總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇一
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機(jī)會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,,我校開展了形式多樣的`文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:
一,、營造了濃厚的宣傳氛圍
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心,,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動之前,,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄,、黑板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二,、開展了“端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動
利用學(xué)校例會,、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會,舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動,,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
三,、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容
(一),、五、六年級各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動,。
通過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,,并不是因?yàn)樗督詺?,而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,,而起身抗?fàn)?,始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白,。而且透過屈原,,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護(hù),。所以,,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。
(二)、三,、四年級各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。
各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時間,,在班上舉辦故事會,。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同組織策劃的能力,。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,,把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,,我覺得孩子們真能干!
(三)、一,、二年級開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動,。
這些孩子年齡雖偏小,,但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,“心連心,,話端午,,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口,、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,,活動形式非常棒!
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇二
_月_日是中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日端午"為主題的文化教育活動?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,,追溯端午淵源,,充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,同時舉行豐富多彩的活動,。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。
二,、開展各種的活動,豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。
1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會。
端午節(jié)前夕,,布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在班會上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。我校利用少先隊(duì)活動課開展"我們的節(jié)日端午"系列主題活動,。為了活動的順利開展,少先隊(duì)大隊(duì)部對活動進(jìn)行了部署,,分年級開展專題活動:一,、二、三年級以文明的生活方式為主題,,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;四、五,、六年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,,并進(jìn)行吟唱,共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,,讓學(xué)生傳承愛國主義精神,,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感,。主題活動之后,,有的中隊(duì)布置了假期親子活動,讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,,感受著民俗文化。
2,、倡導(dǎo)健康防疫,,開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",,廣插艾草,,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校宣傳健康防疫知識,,開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,,凈化校園及生活環(huán)境,,并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中,,我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇三
為使活動取得成效,,學(xué)校高度重視,,對如何開展活動提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一,、活動目的
根據(jù)有關(guān)精神,為了弘揚(yáng)我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè),,努力建設(shè)和諧文化,,在端午節(jié)到來之際,,我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動,讓隊(duì)員們認(rèn)識傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),,增進(jìn)愛國、愛社會注主義情感,。
二,、活動內(nèi)容
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,。在班會上開展了有關(guān)端午節(jié)文化朗誦會,,引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化,。弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2,、利用板報,、標(biāo)語開展活動,,讓學(xué)生在參與活動中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力,。
3,、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻,,撰寫筆記,表達(dá)對先人的感恩和敬仰,。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動,。
