作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇一

1、 能正確地拼讀注音的生字,；理解新詞在課文中的意思。

2,、 能正確地朗讀課文,。

3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

1課時(shí)

1、 板書(shū)課題：新形玻璃

2,、 讀課題,，你發(fā)現(xiàn)了什么？

3,、 反饋,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“型”和“形”的不同用法。

4,、 課文講了幾種新型玻璃,？他們的名稱(chēng)是什么？

5,、 教師板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

1,、 自由讀課文第一自然段，邊讀邊想,，讀明白了什么,，是通過(guò)哪句話(huà)讀明白的,？

2、 交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,，罪犯劃破玻璃,，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報(bào)警,。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),，起到了防盜的作用。

3,、 你能選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中嗎,？

出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（ ）具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，（ ）起到了防盜的作用,。（如果……就……、雖然……但是……,、因?yàn)椤浴?/p>

4,、 齊讀句子

5、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),，所以起到了防盜的作用,。這種玻璃在博物館、銀行,、珠寶店可以采用,，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用,。

6,、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn)：分組（四人小組）

7,、 交流板書(shū)：

特點(diǎn)

作用

夾絲玻璃

堅(jiān)硬安全可靠

高層建筑

變色玻璃

反射陽(yáng)光隨光線(xiàn)改變顏色 自動(dòng)窗簾

吸熱玻璃

吸熱

夏天阻擋陽(yáng)光，冬天阻擋冷空氣

吃音玻璃

消除噪音

臨街房子消除噪音

1,、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同？

2,、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出,。

3,、 如果你是一名推銷(xiāo)員的話(huà)你會(huì)怎樣推銷(xiāo)自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,，你們當(dāng)推銷(xiāo)員,，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷(xiāo)。

4,、 出示要求：錦繡玻璃店

推銷(xiāo)員請(qǐng)注意：凡到我店推銷(xiāo)玻璃的人員,，請(qǐng)說(shuō)明玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn),、作用和適用范圍,。謝謝您的合作！

5,、 自由準(zhǔn)備

6,、 反饋：聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨,。

1,、 科學(xué)發(fā)展非常快,，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,，如果你是顧客的話(huà)，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃,？請(qǐng)你說(shuō)出名稱(chēng),、特點(diǎn)、作用,。

2,、 反饋

3、 大家的想法都非常好,，希望你們好好學(xué)習(xí),，將來(lái)自己去發(fā)明、創(chuàng)造,。

板書(shū)：

特點(diǎn)

作用

夾絲玻璃

堅(jiān)硬安全可靠

高層建筑

變色玻璃

反射陽(yáng)光隨光線(xiàn)改變顏色 自動(dòng)窗簾

吸熱玻璃

吸熱

夏天阻擋陽(yáng)光,，冬天阻擋冷空氣

吃音玻璃

消除噪音

臨街房子消除噪音

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇二

《新型玻璃》是小學(xué)語(yǔ)文人教版第九冊(cè)第三單元的第三篇課文。本單元的文章都是說(shuō)明文,?！缎滦筒ＡА肪o緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，夾絲玻璃,，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和他們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用,，以此鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)造出用途更廣泛的玻璃,。

1、認(rèn)識(shí)五個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)八個(gè)生字,，能理解“藕斷絲連”等詞的意思。

2,、正確流利有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容，知道5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

3,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用

激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

重點(diǎn)：知道新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

1,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法,，讀熟課文，理清文章思路,。

2,、研讀課文，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

自讀自悟,，合作學(xué)習(xí)

1、能正確地讀出注音的生字,，理解“藕斷絲連”等詞在文中的意思,。

2、能正確,、流利地朗讀課文,。

3、認(rèn)識(shí)幾種新型的玻璃,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇三

同學(xué)們，上課前我們先來(lái)聽(tīng)首歌曲,，輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲)同學(xué)們這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò),，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲，小朋友們，藍(lán)貓告訴我們,，只要你愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦,，天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上,，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn),、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子,，好嗎?

1、提起玻璃,，同學(xué)們都很熟悉，在我們的生活中玻璃隨處可見(jiàn),，徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片,，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞，大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)

2,、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境,，還為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處,。

最近,，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書(shū))總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員，大家想不想?yún)⒓幽?噢,，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影?，那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過(guò)，為了更好地推銷(xiāo)這些玻璃,，同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用,。讓我們一起來(lái)朗讀課文，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃)

同學(xué)們,，這五種玻璃，你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問(wèn)題想想考考同學(xué)們,，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)

1,、學(xué)生自由讀文，想一想：這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線(xiàn)和橫線(xiàn)在文中分別劃出。

2,、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們,，他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀，那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢,。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?

3,、小結(jié)。這一段作者先介紹了xx玻璃的特點(diǎn),，再講作用,。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀、想,、劃,、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)

1、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問(wèn)問(wèn)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)

2,、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí),。

3、指名學(xué)生匯報(bào),。

老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,，其他小組的同學(xué)要抓緊了，我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類(lèi)型)生邊匯報(bào)師邊板書(shū),。

4,、生匯報(bào)完后，問(wèn)：大家再看看課文想想,，作者在介紹這幾種玻璃時(shí),，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方、舉例子,、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?

1,、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真，看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了,，藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開(kāi)始了,，可怎么進(jìn)行推銷(xiāo)呢?讓我們看一部短片，看看你能否從中受到啟發(fā),。(課件播放推銷(xiāo)商品的短片)對(duì)了,，同學(xué)們，作為推銷(xiāo)員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說(shuō)清楚什么?說(shuō)話(huà)時(shí)我們還要注意什么呢?

2,、你們真是個(gè)愛(ài)想,、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子。招聘會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,，請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷(xiāo)哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷(xiāo)員來(lái)推銷(xiāo)你喜歡的玻璃,。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請(qǐng)舉手,。(有請(qǐng)一號(hào)推銷(xiāo)員閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷(xiāo)員)

推銷(xiāo)員1：各位顧客,，你們好,。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了，我給你們帶來(lái)了福音,。那就是我將要推銷(xiāo)的這種玻璃,，它的名字叫吃音玻璃，外面的音量為40分貝時(shí),，傳到房里只有12分貝,。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我，怎么樣,，心動(dòng)不如行動(dòng),，快來(lái)買(mǎi)吧!(他說(shuō)得怎么樣?)

