在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇一

我演講的題目是《遵紀(jì)守法,做一名合格公民》

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，社會(huì)就會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展,。在我們國(guó)家，依法治國(guó)的方略正在大力實(shí)施,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境里成長(zhǎng),，多么幸福!然而,，我們更應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)道路上，如何與法同行?

記得有這樣一件讓人痛心的事,，浙江省臺(tái)州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會(huì),飲了酒，他們?cè)诨丶衣飞吓龅奖炬?zhèn)居民陳某,，雙方因?yàn)樾∈掳l(fā)生口角，陳某當(dāng)場(chǎng)被打成重傷,，后因搶救無(wú)效死亡,。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天,，他們由家長(zhǎng)或老師陪同全部到派出所投案自首,。某報(bào)記者與他們交談時(shí)發(fā)現(xiàn)：他們打架全憑一時(shí)沖動(dòng), 根本沒(méi)有想過(guò)后果,而且他們毫無(wú)法律意識(shí). 逆法而動(dòng),，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng),，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn),，終究難逃法律的制裁,。

生活中常常有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行,。20xx年7月5日廣東省臺(tái)山市汶村鎮(zhèn)17歲男中學(xué)生陳某，無(wú)證駕駛二輪摩托車搭載三個(gè)同學(xué)晚上8時(shí)多行駛至村路口路段時(shí),，車輛失控翻側(cè)，造成摩托車損壞,，四人不同程度地受傷，其中駕駛?cè)岁惸乘歪t(yī)院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。再如20xx年7月25日,，一輛裝載土石方大貨車，行至270省道新會(huì)金牛頭大橋路段處,，在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中，與相向行駛二輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞,，造成摩托車上4名15--18歲的青少年死亡,、摩托車嚴(yán)重?fù)p壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示,。

青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,，而許多走上犯罪道路的青少年仍對(duì)法律一無(wú)所知，當(dāng)然,，司法機(jī)關(guān)不會(huì)因?yàn)樗麄儾欢ǘ挥枳肪浚欢ú⒉荒軠p輕他們的罪錯(cuò),，當(dāng)他們受到了法律的制裁時(shí),才追悔當(dāng)初不應(yīng)該不學(xué)法、不守法,，以致犯法，受到處罰,。這些教訓(xùn)是慘痛的,，值得我們成長(zhǎng)中的青少年深深思考。

雖然，我們對(duì)“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞組并不陌生,，但是實(shí)際上,，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺行動(dòng)。因此在科技和社會(huì)如此發(fā)達(dá)的今天,，犯罪率和違規(guī)行為的出現(xiàn)也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。中學(xué)生也不例外,。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起,，從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,，從遵循校紀(jì)校規(guī)做起,從遵守交通法規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會(huì)不良思想,，與社會(huì)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。

讓我們?cè)谶@一學(xué)期里,，帶著“遵紀(jì)守法”，重整行囊,，在我們的人生目標(biāo)中再加上“遵紀(jì)守法，做一名合格公民”,，努力學(xué)習(xí)，努力完善自我。相信在這一學(xué)期里,，我們每個(gè)人都會(huì)有很大的進(jìn)步與收獲!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,，早上好!

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。嚴(yán)格的法制紀(jì)律往往約束著不良行為,，為我們的安全提供了保障,。那么作為一名正在成長(zhǎng)的中小學(xué)生，我們又應(yīng)該如何看待呢?

提起法律總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí),，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序;也就是說(shuō),，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧、穩(wěn)定,、進(jìn)步,、發(fā)展的保障,。

校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的神圣殿堂,，我們從這里汲取豐富的知識(shí),，來(lái)提高我們的文化素養(yǎng),。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(zhǎng)的搖籃,，她時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,，是我們愛的家園。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里,，作為馬橋鎮(zhèn)馬橋的公民，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起。

現(xiàn)在,，我就讓我們仔細(xì)想想，學(xué)校即將給學(xué)生辦理?？?，必須在出入校門時(shí)佩戴校卡,，就不會(huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校,，便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅,。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象,，就會(huì)擾亂了我們正常的上課秩序，我們?cè)谶@樣的環(huán)境之中,，就無(wú)法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的安全也會(huì)無(wú)法保障,。

如果班級(jí)普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象,，那么這樣就會(huì)造成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績(jī)也會(huì)日益下降,，最后吃虧的還是我們自己,。

由此可見，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守,，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

遵紀(jì)守法，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,，而作為中小學(xué)生，我們更應(yīng)承擔(dān),，那么，就讓我們從校內(nèi)做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

1. 進(jìn)出校門,，佩帶學(xué)生卡。

2. 與人友好交往,，嚴(yán)禁暴力沖突。

3. 培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),，拒絕不良誘惑。

4. 保護(hù)自己的身心健康，拒絕吸煙,，喝酒。

5. 自覺維護(hù)校園秩序,，不追逐打鬧,。

6. 注意自己的儀容儀表,，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。

7. 注意自己的文明用語(yǔ),，尊重老師和同學(xué)。

8. 不在校園,，班級(jí),，寢室內(nèi)玩手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品,。

9.不貪小便宜,，拾物及時(shí)上交

我們應(yīng)時(shí)刻銘記以馬橋?qū)W校為榮，不做有損馬橋?qū)W校形象的事,。 我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己,，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生,，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

人生的道路固然很漫長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì),，不做與自己無(wú)益的事,，這無(wú)疑就是我們安全航行的指明燈。

讓我們尊守校規(guī),，共同成長(zhǎng),，共創(chuàng)馬橋?qū)W校的美好明天吧!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,，早上好!

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。嚴(yán)格的法制紀(jì)律往往約束著不良行為,，為我們的安全提供了保障。那么作為一名正在成長(zhǎng)的中小學(xué)生,，我們又應(yīng)該如何看待呢?

