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期末教師會議校長講話材料篇一

大家好! 今天，我們?nèi)w師生召開期末總結(jié)暨表彰大會,，一道盤點收獲,、播種希望。

半年來,，全體老師勤奮工作,，開拓創(chuàng)新，學校順利通過了大連市特色目錄學校驗收,，各項工作得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。所有成績的取得都是師生共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示,。在這里我代表學校向大家表示敬意!

本學期就要結(jié)束了，現(xiàn)將學校各項工作總結(jié)如下：

一,、 教學工作

1,、本學期學校加強課堂教學常規(guī)管理，通過全校教學會議,、班主任培訓(xùn),、教學常規(guī)檢查,，落實各項教學常規(guī)。教導(dǎo)處加強了對常態(tài)課的管理,，實行走課查課制度,，同時，圍繞“減負增效,，高效課堂”開展隨堂聽課,、新教師、骨干教師公開課等活動,，提高教學效益,。

2、學校重視教學質(zhì)量的監(jiān)控和提高,。開展了各年級寫字,、口算計算、閱讀,、應(yīng)用題等各種單項測驗和語數(shù)英綜合質(zhì)量監(jiān)測,，實時監(jiān)測學生的學業(yè)質(zhì)量，學校還召開教學質(zhì)量分析會,，及時總結(jié)問題,，查缺補漏，改進教學,。在本學期期末質(zhì)量抽測中,，五年級 六年級

3、從學校到老師重視了同學們習慣培養(yǎng),。一是加強對學生寫字能力的培養(yǎng),，要求低段每節(jié)語文課不少于10分鐘的寫字，午自習時間一至三年級專項練習寫字,，學校從寫字姿勢,、卷面整潔、字體的美觀這三個方面進行評價,，強化書寫習慣的養(yǎng)成,。二是加強學生的課堂習慣培養(yǎng)，通過班主任培訓(xùn),、聽評課指導(dǎo),，幫助同學們養(yǎng)成正確的聽講、說話,、讀書習慣以及寫字姿勢等,。經(jīng)過一學期的努力，多數(shù)同學取得明顯的進步,，

4,、學校堅持教科研一體化的工作思路,，給青年骨干、青年教師壓擔子,，為他們的成才搭建舞臺,。本年度有3項省級課題、4項市級課題,、1項區(qū)級課題開題,，1項課題結(jié)題;有12位教師在區(qū)級培訓(xùn)中執(zhí)教觀摩研討課，有7位教師執(zhí)教校級研討課;有6位教師獲得大連市優(yōu)質(zhì)課,，2位教師獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,。學校還加強了教師培訓(xùn)，本學期,，外派教師達100多人次,，幫助教師提高課堂水平。

二,、德育教育常抓不懈,。

1、常規(guī)教育堅持不懈,。通過每天的晨會,、國旗下的講話以及各種節(jié)日對同學們進行愛國、孝道,、文明,、勤儉、誠信,、感恩,、生命教育以及行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育,。

2,、加強學校文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。結(jié)合大連市特色目錄學校的申報工作,，進一步加強了廳廊、班級文化建設(shè),，營造創(chuàng)新教育的文化氛圍,。師生一齊動手，布置班級,，裝扮墻報，利用廢品設(shè)計并制作創(chuàng)意繪畫?，F(xiàn)在,，校園文化主題鮮明,，班級生機勃勃，為同學們營造了良好的學習環(huán)境,。

3,、多強化安全工作。學校始終師生安全擺在突出重要的位置,，加強檢查,，排查隱患，開展消防安全教育講座,、消防逃生演練活動,，增強同學生的安全防范意識、自我保護能力,，特別是加強了安全乘車教育,，安排老師早晚護送，保證同學們安安全全上學,。

4,、開展大間操評比活動。各班級高度重視,，展示了良好的精神風貌,。通過比賽，增強了班級凝聚力,，大間操水平和質(zhì)量得到提高,。

三、特色建設(shè)成效顯著

1,、大力開展科技創(chuàng)新教育,。本學期，學校舉行了師生科技手工制作展,、科學幻想畫,、廢舊品創(chuàng)意繪畫比賽，提高了同學們大膽想象,、動手實踐的科學品質(zhì),。學校的華容道、孔明鎖,、九連環(huán),、水火箭等科技小組常年堅持活動。10月份,，我校參加大連市科技節(jié)競賽：在中國牛象棋,、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽,、九連環(huán),、橡筋動力、電動艇計時,、牽引飛機,、手擲飛機等比賽中，共45人獲獎,，同時我校

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榮獲優(yōu)秀組織單位,。于經(jīng)鴻洋、孫成煜,、于宏新,、范繼玉四名同學在遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽上，榮獲紙飛機手擲留空比賽一等獎,。

2,、常年堅持藝術(shù)體育書法社團活動，培養(yǎng)同學們的興趣愛好,，發(fā)展個性特長,，滿足同學們未來發(fā)展的需要。在各位老師的指導(dǎo)下,，同學們認真訓(xùn)練,，成功舉辦了學校第八屆校園藝術(shù)節(jié)， 并多次迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,、迎接其他學校參觀學習,，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。在這里,，特別向社團指導(dǎo)老師,、還有支持特色建設(shè)的班主任表示衷心的感謝!

成績是我們前進的動力，但是我們決不應(yīng)該驕傲自滿,。我們應(yīng)當清醒地認識到,，我們的工作還需要不斷完善：

1、課堂教學改革的力度不夠,，有部分老師還是以經(jīng)驗為主,，以時間換成績，課堂教學效率較低,。

2,、教師和學生對讀書工程的重視還不夠。學生參與讀書活動不主動積極,，老師的關(guān)注與幫扶還有差距,。

3,、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍,，課堂教學,、學生管理還需要加強,。

4,、一些同學習慣還未養(yǎng)成。上下課教室,、走廊,、飯廳里，大聲講話,、跑跳,、瘋鬧現(xiàn)象時有發(fā)生，自覺遵守紀律的意識不強,。主動學習的觀念不強,，課堂上，不會認真傾聽,、不愿積極發(fā)言,，不愛動腦思考;課后不能按時完萬作業(yè)，需要老師看著學,，甚至逼著學,。

這些不良現(xiàn)象希望同學們以后能改正過來，做文明有禮,、善于學習的好學生,。

總之，本年度成績令人欣喜,，催人上進;但面對現(xiàn)實,，我們?nèi)愿胸熑沃卮螅蝿?wù)艱巨,。今后我校將繼續(xù)上下一心,，迎難而上，銳意進取,、開拓創(chuàng)新,，力爭20xx年順利完成上級制定的各項教育教學任務(wù)，爭取有更大的突破,。 最后預(yù)祝同學們寒假快樂,。謝謝大家!

期末教師會議校長講話材料篇二

老師們：

上午好!

