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輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇一

2,、組織,、指導(dǎo)學(xué)生政治學(xué)習(xí)，協(xié)助做好學(xué)生黨團的思想建設(shè)和組織建設(shè),，積極開展校園科技文化藝術(shù)活動,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),，做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng),、考核和推薦工作,。

4、開展思想政治工作,，做學(xué)生的良師益友,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取個別疏導(dǎo),、公開教育,、典型激勵、懲戒后進等多種形式,，表揚好人好事,，批評不良傾向，樹立良好班風(fēng),。

5,、嚴格常規(guī)管理，定期召開班會,、學(xué)生干部聯(lián)席會,，組織開展先進班集體的創(chuàng)建工作。

6,、抓好責(zé)任班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入課堂聽課，定期與任課老師聯(lián)系,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，分析學(xué)習(xí)成績落后和學(xué)習(xí)成績大幅度波動學(xué)生的思想原因，有針對性地做好工作,。

7,、負責(zé)班級學(xué)生的思想品德評定、綜合測評,、獎學(xué)金評定和評優(yōu)推優(yōu)工作,。

8、關(guān)心學(xué)生生活,，為學(xué)生排憂解難,，做好經(jīng)濟困難學(xué)生信用助學(xué)貸款和臨時困難補助的申報審核工作;指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué),。

9、做好新生入學(xué),、軍訓(xùn),、大學(xué)第一課,、公益勞動,、社會實踐等教育環(huán)節(jié)的組織工作和思想教育工作。

10,、重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，做好畢業(yè)生的就業(yè)教育和文明離校工作，協(xié)助做好有關(guān)學(xué)生材料的歸檔工作,。

11,、及時處理或協(xié)助處理學(xué)生中的突發(fā)、偶發(fā)事件,，早發(fā)現(xiàn),、早介入、早匯報,，參與對違紀學(xué)生的調(diào)查和處理,。

12、做好或協(xié)助做好與學(xué)生家庭,、周邊社區(qū)和關(guān)聯(lián)單位的協(xié)調(diào),、溝通和聯(lián)絡(luò)工作。

13,、負責(zé)責(zé)任班級日常費用的審核工作;負責(zé)學(xué)生各類欠費的催繳工作;提供欠費畢業(yè)生的去向信息,。

14、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇二

1,、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,、法制意識,，養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍，保持與學(xué)生家長,、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生思想動態(tài),，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,，及時進行教育和引導(dǎo),，化解矛盾沖突，及時報告和處理有關(guān)突發(fā)事件,，維護好校園安全和穩(wěn)定,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，立志成才，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、出勤和考試情況,，關(guān)心學(xué)生的實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教育環(huán)節(jié),。

4,、加強學(xué)生班級建設(shè)和管理，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用;重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用,，發(fā)揮團組織和團員的示范作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理和自我服務(wù)的能力,。

5、關(guān)心學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活,，落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件,。

6、注重運用各種新的工作載體,，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段,，組織協(xié)調(diào)社會教育資源，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,、社團活動,、社會實踐活動和精神文明建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動。

7,、負責(zé)學(xué)生的綜合測評,、品德評語,、畢業(yè)鑒定以及獎學(xué)金申報和各類先進的推薦等日常管理及學(xué)生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學(xué)教育、軍訓(xùn),、體檢,、獻血、勤工助學(xué),、助學(xué)貸款,、就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。

8,、自考班輔導(dǎo)員按照各自的班級,，負責(zé)組織自考生報考,、繳費,、校對工作;負責(zé)落實、核對并上報學(xué)生學(xué)費等有關(guān)費用的繳交情況;協(xié)助繼教部做好新生入學(xué),、報到,、注冊工作。

9,、負責(zé)校友的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)工作,。

10、完成并及時反饋領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇三

輔導(dǎo)員崗位職責(zé)：

(一)貫徹黨的教育方針,，圍繞全面實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育,，開展以思想政治教育為主要資料的學(xué)生德育工作,，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;

(二)深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài),，有針對性地對學(xué)生進行理想信念教育,，正確的世界觀、人生觀,、價值觀教育,，形勢政策教育，道德法紀教育,，心理健康教育和成才就業(yè)等思想政治教育;

(三)重視學(xué)生骨干隊伍的培養(yǎng),，按照學(xué)校黨、團組織的要求,，抓好班級黨團建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨用心分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團組織和團員的示范作用,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理和自我服務(wù)的潛力;

(四)組織協(xié)調(diào)社會教育資源,，運用多種載體，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,、社團活動,、社會實踐活動和精神禮貌建設(shè)活動等豐富多彩的教育活動;

(五)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、出勤和考試狀況，關(guān)心學(xué)生的實訓(xùn),、實習(xí)等實踐教育環(huán)節(jié);

(六)持續(xù)與學(xué)生家長,、任課教師和學(xué)生公寓管理員的聯(lián)系，經(jīng)常深入學(xué)生課堂和學(xué)生宿舍,，了解教與學(xué)的狀況和學(xué)生在社區(qū)的日常行為,，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件;

(七)圍繞校紀校風(fēng)建設(shè),，教育學(xué)生模范地遵守校紀校規(guī)，對違紀學(xué)生及時進行教育和處理,，做好安全和穩(wěn)定工作,，處理學(xué)生突發(fā)事件，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定;

(八)負責(zé)學(xué)生的綜合測評,、品德評語,、畢業(yè)鑒定以及獎學(xué)金申報和各類先進的推薦等日常管理，協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的報到注冊,、入學(xué)教育,、軍訓(xùn)、體檢,、獻血,、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款,、就業(yè)等各項工作;

(九)專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員應(yīng)承擔(dān)“思想品德”,、“形勢政策”、“就業(yè)指導(dǎo)”或其他課程的教學(xué)及相關(guān)科研工作,，并撰寫有關(guān)學(xué)生工作的研究論文;

(十)完成學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù),。

第九條專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員實行坐班與值班相結(jié)合的工作制度。

第十條

青年大學(xué)畢業(yè)生新任專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員在第一個任期內(nèi)原則上應(yīng)與學(xué)生“三同”(同吃、同住,、同學(xué)習(xí)),。實行“三同”的學(xué)生政治輔導(dǎo)員，應(yīng)確保每周日至周四晚上在校內(nèi)或?qū)W生社區(qū)內(nèi)值班,，負責(zé)夜間學(xué)生管理工作,。

第十一條

專職學(xué)生政治輔導(dǎo)員承擔(dān)“思想品德”、“形勢政策”,、“就業(yè)指導(dǎo)”等以外的其他課程教學(xué)或科研工作,，每周占用工作時間一般不超過4學(xué)時或校外進修每周占用工作時間一般不超過半天。

第十二條

學(xué)生政治輔導(dǎo)員在履行崗位職責(zé)時應(yīng)做到：熟悉所帶班級每個學(xué)生的基本狀況,，建立特殊學(xué)生檔案;每周至少三次深入到學(xué)生宿舍和學(xué)生班級,、召開一次班干部會，每月至少召開一次班會,，每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生開展一次有特色的主題班會或主題團日活動,、與所帶班級各位任課教師聯(lián)系2次以上，每年至少寫一篇調(diào)查報告或工作論文,。

第十三條

學(xué)生政治輔導(dǎo)員在每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)根據(jù)學(xué)生工作處和所在學(xué)院對學(xué)生工作的總體要求,，制定所帶班級的學(xué)生工作計劃,，并負責(zé)實施,，平時應(yīng)做好工作記錄，學(xué)期末應(yīng)對照工作職責(zé)和工作計劃寫出個人工作小結(jié),，學(xué)年結(jié)束時寫出學(xué)年工作總結(jié),。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇四

1、對學(xué)生進行思想政治教育和日常行為管理,，把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體全面發(fā)展的“四有”人才,，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)和接班人,。

2、在學(xué)生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭,、抓傾向,、抓規(guī)律、抓骨干,、抓后進,。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

3,、在學(xué)生的日常行為管理中要堅持三看：學(xué)習(xí)看勁頭,、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生、作息),、活動看情緒,。

4,、在實踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點，經(jīng)常深入班級,，檢查指導(dǎo)班級工作,，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗,，抓好典型,，宣傳推廣。

5,、模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求,，關(guān)心愛護學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,、教室,、食堂、晚自習(xí)等,，掌握學(xué)生的紀律,、學(xué)習(xí)、生活等方面情況,。檢查各項規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實情況,。

6、檢查指導(dǎo)班主任工作,，共同商量搞好班級學(xué)生工作,。

7、積極參加校,、系,、部(處)和年級的各種會議。認真學(xué)習(xí),，提高水平;溝通情況,、反饋信息，發(fā)表意見,，建立學(xué)習(xí)工作筆記,。

8、對評優(yōu),、評獎的學(xué)生和班級提出表獎意見,，對違反紀律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見，參加招生,、畢業(yè)分配的具體工作,。

