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2023年幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定實(shí)用(二十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 08:15:54
2023年幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定實(shí)用(二十三篇)
時(shí)間:2023-03-31 08:15:54     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇一

(一)調(diào)整布局,整合幼教資源

今年正逢幼教年,,針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班,,我們進(jìn)取爭取zf部門的大力支持,,對本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查,統(tǒng)一規(guī)劃,,著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作,,努力構(gòu)成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學(xué),、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時(shí)向zf部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,,東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所,西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中,,力爭下學(xué)期準(zhǔn)時(shí)開班),,全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,,使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(二)安全保障,,將精致化管理落實(shí)于細(xì)處

1,、大力宣傳,專題學(xué)習(xí),,充實(shí)安全知識

利用園內(nèi)所有宣傳陣地,,針對廣大師幼不一樣知識結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展學(xué)校法制,、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊(duì),、派出所的警校共建活動,,定期為師生作法制講座。堅(jiān)持法制教育同德育活動相結(jié)合,,增強(qiáng)吸引力,,同日常行為規(guī)范相結(jié)合,增強(qiáng)自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí),,知識競賽等,,增強(qiáng)安全意識,提高安全防范本事和技能,。邀請消防專家到校作防火講座,,掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請法制副校長,、校外輔導(dǎo)員,、民警到我校對師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。

2,、把好“三關(guān)”,,安全措施落實(shí)到實(shí)處

(1)嚴(yán)把校門關(guān),。嚴(yán)格控制幼兒在園時(shí)間,做好師生出入學(xué)校請假審批制度,,要求幼兒到園后無特殊情景不準(zhǔn)外出,,家長有事憑卡來接,班主任送出園門,。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校,,園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報(bào)警器1個,,園長室安裝報(bào)警裝置1個,。門房安裝報(bào)警裝置1個,并作報(bào)警點(diǎn),。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器,,24小時(shí)開啟。

(2)嚴(yán)把晨檢關(guān):幼兒入園晨檢是第一關(guān),。所以我們認(rèn)真做好晨檢工作,,致力晨檢工作做實(shí)到位,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,嚴(yán)把新生入園體檢關(guān),,健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度,。一學(xué)期來,,無發(fā)生一齊安全大小事故。

(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,,指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生,嚴(yán)把炊事員健康關(guān),,食品采購關(guān),,烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣,,主要原料統(tǒng)一采購,,嚴(yán)防食物中毒,加強(qiáng)對食堂工作的管理和指導(dǎo),,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān),按照要求規(guī)范操作,,合理配制營養(yǎng)食譜,。著實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。作為“__市食堂aa級單位”的我們,,又被市教育局,、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動。

3,、落實(shí)各項(xiàng)安全管理工作,,樹立安全第一的意識

安全重于泰山,構(gòu)建和諧學(xué)校,,進(jìn)一步加強(qiáng),、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作,,樹立安全重于泰山的意識,,加強(qiáng)對設(shè)施、場地,、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作,,嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度,規(guī)范了各項(xiàng)安全工作,。構(gòu)建和諧班團(tuán)體活動,,把教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長間,、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧學(xué)校的基礎(chǔ),設(shè)立了平安獎機(jī)制,,使教學(xué),、安全、衛(wèi)生保健,、師德師風(fēng)等工作融為一體,。各班加強(qiáng)對幼兒有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育,,各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃Y料,,在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課,有效的開展了安全教育活動,。增加了幼兒安全知識,,使幼兒的自我保護(hù)的意識和本事得到提高。我園在上學(xué)期獲得“__市平安學(xué)?!钡幕A(chǔ)上,,再接再厲,于下學(xué)期進(jìn)取爭創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?!睘槠鯔C(jī),,努力構(gòu)建和諧學(xué)校。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,構(gòu)建學(xué)習(xí)型的新團(tuán)體

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,,開展“五愛”教育,即:愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。異常關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育活動,,教職工努力自覺做好本職工作,樹立高度的事業(yè)性和職責(zé)心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷,,不斷規(guī)范師德行為。

2,、強(qiáng)化反思與研究,,倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自我的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自我的教學(xué),,進(jìn)取開展“1,、3、5”行動研究,,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真鑒定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取撰寫教育筆記與教育論文,,期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),,發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,經(jīng)過上課,、講座,、沙龍,、競賽等形式,,給骨干教師供給展示的機(jī)會,給青年教師供給學(xué)習(xí)研討的機(jī)會,,提高全體教師的工作本事,。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比,,其中我園陳秋英教師以優(yōu)異的成績獲得了__市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱號!

(四)開展園本教科研,努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,,立足本園特點(diǎn),,以園本教科研為平臺,不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),,完善評價(jià)機(jī)制,,切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1,、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研,組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題,。本學(xué)期,,我們經(jīng)過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),,杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),,逐步構(gòu)成自我個性的教學(xué),結(jié)合評比,,把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),,對教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評價(jià)與質(zhì)疑,找出開展活動中的長處與不足,,并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,,應(yīng)當(dāng)怎樣做,為什么要這么做,,用理論來詮釋我們的教育行為,,使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。本學(xué)期,,我們在參加市幼兒園園本課程評比中,,榮獲一等獎。工作鑒定

2,、繼續(xù)開展課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,,進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理,以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),以多元智能理論為指導(dǎo),,重視幼兒的實(shí)踐操作活動,,從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的鑒定,,資料的收集,、整理、匯總工作,,提高科研的實(shí)效性,,張揚(yáng)科研興園的理念,開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。

3,、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系,。本學(xué)期,,小小班在園幼兒22名,我們定期開展各類親子活動,,以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評,。在橫向上,依托社區(qū),,定期研討幼兒早期教育工作,,推進(jìn)托幼一體化建設(shè),構(gòu)成家庭,、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的第一范文網(wǎng)絡(luò)。組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,,面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,傳輸親子教育理念,,促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

(五)落實(shí)班級精致化管理,,優(yōu)化幼兒一日活動

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神,,科學(xué)合理安排幼兒一日活動,保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動為基本活動,,保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情景,,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,,并且加強(qiáng)對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,,平時(shí)考核與期末評比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線,,觀摩活動,,對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,注重互幫互學(xué)與引導(dǎo),。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化,,切實(shí)提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的本事。

(六)密切家園聯(lián)系,,構(gòu)成幼兒教育合力

我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校,發(fā)揮好家委會作用,。經(jīng)過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式,幫忙家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,,掌握科學(xué)有效的教育方法,,增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,,優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,?!傲还?jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長,觀看了我園慶“六一”文藝表演,,使社會各界和家長及時(shí)的了解幼兒園工作,,展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加__市慶“六一”文娛匯演中,,榮獲市級一等獎,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇二

又是一年歲末鑒定,伴隨著孩子與教師的成長與提高,,幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月,。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取,以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,,從園務(wù),、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo),,圍繞“美麗學(xué)?!薄懊利惤處煛薄懊利愓n堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程,扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色,。沒有悉心的培育,,不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會有甘甜的收獲?;仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取,,現(xiàn)鑒定如下:

一、園務(wù)管理方面

1.強(qiáng)化師德要求,,加快業(yè)務(wù)提升,,建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍

我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓,開展各類師德建設(shè)活動,,在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍,,并樹立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切,、優(yōu)雅的形象,。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,,按照規(guī)定穿著園服,、園鞋,不佩戴夸張首飾,。說話禮貌,,態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外,,還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響,,堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒,,不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為,。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),注重文化管理,,提升群眾凝聚力

團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展,,同樣的一塊鐵,能夠鋸融消損,,也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍,,能夠庸碌無為,也能夠成就大業(yè),。因而,,我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理,透過多種活動與策略,,激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及用心上進(jìn)的工作作風(fēng),。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜,,對予在省、市,、區(qū)活動以及園內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中獲獎的教職工給予加星,,并在年度考核獎中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能比賽中,,我們常要求教職工以年級組方式參賽,,注重年級組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識,從而才能構(gòu)成融洽和諧的大群眾,。

暑假期間,,我園還對《員工手冊》進(jìn)行了新的修改與完善,做到讓員工一本在手,,熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則,。另外,在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動,,每一天有一名教師分享,并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由,。做到提升自我,,輻射影響他人。

在本學(xué)期末,,我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討,,如何優(yōu)化一日工作,做到不單是越優(yōu)越小,,更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí),,提高工作效率。教師們紛紛響應(yīng),,用心鑒定工作中成功的小策略,,撰寫出心得體會,發(fā)表在班級教育博客中供全園分享,。

3.強(qiáng)抓教師發(fā)展,,搭建多種平臺,打造學(xué)校品牌形象

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量,。我園以教科研為抓手,,為教師發(fā)展搭建多種平臺,用心推薦優(yōu)秀教師市,、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競賽,,邀請專家來園幫忙其輔導(dǎo),讓教師享受專業(yè)成長帶來的成功與歡樂!本年度,,__教師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎,。__教師先后參加區(qū),、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,都分別榮獲一等獎,。

教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力,,更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃,,定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn),。本年度,我園共派送教師分別前往北京,、南京,、上海、鎮(zhèn)江常州,、鹽城等地學(xué)習(xí),。我園夏玖鳳園長還遠(yuǎn)赴英國進(jìn)修。外出培訓(xùn)人次到達(dá)30余人,,基本滿足每一位教師都有機(jī)會參與,。

另外,我園每學(xué)期,,每月,,每周定期開展業(yè)務(wù)研討,提升教科研水平,。同期要求,、推送教師參加省、市,、區(qū)各級各類競賽,,培養(yǎng)骨干教師。目前我園已有__市學(xué)科帶頭人1名,,__市教學(xué)能手1名,,__區(qū)教壇新秀1名。

4.重視家長工作,,加強(qiáng)互動聯(lián)系,,促家園共育

我園分別透過“家長委員會”、“家長會”,、“家長調(diào)查問卷”等方式,,充分聽取家長對幼兒園工作的意見和推薦。本學(xué)期__月__日,,我園在__大酒店召開了科學(xué)育兒報(bào)告會,,邀請到了__師范大學(xué)__教授為家長作報(bào)告,講座反饋效果良好,。其次,,班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態(tài),,以及育兒心得。每月還定期開展家訪,、電訪活動,,讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活,。除此之外,,學(xué)校還與社區(qū)密切合作,組織幼兒進(jìn)社區(qū)開展各項(xiàng)活動,、并聘請社區(qū)民警來園講解安全知識等,。做到家園、社區(qū)一體化教育,。

二,、教學(xué)管理方面

1.細(xì)化一日保教工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo),。確保規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)。

每學(xué)期期初,,我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作,每周各年級組實(shí)行1小時(shí)群眾備課,,群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn),商討解決策略,。其次,,每月開展教學(xué)測評例行工作,從幼兒各領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng),,進(jìn)行跟蹤評價(jià),,從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施,,確保開展到位,。力推園本特色課程“社會實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。

本學(xué)期,,我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排,,合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小,、中班開辟跆拳道興趣課堂,,大班開辟爵士鼓課程。做到以趣活力,,培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力,。

除此之外,,我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”,在開學(xué)初,,課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式,、活動主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討,。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動不斷推進(jìn),,注重將各領(lǐng)域活動與道德教育有機(jī)結(jié)合,讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過程,,隨之構(gòu)成了一套行之有效的方案活動,,在全園覆蓋和推廣。