截止今天，本學年即將結(jié)束,。在我即將來到xx學校主持工作的時候,，縣教委的主要領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，交我兩大任務(wù)：抓好安全工作，確保零事故;搞好班子團結(jié),，營造好氛圍,。回顧過去的一年,，我的感受是：新手上路第一年,，如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持,，有全體教師的辛勤工作,，本學年平安結(jié)束。

借此機會,，我對本學年的工作回顧重點強調(diào)以下三個關(guān)鍵詞：

一,、工作回顧。

(一)安全,。安全工作是前提,，是保障。安全不保,，何談教育,。

本期重點抓好防溺水安全、交通安全(嚴禁搭乘非法營運車輛),、消防安全,、食品安全、森林防火,、行為安全,、建筑安全、防惡劣天氣等八大重點,。具體表現(xiàn)在：一是安全意識深入人心,。將安全工作作為每周工作重點之一，安全工作一崗雙責,、盡職減責,、盡職免責意識更加強化，發(fā)放致學生及家長書,，細化措施,，逐項落實，責任到人,。二是安全保障有所提升,。新增滅火器19個，實現(xiàn)教學樓,、周轉(zhuǎn)房,、食堂,、幼兒園、教師宿舍全覆蓋,。保安履職盡責更加到位,，教師民主測評滿意度高(楊優(yōu)秀票30,滿意率81.08%;冉優(yōu)秀票36，滿意率97.3%;王xx27票,，滿意率72.97%;何xx31票,，滿意率83.78%;有效票37)督導(dǎo)更加強化?？h教委副主任汪帶領(lǐng)安穩(wěn)辦來?，F(xiàn)場督察安全;縣消防中隊參謀彭浩來校專項督察消防安全，縣教委計財科,、成職教科和新民片區(qū)安全督導(dǎo)員來校進行安全工作專項督察。行政班子開展防溺水,、消防安全,、交通安全等專項檢查實現(xiàn)全覆蓋。值周行政堅持一日三巡,，全體行政進行隱患排查,，建立臺賬，限期整改,。

(二)團結(jié),。團結(jié)出凝聚力,，團結(jié)出戰(zhàn)斗力,，團結(jié)出生產(chǎn)力。一是強化問題導(dǎo)向,，堅持先易后難,，推行協(xié)商式管理,。多與班子成員商量溝通，多與全體教師商量反饋,，凡是涉及全體教職工重大利益的制度,、方案、措施先是行政團隊集體醞釀協(xié)商,，再交行政辦公會,、教代會討論通過并公示，例如：教學質(zhì)量績效考核方案,、教職工職稱評聘方案,、教職工管理制度修訂采取兩上兩下方式產(chǎn)生;初中部是否繼續(xù)辦學、教職工水電規(guī)范,、教師任課意見征求(包括是否擔任班主任)等涉及學校發(fā)展和教師利益的重大問題都充分征求行政班子成員,、全體教職工的意見,。一旦達成共識，就說了算,，定了干,。二是注重人文關(guān)懷，關(guān)注教師合理需求,，努力實現(xiàn)學校管理與教師需求的同頻共振,。體現(xiàn)在:開辦教師食堂，改善教師就餐質(zhì)量;安裝空調(diào),，改善教師辦公環(huán)境;每月舉辦工會活動,，豐富教師課余生活;競賽獲獎、教師出勤,、超工作量,、代課、教學月檢等逐一公示公開,，校務(wù)更加陽光透明;舉辦教師集體生日,，歡送退休教師，感恩教師無私奉獻,。一年來,，教師怨言逐漸減少，合理化建議逐漸增多,，大局意識逐漸增強,，老教師敬業(yè)愛崗做表率(李xx老師退休返聘，班級管理不放松;陳,、王,、胡xx老師教學質(zhì)量位居片區(qū)同年級前列;楊、徐xx老師音樂教學成示范;王xx老師體育教學,、工會活動組織有聲有色),。年輕教師勇挑重擔成骨干(董xx老師、吳xx老師所在班級多次奪得流動紅旗;劉xx老師足球,、籃球訓(xùn)練屢獲佳績;王xx老師英語教學獲得片區(qū)一等獎,，成為全縣小學英語導(dǎo)學案編制組成員;輔導(dǎo)的舞蹈《鼓舞盛世》獲得全縣第七屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝展演舞蹈類三等獎;戚xx老師獲得片區(qū)新教師教學大賽一等獎;黎xx老師參加全縣夢想課程教學大賽展風采。)

(三)質(zhì)量,。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,。教學質(zhì)量更是影響和制約xx學校形象和聲譽的短板和軟肋。一年來,，學校凝心聚力抓教學,，聚精會神抓質(zhì)量，主要體現(xiàn)在：一是行政班子更加深入一線,。常規(guī)教研活動,，行政全程參與;教師賽課,，行政全程指導(dǎo);推門聽課，行政更加務(wù)實;本期我重點深入教室聽一年級,、六年級和新教師的課16節(jié),。二是考核方案更加民主科學。新增優(yōu)生率考核指標;同一教師任同年級兩個班平均考核,，同時超工作量在績效工資總額中增核計發(fā);合理調(diào)控績效差距,，既考慮調(diào)動積極性，又避免差距過大誘發(fā)心態(tài)失衡(當然,，考核指標過多過細,，操作復(fù)雜等弊端也逐步顯現(xiàn))。三是激勵舉措更加豐富多元,。推學科競賽,，激勵優(yōu)生脫穎而出(六年級最高分193分，一年級三班數(shù)學100分3人);設(shè)立榮譽榜,，表彰優(yōu)秀學生;實施教學常規(guī)免檢制,，激勵優(yōu)秀教師;堅持教學常規(guī)月檢制，夯實過程管理;開齊開足課程課時,，采取隨機督查與專項考核結(jié)合保障非統(tǒng)考學科教學，與縣教委質(zhì)量抽測導(dǎo)向高度吻合(本期因劉xx老師中途退休,、丁奉權(quán)老師中途抽調(diào)縣教委人事科整檔案,、代課教師楊雪突然辭職等因素沖擊，教師臨時調(diào)課多,，本期課程督查有所弱化)四是保障措施更加務(wù)實有效,。班班通實現(xiàn)全覆蓋;采購速印機一臺;免費為一至六年級學生提供復(fù)習試卷;引進縣內(nèi)名校教學資源(引進桂校、xx小學,、xx小學抽考年級復(fù)習提綱,，引進桂南片區(qū)半期質(zhì)量檢測試卷)。

當然,，質(zhì)量提升非一朝一夕之功,，需持續(xù)發(fā)力，久久為功,。

二,、聚焦問題：

(一)校園建設(shè)亟待提檔升級。20xx年10月12日,，縣委,、縣委教育工委書記賀澤貴來校調(diào)研，指出：學校規(guī)模雖有,，但檔次不高,，給人破破爛爛的感覺,。縣教委其他領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研,，明確批評我主持xx學校一年來,，基礎(chǔ)設(shè)施變化不大。尤其是中學部住宿樓(兩幢)電線老化,、門窗破爛,，屋頂漏水等事關(guān)教師幸福指數(shù)的民生問題解決迫在眉睫。

(二)歷史遺留問題亟待解決,。校園便民小道橫穿校園,、高壓線校內(nèi)架設(shè)、外操場被當?shù)卮迕駨娬?本期已經(jīng)達成共識,，但當事人突然出爾反爾)等歷史遺留問題嚴重制約xx學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(三)學前教育危機頻現(xiàn),。幼兒園與民辦園競爭乏力,，辦學規(guī)模萎縮，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園名不副實,。

(四)教育質(zhì)量亟待提升,。教師編制緊缺，年齡結(jié)構(gòu)老化,，結(jié)構(gòu)性缺編日益凸顯;英語等薄弱學科短板嚴重制約教育質(zhì)量提升;卓越課堂雖然唱好了調(diào)子,、拉開了桌子，邁開了步子,，但實質(zhì)性推進乏力,。

