為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案中公篇一

1、知識(shí)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證,。

2,、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人,。

3,、素質(zhì)目標(biāo)

增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮,、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信,、對(duì)事負(fù)責(zé),，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；

（2）理解誠(chéng)信是立身之本,、交往之道,、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性,。

三,、教學(xué)方法

典型事例分析法、講授,、討論

四,、課前準(zhǔn)備

1、教師

（1）課件準(zhǔn)備,。

（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事,。

2、學(xué)生：

收集誠(chéng)信,、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言,、古訓(xùn)。

五,、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

?狼來(lái)了?的故事婦孺皆知,，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng),，最后被狼吃了,。其實(shí)，吃他的并非是狼,，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì),。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些,？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信,？

小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是,，誠(chéng)實(shí)做人,，做事講信用。

（二）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：

1,、曾子殺豬

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,，她的兒子要跟著一起去，一邊走,，一邊哭,。媽媽對(duì)他說(shuō)：?你回去，等我回來(lái)以后,，殺豬給你吃,。?妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺,，他的妻子攔住他說(shuō)：?那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的,。?曾子說(shuō)：?決不可以跟小孩子說(shuō)著玩,。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué),，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人,。做媽媽的騙孩子,，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的,。?于是曾子把豬給殺了。

2.小珊迪的故事

18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士,，一天深夜他走在回家的路上,，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。?先生,，請(qǐng)您買一包火柴吧?,，小男孩兒說(shuō)道。?我不買?,。紳士回答說(shuō),。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，?先生,，請(qǐng)您買一包吧,，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢?小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒,，便說(shuō)：?可是我沒(méi)有零錢呀?,，?先生，你先拿上

火柴,，我去給你換零錢?,。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久,，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái),，紳士無(wú)奈地回家了。

晚上,，紳士正在自己的辦公室工作,，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái),，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,，穿的更破爛。?先生,，對(duì)不起了,，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了??你的哥哥呢,？?紳士道。?我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了,，在家躺著呢?,，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。?走,！我們?nèi)タ茨愕母绺纾?去了男孩兒的家一看,，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士,，男孩連忙說(shuō)：?對(duì)不起,，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了,！?紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了,。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái),。

（四）體驗(yàn)誠(chéng)信,，誠(chéng)信是金

1、誠(chéng)信是立身之本

活動(dòng)：銀行招聘啟示錄

有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上,，到了一個(gè)渡口的時(shí)候,，他已經(jīng)擁有了?健康?、?美貌?,、?誠(chéng)信?,、?機(jī)敏?、?才學(xué)?,、?金錢?,、?榮譽(yù)?七個(gè)背包。船到江心,，突然風(fēng)起浪涌,，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：?船小負(fù)載重,，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān),。?年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒,，把?誠(chéng)信?丟進(jìn)了水里,。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包,，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘,，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員,？ （學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演）

教師：為什么年輕人擁有這么多,，這么好的條件,，卻還是找不到一份工作呢？

小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則,、立身之本,，是人生最重要的財(cái)富。

2,、誠(chéng)信是交往之道

（1）游戲：兩人一組,，同向站立，前面的人向后傾倒,，后面的

人給予支撐,。

設(shè)問(wèn)：

a、如果你是前面的人,，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么,？

b,、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴,？為什么,？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

3,、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工,，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變,。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得?天下第一中藥店?的殊榮,。

案例二： 20xx年中秋節(jié)前,，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的

陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光,?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅,。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō),，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn),。

設(shè)問(wèn)： 同是百年老店,，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆,，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地,、申請(qǐng)破產(chǎn)呢？

教師：誠(chéng)信,，就個(gè)人而言,，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),；就社會(huì)而言,，是保障有序發(fā)展的通行證。

4,、誠(chéng)信大考驗(yàn)：

如果你遇到了如下的情況,，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由,。每組派代表抽取情景,，大家討論，一人記錄,。

情景一： 一天,，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證,、支票夾,、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金,。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆,。如果你是小明你會(huì)怎么做,？

情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具,，他讓你幫忙隱瞞,，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)?

