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最新小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 06:39:52
最新小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿(十二篇)
時間:2023-03-31 06:39:52     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇一

夕陽斜暉

映出身旁拳拳學(xué)子情

無暇顧

余光似紅燭燃燒

一片紅恰似師生情

詩歌二:

梔子花開

空氣中花香彌漫

友誼之絲共編五彩斑斕的夢

良師,,益友

詩歌三:

玉壺存冰心

朱筆寫師魂

諄諄如父語

殷殷似友親

輕盈數(shù)行字

濃抹一生人

寄望后來者

成功報(bào)師尊

詩歌四:

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇二

詩歌一:

老師像園丁,桃李滿天下;

老師像紅燭,,燃燒自己照亮我們;

老師像蜜蜂,,勤勞又勇敢;

老師像媽媽,美麗而善良;

老師像一本書,,交給我們很多知識,。

祝親愛的老師-教師節(jié)快樂。

節(jié)歌二:

老師的眼睛,,像夜晚的月亮,,

我們是一顆顆星星,

在老師的微笑里,,

閃爍閃爍,。

老師的眼睛,,像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚,,

在老師的懷抱里,,

快樂的游來游去。

老師的眼睛,,像藍(lán)色的天空,。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下,,

自由的飄來飄去,,

老師的眼睛,像一面鏡子,。

能照亮我們的心靈,。

詩歌三:

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才

因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿?/p>

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回home

老師您是天使

九月,獻(xiàn)給老師

九月,,如期而至,。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月,,

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

我們牢記九月,

因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。

九月,,是只情滿四溢的杯子,

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中,,

請您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響,

請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,,

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

詩歌四:

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇三

《祝愿》

加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn),!

詩詞歌賦,,頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露,,澆開我們理想的花朵,;

您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果,。

在這不尋常的節(jié)日里,,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,,

我親愛的老師,,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照,,園丁心坎春意暖,;

雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅

祝您教師節(jié)愉快,。

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇四

我們是無比美麗的花朵,,

您是園丁般無悔的辛勞;

我們是建設(shè)山河的英豪,,

您是江河湖海般哺育我們的驕傲,;

我們是社會的參天大樹,

您是肥美土地的廣袤,;

我們是燦爛的群星,,

您是藍(lán)天般深厚的懷抱。

我們在今天,,

在您的節(jié)日里來看您,,

我們深情地向你道一聲:

老師您好!

您是燃燒的蠟燭也是光輝的太陽,,

將我們?nèi)松膲粝胝找?/p>

您是甜蜜的雨露也是知識的瑰寶,,

鋪平了我們前進(jìn)的智慧大道;

您是親愛的導(dǎo)師也是人生的榜樣,,

給予我們?nèi)烁聍攘Φ乃茉欤?/p>

你是精神食糧也是我們事業(yè)的血液,,

支撐我們?nèi)ヅη斑M(jìn)和創(chuàng)造。

我們在今天,,

在您的節(jié)日里來看您,,

我們感激地向你問候一聲,

老師您好,!

我們在天涯快樂地拼搏,,

您在耕耘著我們的母校;

我們采收著無限光輝的風(fēng)景,,

您在堅(jiān)守著您追求的崇高,;

我們幢景著無比美好的未來,,

您無怨無悔為我們默默地變老,;

一萬朵玫瑰都表達(dá)不出您純潔和美好,

我們只有在心里時時刻刻將您緊緊地?fù)肀А?/p>

我們在今天,,

在您的節(jié)日里來看您,,

我們衷心齊聲地祝福您:

老師您好!

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇五

今天是教師節(jié),,我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校,,還有我最最親愛的胡老師,。

兩年前,我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過來,,經(jīng)歷了重重困難,,是胡老師在我最困惑的時候,伸出溫柔的手把我拉出困境,。那時的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒,。是您,鼓勵我去學(xué)習(xí)書法,,讓我在失去練字機(jī)會的情況下踏上藝術(shù)的大道,;是您,讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就,;是您,,讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師,,我不是您生命中最重要的人,,但在我心中您的地位是無法代替的。

下午一放學(xué),,我就飛奔出校園跑到母校,,熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾,那么的親切,,那么的可愛,。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我,,露出了招牌的笑臉,。我走上前,胡老師驚喜地拉著我的手,,一把摟住了我說:“旭露,,今天你是第一個來看我的,來,,讓胡老師看看,。你長高了長大了,穿上校服就像個小大人……”老師的噓寒問暖,,讓我倍感親切,。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念,。下午和煦的陽光下,,我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二,祝全體老師節(jié)日快樂,,身體健康,,桃李滿天下!