在活動中,,學(xué)生們不僅學(xué)到了端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,,體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,。通過本次主題實(shí)踐活動,,進(jìn)一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,,培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)了廣大中學(xué)生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇四
為營造端午節(jié)節(jié)日氛圍,,提升酒店知名度,回饋顧客,,增進(jìn)顧客對酒店的忠誠,,在公司安排下,我店圍繞《端午節(jié)活動方案》開展了對內(nèi),、對外活動,,現(xiàn)做如下總結(jié):
一、對外活動總結(jié)
1,、營業(yè)額情況
當(dāng)日營業(yè)額為288539元,,人數(shù)654人,人均441元,。包間出租率82%,,空臺率為18%,經(jīng)理訂餐占比為57%,,午市比晚市營業(yè)情況好,。
2,、團(tuán)拜情況
自6月17日到23日,店總組織客戶經(jīng)理對老客戶和需要維護(hù)的重要客戶進(jìn)行了拜訪,,并贈送了粽子禮盒,,我店共計(jì)贈送1000盒。
3,、當(dāng)日贈送情況
我店出品部準(zhǔn)備迷你粽子700個,,當(dāng)日兩市贈送客人共計(jì)654個。服務(wù)員將熱好的粽子送至臺面上,,并送上端午節(jié)祝福,,還有一些重要客人的家宴,我們組織禮儀表演了感恩手語操,,并送上了感恩話術(shù),,為客人節(jié)日聚餐烘托了氣氛,受到客人的好評,。
二,、對內(nèi)活動總結(jié)
1、各部門管理者組織員工開展給父母打電話,,發(fā)信息的活動,,員工積極參與,部分員工特申請例休探家,,將海外海端午節(jié)的祝福帶回家里,。
2、全體管理者到員工餐開展服務(wù),,為員工發(fā)放雞腿,、酸奶等食品,打飯,、收餐盤,、整理桌椅,并把粽子一個個送到員工手中,,以此感謝員工的辛苦工作和付出,氣氛很好,,員工感受也很熱烈,。
以上是南宮店端午節(jié)活動總結(jié),當(dāng)日晚市的營業(yè)情況不很理想,,我店客戶經(jīng)理會根據(jù)此次團(tuán)拜信息,,客人反饋意見以及拜訪后休眠客戶的回客率,總結(jié)不足之處,,店總會利用crm客戶管理,,加強(qiáng)分析和指導(dǎo)客戶經(jīng)理對客戶的拜訪,,關(guān)注重點(diǎn)客戶,維護(hù)客戶的穩(wěn)定,,在明年端午節(jié)再創(chuàng)佳績,。
五月五,是端陽;門插艾,,香滿堂;吃粽子,,撒白糖。端午節(jié)又稱端陽節(jié),,時間為每年的農(nóng)歷五月初五,,在我國,這是一個重要的節(jié)日,。在這一天,,家家戶戶都要包粽子,插艾草,。關(guān)于端午節(jié)的來歷,,有很多種說法,也有很多種過法,。今年的這個端午節(jié),,是是目前為止我過到的最快樂的一個端午節(jié),。六月六號,、雨、端午節(jié),。我們十多位同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到位于杭州靈隱寺旁邊的小竹里客棧,,體驗(yàn)了自己動手包粽子,畫彩蛋的樂趣,。
剛到那里,,一條雪白的,但造型有點(diǎn)怪異的狗狗就親熱地迎了上來,,給人的感覺是夏天到了,,它也脫下了棉襖,穿起了短上衣,,沙灘褲,,我知道,這就是傳說中的小白,,一條會吃草的狗狗,。老板娘也親熱地上來和我們打招呼。等待的時間在我們和小白玩的時候很快就過去了,大家到齊以后,,我們迫不及待地開始了今天的手工勞動—包粽子,。對了,還有一位外國叔叔,,看到我們這么開心,,也忍不住走了過來,和我們一起互動,。同學(xué)蔡選的外婆給我們上起了課,,如何選粽葉,怎樣放糯米,,怎樣打繩結(jié),。看是步驟很簡單,,等我們拿起粽葉的時候,,一個個都傻眼了,看外婆包起來包起來這么輕松,,怎么粽葉到了我們手上就這么不聽話呢?看我們一個個笨手笨腳的樣子,,邊上的爸爸媽媽們急了,也湊上來和我們一起動手,,無奈他們自己水平也不咋地,。就聽見耳邊傳來一陣陣“外婆,你來幫我一下”“外婆,,我繩子扎不好”的大呼小叫聲,。終于,第一個由小記者親手打造的粽子出爐了,,可那造型有點(diǎn)怪怪的,,和我們平時看到的粽子完全不一樣,有了第一個就有第二個,,大家使出吃奶的勁,,和手中的粽葉作斗爭,動作快的同學(xué)完成了四五個,,最少的也完成了一個,。
來不及體會完工的喜悅,大家又抓過放在桌子上的雞蛋,,拿起彩筆開始畫彩蛋了,,有的畫笑臉,有的畫星星,,反正就是怎樣開心怎樣畫。當(dāng)家長們宣布活動結(jié)束的時候,好幾個同學(xué)異口同聲地說:“讓我們在玩一會吧”如果沒有親自動手,,肯定是體會不到其中的快樂的,。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇五
根據(jù)旗文明辦的有關(guān)通知的精神,為迎接中共十八大勝利召開和認(rèn)真做好城市文明程度指數(shù)測評工作,,深入貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),,充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵,。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,集思廣益,,結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩,、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日·端午"主題活動?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一,、高度重視,精心組織
為確保此次端午主題活動順利開展,,局黨支部高度重視,,及時召開會議對端午節(jié)活動進(jìn)行總體部署,并制定了活動方案,,要求各科室在活動中突出迎愛國主義教育;突出認(rèn)識傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明,、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心等具體要求,,全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作,。
二、加大宣傳,,營造氛圍
利用宣傳欄,、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行了廣泛宣傳,與干部職工思想道德建設(shè)"做一個有道德的人"主題活動相結(jié)合,,開展"話端午,,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動。讓全體干部職工,、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當(dāng)中的愛國主義情懷,。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情,。
三,、具體活動情況
(一)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化開展"迎端午、誦經(jīng)典"活動為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典,,開展了"迎端午,、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午,、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊子,,并對全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放,要求各科室組織誦讀,?;顒犹找绷巳w干部職工的的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,激發(fā)了愛國主義自豪感,,增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(二)開展"樹文明,、講衛(wèi)生,、促環(huán)保"活動古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,,抹雄黃酒,,以免災(zāi)去病。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展端午節(jié)"樹文明,、講衛(wèi)生,、促環(huán)保"活動,倡導(dǎo)文明健康生活,,凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境,。掀起講文明、講衛(wèi)生,、講環(huán)保的良好氛圍,。堅(jiān)持做好垃圾分類擺放,多管齊下,,促進(jìn)垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識,。使"文明低碳過節(jié),享受綠色端午"的理念與"樹文明,、講衛(wèi)生"相融匯,,扎實(shí)為"創(chuàng)文"工作提供思想基礎(chǔ)。
