無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

國(guó)旗下的青春誓言篇一

那一晚,，10歲的我望著窗外的星空,，第一次感到了強(qiáng)烈的困惑，矛盾,，迷糊,，疑問(wèn)，交織在小小的腦袋里,，即使是那神秘的月光,，也未能把它解開(kāi)。我從小就缺乏做主的本事,，或許是自身的膽小,，我從未反駁父母與教師的決策，似乎他們永遠(yuǎn)是對(duì)的,。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴,，他們讓我畫(huà)畫(huà)我便畫(huà)畫(huà),，他們認(rèn)為女孩子要文靜含蓄我便不會(huì)多說(shuō)話。我在親友們每一天夸獎(jiǎng)我“懂事”的贊美中成長(zhǎng),，疑惑卻在悄無(wú)聲息地增長(zhǎng)著,，并且一天比一天巨大。我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自我：“我能夠做主嗎?我能夠不經(jīng)過(guò)媽媽統(tǒng)一就喂鄰居的小狗嗎?我能夠按照自我的喜好打扮嗎?”諸如此類,，然而得到的答案卻無(wú)一是媽媽在我很小的時(shí)候的教誨：你還小,，得聽(tīng)爸媽的。那時(shí)的我終究想不明白這些,，可是心底的呼聲卻越來(lái)越高,，越來(lái)越響：我也想做一個(gè)和別人不一樣的人，我要做自我想做的,，滿滿的渴望最終贏來(lái)了機(jī)會(huì),。

那是三年級(jí)的一次募捐，以往學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都會(huì)列行舉行一次募捐活動(dòng),，算留在這已是第五次了,。然而，這一次,，是捐給西部貧困學(xué)生的,，聽(tīng)完教師一段深情并茂的演講，我不禁感動(dòng)了,，內(nèi)心還暗暗下了決定-----這次募捐,，我做主?；丶页酝晖盹?，我把活動(dòng)情景告訴了爸媽，期待著他們與我有共同的想法,，不料,，媽媽卻說(shuō)：“去我包里拿20元吧?！蔽乙宦?tīng)急了,，這時(shí)爸爸又說(shuō)：“這次活動(dòng)更有公益性，是對(duì)別人的一種幫忙,，前幾次捐的都是20,，這次可不行，鈺梅,，去我包里拿100吧,。”我猶豫了半天，心口似乎被什么堵住了,，爸爸大概是瞥見(jiàn)我那通紅的小臉了,，急忙問(wèn)：“怎樣了?”我心里一緊，又暗暗定下心來(lái),，抬起頭,，注視著爸爸，有些吞吐地說(shuō)：“爸爸,，我其實(shí)……爸,，這次……我想自我做主!”他似乎被我震住了，可是立刻說(shuō)：“那你想怎樣樣呢?”這時(shí),，我狡黠地眨了眨眼睛,，笑道：“一會(huì)告訴你們?！北蓟胤块g,，我翻出了自我未曾動(dòng)用的儲(chǔ)蓄罐，月光灑在儲(chǔ)蓄罐的米奇頭上,，它露出一口大白牙,，好看的笑容凝聚成一股力量，慢慢醞釀在空氣里,，我深深地吸了一口氣，將里面零碎的硬幣全部抖出,，撿一個(gè)數(shù)一個(gè),，又?jǐn)傞_(kāi)，再數(shù),，最終,，把他們重新一個(gè)個(gè)放回罐子里。站起身,，又深深地吸了一口氣,，我捧著它來(lái)到爸媽房間，告訴了

他們我的想法,，我想那時(shí)的我,，小小的臉蛋上必須洋溢興奮吧。

媽媽似乎想說(shuō)什么,，但在我明亮眸子的注視下,，那些欲言又止?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤z絲贊賞，而爸爸的目光越來(lái)越亮,，有那么一瞬,，我覺(jué)得自我驀地成長(zhǎng)了。

那一晚我興奮難眠，望著窗外的星空,，似乎有無(wú)數(shù)只星星在對(duì)我眨眼,，它們說(shuō)，你真棒!

國(guó)旗下的青春誓言篇二

郭小川《閃耀吧,，青春的火花》：在青春的世界里,，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金——青春的魅力,，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,、沙漠布滿森林——這才是青春的美，青春的歡樂(lè),、青春的本分,。

我的青春，我做主,。

青春,，堅(jiān)持也。成長(zhǎng)路上少不了挫折,，我們能做的是堅(jiān)持,。西漢司馬遷著《史記》，費(fèi)時(shí)18年;宋代司馬光著《資治通鑒》,，費(fèi)時(shí)19年;清代曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》,，費(fèi)時(shí)10年;俄國(guó)列夫·托爾斯泰著《復(fù)活》，費(fèi)時(shí)10年,。他們都為之付出堅(jiān)持,，正是因?yàn)閳?jiān)持才創(chuàng)出如今的這一部部名著啊!青春，因堅(jiān)持而美麗,。

青春,，職責(zé)也。青春路上,，有職責(zé),，路會(huì)走得更加平坦，因?yàn)樯砩媳池?fù)著——職責(zé),。楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想,，成功地完成國(guó)家與人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的職責(zé)遨游于浩渺的宇宙,。正是有了職責(zé),，使中華五千年的飛天夢(mèng)想順利實(shí)現(xiàn)了。青春,，因職責(zé)而閃耀,。

青春,，自信也。一個(gè)人無(wú)論做任何事情,，首先要先相信自我,、肯定自我，才能到達(dá)成功的彼岸,。平民凱特以自我特有的風(fēng)度,，充滿自信與威廉王子步入婚姻的禮堂;聾啞運(yùn)動(dòng)員許朗憑借非凡的機(jī)會(huì)，最終自信地站上了他夢(mèng)想的舞臺(tái);流浪女孩茲莉自信地踏進(jìn)哈佛的校門,。他們都憑借自我的自信,，走上夢(mèng)想的舞臺(tái)。青春,，因自信而獨(dú)特,。

年輕的時(shí)候，懷揣著青春,，擁抱著夢(mèng)想,，一步一步，堅(jiān)信有一天能夠到達(dá)成功的彼岸,。擁有青春,，就要好好利用，不要虛度,。我有我的青春,，我有我的夢(mèng)想。我的青春,，我做主!