推銷(xiāo)員2：先生們，女士們,，外有玻璃內(nèi)有線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)連著報(bào)警器,。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來(lái)的夾絲網(wǎng)防盜玻璃,。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì)、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng),，只要小偷劃破玻璃,，碰著金屬絲網(wǎng)，報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案,，小偷就算有天大的本事也難逃嘍,。這種玻璃適用于博物館、銀行,、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物,。

推銷(xiāo)員3：

同學(xué)們的推銷(xiāo)太精彩了，那同學(xué)們覺(jué)得哪位同學(xué)的推銷(xiāo)更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀,。

3,、我們的人類(lèi)真了不起，研制了這么好的玻璃造福于人類(lèi),，讓我們齊讀課文的最后一段,。(生齊讀)同學(xué)們，你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,，來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣,，有信心嗎?(有)那就請(qǐng)大家放飛想象，發(fā)揮創(chuàng)造潛能,，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃,。誰(shuí)敢第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自已的發(fā)明呢?

生1：我設(shè)計(jì)出一種音樂(lè)玻璃,，這種玻璃能在陽(yáng)光下自動(dòng)播放音樂(lè)。(你的發(fā)明可真好啊,，音樂(lè)能使人心情舒暢,，工作起來(lái)就事半功倍了。)

生2：我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃,，它可以自動(dòng)凈化空氣,。(你的觀察能力可真強(qiáng)，有了你的發(fā)明,，我們的生活會(huì)更美好,。)

生3：我想發(fā)明一種香味玻璃，這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味,。(你的想法可真新奇,，這種玻璃可用于哪呢?)

同學(xué)們，你們真了不起,，相信你們將來(lái)一定會(huì)成為出色的推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)師,。你們的奇思妙想使我驚嘆，看來(lái)只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新,，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生,。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué),，不斷地研究科學(xué),，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。

1,、我想發(fā)明新型(鍋,、汽車(chē)、手機(jī))

2,、我想發(fā)明新型(房屋,、橋梁、道路)

新型玻璃

名稱(chēng)特點(diǎn)作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

變色玻璃反射,、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)

吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音減少噪音

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇四

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、知識(shí)與技能

（1.）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字,，理解“博物館,、盜竊、嫌疑,、安然無(wú)恙,、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。

（2）指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀課文,，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn),、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法,。

2、過(guò)程與方法：

（1）通過(guò)拼讀,、書(shū)寫(xiě),、借助工具書(shū)等學(xué)習(xí)本課生字新詞。

（2）通過(guò)多種方式訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的興趣與積極性,。

【重難點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途；領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

【教具準(zhǔn)備】課件,、掛圖。

【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí),。

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1.讀課文,，在文中標(biāo)出生字詞，并把自己喜歡的字詞寫(xiě)在課后的百花籃中,。

2.自由讀課文,，爭(zhēng)取把課文生字詞讀正確，課文讀熟練,。

3.聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)意思：

博物館、 盜竊,、 嫌疑

安然無(wú)恙,、 藕斷絲連 噪音

4.再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪幾種新型玻璃,它們各有什么特點(diǎn)和用途,？

【教學(xué)過(guò)程】

一,、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們,，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)到的東西,，你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎？他們有什么用處嗎,？今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,在這篇課文中有那些新型玻璃呢,？他們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢,？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,，到課文中去尋找答案。

二,、初讀課文,，展示成果

1.自由讀全文,，標(biāo)記生字，讀準(zhǔn)字音,。利用查字典等方法自學(xué)生字,。

2.指名讀課文，檢查是否能正確,、流利地把課文讀下來(lái),。

3.提出不理解的詞語(yǔ)。

盜竊,、嫌疑,、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)的意思,。

一,、 導(dǎo)入課文，面見(jiàn)新課題,。

1,、（出示幻燈片1）玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，但是玻璃的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種,，還有許多新型的玻璃,。你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢,？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的幾種新型玻璃,。

2、板書(shū)課題,，齊讀兩遍,。（幻燈片2）

3、提問(wèn)：“新型”是什么意思,？

（讓我們走進(jìn)課文,，去認(rèn)識(shí)什么樣的玻璃才是新型玻璃吧！）

二,、初讀課文,，認(rèn)識(shí)新玻璃。

1,、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,，讀準(zhǔn)字音，讀通句子及段落,。想想文中作者給我們介紹了哪幾種新型玻璃,？

2、交流檢查自讀效果,。

a,、學(xué)習(xí)生字詞,。（幻燈片3---4）

b、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃,？分別在那幾個(gè)自然段中介紹的,？（幻燈片5）

（通過(guò)朗讀課文，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了5種新型玻璃,，但我最好奇的還是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,。大家去了解了解吧！）

三,、品讀課文,，了解新玻璃。

a,、研讀第一自然段,。

1、提出學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默讀第一自然段,，用你的神筆劃出說(shuō)明特點(diǎn)和作用的相關(guān)語(yǔ)句,。

2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí),。

3,、交流反饋（幻燈片6---8）。出示表格,，填入表格第一行,。（幻燈片10）

4、小結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法,。（幻燈片9）

b,、用同樣的方法研讀二至五自然段。

1,、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。

2,、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果,。一邊交流一邊填表格第二至五行。（幻燈片10）

c,、對(duì)照表格,，概述5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。（生讀）

d,、研讀第六自然段,。（生齊讀）你是怎么理解這段話(huà)的？對(duì)全文起了什么作用,？（幻燈片11）

四,、自述課文,，推銷(xiāo)新玻璃。（幻燈片12）

提示：現(xiàn)在,，我是新建成的清江國(guó)際的總經(jīng)理,，在裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種,，你會(huì)怎樣向我推銷(xiāo)你自己,？

要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用途,。（同桌）

小結(jié)：剛剛同學(xué)們都發(fā)揮得很好,，成功地向別人推銷(xiāo)了自己。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)幾位新朋友,，欣賞（幻燈片13---15）,，此時(shí)的你有沒(méi)心動(dòng)呢？