9、積極組織學(xué)生參加校、系,、部(處)組織的各項工作和活動,。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、體育,、社會實踐等活動,。

10、要嚴格請假制度,，不得擅自脫離崗位,。

11、指導(dǎo)團總支(支部),、學(xué)生會等群團組織的工作,，充分發(fā)揮他們的積極性。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇五

(一)聽課,、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五,，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況,，及時規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到,、不早退、不攜帶食品進教學(xué)樓等,，自覺遵守課堂紀律,，維護課堂秩序。深入學(xué)生課堂(每周至少三次),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，開展有針對性的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍,，及時了解學(xué)生情況,，幫助學(xué)生解決實際困難，積極建設(shè)健康向上,、求知好學(xué),、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化,。

(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生,，經(jīng)常性地開展談心活動，定期與學(xué)生家長,、任課教師聯(lián)系,，準確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié),，定期分析學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)和生活上的情況，以及自己所開展的工作與成效,，及時向?qū)W工部,、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題，促進工作的持續(xù)開展,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高工作水平。

(五)班會制：輔導(dǎo)員要定期召開班會,，針對不同階段學(xué)生的需求與問題,，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時事,，促進學(xué)生健康成長,。

(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案，包括學(xué)業(yè)情況,、家庭情況,、困難生情況、心理健康情況,、獎懲情況,、社會工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容，促進學(xué)生工作科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化。

(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員,，總值班人員嚴格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé),。

(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員,，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū),，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。

(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強與家長的聯(lián)系,、溝通與交流,，及時、準確的將學(xué)生在校情況告知家長,，家校攜手,，共同做好學(xué)生的教育管理工作,，保障學(xué)生健康成長、成才,。

(十)學(xué)生工作亮點匯報會：每學(xué)年結(jié)合計劃積極創(chuàng)新,、有的放矢地開展學(xué)生工作，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點匯報會,，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報工作,，公開聽取意見和建議，交流經(jīng)驗,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇六

輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)：

(一)開展思想政治教育活動,。組織新生入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活,，遵守學(xué)院規(guī)章制度,，為今后的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織各種專題教育,，圍繞理想信念教育,、愛國主義教育、公民道德教育,、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和社會主義榮辱觀,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

(二)進行學(xué)風(fēng)建設(shè),。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，配合教師抓好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合深入課堂查課的方式,，督促、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，遵守教學(xué)秩序,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

(三)組織學(xué)生開展社會實踐。結(jié)合專業(yè)特點,，引導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查,、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù),、公益活動,、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動,，促進學(xué)生在服務(wù)社會的實踐中受教育、長才干,、做貢獻,。

(四)推進校園文化建設(shè)。建設(shè)體現(xiàn)時代特征,、學(xué)院特色的校園文化,，營造和諧校園文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù),、科技,、體育、文娛等校園文化活動,，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(五)做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作,。開展畢業(yè)生思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀;開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力;積極拓展就業(yè)渠道,，促進畢業(yè)生充分就業(yè),。

(六)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理,，開展網(wǎng)絡(luò)思想道德教育,，加強與學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)下的溝通、教育與互動,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育作用,，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng),。

(七)協(xié)助開展心理健康教育,。宣傳心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,，配合學(xué)院心理咨詢與輔導(dǎo)部門做好必要的心理疏導(dǎo)和幫助,，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗,、承受挫折的能力,。

(八)承擔(dān)學(xué)生資助與日常管理工作。開展學(xué)生資助工作,，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的認定,、國家助學(xué)金發(fā)放等工作，指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué),，加強教育引導(dǎo),，促進經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長成才,。負責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定、素質(zhì)測評,、評獎評優(yōu)等工作,，認真做好學(xué)生日常行為管理及違紀學(xué)生的處理工作。

(九)指導(dǎo)學(xué)生黨團組織開展工作,。負責(zé)或指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè),，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng),、考察,、發(fā)展與管理工作。指導(dǎo)基層團組織開展活動,，做好團員教育評議和推優(yōu)入黨工作,。

(十)維護校園和諧、安全和穩(wěn)定,。保持與學(xué)生經(jīng)常性的接觸與思想交流,，建立暢通的學(xué)生信息渠道，針對學(xué)生關(guān)心的熱點,、焦點問題,，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突,，迅速報告和參與處理有關(guān)突發(fā)事件,，維護校園穩(wěn)定，保證學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序,。

輔導(dǎo)員工作關(guān)鍵詞：

(一)聽課,、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五，每天上午7：45,，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況,，及時規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到、不早退,、不攜帶食品進教學(xué)樓等,，自覺遵守課堂紀律，維護課堂秩序,。深入學(xué)生課堂(每周至少三次),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開展有針對性的學(xué)業(yè)指導(dǎo),，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍,，及時了解學(xué)生情況,，幫助學(xué)生解決實際困難，積極建設(shè)健康向上,、求知好學(xué),、整潔衛(wèi)生、互助和諧的宿舍文化,。

(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生,，經(jīng)常性地開展談心活動，定期與學(xué)生家長,、任課教師聯(lián)系,，準確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié),，定期分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的情況,，以及自己所開展的工作與成效,，及時向?qū)W工部、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題,，促進工作的持續(xù)開展,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作水平,。

(五)班會制：輔導(dǎo)員要定期召開班會,，針對不同階段學(xué)生的需求與問題，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時事,，促進學(xué)生健康成長。

(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案,，包括學(xué)業(yè)情況,、家庭情況、困難生情況,、心理健康情況,、獎懲情況、社會工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容,，促進學(xué)生工作科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化,。

(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員,，總值班人員嚴格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé),。

(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員,，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū),，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件。

(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強與家長的聯(lián)系,、溝通與交流,，及時、準確的將學(xué)生在校情況告知家長,，家校攜手,，共同做好學(xué)生的教育管理工作，保障學(xué)生健康成長,、成才,。

(十)學(xué)生工作亮點匯報會：每學(xué)年結(jié)合計劃積極創(chuàng)新、有的放矢地開展學(xué)生工作,，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點匯報會,，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報工作，公開聽取意見和建議,，交流經(jīng)驗,。

輔導(dǎo)員周小結(jié)是輔導(dǎo)員對一周工作的總結(jié)和對下周工作的展望，對本周工作出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗進行梳理和積累,，對工作進一步優(yōu)化提出可行性的建議,，同時也是掌握學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)生情況等的重要依據(jù),。為了進一步了解學(xué)生工作基本情況,，拓寬輔導(dǎo)員與學(xué)院行政部門、學(xué)院之間的信息反饋和溝通渠道,，及時了解和解決輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中遇到的各類問題和困難,，使學(xué)生工作更好的“規(guī)范”與“創(chuàng)新”，統(tǒng)籌兼顧,、重點突出,，結(jié)合我院實際，特制定本制度,。

一,、指導(dǎo)思想

周小結(jié)為全體輔導(dǎo)員總結(jié)自己工作內(nèi)容，理清有關(guān)學(xué)生工作的思路,，表達對本系,、學(xué)工部、學(xué)院有關(guān)工作的建議和意見提供了良好的渠道，也在學(xué)院各方面工作的穩(wěn)定,、高效運行,，逐步完善以及規(guī)范化、制度化進程中發(fā)揮了很大的作用,。輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視,，如實記錄，認真總結(jié),，分析問題，解決問題,，提出建設(shè)性意見,。

二、具體要求

1. 輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié),，不得延誤,，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫,，對于其他情況的說明和報告可以附頁上報,。

2. 在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活等各方面的相應(yīng)狀況,，以及本系、本專業(yè)所開展的各項工作以及所取得的成效,，各項工作的陳述和說明要有層次性和條理性,。

3. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點說明本周工作的重點和難點工作，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等,，并可以附有本人對相應(yīng)工作和看法和建議等,。

4. 輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對本系、學(xué)工部,、學(xué)院有關(guān)工作,、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見，并提出可行性的優(yōu)化措施,。

5. 輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡單列明下周相應(yīng)工作計劃,，或者簡單列明下周的重點工作。在總結(jié)一周工作時,，“溫故”,、“知新”兩不誤。

6. 輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過程中工作經(jīng)驗的積累,，通過總結(jié),，保持良好的工作進程，改進不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問題和處理欠妥的案例,，以利于總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高自身的工作能力與效率。同時,，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法,，不斷進步。

三,、處理與反饋

1. 由學(xué)工部負責(zé)收集全體輔導(dǎo)員的周小結(jié),，并進行相應(yīng)匯總整理后統(tǒng)一上交學(xué)院有關(guān)部門。

2. 對于全體輔導(dǎo)員在每周小結(jié)中的意見和建議,，由學(xué)工部統(tǒng)一匯總并反饋至相關(guān)部門及分管院領(lǐng)導(dǎo),。其后根據(jù)相關(guān)部門的反饋，由學(xué)工部將解決意見和有關(guān)答復(fù)統(tǒng)一反饋給全體輔導(dǎo)員,。搭建了高效的,、順暢的部門間的溝通平臺，高效務(wù)實的開展學(xué)生工作,。