三、新學年新打算：

就教育而言,，新學年將以“適應(yīng)新常態(tài),，營造好生態(tài)，打造升級版”為工作主題,，凝心聚力提質(zhì)量,，聚精會神謀發(fā)展。一要適應(yīng)教師福利政策更加規(guī)范化的新常態(tài),。教師福利薪酬更加規(guī)范化,，更加透明化，更加政策化,。學校工作靠薪酬刺激,，靠福利推動的傳統(tǒng)管理方式的優(yōu)勢逐漸喪失。學校管理更加強調(diào)人文關(guān)懷。更加關(guān)注健康,、關(guān)注環(huán)境,、關(guān)注精神，關(guān)注幸福指數(shù),。學校管理要力求更加人文,，更富關(guān)懷，學會過緊日子;多做對學校發(fā)展有益的事,，多做師生期盼的事,，多做雪中送炭的事。二要正確面對教育管理更加規(guī)范化的新常態(tài),。社會各界對教育亂收費,、亂頂資料、違規(guī)補課,、體罰和變相體罰學生,、打牌賭博等違規(guī)違紀行為更加關(guān)注，教師的一言一行稍有不慎,，就會在網(wǎng)絡(luò)上掀起輿論風暴,，給自己、給學校帶來不可估量的損失和負面影響,。全體教師要學會用底線思維規(guī)范自身言行,，堅持依法執(zhí)教，嚴以律己,。三要正確面對新型城鎮(zhèn)化進程加快的新常態(tài),。新型城鎮(zhèn)化加速農(nóng)村學校辦學規(guī)模更加萎縮，教師流動加快,，農(nóng)村學校教師缺編更加突出，優(yōu)質(zhì)生源流失更加嚴重,，卓越課堂推進更加困難,，教育質(zhì)量提升舉步維艱，農(nóng)村教育的薄弱花和空心化更加凸顯,。

(二)打造升級版,。就xx學校而言，高起點謀劃教育發(fā)展的“新常態(tài)”,，打造教育升級版,，需要“教育思想再解放、精神狀態(tài)再調(diào)整,、發(fā)展內(nèi)涵再提升”,。

教育的升級版要體現(xiàn)三個統(tǒng)一。即：傳承和創(chuàng)新的統(tǒng)一,，辦學規(guī)模和辦學質(zhì)量的統(tǒng)一,，辦學特色和校園文化的統(tǒng)一,。

教育的升級版要體現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。打造教育升級版要學會科學處理“規(guī)模,、速度,、質(zhì)量、特色”的關(guān)系,，努力實現(xiàn)教育發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級,。這種轉(zhuǎn)型升級具體體現(xiàn)在：一是管理上從粗放型向精細化發(fā)展轉(zhuǎn)變。立規(guī)矩,、重規(guī)范,，民主決策講章法;抓常規(guī)、重細節(jié),，精益求精顯特色,。二是建設(shè)上從硬環(huán)境向軟實力提升轉(zhuǎn)變。硬件環(huán)境重規(guī)劃,，換檔升級提品味;人文環(huán)境重熏陶,，精誠團結(jié)促和諧。三是發(fā)展上從規(guī)模向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,。擴班數(shù),、縮班額，小班化教學調(diào)結(jié)構(gòu);重常規(guī),、強教研,，教學質(zhì)量強提升;抓文化，謀特色,，內(nèi)涵發(fā)展煥生機,。

教育的升級版要體現(xiàn)“四個堅持”。①堅持走硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展并舉的升級之路,。圍繞科學發(fā)展的主題和加快內(nèi)涵發(fā)展的主線,，把轉(zhuǎn)型升級貫穿于教育現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，在保證校安工程建設(shè)體量,、提升設(shè)施設(shè)備質(zhì)量的同時,，統(tǒng)籌考慮辦學理念和校園文化等方面的提升。②堅持走規(guī)范辦學與提升質(zhì)量并行的綠色之路,。大力倡導(dǎo)綠色發(fā)展,、全面發(fā)展、多元發(fā)展理念,，推動學校辦學水平和教育質(zhì)量同步提升,，形成效率與質(zhì)量偕行、學校與學生共進的綠色發(fā)展態(tài)勢。③堅持走全面發(fā)展和個性彰顯并進的特色之路,。加快推進學校的文化建設(shè),，在尊重歷史、全面協(xié)調(diào),、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，更加注重學校個性特色、錯位發(fā)展,，努力把各個特色項目壯大起來,，把學校特色培育起來，形成更多具有揚中特色的亮點,。④堅持走創(chuàng)建達標和師生滿意并重的幸福之路,。在堅持現(xiàn)代化創(chuàng)建的同時，更加注重師生幸福和家長感受,，把師生的利益訴求作為奮斗的動力,，把教育發(fā)展的成果變?yōu)閹熒诖慕Y(jié)果，與師生共同創(chuàng)造幸福,、發(fā)現(xiàn)幸福,、品味幸福。

教育的升級版要體現(xiàn)五個更加,。教學質(zhì)量更為優(yōu)質(zhì),，校園文化更加彰顯，辦學特色更加鮮明,，發(fā)展內(nèi)涵更加深厚,，人際關(guān)系更加和諧。

面對新學年,，學校將重點抓好以下工作：

(一)規(guī)范學籍管理,。時間上，嚴格按照縣教委規(guī)定的時段辦理學籍,，過期一律封停學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出;材料上,，嚴格按照縣教委的規(guī)定提供，由羅主任具體把關(guān);程序上,，學生轉(zhuǎn)出學校先由班主任簽字(杜絕優(yōu)生流失)——分管行政把關(guān)——學校審批——羅主任辦理學籍手續(xù);學生轉(zhuǎn)進先由羅主任審驗材料——分段行政簽字——游主任編班——學校審批——羅主任辦理相關(guān)入學手續(xù)。原則上杜絕學生隨意轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出,。也希望老師們加強正面引導(dǎo),，不要人為增加學校的工作難度。

(二)加強班主任建設(shè),。著力破解班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大的現(xiàn)狀,，盡可能多地讓年輕教師擔任班主任，加強老教師的傳幫帶，給年輕教師壓擔子,，提供成長的平臺和機會,，促進年輕教師快速成長，優(yōu)化班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu),。以班級為基礎(chǔ),，著力加強學生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，讓班級成為學校德育工作的主陣地,，學生健康成長的磁力場,。

(三)優(yōu)化資源配置。樹立資源用壞用足不可惜,，閑置浪費讓人心痛的觀念,，優(yōu)化學校空間資源,，按教學區(qū),、運動區(qū)、生活區(qū)合理布局;優(yōu)化辦公室設(shè)置,，改善辦公環(huán)境,，加強辦公室文化建設(shè);優(yōu)化學校信息資源，加強班班通建設(shè),、教學資源庫建設(shè)和數(shù)據(jù)庫建設(shè),，促進教育信息化進程;

(四)加強卓越課堂建設(shè)。優(yōu)化教師課程設(shè)置,，加強英語,、體育、美術(shù),、音樂等薄弱學科建設(shè),，在開齊課程、開足課時的基礎(chǔ)上,，盡可能上好每一節(jié)課;依托常規(guī)教研,，實施集體備課和導(dǎo)學案二次開發(fā)，濃烈教研氛圍;開展學科競賽和課程輔助活動,，拓展學生個性特長;加強小組合作文化建設(shè),，引導(dǎo)卓越課堂落地生根。