國(guó)旗下的青春誓言篇三

青春是太陽(yáng),，充滿無(wú)限朝氣，是綻放光彩和展現(xiàn)自我的舞臺(tái);青春是大樹(shù),，充滿無(wú)限生機(jī),，用綠色的光芒感染所有的生命,，使綠永遠(yuǎn)留在人間;青春是小鳥(niǎo),，充滿夢(mèng)想和斗志，在天空中舞動(dòng)舞姿,，為大地紡織出一幅美麗的圖畫(huà),。

步入青春，總有一些不可避免的事情發(fā)生,，青春也像人生的路,，有的平坦，使人感到愉悅,，奮發(fā)向前;有的崎嶇,，使人感到艱辛,，畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長(zhǎng)的,。

戰(zhàn)痘,，讓我“成熟”

“是火山爆發(fā)還是世界大戰(zhàn)，怎樣臉上留下了他們的戰(zhàn)斗痕跡——痘痘,?！蔽夷弥R子在一旁發(fā)悶。難道這是青春期的預(yù)兆嗎?“唉……”

回到學(xué)校應(yīng)對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),，心境更加消沉,。突然有個(gè)男同學(xué)沖我笑著說(shuō)：“麻子臉，怎樣這么丑呀!”本來(lái)我想臭罵他一頓,，可是想想：罵了他,，又能夠改變什么呢，倒不如勇敢去應(yīng)對(duì),。

于是我決定戰(zhàn)痘,，因?yàn)槲颐靼孜业那啻赫莆赵谖沂种校揖褪乔啻旱闹髟渍?。作?zhàn)方式：樂(lè)觀應(yīng)對(duì);心境指數(shù)：5顆星,。于是我開(kāi)開(kāi)心心應(yīng)對(duì)每一天，不僅僅使生活感到充實(shí),，而我的人際關(guān)系也超出了想象中的,。戰(zhàn)痘勝利后，我也成熟了,，更重要的是我掌握了青春,。

住宿，讓我獨(dú)立

步入青春期,，我成熟多了,，唯獨(dú)那依靠性還存在。

我從小就很依靠父母,，去那里都離不開(kāi)他們,。記得有一次，爸媽出差了,，家里僅有我和爺爺,，我悲痛地哭了足足一晚。所以從那以后,，我與父母寸步不離,。

由于離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我被父母送到學(xué)校住宿,。聽(tīng)到這消息后,，悲痛透了,。新班主任得知后，找到我談話,，給我說(shuō)起她的經(jīng)歷,，說(shuō)她的經(jīng)歷與我很相似。而她還鼓勵(lì)我去克服戰(zhàn)勝困難,，學(xué)會(huì)獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活,。慢慢地我也懂得，僅有選擇去應(yīng)對(duì)困難,，才是真正掌握生活的能者,。

有時(shí)我自問(wèn)：青春是人生的一個(gè)分岔口嗎?是我們自我完善和心靈磨練的一次旅程嗎?直到之后我才明白，如果磨練能夠使你意志力變得堅(jiān)強(qiáng),，那么你的青春是寶貴的;如果磨練能夠使你樂(lè)觀去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，那么你青春是偉大的;如果磨練能夠使你對(duì)未來(lái)充滿期望,，那么你的青春是瀟灑的。

用自我的方式把握自我的青春，那才是最有價(jià)值,，最寶貴的青春人生,。

國(guó)旗下的青春誓言篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我國(guó)旗下講話的題目是《生命在于運(yùn)動(dòng)》

陽(yáng)春三月,，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)事萬(wàn)物都在競(jìng)相展現(xiàn)它的生機(jī)與活力,。然而,，我們?cè)诟袊@大自然蓬勃的生命力的同時(shí)不禁為草木以及人類自身生命的短暫而嘆息。的確,，生命對(duì)于我們每個(gè)人而言既是寶貴的,，也是脆弱的。因此,，如何延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度以及提高生命的的質(zhì)量成為我們每個(gè)人都不得不認(rèn)真面對(duì)和思考的問(wèn)題,。

相比，現(xiàn)實(shí)情況卻不樂(lè)觀,。根據(jù)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示,，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重和體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足及自身的惰性等原因，我國(guó)青少年學(xué)生體能素質(zhì)呈整體下降趨勢(shì),。與10年前相比,，學(xué)生的柔韌性,、爆發(fā)力,、肌力、耐力,、肺活量均呈下降趨勢(shì),。其中,，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降,，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降,。

生命在于運(yùn)動(dòng)。一個(gè)社會(huì)未來(lái)的合格公民,，不應(yīng)該是一臺(tái)動(dòng)輒就氣喘吁吁的“考試機(jī)器”,，而應(yīng)該是一個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌不拔的意志,，充滿生機(jī)與活力的陽(yáng)光少年,，而這些寶貴的素質(zhì)，都是可以通過(guò)全面,、持久的體育運(yùn)動(dòng)逐漸培養(yǎng)和形成的,。

為此,，國(guó)家體育總局、教育部,、團(tuán)中央向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關(guān)于啟動(dòng)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，要求在全國(guó)推行“陽(yáng)光體育”，并發(fā)出“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)一整天”的號(hào)召。

同學(xué)們，生命是我們自己的,。為了我們的生命更加健康,，我向全校同學(xué)提出如下倡議：

1,、充分利用體育課和陽(yáng)光一小時(shí),，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。

2,、積極主動(dòng)參與課外體育鍛煉，培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

但是在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí),，我們還須注意其科學(xué)性并堅(jiān)持“科學(xué)安排,、循序漸進(jìn)、保證安全”的原則,。

運(yùn)動(dòng)與生命同在,，青春和快樂(lè)相隨!同學(xué)們,，讓我們的腳步跑起來(lái),，把我們的雙臂揮起來(lái)，用運(yùn)動(dòng)奏響生命，用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情,，用運(yùn)動(dòng)讓生命之花綻放得更加絢爛吧!

我的講話完畢,，謝謝!

國(guó)旗下的青春誓言篇五

大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程,，無(wú)不浸透著中華文化的精神,。于是，千百年中國(guó)傲立于東方,，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,，贏得生前身后名,。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽

神州大地上,，國(guó)學(xué)文化傳承千年,。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,，遍嘗百草,，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史,、子,、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,，讓人從中獲益的精神財(cái)富,、文化積淀嗎?