3. 學(xué)院及學(xué)工部通過每周工作小結(jié),，可以全面了解和掌握各系學(xué)生工作進度及情況，及時解決和處理存在的困難和問題,，促進全院各部門之間的交流與合作,。

4. 周小結(jié)的完成情況將納入輔導(dǎo)員工作量化考評體系。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友,，是溝通學(xué)生與學(xué)校的橋梁,，是學(xué)生工作的重要力量。與學(xué)生談心是輔導(dǎo)員開展工作的基本形式,，通過談心,，可以交流感情、增進了解,，進而準確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。為了進一步健全并規(guī)范談心談話活動,，不斷增強思想政治教育工作的針對性,、實效性，“以學(xué)生為中心”,，使輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生進步,、成長的引路人，生活、情感的貼心人,，根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評體系的要求,，特制定本辦法。

一,、 工作原則

各院系要從思想上高度重視,，在行動上注重實效，充分了解學(xué)生情況,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題,，耐心勸釋學(xué)生的困惑，重點關(guān)心特殊群體的心理引導(dǎo),，詳細記錄談心內(nèi)容并整理談心材料分類歸檔,，實事求是地反映當(dāng)前我院學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況,。談心工作要以“立實情、講方法,、重溝通,、出實效”為原則，將教育,、管理,、服務(wù)措施不斷落到實處，真正解決學(xué)生的實際問題,。

二,、 “談心日”具體要求

(一)“談心日”次數(shù)與方式：每周固定一天或半天時間為“談心日”，并向分管的全體學(xué)生公布,?？梢灾鲃蛹s談學(xué)生或者學(xué)生主動約談，老師 “走出去”或把學(xué)生“請進來”,。談心方式可因時,、因人、因事而異,，可利用多種方式進行,，除面談外，要充分利用各種先進技術(shù)手段,，積極采用網(wǎng)絡(luò)(qq,、msn、e-mail),、電話等方式,。

(二) 談心的對象：要重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，身患疾病學(xué)生，家庭發(fā)生突然變故學(xué)生,，違紀學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績落后學(xué)生，失戀學(xué)生,，思想波動大,、情緒低落、言行異常的學(xué)生等,，適時與他們談話,，進行有針對性的指導(dǎo)。

(三)談心內(nèi)容：應(yīng)重點了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、工作、作風(fēng)等方面的情況,，肯定他們的優(yōu)點,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和存在問題;應(yīng)對學(xué)生提出希望、要求和努力方向;聽取學(xué)生的意見,、建議和要求并及時給予反饋和答復(fù),。

(四)談心原則：要掌握談話時機，堅持廣泛談話與分類指導(dǎo)相結(jié)合,、個別談話與集體談話相結(jié)合,、日常談話與特定時期談話相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則,。

(五)談心技巧：談心要有明確的目的,，講求藝術(shù)和技巧，遵循學(xué)生思想活動規(guī)律,，貼近學(xué)生思想實際,，符合學(xué)生的心理特征，做到具體問題具體分析,。要充分尊重學(xué)生,，耐心、真誠,、平等地對待學(xué)生,，營造寬松和諧的談話氛圍。對談心過程中反映的重要問題,，輔導(dǎo)員要及時向?qū)W工部匯報,，必要時要和家長取得聯(lián)系，做到上情下達,、下情上通,。

(六)談心記錄：每位輔導(dǎo)員詳細記錄與學(xué)生談心的情況(包括時間,、地點、學(xué)生基本信息,、談話目的,、存在問題、談話內(nèi)容,、解決建議等,，詳見《輔導(dǎo)員工作手冊》)。

(七)學(xué)期總結(jié)：每個學(xué)期結(jié)束后,，各院系要對輔導(dǎo)員談話活動開展的情況進行一次總結(jié),，并將總結(jié)材料報送學(xué)工部。學(xué)工部遴選優(yōu)秀的,、典型的案例,，進一步宣傳和推廣。

三,、工作考核

輔導(dǎo)員“談心日”工作是輔導(dǎo)員工作考核的重要內(nèi)容,，考核由學(xué)工部負責(zé)組織和檢查。請注意談心日的資料保存和總結(jié)工作,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇七

1,、協(xié)助和組織開展社會主義核心價值觀教育，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念;

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，經(jīng)常性地開展各種教育與談心活動,，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)與自尊、自愛,、自律,、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗,、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界;

3,、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況,，針對學(xué)生關(guān)心的熱點,、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo),，化解矛盾沖突,，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;

4,、組織開展心理健康教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，增強學(xué)生自我調(diào)試和承受挫折的能力,，積極關(guān)注心理問題學(xué)生,，做好心理危機預(yù)警與干預(yù)工作;

5、落實對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,，組織開展學(xué)生勤工助學(xué),，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

6、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力;

7,、指導(dǎo)學(xué)生黨團組織和班委會建設(shè),，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，以班級為基礎(chǔ),，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的團隊作用;

8、協(xié)調(diào)學(xué)校和院(系)黨團干部,、思想政治理論課教師和班主任等工作骨干共同做好大學(xué)生日常思想政治教育工作,，在學(xué)生中開展形式多樣的教育活動;

9、組織開展豐富多采的校園文化和學(xué)生社會實踐活動,，營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng);

10,、協(xié)助管理學(xué)生檔案，建立和完善特殊學(xué)生檔案,，加強特殊學(xué)生的教育,、管理和服務(wù)工作,。

11,、寫好日常工作筆記

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇八

在對輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)展開探討前,， 有必要首先明確“輔導(dǎo)員”,、“職業(yè)”和“素質(zhì)”這三個概念的定義與內(nèi)涵,。

所謂輔導(dǎo)員,，是指從事大學(xué)生的思想政治教育,、大學(xué)生日常管理,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康以及學(xué)生黨團建設(shè)等方面的工作的教師,，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者,、指導(dǎo)者,，是學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。

所謂職業(yè),，是指性質(zhì)相近的工作的總稱,，通常指個人服務(wù)社會并作為主要生活來源的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色,，勞動者為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任,，并獲得相應(yīng)的報酬;從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì),、不同內(nèi)容,、不同形式、不同操作的專門勞動崗位,。在特定的組織內(nèi)它表現(xiàn)為職位(即崗位),，在談某一具體的工作(職業(yè))時，其實也就是在談某一類職位,。每一個職位都會對應(yīng)著一組任務(wù),，作為任職者的崗位職責(zé)。而要完成這些任務(wù)就需要這個崗位上的人,，即從事這個工作的人,，具備相應(yīng)的知識、技能,、態(tài)度等,。

所謂素質(zhì)，是指在人的先天生理的基礎(chǔ)之上,，經(jīng)過后天的教育和社會環(huán)境的影響，由知識內(nèi)化而形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)及其素養(yǎng),、修養(yǎng)和能力的總稱,。素質(zhì)只是人的心理發(fā)展的生理條件，不能決定人的心理內(nèi)容與發(fā)展水平,，人的心理活動是在遺傳素質(zhì)與環(huán)境教育相結(jié)合中發(fā)展起來的,。而人的素質(zhì)一旦形成就具有內(nèi)在的相對穩(wěn)定的特征，所以,，人的素質(zhì)是以人的先天稟賦為基質(zhì),，在后天環(huán)境和教育影響下形成并發(fā)展起來的內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的身心組織結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平,。能力與知識,、經(jīng)驗,、人格特質(zhì)、品德,、心理健康,、身體素質(zhì)等要素一起構(gòu)成了素質(zhì)，而素質(zhì)最終會體現(xiàn)在人的知識,、修養(yǎng)和能力三個層面上,。

在分析“輔導(dǎo)員”，“職業(yè)”與“素質(zhì)”三個概念的基礎(chǔ)之上,，所謂輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的定義也已經(jīng)逐步浮出水面并露出了大致的輪廓,。

輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)，是指從事輔導(dǎo)員職業(yè)所必須具備的身心條件和可能發(fā)揮的潛在能力,，是先天遺傳與后天經(jīng)驗的集合體,。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)從內(nèi)在屬性上可以分為生理素質(zhì)，心理素質(zhì),，社會素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)四個方面,。

所謂生理素質(zhì)，是指在遺傳基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的生理解剖特點和生理機能特點,。人的生理素質(zhì)是素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)方面,，是整體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，它規(guī)定著個體素質(zhì)發(fā)展的潛在可能性的自然限度,。