在“社會綜合實(shí)踐活動”園本課程實(shí)施中,,我園始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新,。過去的一年,在四季不一樣的主題背景下,,孩子們走出校門,,走進(jìn)“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進(jìn)“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等,一路走來,,“社會綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,我園更推出了新舉措,,結(jié)合“冬之火“運(yùn)動節(jié),,組織幼兒去外市參觀實(shí)踐。

三,、后勤管理方面

1.營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境,,做到處處無衛(wèi)生死角

我園利用暑期再次對園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新,,將操場四周都釘上了原木墻裙,,其次將所有空調(diào)外機(jī)都安裝了防護(hù)框架,內(nèi)外電箱進(jìn)行了安全防護(hù)等,。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動的安全,。

干凈、整潔,、有序,、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征,,。在后勤衛(wèi)生管理中,,我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先,,提高生活教師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),,加強(qiáng)培訓(xùn),。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施,并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查,。確保園內(nèi)整潔如新,。

2.加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí),,增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識,,同時(shí)每周一排查,每月一整治,,確保無安全事故發(fā)生,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識送教等,,培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能,。其次,每周及每月進(jìn)行安全整治,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)處理。

3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,,繼續(xù)加強(qiáng)晨檢,,消毒、隔離等工作的執(zhí)行,。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染,。

我園保健工作一向做到常抓不松,每一天按要求晨檢,,發(fā)現(xiàn)異常狀況,,立即采取隔離。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查,,加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,全力保證無一食品安全事故發(fā)生,。其次,,每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,每一天進(jìn)行茶杯,、餐具,、餐巾等物品消毒,每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒,,每月?lián)Q洗幼兒被褥,,每兩周暴曬一次。所以,,在各個傳染病高發(fā)時(shí)期,,我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病,。

4.嚴(yán)抓幼兒飲食安全,確保幼兒飲食高質(zhì),、健康

除了嚴(yán)控食品采購關(guān),、質(zhì)量關(guān)之外,飯菜做到頓頓清,,確保幼兒飲食安全,。本學(xué)期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改善,每周新鮮的河蝦,,營養(yǎng)的牛奶,,自制的各式面點(diǎn),深受孩子們喜愛,。

在全園教職工的共同努力之下,,我園本年度被評為“泰州市禮貌單位”,另外,,幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,,雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,,雖然取得必須的成績,,但還有一些需盡快完善的地方。如:

1.加大加快名師招募,,建立合理優(yōu)勝劣汰制度,,其次提高教職工工作待遇,促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定,,質(zhì)量再提升,。

2.提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)儉,,降低各類消耗,。

3.加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),,為幼兒服務(wù),。

4.提升教師主動開展教科研的潛力。

5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理,。

我園發(fā)展至今,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,一步一個腳印地穩(wěn)步前行,。相信在新的一年里,,在新的發(fā)展機(jī)遇面前,我們將會有更高的突破,能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇三

不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了,,每學(xué)期末我們都會把工作鑒定當(dāng)作學(xué)習(xí),、反思和提高的機(jī)會,面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭,,我們必須不斷地調(diào)整自我,、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要,,才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會,。

現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作鑒定如下:

一、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,,我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則,,進(jìn)取主動地做好安全工作。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認(rèn)識,,經(jīng)過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習(xí)明顯足,,教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠,,需要我們今后進(jìn)一步改善。

二,、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象,,異常重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,使教師們的言行貼合師德規(guī)范,,成為幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心,,要尊重孩子,教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方,,批評孩子應(yīng)注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等,,一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,,必定是有良好師德的教師,每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

(1),、供給營養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長發(fā)育的需要

本園根據(jù)婦幼保健所供給的膳食食譜,,負(fù)責(zé)抓好定量食譜,、采買、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作,做到一周菜譜不重復(fù),,注意保證每一天供給有必須量的綠色蔬菜,,努力為幼兒供給可口的餐點(diǎn),讓幼兒吃飽吃好,。

(2),、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合

常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如:入園前健康體檢,我園堅(jiān)持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%;堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作,,照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,并做好記錄,。但未能堅(jiān)持做好消毒登記,,今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查,我們發(fā)現(xiàn)不足后及時(shí)進(jìn)行了改善,,等等,。

一些臨時(shí)性和季節(jié)性的保健工作如:春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”,能及時(shí)進(jìn)行隔離和督促治療,,并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作;配合區(qū)保健院落做好智能測查,、牙齒保健等檢查工作。

(3),、開展形式多樣的戶外體育活動,,培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的進(jìn)取因素。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動,,把早操活動,、戶外活動每一天、每周有計(jì)劃的進(jìn)行,。

四,、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,,在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化,,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,,嘗試創(chuàng)新的多了,。同時(shí),我們采取分小組進(jìn)行幼兒測評工作,,組織團(tuán)體和分組教研活動第一個月一次,,開展園內(nèi)觀察及評課活動三次,不斷提高教師們的研究和解決問題的本事,,逐步提高教育教學(xué)水平,。學(xué)期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽,。

五、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),,如每月教師們有計(jì)劃地家訪,、隨訪等等;還經(jīng)過召開家長會加強(qiáng)與家長的溝通,聽取家長們的意見和提議,。提高了家長對我們的滿意程度,。

針對本學(xué)期有三個大班畢業(yè),我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作;制作“畢業(yè)紀(jì)念冊”,、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等,,為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作,取得較好的效果,。

六,、做好后勤工作,為教學(xué)第一線服務(wù)

(1),、后勤廚房人員注意做好各類餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒和教師,,注意計(jì)量制作,每日依幼兒實(shí)際出勤人數(shù)確定食品用量,,注意把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害,。

(2),、行政人員進(jìn)取為保教第一線服務(wù),,及時(shí)供給教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級教育工作的順利開展,。

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,,但存在著一些急待改善的不足之處,,如:安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實(shí)際,、更有針對性,,等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,,把各項(xiàng)工作做得更好。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇四

我園在上級教育管理部門的工作指導(dǎo)下,,立足本園實(shí)際,,以幼兒為本,制定并嚴(yán)格執(zhí)行工作目標(biāo),,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,,緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,,彰顯特色,促進(jìn)均衡”中心工作,,以幼兒開心、教師舒心,、家長放心為宗旨,,以保教結(jié)合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作鑒定如下:

一,、強(qiáng)化園務(wù)管理,提高辦園質(zhì)量

1,、迎接檢查,。虛心理解鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園(班)登記注冊檢查,、晉江市季度安全交叉檢查,、“四項(xiàng)工程”檢查等,公開反饋檢查意見,,促進(jìn)學(xué)園各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行,。

2、優(yōu)化辦園條件,。完善操場,,施工建設(shè)草坪及防撞膠條的張貼,有效預(yù)防戶外活動的隱患排除;創(chuàng)設(shè)三間創(chuàng)造性游戲室,、增添教玩具,,為教育教學(xué)工作的順利供給物質(zhì)保障。豐富戶外活動材料,,確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械,,得以保證戶外活動量。

3,、落實(shí)安全常規(guī),。如地震應(yīng)急疏散演練、隱患排查,、消毒工作,、簽定安全職責(zé)書和告家長書、“二次供水”檢測,、清洗水塔,、教職工體檢,、安全教育宣傳、防拐演練等,,將安全工作常態(tài)化,,以保證幼兒安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4,、人文管理,。傾聽教職工心聲,靈活調(diào)整工作方式,,變“監(jiān)督,、檢查”為“計(jì)劃、幫忙”,,引導(dǎo)他們明白為什么做,、如何做,怎樣做,,做怎樣樣,。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,凝聚團(tuán)隊(duì)力量

1,、讀書學(xué)習(xí),增長智慧,。讀《教師禮儀的99各細(xì)節(jié)》,、《論語生活的智慧》、《幼兒教育法規(guī)》,,參加讀書分享會,、導(dǎo)讀會,寫心得,,交流獲教育智慧,,從而提升為人師表覺悟。學(xué)園每周精選文章,,解決當(dāng)前教育教學(xué)困惑,,鼓勵發(fā)言,借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。

2,、弟子規(guī)活動,傳揚(yáng)美德,。在教委辦引領(lǐng)下,,學(xué)園、點(diǎn)片,、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動:學(xué)園師生,、親子誦讀,、家長心得交流;幼兒、教師《弟子規(guī)》講故事比賽,、教學(xué)點(diǎn)心得交流等等有效地傳揚(yáng)中華美德,,對凈化社會有很大的作用。

3,、培訓(xùn)多樣,,提高素質(zhì)。有技能方面的培訓(xùn):電子制作,、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓(xùn);有針對崗位的培訓(xùn):園長任職資格,、保育員技能,、骨干教師教育教學(xué)本事提升、衛(wèi)生保健資格,、保安員,、后勤人員、財(cái)務(wù)人員,、食品安全,、消防安全培訓(xùn);有教育教學(xué)方面的培訓(xùn):開展園內(nèi)體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼教“做個用心的觀察者”專題講座,。泉州市級培訓(xùn)5人次,晉江市級培訓(xùn)16人次,,鎮(zhèn)級培訓(xùn)20人次,。經(jīng)過培訓(xùn),教職工不斷吸取優(yōu)秀工作理念,,在實(shí)踐中提高,。同時(shí)開展教學(xué)練兵,實(shí)踐提高

4,、拉手幫扶,,提高技能。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”,、“拉手幫扶”的形式,,使新教師得以名師指導(dǎo),提高教育教學(xué)技能,。進(jìn)行園級口對口幫扶,,促進(jìn)各部門的學(xué)習(xí),使效益有效提高,。

5,、簽訂協(xié)議,,約束行為。在細(xì)化幼兒園師德規(guī)范基礎(chǔ)上,,制訂教師行為規(guī)范,,與教師簽定“師德承諾書”、“禁毒賭協(xié)議書”,,切實(shí)提醒教師從不一樣角度,、在不一樣場合注重自身行為規(guī)范,真正做到為人師表,。

6,、比賽錘煉,佳績顯著,。許雅珍教師獲安海鎮(zhèn)“學(xué)在安?!罢搲泉?教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇;曾翠華教師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎,黃益鴻指導(dǎo)的王萍萍教師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎;陳小鳳教師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽;陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎;黃益鴻教師榮獲鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”稱號,、張明麗,、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎,、三等獎等等,。活動錘煉本事,,提升個人專業(yè)素質(zhì),。

三、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié),,提升學(xué)校內(nèi)涵

把握教育的脈絡(luò),,用宏觀的眼光審視學(xué)園環(huán)境的每一個角落,讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化的魅力,,在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育,。

1、更新理念,,創(chuàng)設(shè)區(qū)域,。經(jīng)過外出參觀、理論學(xué)習(xí),、環(huán)境和區(qū)域互賞互評,、檢查評比、觀摩評價(jià),、檢查推進(jìn)等一系列活動,,引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神,根據(jù)幼兒實(shí)際情景,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境,。

2,、美化架橋。對學(xué)園生銹的架橋進(jìn)行彩繪,,以幼兒園園本特色為主展開彩繪,。

3、樓梯環(huán)境主題化,。結(jié)合節(jié)日,、順應(yīng)階段性的活動主題,鼓勵親子合作,,在小樓梯展示作品,,創(chuàng)設(shè)一個心靈交流的“廊道”。例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫,、幼兒戶外照片美化;二樓采用親自制作,、廢物利用以小動物為親子主題制作的展示;樓梯采用親自制作:紐扣畫、刮畫,、水粉畫等進(jìn)行標(biāo)框裝飾張貼。