(五)營造好生態(tài),。良好的教育生態(tài)有利于干事創(chuàng)業(yè),。但我發(fā)現(xiàn)學校存在以下幾種不良傾向：一是缺乏大局意識。凡事只要稍不順意,，哪怕涉及一丁點利益,，就不講原則,，不顧場合，不念交情,，不顧情面,，大吼大叫，甚至一副潑婦罵街,，老子天下第一,，舍我起誰的氣勢。個別老師不合理表達訴求,，更有甚者,，嫁禍于人，轉(zhuǎn)移視線,，欲蓋彌彰,。二是缺乏擔當精神。在xx學校負重前行的關(guān)鍵期,，在矛盾交織的多發(fā)期,，見到問題躲著走，遇到矛盾和困難繞道走,，信奉好好先生,。三是缺乏上進精神。體現(xiàn)在：無所謂,、無所求,，無所盼。老同志存在天花板心態(tài)情有可原,，但個別年輕教師不思進取,，不求上進，不愿改變,，得過且過,，更讓人痛心。

當然,，團結(jié)不是和稀泥,，團結(jié)不是是非不分，一團和氣,。面對學校的歪風邪氣,，要敢于亮劍，善于引導(dǎo),，多做解釋疏導(dǎo)工作,，多說團結(jié)和諧的話，多營造和諧上進的氛圍,，少一些搬弄是非,，少一些添油加醋，少一些趁火打劫,，少一些拉幫結(jié)派,。

祝大家暑假愉快!謝謝大家!!!

期末教師會議校長講話材料篇三

老師們、同志們,，上午好!

闊別xx小學整整20xx年,，今天重回母校，再做xx人,，真的是百感交集,。首先我要向在座的20xx年前關(guān)心我、幫助我成長的所有老同事,、老朋友致以誠摯的問候和由衷的感謝!但是一眼望去,，更多的是陌生的新同事、新朋友,，作為xx小學的一名昔日老兵,、今日新人，我也向大家致敬并表示問候,，祝同志們身體健康,、工作愉快!

對于馬校長的工作調(diào)動，大家都會感到意外,，我有必要作個說明,，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)在交接班儀式上的講話精神，主要原因是教育局最近要出臺校長任期制,，一個校長在同一所學校任職最多不可超過20xx年,，馬校長已經(jīng)是全市在同一所學校里任職年限最長的校長，長達20xx年,，所以首當其沖作為換崗對象;其次的原因是馬校長作為超大規(guī)模學校的資深老校長,、全國名校長，要換崗也得有個合適的崗位,，不可馬馬虎虎隨便安排,，而今年恰好熱點部門電教館的館長到齡退下來，所以教育局就作出了如此安排,。馬校長也笑稱,，歷史上退下來的校長算他最得以重用，大家都知道,，老校長徐瑞龍退下來是擔任教育局督導(dǎo)員,，曹鐵軍校長退下來是擔任教育局人事科副科長，二吳紅華校長退下來也是擔任督導(dǎo)員,。所以從這點上看,，教育局對馬校長20xx年工作是高度肯定的,，對發(fā)展是高度評價的。

20xx年來,，馬校長帶領(lǐng)全體干群真心實意謀發(fā)展,，真抓實干抓教育，取得了令人矚目的成就,，高高舉起的真教育旗幟影響著大江南北,，“走自己的路、做智慧的人”和“辦真學,、做真人,、育真才、長真智”的教育理念得以深入踐行,，一個本部三個分校和三個幼兒園組成的教育集團規(guī)?？涨啊⒂绊懮钸h;名師薈萃,、人才輩出,、藝術(shù)教育和教育科研成就更是令同行與兄弟學校仰視尊崇，所以馬校長對xx小學的貢獻是無與倫比的,，也是空前絕后的,，我本人對馬校長表示無比的敬仰，我們?nèi)wxx人也必將永遠感謝馬校長,，一馬當先,、萬馬奔騰的景象必將成為最為璀璨的一段辦學歷程銘記史冊。

受組織信任,，委以重任,，今天我就算和全體同志正式見面了，今后的一段歷程,，我們將攜手同行!先做個自我介紹,，方便同志們了解我這個新校長。

我是1986年從師范畢業(yè)直接分配進入了xx小學,，擔任了一年班主任和7年少先隊總輔導(dǎo)員;1994年8月調(diào)離,，與武和平校長等四人一起籌建創(chuàng)辦了第二xx小學，在那做了7年教導(dǎo)處主任,、副校長;20xx年8月,，調(diào)任荊溪小學校長，成為城區(qū)學校最年輕的校長,，并發(fā)展了寫字工程,、民樂特色、書香荊溪;僅隔三年,，20xx年8月,，又調(diào)任百年老校城北小學任校長,，在那工作長達7年，塑造了“堅凈文化”和“幸福北小”,。當我感覺到有所職業(yè)倦怠的時候,，我主動申請調(diào)離北小，于20xx年8月奔赴了第五站陽羨小學任校長,，學校雖小，但我傾力打造的“水墨陽羨”也算是名聞遐邇,。如今,，在外漂泊20xx年、兜了一大圈后,，我又回到了原點,，也算是葉落歸根，所以我是很幸運的!

我和馬校長相比,，無論學識還是能力上,，都有很大的差距，說話辦事為人的風格上更是有很大的差別,。馬校長堪稱思想家,、理論家，也是個教育夢想家,，是師生的精神領(lǐng)袖!我是個實用主義者,、行政管理者，我的優(yōu)點僅僅是正氣,、正直,、正派，習慣老老實實做人,、踏踏實實做事,，我寡言少語、不善言辭,，從不高談闊論;我為人低調(diào),、樸實平和，從不張揚炫耀,。離開xx20xx年,，我身上始終保持著當初老xx人的風格。

回歸,，我將和同志們一道,，為了榮耀，為了孩子們的幸福人生鞠躬盡瘁,。當務(wù)之急,，我要認識,、熟悉盡可能多的同事，所以今后幾個校區(qū),、幼兒園,、后勤部門所到之處，拜托相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、原本與我熟悉的老同事幫著介紹介紹身邊的老師,，本人是高血壓患者，記心很不好,，記憶錯誤時請多多諒解,。

接下來我要簡要傳達全市教育工作會議的有關(guān)重要精神。8月22日上午,，全市教育工作會議在我校城南校區(qū)會堂舉行,，這次會議破例要求高中、xx中學,、外國語學校,、xx小學、二所有副校長也一起參加,。會上蔣局長和柳局長就教育工作暨務(wù)虛又務(wù)實地闡述了一些問題,，思維角度與過去大不相同，本次教育工作會議的主要精神將直接影響著整個宜興教育今后若干年的辦學方向,，對xx小學如何繼續(xù)高舉真教育的旗幟,，走素質(zhì)教育之路也將帶來巨大的考驗。我綜合兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，結(jié)合我的一些理解,，提綱契領(lǐng)地作一個傳達。

