無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)憲法 講憲法主題演講篇一

法就是由國家制定或者認(rèn)可的，受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)范,。法律時刻提醒著我們,，約束著我們，衡量著我們的行為。

有些“法”是需要強制執(zhí)行的,。這里有個例子,。南京有一家鴨店，生意是紅紅火火,，正當(dāng)人們蜂擁而至購買鴨子時,，一隊城管隊員卻沖了進來。人群迷惑不解,，但很快就知道了答案,，原來，黑心老板不僅收購的是病鴨,，而且又在鴨子里注水,，這種“注水鴨”外表看來白白凈凈，嫩嫩滑滑,，但金玉其外,，敗絮其中，吃過鴨子不多久,，就會出現(xiàn)腹瀉,、頭痛癥狀。在執(zhí)法隊員取證過程中,，另外也發(fā)現(xiàn)了販賣病鴨的基地,，并一并“端掉”。如今的社會紛繁復(fù)雜,，所以同學(xué)們,，身處其中的我們，不僅要懂法,，還要學(xué)會對一切觸動法律的陷阱與誘惑說：“no!”

有些“法”是沒有確切規(guī)定的,。只是當(dāng)你撿起一片紙屑時，別人會用贊許的目光望著你;當(dāng)你扶起跌傷的孩子,，孩子會永遠(yuǎn)記住你一輩子因為有法可依,，我們身處的這個社會才變得有序。

不過,，對有些人來說,，法律卻像捆仙索，時常動用它的咒語,，讓人們嘗到它的苦澀，有些人甚至付出生命的代價,。這些人中,，很大一部分是未成年人，他們法律意識淡薄，只顧物質(zhì)上的享受,，一次又一次淡忘法律,，漠視法律，在不知不覺中誤入歧途,，受到了法律的審判和制裁,，以致在牢獄中浪費了太多大好光陰，為人們敲響了警鐘,。

所以,，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們也應(yīng)該思考：在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,，我們還是未成年人,，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行,。我說不,，法律離我們很近。那些藐視法律而犯罪的人,，必將受到法律的制裁,。杭州5名平均年齡僅18歲的少男少女因“口角之爭”，將一名17歲少年殺害并分尸,。20xx年8月21日,，杭州市中級人民法院對此案做出一審判決，2人被判死刑,，2人無期,，1人有期徒刑20xx年。這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!把青春和生命交付給監(jiān)獄和懲罰,，誰愿意呢?同學(xué)們,，我們既然來到了這世上，那么就有義務(wù)好好珍惜自己的生命,，你們說呢?

因此,，作為社會的小公民，我們更要遵紀(jì)守法,。其中,，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始,。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律;從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想,，千萬不要認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,，只要我以后不違法就行,。請你快點打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的尊嚴(yán)才悔恨呢?所以,，同學(xué)們,，請從今天起，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!讓我們都力爭使自己成為一名知法,、懂法、守法,、護法的好公民吧!

學(xué)憲法 講憲法主題演講篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！作為一個小學(xué)生一提起法律,，總會有種神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺,，總是覺得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情,，與我們關(guān)系不大。其實不然,，法律作為社會有序化,、約束人們行為規(guī)范的功能，它無時不刻的在我們身邊,，保障我們的社會井然有序,，保護人們的生命財產(chǎn)安全不受侵害，在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系,。

比如眾所周知的,，中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》,。中華人民共和國首都是北京,。這是＜＜中華人民共和國憲法＞＞規(guī)定的關(guān)于國家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級呢,？這是因為我國的《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童,，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

還有我們作為一個國家的公民,，有哪些基本權(quán)利和義務(wù),，怎么維護自身的權(quán)利，在社會生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護自己,，這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定,。下面我就結(jié)合實際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識：

我國頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定，“打架斗毆,，辱罵他人”,，是未成年人的不良行為,，違反了一個學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團結(jié)友愛,，互相關(guān)心，相互幫助,。萬一發(fā)生了什么小糾紛,，解決的方式只能是擺事實，講道理,，而不能采取過激的行為,。

同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，踏上與法同行的道路！

謝謝大家,！

學(xué)憲法 講憲法主題演講篇三

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

歌德說帶來安定的兩種力量是：法律和禮貌!可見“法”和“禮”的重要。今天是憲法日也是我們道德講堂的主要內(nèi)容,。那么,，什么是“法”?法是國家制定、認(rèn)可,，并靠國家強制力保證實施的規(guī)范體系,。簡單的說，法是調(diào)整我們行為的社會規(guī)范,，它保護和約束我們,。法律，給人一種威嚴(yán),、崇高,、敬畏之感。威嚴(yán)在于法律的平等性,，何人觸犯法律,，都會受到法律的制裁;崇高在于法律的至高無上，它不關(guān)注人們的生活瑣事,，卻保障著人們的基本生活;敬畏在于法律讓一切試圖違法,、犯罪之徒心存畏懼，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生,。隨著依法治國方略的提出,，法制的不斷健全，我們的社會越來越安定,。創(chuàng)建法治社會,，我們應(yīng)自覺提高守法意識,，轉(zhuǎn)變法治觀念，對違法犯罪之事大聲說“不”!

然而,，我們要明確的一個認(rèn)識就是：并不是只有惡人才犯法,。惡人和善人是我們在道德角度對于人的評價，而罪與非罪是法律給予的評價,。我們不會因為一個人心存善意而殺人就不給于法律上的懲罰,，更不會因為一個心存惡意的人就無故的逮捕他。善惡有別,，只要他們不違法犯罪,，法律都無權(quán)干涉他們的生活，而對于敢觸犯法律的人,，我們絕不姑息!這也正是我們法治國家同古代人治的最大區(qū)別,。法治國家的建立，更需要我們轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)觀念,，一切以法律為準(zhǔn)繩來規(guī)范我們的行為,。

仔細(xì)觀察，其實法律就在我們身邊,。試想我們的高考,，如果沒有法律條文的約束，國家又怎樣通過,、這個最公平的大眾平臺選拔人才?公務(wù)員,、事業(yè)單位等考試如果沒有法律的保護，大家任意抄襲作弊,，那么誰來保護我們公平錄取的權(quán)利?又談何維護公平和正義?法律不僅保護我們的權(quán)利,，還維護公平和正義。刑法修正案已經(jīng)將考試作弊納入犯罪,，公平和正義正在彰顯!

遵法知法守法,，從身邊的小事兒做起。工作中,，我們經(jīng)常會使用到各種不同比例的地形圖,、地質(zhì)圖，各種文件,、報告,，在這個信息發(fā)達(dá)的時代，資料數(shù)據(jù)化,、電子化已成必然趨勢,，同時電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛，工作計算機化,，因此在工作中很可能會造成資料流失,、數(shù)據(jù)泄露,，這也許并非故意人為，但是,，行者無意,，用者有心?？傆胁糠植环ǚ肿痈`取保密資料行違法犯罪之事,，造成重要文件泄密，損失不可估量,。古人云“害人之心不可有，防人之心不可無”,，我們在日常工作中應(yīng)提高法律意識,，對保密文件嚴(yán)謹(jǐn)使用、妥善管理,，做到既不影響正常工作又要做好保密,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。尊法知法守法,，從身邊小事兒做起!共建共享和諧、美好法治社會,，你,、我有份!