4,、整體規(guī)劃,,創(chuàng)立小農(nóng)場。統(tǒng)籌規(guī)劃,,每班進(jìn)行種植,、摘養(yǎng)、記錄,、觀察記錄植物的生長期,,經(jīng)過動手感受大自然的綠意美,體驗(yàn)親手種植的感知美,。

除此之外,,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。

五,、家園和諧共筑,打造溫馨教育

1,、講座推教育,。開展講座推廣安全教育方法:《關(guān)注幼兒安全的知識講座》,從而提高家長的安全意識,,配合幼兒園更好地開展知識普及,。

2、活動融親情,。開展“重陽節(jié)”系列活動,、親子博餅度中秋,、親子運(yùn)動周、年段親子繪畫等活動,,讓家長和孩子在活動中感受融融親子情,,激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運(yùn)動等情感,。

3,、宣傳促溝通。利用多渠道:園家長欄目,、班級家長園地,、信息、告家長書,、推普周宣傳單,、led顯示屏、家長會,、家訪等,,及時(shí)向家長宣傳保教知識,做好溝通工作,,防止“小學(xué)化”傾向,,確保家園教育同步。

4,、調(diào)查促完善,。落實(shí)家長問卷調(diào)查工作,進(jìn)一步了解家長對學(xué)園工作的評價(jià),,指導(dǎo)完善工作,,爭取辦人民滿意的學(xué)校。

六,、幼兒活動豐富,,展個性風(fēng)采

尊重孩子個體差異,給予豐富的活動機(jī)會,,鼓勵個體展現(xiàn)自我風(fēng)采,。

1、愛心活動,。開展踐行《弟子規(guī)》之“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,,助人為樂好習(xí)慣”活動——我?guī)蛯W(xué)校做好事;“教師節(jié)”的“我為教師媽媽做花”;重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼,對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的建設(shè),。

2,、特色活動。結(jié)合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動,,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,,感受國慶喜悅之情,激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣,,更讓孩子學(xué)會了分享,,充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的歡樂。結(jié)合安全教育,,開展防拐演練活動,。

3、主題周,。開展五天一主題的系列活動;例如《弟子規(guī)》教育周周,、安全周、親子運(yùn)動周,,目標(biāo)明確,,花樣翻新,讓家長,、幼兒感受活動的氛圍,,獲得的教育效果。

4,、比賽活動,。參加各級各類活動:泥工、講故事,、等年段、學(xué)園,、鎮(zhèn)級,、市級活動,讓更多的幼兒參與到活動中,,培養(yǎng)興趣,,挖掘特長,獲得個性的充分發(fā)展,。

七,、安全警鐘長鳴,保障工作有效

安全工作重于泰山,,是學(xué)校工作的重中之重,,必須警鐘長鳴,防患于未然,。所以,,安全工作始終是本園工作的頭等大事,園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,防安全,。

1,、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育,。

2,、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

3,、加強(qiáng)伙食管理,,嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān),科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食,,確保師生食品衛(wèi)生安全,。

4、做好師生的傳染病防控工作,,嚴(yán)防傳染病的傳入,。

5、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案,,進(jìn)一步完善各類安全管理制度,,構(gòu)成安全管理長效機(jī)制。

6,、構(gòu)成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,班主任主管的層層抓管理,、層層抓落實(shí)的格局,。經(jīng)過全園上下的齊抓共管,本園安全工作成績顯著,。一學(xué)期來,,沒有發(fā)生任何不安全事故,真正做到了讓家長放心,,社會滿意,,起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。

八,、來年工作思路:

1,、繼續(xù)做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》、每周教研工作;供給物質(zhì)保障,,支持小課題研究工作,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,增設(shè)材料,,嘗試打破班界,,開展晨間戶外自選活動。

3,、爭取第二期工程的施工建設(shè),。

4、做好保健工作的銜接,。

5,、重視教師教學(xué)技能的提高,多帶領(lǐng)教師走出去,、引進(jìn)名師的形式來培養(yǎng)技能,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,。反思過去的一個學(xué)期,,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園廣大教職員工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,基本圓滿完成了所有工作計(jì)劃和目標(biāo)?,F(xiàn)將一個學(xué)期以來幼兒園的各項(xiàng)情景加以梳理、盤點(diǎn)和反思,。我們將在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn),。下頭我就將幼兒園本學(xué)期的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行匯報(bào),,恭請各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評指正。

一,、重視教師隊(duì)伍建設(shè),,提升保教質(zhì)量。

1.重視師德教育狠抓隊(duì)伍建設(shè),。

由于是新建幼兒園,,園內(nèi)的班子成員都是新組成員。我對班子成員的要求是要樹立以園為家,、廉潔奉公,、勤儉辦園,、任勞任怨,、無私奉獻(xiàn)、為教職工幼兒做好服務(wù)的思想作風(fēng),,力求打造一支團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、肯干,、創(chuàng)新的魅力班子隊(duì)伍,。8月底,,班子成員就明確分工和職責(zé),并于每周定時(shí)召開行政例會,,共同商討幼兒園存在的問題以及解決辦法,。我們既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作,,為幼兒園今后長遠(yuǎn)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。在工作中他們經(jīng)常為幼兒園的工作加班加點(diǎn),且沒有絲毫怨言,,在此我要對每一位班子成員為幼兒園無償辛苦的付出表示感激!

我園的園訓(xùn)是“愛心獻(xiàn)幼兒,,放心給家長”。開園之后我們充分利用每一次政治學(xué)習(xí)讓教職工學(xué)習(xí)有關(guān)師德,、勵志方面的材料,,在教師節(jié)我們舉行了師德演講比賽,每次的政治學(xué)習(xí)我們讓教師說出讓自我感動的人或事,、分享名人格言等,,我們用不一樣的形式不斷提升我園教職工的師德素養(yǎng)。在實(shí)際工作中我園很多教師講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、講風(fēng)格,涌現(xiàn)出許多令我感動的事跡,。幼兒園每次舉行大型活動時(shí)我們教職工更加團(tuán)結(jié)一致,,均能到達(dá)“我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬”的境界,,他們經(jīng)常加班加點(diǎn)且毫無怨言,,大家的

這種敬業(yè)工作精神令我感動,在那里我要感激我們我園的每一位教職工,,是你們給了我支持的力量,,讓我有敢想、敢干的源泉和動力,。

2.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提升基本功水平。我園經(jīng)過多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師外出到云彩幼兒園學(xué)習(xí),、觀摩,經(jīng)過學(xué)習(xí)使教師讓自我的工作有了深一步的認(rèn)識和提升;二是園內(nèi)進(jìn)取開展公開課評比,、半日活動評比,、鋼琴,、繪畫,、手工制作比賽等活動,促使教師的基本功不斷提升;三是經(jīng)過教研組活動,使大家經(jīng)過共同學(xué)習(xí),、討論等形式,,用理論去指導(dǎo)自我的實(shí)踐,,體現(xiàn)同伴互助合作的結(jié)果,。

二、規(guī)范園務(wù)管理,,提高工作效率

1.根據(jù)制訂的園務(wù)工作計(jì)劃,,詳細(xì)制定我園的行政歷,并有計(jì)劃地開展工作,。

2.注重常規(guī)工作檢查與落實(shí),。行政人員隨機(jī)檢查各班的保教工作情景和幼兒的活動常規(guī)情景,及時(shí)給教師做好溝通和指導(dǎo)工作,,有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理,。

3.行政人員定時(shí)到大門口值班,迎接幼兒來園和送幼兒,、家長離園,,維護(hù)秩序,接待家長提出的合理化提議,。

4.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度,,進(jìn)一步規(guī)范月考核工作。我們制定了教職工工作考核方案,,根據(jù)考核細(xì)則由保教主任對教職工情景進(jìn)行考核評分,,每月初向員工公布上個月的評估情景,并將考核結(jié)果與教職工的評優(yōu)評先,、晉級,、獎金等掛鉤。從而建立起規(guī)范,、科學(xué),、有序的工作秩序,激勵員工工作進(jìn)取性,。

三,、開展多種活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展

本學(xué)期,,我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與,,始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我們組織的有:生日會,、“放飛期望,,夢想起航”文藝匯演,,“迎圣誕親子游戲”活動,參加珠心算世界杯比賽,,成果匯報(bào)等經(jīng)過活動增進(jìn)了孩子與父母之間的親情,、增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情,在活動中彰顯了

幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我們還組織幼兒進(jìn)行了“消防應(yīng)急逃生演練”活動,,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的教育,。

四、突出特色教學(xué),,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,。

本學(xué)期為了更好地彰顯幼兒園的珠心算、英語特色,。一我們的專職珠心算,、英語教師在教學(xué)工作中有目標(biāo)的制定教學(xué)流程,遵循互動式原則,,保證活動順利進(jìn)行,,提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和本事,我們保證每個教學(xué)班每周兩節(jié)課的特色教學(xué);二我們加強(qiáng)教職工英語口語培訓(xùn),,定期布置任務(wù)并組織教師進(jìn)行測評,,使全園掀起珠心算、英語的氛圍,。

五,、重視安全保健,創(chuàng)立平安學(xué)校

本學(xué)期我們以創(chuàng)立平安學(xué)校為抓手,,高度重視和加強(qiáng)安全教育和管理,,除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,并堅(jiān)持每月安全檢查,。第一,,我們與教職工逐級簽訂安全職責(zé)書,明確安全職責(zé),。第二,,加強(qiáng)后勤人員的安全職責(zé)心,嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證,、進(jìn)貨驗(yàn)收,、留樣、消毒,、衛(wèi)生等工作,,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。第三,,各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,,借助新聞報(bào)道的安全事例向教師進(jìn)行安全教育,,做好家長持卡接送工作。第四,,組織師生消防應(yīng)急疏散演練,,加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的本事。并對全體教職工培訓(xùn)正確的消防器械使用方法,,提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作本事,。

另外我園還重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病本事,。我們認(rèn)真做好甲流的各項(xiàng)防控工作,,制定甲流防控工作方案,實(shí)行班級缺勤幼兒上報(bào)制度,。保健醫(yī)生加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,,按規(guī)定隔離,。督促生活教師認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,加強(qiáng)對活動室的消毒,,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,,確保各包干區(qū)無雜物。另外,,還定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流,、傳染病的宣傳,沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情景,。

六,、加強(qiáng)后勤管理,做好服務(wù)工作

1,、對餐廳人員加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和安全教育,,增強(qiáng)為教職工和幼兒服務(wù)的意識,指導(dǎo)他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,期初進(jìn)行園產(chǎn)登記,,平時(shí)做好領(lǐng)物登記,,學(xué)期末驗(yàn)收,進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理,,盡量做到物盡其用,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行物品報(bào)修、維修制度,。

七,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,構(gòu)建家園共育環(huán)境

家長工作是幼兒園工作的重要部分,,在辦好幼兒園的同時(shí),我們把家長工作放在重要的位置上,。

1,、定期召開家長座談會,讓家長了解幼兒教育的方法,,指導(dǎo)家長按正確的方法,,與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