一,、蔣局長談的第一個問題是：全體教育工作者要充分認清宜興教育面臨的形勢,，切實增強憂患意識，高度自覺抓教育,。

宜興教育的有利因素很多,，基礎(chǔ)相對也較好。主要表現(xiàn)在耕讀傳家,、人文薈萃,，教授之鄉(xiāng)美譽人盡皆知，最近幾年來教育的發(fā)展大環(huán)境也大為改善,，政府關(guān)心教育,，投入增大，我們xx小學不斷發(fā)展壯大就是一個最好的例證。全社會對教育的關(guān)心,、關(guān)注也是空前的,，整個宜興教育基礎(chǔ)扎實，辦學條件,、辦學水平,、師資質(zhì)量都有了明顯的改善。但是,，隨著形勢的發(fā)展變化,，宜興教育也面臨著一些不容回避、不容樂觀的問題,。這些問題有些是客觀的,，是來自于社會環(huán)境方面的;有些是主觀的，是來自于我們系統(tǒng)自身的,。這些問題對教育事業(yè)長遠發(fā)展不利。這些問題中比較突出的是：教師的積極性有所下降,，師德師風有所滑坡,，人才隊伍出現(xiàn)斷層，年齡老化逐步加劇,，教育質(zhì)量下降趨勢明顯,，教育公平存在問題，社會滿意度面臨危機,。

關(guān)于教育公平問題,。蔣局長認為教育公平是社會公平的重要組成部分，教育公平應(yīng)該是我們追求的目標和方向,。近年來全市教育均衡化,、優(yōu)質(zhì)化水平有了明顯提升。但是,，我們也要看到,，實現(xiàn)教育公平還有很多問題需要解決。要想得到群眾的認可,，首先要實現(xiàn)教育公平,，比如師資均衡問題，今后要推動教師正常流動,，包括城鄉(xiāng)之間,、城區(qū)學校之間，既要考慮教師意愿,，更要考慮學校需要,。比如招生的公開透明問題。也許很多人一貫以來都認為xx小學領(lǐng)導(dǎo)有很大的招生權(quán)，或者認為xx小學的學生都是干部,、知識分子家庭背景,，今年開始的招生改革將徹底打破這樣的不公平局面，符合條件的施教區(qū)學生或者擇校生,，無論你什么家庭背景,，都可以堂堂正正的跨進xx小學的大門，相應(yīng)的,，我們的生源也就沒有了任何優(yōu)勢,，外來民工子女也將越來越多的享受我們優(yōu)質(zhì)教育資源。當我們擔心因此而帶來的教學質(zhì)量問題時,，我們只要想一想其他在城學校,、特別是農(nóng)村學校早已如此、一直如此,。

關(guān)于教育滿意度問題,。蔣局長說，每一個家庭都有望子成龍,、望女成鳳的強烈愿望,，都想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的孩子，都希望通過教育改變家庭命運,、創(chuàng)造美好未來,。群眾對教育的關(guān)注，說到底就是對教育質(zhì)量的關(guān)注,，群眾對教育的滿意度也主要取決于教育質(zhì)量的高低,。因此我們要牢牢抓住教育質(zhì)量這個牛鼻子，優(yōu)化策略措施,，強化管理工作,，提高教育質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育,。具體到學校,，除了教育質(zhì)量直接影響著群眾的滿意度外，更多的還有老師對待學生的態(tài)度優(yōu)劣,、布置與批改作業(yè)認真與否,、評價評比學生公平與否、特別是在校用餐伙食的好壞等因素,，我在想,，xx小學教育教學工作歷來井井有條無需我費心，我想第一年更多的經(jīng)歷要深入食堂,，和后勤的同志多探討探討如何辦好食堂,、為師生服務(wù)。總之我們要加以分析,，找到我們xx小學群眾滿意度關(guān)注的焦點所在,，有針對性的加以改進突破。

關(guān)于師德師風問題,。蔣局長認為,，當前，我們教師隊伍師德師風整體是好的,，絕大多數(shù)教師都能牢記使命,、教書育人、努力工作,。但是,，受社會環(huán)境的影響，少數(shù)教師的人生觀,、價值觀發(fā)生了變化,，師德師風有所滑坡，包括職業(yè)道德的問題,，比如是否廉潔從教等,。特別是教師精神狀態(tài)的問題，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠傾向：在同一所學校,、同一個校區(qū)工作年代久了,，缺少流動,、缺乏變化，可以導(dǎo)致熱情減退,、職業(yè)倦怠;職稱到頂了,，功成名就了，年齡上升了,，就不想多上課,、怕上主科了，不愿吃苦挑重擔了,，有點身體不適往往就想著請假休息休養(yǎng)了,，這些問題盡管發(fā)生在少數(shù)教師身上，但負面影響很大,，使得人民群眾對我們教育的評價發(fā)生著變化,。 為此蔣局長強調(diào)我們?nèi)w教育工作者都應(yīng)該堅定理想信念：教好書、育好人就是我們的理想信念,，教師的職業(yè)有別于任何其它職業(yè),，我們的職業(yè)不僅僅是謀生的手段，我們要堅守立德樹人、教書育人的信念,。

就我們學校來說,，有兩點值得一并強調(diào)，一個是校區(qū)流動問題,，個人有分配什么校區(qū)的意愿,，我們盡量尊重，這是學校領(lǐng)導(dǎo)的民主和以人為本;但是學校也有需要,，不可能一味考慮到老師們的家校距離,，當個人意愿與學校需要發(fā)生矛盾的時候，我們要堅決服從學校利益,，服從學校需要,、服從學校調(diào)度安排。困難肯定是客觀存在的,，但是辦法總比困難多,，想想全市更多教師天天往返于城區(qū)住宅和農(nóng)村學校之間的艱難，我們完全有理由克服跨越主城區(qū)到城南,、城東上班的困難,。我也順便告訴大家，為了兒子的讀書,，我從今天開始整整一年都住在45公里外的溧陽城區(qū),，每天上班前驅(qū)車趕到xx小學城東總部上班。所以不論是現(xiàn)在,、還是將來,，同志們在校區(qū)流動問題上有困難、有想法時,，只要想想我的特殊情況,、想想工會主席季杏芳老師每天從城南汽車站那趕到城東本部上班的情況，就什么都可以釋然了,。

現(xiàn)在校長做大了,，校區(qū)多了，各個校區(qū)也都實行副校長負責制,，在這也特別安民告示一下：請同志們不要直接找我或者通過各級領(lǐng)導(dǎo),、親戚、朋友找我要求在什么校區(qū)工作,、要求擔什么課務(wù),，要求減輕工作量等等，我是無能為力的,，因為我不愿意干涉各校區(qū)負責人職責范圍內(nèi)的事,，我也不希望自己苦苦堅守了20xx年的公平公正在自己事業(yè)的最高峰轟然倒塌;實際上學校也有不成文規(guī)定：原則上退休前2年可以申請不教主科,，原則上年滿50周歲可以申請不擔班主任。原則上同類學科教師的課務(wù)量要相當??