情景三：你的好朋友小明父母離異了,。他只把此事告訴了你,，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事,，你對(duì)小剛說(shuō)：

情景四：若干年后,，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問(wèn)病情,，你會(huì)怎么做,？

教師：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況,，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾,，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善,，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善,、出以公心,、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,，做一個(gè)誠(chéng)信的人,。

5、評(píng)選誠(chéng)信之星

（五）課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,，是最重要的交往品德,，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,，干出一番事業(yè),，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。?不信于一時(shí),，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠(chéng)信考試不作弊）,、工作和生活中,，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人,，為學(xué)要嚴(yán),，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案中公篇二

活動(dòng)目的：通過(guò)具體引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng),，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體

活動(dòng)過(guò)程：

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》,。

2,、師述：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年,，文明史,，禮儀邦,，德至上；國(guó)之魂,，民之本,，仁義禮，誠(chéng)信善,。明禮為先,、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫、龍的傳人,，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命,。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題,。

3,、揭題：《文明為先，誠(chéng)信為本》

1,、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2,、師述：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解,，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,，撿到一支筆、一塊橡皮,、一把尺子等,，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實(shí),，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的,。

1、游戲《找朋友》游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a．b,、c．d的卡片（不允許傳閱）,，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng),，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員,。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話,、不得提示本組組長(zhǎng),，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了,，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元,。（誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示,，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱自己是,。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。）

2,、宣布結(jié)果（通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）

3,、各抒己見(jiàn)（評(píng)論……）

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象,。

2,、隊(duì)員甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的,。在這里,，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論：略

3,、隊(duì)員乙：其實(shí),，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰,，這些現(xiàn)象就可以避免,，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張,，如果有,，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境,。

1、師述：今天,，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì),，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本,。讓我們做文明人,，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年,。讓我們一起來(lái)唱首道德歌,，共同邁向美好的明天！

2、全班同學(xué)合唱道德歌,，在歌聲中,，班會(huì)結(jié)束。（掌聲響起……）活動(dòng)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng),，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)“明禮誠(chéng)信”教育,，認(rèn)知、判斷,、行為等方面素質(zhì)的提高,。在實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用故事,、小品,、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪,、歌唱等學(xué)生樂(lè)意接受的形式為引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,，從而以實(shí)際行動(dòng),，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案中公篇三

一,、主題：誠(chéng)信是金

二,、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信,。

2.反對(duì)虛假和不守信用的行為,，反省自己不誠(chéng)實(shí)不守信用的行為，做一名誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生,。

3.增強(qiáng)學(xué)生自信心,，努力做到說(shuō)話辦事表里如一。

三,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)意圖

1,、通過(guò)一個(gè)個(gè)誠(chéng)信小故事，活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,；

2,、通過(guò)誠(chéng)信討論，誠(chéng)信做人讓同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)誠(chéng)信的看法和見(jiàn)解,，從而對(duì)誠(chéng)

信有更多的了解,；

3、主題班會(huì)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，意在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感,；

4,、使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人,，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨身邊,。

四，班會(huì)流程

（一） 班會(huì)引入

由班主任介紹班會(huì)目的,，并請(qǐng)出班會(huì)的組持人

1. 組持人開(kāi)場(chǎng)白：

2. 請(qǐng)同學(xué)暢談什么是誠(chéng)信

3. 由視頻播放

（二） 誠(chéng)信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠(chéng)信的小故事,。

主持人（乙）：下面我們依次請(qǐng)a、b,、c,、d、e同學(xué)來(lái)為我們講述這些小故事

1,、《韓信的故事》

2,、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

3、《列寧打碎花瓶》的故事

（三）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性

（四） 欣賞小品

主持人（甲）：生活中我們也許早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些誠(chéng)信的小故事了,。

主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任；

不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則,。

主持人（甲）：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于"誠(chéng)實(shí)守信"的小品。

（五） 誠(chéng)信論壇

主持人（甲）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解,？那么現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象呢,？

討論：學(xué)生發(fā)言：??