2,、組織豐富多彩的親子活動,,經(jīng)過階梯入園、戶外親子游戲,、家長開放日等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感和聯(lián)系。

3,、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊,,開展電訪及家訪工作,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情景,,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

雖然本學(xué)期我們的工作取得了必須的成績,,但這與我們的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn),,還存在很多問題。

一,、自身存在的問題:

1.學(xué)前教育的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平急有待于提高,。

2.管理本事和水平有待于進(jìn)一步提高,創(chuàng)新思路還不夠;

3.對教師的思想工作還不夠深入,。

二,、幼兒園存在的問題:

1.幼兒園的管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化,、精細(xì)化,,工作的重點(diǎn)需要進(jìn)一步明確;

2.工作的執(zhí)行力需要進(jìn)一步提升;

3.幼兒園的保教質(zhì)量有待于進(jìn)一步提升,日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),,分階段有重點(diǎn)進(jìn)行班級保育工作調(diào)研;

4.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,,當(dāng)務(wù)之急需要培養(yǎng)出一批園內(nèi)“骨干教師”;

5.珠心算、英語特色教學(xué)的工作有待于進(jìn)一步細(xì)化和提升;

6.教研組活動需繼續(xù)深入,扎實(shí)開展,,明確方向,。教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對性的方案;

7.教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高;

8.家園共育工作需要進(jìn)一步提升;

9.要加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作;

10.教師的思想工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),,要提高辦園水平,,適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,還需要我們不斷努力,。但我更相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下;在班子成員的同心同德下;在全體教職工的齊心協(xié)力下我們必須會戰(zhàn)勝各種困難,,必須會做的更好。因?yàn)槲蚁嘈牛簯?yīng)對需要解決的問題,,只要我們執(zhí)著的要結(jié)果,,我們必須會想出各種解決問題的辦法。讓我們攜起手來,,同心同德,、眾志成誠,為把東方幼兒園辦成人民滿意的幼兒園而不懈努力,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇六

本學(xué)年,,實(shí)驗(yàn)幼兒園以科學(xué)發(fā)展觀、十九大精神為指導(dǎo)思想,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,進(jìn)取探索以人為本的精細(xì)化管理體系,,彰顯“工作務(wù)實(shí)求精,、教育改革創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助,、園所和諧上進(jìn)”的學(xué)校文化,,發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心,、特色活動為抓手,,經(jīng)過科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù),。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下,取得了一些成績?,F(xiàn)鑒定如下:

一,、優(yōu)化師資建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1,、注重學(xué)習(xí),,不斷提升素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),,提高教師的思想素質(zhì),,我園一向堅(jiān)持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)師德模范典型等,,在全體教職工、黨員及干部中進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),,著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅(jiān)持雙周的教師,、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師團(tuán)體備課制度。每學(xué)期對學(xué)習(xí)出勤情景,、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評價(jià)考核,,不斷提升教師,、保育員業(yè)務(wù)水平,,樹立終身學(xué)習(xí)的進(jìn)取理念。同時(shí)還開展豐富多彩的教職工文體活動,,組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽,、教職工排球比賽、廣場舞比賽等,,開展“慶元旦,、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子,、跳繩等系列體育比賽活動,。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采。我園教職工有一家被縣禮貌辦評為“完美家庭”,、有兩位教師評為“十佳好媳婦”,、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會評為“__省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”,。

2,、進(jìn)取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,,我園進(jìn)取開展扎實(shí)有效的教育活動,,組織黨員干部公開承諾,爭創(chuàng)黨員示范崗,,持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作,,組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心幫忙實(shí)現(xiàn)“微心愿”活動。我們在全體黨員干部中開展以“滿足微心愿,,歡樂過六一”為主題,,讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子,、留守兒童,,實(shí)現(xiàn)自我的“六一”夢想,過一個歡樂的兒童節(jié),。組織開展了“七個一”系列慶?;顒樱胸毨头?,有重溫誓詞,,有異常黨課,有無償獻(xiàn)血等等,,其中“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩,,我用青春耀黨旗”主題演講活動收到很好教育效果,活動被省市主要媒體刊播,。本學(xué)年,,一位教師主動向黨組織提交了入黨申請書,吸收一名同志為中共預(yù)備黨員,,一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員,。

3、促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。一是開展教師讀書活動,,舉行了教師閱讀節(jié)啟動儀式,制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,,開展了青年教師階段讀書心得體會交流和優(yōu)秀讀書筆記評比活動等;使讀書活動能夠真正促進(jìn)教師專業(yè)化成長,,推動學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè);二是給予機(jī)會,學(xué)練結(jié)合,。選派教師參加省,、市各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動等,學(xué)完后經(jīng)過多種形式進(jìn)行匯報(bào);三是進(jìn)行課堂研練,。上半年進(jìn)行了語言和音樂領(lǐng)域的團(tuán)體教學(xué)觀摩研討活動,,六位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)活動方案,,在課堂上用自我獨(dú)特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格,。下半年,全園教師圍繞__文化節(jié)主題進(jìn)行了研討課,,圍繞歡樂體育節(jié)開展了體育評優(yōu)課,,體育評優(yōu)課現(xiàn)場進(jìn)行了園長和老教師點(diǎn)評,、青年教師互評研討等活動,,收到了很好的效果,,大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平;四是注重青年教師的培養(yǎng)。暑期進(jìn)行師德演講,,開展了專業(yè)水平測試、自彈自唱,、繪畫及手工等教學(xué)基本功比賽;11月份開展全園青年教師說課競賽活動,。并將基本功考核結(jié)果納入年終考核,激勵青年教師努力提升自身專業(yè)素養(yǎng);五是鼓勵教師進(jìn)取參加各類評比競賽活動,。本年度2位教師獲全縣優(yōu)課評比一等獎;2篇教案獲省優(yōu)質(zhì)資源評比一等獎;5位教師獲江蘇省中小學(xué)教師微課競賽獲市特等獎、一等獎;10位教師

獲市教育論文和教案設(shè)計(jì)一二等獎;3位教師獲縣《指南》知識競一二等獎;1名教師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎等等,。

4,、加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。我園與__實(shí)驗(yàn)幼兒園,、__市第二幼兒園第__名園結(jié)成姐妹園,邀請專家名師面向全園教師進(jìn)行音樂活動游戲化,、創(chuàng)意美術(shù)活動、音樂韻律活動,、區(qū)域活動的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長,,有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領(lǐng)域主題教學(xué)觀摩研討活動和體育活動送教下鄉(xiāng)活動,,幫忙金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),,還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結(jié)對幫扶支教活動,,有效地發(fā)揮了示范,、輻射作用。

二,、科學(xué)規(guī)范管理,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1,、圓滿地完成創(chuàng)立任務(wù),。本年度,,我園全力以赴做好“__省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗(yàn)收和“__市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?!钡膭?chuàng)立工作:一是加大投入,優(yōu)化內(nèi)部裝備,,投入資金達(dá)150萬元,,打造專用活動室,,購置一體機(jī)和筆記本電腦,配備億童活動區(qū)材料等;二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營”以及“八禮四儀”禮貌禮儀實(shí)踐教育活動的基礎(chǔ)上,,營造精致大氣、理念先進(jìn),、特色鮮明的學(xué)校環(huán)境。三是重視內(nèi)涵發(fā)展,,打造辦園特色。四是及時(shí)完成示范區(qū)創(chuàng)立上報(bào)材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立的材料工作,。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)立工作,,結(jié)合教育局幼教辦的工作要求,我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開放觀摩活動,,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn),、圓滿地完成了這兩項(xiàng)創(chuàng)立任務(wù),。

2,、打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。本學(xué)年,,我園對早教中心、活動中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造,,派專人設(shè)計(jì),,采用圖文并茂的形式,同時(shí)將“四節(jié)一軍營”特色活動,、“八禮四儀”以及本土文化資源的資料充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。各班利用有限的空間,,巧妙構(gòu)思,,創(chuàng)設(shè)出新穎獨(dú)特、實(shí)用美觀并富有班級特色的育人環(huán)境,。整個幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立,得到省市專家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù),,在全縣環(huán)境評比中獲一等獎。

3,、加大督查力度,。扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行掛鉤領(lǐng)導(dǎo),、年級組長、班長三級共管體制,。結(jié)合每周重點(diǎn)督查資料定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo),。采用推門聽課,、期中期末視導(dǎo),、賽課,、各類競賽,、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過程和效果,結(jié)合工作重點(diǎn)開展研討和研究,,在具體活動中進(jìn)一步優(yōu)化管理,提升教學(xué)質(zhì)量,。

4、搭建家園互動平臺,。為了讓家長理解配合支持幼兒園及班級工作,增強(qiáng)教育合力,。我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí),十分重視家園聯(lián)系,。一是對家長進(jìn)行了兩次關(guān)于“禮貌教育”,、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專題講座,進(jìn)行了四次家長問卷調(diào)查,。并在大班開展了“大手牽小手,,禮貌伴我行”的主題教育活動,與家長攜手共同培養(yǎng)幼兒禮貌禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動活動,,在小班開展了“陽光,、歡樂、親子情大型親子活動”,,全園的親子卡拉ok比賽,、大班親子講故事、橡皮泥競賽、親子自制圖書,、自制書簽,、自制閱讀報(bào)等活動,邀請家長觀摩體智能活動,、分級閱讀活動,、家長助教活動等;三是經(jīng)過網(wǎng)站、《綠苑》報(bào)及各班的《家長園地》,,以清晰的字跡,,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的資料,,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),,向家長介紹科學(xué)育兒知識等;四是推出了家園互動的創(chuàng)新舉措—與家長應(yīng)對面溝通約談活動。幫忙家長樹立正確的家教觀念,、原則及方法等,,使家長和教師達(dá)成共識。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇七

忙忙碌碌中,,一個學(xué)期就要結(jié)束了,,回顧我們童瑤幼兒園這一學(xué)期的工作,有喜有憂有收獲,。幼兒教育這一工作是瑣碎的,、細(xì)小的,但在平凡而瑣碎的工作中,,我們對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),本著對幼兒負(fù)責(zé),,對家長負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,,踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情景鑒定如下:

一,、保教方面開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報(bào)名注冊,。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣,、愛哭,依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,,晨間活動不能夠參加,,并且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面本事水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,,我們將班級前期工作重點(diǎn)放在與家長一齊培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信,,謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理本事的提高這幾項(xiàng)工作上,異常是對待來園晚的幼兒,,自理本事較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下此刻班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入團(tuán)體,,我們施以親情教育,,常找機(jī)會多和他們談心,關(guān)注他們的行為,,微笑地幫忙,、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,,讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖,。此刻大部分小朋友都喜歡幼兒園的團(tuán)體生活了,大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了,。這讓我們感到很欣慰,。

二、教育教學(xué)方面我們班級人數(shù)多,,年齡差異大,,從三歲到六歲的都有,智力發(fā)展水平差異也大,,為減少新老生之間的知識差異,,在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式,寓教于樂,,讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒,,并學(xué)習(xí)了知識,一舉兩得,。一學(xué)期下來,,我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課,進(jìn)取組織幼兒參加各種活動,,如舉行的慶"六一"歌舞比賽,、寫字比賽、畫畫比賽,、詩歌朗誦表演活動等,。在活動中鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自我,,進(jìn)取參與,使幼兒的各方面本事都得到了鍛煉,,增加了自信,,為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。