第二個強調(diào)的是廉潔從教,，外邊學校的老師都眼紅xx小學老師灰色收入多,，家長送禮送卡現(xiàn)象多，也許是誤解謠傳,，也許是客觀事實,，不管怎么樣，我們要把握好一個分寸,，能不收盡量不收,，能推盡量推，能退盡量退,。我們的底線是絕不暗示索取,，絕不心安理得的收取，絕不因此而影響我們教育與評價學生的公信力,。為了加強師德師風建設(shè),，教育局將出臺《中小學教師職業(yè)道德基本準則》，設(shè)定道德底線,，依規(guī)處理有失師德的行為,。還將建立師德師風監(jiān)督員機制，今年9月市委市政府要在全市范圍內(nèi)評選表彰師德師風十大標兵教師,，弘揚正氣,、提升優(yōu)秀教師的社會影響力。所以在此也歡迎大家積極向?qū)W校黨總支,、校長室,、工會推薦我們學校的師德標兵候選人。今年教師節(jié),，市委王中蘇書記也將專程來到我們學校看望教師,、祝福教師節(jié),，我希望同志們珍惜并維護xx教師的榮譽、努力展示良好的師表形象,，把一支德才兼?zhèn)涞淖吭綀F隊的形象呈現(xiàn)在全市老百姓面前,。

蔣局長談的第二個核心問題是：牢牢抓住教育質(zhì)量這個根本，致力開拓創(chuàng)新,，時不我待抓教育

教育質(zhì)量是教育最根本,、最核心的問題，是教育的生命線,，教育的一切工作都要圍繞質(zhì)量這條主線來抓,。許多同志都清楚,，今年我是高考質(zhì)量嚴重滑坡，中考質(zhì)量在xx地區(qū)也沒有任何競爭力,，全社會反響極大,，今年新局長領(lǐng)導(dǎo)下的教育局痛定思痛，下決心抓質(zhì)量,，高中要抓,、初中要抓，小學也要抓,。局長提出要從系統(tǒng)性,、完整性、長遠性來研究涉及教育質(zhì)量的一系列問題,，一條一條抓整改,、抓落實，要研究從小學開始的教育質(zhì)量考核體系,，切實提高教育質(zhì)量考核權(quán)重,，促進學校采取措施提高教育質(zhì)量。全市教育工作會議上,，兩位主要領(lǐng)導(dǎo)都是用大量的時間從宏觀對策和微觀舉措上大談特談了“教學質(zhì)量”這個關(guān)鍵詞,，而過去若干年，我們教育界的關(guān)鍵詞是“文化建設(shè)”,。

關(guān)于教育質(zhì)量,，教育局重點提出“要改進和完善各級各類學校考核評價體系”,，這句話包含五層意思：

1.要實行學校年度雙百分綜合考核,。教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學校,。一是要著力加強質(zhì)量考核,。改變學校目標考核管理辦法，實行辦學目標考核雙百分制,，提高原來學校綜合考評體系中“教育質(zhì)量”考核權(quán)重,，考核分值以100分計。同時,，原來學校綜合考評范圍內(nèi)容保持不變,，考核分值保持100分。對未完成年度教學質(zhì)量目標或教學質(zhì)量長期落后的學校要實行年度考評一票否決,，并加大對校長的問責力度,。

2、對各級各類學校實行分類目標考核,。改進,、強化各級各類學校分類考核,，在科學分類基礎(chǔ)上，實施分類考核,，相互之間有比較,，考核結(jié)果才能令人信服。如：省中,、一中為一類,，其他四星級高中為一類，比本二以上錄取率,、比尖子生群體數(shù)量,，并且要將省宜中、市一中放在xx市同類學校比較,，按照幾個主要指標排名,，提升名次加分、下降名次減分,。xx中學,、外國語學校為一類，農(nóng)村初中為一類;城區(qū)小學為一類,，農(nóng)村小學為一類,。市局將出臺一整套考核管理辦法，加強針對性,、個性化考核,，做到有比較、可比較,，每所學校都有壓力,。

3.完善教師業(yè)績動態(tài)考評。局領(lǐng)導(dǎo)指出,，教師不能單純憑良心教書,，更不能教好教不好一個樣，對教師教學工作的業(yè)績既要看考試的結(jié)果,，也要看平時的付出,，既要看學校自己的評價，也要看家長與學生的評價,。一是要健全教師考核機制,。以實施教師崗位設(shè)置管理為契機,，結(jié)合教師績效工資考核,，切實健全教師業(yè)績考核制度，業(yè)績考核突出業(yè)務(wù)能力和教學實績方面的考核,。二是要建立教師評價機制,。研究制訂教師評價辦法,，組織學生、家長,、社會各界代表以及同校教師對教師開展綜合評價,，綜合評價結(jié)果作為教師業(yè)績考核和職業(yè)道德考核的重要依據(jù)。三是要引進教師競爭機制,。市局將依據(jù)學校規(guī)模,、學生數(shù)量、教師狀況,，每年帶有強制性下達教師淘汰比例,，具體由學校負責實施，淘汰教師將實行待崗,、轉(zhuǎn)崗,、交流、解聘等措施,。

4,、教研員與骨干教師要實行動態(tài)管理。評上了帶頭人,、能手,、名教師，不是人生的終點,，而是新的起點，不僅僅是榮譽,，更是一份責任,，今后將調(diào)整為三年一個周期，每年進行定量定性的考核評價,，做到能上能下,，打破骨干教師和教研員的終身制。

5,、改進教學質(zhì)量檢測體系,。會議上明確提出，小學四年級開始要增大教學質(zhì)量的檢測力度,，小學畢業(yè)班終端結(jié)果要全市統(tǒng)一檢測,，根據(jù)排位情況打分，落實年終學?？荚u雙百分制。

如何對待教育局今年教育工作會議上重點對教學質(zhì)量提出的一系列意見,，我想先提兩點想法,，具體要求我們在學校計劃,、教學計劃中也會有所體現(xiàn),，在今后的學習培訓(xùn)與工作布置中也會逐步細化和深入探討,。

1、要理直氣壯地抓教學質(zhì)量,。我們xx小學多年來一直提真教育，理念很科學,，這面旗幟需要繼續(xù)高舉,，我們絕對不會因為上級領(lǐng)導(dǎo)對一些教育問題的言論和動作而迷失了素質(zhì)教育的方向。但是踐行真教育與注重教學質(zhì)量并不矛盾,，過去我們提“輕負擔,、高質(zhì)量”，現(xiàn)在用柳局長的話說叫“適當負擔,、較高質(zhì)量”,。今年有小孩在省宜中讀書的可能會知道，高中作息時間有了大變動,，周六全天上課,，周日下午上課，每周只在周六上午放假半天,。說明高中已經(jīng)有了具體的通過增加教學時間抓質(zhì)量的舉措,。教育局對小學也有新的在時間上挖潛的考慮，比如明確指出可以將學科輔導(dǎo),、提優(yōu)補差列入原來的社團活動內(nèi)容,，為此我們也會對今后的社團活動形式內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整。比如本學期開始作息時間也將由大變革,，上午要明顯提前上班上學,、7:25就要開始上晨會課，7:40就開始上第一節(jié)課,，每天上午要安排四節(jié)正課,，下午只安排2節(jié)正課，然后再安排一節(jié)自習課或者社團活動時間,。教育局的這些政策,，估計會引起老師們、家長們的一些反響，也會給廣大師生的工作學習和生活帶來諸多不便,，但是，堅決執(zhí)行是我們唯一的選擇,。所以大家要做好思想準備,，還得對一些有抵觸情緒的家長做好解釋說明工作。這不是學校的擅自做主,，是全市的教育法規(guī),，我們只有遵守的份。

2,、不能完全用分數(shù)代替質(zhì)量,、不能完全靠時間拼質(zhì)量。僅靠教學時間的增多是無法確保教學質(zhì)量的提升的,，分數(shù)也不是我們追求的唯一質(zhì)量目標,。不論刮的是東西南北風，我們不想走老路,、走彎路,、走極左極右的路?！白咦约旱穆?，做智慧的人”始終是我們秉承的學校精神，我們自己的路就是最真我的,、最自信的,、最有個性的辦學奮斗之路。我們始終要樹立正確的科學的質(zhì)量觀,，走素質(zhì)教育之路,，面向全體、全面發(fā)展,，不忽視德智體美勞任何一個方面,。德育工作要繼續(xù)一著不讓、有所創(chuàng)新和加強,，文化建設(shè),、亮點工程也要一如既往抓好抓實。我們要繼續(xù)強調(diào)通過研究如何加強師資培訓(xùn)讓教師教好書,、如何鼓勵學生積極主動學習,、班主任和任課教師如何加強課堂管理、如何繼續(xù)開展讀好書豐盈底氣活動,，教導(dǎo)處如何科學導(dǎo)向,、形成正確的質(zhì)量評價機制等來穩(wěn)固質(zhì)量、提升質(zhì)量?？傊?，要向教研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量,，通過不斷優(yōu)化教師的教和學生的學要質(zhì)量!

