總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié) 個(gè)人篇一

一,、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象,、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)照守則處理,，找出改進(jìn)的措施。

二,、具體抓養(yǎng)成教育,。

蘇格拉底說過：“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰”。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣,，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定,，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我在開學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)主要工作來抓,，抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。通過各種形式的活動(dòng),，如主題班會(huì)隊(duì)等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，并利用一些榜樣的力量，樹立典型,，加強(qiáng)聲勢(shì),。

三、優(yōu)選班干部,，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”,。

“火車跑得快，全靠頭來帶”,，班干部是班集體的中堅(jiān),、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。

因?yàn)槭莿偨佑|學(xué)生,，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級(jí)的每個(gè)學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析,，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的,，哪些學(xué)生做過班委，然后初步確定班干部人選,，讓他們先實(shí)踐兩個(gè)月,，我還對(duì)全體班干部加以培訓(xùn)，指導(dǎo)工作的方式,、方法,，與個(gè)別班干部多次交流。兩個(gè)月過后,，的確有的學(xué)生不適宜做班干部,，雖然成績(jī)理想，也能做到以身作則,，因?yàn)樵谛愿?、管理能力等方面存在缺陷，所以,，在期中后,，在學(xué)生民主評(píng)選和做好個(gè)別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委,。

新班委產(chǎn)生后,，我便定期召開班干會(huì)，鼓勵(lì)他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué),，所以一定能起好帶頭作用,。對(duì)班干部做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng);做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評(píng),，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做,，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對(duì)工作的積極,、熱情,。

如果班干部工作出現(xiàn)差錯(cuò)，班主任如果在同學(xué)面前對(duì)其大加批評(píng)，將會(huì)大大挫傷班干部的自信心,，也降低他在同學(xué)中的威信,。所以，批評(píng)班干部應(yīng)私下,。而對(duì)于班干部的工作成果,，班主任在班中要大加表揚(yáng)，這有助于樹立班干部的威信,。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時(shí),，他們便會(huì)團(tuán)結(jié)在班干部周圍，服從班干部的管理,。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難,。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

五、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促進(jìn)溝通,。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的支持是使班級(jí)工作得以順利開展的一個(gè)重要方面,。因此，我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,。我在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí),，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)的教育方式,，這使我與家長(zhǎng)交流時(shí)已對(duì)學(xué)生家庭有了一定的了解,，從而更有利于交流時(shí)的有的放矢，提出讓家長(zhǎng)在有的教育方法上的改進(jìn),，他們也易于接受,，雙方能就孩子教育問題達(dá)到一致看法。

總之,，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索,，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié) 個(gè)人篇二

我在這學(xué)期的工作中，通過培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力,、理解力,，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究，創(chuàng)造音樂,、想象力的各種能力,，開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。作為各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)者,、組織者,、主導(dǎo)者的音樂老師，都從中得到啟發(fā),、獲得經(jīng)驗(yàn),。具體總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、提高備課質(zhì)量,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。

備好課是上好課的基礎(chǔ)，教案設(shè)計(jì)的質(zhì)量是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),。依據(jù)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由于年齡特征,、知識(shí)水平、思維水平等因素,，不可能直接學(xué)習(xí)教材,，教師在教材和學(xué)生之間起一個(gè)“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案,，把教案轉(zhuǎn)化為學(xué)案,，而設(shè)計(jì)教案是這個(gè)轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設(shè)計(jì)上,，我根據(jù)不同課型,，不同水平學(xué)生，不同班級(jí)情況和自己已有的經(jīng)驗(yàn)精心設(shè)計(jì),，以教材為主要教學(xué)內(nèi)容,，以學(xué)生為主體，以學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主旨,，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。在實(shí)踐過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃與實(shí)際的矛盾,，我盡量寫好教學(xué)后記,，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾,，解決矛盾。

二,、營(yíng)造寬松課堂氛圍,，排除學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。

要想學(xué)生對(duì)音樂課感興趣,，首先要消除學(xué)生心中對(duì)課堂上的種種顧慮,，努力營(yíng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。教師應(yīng)該保持良好的自身情緒,，注重自己的語言藝術(shù)，將自己的快樂情緒“傳染”給學(xué)生;幽默的語言,、親切的微笑,、鼓勵(lì)的眼神、有趣的動(dòng)作都毫不吝嗇地奉獻(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生和教師走得更近,，這樣學(xué)生才能更喜歡音樂課。

三,、教學(xué)方法勇于創(chuàng)新,、靈活多樣，促進(jìn)學(xué)生積極參與,。

傳統(tǒng)的教學(xué)方式以傳授知識(shí)為目的,，以教師為中心，讓學(xué)生被動(dòng)地接受,，課堂氣氛講究一個(gè)“靜”字,。而現(xiàn)代教育講究學(xué)生的“參與”、“創(chuàng)造”,，要讓學(xué)生大膽發(fā)問,，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個(gè)“動(dòng)”字,。那么如何引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到音樂活動(dòng)中去,，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生積極能動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),，音樂知識(shí)和技能,、個(gè)性有所發(fā)展,，教學(xué)方法的運(yùn)用起著重要的作用。

四,、師生互動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

教學(xué)活動(dòng)是師生之間相互促進(jìn)、相互影響的過程,。教學(xué)取得成功的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應(yīng),。教師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系,。教學(xué)形式靈活多樣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，便于學(xué)生參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),，便于教學(xué)過程中的師生交流,，在新課程音樂教學(xué)中，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、興趣為出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、積累音樂文化的廣闊天地,。

