光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇一

一,、好好聽課，認真思考,，積極發(fā)言,，認真完成每天的作業(yè)，并保證書寫整齊,。

二,、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起,，做他們的好榜樣,。

三,、少看電視，多讀書,，讀好書,。多讀一些科普類的書，增長更多的知識,。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流,，讓老師點評。閱讀不止,，成長不息,，快樂無限!

四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學(xué)校多做宋老師的好幫手,，讓爸媽和老師少為我操心。

五,、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動,，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事,。

六,、利用節(jié)假日、星期日下午補習(xí)好英語,，使英語成績進入班級前列,。

七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí),，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試,。

八、星期六,、日利用空閑時間騎自行車,、打籃球搞好體育鍛煉。

九,、希望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階,，學(xué)習(xí)更上一層樓!

以上學(xué)習(xí)計劃請老師,、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計劃進行。

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇二

心理學(xué)家說：“培養(yǎng)良好的習(xí)慣就等于在塑造成功,?！焙玫牧?xí)慣可以克服惰性、化解困難,、培養(yǎng)自信,。差的習(xí)慣讓人玩物喪志,、不思進取。小學(xué)是基礎(chǔ)教育時期,，在打好孩子基本功的同時,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。

無論做什么事情,，都要要求孩子專注,，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移?？梢圆捎米尯⒆佑醚劬β牭牧?xí)慣培養(yǎng)他們集中精力,，如：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子,。經(jīng)過訓(xùn)練，現(xiàn)在孩子回家后很快集中精力完成老師布置的作業(yè),。

作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習(xí)慣,，強求孩子讀書很難以理服人,。從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生,。閱讀不僅僅指教材,，更多地是指課外讀物，如童話,、寓言,、科普書籍等。孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力,、理解力，成為“聽話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,。如果孩子不喜歡看書怎么辦？專家認為,，這需要家長們的耐心,。每個孩子都喜歡聽故事，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的，最好念孩子自己想看的故事書給他聽,，不要強迫孩子接受大人的選擇,，不喜歡讀書的孩子，多半討厭看見許多密密麻麻的小字,，家長可選擇適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點的，可以先把故事中的部分情節(jié)念給孩子聽,，然后讓孩子自己去讀,，并鼓勵孩子把讀后的感受說出來。無論孩子最后說的如何,，都對他表揚和肯定,。長此以往，閱讀終將變成孩子的日常習(xí)慣,。

不要認為書寫只是形式,，對學(xué)習(xí)沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)質(zhì)量,、甚至個人素質(zhì)的評價。書寫能力是學(xué)力的指標,，一個能夠認真對待書寫的孩子,，往往也能認真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情，還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習(xí)慣,，提高孩子的整體素質(zhì),。所以，從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,，家長可以準備一個日記本,，當孩子放學(xué)后向家長敘述：“媽媽（爸爸），今天在學(xué)校,?！睍r,，既使只是很簡單的幾句話，也要鼓勵他寫下來,，慢慢的,，可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想,？”“老師怎么說,？”等等，讓孩子漸漸將文章擴大,，加長,。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，看過之后家長要夸獎孩子,、鼓勵孩子,、并慎重地保存起來，這有利于培養(yǎng)孩子認真書寫,，認真做事,，認真做人的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律,，要用時東尋西找,，心煩意亂，極易影響學(xué)習(xí)情緒,；做作業(yè)不講條理,，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率就低,。

孩子學(xué)習(xí)上有困難請求家長幫助時,，家長不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”,。孩子實在無法獨立解決時,，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導(dǎo)下,，覺得是靠他自己的力量完成的,，讓孩子嘗到勝利的甘甜,，對自己增加信心,，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

讓孩子準備一支紅筆,。隨時改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯誤,，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來,，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己,，避免出現(xiàn)類似錯誤,。

此外，還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè),，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言,，愛動腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證，而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，需要家長的耐心培養(yǎng),，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促,，直到孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,。

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇三

暑假來了，忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了,，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí),，應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃，這樣你的暑假才會過的充實,。由于每位小學(xué)生都是獨一無二的,，而且對自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定,，這里只是給大家一些建議,。

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃,、考前復(fù)習(xí)計劃,、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃,、每天活動計劃等等,。有了這些計劃，不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn),，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

列計劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查,。

低年級小學(xué)生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi),。因為小考處處有課本的影子,。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識，培養(yǎng)能力,。

六年級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”,，做到由一個知識點可以拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,，技巧也就“水到渠成

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標,，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計自己的能力。做到“知己”后,，我們就可以制定計劃了,。

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳,、實”就足夠了。

首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么，知道每周,、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜,。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當有,，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,，就是一定要符合自己的實際情況,，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,，常常完不成,，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

①必須強調(diào)的是,，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,，不能仿制別人的計劃,，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的,。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法，才是最有用的,。

②列計劃只是一種手段,，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃,。不管什么時候,，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。,。,。

③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整，不斷改進,，很快就會適應(yīng)這種方法,。

④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的`努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力,，并不能在明天就得到回報,。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,，最浪費時間與精力,，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,，一時看不到進步不要心焦,，更不要氣餒、不要輕言放棄,。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡,。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡,，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動,，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時間不固定)

晚飯后---21.：30進行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音,，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成,。