五,、拓展課文,，發(fā)明新玻璃。（幻燈片16）

1．同學(xué)們,，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,，還有許多其他的新型玻璃，他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用）,，發(fā)明研制這些玻璃的人們真是了不起,，他們是祖國(guó)的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，那你們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃吧,！

那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案,。（練習(xí)冊(cè)中）

21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

產(chǎn)品名稱(chēng)：______________________

產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用：_______________________

設(shè)計(jì)人：__________

____月_____日

2．學(xué)生完成方案，交流方案,。

3．總結(jié)（幻燈片17）

同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,，展開(kāi)想象的翅膀，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,，還沒(méi)有完成的,，或還需修改的課后完成，最后,，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡,。

六,、板書(shū)設(shè)計(jì)：

特點(diǎn) 不斷探索

新型玻璃

作用 創(chuàng)造奇跡

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇五

認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),。

2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用,。

能力目標(biāo)：1,、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,、創(chuàng)新設(shè)計(jì),，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。

2,、培養(yǎng)學(xué)生收集資料,、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

情感目標(biāo)：通過(guò)理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性,。

教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用,。

教學(xué)準(zhǔn)備：1,、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

2,、多媒體課件,。

一、談話(huà)激趣,，導(dǎo)入新課

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們,，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)。你們看,，我們的展銷(xiāo)會(huì)吸引了這么多的客商,。那么，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的廠(chǎng)長(zhǎng),、經(jīng)理或者是推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商,，大家有信心嗎,？

二、確定目標(biāo)，自主閱讀

1,、師：我非常相信你們,，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩，非常成功的,。不過(guò),，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先學(xué)好課文,，熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么,？名稱(chēng),、特點(diǎn)、作用……）

2,、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢,？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)？讀課文,、想,、勾畫(huà)、圈一圈,、收集資料……）

3,、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,。

三、交流討論,，互相補(bǔ)充

1,、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充,，相互釋疑,。

2、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流,，還有什么問(wèn)題不明白,？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）,。

3,、師：最近，老師家里要裝修房子,，請(qǐng)你幫老師的忙,，我該用那種玻璃？為什么？

4,、你們推薦的玻璃除了家里可以用,，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）

5,、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說(shuō)給老師聽(tīng)。

四,、發(fā)揮潛能,，創(chuàng)造設(shè)計(jì)

1、過(guò)渡：你們的建議真好,！老師謝謝你們,。同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)真了不起,，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi),。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎,？

2,、同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)新型玻璃。

五,、抓住重點(diǎn),，訓(xùn)練說(shuō)話(huà)

1、過(guò)渡：讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng),，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧,！

2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式,，展銷(xiāo)詞,，要求形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意,。

3、匯報(bào)推銷(xiāo),，師生點(diǎn)評(píng),。

六、總結(jié)評(píng)價(jià),，布置作業(yè)

1,、總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課你自己學(xué)得怎么樣？（學(xué)生自我評(píng)價(jià)）

2,、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的,，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn),、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

19 新型玻璃

學(xué)什么,？

怎么學(xué)？

學(xué)得怎樣,？

名稱(chēng)

讀課文（想,、勾畫(huà)、圈一圈） 非常好

人

特點(diǎn)

收集資料

還可以

人

作用

討論交流

還需努力 人

……

推銷(xiāo)設(shè)計(jì)

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇六

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促,、報(bào)警,、盜竊、犯罪,、嫌疑,、金屬、銀行,、圖紙,、即使、規(guī)定,、窗簾,、保持、噪音,、集中,、處理、對(duì)付,、研制,、奇跡、博物館,、安然無(wú)恙,、藕斷絲連等詞語(yǔ)。

2,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

3,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

【教學(xué)重點(diǎn)】

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法,。

【教學(xué)時(shí)間】

2課時(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件,。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一,、導(dǎo)入

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì),。那么,，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商,，大家有信心嗎?

二,、整體感知，自主閱讀

1,、師：我非常相信你們,，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩，非常成功的,。不過(guò),，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?

2,、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文。

3,、借助拼音,，讀準(zhǔn)字音，讀通課文,。

4,、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃?

(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃五種新型玻璃,。)

5、這5種玻璃,，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等,。

三,、交流討論，合作學(xué)習(xí)

1,、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充,，相互釋疑：

(上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用,。)

2,、全班交流：

通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白?

(教師適時(shí)點(diǎn)撥,，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談,。)

四、拓展延伸

1,、最近,，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙,，他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?

2,、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用?

(練習(xí)句式：可以可以可以還可以)

3,、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用可以可以可以還可以說(shuō)一句話(huà)：

師：你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,，我們?nèi)祟?lèi)真了不起,，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi)。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

第二課時(shí)

一,、復(fù)習(xí)回顧

課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?

二、展示,、推銷(xiāo)

1,、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧!

2,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式,，展銷(xiāo)詞：

要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng),，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備,。

3、匯報(bào)推銷(xiāo),，師生點(diǎn)評(píng)：

評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞,。

三,、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)

1,、總結(jié)評(píng)價(jià)：

你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后，有什么感觸?

2,、布置作業(yè)：

將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng),。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

種類(lèi)

特點(diǎn)

作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警 防盜 變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 自動(dòng)窗簾 吸熱玻璃 吸熱,，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇七

１,、認(rèn)識(shí)４個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)８?jìng)€(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促,、報(bào)警,、盜竊、犯罪,、嫌疑,、金屬、銀行,、圖紙,、即使、規(guī)定,、窗簾,、保持、噪音,、集中,、處理、對(duì)付,、研制,、奇跡、博物館,、安然無(wú)恙,、藕斷絲連”等詞語(yǔ),。

２、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

３、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

４,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。

２課時(shí),。

課件,。

第一課時(shí) 一、導(dǎo)入

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們,，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì),。那么，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員,，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商,，大家有信心嗎？

二,、整體感知,，自主閱讀

１、師：我非常相信你們,，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩,，非常成功的。不過(guò),，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去,，你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí),？

２,、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？我們一塊來(lái)讀讀課文,。

３,、借助拼音,，讀準(zhǔn)字音，讀通課文,。

４,、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃,？ （夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃五種新型玻璃。）