在生理素質(zhì)方面,，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的健康的體魄以外,，還要求具備旺盛的精力與,，能夠在精神上承受學(xué)生工作所帶來的巨大壓力與緊張度。在長時間的工作中始終保持迅速而又準確的反應(yīng),，活躍而又嚴謹?shù)乃季S,。換言之，輔導(dǎo)員在體能與精神方面都應(yīng)當(dāng)具備足夠的耐久性,。在工作性質(zhì)所決定,，對于輔導(dǎo)員來說，下班時間并不等同于離崗時間,，相反在工作實踐中,，有相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)只能在下班時間處理或開展。例如,，查訪查宿,，談話談心，學(xué)生活動,，課題研究,，教學(xué)準備等等,。那也就意味著，輔導(dǎo)員的工作區(qū)間并不限于日常的八小時之內(nèi),。同時,，崗位要求輔導(dǎo)員的手機必須做到二十四小時開機，隨時準備處理學(xué)生的事務(wù)(特別是涉及安全穩(wěn)定的事務(wù)),，如遇到緊急情況要保證做到第一時間趕到現(xiàn)場處置,。面對這種“三百六十五天加二十四小時”的工作狀態(tài)，如果沒有良好的生理素質(zhì),，就無法履行或者說完全履行崗位職責(zé),，就無法完成或者說圓滿完成工作任務(wù)。

所謂心理素質(zhì),，是指在遺傳基礎(chǔ)之上,，在教育、環(huán)境與實踐活動等因素的影響下,，經(jīng)過主體實踐訓(xùn)練所形成的性格品質(zhì)與心理能力的綜合體現(xiàn),。

在心理素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性,，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的正常的智力以外,，還要求具備良好的個性(如樂觀、堅強,、冷靜,、善良、熱情,、認真等等),，較強的心理適應(yīng)能力(如心理應(yīng)變、承受挫折,、調(diào)適情緒等等),，積極而強烈的內(nèi)在動力(堅定的信念、執(zhí)著的理想,、不竭的熱忱等等),，以及健康的心態(tài)和規(guī)范的行為表現(xiàn)。對于輔導(dǎo)員來說,，具備教師與管理者雙重身份，需要處理紛繁復(fù)雜的學(xué)生工作事務(wù),，和面對各種各樣的學(xué)生集體或個人及其種.種問題,。期間不僅會涉及到身份角色的多次轉(zhuǎn)化以及潛在或顯在的角色沖突，也會涉及到多項工作職責(zé)的平行或交叉式的履行,，以及隨之而來的種.種矛盾,。因此,，輔導(dǎo)員必須要具備良好的心理素質(zhì)，能夠剝繭抽絲,，化解矛盾,，能夠調(diào)適內(nèi)心，控制情緒,，能夠百折不撓,，應(yīng)對挑戰(zhàn)。

所謂社會素質(zhì),，是指人的修養(yǎng)程度,、進步程度、文明程度,、道德程度,，以及精神狀態(tài)的總和，反映這了社會的發(fā)育程度和現(xiàn)代化程度,，是人的整體素質(zhì)的組成部分,。

在社會素質(zhì)方面，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性,，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的忠誠度與榮譽感以外,，還要求具備強烈的責(zé)任感和使命感，嚴密的組織性和紀律性,，尤其是要具備高度的政治覺悟和突出的意識形態(tài)工作能力,。政治覺悟是輔導(dǎo)員開展工作的必要條件，是體現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的最重要方面,。同時作為維護高校主流意識形態(tài)安全,，特別是大學(xué)生意識形態(tài)安全，進行意識形態(tài)建設(shè)的主要力量,，輔導(dǎo)員必須具備一定程度的意識形態(tài)工作能力,，才能夠?qū)徫宦氊?zé)落到實處，從而完成組織所賦予的使命,。

所謂專業(yè)素質(zhì),，是從事某種專業(yè)所必須了解和掌握的基本理論、基本知識和實際應(yīng)用能力,。

在專業(yè)素質(zhì)方面,，由于輔導(dǎo)員工作崗位的特殊性，除了要求具備和其他多數(shù)職業(yè)一樣的基礎(chǔ)文化知識以外,，還要求具備寬廣深厚的專業(yè)知識(包括扎實的思想政治教育學(xué)知識,，廣博的普通文化知識，一定的教育心理學(xué)知識，一定的政策法律知識等方面),，具備純熟的專業(yè)技能(包括溝通協(xié)調(diào)能力,，語言文字能力，組織管理能力,，創(chuàng)新創(chuàng)意能力等方面),，具備高尚的職業(yè)道德(包括職業(yè)理想，職業(yè)情操,，職業(yè)精神,，道德品質(zhì)等方面)。良好的專業(yè)素質(zhì)是輔導(dǎo)員贏得職業(yè)榮譽與職業(yè)尊重的關(guān)鍵,。

作為一個自然人,，輔導(dǎo)員首先是一個生物學(xué)意義上的存在，其生理機能狀況是其生命活動和其他一起活動的基礎(chǔ);輔導(dǎo)員的一切行為活動都直接或間接的受到其心理活動的支配,，直接或間接的反映了其心理狀態(tài);作為社會關(guān)系的一個節(jié)點,，輔導(dǎo)員在一定的社會生活中為特定的群體、國際和民族服務(wù),，并于其他職業(yè)發(fā)生交流與碰撞;專業(yè)素質(zhì)是將輔導(dǎo)員與其他職業(yè)進行區(qū)分的最顯著特征,。因此，這四類素質(zhì)相互作用,，互為依托,，構(gòu)成了輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的有機整體。同時,，在通常情況下,，職業(yè)素質(zhì)大致是這四種素質(zhì)綜合水平的體現(xiàn)。

輔導(dǎo)員作為運用相關(guān)專業(yè)知識開展學(xué)生思想政治教育和日常管理服務(wù)工作的專業(yè)人員,，應(yīng)當(dāng)具備敏銳的洞悉預(yù)知能力和準確的分析判斷能力,，要善于調(diào)動自己的專業(yè)知識素養(yǎng)儲備，以獨特的視角,，從紛繁復(fù)雜的各類各項學(xué)生教育管理事務(wù)中發(fā)現(xiàn)切入點,、著力點，將看似普遍的學(xué)生教育管理現(xiàn)象當(dāng)做研究對象,，并對此進行分析,，提出相應(yīng)的處理意見。體現(xiàn)在具體工作中,，要求每一名輔導(dǎo)員,，要形成自己良好的行為習(xí)慣，善于從眾多信息中篩選出有價值的信息點,，進而確定解決問題,，推進工作的方案和思路,，并付諸實施，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，以充分展示輔導(dǎo)員的風(fēng)采,。

輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)源自于輔導(dǎo)員的工作要求,，是以崗位職責(zé)與工作目標為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。所謂輔導(dǎo)員的工作要求在于：恪守愛國守法,、敬業(yè)愛生,、育人為本、終身學(xué)習(xí),、為人師表的職業(yè)守則;圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,，把握學(xué)生成長規(guī)律,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較,、正確認識時代責(zé)任和歷史使命,、正確認識遠大抱負和腳踏實地，成為又紅又專,、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

在具體的工作實踐中,，輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)通常會體現(xiàn)在職業(yè)操守,、職業(yè)能力和職業(yè)目標三個方面。

所謂職業(yè)操守,，是指在從事職業(yè)活動中必須遵從的道德準則,、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它具有“基礎(chǔ)性”,、“制約性”的特點,是輔導(dǎo)員必須恪守的職業(yè)底線,，同時也體現(xiàn)出了輔導(dǎo)員對社會所負的道德責(zé)任與義務(wù)。對輔導(dǎo)員“愛國守法,、敬業(yè)愛生,、育人為本、終身學(xué)習(xí),、為人師表”的職業(yè)要求,，正是對輔導(dǎo)員職業(yè)道德的一種總括性的表述。

所謂職業(yè)能力，是指人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合,。一般將其定義為個體將所學(xué)的知識,、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。它具有“綜合性”,、“延展性”的特點,，是輔導(dǎo)員開展工作，達到預(yù)定工作目標的基礎(chǔ)條件,。對輔導(dǎo)員“圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,，把握學(xué)生成長規(guī)律,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)”的職業(yè)要求，隱含并折射出了對輔導(dǎo)員教育能力,、管理能力和服務(wù)能力等方面的要求,。

所謂職業(yè)目標，職業(yè)目標是指個人在選定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)未來所要達到的具體目標,，包括長期目標和以此為指引的中期目標,、短期目標。其中,，長期目標具有“方向性”,、“預(yù)期性”、“宏觀性”的特點,，是基于社會主義事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的需要,，結(jié)合輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，以及職業(yè)發(fā)展要求與職業(yè)生涯規(guī)劃,，而確立的奮斗目標,。對輔導(dǎo)員“引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較,、正確認識時代責(zé)任和歷史使命,、正確認識遠大抱負和腳踏實地，成為又紅又專,、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的要求，正是輔導(dǎo)員的長期職業(yè)目標或者說終極職業(yè)目標,。輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),，職業(yè)能力的拓展,，以及各項工作的推進都必須以此為導(dǎo)向，以此為指引,，無條件服從服務(wù)于這個目標,。

在分析眾多優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長經(jīng)歷與成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，可知輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的形成,，既不能缺少必備的自然稟賦,，也不能脫離環(huán)境塑造和培養(yǎng)——是先天條件與后天訓(xùn)練長期相互作用的結(jié)果。當(dāng)然,，最關(guān)鍵的因素還在于對黨的無限忠誠，對馬列主義的堅定信仰以及對學(xué)生工作事業(yè)的由衷熱愛,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇九