主持人：生活中有這么多不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象，作為中學(xué)生我們?cè)撊绻ホ`行誠(chéng)信呢,？

（五） 誠(chéng)信做人

主持人（甲）：在這個(gè)游戲中,，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信,，但也存在***問(wèn)題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)討論,，若沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題則省略此問(wèn)題）。

主持人（乙）：誠(chéng)信,，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞,。買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信,，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信,。我們作為學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤,。下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上,。 （學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來(lái),。）

主持人（甲）：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，下面請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里,，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn),。

（學(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情,。）

主持人（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一起相約誠(chéng)信吧 （甲）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相約誠(chéng)信》

在即將結(jié)束班會(huì)之前,，請(qǐng)我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的班會(huì)

五,，總結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì),，希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解,。在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律,、誠(chéng)信待人,，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信,。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則,，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立,，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信,，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的,。而且,，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下,、在同學(xué)們的積極配合下,，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái),，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性,。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后,，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠(chéng)信為人,，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效,。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金,，觸木為玉,。希望我們每一位同學(xué)都能自覺(jué)的保持誠(chéng)信的品質(zhì),。

誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案中公篇四

通過(guò)開(kāi)展“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”主題班會(huì),，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的

重要性,，自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí),、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信,，做個(gè)

品德高尚的好少年。

1,、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事,。

2、排練小品,、故事動(dòng)畫,。

3、準(zhǔn)備好表演小品的道具,。

4,、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

一,、主持人宣布活動(dòng)主題,。

主持人：你們知道什么是誠(chéng)信嗎?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好,，誠(chéng)信是我們做人的根本,，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天,，我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生,，我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。

二,、活動(dòng)開(kāi)始：

1,、聽(tīng)誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。

(老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人,，程嬰為了保存趙氏的孩子,，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。)

2,、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)

(小黑板出示，隊(duì)員齊讀)

《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)實(shí),、勇敢,、不說(shuō)謊話。

少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí),、勇敢,、活潑,、團(tuán)結(jié))

3、集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花,。音樂(lè)起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周,，砌成兩朵花的形狀,。

4、欣賞小品,。

(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)

看了這兩個(gè)小品,，大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。

(小隊(duì)進(jìn)行討論,，然后匯報(bào)交流)

5,、聽(tīng)社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事,。

6,、在班中找誠(chéng)信之星。

(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事,，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào),。)

班主任講話：

同學(xué)們，誠(chéng)信,，是做人的根本,，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大,，生活會(huì)無(wú)限

好;擁有誠(chéng)信,，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,，讓我們心中時(shí)刻裝

著它,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,，讓誠(chéng)信成為你

們成長(zhǎng)路上的好伙伴,。

行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起,，從身邊的事做起,，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)

教育目的：

通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性;學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，從而達(dá)到：

(一)認(rèn)知

1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義,。

2,、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德,，做人要誠(chéng)實(shí)守信。

3,、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信,。

(二)情感

1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人,，鄙視虛假和不守信的行為,。

2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚,。

(三)行為

1,、努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致,，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣,。

2、做到學(xué)習(xí),、評(píng)比,、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊,。

3,、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,，作出承諾后努力兌現(xiàn),。

1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法,。

2,、利用活動(dòng)課的時(shí)間查找并摘錄有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的客家諺語(yǔ)及故事,。

3,、選出小品演員。4,、印發(fā)每人一份一首小詩(shī),。

5、“誠(chéng)實(shí),、守信,，做文明學(xué)生”倡議書一份。

6,、制訂“誠(chéng)信公約”,。

一、班長(zhǎng)主持

1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”,、“守信”客家諺語(yǔ)

竹要空心,，人要忠心。人直有人合,，路直有人行,。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交,。有話當(dāng)面說(shuō),，有肉當(dāng)面切。一次騙了人,，到老沒(méi)人信。君子坦蕩,，有話當(dāng)面講,。有話說(shuō)出口來(lái)，有谷碾出米來(lái),。說(shuō)話憑信用,，用錢要?jiǎng)澦恪ｒ_朋友僅是一次,，害自己卻是終身,。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言,。言過(guò)其實(shí),，終無(wú)大用。小孩口里沒(méi)假話,?？谡f(shuō)無(wú)憑，事實(shí)作證,。真實(shí)者寡言,，虛偽者多辯。樹(shù)正不怕影斜,?？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本,。說(shuō)到做到,，不放空炮。真貨不怕人看,，真理不怕人辯,。

