞糯米香……民諺說:“清明插柳,端午插艾,?!彼岳蠋焸冞€特意買來了艾草,向孩子們簡(jiǎn)單的說說了為什么要插艾草,。除了粽子,、艾草,端午還有賽龍舟,、飲雄黃酒等一些習(xí)俗,,老師都向孩子們做了介紹,, 孩子們很十分的感興趣,都想要回家過一個(gè)味道十足的端午節(jié),。
今天劉洪波小朋友的爸爸要到長(zhǎng)海幼兒園教孩子們包粽子,,孩子們高興地歡呼了起來?!鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~,、浸過醬油的糯米和臘肉。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子,,孩子們都為他鼓起掌來,。孩子們都躍躍欲試,老師們就分批讓孩子們上來嘗試,,在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽,。熱鬧的場(chǎng)面吸引了全園的老師、阿姨,,甚至園長(zhǎng)老師來也一試身手,。于是小腳粽、三角粽,、枕頭粽,、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前,下午回家時(shí)孩子們都拿著自己包的'粽子,,高高興興的回家過節(jié)嘍!
xx幼兒園小班的老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上,、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容??茖W(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲,,陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒,,供幼兒表演賽龍舟,。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事,讓孩子們了解“粽子”文化的由來,,同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感,。中大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,在了解端午節(jié)的由來及意義的同時(shí),,教幼兒學(xué)包小粽子,,更真切地感受“端午節(jié)”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日,體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛,。
x月x日一大早,,xx幼兒園的大禮堂里被布置一新:門口插著一把艾草,禮堂的中央擺放著一排桌子,,桌子上依次擺放著箬葉,、糯米,、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子,。xx一幼的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地進(jìn)來參觀,。通過活動(dòng),孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),,包粽子是端午節(jié)一項(xiàng)重要習(xí)俗,,從中了解中國(guó)悠久的歷史文化,樹立民族自尊,,激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到自豪,。
xx幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容,使幼兒從小認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。早在端午節(jié)前,,襄一幼兒園的老師們就買來了驅(qū)蚊香料,懸掛于門口,、窗臺(tái),,其目的就是在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲,保護(hù)小朋友不受蚊蟲困擾,。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋,都欣羨不已,,紛紛要求自己也能做一個(gè),。在周五的“周末小問號(hào)”之際,襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示,,向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲,,并和艾草一起扎成束,這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備,。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學(xué)裹粽子,,但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí),隨意地交談,、交換吃粽子的心得,,卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式。
xx路幼兒園托小班年級(jí)組結(jié)合幼兒園研究的中國(guó)傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動(dòng),。在這端午節(jié)活動(dòng)中,,孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力,,孩子們?cè)趨⑴c的過程中也進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂,,體驗(yàn)了大家一起分享的快樂!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,,我幼兒園組織開展了“共度端午,,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果,。
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,,如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,,樹立民族意識(shí),,培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日,,君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天,,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,,孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
我們開展這樣的活動(dòng),,目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,,獲益匪淺,。