1.承擔(dān)與教育機構(gòu)進行聯(lián)絡(luò),，制定詳細的各類學(xué)校活動方案并負責(zé)組織實施的工作,。

2.承擔(dān)組織觀眾,擴大外聯(lián)的覆蓋面和開發(fā)文博服務(wù)項目的工作,。

3.承擔(dān)廣泛開展社會教育活動，以及學(xué)校老師,、學(xué)生文化活動的策劃與實施的工作,。

4.承擔(dān)巡展策劃，包括內(nèi)容和形式的設(shè)計和制作的工作,。

5.承擔(dān)開展館內(nèi)外觀眾調(diào)查的工作,。

6.承擔(dān)社教交流和研討會組織的工作。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十

(一)思想理論教育和價值引領(lǐng)

1.看一次感人小視頻(時代楷模,、感動中國人物);

2.看一次時政小視頻(培養(yǎng)愛國熱情，樹立國家自信);

3.開一次愛校,、榮校主題班會,。

(二)黨團和班級建設(shè)

1.每2周召開一次班級學(xué)生干部座談會;

2.每月參加一次學(xué)生會干部例會;

3.每年培養(yǎng)2名學(xué)生黨員。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.開一次與專業(yè)相關(guān)的主題班會(培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)自信);

2.指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實踐活動,，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍(與專業(yè)相關(guān)),。

(四)學(xué)生日常事務(wù)管理

1.學(xué)生軍事訓(xùn)練;

2.入學(xué)教育;

3.畢業(yè)生教育;

4.組織評選各類獎學(xué)金、助學(xué)金;

5.組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動,，做好學(xué)生困難幫扶;

6. 深入學(xué)生宿舍為學(xué)生提供生活指導(dǎo),，促進學(xué)生和諧相處、互幫互助,。

(五)心理健康教育與咨詢工作

1.對學(xué)生心理問題進行初步排查和疏導(dǎo);

2.組織開展心理健康知識普及宣傳活動,。

(六)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

1.一周要聞(每周寄語);

2.學(xué)生風(fēng)采展示;

3.加強與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng),、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、生活輔導(dǎo),、心理咨詢等。

(七)校園危機事件應(yīng)對

1.組織開展基本安全教育;

2.對校園危機事件進行初步處理,，穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展;

3.參與危機事件后期應(yīng)對及總結(jié)研究分析,。

(八)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

1.職業(yè)生涯規(guī)劃;

2.就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù)。

(九)理論和實踐研究

1.參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動;

2.參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項目研究,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十一

第一條 輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛學(xué)生,，熱愛輔導(dǎo)工作，有責(zé)任感和同理心,。應(yīng)嚴格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作,，恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

第二條 輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴,，充分接納學(xué)生的獨特性,，工作態(tài)度熱誠親切，保護來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益,。

第三條 輔導(dǎo)員工作應(yīng)認真負責(zé),，作好輔導(dǎo)記錄，并定期進行案例討論和工作總結(jié),。

第四條 輔導(dǎo)員進行工作時,，應(yīng)與來訪學(xué)生對工作重點進行討論并達成一致意見，必要時(如采用某些專業(yè)方法)應(yīng)與來訪學(xué)生達成書面協(xié)議,。

第五條 輔導(dǎo)員在工作中需要使用心理測驗時,，必須遵守《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規(guī)范進行,，不濫用心理測驗,，科學(xué)、客觀地使用測驗結(jié)果,。

第六條 輔導(dǎo)員必須了解工作職責(zé)和自身的局限性,，當(dāng)輔導(dǎo)員認為自己不適合對某個學(xué)生進行幫助時，應(yīng)向當(dāng)事人做出明確的說明,，并且本著對當(dāng)事人負責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導(dǎo)員或校外的專業(yè)機構(gòu),。

第七條 輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的過程中，如果需要,，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持,，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。

第八條 輔導(dǎo)員應(yīng)嚴格遵守保密原則,。來訪學(xué)生的資料只在本中心存檔,，不送其他部門或單位。如果工作需要,，在向其他部門,、教師和家長提供資料時,，需征得主任同意，并且要以保護學(xué)生,、促進學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點,。

第九條 輔導(dǎo)工作中，應(yīng)具有職業(yè)的敏感性,。一旦發(fā)現(xiàn)來訪學(xué)生有危害自身或他人的情況,，必須采取必要的措施，啟動危機干預(yù)預(yù)案,，防止意外事件發(fā)生,。

第十條 輔導(dǎo)員應(yīng)注意保持與來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與學(xué)生產(chǎn)生和建立工作以外的任何關(guān)系,不得滿足工作職責(zé)以外的學(xué)生要求,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十二

1,、負責(zé)學(xué)生日常教學(xué)管理;

2、配合教務(wù)完成教學(xué)檢查,、學(xué)生出勤統(tǒng)計工作;

3、負責(zé)在讀學(xué)生各項費用的催繳工作;

4,、全面掌握班級每個學(xué)生的心理動態(tài),，并及時處理學(xué)生問題;了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點,、焦點問題,，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突,，參與處理有關(guān)突發(fā)事件,，維護好校園安全和穩(wěn)定;

5、定期組織班級學(xué)生活動,，做好動員,、組織、協(xié)調(diào),、實施和總結(jié)工作;組織,、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作,，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;

6,、參與和配合學(xué)校組織的各項校級活動;積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

7,、落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué),，積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);

8,、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè),，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性,、主動性,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十三

為認真貫徹黨的教育方針政策和學(xué)校的教學(xué)工作會議精神，進一步加強我院學(xué)生的教育管理工作,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,，特制定如下輔導(dǎo)員工作制度

一.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長聯(lián)系制度

輔導(dǎo)員在工作中要建立和保持與學(xué)生家長之間的長期聯(lián)系、及時溝通的有效渠道,。把學(xué)生在校學(xué)習(xí),、思想、生活情況反饋給家長,，讓家長能了解學(xué)生在校情況,，也能從家長那里了解學(xué)生在校外的情況，便于有問題好及時溝通和解決,，共同做好學(xué)生的教育管理工作,。其聯(lián)系方式可采取電話、書信,、發(fā)電子郵件或召開學(xué)生家長座談會,。每學(xué)期與每一位學(xué)生家長至少聯(lián)系一次。

(一)學(xué)生若出現(xiàn)以下情況要及時與家長聯(lián)系：

1.學(xué)生思想狀況出現(xiàn)重大變化,，要及時與家長聯(lián)系,。

2.學(xué)生生病(身體或心理原因)住院，要及時與家長聯(lián)系,。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑,，要及時與家長聯(lián)系。

4.學(xué)生行為違反校規(guī)校紀,，經(jīng)教育無改觀者,，要及時與家長聯(lián)系。

(二)要求：

1.特殊學(xué)生要經(jīng)常聯(lián)系,。

2.重點學(xué)生要加強聯(lián)系,。

3.一般學(xué)生要保持聯(lián)系。

4.做好與學(xué)生家長聯(lián)系的工作記錄備查,。

二.學(xué)生輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度

為了加強我院學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)深入課堂,，與任課教師共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1.每學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)生所學(xué)的每門專業(yè)基礎(chǔ)課的第一堂課,，輔導(dǎo)員必須到場聽課,。

2.輔導(dǎo)員要自己的聯(lián)系方式與任課教師的聯(lián)系方式相互交換，每個月與任課教師聯(lián)系一次,，以了解和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3.為充分、全面了解各門課程中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生輔導(dǎo)員每周至少要聽課1次以上,。

4.每次聽課，輔導(dǎo)員要認真填寫好輔導(dǎo)員聽課表,，并定期總結(jié)聽課情況,，每學(xué)期末隨工作總結(jié)一并交學(xué)院檢查。

三. 學(xué)生輔導(dǎo)員寢室訪談制度

1.學(xué)生輔導(dǎo)員每周應(yīng)到學(xué)生寢室1次左右,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、安全,、衛(wèi)生,、文明寢室建設(shè)達標等各方面的情況，監(jiān)督學(xué)生遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，加強學(xué)生的寢室安全意識,，促進各寢室的室風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生寢室呈現(xiàn)健康,、活潑、向上的良好風(fēng)氣,。

2.輔導(dǎo)員應(yīng)在寢室訪談過程中,，通過適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各方面出現(xiàn)的問題,，并采取相應(yīng)的措施,，幫助學(xué)生解決這些問題。

3.在訪談中,，輔導(dǎo)員應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生要注意加強同學(xué)間的團結(jié)友愛,，促進寢室的安定團結(jié)，避免各種矛盾和糾紛發(fā)生,。