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才,。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝,，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。祖宗雖遠(yuǎn),，祭祀不可不誠(chéng)。子孫雖愚,，經(jīng)書(shū)不可不讀,。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由,。貪瞋癡慢,，人心墮落原因，欲致天下太平,，須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末,，認(rèn)枝末為根本。為求解決問(wèn)題,，反倒制造問(wèn)題,。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國(guó)自寧,。俗云：「教兒初孩,，教婦初來(lái)」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主,，及其長(zhǎng)而不易變;故人之善心,、信心，須在幼小時(shí)培養(yǎng);凡為人父母者,，在其子女幼小時(shí),，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理,，敦倫盡分之道;若幼小時(shí)不教,，待其長(zhǎng)大，則習(xí)性已成,，無(wú)能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教,，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰,?！?「教之道，貴以專,?！梗遣┡c雜;故一部經(jīng)典,，宜讀誦百至千遍,，蘇東坡云：「舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知」?，F(xiàn)在教學(xué),，壞在博與雜，且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng),、定力之培養(yǎng),，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長(zhǎng),，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系,，中華子孫能否長(zhǎng)享太平之關(guān)鍵，有慧眼者,，當(dāng)見(jiàn)于此,。幾百年來(lái)，我們中華民族的祖先,，一直堅(jiān)信這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：小孩子在他年少時(shí)(0～13歲),，記憶力非常好，應(yīng)該把前輩的人生經(jīng)驗(yàn),、生活智慧記憶下來(lái),，牢牢地背記,，并爛熟于心中。盡管此時(shí)他還不理解其深刻含義,，但是先記住,，好比牛先把草吃下去，有時(shí)機(jī)再反芻一樣,，孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，理解能力也在成長(zhǎng)，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵,，必然有更深的理解和領(lǐng)悟,。如果在孩子在記憶、記憶力強(qiáng)的時(shí)候,，不給他一些經(jīng)典的東西儲(chǔ)存到腦子里,，沒(méi)有“厚積”，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會(huì)貫通,、觸類旁通呢?《弟子規(guī)》這本書(shū),，影響之大,，讀誦之廣,，僅次于《三字經(jīng)》?！暗茏印笔侵敢磺惺ベt人的弟子,，“規(guī)”“夫見(jiàn)”意思是大丈夫的見(jiàn)解。所以是每個(gè)人,，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?！兜茏右?guī)》沒(méi)做到,，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧?！兜茏右?guī)》共360句(1080字),，概述簡(jiǎn)介，以精練的語(yǔ)言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó),，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已?！钡膲褢押酶?

還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)!

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!

國(guó)旗下的青春誓言篇六

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好(敬隊(duì)禮)!我是三(1)班的張靜媛,，今天是16周一,，我代表我們班在國(guó)旗下講話，我演講的題目是：《愛(ài)護(hù)我們的眼睛》,。

愛(ài)護(hù)我們的眼睛

1996年,，衛(wèi)生部,、教育部等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，規(guī)定每年的 6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”,。20xx年6月6日是第20個(gè)“全國(guó)愛(ài)眼日”,。

現(xiàn)在，在中小學(xué)生群體里的近視眼越來(lái)越多了,，教育部和衛(wèi)生部的調(diào)查顯示,，目前我國(guó)學(xué)生的近視率已經(jīng)居世界第二位，中小學(xué)生的近視率已經(jīng)超過(guò)百分之三十五,，我國(guó)青少年因近視而致盲的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到30萬(wàn)人,。由此可見(jiàn)，我們更應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛,，不讓它受到傷害,。眼睛是我們認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí),、相互交流的重要窗口,。如果我們失去了明亮的眼睛，就看不到美麗精彩的世界,，眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗,。視力的減弱，會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多不便,。那么,，在使用眼睛的同時(shí),，我們又應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

一,、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。保持正確的坐姿看書(shū)和寫(xiě)字,要做到三個(gè)一:眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳;要在足夠的光線下學(xué)習(xí);不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū);寫(xiě)字看書(shū)應(yīng)每隔45分鐘休息一會(huì),，望一望遠(yuǎn)處,，使眼睛得到充分的休息。每天一定要堅(jiān)持做好眼保健操,。

二,、注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃一些有益于我們眼睛的食物,，如：含有豐富蛋白質(zhì)的瘦肉,、蛋類、豆類等;含有維生素a的魚(yú)肝油,、奶類;富含維生素c的蔬菜水果對(duì)眼睛也有益處,，如胡蘿卜、菜椒,、橘子,、梨子等,。因此，我們要注意合理搭配,，多吃一些有益于我們眼睛的食物,。缺少了它們，眼睛就會(huì)暗淡無(wú)光,，視力下降,。

三、我們還要注意用眼的衛(wèi)生,，不要用不干凈的手或毛巾擦揉眼睛,，不要長(zhǎng)時(shí)間的觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩手機(jī),。每周定時(shí)剪短指甲,。每學(xué)期定期對(duì)眼睛進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,治療眼睛疾病。

四,、課間的時(shí)候,，同學(xué)們不要手里拿著文具打鬧，比如拿著筆說(shuō)笑,，用尺子追打,。平時(shí)也不能拿著棍子等尖銳的東西打鬧，這樣很容易傷到眼睛,，一旦發(fā)生事故,，后果不堪設(shè)想。

所以,，我們一定要愛(ài)護(hù)好眼睛,，保護(hù)視力，預(yù)防近視,，讓自己有一雙明亮的眼睛,。 我的演講完畢，謝謝大家!(敬隊(duì)禮)

國(guó)旗下的青春誓言篇七

老師,、同學(xué)們,，早上好!