５,、這５種玻璃,，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢？那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等,。

三,、交流討論，合作學(xué)習(xí)

１,、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充,，相互釋疑： （上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn),、作用。）

２,、全班交流： 通過(guò)自學(xué)交流,，還有什么問(wèn)題不明白？ （教師適時(shí)點(diǎn)撥,，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談,。）

四、拓展延伸

１,、最近,，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙,，他們?cè)撚媚姆N玻璃,？為什么？

２、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,，還有哪兒可以用,？ （練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）

３、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說(shuō)一句話(huà)：

師：你們的建議真好,！老師謝謝你們。同學(xué)們,，我們?nèi)祟?lèi)真了不起,，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi)。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎,？

第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧

課文介紹了哪幾種玻璃,？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃,？

二、展示,、推銷(xiāo)

１,、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧,！

２,、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞： 要求：形式多樣,，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備,。

３、匯報(bào)推銷(xiāo),，師生點(diǎn)評(píng)： 評(píng)出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞,。

三,、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)

１,、總結(jié)評(píng)價(jià)： 你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后,，有什么感觸,？

２、布置作業(yè)： 將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn),、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng),。

種類(lèi)

特點(diǎn)

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜 變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 “自動(dòng)窗簾” 吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,，不易破碎適于高層建筑使用

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇八

教學(xué)內(nèi)容分析：

本文緊緊扣住一個(gè)"新"字,，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲網(wǎng)玻璃,，變色玻璃,，吸熱玻璃，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用,，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃,。

教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,。正確讀寫(xiě)"幾簇，報(bào)警"等詞語(yǔ),。

2,，正確，流利,，有感情地朗讀課文,。理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,。

3,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)愛(ài)科學(xué),，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

4，進(jìn)一步了解說(shuō)明文的方法（列舉數(shù)字,，舉例子,，做比較，打比方等）,，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

重,，難點(diǎn)分析：

1,，了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;

2，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

教學(xué)策略：

讓學(xué)生分小組自學(xué)課文,，找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，填寫(xiě)表格,。

2,，引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同，領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn),。

3,，重視讀寫(xiě)練習(xí)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在讀中理解吸收,，又在小練筆中運(yùn)用,，以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。

教學(xué)準(zhǔn)備：

設(shè)計(jì)一種新型玻璃,，介紹清楚它的特點(diǎn)和作用,。

課時(shí)安排：2

第一課時(shí)主要內(nèi)容：

把課文讀通順，流利,。

找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

概括文章的主要內(nèi)容。

第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

"溫故而知新"

1,，《新型玻璃》這篇文章主要介紹了什么

2,，分別介紹了哪幾種新型玻璃 各有什么特點(diǎn)和作用

學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)

二,，"活學(xué)活用"

過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,，給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃，好嗎

出示：銀行,，醫(yī)院,，高層建筑，住宅

學(xué)生自由匯報(bào),，并說(shuō)出選擇該新型玻璃的原因,。

三，"歸根到底"

過(guò)渡：大家能在短時(shí)間內(nèi)尋找到適合不同建筑物的新型玻璃,，歸根到底,，也又賴(lài)于作者把這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用介紹清楚?，F(xiàn)在我們來(lái)看看,，作者在介紹的過(guò)程中采用了哪些說(shuō)明方法

學(xué)生默讀課文尋找

指名匯報(bào)，教師板書(shū)：列舉數(shù)字,，打比方,，舉例子，列舉事物

四,，"異想天開(kāi)"

過(guò)渡：我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃,，現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下，你的介紹能運(yùn)用上哪些說(shuō)明方法。

自由思考

小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃

全班交流,，評(píng)議（重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒(méi)有說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用,，介紹時(shí)有沒(méi)有用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。）

五,，"衷心祝愿"

同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì),，新穎的構(gòu)思，讓老師佩服得五體投地,，在這,，老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世！

教后反思：

在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到：在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中,，學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說(shuō)明方法,。《新型玻璃》已經(jīng)是第三篇課文了,，學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了,，估計(jì)學(xué)困生也沒(méi)什么問(wèn)題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,，也應(yīng)該是順理成章的,。

沒(méi)想到，我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力,。沒(méi)錯(cuò),，學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的說(shuō)明方法找出來(lái)了，但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂,。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用,，而忽略了說(shuō)清楚該玻璃的特點(diǎn)，也就是沒(méi)說(shuō)清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用,，或者沒(méi)把新型玻璃的作用說(shuō)清楚,，表達(dá)含糊。在介紹的過(guò)程中,，也沒(méi)有運(yùn)用上所學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法,，只是平淡地描述而已，根本談不上生動(dòng),，吸引人,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法前，應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié),，出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹,，沒(méi)有任何的說(shuō)明方法，讓學(xué)生討論,，補(bǔ)充說(shuō)明方法,，使介紹更為生動(dòng),，然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說(shuō)明方法。這樣,，訓(xùn)練的目的性更強(qiáng),，學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇九

教材分析

這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃,、變色玻璃、吸熱玻璃,、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)系,。掌握本課生字新詞。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。進(jìn)行詞句訓(xùn)練,。

教學(xué)構(gòu)想

先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文，然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)(1)先講特點(diǎn),，再講用途,。(2)段與段之間的銜接。最后通過(guò)讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用,。

教學(xué)準(zhǔn)備

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教學(xué)內(nèi)容

從課文內(nèi)容入手,，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。

學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

一,、導(dǎo)入新課,，激發(fā)興趣。

玻璃,，在日常生活中,，隨處可見(jiàn)，它的特點(diǎn)是什么?有什么作用呢?隨著科技的發(fā)展,，人們對(duì)玻璃加以研究,，使它有新的作用;這就是這課書(shū)中所說(shuō)的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?

二,、自讀課文,，初步了解內(nèi)容

1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音,。

2.標(biāo)出自然段序號(hào),，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃?

三,、再讀課文,，理解內(nèi)容,。

1、細(xì)講第一自然段,。(教學(xué)法)

(1)自由小聲讀第1自然段,。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用途?課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說(shuō)明好在哪里?