2、部分同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事

(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約,、待人以誠(chéng)的同時(shí),，更是一個(gè)信諾第一的人,。六十年代末期，當(dāng)曾憲梓還是做泰國(guó)絲領(lǐng)帶的時(shí)候,，位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時(shí)中等偏上的百貨公司之一,，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次,，曾憲梓因?yàn)榧敝ヌ﹪?guó)訂購(gòu)泰國(guó)絲領(lǐng)帶原料,，臨行前給龍子行訂購(gòu)泰國(guó)絲帶的經(jīng)理報(bào)了價(jià)。對(duì)方也及時(shí)預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶,。不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，雙方當(dāng)時(shí)都沒(méi)有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議,。當(dāng)曾憲梓在泰國(guó)進(jìn)貨的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)泰國(guó)絲的價(jià)格已漲，如果按照自己原來(lái)的報(bào)價(jià)領(lǐng)帶賣給龍子行,，就意味著這筆生意會(huì)虧本,。但曾憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是“執(zhí)事以信”，寧可自己虧本,，也要堅(jiān)守信諾,。所以從泰國(guó)回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同,，而且,，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情,，但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格,，將領(lǐng)帶賣給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠(chéng)實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng),，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里,，能夠做到信守諾言，是非常不容易的,。這以后,，大家相互合作，十分信賴亦十分默契,。

(2)1835年,，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的.股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云,，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi),，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三,，決定賣掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館,，低價(jià)收購(gòu)大家的股份，又通過(guò)別的融資渠道,，很快將十多萬(wàn)元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人,。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起,。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了,，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開(kāi)始,，再投本公司的保險(xiǎn),，保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了,，更多的人紛紛來(lái)到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保,。不久，摩根不僅將自己原來(lái)的旅館買了回來(lái),，還凈賺了十多萬(wàn)元。這位摩根就是后來(lái)主宰美國(guó)華爾街金融帝國(guó)的j.p.摩根的祖父,，是美國(guó)億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng)始人,。

3、主持人小結(jié),，指出“誠(chéng)實(shí)”,、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤,，則是向成功和文明邁出了一大步,。

二、演出小品

售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁,，又香又純,，快來(lái)買呀，保證讓你買得放心,，喝著舒心,。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。

顧客：這么好的果汁,，我買兩罐,。掏5元錢買了兩罐。打開(kāi)一罐果汁,，邊走邊喝,，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐(語(yǔ)氣),。

售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐,，美得你?？催@,，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”,。

顧客：啊!(神態(tài))你們不誠(chéng)實(shí),，欺騙顧客，我要告你們,。

討論：(1),、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣?為什么?(2),、假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理,，你應(yīng)該怎樣做?生：交流思考回答(略)

三、老師講述故事

湖北某市12歲學(xué)生王飛,，蹲在很淺的水中,，假裝不會(huì)游泳，大喊救命,。車道部武昌車輛段工人方俊明見(jiàn)狀不知是謊言,，躍入水中救人。因水淺,，導(dǎo)致頸錐骨折,，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi),。

設(shè)問(wèn)：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設(shè)你是方俊明,，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣?(3)這件事對(duì)我們有什么教育意義?生：圍繞設(shè)問(wèn)展開(kāi)討論，談看法,。

四,、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩(shī)

希望大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生,。

同學(xué)們，要知道,，誠(chéng)實(shí)守信很重要,。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉,。平等公平去競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)做文明中學(xué)生,。承諾一定講原則，害人害已不去做,。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)好品質(zhì),，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高,。

五,、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想

(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”,，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí),。)

六,、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠(chéng)實(shí)、守信,，做文明學(xué)生”倡議書

七,、師生共同制訂“誠(chéng)信公約”，簽名

誠(chéng)實(shí)守信是一種美德,，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。作為新時(shí)代的青少年,，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì),。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法,，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著,。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己,，對(duì)得起別人,，對(duì)得起天地良心,，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信,，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案中公篇五

1、孩子們?cè)谏钪胁⒉蛔⒅厝伺c人交往的誠(chéng)信,，說(shuō)話隨意,，并不考慮最后是否能夠?qū)嵺`諾言，缺少對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),。

2,、社會(huì)上一些為了個(gè)人利益而缺乏誠(chéng)信的事情,，也影響孩子們對(duì)于誠(chéng)信的正確認(rèn)識(shí)。