4.在訪談中,，輔導(dǎo)員應(yīng)著重關(guān)注有困難的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身體健康和心理健康問題,。一旦發(fā)現(xiàn)有心理障礙的學(xué)生,，應(yīng)給予及時疏導(dǎo)，如果不能解決問題,，應(yīng)立即上報至學(xué)校學(xué)生心理健康咨詢中心,。對于生活上,、學(xué)習(xí)上及其它方面有困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)了解他們的具體困難,，采取相應(yīng)的措施,，幫助他們解決困難。

5.輔導(dǎo)員要做好每一次寢室訪談的工作日記以備查,。

四.輔導(dǎo)員與學(xué)生談話制度

輔導(dǎo)員與學(xué)生進行個別談話,，是為了在工作中能準確、及時的了解和掌握學(xué)生在各方面的表現(xiàn)情況,，及時的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，促使學(xué)生朝健康有利的方向發(fā)展。

輔導(dǎo)員在與學(xué)生進行個別談話時,，要注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法,，更要注意與學(xué)生談話的方式和談話的技巧，以熱誠的態(tài)度積極引導(dǎo),、幫助學(xué)生認識和處理他們在成長過程中遇到的各種問題和煩惱,。談話內(nèi)容參考如下：

1.了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生認清當(dāng)前的政治形勢,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

2.了解學(xué)生的具體情況,，并根據(jù)情況,，幫助他(她)分析所面臨的問題，找到問題的根源和今后自己發(fā)展的方向,，最終尋求解決問題的有效辦法,。

3.在與學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生談話中，應(yīng)注意挖掘和分析這類學(xué)生成績差的原因,，與學(xué)生共同商量和制定提高學(xué)習(xí)成績的具體有效措施,，督促他們在學(xué)習(xí)上尋求一種促使自己不斷進步的學(xué)習(xí)方法。

4.定期檢查學(xué)習(xí)差,、紀律差等學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況,，盡量排除影響其學(xué)習(xí)進步的不利因素，促使學(xué)生在行為上加強其自我約束能力,，以達到提高學(xué)習(xí)成績的目的,。

5.作好與學(xué)生個別談話的記錄，不斷總結(jié)每一名學(xué)生在各方面的情況,，以便為下一步教育作好準備,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十四

1.負責(zé)召集支部團員大會和支委會;結(jié)合本單位的實際情況，傳達貫徹黨和上級團委的指示和決議;研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題,，及時提交支委會和支部團員大會討論決定,。

2.了解掌握團員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，做經(jīng)常性的思想政治工作。

3.檢査支部的工作計劃,、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問題,。按時向支部委員會、團員大會和上級團組織報告工作,。

4.經(jīng)常向同級黨的組織反映情況,，請示工作，并同有關(guān)方面加強聯(lián)系,，爭取幫助和支持,。

5.抓好支委會的自身建設(shè)，加強集體領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮委員的作用,。

6.抓好團員證日常管理工作和年度團籍注冊工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十五

1.組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線、方針政策,有針對性地開展形勢與政策,、愛國主義和社會主義,、世界觀、人生觀和道德教育,。

2.協(xié)助黨,、團委抓好黨、團思想和組織建設(shè),。積極做好組織發(fā)展工作,，指導(dǎo)和支持學(xué)生干部工作;積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)活動，形成良好的工作氛圍,。

3.熟悉和掌握學(xué)生本人及家庭基本情況,，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,，分析和研究學(xué)生中存在的問題,，對學(xué)生進行深入細致的思想教育和引導(dǎo)工作，并將學(xué)生有關(guān)情況及時反饋給院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證學(xué)院學(xué)生工作和學(xué)習(xí)動態(tài)信息暢通,。

4.經(jīng)常深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確成才目標,，督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5.開展遵紀守法和基礎(chǔ)文明教育,、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀，維護學(xué)生穩(wěn)定;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生開展愛憎分明,、文明寢室創(chuàng)

建活動和責(zé)任區(qū)文明建設(shè)工作。

6.組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛,、體育等各類學(xué)生集體活動,。

7.組織實施學(xué)生的各類考核、獎懲工作,。

8.掌握貧閑生情況,，積極做好勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等工作,。了解學(xué)生心理特點,，做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

9.保管好學(xué)生檔案,，做好接轉(zhuǎn),、歸檔、畢業(yè)后遞轉(zhuǎn)工作,。

10.在學(xué)生入學(xué)教育,、軍訓(xùn)、勞動,、社會實踐,、教育實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo),、評優(yōu)評獎等工作環(huán)節(jié)中,，積極配合有關(guān)部門，做好學(xué)生的思想教育和有關(guān)組織,、考核,、記錄和匯報工作，以確保上述任務(wù)的順利完成,。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十六

為進一步加強學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量,，特制定本方案,。輔導(dǎo)員是履行學(xué)校學(xué)生工作職責(zé)的專業(yè)人員，要經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)與培訓(xùn),，具有良好的職業(yè)道德,，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。本方案是學(xué)校輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的基本要求,，是學(xué)校輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的基本規(guī)范,，是引領(lǐng)學(xué)校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的基本準則，是學(xué)校輔導(dǎo)員培養(yǎng),、準入,、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù),。

制定和實施本方案,，一是為了建立輔導(dǎo)員職業(yè)相對獨立的知識和理論體系，確立輔導(dǎo)員職業(yè)概念,，提升輔導(dǎo)員職業(yè)地位和職業(yè)公信力,，逐步增強廣大師生對輔導(dǎo)員工作的職業(yè)認同;二是為了進一步強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的政策導(dǎo)向，為推進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供基本依據(jù),，進一步制定完善輔導(dǎo)員隊伍準入,、考核、培養(yǎng),、發(fā)展,、退出機制;三是為了進一步充實豐富輔導(dǎo)員工作的專業(yè)內(nèi)涵，引導(dǎo)輔導(dǎo)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)理論知識,、法律法規(guī),、政策制度等，為輔導(dǎo)員主動提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力指出路徑和方向;四是為了進一步規(guī)范輔導(dǎo)員的工作范疇,，逐步明晰輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作邊界,，增強輔導(dǎo)員的職業(yè)自信心和職業(yè)歸屬感。

針對目前學(xué)生管理工作的實際情況,，并結(jié)合青少年學(xué)生主體的需求日益多元化,，為加強對學(xué)生工作各項任務(wù)的全面有效落實，正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,，特設(shè)立輔導(dǎo)員制度,。輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容為公寓管理,、協(xié)助班主任對分管班級進行輔導(dǎo)管理及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。輔導(dǎo)員要從服務(wù)學(xué)生的成才與成長,，以穩(wěn)定的角度來做好各項工作。工作必須體現(xiàn)公正,、公開,、公平的原則。

學(xué)工處是輔導(dǎo)員的主管部門,，負責(zé)輔導(dǎo)員的選拔,、聘用、管理,、監(jiān)督,、檢查等工作。輔導(dǎo)員實行動態(tài)管理,，一般聘期為兩年,。

一、輔導(dǎo)員參選資格

輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是學(xué)生管理隊伍建設(shè)的重要組成部分,。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，應(yīng)堅持育人為本、德育為先的原則,，為學(xué)校改革,、發(fā)展、穩(wěn)定和培養(yǎng)造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供保障,。輔導(dǎo)員的培養(yǎng)目標是：把輔導(dǎo)員培養(yǎng)成為思想政治進步,、行為作風(fēng)嚴謹、組織紀律嚴明,、綜合素質(zhì)過硬,、文明禮貌誠信、專業(yè)技能扎實的優(yōu)秀中職生,。要成為新時期下中職生的榜樣和楷模,，時時刻刻起到榜樣示范和價值引領(lǐng)的作用。參選要求如下：

1,、具有正確的世界觀,、人生觀和價值觀。擁有良好的法制意識和文明行為習(xí)慣,，依法辦事,，待人友善。

2,、具有正確的學(xué)生觀和職業(yè)理想,，熱愛勞動，崇尚實踐,，奉獻學(xué)校,。擁有自尊,、自信自強、樂群的心理品質(zhì)及良好的心理素質(zhì),。

3,、具有較強的安全意識、環(huán)保意識,、節(jié)儉意識,、廉潔意識，珍愛生命,，尊重自然,。

4.輔導(dǎo)員從學(xué)生教官中擇優(yōu)產(chǎn)生，并且獨立完成至少一次的學(xué)生軍訓(xùn)教官工作,。

5. 輔導(dǎo)員候選人員須具備以下素質(zhì)：政治方向堅定,，品行良好;熱愛學(xué)生工作，有高度的責(zé)任感和奉獻精神;服從學(xué)校安排的工作,。

二,、輔導(dǎo)員職責(zé)

(一)主要職責(zé)

輔導(dǎo)員要在學(xué)校學(xué)工處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的工作部署,，配合班主任認真做好學(xué)生教育,、管理和服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生健康成長成才,，促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展,。其主要職責(zé)如下：

1、配合班主任組織開展理想信念教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，堅定中國特色社會主義的信念,，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。