(2)劃出有關(guān)描寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。理解“特殊”一詞的意思,。(特殊是指不同于一般,，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。)

2,、再學(xué)第二自然段,。(用學(xué)法)

(1)默讀第2自然段，根據(jù)思考題來(lái)理解內(nèi)容,。討論：這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點(diǎn)?是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的?理解“安然無(wú)恙”的意思,。(原指平安無(wú)事沒(méi)有疾病，現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞,，完好無(wú)損,。)“藕斷絲連”。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,，實(shí)際上仍有牽連,。本文指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起,。)

(2)體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性,，試換一個(gè)詞可以嗎?為什么?

(3)“夾絲玻璃”的作用是什么?

3、分組自學(xué)三,、四,、五自然段。

(1)要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃,，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(讀,、劃、找,、議),，按照學(xué)習(xí)思路(名稱(chēng)、特點(diǎn),、用途,、說(shuō)明方法)來(lái)學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確,，然后用“我”第一人稱(chēng)來(lái)介紹,。

(2)在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開(kāi)討論。

(3)師生共同交流,、歸納,。

四,、總結(jié)全文，深化主題,。

1,、指名讀最后一個(gè)自然段。

2,、點(diǎn)撥：更多的奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造?你們想發(fā)明什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類(lèi)服務(wù)?

3,、說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用。(總結(jié)概括全文內(nèi)容)

作業(yè)設(shè)計(jì)

1,、有感情的朗讀課文,。

2、抄寫(xiě)生字新詞,。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇十

1.學(xué)習(xí)本課的生字,，正確讀寫(xiě)新詞。

2.正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

3.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

4.通過(guò)理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,。

領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

多媒體電腦

老師讀單元導(dǎo)語(yǔ)部分,，學(xué)生邊聽(tīng)邊想,，告訴了我們什么?

讓學(xué)生了解本組課文都是說(shuō)明文。抓住課文的要點(diǎn),，了解基本的說(shuō)明方法,，并試著加以運(yùn)用使本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

教師板書(shū):“新型”“新型”是什么意思?

“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你能提出什么問(wèn)題?教師緊緊地抓住學(xué)生的質(zhì)疑,，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,，以激勵(lì)性的語(yǔ)言導(dǎo)入新課:

學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了,。

1.學(xué)生邊讀邊思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫(huà)下來(lái)。

(1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃;(2)夾絲玻璃;(3)變色玻璃;(4)吸熱玻璃;(5)吸音玻璃,。

2.這幾種新型玻璃,，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的?

(課文是從1、2,、3,、4、5自然段中介紹的,。)

教師板書(shū):夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃、消音玻璃,。

1.認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn),、作用。

(1)生默讀第1自然段,。

思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,，說(shuō)說(shuō)你的理解。

在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納填表:

特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警

作用:防盜,。

理解:“這是一種特殊的玻璃,，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,，跟自動(dòng)報(bào)警器相連,。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng),，警報(bào)就響起來(lái)了,。”播放動(dòng)畫(huà)課件,，直觀形象,。

正是由于這種特殊的玻璃“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通,、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,，由此可見(jiàn)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。

(2)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀,。(自由讀)

(“博物館可以采用,，銀行可以采用，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,。”)

(3)思考:這句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么?

(這句話(huà)用了3個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”,，說(shuō)明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛,。)

(4)指導(dǎo)朗讀該句子。男生讀可以前面的部分,，女生讀可以后面的部分,。又讀出了什么?生發(fā)現(xiàn)了排比的用法。

(5)結(jié)合生活實(shí)際想一想,，你能用“……可以……,，……可以……，……可以……,，……也可以……,。”說(shuō)一句話(huà)嗎?

例如:鉛筆的用途可廣了,，老師可以用它備課,，學(xué)生可以用它寫(xiě)作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計(jì)圖紙,，畫(huà)家也可以用它勾畫(huà)藍(lán)圖,。

(6)引導(dǎo)學(xué)生看課文開(kāi)頭。指名讀課文前三句,。這三句講的什么?

(警察破獲一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件,，而報(bào)警的卻是玻璃。)

(7)思考:這樣開(kāi)頭有什么好處?在討論的基礎(chǔ)上得出,，好處: 引人讀興,。

為后文寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆。

(8)指導(dǎo)朗讀第一段,。

把開(kāi)頭,、特點(diǎn)、用途的部分用黃,、紅,、白三種顏色顯示出來(lái)，分三名學(xué)生來(lái)讀,，其他學(xué)生邊聽(tīng)邊想:為什么這樣分?交流后體會(huì)第一自然段的構(gòu)段方法,，層次的清晰。

(9)總結(jié)說(shuō)明方法:舉例子,。在齊讀第一自然段,。

2.總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

教師和學(xué)生一起回憶第一段的學(xué)習(xí)方法:

讀課文;劃句子; 談理解;填表格 看開(kāi)頭;悟好處 體會(huì)說(shuō)明方法

3.按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法4人一小組學(xué)習(xí)第二---五段。

回報(bào)交流,，教師適時(shí)點(diǎn)撥,，板書(shū)填表

第二段講的是“夾絲玻璃?！?/p>

特點(diǎn):非常堅(jiān)硬,，不易破碎

作用:高層建筑采用，保證安全,。

理解:“它非常堅(jiān)硬,，受到猛擊仍安然無(wú)恙;即使被打成了碎片，仍然藕斷絲連地粘在一起,，不會(huì)傷人,。有些國(guó)家規(guī)定高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃,?！眲?dòng)畫(huà)課件演示，理解安然無(wú)恙,、藕斷絲連用詞的準(zhǔn)確,。

“安然無(wú)恙”指很安全，沒(méi)有受到傷害,。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,，受到猛擊，但受不到任何傷害,。

“藕斷絲連”是一種比喻,，它比喻表面上好像斷了關(guān)系，可實(shí)際上仍然牽連著,。本課指玻璃雖然碎了,，但玻璃片仍然粘在一起。正是由于“夾絲玻璃”有這個(gè)特點(diǎn),，所以高層建筑上采用這種玻璃安全可靠,。因此有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃,。