提起法律總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí),，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在,，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序;也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧,、穩(wěn)定、進(jìn)步,、發(fā)展的保障,。

校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的神圣殿堂,，我們從這里汲取豐富的知識(shí)，來(lái)提高我們的文化素養(yǎng),。校園,，是一個(gè)陪伴我們健康成長(zhǎng)的搖籃，她時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,，是我們愛的家園。因此,，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為馬橋鎮(zhèn)馬橋的公民,，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起,，從現(xiàn)在做起,。

現(xiàn)在，我就讓我們仔細(xì)想想,，學(xué)校即將給學(xué)生辦理校卡,，必須在出入校門時(shí)佩戴?？ǎ筒粫?huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī),，他們一旦進(jìn)入學(xué)校,，便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙,，打架斗毆等現(xiàn)象,，就會(huì)擾亂了我們正常的上課秩序，我們?cè)谶@樣的環(huán)境之中,，就無(wú)法正常的生活與學(xué)習(xí),，我們的安全也會(huì)無(wú)法保障,。

如果班級(jí)普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會(huì)造成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，我們的成績(jī)也會(huì)日益下降，最后吃虧的還是我們自己。

由此可見,，遵守紀(jì)律是基礎(chǔ),，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì),，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣,，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

遵紀(jì)守法,，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,，而作為中小學(xué)生，我們更應(yīng)承擔(dān),，那么，就讓我們從校內(nèi)做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

1. 進(jìn)出校門，佩帶學(xué)生卡。

2. 與人友好交往,，嚴(yán)禁暴力沖突,。

3. 培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑,。

4. 保護(hù)自己的身心健康,，拒絕吸煙,，喝酒。

5. 自覺維護(hù)校園秩序,，不追逐打鬧,。

6. 注意自己的儀容儀表,，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。

7. 注意自己的文明用語(yǔ),，尊重老師和同學(xué)。

8. 不在校園,，班級(jí)，寢室內(nèi)玩手機(jī),、mp3等電子產(chǎn)品。

9.不貪小便宜，拾物及時(shí)上交

我們應(yīng)時(shí)刻銘記以馬橋?qū)W校為榮,，不做有損馬橋?qū)W校形象的事。 我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心,，嚴(yán)于律己,，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

人生的道路固然很漫長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì),，不做與自己無(wú)益的事,，這無(wú)疑就是我們安全航行的指明燈。

讓我們尊守校規(guī),，共同成長(zhǎng),，共創(chuàng)馬橋?qū)W校的美好明天吧!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《讓嘹亮的歌聲響徹校園》。

有人說(shuō),，歌聲，是心靈的翅膀。的確,，每當(dāng)我走進(jìn)美麗的朝天校園，耳邊響起的是嘹亮的歌聲,，我的心也隨著那動(dòng)聽的歌聲飛揚(yáng)起來(lái),。

一二年級(jí)弟弟妹妹們的歌聲稚嫩可愛，洋溢著天真的笑容,，把快樂(lè)寫在臉上;三四年級(jí)的弟弟妹妹，搖頭晃腦,，聚精會(huì)神，眼里滿是憧憬和期待;五六年級(jí)的哥哥姐姐們,，動(dòng)作整齊,，目光堅(jiān)定，那歌聲猶如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;還有那些小指揮,，有的一眼一板，有的行云流水,，有的動(dòng)作夸張，那架勢(shì)，簡(jiǎn)直就是舞蹈家在聚光燈下翩翩起舞,。

音樂(lè)大師貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是比一切智能，一切哲學(xué)更高的啟示”,。在音樂(lè)里，我們能丟下疲憊,，愉悅身心;在歌聲里，我們能忘卻煩惱，傳遞愛心;在歌聲里,，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn),，朋友的關(guān)愛;在歌聲里，我尋找到了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和力量,。

“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下,，明天這歌聲，飛遍海角天涯,，明天這微笑，將是遍野春花”,。

同學(xué)們,，課前一歌,，是我們朝天小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是朝小一張金色的名片,，本周四,，我們將迎來(lái)我校第八屆課前一歌比賽，又到了展示我們優(yōu)美歌喉的時(shí)候了,。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，積極訓(xùn)練,，努力提高演唱水平，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為班級(jí)增添一份榮譽(yù)。

同學(xué)們,，讓我們的童年隨著歌聲的翅膀,，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔! 謝謝大家!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《讓嘹亮的歌聲響徹校園》。

有人說(shuō),，歌聲，是心靈的翅膀,。的確,，每當(dāng)我走進(jìn)美麗的朝天校園,，耳邊響起的是嘹亮的歌聲，我的心也隨著那動(dòng)聽的歌聲飛揚(yáng)起來(lái),。

一二年級(jí)弟弟妹妹們的歌聲稚嫩可愛，洋溢著天真的笑容,，把快樂(lè)寫在臉上;三四年級(jí)的弟弟妹妹，搖頭晃腦,，聚精會(huì)神,，眼里滿是憧憬和期待;五六年級(jí)的哥哥姐姐們，動(dòng)作整齊,，目光堅(jiān)定，那歌聲猶如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;還有那些小指揮,，有的一眼一板，有的行云流水，有的動(dòng)作夸張,，那架勢(shì),，簡(jiǎn)直就是舞蹈家在聚光燈下翩翩起舞。

音樂(lè)大師貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是比一切智能,，一切哲學(xué)更高的啟示”,。在音樂(lè)里,，我們能丟下疲憊，愉悅身心;在歌聲里,，我們能忘卻煩惱，傳遞愛心;在歌聲里,，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的關(guān)愛;在歌聲里,，我尋找到了戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和力量,。

“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,，請(qǐng)把你的微笑留下,，明天這歌聲,，飛遍海角天涯，明天這微笑,，將是遍野春花”。

同學(xué)們,，課前一歌，是我們朝天小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是朝小一張金色的名片,，本周四,，我們將迎來(lái)我校第八屆課前一歌比賽,，又到了展示我們優(yōu)美歌喉的時(shí)候了。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，積極訓(xùn)練,，努力提高演唱水平，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為班級(jí)增添一份榮譽(yù),。

同學(xué)們,，讓我們的童年隨著歌聲的翅膀,，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔! 謝謝大家!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

中國(guó)有句俗話,，叫做“一勤天下無(wú)難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤,，荒于嬉,?！币簿褪钦f(shuō),，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦,。

勤奮,，是扣開成功人生的敲門磚,。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō),，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天,，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺,。賊人大怒,，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去!?

