時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
教師個人提升計劃篇一
(一)優(yōu)勢分析
1,、做事有耐心,，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情,。
2,、用心上進,、學(xué)習(xí)潛力較強。
3,、遇事沉著冷靜,、抗壓潛力較強。
(二)不足剖析
1,、時間管理潛力較差,。
2、excel辦公軟件熟練程度一般,。
3,、邏輯思維潛力較差。
4,、表達潛力較差,，文筆一般。
(一),、合理安排利用時間,，提高工作效率。
1,、學(xué)會列清單,，把自我要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上的任務(wù),。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,，而當你看到自我長長的list時，也會產(chǎn)生緊迫感,。
2,、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對每一天要做的事情分清輕重緩急,，對每一天要做的事情做如下的排序：
a重要且緊急——務(wù)必立刻做,。
b緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來思考這類事,。
c重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,，就應(yīng)當成緊急的事去做，而不是拖延,。
d既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。
3、每一天工作結(jié)束后對工作清單進行回顧與檢查,，透過回顧及檢查所有清單并進行更新,。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。
1,、每一天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點：
快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù),、查找與比較,、統(tǒng)計與匯總。
3,、在工作中進行實踐,，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1,、在記憶方面的提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息、知識分門別類,、有序地加以儲存(將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶),，經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理，使知識記憶牢固,，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息,、背景知識就能被迅速檢索,、有效地激活運用。
(2)在對材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表,、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化,，從而強化對知識的理解與記憶,。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中,，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考,、多總結(jié)，多運用,。
(四)強化表達潛力,，提高文筆水平
1、在工作生活中,，自信,、大膽、用心,、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問,，謙虛求教。
2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3,、用心收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累,，多思考,，多想象，多觀察,，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之,，在以后的工作生活中,，嚴格要求自我，把計劃落到實處,，不斷提升個人潛力!
教師個人提升計劃篇二
俗話說“活到老,，學(xué)到老”，而作為教師,，我們更應(yīng)該不斷的豐富自己,，提高自己，才能適應(yīng)新課改的步伐,，讓自己的教育教學(xué)之路,，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),，特制定工作計劃如下
一,、以教書育人為目的，做好本職工作,。
1,、認真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手，仔細發(fā)掘教材，認真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題,，切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生,，努力把握教學(xué)契機，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者,，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組 織的專題研討活動,，在活動中提高自己的教學(xué)能力，及時寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點點滴滴,。
2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項學(xué)習(xí)活動,，力爭在理論上不斷地充實自己的頭腦,，并把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。
3,、在師徒結(jié)對活動中,，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課,，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚長避短,，共同進步,。.以教學(xué)、科研的反思,、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間，認真聽課,，交流爭取從先進教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,，來快速提高自己的教學(xué)水平。
二,、提高個人專業(yè)素質(zhì)的措施,。
1、利用業(yè)余時間，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍，及時的做好筆記,，寫好讀后感,，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì),，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,。
2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺,，做好自己的博客空間,。向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時將個人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平,。
3,、利用有效的時間，練好教師的基本功,，如粉筆字,，朗讀，和制作課件,。更好的為自己的教學(xué)服務(wù),。
4、及時的做好個人研修的總結(jié)和反思,，隨時記錄自己的點滴收獲,。
5、及時的和家長進行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師,。
以上是本人的計劃及措施,，希望在實施過程中，能不斷的完善和充實,。
教師個人提升計劃篇三
1,、優(yōu)勢分析：在公司工作時間長,，穩(wěn)定性和忠誠度較高。
部門業(yè)務(wù)非常熟悉,。
執(zhí)行能力強
親和力較好,、溝通能力較好
現(xiàn)場管理經(jīng)驗豐富
2、劣勢分析：
文化水平低,，初中文化,，文書能力較差
外語能力較差
缺乏系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。
電腦操作,、軟件使用能力差
缺乏一般管理理論知識
1.崗位任職資格：
基本要求：30~45歲,，本科以上學(xué)歷，管理學(xué)專業(yè)
經(jīng)驗要求：五年以上物流管理經(jīng)驗
通用知識要求：有iso9001/20xx體系,、9s,、管理基礎(chǔ)知識
專業(yè)知識要求：物流管理系統(tǒng)理論知識
2.崗位勝任能力：
通用技能要求：英語四級、熟悉office辦公軟件
管理技能要求：計劃能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力、監(jiān)督能力,、控制能力,、召開會議能力、邏輯思維分析能力,、工作教導(dǎo)能力,、考核能力
專業(yè)技能要求：精通物流業(yè)務(wù)各相模塊，能系統(tǒng)操物流體系
對比項目
個人素質(zhì),、能力現(xiàn)狀
目標崗位素質(zhì),、能力要求
差距
學(xué)歷
初中
本科
三級
物流知識
極少
系統(tǒng)物流知識結(jié)構(gòu)
極大
英語
極少
四級
極大
計劃能力
弱
強
極大
組織能力
弱
強
極大
監(jiān)督能力
弱
強
極大
控制能力
弱
強
極大
溝通能力
弱
強
極大
教導(dǎo)能力
弱
強
極大
考核能力
弱
強
極大
電腦能力
弱
強
極大
iso9001
弱
強
極大
1、打基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)項目
學(xué)習(xí)時數(shù)
學(xué)習(xí)方式
資源來源
高中基礎(chǔ)知識
1年
自學(xué)
購買教材
大學(xué)物流專業(yè)系統(tǒng)知識
1年
自學(xué)
購買教材
電腦基礎(chǔ)操作
3個月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機構(gòu)
打字訓(xùn)練
例行
自學(xué)
公司提供
office辦公軟件
6個月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機構(gòu)
iso9001系統(tǒng)知識
3個月
外訓(xùn)
外部培訓(xùn)機構(gòu)
基礎(chǔ)管理知識
1年
外訓(xùn)+自學(xué)
外部培訓(xùn)機構(gòu)/購買教材
物流部管理手冊
3個月
自學(xué)
公司內(nèi)部
倉儲管理知識
1個月
外訓(xùn)+自學(xué)
外部培訓(xùn)機構(gòu)/購買教材
2,、技能段煉
訓(xùn)練項目
訓(xùn)練時數(shù)
學(xué)習(xí)方式
資源來源
會議主持與召開
3個月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
培訓(xùn)員工
3個月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
主導(dǎo)部門考核工作
3個月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
制定部門計劃
3個月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
參與公司各類會議
3個月
職務(wù)代理
公司內(nèi)部