在講話之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：除了節(jié)假日，同學(xué)們每天都要上學(xué),，那么,，我們到學(xué)校接受教育的目的是什么?---答案太多了!在我看來(lái)，我們到學(xué)校接受教育的目的就是良好習(xí)慣的培養(yǎng),。為什么這樣說(shuō)?如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣?這就是我今天講話的主題：《培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣》,。

現(xiàn)代人類社會(huì)研究學(xué)者都有這樣的共識(shí)：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),，好的習(xí)慣讓人受益終身,?！币虼耍逃覀兌颊f(shuō)“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”,。那么,，習(xí)慣是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō)，習(xí)慣是人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)間里養(yǎng)成的生活方式,。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng),。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量,。大家都知道進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文,，他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我的生活過(guò)得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時(shí),，我就會(huì)停在一處不動(dòng)了,。”達(dá)爾文所說(shuō)的“規(guī)則”,，便是指良好的習(xí)慣,，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生,，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾有一位美國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng),，他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō)：“我記得在我讀幼兒園的時(shí)候,，我的老師就教育我們清潔衛(wèi)生，對(duì)人要友善,，不說(shuō)謊話,。”按理說(shuō)這些與他的醫(yī)學(xué)研究沒(méi)有任何關(guān)系,，但就是這些看似細(xì)小的習(xí)慣，成就了他一輩子的德行,，為他的醫(yī)學(xué)成功奠定了真正的基礎(chǔ),。良好的行為習(xí)慣是人的能力和素質(zhì)的生長(zhǎng)點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了支撐性平臺(tái),。

總的來(lái)說(shuō),，習(xí)慣分兩大類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣怎么樣才能養(yǎng)成呢?下面我談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先是思維習(xí)慣,。我們初中現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)是一些基本常識(shí),，在我們以后的生活中大多數(shù)都會(huì)用得著,，有一些對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是用不著的，比如說(shuō),，英語(yǔ),、數(shù)理化中的部分知識(shí)。有些同學(xué)肯定就會(huì)問(wèn)了：既然用不著,，我們?yōu)槭裁催€那么辛苦去學(xué)呢?問(wèn)得好!我的回答是：只有通過(guò)學(xué)習(xí),，特別是通過(guò)博學(xué)，才能使我們變成具有良好文化素養(yǎng)的人,。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，了解國(guó)外的風(fēng)土人情、先進(jìn)的科學(xué)成果等等;通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)理化,，完善自己的思維方法,，數(shù)學(xué)里面的一題多解就能培養(yǎng)我們從不同角度去看同一事物的思維習(xí)慣，甚至是逆向思維,。思維習(xí)慣經(jīng)常左右著我們看問(wèn)題的角度,。看問(wèn)題的角度往往決定于我們對(duì)于問(wèn)題的看法,，如果多幾個(gè)角度去觀察和思考,，其實(shí)就可以多一些智慧和豁達(dá)。

從前有位老太太,，她有兩個(gè)女兒,，一個(gè)嫁給了賣草帽的，一個(gè)嫁給了賣傘的,。老太太經(jīng)常是憂心忡忡,，愁苦不堪。有人問(wèn)她,，你為什么整天愁眉不展,。她說(shuō)，“晴天,，我就擔(dān)心賣傘女兒的雨傘難賣,。而雨天，又擔(dān)心賣草帽女兒的草帽沒(méi)人買,，一想到這些,，我心里便難受，吃不好睡不香!”問(wèn)話的人聽(tīng)后,，笑著說(shuō)：“這個(gè)太好辦了,，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣,，晴天,，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣,，無(wú)論是雨天還是晴天,，你的女兒都不愁沒(méi)生意，你還擔(dān)心什么呢?”老太太按照這一說(shuō)法,，調(diào)整了心態(tài),，從此以后，果然吃得好睡得香,，變得快樂(lè)起來(lái)了!老太太的兩個(gè)女兒,，就好像事情的兩個(gè)方面。當(dāng)你只看到消極的一面時(shí),，就會(huì)悲觀失望,，憂心忡忡，當(dāng)你換個(gè)角度,，反過(guò)來(lái)看的時(shí)候,，事情就會(huì)立刻轉(zhuǎn)向積極的那一面。當(dāng)你呈現(xiàn)了事情好的一面,，心態(tài)就會(huì)隨即轉(zhuǎn)換,，人自然也就樂(lè)觀起來(lái)了。

再舉個(gè)例子,，有兩個(gè)旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上,，取出惟一的水壺，搖了搖,。一個(gè)旅行者說(shuō)：“哎呀,，太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一旅行者卻高興地說(shuō)：“是嗎?真幸運(yùn),，我們還有半壺水!”其實(shí),，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度,，就有了不同的心情,、不同的答案。愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料,，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn),，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：”我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟,，這樣的氣度，這樣的智慧，難道不讓人拍案叫絕嗎?而這一切,，不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎?

思維方式,、思維習(xí)慣影響著我們的心態(tài)，心態(tài)又影響著成敗,。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。

下面談?wù)勑袨榱?xí)慣，行為習(xí)慣有很多,，包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)老師都說(shuō)得比較多了,，我主要講講生活習(xí)慣,。生活習(xí)慣也包括很多習(xí)慣，比如說(shuō)家居生活習(xí)慣,、出行習(xí)慣,、相處習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,。

當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)人的家,，特別是他的臥室就知道他的居家習(xí)慣。有些人的家窗明幾凈,、一塵不染,，把家里的東西布置的整整有條，給人一種舒適的感覺(jué),、溫暖的感覺(jué),，充分顯現(xiàn)出主人家的良好素養(yǎng)。而有些人就很隨意,，換了鞋隨意放,，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒(méi)擦洗過(guò),，家跟雞窩狗窩差不多,。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)出行習(xí)慣。作為學(xué)生,，平時(shí)出行的方式主要是騎自行車,。我們大多數(shù)同學(xué)騎車出門的時(shí)候都有較強(qiáng)的安全意識(shí)，過(guò)馬路的時(shí)候,、通過(guò)十字路口的時(shí)候,，總是確認(rèn)安全了才通過(guò)，把安全放在第一位,。但有些同學(xué)就不是這樣了,，在馬路上橫沖直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼里，也不把自己和別人的安全放在心里,，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學(xué)只顧自己的方便,，完全沒(méi)有顧及對(duì)別人造成不便，比如說(shuō)阻塞交通(校門口),。也有些同學(xué)騎車回到學(xué)校后亂停亂放,，有個(gè)別同學(xué)甚至連自行車都忘記上鎖。如此種種不良習(xí)慣,，輕者影響別人的出行,、對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響或者是財(cái)物的損失，重者造成生命的損失,。

再說(shuō)說(shuō)相處習(xí)慣,。我們大多數(shù)同學(xué)與人相處的時(shí)候都很友善、很有禮貌,，見(jiàn)到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)問(wèn)個(gè)安,，見(jiàn)到同輩問(wèn)個(gè)好，去到哪里都是個(gè)開(kāi)心果,，這樣的同學(xué)誰(shuí)不喜歡?但也有極個(gè)別同學(xué)好象全世界都欠他一樣,，見(jiàn)到誰(shuí)都黑著臉，一開(kāi)口就惡語(yǔ)傷人,，這樣的人去到哪里都是良好氣氛的破壞者,。

最后說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生習(xí)慣。(個(gè)人衛(wèi)生,、用餐習(xí)慣,、光顧無(wú)牌攤販、亂倒亂扔)

老師,、同學(xué)們,，思維習(xí)慣影響心態(tài)，心態(tài)決定成敗;行為習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn),。我堅(jiān)持認(rèn)為，教育的一個(gè)重要目的,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;就是使學(xué)生變成更有教養(yǎng),、溫文爾雅、知書(shū)達(dá)理,、行為端正,、陽(yáng)光上進(jìn)的人;就是使學(xué)生變成既有知識(shí)又有文化的人。讓我們加強(qiáng)自身修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為將來(lái)美好幸福的人生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

我的講話完了，謝謝大家!