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇六

鮮花感謝雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝藍(lán)天,,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?……我感謝,,很多人,,我要感謝我的小學(xué)老師。

以前的我比較內(nèi)向,,有些沉默寡言,。碰到崗位競爭,很少競爭有挑戰(zhàn)性的,,總認(rèn)為都是徒勞,,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn),,但也開心,。最大的一次突破,就是當(dāng)了旗手,。

自從老師您的出現(xiàn),,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機(jī)會,,讓我熟悉自己超越自己,。

您讓我負(fù)責(zé)早讀,這不僅帶動了大家,,也鍛煉了我自己;您讓我有機(jī)會成為校值日生,,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵我參加作文競賽,,讓我發(fā)現(xiàn),,我并沒有輸給別人……

在您的鼓勵下,我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員,,一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行,。于是,后來,,我鼓足勇氣,,決定競爭班長。也出乎我的意料,,我擊敗了“強(qiáng)敵”,,成為了班長,。這確實(shí)讓人意想不到,,但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力,。

老師,是您讓我明白了:機(jī)會經(jīng)常就在身邊,,要害是要靠自己去爭取,,要憑實(shí)力去爭取,不留遺憾,。老師,,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,,讓我克服自身的缺點(diǎn),,努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力,,爭取各方面更上一層樓!

在教師節(jié)來臨之際,,祝您教師節(jié)快樂!也想真心的對您說:老師,謝謝您!

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇七

一年一度的教師節(jié)快,。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師,。張老師辛苦!從托班帶到大班,非常不容易……

經(jīng)常去看張老師,,到那里,,我就了……老師把哺育成人,叫了知識,,里,,我想對老師說:“老師,您辛苦了!”

我祝愿送給老師,,不過,,新學(xué)期,我會好好學(xué)習(xí)的!每次測驗(yàn)考到前10名,,讓您開心!

在教師節(jié)的送您一束康乃馨!

張老師,,您這朵花的意義著嗎?是對老師、母親的感激之情!是的,,您像的,、園丁、知識的書,。您血來教育,,讓學(xué)初級的知識,我想對您說:老師,,您小學(xué)老師有學(xué)問,,您真辛苦!班里有哭哭鬧鬧的孩子,,您會哄,要很辛苦!

老師,,我說句心里話:“其實(shí),,我很羨慕你們老師?!蹦銈兩险n的會給小朋友們發(fā)玩具,、折紙、講故事,、唱兒歌,,有小朋友們好,中午還能在操場上散步,。我件很快樂的,,我長大了,在當(dāng)老師,,那我覺得我又回童年,。

張老師,我上小學(xué)了,,能回到幼兒園,,去那里你。跟你說說我的學(xué)習(xí)狀態(tài),,聊聊天,。總而言之,,我是忘記您的!我您帶過的學(xué)生!

“老師,,您辛苦了!”

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇八

“每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學(xué)生走過老師窗前時,,看到的情景,。這首歌是贊揚(yáng)老師工作辛苦,為同學(xué)嘔心瀝血,。

再過4,、5天就是教師節(jié),我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,,在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了,。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我要真的要感謝您——我的老師,。因?yàn)槭悄憬虝以鯓幼鋈耍鯓优c同學(xué)相處,,怎樣團(tuán)結(jié)與人,。從我無知,,到現(xiàn)在的懂事,您付出了極多的心血,。在我成長中,,是你濃濃的師愛,伴隨左右,。老師,,您真像園丁,,培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己,,照亮了我們。

記得剛開學(xué)那天,,我和媽媽來到學(xué)校報(bào)道,。那時,是您——老師,,牽起我的手走進(jìn)學(xué)校,。在課題上,由于陌生我不敢舉手,。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來,,覺得手有千斤重似的。這時,,您仿佛察覺到了,,您就鼓勵我:“韓雨伶,勇敢一點(diǎn),,就算回答錯了也沒有關(guān)系,。”也許,,是您溫柔的目光,,親切的話語打動了我。我立即舉起了手,,我回答的很好,,你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵我讓我積極舉手,。正是你的鼓勵,,我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題時,,向你請教,,你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止,,當(dāng)我會做時,,你會表揚(yáng)我,,并且露出欣慰的笑容。

當(dāng)我難受時,,你一遍又一遍親切地慰問,,讓我非常感動。你像慈母似的,,摸摸我的頭,,看看燙不燙。我實(shí)在支撐不住,,你便馬上打電話給我媽媽,。第二天,你還親切的問我難受嗎,,給我單獨(dú)補(bǔ)課,,作業(yè)也是您手把手教我,并批改好,。

當(dāng)我不開心時,,老師會想方設(shè)法來安慰我,直到我開心,。

這五年來,,您為我們做過太多太多。我我只能一學(xué)習(xí)來回報(bào)你!