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,，就算是假的,，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹，一種是蝸牛,。”不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖,，極目四望，精鶩八極,，都離不開兩個(gè)字——勤奮!

勤出成果。馬克思寫《資本論》,，辛勤勞作,，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河,、長(zhǎng)江流域,，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人,、小說(shuō)家和戲劇家歌德,，前后花了八十五年時(shí)間,，搜集了大量材料,，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,，任何一項(xiàng)成就的取得,，都是和勤奮分不開的,。

勤出智慧,。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí),，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn),，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子,，面向大海朗誦,。不管春夏秋冬,，五十年如一日,。最終,，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家,。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人,，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,，但他不懶不怠,，勤學(xué)苦練,，知識(shí)與日俱增,，后來(lái)終于“無(wú)書不讀”，成為博學(xué)之士,。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

勤人登山易,，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊,，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的,。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!

默默耕耘,，用心付出，這樣的人生,，才是“勤勞的一生”。

坦然面對(duì),，在過(guò)程中付出汗水和心血,，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷,。

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我們滿懷喜悅的心情，迎來(lái)了德州三中首屆體育節(jié),。剛才，十八個(gè)班級(jí)方隊(duì)接受了學(xué)校的檢閱,。你們用整齊的步伐、矯健的英姿和響亮的口號(hào),，展示出了我校同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。體育節(jié),，是同學(xué)們體育才華展示的舞臺(tái),，是班集體凝聚力的加油站,，是學(xué)校體育工作的盛會(huì),，在此,，我代表學(xué)校向全校師生表示節(jié)日的祝賀!向參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)組織籌備工作的教職員工表示衷心的感謝!

老師們,，同學(xué)們,，俗話不俗,，生命在于運(yùn)動(dòng),。運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì),，使人精力充沛,，精神煥發(fā);運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)毅力，使人勇往直前,，意志堅(jiān)定;運(yùn)動(dòng)可以開啟心智,，智慧倍增;運(yùn)動(dòng)可以提升道德水平,，文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)友愛;運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)集體觀念,，樂(lè)于奉獻(xiàn);運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)凝聚力，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)更和諧,。運(yùn)動(dòng)是健康的保證,，擁有了健康,，才能擁有一切,。我還希望同學(xué)們通過(guò)運(yùn)動(dòng)練就一付健美的好身材,。你沒(méi)看見，韓劇中的男女主角身材都是超棒的么?像李敏鎬,、玄彬和金秀賢等等,，他們都是非常注重健身的,。

我校的體育運(yùn)動(dòng)有著優(yōu)良的傳統(tǒng),，男籃,、女籃都曾經(jīng)取得過(guò)驕人的成績(jī),。多年來(lái),，學(xué)校重視提高體育教學(xué)質(zhì)量,，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，這次通過(guò)體育節(jié)，開展一系列的體育運(yùn)動(dòng),，使體育氛圍越來(lái)越濃，運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

在這里，希望同學(xué)們發(fā)揮自己的潛能,，走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下,，在運(yùn)動(dòng)中點(diǎn)燃激情,，享受快樂(lè)，用你們的青春和汗水,，去跑、去跳,、去吶喊,、去歡呼,、去體驗(yàn)、去展示,，參與就是成功。

老師們,，同學(xué)們，本屆體育節(jié)各項(xiàng)比賽的序幕即將拉開,。我衷心希望全體師生，嚴(yán)格服從大會(huì)安排,，聽從大會(huì)統(tǒng)一指揮，遵守比賽規(guī)則,，注意安全，尊重裁判裁定,，積極參賽，奮勇拼搏,，賽出水平,，賽出道德風(fēng)尚，賽出團(tuán)結(jié)友誼,，為班級(jí)爭(zhēng)光,。同時(shí)，也希望我們的裁判員和工作人員遵守裁判員規(guī)則,，做到公平、公正,，以嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作為體育節(jié)做好服務(wù),，讓賽場(chǎng)成為師生情感互通的一個(gè)場(chǎng)所,，讓賽場(chǎng)成為和諧的一個(gè)大教室,，給校園一道亮麗的風(fēng)景,，給生活一個(gè)精彩的瞬間,，給自己一個(gè)美好的回憶,，更希望同學(xué)們擁有一個(gè)健康的人生，美好的未來(lái),。

最后,，預(yù)祝本屆體育節(jié)圓滿成功!爭(zhēng)取取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收,。謝謝大家!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是~~級(jí)的音樂(lè)老師王老師，很榮幸今天能在旗下講話,。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半了,。我看著一年級(jí)的孩子們從剛?cè)雽W(xué)毫無(wú)約束的小朋友到現(xiàn)在有禮貌有紀(jì)律的小學(xué)生，王老師很欣喜能看到你們這些變化,。看到你們每次上音樂(lè)課前興奮的表情,，還有熱情地和老師打招呼，老師心里也很開心,。但是老師覺得課前和老師最有禮貌地打招呼的方式是做好靜息。保持教師的安靜,。在這一點(diǎn)上我覺得~(3)班、~(4)班還有~(8)班做到比較好,。每次上音樂(lè)課前我都能看到他們伴著鈴聲靜息，就算偶爾有幾個(gè)同學(xué)忘記了,，班上的小干部也會(huì)及時(shí)提醒他們,，老師希望你們能一直保持這個(gè)好習(xí)慣,。