國(guó)旗下的青春誓言篇八

在我的記憶中,，我收到過(guò)許多禮物,，可是最為珍貴的就是爸爸送我的從《百草園到三味書(shū)屋》的手稿影印本,。

每逢我過(guò)生日時(shí),，爸爸都會(huì)送我一件禮物，隨著年齡的增長(zhǎng),，我的小禮物有飛機(jī)模型,、玩具、生日蛋糕等是越來(lái)越多,。10歲那天,，我早早的醒來(lái)，我躺在床上心境很激動(dòng),，琢磨著今日爸爸又會(huì)送我什么禮物呢此刻我整10歲了,，禮物可能是電子表、游戲機(jī),，肯定是一件貴重的禮物,，我猜想著。我一邊琢磨一邊穿好衣服激動(dòng)地跑到爸爸身邊,。爸爸看我過(guò)來(lái),，就神秘的對(duì)我說(shuō)：“今日爸爸給你一件生日禮物?！闭f(shuō)著他卻從精致的小包里拿出了一本書(shū),。“給!這就是你的生日禮物,。必須要保存好!我一看心里頓時(shí)涼了,，撅起了嘴說(shuō)：“是一本書(shū)啊?！毙南耄涸鯓踊厥?，原先這一本破書(shū)就是我的生日禮物。還讓我保存好!我激動(dòng)的心境像被澆了冷水似的,，十分沮喪,。

爸爸看出了我沮喪的樣貌，便嚴(yán)肅的說(shuō)：“不要小瞧這本《從百草園到三味書(shū)屋》,，他是著名作家魯迅最著名的散文,。”他開(kāi)始耐心的給我講解：“本書(shū)是魯迅先生的第一稿,?！闭f(shuō)著他打開(kāi)了書(shū),，我看到里面有許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。爸爸看著我又說(shuō)：“瞧!魯迅先生多么認(rèn)真,，改的多仔細(xì),，還寫(xiě)了批注。在看看魯迅先生,，把自我看到的細(xì)微的植物,、動(dòng)物做的事兒都清晰的寫(xiě)了出來(lái)，如果讓你去了百草園,，肯定什么都發(fā)現(xiàn)不了,，你應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)魯迅先生的精神?！卑职职堰@本書(shū)遞給了我,。

我靜下心讀了起來(lái)，《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅先生回憶了童年,、少年時(shí)代的難忘歲月,。百草園是魯迅先生家里的一個(gè)菜園，百草園里有一堵泥墻,、蟲(chóng)子,、野草，是魯迅的樂(lè)園;三味書(shū)屋是魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的地方,，很簡(jiǎn)陋,，但他在那里學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)、歷史,、百家詩(shī)書(shū),。我突然有所感悟：看似毫無(wú)趣味的小菜園，可魯迅先生的筆下是那么充滿生機(jī),，不盡我也喜歡那能給人帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的百草園,。

三味書(shū)屋里我仿佛看到了教書(shū)先生和藹，魯迅先生對(duì)教書(shū)先生的恭敬都?xì)v歷在目,。啊!我喜歡魯迅先生的百草園和三味書(shū)屋,，那是甜美的歡樂(lè)的回憶，使我感悟到大自然的完美,，學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí)是歡樂(lè)的和幸福的事情,。我喜歡爸爸送給我的這份生日禮物，使我懂得了要熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，這些都是歡樂(lè)的!我雙手緊緊拿著這本書(shū),，覺(jué)得心里熱熱的,，我想這份禮物很重,，很珍貴。

禮物有薄,、有厚,、有貴的、有便宜的,，都不重要,，重要的是送禮人的心意，那才是值得珍藏,，十分珍貴的,。

國(guó)旗下的青春誓言篇九

各位老師，各位同學(xué)大家早上好!

我校第54屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于本周五,、周六舉辦。很榮幸能代表學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)在這里就即將召開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)做一個(gè)動(dòng)員,。校運(yùn)動(dòng)會(huì)已然走過(guò)了五十四個(gè)年頭,，它的召開(kāi)是我校體育運(yùn)動(dòng)上的一大盛事，也是我校體育文化的集中展現(xiàn),。

體育運(yùn)動(dòng),，作為增強(qiáng)體魄、愉悅身心,、鍛煉意志,、塑造品質(zhì)的重要活動(dòng)，對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生著重大影響,。如今,，體育運(yùn)動(dòng)已成為社會(huì)主義精神文明的重要載體，它有利于培養(yǎng)人們頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì);有利于弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)風(fēng)尚;有利于樹(shù)立自尊自信,、自立自強(qiáng)的人生信念，有利于增強(qiáng)集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念,。

柳校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)："一顆高尚的靈魂必須棲息在一個(gè)強(qiáng)健的體魄上。"我們學(xué)校歷來(lái)有重視開(kāi)展群體體育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),。為了使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的更加精彩,，在項(xiàng)目設(shè)置及頒獎(jiǎng)儀式上都進(jìn)行了調(diào)整與創(chuàng)新。比如,，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?cè)鲈O(shè)了教師比賽項(xiàng)目,，教師們參與比賽，與同學(xué)一起享受體育帶來(lái)的歡樂(lè),，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)成為師生共同的盛宴,，也讓同學(xué)們看到老師在賽場(chǎng)上英姿颯爽的一面,，增進(jìn)師生間的和睦關(guān)系。我想這一次老師們的比賽將是同學(xué)們最為期待的,。在團(tuán)體項(xiàng)目上增設(shè)了男子的引體向上和女子的仰臥起坐等集體項(xiàng)目,，集體項(xiàng)目最能展現(xiàn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作精神，希望通過(guò)團(tuán)體項(xiàng)目的開(kāi)展增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。更值得注意的是,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，在獎(jiǎng)品設(shè)置上,，除了紀(jì)念品之外,，還將為表現(xiàn)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)精美的獎(jiǎng)牌，希望運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏,，全力沖金,。