三,、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。所以,,作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),,做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,,光靠教師的整天提醒,肯定是不夠的,,針對幼兒的年齡特點(diǎn),,我們開展了相關(guān)活動,并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,,如讓幼兒明白110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情景,,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前,向他們提出明確的活動要求,,活動時(shí),,進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)本事,。

四,、家園共育方面在家長工作方面,本學(xué)期我們注重了和家長的溝通,,及時(shí)會面了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的提議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,,我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,,最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動,,讓家長也來了解幼兒園的工作,,家長對班級工作支持度高,能進(jìn)取參與各種活動,,有了家長的參與,,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

總之,這學(xué)期來,,我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作,,確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效,得到了廣大家長的肯定與贊賞,,得到了社會和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持,。但在工作中也難免存在不足,我們會在今后的工作中加以改善,,揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,,把工作做到更好,,力爭更上一層樓。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇八

20__年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年,,在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作,我認(rèn)真對照年初簽定的園長工作職責(zé)書,,逐條對照,,認(rèn)真核實(shí),鑒定成績,,發(fā)現(xiàn)問題,,現(xiàn)將一年的工作鑒定如下。

一,、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃,,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,,求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以職責(zé)制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實(shí)高效,,并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,,職責(zé)到人,,定期檢查,常抓不懈,,充分調(diào)動起每位教職工的進(jìn)取性,,發(fā)揮其潛能。

與此同時(shí),,我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,,進(jìn)取出謀劃策,,共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,,從而有效的帶動全園教職工進(jìn)取投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理,我們堅(jiān)持定期召開教代會,,園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,,努力爭做幼兒園主人,。此外,我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,,全面推行園務(wù)公開,,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),,財(cái)產(chǎn)登記造冊,,資料齊全,自覺理解社會監(jiān)督,。

這一年,,也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年,,為此,我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式,,經(jīng)過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,,不斷增強(qiáng)新園辦園活力,加速新園發(fā)展,。在集團(tuán)人員管理等方面,,我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍,,對所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓,,按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工,并根據(jù)雙向選擇,、換崗聘用,、按勞取酬幾個方面,繼續(xù)實(shí)行全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制,,使教職工職、責(zé),、權(quán),、利進(jìn)一步統(tǒng)一,有效促進(jìn)和提高了工作效益,。在十月份召開的全國幼教工作會議上,蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,,引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng),,而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙經(jīng)過江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收,,成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”,。

二、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子團(tuán)體能將教職工緊緊凝聚在一齊,,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們班子中,進(jìn)取倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我堅(jiān)持從自身做起,并帶動全體班子成員進(jìn)取參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),,在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自我,,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,,,實(shí)施科學(xué)的工作方法,,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,進(jìn)取地進(jìn)行教學(xué)改革,,異常是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),,努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中,,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分職責(zé),,獨(dú)當(dāng)一面,,不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)本事,。經(jīng)過一年的努力,,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,邵魯雁,、顧黎敏,、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,,我園一個敢于負(fù)責(zé),、扎實(shí)工作、講究實(shí)效,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子團(tuán)體已逐步構(gòu)成,。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此,,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動,,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,,經(jīng)過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,,幫忙教師不斷改造自我的主觀世界,做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),,教書育人,,為人師表。其次,,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)本事,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),,加強(qiáng)教育技能改革,,進(jìn)取參加各級各類進(jìn)修。目前,,我園全體教職工學(xué)歷均貼合《規(guī)程》要求,,35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),,60%教師達(dá)大專學(xué)歷,,多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假,,全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn),并與9月份起全部實(shí)行無紙備課,。第三,,我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩,、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動。今年,,我們選派四名教師每周赴上海參加音樂,、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,。此外,,我

們深入開展拜師結(jié)對活動,經(jīng)過園內(nèi)一批在省,、市有必須知名度的骨干教師的示范,、傳授、指導(dǎo),,將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣,,從而進(jìn)取帶動、加速各園新教師的成長,。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺,,有意把青年教師推上公開課講臺,有意把他們放到各類競賽中“摔打”,,有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn),。本年度,又有多名教師迅速成長起來,,受到各級表彰,。其中,沈國珠教師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人,,郭艷君,、金曉英教師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,孫燕,、顧黎敏教師被評為昆山市學(xué)科帶頭人,,唐英蕓、周黎麗教師被評為昆山市首批好師徒,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,我們一向力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,,我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情景,進(jìn)一步改善辦園條件,,在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情景下,,我們先后對音樂廳及玉龍分園進(jìn)行改造,我們從孩子年齡出發(fā),,力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,,尤其是在玉龍分園的改造上,,我們進(jìn)一步拓展了活動的空間,,并設(shè)置成不一樣樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),,真正成為孩子心中的樂園,。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,,為各辦公室安裝空調(diào),,配置了多臺電腦、打印機(jī),,確保教師辦公自動化順利實(shí)行,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,,從中受到教育,。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí),我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題,,開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”,,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,,給予孩子充分的操作機(jī)會,。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時(shí)也是對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材,。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,,把自我融入環(huán)境中,,進(jìn)取創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,,理解、尊重幼兒,,使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步構(gòu)成活潑開朗的良好性格,,邁開健全人格的第一步,。經(jīng)過多方努力,今年,,我園被昆山市教委,、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。

四,、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,,我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健指標(biāo)

我園成立了由分管的后勤園長主抓,、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,膳委會堅(jiān)持每周一次的工作會議,。一年來,,我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”,堅(jiān)持自制點(diǎn)心,,堅(jiān)持開設(shè)好病號飯,,堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,堅(jiān)持每月在《繡衣園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi),,使家長對伙食費(fèi)的使用,、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種,、數(shù)量有所了解,,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,,進(jìn)取把好晨檢及午檢兩大關(guān),,做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄,。經(jīng)過櫥窗,、報(bào)紙、講座,,向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,,收到良好效果,。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,,我們將《綱要》精神進(jìn)取滲透,,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動,,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手本事為核心,,結(jié)合“四小”活動的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,,給每個幼兒供給了充分動手動腦的機(jī)會,,孩子們在參與的過程中,主動的去思考,、去實(shí)踐,,切實(shí)提高了多種本事。

此外,,我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動,,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,,走進(jìn)自然,。一年來,我們先后組織幼兒參觀小學(xué),、科博中心,、新華書店、超市等,,去福利院獻(xiàn)愛心,,去空軍基地實(shí)踐,參加街道,、社區(qū)的演出,,大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動,,在六月份,,我們結(jié)合申奧,在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動會,,由繡衣,、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,,活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,,同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場,受到了良好的社會反響,。

③教科研工作

一向以來,,我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個重點(diǎn)來抓,,我堅(jiān)持從自身做起,帶動全體教師進(jìn)取投身到教育科研的領(lǐng)域,,建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,從強(qiáng)化教師科研意識入手,,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。

今年是“十五”課題研究的第一年,為此,,我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開題準(zhǔn)備工作,。我們根據(jù)我園的實(shí)際情景,以幼兒社會性教育為突破口,,確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》,,目前已被確立

為省級“十五”教科規(guī)劃課題。此外,,我們還申報(bào)了國家級子課題《城市幼兒玩具購買,、類別、數(shù)量,、使用的調(diào)查研究》,,兩個課題均確立專人負(fù)責(zé),并已按實(shí)施方案開始實(shí)施,。

在課題研究過程中,,我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,,大膽實(shí)踐,。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求,我們對原有課程模式,、培養(yǎng)目標(biāo),、教育。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇九

一學(xué)期以來,,我園在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,,在幼兒園董事會的鼎力支持下,在全園教職工的共同努力下,,我們順利地完成了幼兒園一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和預(yù)定的工作計(jì)劃,,現(xiàn)將一學(xué)期工作鑒定如下:

一、提升教師的歸屬感,,促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展

(—)堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的個人修養(yǎng)

1,、組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《__鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進(jìn)真教育見行動的通知》,,《幼兒一日活動常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)》等文件,,利用課余時(shí)間閱讀教育名著、幼教書刊《早期教育》,、《幼兒教育》,,獲取幼兒教育信息,學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗(yàn),,提高業(yè)務(wù)本事,,擴(kuò)大常識面。

2,、倡導(dǎo)全員讀書

經(jīng)過一把手引領(lǐng),,行政推動,師生及家長共同參與,,成立沙龍讀書會,。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)立。建立班級圖書角,。經(jīng)常開展讀后感,、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,,組織全園教師,,以段的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流《做教師真難,真好》,、《教師要學(xué)陶行知》,、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》等讀書系列活動,,致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

3、一學(xué)期以來,,幼兒園多次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)

組織__等__位新教師到__小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,。___等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動。組織班主任等共__人次參加__鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座,。十月中旬,,__園長參加__著名幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動培訓(xùn)班。組織__等__位教師參加20__年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)本事提升培訓(xùn),,__等幾位教師外出觀摩活動,,同時(shí),對園內(nèi)教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。經(jīng)過“走出去,,請進(jìn)來”的方法,借鑒學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

4、鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修

后勤主任__利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓(xùn),,__,、__等幾位教師已取得大專畢業(yè)證書,__教師參加教師資格認(rèn)證考試,,__等__位教師參加__市普通話等級考試,。

(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感

挖掘節(jié)日的內(nèi)涵,開展豐富多彩的活動,。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音,想唱就唱”教師卡拉ok活動,,結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動,,結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動,經(jīng)過組織活動開拓教師視野,,提升教師的團(tuán)體感和歸屬感,,舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動,傾聽教師心聲,,為教師解決當(dāng)務(wù)之急,。

二、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,,培養(yǎng)和扶持年輕干部

(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部

為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新供給條件和機(jī)會,,支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任段長到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,拓寬她們的視野,,為今后開展工作做好準(zhǔn)備。請業(yè)務(wù)主任幫忙她們參與教學(xué)檢查活動,,經(jīng)過評價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)本事的提高,,同時(shí)要求段長具體分析教師存在的薄弱點(diǎn),有針對性的指導(dǎo)教師工作,。

(二)擴(kuò)充,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸構(gòu)成自我的工作特色,。進(jìn)取與晉江鴻江職?;樱瑸橛捉虒W(xué)生供給實(shí)訓(xùn)基地,,認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個活動,。

三、夯實(shí)保教工作,,推行“真教育行動計(jì)劃”提升幼兒一日活動內(nèi)涵

牢牢把握“重和諧,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展”的三大主題,組織全體教師開展“真教育”大討論活動,,以“三課”(課堂,、課程,、課題)為抓手,分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情景、新問題,,探討解決這些問題的新思路、新辦法,,全面深入推進(jìn)教委辦提出的開展真教育活動的實(shí)施意見,,使真教育更加落實(shí)于行動,服務(wù)于學(xué)生,。

(一)堅(jiān)持“保教并重”的原則,,凸顯以游戲?yàn)橹鞯慕逃砟?/p>

堅(jiān)持科學(xué)保教方法,堅(jiān)決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象,,嚴(yán)格控制班生額,。扎實(shí)開展貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的工作。根據(jù)各班具體情景制定班級一日活動常規(guī),,要求各班級能按計(jì)劃到達(dá)預(yù)定目標(biāo),,使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階。督促各年段,、班級,、教師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動,,使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運(yùn)行,。抓好陽光體育活動,保證幼兒戶外活動時(shí)間,。期初,,各段編好科學(xué)合理的早操,使其真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。保障幼兒的戶外活動時(shí)間和空間,,按時(shí)進(jìn)行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課,,促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,,堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。

(二)加強(qiáng)教研力度,,提升教師專業(yè)水平

幼兒園經(jīng)過各渠道開展教研活動,本學(xué)期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽課,、年段教研活動等形式促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。本學(xué)期,幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學(xué))及區(qū)域活動的開展為重點(diǎn),,進(jìn)行教研活動,。由段推選大中班__教師供給禮儀教育教學(xué)觀摩活動,供教師研討,,邀請__市高級教研員及高級培訓(xùn)師__下園指導(dǎo)工作,,使幼兒園的特色課程邁上新臺階!