2,、配合班主任組織開展思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛,、自律,、自強的優(yōu)良品格，提高學(xué)生的思想認識和精神境界,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。

3、配合班主任組織開展心理健康教育,，及時進行有針對性地引導(dǎo)和疏導(dǎo),，增強學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。

4,、配合班主任組織開展學(xué)生思想狀況調(diào)查與研究,，了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)，針對學(xué)生關(guān)心的熱點,、難點問題,，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突,，有效應(yīng)對突發(fā)事件,，維護校園安全和穩(wěn)定。

5,、配合班主任建立學(xué)生個人檔案,，全面了解學(xué)生狀況，對學(xué)生中存在的問題及時解決并反饋班主任,，不能解決的及時向班主任和學(xué)工處反映,。負責(zé)學(xué)生日常管理，深入學(xué)生班級,、宿舍,，組織、指導(dǎo)學(xué)生開展文明宿舍創(chuàng)建活動;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的積極作用。

6,、配合班主任組織開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

7,、配合班主任認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評和學(xué)生獎助學(xué)金評定工作,。發(fā)現(xiàn)和關(guān)心班級中的弱勢群體，及時反饋給班主任給予疏導(dǎo)并建立特殊學(xué)生檔案,。

8,、配合班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。積極配合班主任組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動。

(二)輔導(dǎo)員的日常工作

1,、 早操

2,、 檢查班級宿舍內(nèi)務(wù)

3,、 課前整隊進班

4、 晚自習(xí)

5,、 晚上查寢

(三)輔導(dǎo)員的權(quán)利與義務(wù)

1,、輔導(dǎo)員必須深入了解學(xué)校的各種制度并參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，能夠協(xié)助班主任選拔,、任命班委,、宿舍長，同時輔導(dǎo)員擁有向班主任提出建議罷免班委成員,、宿舍長的權(quán)利,。

2、在充分了解班級同學(xué)情況的條件下,，輔導(dǎo)員有向班主任就班級綜合測評,、評優(yōu)、評獎等工作提出建議的權(quán)利,。輔導(dǎo)員要經(jīng)常與班主任之間就班級工作和班級中存在的問題進行交流溝通,，與班主任攜手解決問題。

3,、輔導(dǎo)員之間應(yīng)經(jīng)常溝通交流,，互相學(xué)習(xí)汲取先進經(jīng)驗。

4,、輔導(dǎo)員要有能及時對班級違紀同學(xué)提出批評教育的能力,。

5、輔導(dǎo)員有參加學(xué)校有關(guān)班主任工作會議的權(quán)利,，并對有關(guān)班主任工作的決議有知情權(quán)和提出自己意見的權(quán)利,。

6、輔導(dǎo)員有參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)的權(quán)利,。

7,、應(yīng)加強自身的文化和道德修養(yǎng)，做到教學(xué)成績優(yōu)異,、思想品德高尚,。

8、應(yīng)時刻注意自身形象,，以健康向上的精神面貌面對待每位同學(xué),。

9、輔導(dǎo)員在任期結(jié)束時完成一份個人工作總結(jié)報告,。

三,、工作制度

輔導(dǎo)員應(yīng)堅持以下工作制度：

1、班會制：采取班會形式，配合班主任開展政治理論學(xué)習(xí)和形勢與政策教育,，總結(jié)安排工作,。

2、日志制：建立健全學(xué)生信息資料,，完善學(xué)生信息平臺及時與學(xué)生溝通聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生、班級各個方面的問題,，并如實,、完整記入工作日志。

3,、聯(lián)系制：與班主任,、學(xué)工處保持密切聯(lián)系,，及時通報學(xué)生情況,，并經(jīng)常聽取各方意見，取得各方支持配合,，積極發(fā)揮社會,、學(xué)校和家庭對學(xué)生的教育作用。

4,、聽課制：輔導(dǎo)員要有計劃地對所帶班級隨堂聽課,，聽取任課教師及學(xué)生的意見，及時反饋給班主任,，配合班主任共同做好學(xué)生的教育和培養(yǎng)工作,。

5、例會制：參加由學(xué)工處召集的輔導(dǎo)員工作例會,，匯報工作,，交流經(jīng)驗，研究和解決存在的問題,，接受上級布置的工作,。

6、檔案制：配合班主任完整建立所帶學(xué)生的基本情況檔案,，包括學(xué)習(xí)成績,、家庭情況、困難情況,、心理變化,、學(xué)籍異動、獎懲情況,、住宿情況等,。

7、責(zé)任制：輔導(dǎo)員對其所管的學(xué)生負責(zé)，當(dāng)遇到重大和緊急事件時,，輔導(dǎo)員要及時向班主任及學(xué)工處匯報情況,。

8、值班制：值班期間要督查學(xué)生早晚自習(xí),、早操,、就寢等情況，維護學(xué)校良好的教育教學(xué)和生活秩序;指導(dǎo),、參與學(xué)生的課余活動,，配合班主任提高學(xué)生活動的水平、層次和效果;檢查并掌握學(xué)生上網(wǎng)情況并反饋給班主任,，配合班主任引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的功能;有計劃地組織開展對學(xué)生的團體輔導(dǎo)和個別談心，切實加強思想政治教育工作,。

四,、輔導(dǎo)員的考核

為加強我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè);充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的工作主動性,、創(chuàng)造性;努力提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，增強履行崗位職責(zé)的能力，為了更規(guī)范,、更科學(xué)地衡量輔導(dǎo)員的工作,，依據(jù)輔導(dǎo)員工作的基本要求,，特制定本量化考核辦法：

(一)考核原則

1、考核堅持“客觀,、公開,、公平、公正”的原則,。

2,、堅持注重工作實績與工作過程并重的原則;堅持全面考核，綜合評定的原則;堅持定期與不定期抽查的原則;堅持定性與定量考核相結(jié)合的原則,。

3,、堅持獎優(yōu)罰劣的原則。

(二)考核內(nèi)容

崗位意識,、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神、制度意識,、紀律意識,、責(zé)任意識、工作能力等,。

(三)考核形式

每月為一個考核周期,，由學(xué)工處參照《班級量化考核》的內(nèi)容對輔導(dǎo)員進行業(yè)務(wù)考核，參照《公寓管理員崗位職責(zé)》考核公寓管理工作。每學(xué)期評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員若干,。

(四)考核結(jié)果

將考核分為三級：90分以上為優(yōu)秀,， 70-89分為合格， 70分以下為不合格,。

(五)動態(tài)管理

輔導(dǎo)員采取動態(tài)管理,，依照工作業(yè)績優(yōu)勝劣汰。聘請一般為二年,。因個人原因不能履行工作的,，需在離職前一個月提出書面申請，報學(xué)工處,。任期完成,，將各項考核結(jié)果記入個人檔案。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十七

大隊輔導(dǎo)員的主要職責(zé)(一)抓好學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)(詳細講解見上期)

(二)開展大隊各項活動

(三)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊輔導(dǎo)員工作

(四)協(xié)助學(xué)校行政管理工作

(五)協(xié)助社區(qū)少工委工作

二,、開展大隊各項活動

(一)開展主題教育活動

按照上級少先隊組織的整體工作部署,，結(jié)合學(xué)校實際情況、隊員身心需求,，每學(xué)期開展一到兩項主題教育活動,。

(二)開展節(jié)假日活動

抓住契機組織隊員開展有意義的活動,，通過恰當(dāng)?shù)男问襟w現(xiàn)節(jié)假日的文化內(nèi)涵,，突出少先隊教育特色，形成傳統(tǒng),。

(三)開展紅領(lǐng)巾社團活動

輔導(dǎo)隊員自己組織,、定期開展富有特色的社團活動。協(xié)助紅領(lǐng)巾社團聘請有專長的人士擔(dān)任社團志愿輔導(dǎo)員,。指導(dǎo)大隊委員會做好社團的管理工作,。

三、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊輔導(dǎo)員工作

(一)每學(xué)年初,，通過培訓(xùn)使中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級少先隊工作目標,、內(nèi)容、要求,、實施方法等,。

(二)每學(xué)期初，指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員結(jié)合中隊實際制訂切實可行的工作計劃,，明確思路,，保證實效。

(三)結(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動,，通過開展以組織教育,、手拉手、雛鷹爭章等為重點內(nèi)容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等途徑,，幫助并促進中隊輔導(dǎo)員落實工作計劃,。

(四)按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊輔導(dǎo)員工作考核標準并納入學(xué)?？己梭w系,，每學(xué)期末進行考核。每學(xué)年結(jié)束時對成績顯著者予以表彰,。

四,、協(xié)助學(xué)校行政管理工作

(一)參加學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議，匯報少先隊工作情況,，規(guī)劃少先隊工作內(nèi)容,，推動少先隊工作開展。