在一年級(jí)的這個(gè)年紀(jì)有著一些讓人難忘的獨(dú)有的特點(diǎn),。有些讓人忍俊不禁,，有些讓人感動(dòng)。在音樂(lè)課上那些有趣大膽地表演,，帶著你們毫無(wú)顧忌的歡笑,，在課后那些驚奇的聊天,，帶著你們童言無(wú)忌的天真。讓我印象很深刻的是~(4)班一個(gè)叫羅~~的孩子,，他的成績(jī)不是班上最拔尖的,，紀(jì)律也不是班上就聽話的,，但是他上音樂(lè)課是最認(rèn)真的,。不管是唱歌還是跳舞,，他都希望自己能上前來(lái)表演,。每次下課鈴聲一響,，他會(huì)馬上走到我旁邊,，幫我收拾樂(lè)器,，輕輕地說(shuō)："王老師,，我來(lái)幫你拿,。"這份熱情一直從開學(xué)維持到現(xiàn)在。我在這里并不是希望你們你們每個(gè)人都像他一樣幫老師拿東西,，而是想和你們分享這份感動(dòng)。有些品質(zhì)可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)有所收斂,，但是老師相信這一定不會(huì)消失,。老師希望你們能一直保持這份簡(jiǎn)單與純真,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

有同學(xué)可能知道王老師還是一位舞蹈老師,，教學(xué)校舞蹈隊(duì)的孩子們跳舞,。校舞蹈隊(duì)由全校愛好跳舞的不同班級(jí)的同學(xué)組成的,。她們代表咱們區(qū)實(shí)小參加各種比賽,。每次比賽臨近，她們都要頂著學(xué)習(xí)與比賽的雙重壓力,，付出比別人多倍的汗水,，為了自己的夢(mèng)想也為了學(xué)校的榮譽(yù)堅(jiān)持不懈地努力著,。當(dāng)然，你們每次都能載譽(yù)而歸,，這里也少不了班主任的支持，更重要的是你們自己努力換來(lái)的成果,。王老師想在全校師生面前表?yè)P(yáng)你們,，謝謝你們的堅(jiān)持與付出，老師相信,，你們的人生也會(huì)因?yàn)檫@些精神而閃耀光芒!

我今天的旗下講話就到這里,，謝謝你們耐心的聆聽,，謝謝!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇九

各位老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

金秋時(shí)節(jié),，碩果飄香,。今天，我們懷著十分喜悅的心情,，在這里隆重舉行師范附屬小學(xué)新校園啟用暨開學(xué)典禮,，等一下，我們還將舉行x職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛牌和一中新校區(qū)揭牌活動(dòng),。這“一院兩校”的落成啟用,，是市委、市政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的又一重大成果,，標(biāo)志著我市優(yōu)質(zhì)教育資源有效擴(kuò)展，教育體系更加完善,。我們所在的吉師附小新校園的啟用,，具有里程碑意義,，預(yù)示著吉師附小的發(fā)展從此掀開了嶄新的一頁(yè),。在此，受王萍書記委托,，我謹(jǐn)代表市委,、市人大,、市政府,、市政協(xié),，對(duì)吉師附小新校園的啟用表示熱烈的祝賀!向?yàn)樾滦@建設(shè)付出辛勤努力的同志們表示衷心的感謝!向吉師附小的全體教職員工以及全體同學(xué)致以美好的祝愿!

教育是最大的民生,，承載著人民群眾對(duì)幸福生活的期待,，寄托著千萬(wàn)家庭對(duì)美好未來(lái)的期盼。一直以來(lái),，市委,、市政府秉承百姓情懷，把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置,，堅(jiān)持負(fù)責(zé)任地辦教育、辦人民滿意的教育,，切實(shí)加大教育投入,。近幾年來(lái),，僅中心城區(qū)就投資近20億元,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),、改擴(kuò)建15所學(xué)校，辦學(xué)條件不斷改善,。特別是為了解決吉師附小長(zhǎng)期以來(lái)場(chǎng)地不夠,、發(fā)展受限的問(wèn)題,，在市委王萍書記的親自倡導(dǎo)下，市四套班子一致贊成,，將搬遷后騰出的市委大院無(wú)償劃撥給吉師附小,，寧可減少財(cái)政一個(gè)億，也要放大孩子一片天,，投入資金20xx多萬(wàn)元進(jìn)行改建,。經(jīng)過(guò)近300天的奮戰(zhàn),，建設(shè)工程如期完成,，校園面積擴(kuò)大到原來(lái)的三倍多。如今,，一座功能完善、寬敞明亮,、環(huán)境優(yōu)美的新校園矗立在美麗的贛江之濱,。

師范附屬小學(xué)有近百年的辦學(xué)歷史,，是一所為廣大群眾認(rèn)可和向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，多年來(lái)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,，桃李遍天下。希望學(xué)校以新校園啟用為契機(jī),，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提升管理水平,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新教學(xué)理念,，努力把學(xué)校打造成素質(zhì)教育的典范,、立德樹人的典范,、教學(xué)改革的典范,。希望吉師附小全體教師崇德修身、樂(lè)于奉獻(xiàn),、靜心教書,、潛心育人,，成為孩子們敬仰愛戴的學(xué)問(wèn)之師,、品行之師,。希望同學(xué)們珍惜大好時(shí)光和來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境,，發(fā)奮努力,，從小樹立遠(yuǎn)大志向,，擁有美好心靈,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。我們也希望全市上下進(jìn)一步營(yíng)造尊重教育,、關(guān)心教育,、支持教育的濃厚氛圍，為各級(jí)各類學(xué)校的發(fā)展和孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件,。