在本次活動中,,充分利用了傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,,掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮,更是承端午文化精髓,,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn),。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動力,。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇六
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機(jī)會,利用學(xué)生對過節(jié)的興趣,,不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。
一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源,,從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動,。
1、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置,,以小報、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會與成果,。
2、師生互動演出,。(在5-6年級開展主題隊(duì)會)隊(duì)會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,,師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動,在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國精神。
3,、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠,有粽子制作室,、時令飾品制作室等,,學(xué)生人人參與,個個動手,,有的學(xué)會了制作粽子,、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng),、有的會做菱角,,有的學(xué)會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)問題……,,從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨:全員參與,,共同體驗(yàn),、各有收獲。
二,、在實(shí)踐中,,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化,。
1,、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,,如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,學(xué)校社區(qū)活動聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心,,全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動,、富有情趣,每次活動后的照片,、班級交流展示等資料,,往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,,這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,,煥發(fā)生命的靈動,令學(xué)校生動起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。
2、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認(rèn)識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,,和學(xué)生說的話題多了、話題廣了,,了解學(xué)生更生動了,,師生間的情義更濃了,和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了,因而也更容易被學(xué)生所接受,。
3,、學(xué)生參與的意識強(qiáng)了。學(xué)生不僅對于節(jié)慶活動,,傾注很高的熱情,,而且對于學(xué)校其他活動也予以一定的關(guān)注,。在學(xué)校的許多活動中,都能看到有的學(xué)生主動收集資料,,有的設(shè)計(jì)編排活動方案,、有的動手操作……,自然中體現(xiàn)出自信,。
4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,,不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,,在整個的參與過程中,可能還要牽涉到一些學(xué)生的個人“犧牲”,,學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,,因而也更自覺的履行職責(zé),,遵守規(guī)范。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇七
一,、節(jié)日準(zhǔn)備
這次的節(jié)日活動校方已經(jīng)籌備已久,,早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目,在前段時間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立,,認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息,,潛移默化的就將端午的知識傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用,。
在學(xué)?;顒娱_始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好,包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任,,各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經(jīng)檢查上交,,一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
二,、節(jié)日活動
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,,各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級的教室安排好,然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動,,除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”,、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外,,其余時間由各班隨意組織各自的班級活動,,也可從預(yù)備方案中挑選。最后在活動結(jié)束以后,,由班主任或包的好的老師來指導(dǎo)各班級的同學(xué)包粽子,。
在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧,,校長等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時候也表示非常的滿意這次的活動氣氛。
三,、活動結(jié)尾
本次的活動基本圓滿結(jié)束,,同學(xué)們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母,在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價,,更有不少家長建議多進(jìn)行這樣的活動,。