(三)加強(qiáng)德育教育,彰顯園本特色

1,、堅(jiān)持以人為本以德立園的辦園理念

以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點(diǎn)工程,,優(yōu)化德育資料,改善德育工作方法,,努力提高德育工作的有效性,。營造濃厚禮貌氛圍,布置弟子規(guī)掛飾,,懸掛禮貌標(biāo)語,布置德育專欄,,組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長,,以小帶大,互相傳遞禮貌用語,,構(gòu)成和諧氛圍,。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,落實(shí)每周一次禮儀教育活動的實(shí)施,,以幼兒主動踐行美德為主要形式,,以個人品德為主要教育資料,班班開展,,人人參與,,全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和禮貌禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒知善,、行善、揚(yáng)善,、樂善,。放大主題教育活動影響,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任,、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式,介紹幼兒行善先進(jìn)事跡,表彰行善小標(biāo)兵,,表揚(yáng)先進(jìn)班級,,以評促進(jìn),抓好常規(guī)活動的開展,。

2,、結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動,使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,,進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特殊情感和深意,。

教師節(jié)開展“教師您辛苦啦!”主題活動,中秋節(jié)全園開展“博餅”活動,,國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動,,重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié),最美夕陽紅”親子活動!組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動,。

3,、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的學(xué)校,營造進(jìn)取向上,、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍

設(shè)立教師書籍借閱區(qū),,鼓勵教師很多借閱書籍,增強(qiáng)理論知識水平和教書育人本領(lǐng),。組織教師進(jìn)行讀書交流活動,,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教育教學(xué)本事,。布置幼兒繪本借閱區(qū),,閱讀豐富孩子的生活,開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,,在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲,。每個班級還把同學(xué)們自我讀書的心得、圖書的推介,、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報(bào)上,,或繪制在手抄報(bào)上,教室里散發(fā)出濃濃的書香,。在書香的熏染下,,很多孩子成了小書迷,有時(shí)下課了都不肯出教室,。

(四)創(chuàng)設(shè)安全,、舒適富有教育意義的育人環(huán)境

期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不一樣的特點(diǎn)分為大中小三個區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)設(shè),布置各具風(fēng)格,。各班根據(jù)教學(xué)資料布置主題墻,,按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。理解__鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動榮獲a組二等獎!

(五)嚴(yán)把安全衛(wèi)生關(guān),,加強(qiáng)后勤人員建設(shè),,提高其安全意識

開學(xué)初,我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn),。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動行為規(guī)范》,、學(xué)習(xí)《__鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識,提高保育員的文化素質(zhì),。要求保育員在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,,掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,,避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽,,并推選__三位保育員代表幼兒園參加__鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽!

嚴(yán)格執(zhí)行安全職責(zé)制,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。聘任新保安,,加強(qiáng)門禁管理,。每周定期對全園安全進(jìn)行一次檢查,每月一次大檢查,,及時(shí)排除安全隱患。利用早談,、國旗下講話,、家園聯(lián)系欄、安全教育課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全,、防溺水,,放詐騙等活動,加強(qiáng)防震,、防暴,、消防宣傳和教育力度,__月份進(jìn)行防震演練,、__月份進(jìn)行防暴演練,、__月份進(jìn)行消防演練,提高全體教師和幼兒的安全意識和應(yīng)對本事,。

(六)家園共育,,突顯家園教育合力

本學(xué)期,,我園邀請專家下園召開2次全園的家長會,期初召開“學(xué)習(xí)《指南》,、了解孩子宣傳活動”家長講座,,向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫忙,。期中召開“禮貌禮儀伴我行,,同心共建和諧學(xué)校”家長會,,向家長宣傳禮儀教育知識,。

繼暑期對全園幼兒進(jìn)行全面家訪后,我園期初小班段還針對新生入園焦慮,、幼兒在家行為習(xí)慣,、幼兒家庭情景等方應(yīng)對各生進(jìn)行家訪了解,建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁,,有效地解決了幼兒入園時(shí)的各類溝通問題,,緩解了家長幼兒分離時(shí)的焦慮感。召開期初家長會,,向家長介紹本學(xué)期班級情景,、工作安排和安全教育等方面的信息工作,聽取家長提出的意見,,向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋,,列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間,,家長用心聆聽,、認(rèn)真觀摩、踴躍參與,,從各個方面了解幼兒園的教育教學(xué)情景和教師教學(xué)風(fēng)采,,有效地促進(jìn)了家園共育的目標(biāo)。

除此之外各班還經(jīng)過家園聯(lián)系欄,、電訪工作,、微信、qq空間等形式,,提醒和鼓勵家長時(shí)刻關(guān)注聯(lián)系欄資料,,及時(shí)了解班級幼兒情景。及時(shí)了解和反饋幼兒在家在園情景,,傾聽家長的心聲和提議,,進(jìn)一步加深相互間的信任與配合,為長期開展班級活動創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲備條件,。

四,、活動繽紛,,成績顯著

1、幼兒園榮獲__鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽a組二等獎!

2,、幼兒園榮獲__鎮(zhèn)__先進(jìn)單位稱號!

3,、__園長榮獲20__——20__年度先進(jìn)工作者稱號!

4、__教師榮獲__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號!

5,、__教師榮獲__鎮(zhèn)信息報(bào)道先進(jìn)個人!

6,、__教師榮獲__鎮(zhèn)幼兒園卡拉ok比賽二等獎!

9、__教師榮獲安幼片區(qū)卡拉ok比賽三等獎!

8,、__,、__參加__鎮(zhèn)保育員知識技能比賽榮獲二等獎!

9、__小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎,,__榮獲三等獎!

10,、幼兒參加__鎮(zhèn)生活自理本事比賽獲大班組一等獎。

11,、幼兒參加__鎮(zhèn)生活自理本事比賽獲中班組二等獎,。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,展望20__年,,我們將以更飽滿的狀態(tài),,腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新,、扎實(shí)推進(jìn)真教育計(jì)劃,,整體提高保教質(zhì)量,全面促進(jìn)幼兒健康歡樂成長!

五,、20__年工作思路

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)推進(jìn)《真教育見行動計(jì)劃》,深化真教育內(nèi)涵,。

2,、深入學(xué)習(xí)指南了解指南,以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,,努力提高教師鑒定經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文本事。杜絕小學(xué)化現(xiàn)象,,根據(jù)主題豐富區(qū)域材料,,讓區(qū)角活動真正成為幼兒的樂園。

3,、進(jìn)一步開展《弟子規(guī)》活動,,各班繼續(xù)推進(jìn)禮儀教育,做好幼兒的安全教育工作,,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)氣,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十

歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧,總能感慨萬千:看到孩子們的點(diǎn)滴提高和成長,,我感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持,,我感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,我體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫忙,,我領(lǐng)略到真誠和愜意;我從心底的發(fā)出——工作著,,是幸福的;能擁有這樣一個愛的團(tuán)體,是幸運(yùn)的,。

縱觀這一學(xué)期的工作,,既有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,,為了進(jìn)一步提高班級管理水平,,更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、常規(guī)管理常抓不懈,,體現(xiàn)班級特色。

幼兒升入大大班,,最明顯的感覺就是,,人長高了,嗓門也大了,,加上換了寬敞明亮的大活動室,,活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗,,與大大班上學(xué)期相比,,在自理本事、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯提高,,異常是幼兒的職責(zé)意識和學(xué)習(xí)進(jìn)取性,表現(xiàn)尤為突出,。

另外,,幼兒作為獨(dú)立的個體來說,每一個孩子都是富有個性的,。那么在一個團(tuán)體中,,如何在施展幼兒的個性前提下,又讓他們覺得有所約束,,這就是班級管理的重中之重了,。所以我們兩位教師擰成一股力,,構(gòu)成同一種準(zhǔn)則,同一種理念,,向著同一種目標(biāo)去努力,。應(yīng)對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情景,,在開學(xué)初,我們就和幼兒一齊商討各項(xiàng)活動,、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在團(tuán)體教學(xué)活動時(shí),認(rèn)真傾聽教師,、同伴的回答,,舉手發(fā)言;區(qū)域活動時(shí),耐心地從事游戲活動;就餐時(shí),,安靜地吃完自我的一份飯菜,,不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時(shí),,運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一學(xué)期下來,,幼兒的規(guī)則意識,、自律意識有很大的改善。然而,,應(yīng)對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,,我們會與他進(jìn)行耐心溝通、教育,,以記錄幼兒點(diǎn)滴提高的方法,,來激勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

二,、滲透課題內(nèi)涵,,開展特色教育

認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提,。所以在教學(xué)工作中,,我們每位教師根據(jù)教改的新要求,嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,,認(rèn)真鉆研教材,,滲透課題內(nèi)涵,,開展特色教育,,結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情景制定出合理的,、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,,使幼兒在簡便愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,掌握技能,,同時(shí),,也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,對幼兒德,、智,、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,,在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高。

另外,,教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語,,拼音,數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,,掌握學(xué)習(xí)方法,盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,閱讀本事大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法,,并掌握了進(jìn)位退位加減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)情境表演,,巧妙利用來園、離園,、飯前,、飯后、游戲及戶外活動(廣場英語)等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。

三,、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作,讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,,幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,才能得到身心健康的發(fā)展。所以,,本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,,加強(qiáng)幼兒體能活動,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理

平時(shí)做好開窗通風(fēng),,定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,杜絕流行病的發(fā)生,,大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受,并學(xué)會主動增減衣物,,照顧自我,。另外,我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,,從身邊的每件小事著手,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,經(jīng)過“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,,讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護(hù)措施,,明白簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,,但更要玩的安全”的重要性,在必須程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌,。

四,、構(gòu)建互動橋梁,尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的,所以做好家長工作一向是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情,都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印,。所以,,耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,,對于一些通知要求常常是一知半解,會追著你問個不停,,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們得到切實(shí)了解,。對于工作較忙的雙職工家長,,我們定期定時(shí)經(jīng)過電話,將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,,使家長能掌握孩子的情景,,有的放矢地進(jìn)行教育。

同時(shí),,進(jìn)取利用家園聯(lián)系欄,,向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,讓家長全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級以及教師的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,,進(jìn)取參與到活動中來,,諸如:親子活動、家長開放日等,,我們的家長都是進(jìn)取主動的參加,。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間,,經(jīng)常與家長交流,,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時(shí),,家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定,,讓我們教師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。

“捧者一顆心來,,不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,關(guān)愛著每一位幼兒,,祖國的花朵,。回想和孩子們在一齊的時(shí)光,喜,、怒,、哀、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時(shí),,真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,天天歡樂,,學(xué)習(xí)提高!