開(kāi)頭:“另一種‘夾絲玻璃’不是用來(lái)防盜的`,。”

好處:承上啟下,。

第三段講的是“變色玻璃”,。

特點(diǎn):反射陽(yáng)光，改變顏色,。

作用:調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn),。

理解:“建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也看不見(jiàn),。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色,，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)?！?/p>

為了幫助學(xué)生理解“變色玻璃”的特色和作用,，教師可向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識(shí)。

如:變色玻璃為什么變色?變色玻璃又是怎樣制成的呢?原來(lái)在生產(chǎn)普通玻璃時(shí),，在原料之中加入一些光敏感物質(zhì),，再經(jīng)過(guò)高溫處理，就制成了“變色玻璃”,。由于加的那些光敏感物質(zhì)微粒很小,，又均勻地分布在玻璃中，因此不影響透明度;當(dāng)遇到強(qiáng)光照射的時(shí)候,，那些小微粒迅速分解成許多能阻擋光線(xiàn)的銀離子,，使玻璃由暗變黑，等外界的光線(xiàn)變?nèi)趿?，那些銀離子又重新恢復(fù)成原來(lái)的小微粒,，這時(shí)玻璃又由深變淺了。播放動(dòng)畫(huà)課件,，理解自動(dòng)窗簾的作用,，引出打比方的說(shuō)明方法。

開(kāi)頭:“還有一種‘變化玻璃’,，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用,。”

好處:直接引入,、清楚明白,。

第四段講吸熱玻璃。

特點(diǎn):阻擋強(qiáng)光和冷氣,。

作用:使房間冬暖夏涼,。

理解:問(wèn)世--本文指市場(chǎng)上，吸熱玻璃已經(jīng)誕生并且人們已經(jīng)開(kāi)始使用了,。

理解:在炎熱的夏天,，“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖。

(1)指名讀這句話(huà),，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話(huà)的理解,。

學(xué)生可以自由發(fā)言,。(如:“吸熱玻璃”對(duì)人類(lèi)的幫助很大。在炎熱的夏天里,，它挺身而出,，把強(qiáng)烈的陽(yáng)光拒之門(mén)外;使人們感覺(jué)不到熱;在寒冷的冬季里，它又挺身而出,，把冷空氣擋在門(mén)外，使人們感覺(jué)不到冷……)

(2)體會(huì)分號(hào)的用法

男生讀前一個(gè)分句,，女生讀后一個(gè)分句,，體會(huì)前后句的工整。

再讓學(xué)生讀,，又發(fā)現(xiàn)了什么?有兩組反義詞:炎熱-嚴(yán)寒;涼爽-溫暖

開(kāi)頭:“你可能會(huì)想,，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好啊!”過(guò)渡自然,，令人倍感親切,。

第五段講“吸音玻璃?！?/p>

特點(diǎn):消除噪音,。

作用:減弱噪音強(qiáng)度,。

理解本段采用了打比方,、舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法,。

開(kāi)頭:噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。

好處:形象的比喻激發(fā)讀者的興趣

3.齊讀第六段,。

思考:第六段主要講的什么?在全文中起什么作用?

在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上懂得,，主要說(shuō)新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。這段有總結(jié)全文,，點(diǎn)明中心的作用,。

除了課文介紹的幾種玻璃，你還想發(fā)明什么玻璃?把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫(xiě)出來(lái),。要求:用上多種說(shuō)明方法,，注意用詞要自然、準(zhǔn)確,、生動(dòng),。

請(qǐng)大家閱讀12課《假如沒(méi)有灰塵》,，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和說(shuō)明事物的方法,，找出你認(rèn)為表達(dá)形象生動(dòng)的句子,，談?wù)勀愕捏w會(huì),。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇十一

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),。

2,、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用,。

1,、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維,。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料,、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力,。

通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的積極性。

了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,。

能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

1,、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料,。

2、多媒體課件,。

兩課時(shí)

一,、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，玻璃,，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn),。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解？（學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,，諸如有機(jī)的,、無(wú)機(jī)的；有色的,、無(wú)色的,；薄的、厚的,；等等,。）你們知道得還真不少,。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)（板書(shū)課題《新型玻璃》）,。讀了這個(gè)課題,，你有什么疑問(wèn)呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見(jiàn)到的玻璃有什么不同呢,？新型玻璃有什么特點(diǎn),？它有什么作用,？……）

二,、角色定位,，自主閱讀

1、同學(xué)們,，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì),。你們看,，我們的展銷(xiāo)會(huì)吸引了這么多的客商。那么,，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員,，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商,，大家有信心嗎,？

2、我非常相信你們,，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩,，非常成功的,。不過(guò),，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去,，你得首先學(xué)好課文,，熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí),？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么,？名稱(chēng),、特點(diǎn),、作用……）

3,、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué),？讀課文,、想、勾畫(huà),、圈一圈,、收集資料……）

4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,。

三、交流討論,，互相補(bǔ)充

1,、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況,，互相補(bǔ)充,，相互釋疑。

2,、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流,，你對(duì)新型玻璃有什么了解？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）,。

四,、小組合作準(zhǔn)備，推選出最佳推銷(xiāo)員

1,、小組合作學(xué)習(xí),。

2,、創(chuàng)設(shè)情境，深入閱讀,。

1,、）最近，老師家里要裝修房子,，今天,，我抽空到新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知,，哪位推銷(xiāo)員可以推薦一下,，我該用那種玻璃？為什么,？

2,、）指名回答。

（1）我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源,，跟自動(dòng)報(bào)警器相連,。

（2）你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用,？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以……）

（3）我建議您用“夾絲玻璃”：它非常堅(jiān)硬,，受到猛擊仍安然無(wú)恙……

高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃

（4）我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)

（5）我建議您用“吸熱玻璃”,。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,，使室內(nèi)比室外涼爽,，在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖,。

（6）我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,，街上的聲音為方便用戶(hù)40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下班12分貝,。它是消除噪音的能手,。

教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。

2,、你們推薦了這么多的玻璃,，請(qǐng)用“可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)給我聽(tīng)，好嗎,？

五,、總結(jié)評(píng)價(jià)