最后，衷心祝愿各位老師工作順利,、身體健康!祝愿親愛的同學(xué)們開心學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng)!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是——弘揚(yáng)體育精神 擁抱健康人生,。

金秋送爽，丹桂飄香,。隨著20--年南京青奧會(huì)的臨近,，本周五，我們即將迎來(lái)期盼已久的第六屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及第五屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì),。運(yùn)動(dòng)的號(hào)角已然吹響，生命的禮花即將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上綻放,。

近年來(lái),，在上級(jí)組織的關(guān)心,、幫助下,，在全校師生的共同努力下,，我校狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，教育教學(xué)工作取得了明顯的進(jìn)步,。在體育教學(xué)、高考體育,、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等方面,，也取得了一系列喜人的成績(jī),。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行,，將是對(duì)我校體育工作的一次檢閱,，也是對(duì)師生行為規(guī)范,、師德規(guī)范和精神風(fēng)貌的一次檢閱;是對(duì)師生身體素質(zhì),、競(jìng)技能力、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn),，更是對(duì)師生群體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、組織紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神,、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合檢閱,。

我們知道，體育與運(yùn)動(dòng)不可分,，但體育不單純是做運(yùn)動(dòng)，它體現(xiàn)的更是一種精神,。

體育精神是一種不畏艱難,、積極向上的人生態(tài)度,，是信念與追求,，是拼搏與進(jìn)取,，是一種永不放棄,、永不氣餒,、永不低頭的超越精神,。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣,、耐力和意志力,，往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神,，并終將改變個(gè)人的命運(yùn),。體育本身就是競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)是體育的靈魂,。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有超越,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取,。以此不斷的磨練自己的意志,，培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)和拼搏精神。是競(jìng)爭(zhēng)就有先后,，是比賽就有勝負(fù),。不管結(jié)果如何,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待，微笑著面對(duì),。因?yàn)椋悎?chǎng)上的輸贏不過(guò)是一種磨練,，真正重要的是超越自我,、征服自我的那種不服輸?shù)木?。我們正值青春年少，只有我們奮發(fā)進(jìn)取,、揮灑汗水,，才能澆注出我們的成功之花。

體育精神也指“健康向上”的精神,，反映了人們對(duì)健康生活的一種向往和追求,。健康不僅是身體沒(méi)有疾病,，而且是保持身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),。體育與健康的關(guān)系是手段與目的的關(guān)系,，即以體育為手段,，以健康為目的,。堅(jiān)持科學(xué)的體育鍛煉能達(dá)到“健身,、健心,、健美”的效果,。人的生命只有一次,，學(xué)習(xí)繁重,，工作繁忙都不應(yīng)成為遠(yuǎn)離鍛煉的借口,，任何時(shí)候，我們都要積極尋找適合自己的運(yùn)動(dòng)和健身方式,。運(yùn)動(dòng)可以讓人保持較好的心態(tài)和體態(tài),，能使人擁有良好的心情和狀態(tài),，還可以幫助人釋放壓力,、增強(qiáng)自信、激發(fā)創(chuàng)造力……這一切美妙的改變,，只要你投入其中,，就能慢慢體會(huì)到,。健康的生活理念，積極的人生態(tài)度,，拼搏的奮斗精神,，多元的體育價(jià)值觀積極引導(dǎo)了人們對(duì)體育的認(rèn)知和行為，并逐漸影響著人們的社會(huì)觀,、價(jià)值觀和生活觀,。當(dāng)鍛煉成為一種習(xí)慣，健康和幸福就會(huì)紛至沓來(lái),。

老師們,，同學(xué)們，剛剛目睹了倫敦奧運(yùn)精彩紛呈的場(chǎng)面，我們即將在自己的賽場(chǎng),，親身去經(jīng)歷去體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)!運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生,，體現(xiàn)臨江師生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣;希望全體運(yùn)動(dòng)員奮勇爭(zhēng)先,，再接再厲，賽出風(fēng)格,，賽出水平,，服從裁判，服從安排;希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程,，公正裁決,，確保比賽工作的順利進(jìn)行;希望全體工作人員忠于職守，熱情服務(wù),，保障安全;希望全體觀眾,，文明守紀(jì)，文明觀賽,。

體育是力量的角逐,，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示,，體育是激情的飛揚(yáng)!在緊張激烈的賽場(chǎng)上,，希望全體師生能以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志,，勇于拼搏的信念和團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去,。最后，希望本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得體育比賽和精神文明雙豐收!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天，我在國(guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)做文明陽(yáng)光學(xué)子》,。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,，鮮艷的五星紅旗又一次在我們的陽(yáng)光校園的上空冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，一個(gè)充滿希望的新的一周開始了,。

俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”,。開學(xué)的兩周已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們也把假期中放飛的心給收回來(lái)了,，正式投入到新的學(xué)習(xí)中去,。新學(xué)期，要有新的追求和新的高度,。每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的形象,。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀,，這是我們的立身之本,，也是現(xiàn)代人文明成熟的標(biāo)志。古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立,，人無(wú)禮，則不生,，事無(wú)禮,，則不成，國(guó)無(wú)禮,，則不寧,。”教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人,。”就是教導(dǎo)我們要做一個(gè)真誠(chéng)的人,，做一個(gè)文明的人,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而,，最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒,。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格;當(dāng)今社會(huì),，文明已被人們放在心里很重要的一個(gè)位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺,，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，也許一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