各位老師，各位同學(xué),，距離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕僅剩短短的幾天時(shí)間,，為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期目的，我代表學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：

1. 請(qǐng)各班利用好接下來(lái)幾天的時(shí)間,，做好班級(jí)方陣以及表演節(jié)目的排練,。以最好的精神狀態(tài)迎接這一體育盛事的到來(lái)。

2. 請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好充分的準(zhǔn)備,。思想上足夠重視,，充分了解競(jìng)賽項(xiàng)目的規(guī)則及要求，儲(chǔ)備體能,，積極參加訓(xùn)練和鍛煉,，準(zhǔn)備好自己的運(yùn)動(dòng)裝備，比賽當(dāng)天,，要穿適合運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,。

3. 比賽期間請(qǐng)同學(xué)們遵守大會(huì)的各項(xiàng)紀(jì)律，安全有序,，聽(tīng)從老師和工作人員的指揮,，不隨意穿梭跑道，不影響比賽正常進(jìn)行,，不做有損班級(jí)形象的事,。做文明觀眾，做文明運(yùn)動(dòng)員,。

4. 競(jìng)賽過(guò)程中,，同學(xué)們應(yīng)互相鼓勵(lì)，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，做到友誼第一,，比賽第二。

同學(xué)們,，讓我們做好充分的準(zhǔn)備,，走上屬于自己的舞臺(tái)，向老師,、同學(xué)們展示自己堅(jiān)韌,、頑強(qiáng)的一面;讓我們奮斗、拼搏,，使我們的人生得以充實(shí);讓我們滿懷希望和信心向著夢(mèng)想和目標(biāo)前進(jìn),。最后，讓我們期待著在賽場(chǎng)上展現(xiàn)最真實(shí)的自我,，為班集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一份力;讓我們期待著在汗水的揮灑中,，一項(xiàng)項(xiàng)紀(jì)錄被刷新;讓我們共同期待著十中人的精神風(fēng)貌能在那一刻更加閃亮!預(yù)祝運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

國(guó)旗下的青春誓言篇十

很多人對(duì)他人的出錯(cuò)都持一種嘲笑的態(tài)度，對(duì)先于自我出錯(cuò)的事持一種僥幸心理,。有些人害怕出錯(cuò),，有些人厭惡出錯(cuò)。其實(shí)想想,，出錯(cuò)何嘗不是一種人生用心的探索?能常常出錯(cuò)何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲?敢于出錯(cuò)的人何嘗不是一個(gè)用心求索的人?

生活中，我們需要不斷探索,，所以出錯(cuò)是難免的,，我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)出錯(cuò)后的失敗呢?我們需要一種出錯(cuò)的精神。愛(ài)迪生在研制電燈的過(guò)程中,，嘗試了兩千種不一樣的材料,，但都失敗了，但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我已經(jīng)成功了兩千次,，因?yàn)槲颐靼琢藘汕ХN材料不能用來(lái)做燈絲,。”

一個(gè)在日本求學(xué)的中國(guó)孩子日語(yǔ)不好,，但他上課發(fā)言十分用心,，他的父母問(wèn)他“你怎樣不怕出錯(cuò)?”孩子回答說(shuō)：“不怕，教師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方,?！?/p>

敢于嘗試，敢于出錯(cuò)才能不斷獲得新知,，出錯(cuò)的精神是一種敢于探索,，嘗試的精神。能出錯(cuò)就能獲得新知,、新經(jīng)驗(yàn),，出錯(cuò)是一種探索,。留意翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時(shí)候,，你會(huì)想到可能會(huì)出錯(cuò),，可是你不放下的話就永遠(yuǎn)不明白這一步是對(duì)還是錯(cuò)。

人生的歷程沒(méi)有固定的模式,，就像一個(gè)人走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,，你要朝著一個(gè)正確的方向走，你就將邁出自我的腳,，去探出一條路來(lái),，可是草原上沒(méi)有方向標(biāo)，每個(gè)方向都能夠走,，你僅有敢于嘗試,，不怕出錯(cuò)，不斷地嘗試,，改正,，嘗試，才能走出自我的一條路,。

如果你在兩條路的選取中出錯(cuò)了,，那么回過(guò)頭來(lái)重走的時(shí)候，你有兩個(gè)收獲：這條路不能走,，不是兩條路都能走,。

出錯(cuò)是經(jīng)常有的，一個(gè)人一生要出幾千次幾萬(wàn)次的錯(cuò),。出錯(cuò)的精神就在于不固步自封,，敢于嘗試，就在于不懈地努力探索,，尋求正確的目標(biāo),。

敢于出錯(cuò)的精神是一種不畏險(xiǎn)途、不怕失敗,、不斷探索新知的可貴的精神,。

國(guó)旗下的青春誓言篇十一

前方的路亦或坎坷，亦或順暢,，明朗與黑暗,，傷痛或幸福。前方的路正因它的未知,，我們開(kāi)始在無(wú)數(shù)黑色的夜里摸索爬尋,。在未知中，你是否看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小伙子在滿是荊棘的路途中坦然前行。

在窮困潦倒中,，他笑了,，告訴自己他是最棒的，相信自己一定能實(shí)現(xiàn)做演員的夢(mèng)想,。于是,，他開(kāi)始了夢(mèng)的征程。500家好萊塢電影公司,，他只身一人,。第一家、第二家····第500百家公司回復(fù)給他的事無(wú)情的兩字“拒絕”,。痛苦,、彷徨與失落，這應(yīng)該是常人所有的心理感受吧,。不,，他沒(méi)有。滿是傷疤的他開(kāi)始了第二輪,，又是一,、二、三·····直到第五百家公司把他甩在了一旁,。于是乎又了第三輪,，當(dāng)然是無(wú)果的。第四輪的第350家公司竟破天荒地答應(yīng)他把劇本留下來(lái)等待回復(fù),。幾天后,，獲得通知，讓他擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本的男主角,。這部電影名是《洛奇》，而這個(gè)小伙子則是當(dāng)紅的席維斯·史泰龍,。1850次拒絕后,，他看到了曙光。