1,、過(guò)渡：你們的建議真好！我謝謝你們,。同學(xué)們,，我們?nèi)祟?lèi)真了不起，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi),。

2,、齊讀課文。

六,、布置作業(yè)

1,、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話(huà)寫(xiě)出來(lái),。

2,、聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎,？

19新型玻璃

學(xué)什么,？怎么學(xué)？

名稱(chēng)讀課文（想,、勾畫(huà),、圈一圈）

特點(diǎn)收集資料

作用討論交流

……推銷(xiāo)設(shè)計(jì)

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇十二

讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)

回顧,、研學(xué),、分享、提升

通過(guò)提問(wèn),、交流,，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

通過(guò)閱讀課文,，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,。

通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。

1,、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá),。

2,、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途,。

3,、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法,。

一、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們了解了幾種新型玻璃,，大家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃,？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，夾絲玻璃，吃音玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃）。今天,，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文,，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題,。

二,、回顧舊知

1、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表,。

新型玻璃

特點(diǎn)

用途

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動(dòng)報(bào)警

防盜

夾絲玻璃

非常堅(jiān)硬,，不易破碎

適于高層建筑使用

變色玻璃

能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色

調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)

吸熱玻璃

吸熱，阻擋冷空氣

冬暖夏涼

吃音玻璃

消除噪音

使噪音強(qiáng)度減弱

2,、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫(xiě)圖表,。

三,、寫(xiě)法分享

（一）自由讀課文，思考：在介紹新型玻璃的時(shí)候,，課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的,？

1、學(xué)生四人小組討論,。

2,、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子,、詞語(yǔ)交流：

1) 夜深了,，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲,。警察馬上趕來(lái),，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,，報(bào)警的不是值夜班的看守,，而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊張情景開(kāi)頭，激發(fā)讀者的好奇心,。）

2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,，博物館可以采用，銀行可以采用,，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用,。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用,。）

3) 它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙,，即使被打碎了,，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人,。（安然無(wú)恙,、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。）

4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn),。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）

5) 在炎熱的夏天,，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季,，它把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）

6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理,。（打比方、作比較）

7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手,。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了,。（列數(shù)字）

（二）討論：這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn),？

1、學(xué)生討論,。

2,、師生交流：分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹,、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡,。

四、拓展應(yīng)用

1,、假如你是一個(gè)發(fā)明家,，你想發(fā)明哪些新型玻璃。

2,、學(xué)生回答,。

3、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家,，參考課文的表達(dá)方法,，把你想發(fā)明的玻璃寫(xiě)下來(lái)。

4,、學(xué)生展示文章,，師生交流。

5,、介紹一些新型的玻璃,。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇十三

1．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,。正確讀寫(xiě)“急促,、報(bào)警、盜竊,、犯罪,、嫌疑、金屬,、銀行,、圖紙、即使,、規(guī)定、窗簾,、保持,、噪音、集中,、處理,、對(duì)付、研制,、奇跡,、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ),。

2．正確,、流利、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

3．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

4．領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

1課時(shí)

課件

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們,，今天的語(yǔ)文課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《新型玻璃》這一課,。

1．借助拼音，讀準(zhǔn)字音,，讀通課文,。看看這一課一共介紹了幾種新型玻璃,？是哪幾種,？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍,，記住了以后,，再往下讀。一邊讀一邊思考問(wèn)題,。

2．讀完一遍課文的同學(xué)請(qǐng)默讀第二遍,，把新型玻璃的名字劃下來(lái)，并讀一讀,，記住它們的名字,。

3、指名逐段朗讀課文,，檢查是否正確,、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子,。理解段落中不理解的詞語(yǔ),。

①指名讀第一段，齊讀第一段,。

指名讀第二段,，齊讀第二段,。

②第一、二段中有不理解的詞語(yǔ)嗎,？引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”是什么意思,？這一課中說(shuō)的是什么？指玻璃碎片里面的夾絲,。玻璃碎了,，夾絲把它連在一起。理解詞語(yǔ)在課文中的意思,。

③劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“不是??而是??”,、“即使??仍然??” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話(huà),。

④指名讀第三段,，齊讀第三段。

指名讀第四段,，齊讀第四段,。

第三、四段中有不理解的詞語(yǔ)嗎,？引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)在文中的意思,。

⑤指名讀第五段，理解“分貝”是什么意思,。

劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“盡管??還是??”,、“如果??就??” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話(huà),。

1．小組交流自學(xué)情況,，互相補(bǔ)充，相互釋疑,。新型玻璃的名稱(chēng),、特點(diǎn)、作用,。

2．全班交流：課件展示新型玻璃的名稱(chēng),、特點(diǎn)、作用,。

3. 課件出示：課文中有關(guān)說(shuō)明方法的句子

學(xué)生自己讀句子,，同桌交流。全班交流說(shuō)明方法,。（打比方、舉例子,、列數(shù)字）

4. 課件出示：“新型玻璃的自述”

“自述”就是自己介紹自己,。把全班分為五組，第一組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)玻璃自述”,，第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”,，第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”，第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”?，F(xiàn)在你們都是新型玻璃了,。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫(xiě)出來(lái),，為自己作個(gè)廣告,。看誰(shuí)會(huì)夸自己,。要實(shí)事求是,，不要吹牛。

5.全班學(xué)生寫(xiě)“自述”,。師巡視,。

6.請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫(xiě)的“自述”。按著順序來(lái),，先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō),。

7. 課件出示：課文的最后一段內(nèi)容

學(xué)生齊讀一遍.