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇九

_年9月10日是第二十三個教師節(jié),,我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會,。

這一天,天氣晴朗,,燈籠,、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗,。下午,,各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表,、教師代表、學(xué)生代表……

午后三時許,,徐校長健步走臺前,,宣布慶祝大會開始。這時候,,禮炮轟鳴,,群情振奮。

首先是印校長發(fā)言,,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了,。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時,,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表,、家長代表,、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言,。

發(fā)言剛完畢,,頒獎儀式開始了。獲得省,、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎,。當(dāng)徐校長宣布:“在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令杰……”時,,臺下頓時鴉雀無聲,。隨后獲獎的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,,同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光,。你瞧,咱班的數(shù)學(xué)組長張邈笑容滿面,,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽(yù)證書,,雙手捧著,昂首站立,?!斑青辏青辍闭障鄼C(jī)記錄下了這一激動人心的瞬間,??粗枧_上手捧證書的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時的情景:早上,,我們剛坐下讀書,,他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書包回家了,,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績的取得,,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水,。我為他們感到高興,,感到自豪。

最后是文藝表演,。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲,、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。在舒緩的樂曲聲中,,“百靈鳥”馬慧出臺亮相,。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,活潑極了!看,,她手持話筒,,面帶微笑,盡情歌唱,。此時的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,,一會兒舞蹈,,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲,。

看到這一張張金光閃閃的獎?wù)?,一幕幕絕妙無比的表演,在場的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,、家長、學(xué)生無不高興,,無不激動,。此時的校園像一片歡樂的海洋。

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇十

??1.我多想再一次注視您的目光,,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,,讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的,,我的天空是你支撐的,,老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!?

??2.你是園丁,,精心培育國家棟梁;是蠟燭,,燃燒自己照亮別人;是燈塔,指引我們前進(jìn)的方向,。讓我們從無知走向文明,,從幼稚走向成熟。恩師,,祝你節(jié)日快樂!?

??3.一只粉筆兩袖清風(fēng),,三尺講臺四季耕耘,五天忙碌六七不休,,八思久想十分用心,,百般教誨千言萬語,滴滴汗水澆灌桃李遍天下,教師節(jié)快樂!?

??4.我們的老師,,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。祝天下所有老師快樂幸福!?

??5.您是一朵花,美麗無比,,芳香四溢;您還是朵智慧之花,,同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際,,愿您這朵花越開越好,,香飄萬里,惠澤神州大地!?

??6.您是春雨,,澆灌著幼苗的憧憬;您是燭光,,照亮了童稚的心靈;您是馬達(dá),推引著每個學(xué)子前行,。教師節(jié)無以為贈,,送一條祝福,點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。?

??7.朋友之愛,,讓我們體會互助的溫馨;父母之愛,,讓我們感知養(yǎng)育的艱辛;老師之愛,讓我們感受無私奉獻(xiàn)的靈魂,。師恩無以為報(bào),愿短信帶去絲絲溫馨!?

??8.九月秋高氣爽,,人人身心舒暢;九月細(xì)雨蒙蒙,,日子纏綿多情;九月藍(lán)天白云,生活舒服稱心;九月鶯飛燕舞,,拋開煩惱疾苦;九月如期到來,,盡情抒寫情懷;九月如期到來,寄托相思情愛;九月如期到來,,挑選日子送關(guān)懷,,十號是個好時間,教師節(jié)日在這天,,短信送上好祝愿!?

??9.身為學(xué)生羨老師,,初做人師知師事,久為人師感師辛,,學(xué)生長成師欣慰,。值此第個教師節(jié)來臨之際,曾作為學(xué)生的我,祝愿老師們節(jié)日快樂,,桃李滿天下!現(xiàn)作為老師的我,,祝愿同行們節(jié)日快樂,身體健康!?