那么文明到底是什么呢?文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬的行為,。然而, 就在我們周圍，仍然存在著個(gè)別同學(xué)上課遲到,，課堂上小聲說(shuō)話,、睡覺、作業(yè)抄襲,、甚至不做,，校園內(nèi)追逐打鬧、口出臟話等不文明的行為,，這與構(gòu)建和諧,、文明的陽(yáng)光校園很不協(xié)調(diào)。校園是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)文明,、美麗而又純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明現(xiàn)象來(lái)玷污我們的校園。做為一名中學(xué)生,，我們應(yīng)該如何去做一個(gè)文明之人呢?做文明之人,，首先要學(xué)會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。 古人說(shuō)："言為心聲",，就是說(shuō),，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。如果說(shuō),，眼睛是心靈的窗戶,，那么，語(yǔ)言就是心靈的一面鏡子,，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,。如果想做一個(gè)文明的中學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始,。路遇同學(xué),、老師問(wèn)聲好;不小心撞到別人時(shí)道一聲“對(duì)不起”;受人幫助時(shí)說(shuō)一句“謝謝”……這些,，不都是很順口的事情嗎?要做到上下樓梯不講話、不擁擠,，排隊(duì)用餐文明有序,，兩操安靜、認(rèn)真,，課間不吵鬧,、不喧嘩，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。俗話說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”,。我們應(yīng)牢牢記住這句話,。

做文明之人，還要禮貌待人,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。因此,，從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄自己身上種.種不文明的行為，做一個(gè)自尊,、自愛,，自重、自強(qiáng),、樸素大方的陽(yáng)光學(xué)子;做一個(gè)真誠(chéng)友愛,，禮貌待人，品德高尚的陽(yáng)光學(xué)子;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),，積極向上的陽(yáng)光學(xué)子;做一個(gè)健康,、文明的七彩陽(yáng)光學(xué)子!共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，身體健康,，每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

12月7日,，按節(jié)令，今天是“大雪”,，也就是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第21個(gè)節(jié)氣,，它標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的開始,，告訴我們天氣更加寒冷了。

在寒冷的冬季,，我總會(huì)想到那個(gè)情景：紅泥小火爐，冒著熱氣的茶壺,，手捧一本書,，任你的思緒隨書中的思想飛揚(yáng)。不管天氣多么寒冷,，你感受到的一定是溫暖,。也許你會(huì)說(shuō)，那是你童年的記憶吧,，離我們太遙遠(yuǎn)了,。不，我只想告訴你,，人在一天天長(zhǎng)大,，變老,，讓讀書陪伴你成長(zhǎng),，那是再重要不過(guò)的事了。

讀書讓你成為有思想的人,。人因有思想而站立,，讀書就是思想產(chǎn)生和成熟的過(guò)程,，古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作，那是他們思想和智慧的結(jié)晶,。你不妨去閱讀,，去吸收他們的思想，先充實(shí)自己,。我們不能只做一個(gè)自然人,，那樣你會(huì)脆弱的真像一棵葦草。要有思想,，思想讓你看清事情的真相,，讓你明確是非，讓你不人云亦云,，讓你不隨波逐流,，那么，做一個(gè)會(huì)思想的葦草就從讀書開始吧,。

讀書讓你成為有氣質(zhì)的人,。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅僅是表面功夫,。如果胸?zé)o點(diǎn)墨,，任憑再華麗的衣服裝飾,，也毫無(wú)氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺,。讀書是一項(xiàng)精神活動(dòng),，對(duì)人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然,，凈化心靈,，聽風(fēng)聲雨聲，化器宇軒昂,。你可以讀山的高大厚重,，也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠(yuǎn)流深,。讀書讓你的生命安靜,，安靜不是不進(jìn)取，不是不奮斗,，而是遠(yuǎn)離紅塵的繁雜與喧囂,，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏,，簡(jiǎn)樸而輕松的面對(duì)生活,，愉快而執(zhí)著的朝著應(yīng)走的方向前行。在讀書中,，可以完善自我,，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì),。

讀書讓你成為有智慧的人,。軍事家的運(yùn)籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔,，哲學(xué)家的深度思考獨(dú)具慧眼,，數(shù)學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說(shuō)理，文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書中蘊(yùn)藏,。通過(guò)讀書,，我們可以思接千古，與智者交流,，與偉人溝通,，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說(shuō)站在巨人的肩上才看得更遠(yuǎn),。

讀書是思想的尋覓與探索,，是智慧的生成與發(fā)展?！白x書已成為我的一種生活方式,?！彼偨Y(jié)的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā),，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”,，不正是給我們的最好啟示嗎?

同學(xué)們，“大雪”預(yù)示著降雪量的加大,，那是在滋潤(rùn)大地,，補(bǔ)充水分，我們拿什么滋潤(rùn)自己呢?“大雪”是“進(jìn)補(bǔ)”的好時(shí)節(jié),，俗話說(shuō)“冬天進(jìn)補(bǔ)，開春打虎”,，我們拿什么來(lái)補(bǔ)充自己的大腦呢?讀書吧,，那是滋潤(rùn)靈魂，補(bǔ)充精神的最好方式,。有人給我們總結(jié)過(guò)讀書的感受,，讀文學(xué)，可以升華我們的情感;讀哲學(xué),，能夠引發(fā)我們的睿智;讀歷史,，來(lái)觀照我們的現(xiàn)實(shí);讀天文、地理,、科技,，我們便會(huì)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。那就讓我們好好讀書吧,，在此,，我想和你們一起鼓勵(lì)自己，用今日讀書之大補(bǔ),，養(yǎng)明日打虎之精神,。

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們即將迎來(lái)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。老師,，節(jié)日快樂(lè)!讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。有人說(shuō),，老師是人梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高;有人說(shuō),，老師是蠟燭，用不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，不斷向前探索;還有人說(shuō),，老師是渡船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,?？墒牵词褂帽M世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們?cè)跄芡洠?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是您幫我們答疑解惑,，教給我們終生受用的寶貴財(cái)富;當(dāng)我們彷徨，找不到正確的人生方向時(shí),，是您帶領(lǐng)我們走出困境;當(dāng)我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是您陪在我們身邊，給我們溫暖,。

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們?cè)跄芡洠?dāng)群星閃亮的時(shí)候,，您還在燈下不辭辛勞地奮筆疾書,，編寫教案，批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放,，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長(zhǎng),。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。

您已經(jīng)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才,。再過(guò)幾年,，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書,，當(dāng)我們建功立業(yè),，我們一定不會(huì)忘記，您付出的辛勤汗水!