總之,，在這一學(xué)年中我邊從事教學(xué)工作,，邊利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)探索新教學(xué)理論,，當(dāng)然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是,，音樂教育是一門高深的藝術(shù),，必須從各方面提高自己，跟上知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能更好地讓這一代的學(xué)生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學(xué)識(shí)財(cái)富,。但我深信作為一名新世紀(jì)的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術(shù)的同時(shí),，能真正地讓學(xué)生感受,、領(lǐng)悟，從而主動(dòng)追求真正的藝術(shù),，也深信在未來的教學(xué)工作中會(huì)有所突破,，為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的力量。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié) 個(gè)人篇三

一年的時(shí)間稍縱即逝,，今年也是我來到_大學(xué)教書的第一年,，在沒有開始工作之前，我對(duì)自己是挺不自信的,，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個(gè)身份,，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責(zé),，但是隨著自己的工作開展,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決,，這一年來我對(duì)自己各方面還是很滿意的,。

一、教學(xué)方面,，精益救精,。

我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了,，我從來都不會(huì)只看當(dāng)下,，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會(huì)從各方面去審視自己,，如果沒達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力,，比如說上課的活躍度、上課的效率,、寫教案的速度以及質(zhì)量,、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過大學(xué)過來的,，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài),，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師，雖然說不是班主任,，那么我就要對(duì)自己的這門課負(fù)責(zé),，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會(huì)抽時(shí)間去聽別的老師的課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流,，他們才是最直觀的感受者,，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學(xué)生們的口味,，他們也是從來都不缺席我的課,，這都是我到的結(jié)果。

二,、對(duì)待學(xué)生,，非常耐心。

我不敢說我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師,，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師,，因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點(diǎn)的,。課余的時(shí)候,，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€(gè)天，一起玩?zhèn)€游戲什么的,，我一直都是主張課上是老師,，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來,，上課的時(shí)候,，對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候，我還是很嚴(yán)肅的,。

對(duì)待學(xué)生,，我都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)習(xí)成績(jī)好,，我就對(duì)誰另眼相待,，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識(shí)上的問題,，我都會(huì)做到知無不言言無不盡,，從來不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。

三,、工作上高要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。

我也不希望自己教出來的學(xué)生,，在專業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂,，所以我對(duì)待他們無論是考勤，還是各類的考試,、作業(yè),，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，作為一個(gè)大學(xué)生,，最缺的就是壓力,，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對(duì)自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,，這才是我作為高校教師的第一年,，我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng)，我相信我終有一日,，可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié) 個(gè)人篇四

時(shí)間猶如白駒過隙，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望未來的時(shí)刻,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將這一年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想政治方面,。

作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴(yán)格要求自己,。熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè),，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé),、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師，師德師風(fēng)非常重要,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)),，并學(xué)習(xí)了溫家寶在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計(jì)教師為本》。通過這些學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本,，形成高度的責(zé)任心和愛心,，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

二、工作方面,。

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺(tái),，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn),。同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱,、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解,、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，通過這些接觸,，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,，我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,，如博士答辯)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù),。具體來講,，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理,、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編)，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì),、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫,。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫。此外,，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí),，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,，形成了這門課的教學(xué)思路,。

三、存在的不足與展望目標(biāo),。

在這半年的工作當(dāng)中,，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,，積極著手科研工作,，爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研項(xiàng)目,，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望,。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié) 個(gè)人篇五

不知不覺,，擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作已經(jīng)半年。現(xiàn)在,，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下幾個(gè)方面,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合政教處,、年級(jí)組搞好各種活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

二,、音樂教學(xué)

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。同時(shí)，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

三,、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境,。

四、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，國(guó)慶節(jié)在高一年級(jí)開展了“迎中秋頌祖國(guó)”紅歌賽;元旦以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì),，既展示個(gè)人特長(zhǎng)，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅,。

本學(xué)期組織起了高一音樂興趣班,，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)興趣為主,，從中發(fā)掘人才,。

五、不足之處

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

六,、其他：

我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下,，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加學(xué)校的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;參加茂南區(qū)合唱團(tuán),，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步等。

除了音樂教育工作以外,，我還分管了團(tuán)委宣傳部的工作,，工作期間我盡心盡力，按時(shí)完成本職工作,，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù),，盡管有時(shí)候沒能做到盡善盡美，但我一定繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期做得更好,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié) 個(gè)人篇六

一學(xué)期來，我工作認(rèn)真踏實(shí),，在每一節(jié)課上課前,，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，然后進(jìn)行細(xì)致地備課,，而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思,，優(yōu)化課堂教學(xué),，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時(shí),，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法,，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一,、熟讀教材,，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)初,，本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的,、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,。并根據(jù)二年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。在對(duì)學(xué)生有了初步分析以后,，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在接受能力，知識(shí)基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo),，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面）,，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了,，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。

二,、在教學(xué)中多采用啟發(fā),、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣,。

在教學(xué)中，學(xué)生開始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的,，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過程,，在這個(gè)過程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程中,，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的,。為了達(dá)到這個(gè)目的，一方面,，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考,；另一方面，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

三,、在教學(xué)中添加一些游戲表演,、增加趣味性。

音樂教學(xué)中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展,。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果,。如：四分音符（學(xué)生用“走”來感知）,；八分音符（學(xué)生用“跑”來感知）。

通過我的努力,，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中,，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當(dāng)然,，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,，但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信,，通過努力我在今后的工作會(huì)做得更好,。