無(wú)疑,，正能量由史泰龍傳遞,。生活中，跌倒,，爬起,，再跌倒，再爬起,，狂風(fēng)呼嘯,、暴雨侵襲，便有了回首燈火闌珊處的愜意。愉悅的心態(tài),，必勝的信心這正是史泰龍所帶來(lái)的華章,。同樣，到了我們老生常談的考試,。期中來(lái)臨之際,，擁有一個(gè)愉悅的心情，舒暢地應(yīng)對(duì)去答復(fù),，我們?yōu)橹Φ臏y(cè)試,。

期中動(dòng)員，讓我們悅動(dòng)起來(lái)吧,。在考試面前請(qǐng)不要浮躁,，坦然對(duì)之即可。這里希望大家在備考中從以下幾點(diǎn)有所收獲,。

首先當(dāng)然是好的心情,，心情好，事事順嘛,。再者,，要有充分的睡眠，這可讓你時(shí)刻保持清醒的頭腦,。

必不可少的那就是抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去復(fù)習(xí),。考試前兩天的復(fù)習(xí),，老師將會(huì)把所學(xué)內(nèi)容的精華有所提點(diǎn),，這時(shí)則靠我們自己去吸收精華了。

良好的心態(tài),，清醒的頭腦,，高效的復(fù)習(xí)在考試中發(fā)揮超常也是極有可能的。

考試結(jié)束了,，成績(jī)雖然可能與你的真實(shí)水平有所偏差,，但它一定可以說(shuō)明點(diǎn)什么。此時(shí),，請(qǐng)你冷靜頭腦,。考得不理想請(qǐng)別灰心,，前方等待你的依然是未知,。你必須認(rèn)真分析失敗的漏洞，爭(zhēng)取下一次的測(cè)試有質(zhì)的飛躍,?？嫉煤?，更不應(yīng)得意忘形，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步,。要知道,，實(shí)力才是硬道理，平時(shí)的功夫要扎牢打穩(wěn),。

現(xiàn)在,，請(qǐng)大家愉悅地動(dòng)起來(lái)吧。將每一次考試都當(dāng)作高考去對(duì)待,，每一次考試都有考前沖刺,，相信當(dāng)真正的高考來(lái)臨之時(shí)，你將會(huì)不畏,，不懼坦然地收獲豐碩的果實(shí),。

前方的路未知，我們正在前行,，即使傷痕累累,，我們也無(wú)所畏懼。朝著自己的方向悅動(dòng)起來(lái)吧,。

最后希望：

高一的學(xué)子在夢(mèng)的征程中揚(yáng)帆起航;

高二的同學(xué)在此次期中考試恣意揮灑;

高三的學(xué)長(zhǎng)奮力一搏,，高考之后便有一場(chǎng)美麗的邂逅，前方,，它必有一番精彩,，讓我們蓄勢(shì)迎接吧!

國(guó)旗下的青春誓言篇十二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

恍如昨日,，流年無(wú)聲三度秋,，驀然回首，又是一度春風(fēng)近,。歲月的年輪在不經(jīng)意中又劃了一圈,，20xx年挾裹著滿心的喜悅已經(jīng)悄然而至了。值此新年到來(lái)之際,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新年的問(wèn)候及美好祝愿!祝老師們新年快樂(lè),、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!

歲月不居,，天道酬勤。在過(guò)去的一年里,，我們看到的是全體老師求實(shí)敬業(yè),、刻苦鉆研，立足課堂,，抓質(zhì)量求發(fā)展的勞動(dòng)碩果;20xx年高考,，文康同學(xué)考入清華大學(xué)，這是步入清華北大的第四位淮陽(yáng)學(xué)子。

在過(guò)去的一年里,，我們得到的是全體同學(xué)立志成長(zhǎng),，誠(chéng)實(shí)做人，努力學(xué)習(xí),，固基礎(chǔ)瞻未來(lái)的茁壯成長(zhǎng);同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),、文明向上的自覺(jué)意識(shí)顯著增強(qiáng)，更加文明,、活潑,、健康、陽(yáng)光,。

在過(guò)去的一年里,，我們伴隨著的是廣大家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持、信任和殷切的希望;家長(zhǎng)委員會(huì)的參與,、家長(zhǎng)們的傾心付出,，成為了學(xué)校發(fā)展的有力臂膀。

發(fā)展未有窮期,，奮斗永不言止,。20xx年，是學(xué)校第五個(gè)五年計(jì)劃的關(guān)鍵一年,，也是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年,。讓我們刻苦努力，將20xx的挫折和淚水,、成績(jī)與苦難,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，化成20xx前進(jìn)的動(dòng)力,、奮發(fā)的精神,，滿懷著夢(mèng)想與激情，自覺(jué)地肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命,，只要我們胸懷希望,，就總能與春天相伴;只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果,。只要我們師生同心同德,，埋頭苦干，銳意進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我的人生價(jià)值，就一定能夠迎來(lái)學(xué)校發(fā)展的嶄新的春天!

老師們!同學(xué)們!讓我們團(tuán)結(jié)一致,，蕩起智慧的雙槳,，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆,，迎著教育改革的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪!

謝謝大家!

國(guó)旗下的青春誓言篇十三

莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,，有人曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)：“您現(xiàn)在成功了,，您有什么感想?”莫言回答道：“我還沒(méi)有成功，現(xiàn)在正走在通往成功的路上,，我將永遠(yuǎn)在這路上奮斗不止!”

是啊,，超越是永無(wú)止境的，我們能做的就是在那一條通往成功的路上奮斗不止,。

翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)早已泛黃的史書(shū),，突然，一個(gè)熟悉的名字映入我的眼簾,，他便是唐玄宗李隆基,，少年時(shí)勵(lì)志做一個(gè)像唐太宗一樣開(kāi)啟盛世的皇帝，自他從父親睿宗手中接過(guò)了這江山,，他重用姚崇,，厲行節(jié)約，終于開(kāi)啟了開(kāi)元盛世,，將大唐治理成路不拾遺,，夜不閉戶的社會(huì)，他認(rèn)為自己成功了,，正是因?yàn)檫@樣,，他沒(méi)有再奮斗于成功之路，他失去了對(duì)遠(yuǎn)方的信仰,，不懂得超越現(xiàn)在,。于是，他迷戀上了楊貴妃,，開(kāi)始了“春宵苦短日高起,，從此君王不早朝”的生活，終于導(dǎo)致了“安史之亂”,。

試想,，若是他能在自己取得“開(kāi)元盛世”的成就后繼續(xù)奮斗在成功的路上，豈會(huì)有唐朝宦官亂政的現(xiàn)象?又豈會(huì)發(fā)生禍國(guó)殃民的安史之亂?若是他在取得小成就后繼續(xù)奮斗,，唐朝豈止三百年!可悲!可嘆!