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十一

一,、充分認(rèn)識教研活動的意義,調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性,。

說起教研活動,,有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,教師只要做好本職工作就能夠了,。針對這種現(xiàn)象,,我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義,調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性作為有效開展教研活動的首要問題,。具體做法是:首先,,讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,并且針對性很強(qiáng),,主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難,。經(jīng)過教研能夠改善工作方法,促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高,。其次,,讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量,。第三,,讓教師明確教研的資料來源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來源于日常教學(xué)工作,。所以,,教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí),不能忘記自我是研究者,,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要資料,,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,教師的意識上得到重視,,從而有效提高了教師參與教研活動的進(jìn)取性,。

二、加強(qiáng)理論培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教師觀念,,統(tǒng)一教育思想,。

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來,,我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí),、內(nèi)研究的方法,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情景,,加強(qiáng)研究,,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平,。在理論培訓(xùn)方面,,我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò),、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。一年來,,我們先后選派10多名教師到北京,、濟(jì)南、濰坊,、淄博參觀學(xué)習(xí),,將先進(jìn)的知識帶回來,與大家共同學(xué)習(xí)分享,。

根據(jù)教研組的工作安排,,三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”,首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境,、如何讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn),。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主,,在各班級進(jìn)行了石材、草編,、花布,、紙藝、瓶藝,、果實(shí)不一樣特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,在4月10日,我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會供給現(xiàn)場,,得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),。各村園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化,既貼近主題,,處處以幼兒為中心,,又體現(xiàn)出靈活性和趣味性,。

在檔案管理工作方面,我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及資料,,先后進(jìn)行了如何科學(xué)的做好分類歸檔工作,、歸檔的常用方法等理論培訓(xùn),并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理,。此刻全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的提高,,都能做到分類明確、目錄齊備,、資料充實(shí),,并建起了賦有個性化的教師成長檔案。

另外,,我們還經(jīng)過不一樣的案例進(jìn)行解剖分析,,以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論,,使整個案例分析的更直觀,、更形象。經(jīng)過培訓(xùn),,使教師對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,,能夠大膽表達(dá)自我的看法和見解,,進(jìn)取提出各種問題,,使教師在學(xué)習(xí)中以問題為線索,以解決問題為目標(biāo),,使教師逐漸構(gòu)成了一種邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊反思、邊提升的教研方式,,讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué),。

三、注重教師實(shí)踐操作,,加強(qiáng)反思學(xué)習(xí),。

幼兒園的教育活動資料具有很大的靈活性、選擇性,,單靠理論上的學(xué)習(xí),,很難使教師真正的理解和領(lǐng)會。所以,,我們進(jìn)取為教師供給實(shí)踐操作的平臺,,讓她們進(jìn)行實(shí)踐操作,在操作中發(fā)現(xiàn)問題,。比如在教師團(tuán)體備課的過程中,,充分發(fā)揮教師的主動性,,自我預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應(yīng),、什么樣游戲更適合幼兒,、什么樣的設(shè)計(jì)更利于幼兒理解、如何評價(jià)幼兒,。這樣大家在一齊各抒己見,、集思廣益,思維得到了碰撞,,體驗(yàn)到不一樣的教學(xué)個性,,所有教師都能資源共享,在教研的氛圍中體驗(yàn)到歡樂,。經(jīng)過實(shí)踐操作,,教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識,活動中主動參與性較好,,教學(xué)活動充分體現(xiàn)新理念,,以游戲?yàn)橹鳎瑒屿o交替,,教學(xué)過程能首先研究幼兒的需要,,滿足幼兒的需求,。

我們還進(jìn)取組織多項(xiàng)活動,,讓教師在活動中不斷成長,如:慶三八“愛媽媽”主題活動,,我們邀請全園的媽媽來園參加活動,,讓媽媽們在慶祝自我的節(jié)日的同時(shí),感受到孩子的點(diǎn)滴提高;在家長開放日中,,組織家長觀摩區(qū)角活動,、操舞表演、戶外游戲,、團(tuán)體教學(xué),,讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園表現(xiàn),并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)識;在中秋節(jié)系列活動中,,我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程,。在師傅的精心指導(dǎo)下,孩子經(jīng)過團(tuán),、揉,、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅,,吃著自我制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽,、六一聯(lián)歡,、舞蹈比賽、教師課堂教學(xué)大比武,、技能技巧比賽等活動中,,教師與孩子們共同成長、共同提高,。

另外,,在實(shí)踐操作中,我們還注重加強(qiáng)教師反思性學(xué)習(xí),。從反思中尋找問題的切入口,,使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立正確的觀念,從研討中列出問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,讓教師取長補(bǔ)短,,互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,從而更加有效地指導(dǎo)自我的教學(xué)。

四,、教研形式多樣化,,教研效果有新高。

本年度,,我們開展以培訓(xùn)為主體,,組織研討和比賽為輔助的多渠教研活動,有團(tuán)體教研也有分組教研,,有現(xiàn)場觀摩也有現(xiàn)場點(diǎn)評及教研互動,。活動中,,既有提高教師教育技能的資料,,又有解決教育困惑的資料,教研形式多樣化,,能夠讓教師從多角度,、多方面獲取知識。一年來,,我們組織了環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,、教師彈唱賽、技能技巧比賽等比賽活動,、現(xiàn)場觀摩活動,、多次教研現(xiàn)場互動和多次理論培訓(xùn)。經(jīng)過教研,,讓教師的專業(yè)成長步伐有了跨越式的前進(jìn),,如:觀察的敏銳度,、分析問題、解決問題的本事,、組織活動的本事,、寫作本事、現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用本事等等,,教師發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上的論文,、活動、教育隨筆,、教案二十余篇,。

教師教研的熱情也空前高漲,增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)教師彼此間的交流與溝通,,使整個幼兒園得氣氛更加和諧,,進(jìn)一步激發(fā)了教師對工作的熱情。

五,、教研活動中的不足

目前的教研活動隨取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,,但存在很多的不足,如:活動中雖總結(jié)了不少有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),,但缺少實(shí)踐過程中的反復(fù)論證,,缺乏對經(jīng)驗(yàn)的整理與交流;對現(xiàn)代化的信息技術(shù)的應(yīng)用掌握的不夠充分;個別教師不善于表達(dá)自我的意見;忽視了家長在教研中的作用等。

本學(xué)年的教研活動已經(jīng)結(jié)束,,在今后的工作中,,我們將不斷地改善方法、不斷創(chuàng)新,,用實(shí)際行動促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行,,進(jìn)一步提升教研質(zhì)量,,提高教師專業(yè)水平,,力爭教研中有新的突破。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十二

一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過了,,這學(xué)期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的資料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,邊學(xué)邊研究實(shí)施,,深入開展研討,,解決當(dāng)前教育改革的問題,不斷地更新觀念,,理清思路,,提高新時(shí)期幼兒園的教育質(zhì)量。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升理念

我園師資處于十分薄弱的狀況,,因而時(shí)常給學(xué)習(xí)和研究帶來許多困惑,,反映了教師專業(yè)化水平的缺乏,異常是思想觀念轉(zhuǎn)變與實(shí)踐,、行動的脫節(jié),,缺乏實(shí)踐的總結(jié)研討,往往使教學(xué)停止不前或前提高子太慢,。本學(xué)期根據(jù)幼兒園實(shí)際存在情景,,我園加強(qiáng)了教研組建設(shè),開展豐富多彩的教研學(xué)習(xí)活動,,重點(diǎn)加大學(xué)習(xí)新教材和實(shí)施新教材力度,,改變教研學(xué)習(xí)方式,每兩周進(jìn)行一次《綱要》的學(xué)習(xí)和研討,,邊學(xué)邊研,,從中領(lǐng)會《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教師的課程理念,。

其次,,采用參與試學(xué)習(xí)形式,共同理解細(xì)讀教材,,共同備課,,使教師了解教材的不一樣設(shè)計(jì),展示個人的不一樣風(fēng)采,。另外我們還經(jīng)過不一樣的案例進(jìn)行分析,,解剖案例中不一樣的設(shè)計(jì)方法,以問題的形式進(jìn)行展現(xiàn),,然后,,大家一齊討論解決,使方案活動設(shè)計(jì)更完整,,案例剖析更直觀,、更形象,也更適應(yīng)我園師資隊(duì)伍薄弱的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這學(xué)期,,我們結(jié)合校本培訓(xùn)的資料,在對新教材進(jìn)行解讀實(shí)施的基礎(chǔ)上,,又邀請了實(shí)質(zhì)幼兒園骨干教師進(jìn)行講課,,使我們更進(jìn)一步理解新教材,實(shí)施新教材,。

經(jīng)過多形式的開展學(xué)習(xí)活動,,教師們已明確自我陳舊觀念、自身素質(zhì)正是主宰著自我的行為障礙,僅有提高自我專業(yè)化水平,,才能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展,。當(dāng)然,經(jīng)過學(xué)習(xí),,使教師在實(shí)施過程中有了新的認(rèn)識,,他們能大膽地表達(dá)自我看法和見解,樂意提出各種問題和提議,,使我們在學(xué)習(xí)中以問題線索,,解決當(dāng)前問題,使教師構(gòu)成一種邊尋邊思,,從反思中尋找問題的答案,,從同伴中解決問題的疑點(diǎn),從而不斷的提升新理念,,更好地實(shí)踐新教材,。

二、繼續(xù)注重實(shí)踐嘗試逐步適應(yīng)改革的發(fā)展

由于幼兒園教育活動資料具有很大靈活性,、選擇性,、。所以,,光靠理論上的學(xué)習(xí),,很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會,而目前在實(shí)踐新教材中,,又有許多困難,。(如:資料的選擇編排,生成資料組織和實(shí)施,、教師本身的素質(zhì)等)所以,,一日活動除了給予教師選擇教材的權(quán)力,給予教師必須的時(shí)間和空間的安排外,,重點(diǎn)還是讓她們進(jìn)行實(shí)踐的操作,,在操作中發(fā)現(xiàn)問題。

另外,,加強(qiáng)團(tuán)體交流,,班組交流時(shí)間,,嘗試過程中誰有新的,、好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給其他教師。比如:觀察記錄方法,、個案分析,、隨筆等,都能夠掛在學(xué)校網(wǎng)上進(jìn)行交流。在嘗試課程中,,不斷地去領(lǐng)會《綱要》的精神,。經(jīng)過實(shí)踐操作體會,本學(xué)期教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識,,活動中主動參與性較好,,教學(xué)活動過程設(shè)計(jì)能研究孩子的需要,比如:教師的主題教育活動“手套”,、“春天的顏色”等,,整個活動充分體現(xiàn)了新理念,活動以游戲?yàn)橹?,動靜交替,,活動環(huán)節(jié)很自然,且整合資料很貼切,,活動中充分關(guān)注孩子的需要,,滿足孩子的要求,在教師啟發(fā)引導(dǎo)下,,孩子探索欲望較高,。雖說問題存在還很多,但我們相信,,經(jīng)過不斷地實(shí)踐嘗試,,教研的氛圍會越來越濃。