最后,，請(qǐng)同學(xué)們響亮地對(duì)身邊的老師說(shuō)一聲：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十四

敬愛的老師親愛的同學(xué)們

大家早上好：

三月，細(xì)雨如絲,，小樹抽出了新的枝芽?jī)?，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋,，同學(xué)們,，你們是否聞到了春的氣息。

俗話說(shuō),，“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!

全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同,，植樹的節(jié)日各不相同,，每年的3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。很多同學(xué)都知道,，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球,，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐,，亂扔垃圾,，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少,，導(dǎo)致土地沙漠化,，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔,。植樹造林,，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。

我們中華民族自古就有“愛樹,、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美,。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值,。有了樹,，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹,，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路,。

樹,，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,，提供人類呼吸所需的氧氣,。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋?，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度,、濕度，吸粉塵,、降噪音等功能,。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹節(jié),。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚,，綠化家園成為時(shí)代的追求,。

同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié),，讓我們牢記,，多走幾步，不穿越綠化帶,，不踐踏綠地,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起,，從你做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，做綠化、美化環(huán)境的有心人,。將來(lái),，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)期末，而同學(xué)們也即將迎來(lái)新年的第一次統(tǒng)考——期末考,，再過(guò)一周就期末啦,，七天如何復(fù)習(xí)呢?在此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、整理試卷,，資料并裝訂成冊(cè)

考高分是要講究技巧的,。而這個(gè)技巧，就是重視,、善用每張?jiān)嚲?，一張張考過(guò)的卷子，一份份看過(guò)的資料,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的加工整理后,，便成為了一本非常實(shí)用的、具有很高含金量的復(fù)習(xí)資料,。妥善管理好它們，將它們當(dāng)做一種學(xué)習(xí)資源看待,。你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

二,、對(duì)錯(cuò)題重新回顧,，準(zhǔn)確把握

每次做題都認(rèn)真對(duì)待，提高準(zhǔn)確率,，建立錯(cuò)題本,，爭(zhēng)取會(huì)做題。要“馬上寫”：首先把做錯(cuò)的題,，重新抄一遍,，然后寫出正確的答案;要“及時(shí)析”：這一條最為重要，及時(shí)寫出試題自我分析;要“經(jīng)常翻” ：試題自我分析寫完后,，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),，以達(dá)到鞏固知識(shí)、加強(qiáng)理解、培養(yǎng)能力,，掌握規(guī)律的目的,。

三、突出重點(diǎn),，形成體系

把握知識(shí)點(diǎn)的答題技巧和思維方式,，這七天，要搞清楚問(wèn)題解決的全過(guò)程,，而少追求一些特殊的巧解,。不在不理解或一知半解的記憶上花工夫、浪費(fèi)時(shí)間,。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的,、適用性最廣泛的，這是首先要掌握好的,。聽課聽懂了,，看書理解了，一定要多動(dòng)動(dòng)筆,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果,。

四,、有針對(duì)性的訓(xùn)練

這七天，要對(duì)某些弱項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,，原則上不再大量做新題了,。快速而準(zhǔn)確地解決問(wèn)題,，除了要以對(duì)學(xué)科知識(shí),、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎(chǔ)以外,，也還有個(gè)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題,。常有這樣的同學(xué)，平時(shí)作業(yè)獨(dú)立完成,，過(guò)程清楚,，正確率也高，但考試成績(jī)總不理想,。其中的原因之一,，恐怕就是平時(shí)時(shí)間寬余，完成作業(yè)從從容容,，四平八穩(wěn),。而一旦考試有個(gè)時(shí)間要求,，急忙中思路就亂了，大錯(cuò)誤小疏忽都出來(lái)了,，跟不上速度,，也就談不上質(zhì)量了。因此,，同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)做練習(xí)的時(shí)候就要注意速度,，有意識(shí)地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性,。

同學(xué)們,，期末考試只有七天了，你們準(zhǔn)備好了嗎?

讓我們一起努力吧!是船,，就要搏擊風(fēng)浪;是槳,，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天!祝我們期末能考出理想成績(jī)!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十六

親愛的老師,，小朋友們,，

大家早上好!

我是中二班的陳老師，今天很高興作為本周教師代表站在國(guó)旗下講話,，上周我們幼兒園舉行的故事大王活動(dòng),，小朋友們都表現(xiàn)的很棒，講的故事非常的精彩,，把掌聲送給自己和其它的小朋友,，希望小朋友們都能踴躍的參與故事。今天我要告訴小朋友一個(gè)好消息,，我們本周要出去秋游了,，和小朋友，和爸爸媽媽一起出去玩耍,，你們開心嗎?

秋游的含義:

近人康有為所以歷法,，以春分為元朔，由春分而夏至,，再到秋分,，冬至,，分一年為四游,，秋游為其中之一。秋游還有一個(gè)名字：踏霜

我們來(lái)說(shuō)說(shuō)去秋游要注意什么事項(xiàng)?