放飛想象:大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃 (聯(lián)系生活實(shí)際的需要，

自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃造福于人類(lèi),。)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

名稱(chēng) 特點(diǎn) 作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警防盜

變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 “自動(dòng)窗簾”

吸熱玻璃 吸熱,，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼

吃音玻璃 消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用

不斷探索

創(chuàng)造奇跡

學(xué)生初次接觸說(shuō)明文,，這種體裁有點(diǎn)陌生,，所以還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇十四

1,、知識(shí)目標(biāo)

理解課文內(nèi)容,，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,，探索科技奧秘的興趣、

2,、能力目標(biāo)

（1）學(xué)會(huì)本科生字新詞,、查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思、

（2）訓(xùn)練學(xué)生的概括能力,、

（3）朗讀課文,、

3、情感目標(biāo)

聯(lián)系說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà),，推銷(xiāo)課文中的新型玻璃,，并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品,、

了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途、

多媒體

2課時(shí)

第一課時(shí)

一,，揭題,，審題

同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)到的東西,，你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎 他們有什么用處嗎

（讓學(xué)生自由回答,，正確的教師給以鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,、）

教師小結(jié)：

剛才同學(xué)們答的都很好,，今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫（此時(shí)教師提出課題：新型玻璃）

看課題后教師可提問(wèn)"新型"是什么意思 （新的類(lèi)型,，新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢 他們有什么特點(diǎn) 有什么用處呢 就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,，到課文中去尋找答案、

二,，檢查課題預(yù)習(xí)情況

1,、指名讀課文，檢查是否能正確,，流利地把課文讀下來(lái),、

2、提出不理解的詞語(yǔ),、

3,、說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、

板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

三,，講讀第一自然段

1,、學(xué)生默讀第一自然段，用"——"劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句,，用"~~~~"劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句,、

2、學(xué)生自學(xué)后討論：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用,、

教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用,、

并板書(shū)：特點(diǎn)作用

中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警

3、齊讀第一自然段,，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用,、

四，分組自學(xué)二至五自然段

1,、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃,、每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流,、

2,、指名學(xué)生完成板書(shū),，填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用、

五,，總結(jié)

這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃,、

六,，作業(yè)

抄寫(xiě)生字新詞

第二課時(shí)

一，復(fù)習(xí)

1,、今天,，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃,、

2,、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,、（出示表格）

下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本讀一讀課文,，然后看著表格，連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用,、

先同桌間相互說(shuō)一說(shuō),，然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)、

二,，召開(kāi)展銷(xiāo)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)

1、同學(xué)們,，今天老師要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷(xiāo)會(huì),，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷(xiāo)員，推銷(xiāo)員是干什么的,，知道嗎 （就是把自己廠(chǎng)里的產(chǎn)品介紹給大家,，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買(mǎi)的人越多,，就說(shuō)明你這個(gè)推銷(xiāo)員的水平越高,、）你們想不想來(lái)試試呀 （生，想）

今天你們推銷(xiāo)的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,，請(qǐng)每一位組長(zhǎng)代表你們一組到上面來(lái)選一種玻璃,、下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷(xiāo)的話(huà)語(yǔ)，夸夸自己廠(chǎng)里玻璃的特點(diǎn)和作用,、讓人一聽(tīng)就來(lái)買(mǎi),，你們?cè)谛〗M內(nèi)先說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)，相互出出主意,，待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭(zhēng)著到上面來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,，我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員,，好嗎

學(xué)生在組內(nèi)推銷(xiāo)、

2,、都準(zhǔn)備好了嗎

下面請(qǐng)你么上來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷(xiāo),、

3、學(xué)生填寫(xiě)訂單,，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,，然后評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員、

4,、同學(xué)們,，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎 如果知道,，你就給大家介紹一下,、

三，爭(zhēng)當(dāng)"小發(fā)明家",，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

1,、同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,，還有許多其他的新型玻璃,，他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺,，奶奶,，叔叔，阿姨們真了不起,，它們是我們的驕傲,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢

那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案、

21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

產(chǎn)品名稱(chēng)：__________________________________________

產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用：__________________________________

設(shè)計(jì)人：__________

____月_____日

2,、學(xué)生完成方案

3,、交流

4、總結(jié)

同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,，展開(kāi)想象的翅膀,，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品，還沒(méi)有完成的,，或還需修改的課后完成,，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索,，讓理想成為現(xiàn)實(shí),，為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡、

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì) 《新型玻璃》教案篇十五

１,、正確,、流利地讀課文，并熟讀成誦,。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”,、“問(wèn)世”等詞語(yǔ)。

２,、在熟讀的基礎(chǔ)上說(shuō)出課文介紹了哪幾種新型玻璃。

３,、寫(xiě)“新型玻璃自述”,。要求用“第一人稱(chēng)自我介紹”，把“自己”的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚,。

４,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,。

一,、故事導(dǎo)入，質(zhì)疑問(wèn)難

１,、上課前,，先給大家講一個(gè)偵破故事……：

（引出新型玻璃，并板書(shū)“新型玻璃”,。）

２,、質(zhì)疑：

想認(rèn)識(shí)他嗎？你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容,？

（歸納板書(shū)：類(lèi)型,、特點(diǎn)、作用,。）

二,、設(shè)境初讀，整體感知

１,、導(dǎo)入：

課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的,。

２、自由讀課文,。要求：

遇到生字認(rèn)真拼讀,，記住再往下讀，哪一句話(huà)有困難就多讀幾遍,，讀通順為止,。

三,、再讀課文，強(qiáng)化問(wèn)題

１,、分段讀課文：

（這一環(huán)節(jié),，必需嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,。）

２,、在讀的過(guò)程中，隨機(jī)幫助理解一些詞語(yǔ),。如：

“企圖”──用換詞法幫助理解,。

“藕斷絲連”──先解原意，再聯(lián)系課文,。

“問(wèn)世”──聯(lián)系課文理解,。

３、檢查提出的問(wèn)題：

這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃,？

四,、設(shè)境反饋，寫(xiě)作訓(xùn)練

出示小黑板１：

假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷(xiāo)部的一位經(jīng)理或職員,，請(qǐng)你們用其中一種新型玻璃的身份寫(xiě)一段新型玻璃的“自述”廣告詞,。

要求：要夸夸自己，把自己的特點(diǎn),、用途寫(xiě)清楚,，叫人一看就想買(mǎi)你，當(dāng)然要實(shí)事求是,，不吹牛,。

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五、創(chuàng)設(shè)情境,，開(kāi)拓創(chuàng)新

一個(gè)公司要發(fā)展,，不但要生產(chǎn)的商品推銷(xiāo)出去，而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出,。

出示小黑板２：

假如你是他們公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部的一位經(jīng)理或職員,，為了本公司的發(fā)展，你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃,？