總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評,即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午,。但是在之后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級的同學(xué)再包粽子時會發(fā)生浪費(fèi)的行為,,不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi),在下次的節(jié)日活動中應(yīng)該更加注意在這方面的管理和教育,。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇八
活動名稱:
快樂端午
活動目標(biāo):
1,、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。
2,、喜歡和老師、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,,共享節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:
粽子,、雞蛋,、艾蒿、荷包,、五彩線,、端午圖片
活動過程:
一、端午的由來
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,,源于紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原,,楚國亡了,屈原心里有說不出的痛苦,,便來到泊羅江邊,,抱起一塊石頭,縱身投入江里自盡了,。這天是農(nóng)歷五月初五,。
傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物,,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效,。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫,。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,,發(fā)展成棕子,。
以后,在每年的農(nóng)歷五月初五,,就有了龍舟競渡,、吃粽子、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原,。
二、端午的習(xí)俗.
1,、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。
(3) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚。
(4)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,,驅(qū)邪之意,,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,,也可以帶在手腕上,好看極了!
(5)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,,很好看又有吉祥的意思,。
三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
五月五,,是端陽,,插艾蒿,戴香囊,,吃粽子,,撒白糖,龍舟下水喜洋洋,。
四,、吃粽子
1、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,,請你拿一個看一看,,摸一摸、想一想,,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。小結(jié):粽子的形狀真有趣!
2、認(rèn)識粽葉,。
粽子的形狀真有趣,,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,,它叫粽葉。
3,、幼兒品嘗,。
你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,,跟你吃過的一樣嗎?
4,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
活動延伸:小朋友共同品嘗端午食品,。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,,充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化,豐富學(xué)生節(jié)日生活,,根據(jù)上級文件精神,,結(jié)合“我的中國夢”和“三愛”系列活動,我校開展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的系列教育活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
1,、通過紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下演講的形式,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義,,做了大力宣傳,,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
2,、各班開展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的隊(duì)課,,隊(duì)課中孩子們的收獲很大。例如一年級同學(xué)的說了端午節(jié)的由來,,五年級同學(xué)討論了端午節(jié)與屈原等等,。
3、倡導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻,,撰寫心得,,表達(dá)對先人的感恩和敬仰。
4,、教育學(xué)生在“端午節(jié)”當(dāng)天在父母的帶領(lǐng)下進(jìn)行踏青等節(jié)日民俗活動,。同時,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,,愛護(hù)花草樹木,。
5、以"我向長輩學(xué)一技"為主題,,學(xué)習(xí)粽子的各種包法,,既突出了主題,又學(xué)到了知識,,受到了教育,起到了預(yù)期效果,。
6,、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,學(xué)校號召,、組織學(xué)生利用假期對學(xué)校,、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,,以實(shí)際行動達(dá)到“愛家,、愛校、愛祖國”的情懷,。
7,、開展了愛心志愿服務(wù)活動。以關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童,、特困家庭等為重點(diǎn),,以班級為單位開展關(guān)愛行動,傳遞節(jié)日的問候和祝福,,讓他們感受到來自周圍的溫暖與關(guān)愛,。
通過以上活動,隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇十
由于托班幼兒年齡較小,,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動,,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一,、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子,、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。
二,、教學(xué)活動
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。
三,、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作,,如帶來了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進(jìn)行,。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,,樹立民族意識,,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇十一
鎮(zhèn)中心幼兒園近日開展了“喜迎端午,,粽情歡笑”端午節(jié)主題活動,。活動主要分為“說端午”,、“唱端午”,、“畫端午”、“編蛋袋”,、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié),,讓孩子們通過實(shí)際操作,親身體驗(yàn),,進(jìn)一步了解了端午節(jié),。
活動一:《說端午》