同志們，我不喜歡豪言壯語,，也暫時不可能有新的理念,、新的主張，更不會發(fā)表什么施政綱領(lǐng),，第一次見面,，就嘮嘮叨叨這些話，說的不對的地方請大家批評指正,。

期末教師會議校長講話材料篇四

老師們,，大家下午好!

在充實和忙碌中，20xx—20xx學年度第一學期已漸行漸遠,，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭,。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來,。 回首剛剛過去的一個學期,，我們新蕩小學在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下,，在全體師生的共同努力下,，各項工作取得了長足的發(fā)展。

在德育工作方面,，我們運用多種形式,、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國,、尊師,、團結(jié)、創(chuàng)新等教育,，使學生在整體精神面貌,、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績,。學生愛校尊師的風尚正在形成,。班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,，班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用,，大部分班主任都能深入學生,，了解學生，改變工作方法，用情、用理,、用溫暖去影響學生,，收到了很好的效果,，也受到學生的贊許,。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。本學期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學生以不同的形式受到了良好的教育,。

優(yōu)異的教學成績離不開科學,、規(guī)范的管理。在過去的一個學期里,，在教學工作方面,，我校始終堅持以課堂教學為總抓手,，通過完善教師評估機制,，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動,，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估,、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲,，加強班級管理，規(guī)范教師的教學行為和學生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范,，有效地促進了教學,。

在青年教師培養(yǎng)、學科推進上,，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作,。一開始，我們對一些青年教師有些擔心,，擔心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實證明,，這種擔心是多余的,，我們不少青年教師,，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識,，積極的工作態(tài)度,，負責的育人精神,，很快站穩(wěn)了講臺,，并且不少同志已嶄露頭角,，顯示了雄厚的實力和知識功底,，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學校增添可持續(xù)發(fā)展的動力,，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來,，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階,。這充分顯示和證明了新蕩小學的教師是一支拿得起,、放得下、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學校共榮辱,、共進退,、愿意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。

面對過去取得的成績,，我感到欣慰,、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面;當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時,，我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學校工作,，不講條件,，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難,，為學生的學習費心,，為學生的生活操心，為學生的安全擔心,。正是大家的苦心和愛心,，使學生的少年樂章更加輝煌，使學生的智慧之樹更加繁茂,。我校之所以取得一些業(yè)績,，在于我校有一個團結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學校有一支業(yè)務(wù)精湛,，師德高尚,，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此,，我再一次表示衷心的感謝,。

各位教師，成績只能說明過去,，新的學期很快就會到來,，在新學期里，我希望,，全體教師繼續(xù)弘揚“敬業(yè),、愛生、奉獻”的精神,，盡心盡責地做好以下幾個方面的工作：

第一,，學校全部工作都要以教學質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從,、服務(wù)于這個大局,。第二，創(chuàng)建團結(jié)和諧的教育教學氛圍,。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學校的榮譽為行動指南,，不利于學校的話不說,，不利于學校的事不做。第三,，要繼續(xù)抓好良好的學習習慣,、生活習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生的學習興趣,。第四,，狠抓教學過程管理，向每一節(jié)課要效益,。第五,，抓好教育教學研究，積極探求在新課標下課堂教學的新模式,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂,。 最后，祝愿各位老師及你們的家人,，新春愉快,，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年,，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W校送來了一個好兒女,，并祝他們健康、吉祥,、萬事如意!

再次感謝大家一學期的辛苦勞動!

謝謝大家!

期末教師會議校長講話材料篇五

大家好!

一年來,，我校在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下,，學校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園,，建設(shè)示范初中”的奮斗目標，以著力提高教育教學質(zhì)量為抓手,，認真貫徹落實縣教育體育局的工作安排,，不斷深化教育教學改革，積極實施高效課堂教改實驗,，學校各項工作都有了長足的發(fā)展,。

回首我們走過的路，我們?nèi)w教師風雨同舟,，無怨無悔,，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力,，又面臨留守兒童多,，無人監(jiān)管的管理難度,。但是，我們?nèi)w師生,，團結(jié)奮進,，用我們的心血和汗水，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境,，形成了縣三中良好教風和學風,，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，八九年級成績均名列全縣之首,，這些成績的取得,，得益于團結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子,，得益于全體教師的任勞任怨,、敬業(yè)愛崗的工作熱情，得益于莘莘學子的勤奮努力,，在此,，我代表學校向全體教職員工表示崇高的敬意!

一、辦好一所學校,，首先要有先進的辦學理念作指引,。一年來，學校在“認清形勢,，找準優(yōu)勢,，多方嘗試，打造品牌”上做了一些工作,，學校先后組織老師詳細觀看人大附中素質(zhì)教育專題片,，學習人大附中學校的管理理念，建立陽光夢想教室,，引進一種使學生能夠從容,、有尊嚴成長的教學新模式。學?；拘纬伞耙运刭|(zhì)加個性,，規(guī)范加創(chuàng)新”的辦學思路。在這一思路的指引下,，學校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果,，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒,、王雅等13名老師獲獎,，在全國學生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學生作文獲獎,，我校也被評為“優(yōu)秀組織單位”;在全市教師賽教活動中有王文英,、江燕,、鄧曄三名教師被評為“寶雞市教學能手”;有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》,，在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中,，以優(yōu)美的舞姿,，充分展示了我校教師良好的精神風貌,。慈善讀本進校園工作的開展，已經(jīng)卓有成效,，吸引周邊兄弟校前來學習經(jīng)驗,。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動中，我校教師隊全局獲勝,，為學校捧回一枚獎杯,。一年來，可以說我們的工作碩果累累,，亮點頻閃,。

二、抓學生的養(yǎng)成教育,，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題,，而嚴格、規(guī)范的學生管理則是我校的一大亮點和特色,。

本學期來,，學校召開了七年級入學教育會，完善學生檔案,。組織八年級學生聽取法制報告會,，提高了學生的自我保護意識和能力。召開了九年級學習動員會,，切實加強畢業(yè)班工作,，通過召開分類學生會、個別談話,、分組家訪活動等形式進行養(yǎng)成教育,，使學生知道遵守校紀班規(guī)，言行合格,，品行端正,。總務(wù)處,、值周員每天定時檢查班級衛(wèi)生并公布結(jié)果,，保證了學校面貌整潔。學校利用國旗下演講,，強化德育工作;開展主題班會有針對性的進行德育教育;組織法制專題講座,，增強法制意識;培訓(xùn)班主任,，進行問題學生心理疏導(dǎo);舉辦法制專欄、流行病防控專欄,、學生手抄報等對學生進行自我教育,。一年來，我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓,。為加強平安校園建設(shè),，在開學