??10.小學(xué)里是一杯飲料,,我很調(diào)皮,,你也就寵溺;中學(xué)里是一杯烈酒,我愛叛逆,,你倒也灑脫;大學(xué)里是一杯啤酒,,我有話說,你自愿傾聽;畢業(yè)后是一杯清茶,,我已經(jīng)沉淀,,您也要健康。親愛的老師,,教師節(jié)來到,,愿你工作順利,身體安康!?

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇十一

在你們欣賞嬌艷美麗的花朵時,,可曾注意到那默默奉獻(xiàn)營養(yǎng)的泥土,?在你們?yōu)閵Z冠的運(yùn)動員喝彩時,又可曾注意那把自己所會的一切全傾注給運(yùn)動員的教練,?在我們的校園里也有這樣的一群人,,他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵,他們是校園里最美的“風(fēng)景”——老師,。

翻開語文書,,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,、“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”這樣的詩句總會浮現(xiàn)在書頁。以前對于這些詩句我總沒有深刻的含義,,可是從那件事中,,我懂得了什么叫師恩……

這件事發(fā)生在五年級軍訓(xùn)時,記得那天,,是軍訓(xùn)的最后一天,,由于進(jìn)行了5天的“魔鬼式”訓(xùn)練,同學(xué)們十分想家,,于是,,“終于可以回家了!”“軍訓(xùn)終于結(jié)束了,!”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來,,我呢?由于樂極生悲,在和同學(xué)追打的過程中摔了個“狗啃泥”當(dāng)我站起來時,,就有一陣疼痛從左腿膝蓋涌上心頭,。

呀!我低頭望著左腿膝蓋,,上面擦破了一大塊皮,,變的血淋淋的。我頓時大驚失色,,下了一大跳,,站在原地不知所措,旁邊的同學(xué)也趕忙去叫老師,。不久,,陳茗老師聞訊三步并作兩步地趕來,平日的和藹可親的笑容不見了,,擔(dān)心焦急寫在她的臉上,。她半跪著,皺著眉頭,,輕輕地幫我包扎傷口,。還時不時地問我:“疼嗎?”傷口處理完了,,陳茗老師的眉頭還沒有舒開,,仿佛受傷的人是她自己?!耙嘴?,怎么搞的?怎么摔成這樣,?”我知道自己闖了禍,,急忙說:“陳老師,我剛剛和同學(xué)玩時不小心摔到了,,只是擦破了一點(diǎn)皮,不要緊的,?!薄斑@可不行,不及時處理會發(fā)炎的,,你們都這么大了,,怎么會這樣不當(dāng)心……”陳老師對我說:“讓外婆來接你吧,回去后要到醫(yī)院再處理一下,,好好休息,,爭取早點(diǎn)好起來。”

陳老師的批評,,雖然嚴(yán)厲,,卻語重心長,如同我腿上的創(chuàng)可貼一般,,直暖我心,。在校園中老師為我們做的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,,他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵,,用自己的付出構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景線。

老師,,一個美麗的職業(yè),!

小學(xué)生教師節(jié)詩歌朗誦簡短 小學(xué)生教師節(jié)的朗誦稿篇十二

今天早上,我早早的去了學(xué)校,,想起了今天是教師節(jié),,我就去交作業(yè)去了。

呀,!“日積月累”這個成語少寫了一遍,,我本以為自己記憶力很好,怎么卻把“日積月累”寫成一遍了,。然后我心不在焉的去晨跑,,回來后,我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè),,呼,,補(bǔ)完了。

下午我要暈了,,想買幾朵花送給老師,,偏偏沒有帶錢,我狂暈,,我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎,,把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的說。

絕望了,,我想了想又對老貴說,,“就說咱倆合伙買的這個……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了,。哈哈,,我勝利了?!皯?zhàn)利品”就是一朵花,,雖然有點(diǎn)那個什么,,但第一次得到戰(zhàn)利品,滋味就是比蜜甜??!

我趁熱打鐵的說:“干脆這樣,我們現(xiàn)在就送花給老師吧,?”“不,,我要等上課的時候?!薄皶灐蔽艺f,,我暗自想:那樣不行,我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的你老師,,說節(jié)日快樂了,,這樣絕對不可以!

我又身剛想對老貴說,,”鈴上課了,,我無語,暗自對自己說,,有沒有搞錯哪,,老天啊,!

老師來了,,啊哈哈,那個老貴沒有把花送給老師,,耶

這個日子,,我過的非常非常的有意義,相當(dāng)?shù)挠幸饬x,,特別的有意義,,剛剛的有意——義,老師,,您辛苦了,,祝您節(jié)日快樂!,!

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