將史書(shū)繼續(xù)往后翻,，這，這不是元世祖忽必烈嗎?元朝自成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部開(kāi)始,，至今已傳三代,，元朝的疆域已超過(guò)了鼎盛時(shí)期的大唐，可是元世祖沒(méi)有被這一點(diǎn)勝利沖昏頭腦,，他立志一定要奮斗在成功之路上,，于是他繼續(xù)開(kāi)疆?dāng)U土，終于,，元朝的蒙古鐵騎踏上了東歐平原,，從此，元朝北達(dá)北冰洋,，東抵太平洋,，南至中南半島，西邊竟抵達(dá)了歐洲,，真讓前世后世君王們汗顏啊!

正是元世祖在成功的路上奮斗不止的精神使他取得了如此輝煌的成就,，也正是由于他的這種信仰使得元朝興盛空前絕后。若是元世祖也像唐玄宗一樣缺少在成功路上奮斗不止的精神和信仰,，那么元世祖將只是中國(guó)封建社會(huì)幾百位君王中普普通通的一員,，不為后人所敬，不為后世所仰,，元世祖的成功真是可喜也可贊!

成功的人往往都會(huì)說(shuō),，自己還沒(méi)有成功，的確,，那些成功的人將永遠(yuǎn)奮斗在成功的路上,，他們的心中，只有彼岸,，沒(méi)有終點(diǎn)!

國(guó)旗下的青春誓言篇十四

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!我是，很榮幸得到這次在國(guó)旗下發(fā)言的機(jī)會(huì),。同學(xué)們可能都注意到開(kāi)學(xué)以來(lái)這幾周國(guó)旗下講話的主題都是“感恩”,，“羔羊跪乳，烏鴉反哺”讓我們銘記感恩父母;“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”讓我們銘記感恩老師;“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”讓我們銘記感恩勞動(dòng),，感恩生活,。然而，作為一名學(xué)生,，還有一群可愛(ài)的人,，值得我們感恩，這群人就是我們身邊的同學(xué),。今天我演講的題目便是“感恩同學(xué),，友好相處”。

漫漫求學(xué)路,，是同學(xué)陪我們一起走過(guò),，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，一起生活，一起歡笑,，一起難過(guò),，一起成長(zhǎng)。在學(xué)校,，當(dāng)我們生病的時(shí)候,，往往是同學(xué)們最先發(fā)現(xiàn)并悉心照料我們;當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，往往是同學(xué)們最早伸出援助之手;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,，也往往是同學(xué)們最先與我們分享喜悅,，我們要感恩同學(xué)，感恩朋友,。作為一名中職生,，正處在世界觀、人生觀,、價(jià)值觀形成穩(wěn)固的時(shí)期,，跟同學(xué)處好關(guān)系，理性對(duì)待同學(xué)關(guān)系尤為重要,。傳統(tǒng)智慧有言：見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。我們要看到身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,，由衷的贊美并且謙虛的學(xué)習(xí),，某些同學(xué)身上存在缺點(diǎn)，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并且對(duì)照自身,，有則改之無(wú)則加勉,。奇裝異服、玩世不恭,，你可能覺(jué)得這是個(gè)性張揚(yáng)的表現(xiàn),，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這些并不代表成熟;拉幫結(jié)派、打架斗狠,，你可能會(huì)用江湖義氣來(lái)標(biāo)榜,，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這些太幼稚;愛(ài)慕虛榮、貪圖享樂(lè),，你可能認(rèn)為這樣很炫酷,，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這說(shuō)明你太年輕。我相信大家都能做到多交益友,、不交損友,、樂(lè)交諍友。當(dāng)然，不管是同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)讓你有所收獲,、有所觸動(dòng),，我們就應(yīng)該抱有一顆感恩之心，因?yàn)楫吘故峭瑢W(xué)們陪我們一起走過(guò),、一起成長(zhǎng),，他們將是我們一生的朋友。

五年前,，我讀到一首詩(shī)，讓我深有感觸,，當(dāng)我接到本次演講任務(wù)的時(shí)候,，我腦海里首先浮現(xiàn)出的就是這首詩(shī)。在此,，我把這首詩(shī)送給大家共勉,，并以此結(jié)束我今天的演講。

關(guān)于朋友

我們是朋友,，

我們?cè)谝黄穑?/p>

然而,，請(qǐng)你告訴我——

朋友的含義……

朋友，請(qǐng)不要把朋友,，

解釋為形影不離,，

藤和樹(shù)該有何等的親昵，

樹(shù)卻在藤的親昵中枯去,。

朋友,，請(qǐng)不要把朋友，

解釋為共同的利益,，

鱷魚(yú)和鶚鳥(niǎo)倒是相互需要,，

然而，誰(shuí)能說(shuō)其中存在友誼?

朋友,，請(qǐng)不要把朋友,，

解釋為甜言蜜語(yǔ)，

為了肉,，狐貍才大贊烏鴉的歌喉,，

到不了口的葡萄卻說(shuō)酸澀無(wú)比。

朋友,，請(qǐng)這樣理解朋友的含義——

是雙星運(yùn)行在天空,，

互相吸引但各有軌跡，

互相照耀用光來(lái)交談致意,。

朋友,，請(qǐng)這樣理解朋友的含義——

是樹(shù)木并肩而立，

孤樹(shù)會(huì)有過(guò)多的旁枝雜杈,，

平和的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)出向上的能力,。

我們是朋友,，

我們?cè)谝黄穑?/p>

有人分擔(dān)的苦惱才不太沉重， 有人分享的秘密才有意義,。

請(qǐng)你理解我,，

讓我理解你，

真正的朋友,，

謝謝大家!永遠(yuǎn)住在心里,。