(二)每學(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊工作總結(jié)匯報,。

(三)配合學(xué)校從少先隊工作角度對中隊輔導(dǎo)員工作進行考核,、評比及表彰。

(四)配合學(xué)校德育工作,，加強少年兒童思想道德教育,。

五、協(xié)助社區(qū)少工委工作

(一)協(xié)助社區(qū)少工委建立健全社區(qū)少先隊組織

根據(jù)隊章規(guī)定,，在社區(qū)建立大隊或中隊,，中隊下設(shè)小隊。要協(xié)助社區(qū)少工委依托社區(qū)團建抓好社區(qū)隊建,，逐步在街道,、城鎮(zhèn)建立社區(qū)少工委。在居委會或微型社區(qū),，由社區(qū)少工委牽頭,，按就近就便和自主自愿的原則把少先隊員組織起來。學(xué)校大隊輔導(dǎo)員要做好本校少先隊員參加社區(qū)隊組織的資料備案工作,。

(二)協(xié)助社區(qū)少工委加強社區(qū)少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

協(xié)助社區(qū)少工委組織動員社區(qū)里的青年志愿者,、青年崗位能手、“五老”,、各界勞動模范,、隊員家長等熱心人士，建立一支有力的社區(qū)少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍,。協(xié)助社區(qū)少工委抓好社區(qū)少先隊志愿輔導(dǎo)員的招募,、登記、培訓(xùn),、聘任,、使用,、考核、表彰等環(huán)節(jié),，提高他們的工作水平,，推動社區(qū)少先隊工作不斷發(fā)展。

(三)協(xié)助社區(qū)少工委加強社區(qū)少先隊陣地建設(shè)

協(xié)助社區(qū)少工委開發(fā)社區(qū)少先隊工作和活動的多種資源,，整合并利用好少年宮(家,、站、少年活動中心),、愛國主義教育基地,、少先隊社會實踐基地等場所，以及少年軍校,、少年科學(xué)院,、知心家庭學(xué)校、熱線電話,、知心信箱,、心理咨詢室、法律援助中心等服務(wù)載體,。有條件的社區(qū)少先隊組織要建立圖書館(角),、隊室、宣傳欄和其他少年兒童素質(zhì)培訓(xùn)站(點),，為社區(qū)少先隊活動提供依托,。

(四)協(xié)助社區(qū)少工委開展社區(qū)少先隊活動

協(xié)助社區(qū)少工委根據(jù)全隊的工作部署，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,，充分發(fā)揮時間和空間的優(yōu)勢,，利用社區(qū)的各種資源和設(shè)施,，引導(dǎo)隊員開展“雛鷹爭章”,、社區(qū)文娛、社區(qū)服務(wù)等活動,。對全體隊員進行社區(qū)少先隊活動的方法指導(dǎo),，及時與社區(qū)少工委溝通相關(guān)信息。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十八

第一條 根據(jù)學(xué)院的工作部署,，對學(xué)生進行理想信念教育和形勢政策教育,。

第二條 深入開展調(diào)查研究，掌握學(xué)生思想動態(tài),，對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育,。

第三條 負責(zé)學(xué)生的行政管理工作。

第四條 根據(jù)我院的特色,，抓好班集體,、學(xué)生會和各社團的工作,。

第五條 協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實工作,，做好學(xué)生黨員的教育管理工作,。

第六條 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活,，定期與班主任,、學(xué)生骨干及院領(lǐng)導(dǎo)溝通情況，對學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo),、迅速反映,、及時處理。

第七條 做好學(xué)生入學(xué),、考試,、社會實踐、勤工助學(xué),、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作,。

第八條 探索研究新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗,，開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作,。

第九條 根據(jù)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的任務(wù)和要求，負責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計劃及總結(jié),。

第十條 完成院黨政領(lǐng)導(dǎo)臨時交于的其他工作任務(wù),。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇十九

1.在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部的指導(dǎo)下，具體負責(zé)本系,、部學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作,。全面掌握所帶班級學(xué)生的各種情況，指導(dǎo)班委會的工作,。學(xué)期初做出工作計劃,，期末做好工作總結(jié)。

2.積極參加對學(xué)生思想狀況和行為的調(diào)查研究,。嚴謹求實,、刻苦鉆研、勇于開拓,、不斷創(chuàng)新,，并能根據(jù)學(xué)院黨委中心工作，針對學(xué)生的實際情況,，對學(xué)生進行“四有”,、“五愛”及形勢任務(wù)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

3.努力提高理論水平,、完善知識結(jié)構(gòu),。認真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代管理知識,。有計劃的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、美學(xué)等相關(guān)知識,。具有高尚的道德品質(zhì)及良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng),。

4.努力做好深入細致的思想工作,，做學(xué)生的朋友，了解學(xué)生的自然情況,、家庭狀況,、性格、主要優(yōu)缺點,，有針對性的做好學(xué)生的思想教育與管理工作,。認真研究新時期學(xué)生思想政治工作的規(guī)律和特點。

5.新學(xué)年接任班級后,，在一個月內(nèi)掌握所有學(xué)生的各方面情況,，并做好個別學(xué)生的思想咨詢和指導(dǎo)。定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生思想狀況和學(xué)生對國內(nèi)外重大事件的思想反映,。

6.建立健全學(xué)生個人和班級檔案,。做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)工作。

7.積極組織有意義的文體活動和科技實踐活動,，豐富學(xué)生課余文化生活,。

8.經(jīng)常深入自習(xí)室、寢室,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、健康和衛(wèi)生情況,，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，及時反映和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難和要求,，搞好學(xué)風(fēng),、學(xué)紀、班風(fēng),、團風(fēng)及文明班級和文明寢室建設(shè)。

9.熱情接待學(xué)生家長,，認真聽取反饋信息,，與家長共同對學(xué)生進行教育。

10.負責(zé)學(xué)生的綜合測評工作,，做好“三好學(xué)生”和“先進班級”的評選工作,，配合黨團組織做好優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀團員和先進團支部的評選工作。負責(zé)獎學(xué)金的評定,。

11.協(xié)助做好支部黨建工作,。積極開展黨的基本知識教育，擴大入黨積極分子隊伍,。協(xié)同黨支部制定具體的培養(yǎng)和考察計劃,。

12.認真完成黨總支、學(xué)工部布置的各項工作任務(wù),，并經(jīng)常向黨總支,、學(xué)工部匯報工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇二十

1.全面貫徹執(zhí)行學(xué)校加強宿舍管理的有關(guān)規(guī)定,。

2.根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點及學(xué)生自身的特長,，組織開展有意義的宿舍文化活動，豐富學(xué)生的課余生活,，加強宿舍文化建設(shè),，并做好記錄。

3.全面掌握所轄區(qū)域內(nèi)住宿情況,，負責(zé)所轄區(qū)域?qū)W生的住宿調(diào)整,、房間驗收工作，并及時將結(jié)果報校區(qū)管理部主任,，確保實際住宿情況與住宿登記卡及學(xué)生公寓住宿管理系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的一致性,。

4.定期對所轄區(qū)域內(nèi)的宿舍進行內(nèi)務(wù)檢查，做好評分記錄,，并上報檢查結(jié)果,。

5.負責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)值班工作的管理及監(jiān)督，并定期上報檢查結(jié)果,。

6.負責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)保潔和維修項目的檢查,，對在規(guī)定時間內(nèi)未完成的及時上報校區(qū)管理部主任。

7.負責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)的安全防火,、防盜工作,。準確掌握消防器材存放地點及使用狀況，熟悉消防器材的使用方法,，熟記重要的電話號碼,，發(fā)生緊急情況時及時報警。熟悉樓內(nèi)安全通道,，發(fā)生緊急情況時,，及時疏散本樓人員。

8.掌握所轄宿舍區(qū)域內(nèi)公共設(shè)施的使用情況,，保證其正常運行,。

9.負責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)門禁系統(tǒng)的日常管理和維護工作,，負責(zé)門禁卡的發(fā)放與回收工作，并做好記錄,。

10.負責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)學(xué)生宿舍超額電費的統(tǒng)計及收取工作,。

11.協(xié)助校區(qū)管理部主任做好進修實習(xí)生的住宿安排工作。

12.負責(zé)處理學(xué)生的投訴,做好相關(guān)記錄,，對涉及事項及時進行調(diào)査,，妥善處理，報告給校區(qū)管理部主任,，并將處理結(jié)果反饋給投訴者,。

13.廣泛收集各種信息及建議，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并提出合理化建議,。

14.對所轄區(qū)域內(nèi)的銷匙加強安全管理。

15.負責(zé)起草所轄工作范圍內(nèi)的文件,、管理規(guī)定等,。

16.完成校區(qū)管理部主任及中心領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和職責(zé)篇二十一

(一)幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念,。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,，確立馬克思主義的堅定信念;

(二)幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛,、自律、自強的優(yōu)良品格,，增強學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力,，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,，提高思想認識和精神境界;

(三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況,，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,，及時進行教育和引導(dǎo),，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件,，維護好校園安全和穩(wěn)定;

(四)落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

(五)積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

(六)以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;

(七)組織,、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作,，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;

(八)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè),，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性,、主動性,。