1,、我們要準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,，不遲到。如果有人遲到就影響了所以人的時(shí)間安排,，嚴(yán)重的話,，我們有可能去不了想玩東西,暈車的小朋友要提前吃好暈車藥,，家長(zhǎng)要提前跟班級(jí)老師講清楚。

2,、物品要求：穿整齊的園服,，鞋子要穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。準(zhǔn)備一小包濕紙巾,，準(zhǔn)備一些小零食,。家長(zhǎng)應(yīng)該隨身攜帶一些干毛巾，及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水,。

3,、車上安全，車?yán)镉邪踩珟?，我們要系上安全帶,，安全帶可以保護(hù)我們坐在車?yán)锔臃€(wěn),當(dāng)我們的車子在開時(shí)，請(qǐng)小朋友不要站起來(lái),，如果站起來(lái)碰到司機(jī)叔叔急剎車,，你很有可能被碰到頭的。

4,、下車后,，我們要跟緊老師和爸爸媽媽，自己不能單獨(dú)要去玩,，是要大家一起過(guò)去的,。

5、出去秋游聽從老師的安排,，當(dāng)我們走去景點(diǎn)了,，請(qǐng)小朋友照顧好自己的爸爸媽媽，要幫助他們,，做自己可以做的事情,。

6、我們想去玩一樣?xùn)|西時(shí),，要請(qǐng)問(wèn)爸爸媽媽我可以去那邊或那里玩嗎?得到大人的同意才可以去的,。

7、秋游時(shí),，小朋友在外面一直在跑跑跳跳的,，但也要注意安全，讓爸爸媽媽休息,，他們陪我們參加秋游也很辛苦,。

8、小朋友要時(shí)刻跟緊爸爸媽媽,，如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己找不到爸爸媽媽了,，怎么辦?我們可以在原地不動(dòng),，不要哭泣，靜靜的等待爸爸媽媽過(guò)來(lái)找到你,，如果旁邊有賣東西的叔叔阿姨,，可以告訴他們，我找不到爸爸媽媽了,。

9,、當(dāng)你玩累了，請(qǐng)你不要哭著鬧著讓爸爸媽媽抱著你,，因?yàn)榻裉焖麄兣隳阋徽?，也辛苦了?/p>

10、要愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)公物,，不亂折花草樹木，不破壞公共設(shè)施,。游戲,、游覽時(shí)要隨隊(duì)伍，游玩要耐心排隊(duì)等候,，吃零食時(shí)懂得與同伴分享.我們?nèi)サ牡胤绞欠浅８蓛羝恋?，?qǐng)小朋友注意講衛(wèi)生，講文明,，我們自己準(zhǔn)備垃圾袋,，自己的垃圾我們收拾干凈，丟垃圾桶,。

最后預(yù)祝我們每一位家長(zhǎng)和小朋友們通過(guò)這次的秋游活動(dòng)放松心情,，促進(jìn)感情，增進(jìn)互信,，愿本次的給大家都留下一個(gè)美好的回憶,。好了，陳老師今天的分享就到這里啦,。謝謝大家!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十七

今天是11月9日——世界消防日,。20xx年前的今天，我國(guó)公安部將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”,。

11月9日的月日數(shù)與火警電話號(hào)碼119相同,。而在這一天前后，正值風(fēng)干物燥,、火災(zāi)多發(fā)之際,，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。

我們回望祖國(guó)120xx年來(lái)的風(fēng)雨歷程,，火災(zāi)演繹出的那一幕幕悲劇,，讓人難以忘懷。 1938年11月12日,，一場(chǎng)大火將長(zhǎng)沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬,，長(zhǎng)沙成了一片焦土。

1977年2月28日,，新疆農(nóng)墾61團(tuán)禮堂因小孩燃放火炮引起大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死694人，傷161人,。

1994年12月8日,，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十歲左右的學(xué)生,。

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這些數(shù)據(jù),，深深觸動(dòng)了我們的心靈。時(shí)隔多年,，我們仿佛仍能透過(guò)歲月的年輪,，看到熊熊燃燒的大火，聽到人們撕心裂肺的喊叫,。那些搖曳的火光即使在多年后的今天,，仍扣擊著我們的心扉。20xx年央視大樓起火,，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2億元的事實(shí)再次敲響了預(yù)防火災(zāi)的警鐘,。

縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄,、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?消防安全知識(shí)的貧乏,，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓(xùn)。作為中學(xué)生,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生。在此,，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2,、 自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。教室走廊通道的消防栓,、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具,，必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3,、養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣,。不要在無(wú)人的時(shí)候讓教室里的電燈、電視,、空調(diào),、飲水機(jī)、投影儀等處于工作狀態(tài),。

4、積極創(chuàng)建文明宿舍,，住校生不得在校園內(nèi)擅自使用電器設(shè)備,。

5、增強(qiáng)消防意識(shí),、掌握一定的消防安全常識(shí),，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救,。 “遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)建和諧校園”是我們共同的目標(biāo),。

老師們、同學(xué)們,，消防安全,，從我做起，讓我們攜起手來(lái),，關(guān)愛生命,，關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力，為生命護(hù)航，揚(yáng)安全之帆!

遵紀(jì)守法老師國(guó)旗下講話稿篇十八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：有效復(fù)習(xí),、積極備考,。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們又迎來(lái)了期末考試,。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn),、大檢閱,，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者,。那么怎樣才能發(fā)揮出最佳水平呢,，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要正確看待考試,，以從容自信的態(tài)度面對(duì)它,，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

其次,，科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。

一,、 早到校,，充分利用好早早讀，按照老師的要求,，有計(jì)劃的背誦應(yīng)該背誦的課文,。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中,，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn),。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間布置的作業(yè)更要獨(dú)立思考,、認(rèn)真完成,。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目,，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力,，一定會(huì)有所改變,，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

最后,，建議大家不要做激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài),，克服急躁心態(tài),，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲,，使我們大家的校園安靜下來(lái),，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生,。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào),。最后,，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī),，向老師,、向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷!

謝謝大家!