初，學校與有私家車的教師,、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議,，各班班主任和學生簽定安全協(xié)議，學校加強周五各路口巡查制度力度,，使學校周邊安全環(huán)境得到保護,，學校明確要求，班主任要做到對學生缺勤,、請假情況,，必須電話告知家長，并對特殊學生的電話訪問,，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一,，在其它周邊學校安全出現(xiàn)問題時，我校將教師分組安排值班,，組建教師護校隊,，進一步加強門衛(wèi)值班制度，一年來,，無任何重大安全事故發(fā)生,。

三、只有教師發(fā)展,，學校才有發(fā)展,。學校盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新,、師德師風好、知識結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務(wù)水平高,、教學能力強的師資隊伍。學校以“師德立身”為基本要求,，結(jié)合縣局開展的教師黨風廉政建設(shè)學習活動,，開展師德師風主題教育。要求廣大教職員工學習《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德》縣局27項禁令等教育法規(guī),，并加大依法治教力度,，將師德建設(shè)與個人考核、評優(yōu),、終端考核直接掛鉤,。我校大部分教師堪稱師德標兵，像任湛武,、董玉田,、茍永勞等一大批教師以校為家，工作,、生活皆在學校;像鄧曄,、劉鋒,、李引娣,、索亞麗、石曉鋒老師,，克服了接送孩子中的種種困難,，踴躍承擔班主任工作;像張曉恒、馮瑾,、魏宏第等老師工作上忘我的精神;像惠云航,、黃亞青等老師既有自己的教學工作還承擔強化班組的其他工作，默默無言,、任勞任怨,。還有許多沒點到名的默默無聞的老師，他們隨叫隨到,、默默堅守,、不畏艱辛、積極貢獻,。學校一方面,，邀請專家來校上課。利用陽光夢想教室,，積極培養(yǎng),、鼓勵我校老師參與，充當夢想種子老師,，青年教師熱情高,，接受新事物快，武東,、成媛,、姜燕給所班級上了夢想課堂，收到了較好的效果,。帶來教學上的新模式,。學校創(chuàng)設(shè)圣語臺,，召開“岐山周文化學術(shù)研討會”分享禮樂文化在校園發(fā)展經(jīng)驗。開展慈善讀本進校園活動后,，許多老師也在這個講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會,。加強校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系,，先后組織英語,、政治教師代表聽課交流;分享虢鎮(zhèn)中學的復(fù)課資料，組織學科教師為虢鎮(zhèn)中學設(shè)計期末考試題;選派教師去省城培訓(xùn)學習;組織教師參加20xx年中考研討會拓展教師生的思維和視野,。隨著農(nóng)村留守兒童的增多,，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以“關(guān)愛學生”為前提,，以“嚴”,、“愛”、“細”,、“勤”為準則,，做到嚴格要求學生，關(guān)愛每位學生,，細心觀察學生,，勤于溝通聯(lián)系。在班級管理這一塊,，積累了很多優(yōu)秀成果,。如蘇立紅、成媛,、馮曉波,、霍繁榮、劉鋒,、史紅軍,、李雅維、武東等一大批老師,，一直以來默默無聞地工作,，班風優(yōu)良，學生成績明顯,。

四,、我校一直推崇精細化管理，時下,，面對校園不安全事故的發(fā)生,，“精細化”管理在學校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī)，成為固化要求。一年來,，學校堅持走精品化道路,，推行精細化管理。主抓兩點： 一是注重規(guī)章制度建設(shè),。俗話說：“人管人,，管一點，制度管人,，管一片”,，學校規(guī)章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”,。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來,，高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度,，一年來,，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業(yè)設(shè)計和批改方案》,、《縣三中班主任管理制度》,、《縣三中教師年度考核細則》等一系列教育教學制度，充實和完善了我校的制度管理體系,，為強化學校管理提供了有力的制度保障。學校特別注重抓好“備,、教,、批、輔,、考”為核心的教學常規(guī)的工作,，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴,，把過程抓實”,。教務(wù)處對教師的教學設(shè)計、聽課筆記,、教學反思,、讀書筆記及學生作業(yè)逐一檢查，通過聽課,、學生評教,、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規(guī)情況，堅持值周領(lǐng)導(dǎo),、值周員檢查早讀,、自習輔導(dǎo)制度，堅持周五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學進行問卷等制度,，來反饋課堂教學效果,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，有效采取措施,。為進一步加強質(zhì)量測控,，教導(dǎo)處加強強化班的教育教學工作，挑選有教學經(jīng)驗的,，選派年富力強有責任心的專任教師利用周一至周三晚,，每晚為學生加上一節(jié)輔導(dǎo)課，對數(shù)學,、物理,、化學、英語四科專題輔導(dǎo),，強化訓(xùn)練,、解難答惑。這都是我們工作精細化的體現(xiàn),。

二是注重以人為本,。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重,，感受到了關(guān)懷,，感受到了幸福,，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點燃關(guān)懷,，以幸福塑造幸福,。一年來,，學校對教師實行人性化管理,，教職工的婚喪嫁娶、生病住院,，學校都會進行慰問,。對子女在初三、高三就讀的教師,，在承擔學校上予以照顧,。對因子女接送困難的老師，學校安排專車予以接送;對學校后勤人員的選用上,，優(yōu)先考慮教師家屬,，解決老師生活上的問題。

五,、站在新年的起點,，站在三中的新校園，我們比任何時候都更接近打造一流校園的這個夢想。作為三中的教師,，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連,。“學校好,，生源好,，大家才會好”。三中復(fù)興之夢必須把學校質(zhì)量真正拿在手上,。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中,。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好,，我們有責任把三中變得更好,。

過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年,。從來沒有哪一年,，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩,。三中是大家的三中,，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力,。一年一度的寒假又如期而至,，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情,，可以好好梳理一下自己的生活了,。 在此，我給大家的假期生活提幾點建議：

1,、科學飲食，適當鍛煉,。

各位老師辛苦了一學期,，尤其是后期的教學、復(fù)習,、監(jiān)考,、閱卷等工作繁雜，假期里,，各位老師要通過合理的飲食,，調(diào)理好自己的身體，平時運動量少,，放假了抽出時間多做運動通過,，放松一下緊張了一學期的心情。

2、盡一份孝心,，獻一份愛心,。

平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團聚的時光,，也是一家人溝通的最好機會,。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn),，增進夫妻感情,，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，教他們做人,，管他們學習,。也可以借此給同學、朋友,、親戚打打電話,，交流思想。

3,、反思工作,，不斷提高。

假期也是一個自我充實的最好時機,，各位老師可以上網(wǎng)學習或閱一些書籍,，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進的人,，也可以全面梳理自己的教育教學思想,，總結(jié)成敗得失，形成自己的 “成果集”,。

4,、注意安全，加強自我防范意識,。

放假時,，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān),，在假期走親訪友時注意行車安全,，鎖好門窗。

最后,，望全體老師,，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié),，祝全體老師新春愉快,，身體健康,，合家幸福!

謝謝大家!