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇四

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼又是一年了,，今天上午學(xué)校開始放寒假了,。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃,，目的是為了我能在假期中合理安排好,，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣，又能學(xué)到更多的知識,。

其次,，我要練習(xí)書法，長大以后能寫一手好字,，要多看電視新聞,，了解社會。我要堅持寫日記,，以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長的檢查,，一點內(nèi)容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書,，把寒假期間的一些所見所聞,、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊,、優(yōu)秀作文,，學(xué)習(xí)一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平,。在上網(wǎng)時間多進入,，多看看別人是怎么寫的,，用取長補短的方法向別人多學(xué)習(xí)一些，少玩一些電腦游戲,，它不但會對我的學(xué)習(xí)造成影響,，而且還對我的眼睛有壞處。

再次,，出去走親戚時一定要做到文明禮貌,、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年,。

最后,，我要加強學(xué)習(xí)的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情,。

這就是我的寒假計劃哦,。

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇五

新學(xué)期，我成了四年級的學(xué)生,，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃.我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃是：

一,、好好聽課，認真思考,，用心發(fā)言,，認真完成每一天的作業(yè)，并保證書寫整齊.

二,、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們,，從自我的行動做起，做他們的好榜樣.

三,、少看電視,，多讀書，讀好書.多讀一些科普類的書,，增長更多的知識.并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流,，讓老師點評.閱讀不止，成長不息,，快樂無限,！

四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,，在學(xué)校多做宋老師的好幫手,，讓爸媽和老師少為我操心.

五、用心參加濮陽市第五屆博客之星活動,，多寫博客,，和大家一齊分享我的樂趣和身邊的故事.

六、利用節(jié)假日,、星期日下午補習(xí)好英語,，使英語成績進入班級前列.

七,、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭取早日透過葫蘆絲八級證書考試.

八,、星期六,、日利用空閑時光騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉.

九,、期望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一齊度過完美的四年級，使班級工作更上新臺階,，學(xué)習(xí)更上一層樓,！

以上學(xué)習(xí)計劃請老師、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計劃進行.

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇六

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語文,、語文交替）

10：00———11：00 讀書,、讀報、摘抄優(yōu)美詞句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語文,、語文交替）

4：00———5：00 作語文寒假合刊,、抄寫計算口算

晚上： 8：00———9：00 讀書、讀報,、看少兒節(jié)目等

9：30 睡覺

1,、語文

（1）每天積累三條成語 ，并能解釋該成語含義 ,。

（2）每天讀書1小時,，寫出一篇讀后感,，記好讀書單,。

（3）以除夕夜、春節(jié),、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記,。

（4）每天積累三個優(yōu)美句子，抄在本子上,。

（5）每天做寒假作業(yè)2頁,。

2、語文

（1）每天做寒假作業(yè)2頁,。

（2）每天讀,、做語文寒假合刊2頁。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天,，前10天加減,，后10天乘除）。

（4）抄,、做期末考試試卷1次 ,。

3,、其他

（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍 。

（2）從這個寒假開始學(xué)會自己事情自己做,，并幫助大人做適當家務(wù)活 ,。

我在寒假里要把所學(xué)過知識再復(fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢知識,，還要多讀書,，把優(yōu)美詞句都抄下來，為以后寫作打下一個良好基礎(chǔ),。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,，如整理房間，洗碗等,，我要度過一個快樂有意義寒假,，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望,！

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇七

一,。按時作息。早上8:00起床,，晚上9:30----10:00之間這個時間睡覺,。

二。每天上午,。下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè),，每天至少做五頁，盡快完成,，然后一條心玩,，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年,！

三,。堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞,。好句,。好段。

四,。幫助爸爸媽媽做力所能及的事,。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂,。

五,。堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

六。堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲,，提高智力,。

七。堅持每天寫一篇日記,，記錄自己每一天的生活,。

八。堅持每周寫一篇周記,，提高習(xí)作水平,。

九。由我當導(dǎo)演和主角,，策劃一次"家庭春節(jié)聯(lián)歡會".

十,。積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全,。

十一,。為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準備好必備的學(xué)習(xí)用具,。

小學(xué)生學(xué)期計劃與目標篇八

1. 牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念,、規(guī)則和公式，可以指導(dǎo)計算,，解決一些實際問題,。

2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計算分數(shù)乘法和分數(shù)除法,，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題,。

3.能正確解決單詞問題的分數(shù)和百分比，進一步提高分析,、判斷和推理能力,。

4. 了解圓，掌握圓的特性,，掌握圓的周長和面積,，計算公式,，能夠正確計算,。

1.混合運算和分數(shù)、百分比和單詞問題是復(fù)習(xí)的重點,。分數(shù)四的混合運算比較全面,，計算過程比較復(fù)雜，是分數(shù)四計算能力的綜合體現(xiàn),。

2. 分數(shù)與百分制應(yīng)用題審查的重點是通過比較和比較,，厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，厘清解決思路和方法。

3.這個單元中最難的問題是分數(shù)和百分比,。

1. 使學(xué)生進一步掌握分數(shù)乘法和除法的計算規(guī)則,，提高四分數(shù)的混合運算能力。

2. 使學(xué)生進一步了解和理解分數(shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系,，更好地掌握分數(shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律,，提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力。