本次主題活動,老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來,,讓孩子們說說,、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,讓孩子愿意說,、喜歡說,,培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。
活動二:《唱端午》
孩子們通過觀看端午的視頻,、故事,,學(xué)唱端午兒歌、詩歌,,感悟悠遠(yuǎn)流長的華夏文明,,用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。
活動三:《畫端午》
中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動,,教師啟發(fā),、鼓勵孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作,一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來,。
活動四:《編蛋袋》
端午節(jié)編蛋袋,、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗,,老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,逐步講解編制步驟,,孩子們相互合作,,一人雙手拿線一人編織,,一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,孩子們的臉上樂開了花,。
活動五:《包粽子》
本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當(dāng)助教,,兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧,現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子,扎線,,孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子,,一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,緊接著一個個小粽子也脫穎而出,。
活動六:《品嘗粽子》
濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,,孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程,分享著自己包粽子成功時的喜悅,,雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮,,但那是孩子們親手制作而成的粽子,品嘗的時候更是別有一番滋味,。
隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展,,孩子們從開始感知端午、走進(jìn)端午,,最后品味端午,,使整個主題活動妙趣橫生,不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,,也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,,提前讓孩子們度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。
慶祝端午節(jié)活動總結(jié)篇十二
端午節(jié)為我校帶給了一個很好的教育機(jī)會,,利用學(xué)生對過節(jié)的興趣,不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在,,刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛國情,,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
一,、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源,。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。
1,、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)透過教室整個的外墻布置,以小報,、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會與成果,。
2、師生互動演出,。(在5-6年級開展主題隊(duì)會)隊(duì)會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,,師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動,在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國精神。
3,、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠,有粽子制作室,、時令飾品制作室等,,學(xué)生人人參與,個個動手,,有的學(xué)會了制作粽子,、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng),、有的會做菱角,,有的學(xué)會一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)問題……,,從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨:全員參與,,共同體驗(yàn)、各有收獲,。
二,、在實(shí)踐中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化,、學(xué)生也在變化:
1,、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,,如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,學(xué)校社區(qū)活動聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心,,全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動,、富有情趣,每次活動后的照片,、班級交流展示等資料,,往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,,這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,,煥發(fā)生命的靈動,令學(xué)校生動起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。
2、教育資料豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認(rèn)識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,,和學(xué)生說的話題多了、話題廣了,,了解學(xué)生更生動了,,師生間的情義更濃了,和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了,,因而也更容易被學(xué)生所理解,。
3、學(xué)生參與的意識強(qiáng)了,。學(xué)生不僅僅對于節(jié)慶活動,,傾注很高的熱情,而且對于學(xué)校其他活動也予以必須的關(guān)注,。在學(xué)校的許多活動中,,都能看到有的學(xué)生主動收集資料,有的設(shè)計(jì)編排活動方案,、有的動手操作……,,自然中體現(xiàn)出自信。
4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班群眾,不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,,在整個的參與過程中,,可能還要牽涉到一些學(xué)生的個人“犧牲”,學(xué)生的群眾觀念得到了強(qiáng)化,,群眾的職責(zé)感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,,因而也更自覺的履行職責(zé),,遵守規(guī)范。
我國地大物博,、歷史悠久,,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,我們有職責(zé)去弘揚(yáng),,而這個職責(zé),,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!