三,、加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)深化專題研究

根據(jù)本園的實(shí)際情景,,本學(xué)期采取小組式研討,使研討活動更靈活性,、操作性,。因?yàn)椋鶕?jù)孩子年齡特點(diǎn),、身心發(fā)展的需要,,編制教材資料有所不一樣,所以,,不一樣的年齡有著不一樣的教材,,在研討中,每人根據(jù)自我的教材資料進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,,從反思中尋找問題切入口,。活動過程中,,不斷地經(jīng)過整合學(xué)習(xí),,使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立整合的思想,,又從研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),列出問題,,然后經(jīng)過大家一齊商討問題存在情景,,尋找資料解決問題。

比如:主題活動中,,各部分資料整合?生存的整合?經(jīng)過這些問題,,讓教師們帶著問題進(jìn)行實(shí)施研討,實(shí)踐體會,,每次小組活動互相交流分享,,交流之余,又不斷地反思學(xué)習(xí),,總結(jié)提煉,。改變以往單純指導(dǎo)為對話研討。另外,,有經(jīng)過本學(xué)期對孩子的個案記錄,,尋找個性化發(fā)展,即發(fā)展教師觀察記錄本事,,又為整合全面性供給幫忙,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十三

我們班是一個活潑向上的群眾,在群眾中53位小精靈,,都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。聰明活潑的__,頑皮好動的ss,,他們的一舉一動無時(shí)不刻不在牽引教師的目光,,孩子們一天天成長,一天天的提高,,我們?nèi)唤處煾械綗o比的欣慰,、自豪。有過辛勤的汗水,,才會有收獲的喜悅,。

本學(xué)期,我和馮教師以新《綱要》為指導(dǎo),,用心配合,,科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動,、活潑的教育活動,,有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適,、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格,。我們教師相互配合,合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和資料,,保證每一天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間,。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,,如:開展跳繩,、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會主動增減衣物,,隔毛巾、照顧自我,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要,,日常里,,我們堅(jiān)持說普通話,與幼兒交談時(shí)主動使用禮貌語言,,注重儀表整潔,、禮貌舉止。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻用心的影響,。同時(shí),組織“我為群眾爭榮譽(yù)”的談話,,開展了以小組為單位的評比活動,,使幼兒認(rèn)識到自我言行直接影響著本組的榮譽(yù),因而約束自我的行為,。并在獎勵方法上也作了改變,,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園,,走向社會,,社會中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,,我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,,進(jìn)行了“我該怎樣辦”“滅火好方法”等談話活動,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

二、大膽嘗試探索,,引導(dǎo)幼兒生動活潑,,主動學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加用心的影響,在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,,我們注重突出重點(diǎn),,以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,,在做中學(xué),、在玩中學(xué),在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,,我們用心嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索潛力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,,興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)資料,,如汪教師開展的《小小工具用處大》,陳教師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,,充分尊重幼兒,,鼓勵幼兒,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和潛力,,深受幼兒的喜歡,,我們將再接再厲,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),,進(jìn)行早期閱讀是十分必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),,充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手透過一學(xué)期嘗試,,幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,,閱讀潛力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語言給教師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中,,我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法,讓幼兒自主去觀察,,教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,,對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,,孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的提高,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。透過對《主題課程》學(xué)習(xí),、嘗試,,讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解,?!叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的,,教師要努力轉(zhuǎn)變主角定位,,做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,合作者引導(dǎo)者,。

三,、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,,不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的,,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力?!庇纱丝梢?,家長工作是十分重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,,除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和資料,宣傳育兒知識;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,,每周還在《家長園地》中留有一席之地,,帖上一張小帖士,在上頭有本周需要家長配合的一些事項(xiàng),。如親愛的爸爸媽媽本月主題,,“吃的學(xué)問多”,我們班將增設(shè)一個“食品店”進(jìn)行主角游戲,,請您幫忙我們收集了食品袋,、水果及干果。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,,貼近了家長的心,,許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。

針對幼兒出現(xiàn)新狀況,、家長的疑慮,,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,爭取家長的用心配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子,可是這段時(shí)間退步很大,,上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧、對教師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話,。透過交談我們交換了彼此的看法,,同時(shí)共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,,也就是對分貝高的聲音聽不見。我們針對孩子的狀況,,為孩子調(diào)整了座位,,并給予特殊照顧。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動,、溝通,我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”,,上頭記載了幼兒表述每日所學(xué)的資料及幼兒在家表現(xiàn),。對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,,并以此為依據(jù),,加強(qiáng)個別教育,這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎,,片片言語拉近了我們之間的距離,。常常有家長在本中寫到:“幸虧有了這個本子,使我們看到了孩子提高,,孩子真的長大了……

四,、注重個體發(fā)展,因材施教

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,,并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的,,剛來時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向,,不愿與小朋友交往,,家長為此十分著急。盡管教師用了很多辦法親近,、并幫忙他,,可是收效不是很大。在一次珠心算活動中,,我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有必須基礎(chǔ),,于是我們抓住孩子的特點(diǎn),平時(shí)對于孩子的珠心算常給予肯定,,增強(qiáng)了孩子的自信心,。并推薦孩子比賽,,使?jié)摿Φ玫搅隋憻挕M高^我們的努力,,孩子變的活潑,、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說:“豆豆的提高,,是兩位教師辛勤培育的結(jié)果,,太感激了……

但仍有不足之處,我班一幼兒在馮教師的不注意之下受了點(diǎn)傷,。且未能及時(shí)將狀況告知園領(lǐng)導(dǎo),,而造成嚴(yán)重后果,也使得了我們兩位教師做一次深刻檢討,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去,我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中,,幼兒的各方面潛力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位教師的愉快協(xié)助下,,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改善工作中的不足,,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,,注重個別轉(zhuǎn)化教育,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,,促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十四

時(shí)光飛逝如梭,,回首一年的工作,,有默默地耕耘,有默默地付出,,有的更多的是肩負(fù)的那一份職責(zé),。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒團(tuán)體生活的場所,,在過去的一年中,,我始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自我的工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,經(jīng)過學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,,安全工作人人有責(zé),,在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作鑒定如下:

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,,提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),,我強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。我講奉獻(xiàn),作表率,,早來晚歸,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào),常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心,,引導(dǎo)教師珍愛自我、熱愛生活,、歡樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了各位教師工作的進(jìn)取性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,,心中有安全,,處處有教育,安全第一,。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識,,時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失,。再就是課間,、游戲、入廁洗手,、室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)整改,。

職責(zé)書:幼兒園和教師簽訂安全職責(zé)書,明確各自的職責(zé),,貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,,做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全職責(zé)書,,確保幼兒安全健康的成長,。

安全課:提高安全意識,自我防范和自護(hù)自救本事,,抓好安全教育,,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應(yīng)急演練:我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,,9月6日進(jìn)行了防震演練,以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保本事,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情景出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、墻面設(shè)計(jì),、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化,、情趣化,、兒童化,尤其我們每一個教室都設(shè)置了不一樣的風(fēng)格,,我傾盡我所能幫教師們策劃,、分析,尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。教師們也從自身做起,,遇事相互幫忙,相互鼓勵,,相互交流,,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步構(gòu)成活潑開朗的良好性格,,從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,,動靜結(jié)合,,室內(nèi)外結(jié)合,每一天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動時(shí)間和游戲時(shí)間,,來提高幼兒的整體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,要求各班教師每一天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、衛(wèi)生消毒工作,,加強(qiáng)晨間、午休的檢查,,做到一摸,、二看、三查,、四問,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,,每一天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長,。

五、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通,,利用早送晚放的時(shí)間和家長交流,,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情景,孩子們的點(diǎn)滴提高,、成長,、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,,隨時(shí)取得家長對教師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持,,我園為增進(jìn)家園共育,11月4日舉行了“家園親子游戲”活動,,得到了家長的好評,。如遇到特殊情景時(shí)切忌發(fā)生口角,家長意見細(xì)心聽取,,以此加深家園了解,,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如:我園小班家長反映對教師的意見,,我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們教師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討,、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開教師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在那里我真誠的感激各位教師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?,才有了今日我們幼兒園的發(fā)展,。真切期望在以后的工作中,我們一齊把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,,我們一同再努力學(xué)習(xí),,再一同認(rèn)真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十五

一年當(dāng)中,,我在思想上,嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),,在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎,,講真話,不圖虛名,,在做好自身工作的同時(shí),,樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),,工作上從未分過份內(nèi)份外。現(xiàn)將一年中的主要情景總結(jié)如下:

一,、在思想上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的和十八屆三,、四,、五中全會精神,利用電視,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治文件,、書籍。進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時(shí)刻牢記入黨時(shí)的誓言,,明白自我所肩負(fù)的工作職責(zé);同時(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗(yàn),除了從書本上學(xué),,還虛心向同事,,異常是向老同志請教學(xué)習(xí),以不斷提高自我的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、在工作上,作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者,,在給我無限信心的同時(shí)也給我更多的壓力,,深知自我的任務(wù)與職責(zé)重大。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn),,更是幼兒園各項(xiàng)活動的精髓,。所以,工作中,,我不斷努力要求提高自我,。一方面加強(qiáng)自身管理藝術(shù)與本事,經(jīng)過讀書學(xué)習(xí),,并且在實(shí)踐中摸索總結(jié),,提高個人管理藝術(shù),以個人工作態(tài)度與本事,,促進(jìn)管理質(zhì)量。另一方面,,從幼兒園實(shí)際出發(fā),,合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃,,為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺,,促進(jìn)每個教師富有個性的全面發(fā)展,,充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且經(jīng)過各種形式努力做好家園溝通工作,增加幼兒園工作的透明度,,使家長相信幼兒園,,支持幼兒園。

有了這樣工作的目標(biāo)和計(jì)劃,,指引著我在工作中勇往直前,,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,。做好手中的每一件事,,認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,不管事務(wù)再繁雜,,工作量再大,,總是盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期在保證進(jìn)行正常教學(xué)的同時(shí),,帶領(lǐng)教師們突破性的進(jìn)行西安市貫徹落實(shí)《綱要》課題研究——幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成研究,。指導(dǎo)教師進(jìn)行課程實(shí)踐,個案跟蹤記錄分析等,,循序漸進(jìn)的開展課題研究,。組織教師參加西安市學(xué)前教育科學(xué)研究所課題論文比賽,我的論文《幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育五法》獲一等獎,。并邀請區(qū)科研員王莉教師來園對課題研究進(jìn)行檢查指導(dǎo),,得到了高度的評價(jià)和肯定。所以,,我園也光榮的承接了“新城區(qū)幼兒園教育教學(xué)工作現(xiàn)場會”這個活動,。我從思想上高度重視,對活動的會場布置,,教學(xué)工作展示,,以及幼兒園的教育教學(xué)氛圍等做以部署安排,力爭把我園的教育教學(xué)成績和優(yōu)勢充分的展示給大家,。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報(bào)交流我園教育教學(xué)開展情景,,得到大家的一致好評。

工作中從大局出發(fā),,不計(jì)個人得失,,深入教學(xué)一線聽課,并對年輕教師進(jìn)行指導(dǎo),。組織形體班參加__市幼兒體操比賽,,同教師一齊加班加點(diǎn)訓(xùn)練體操,,在體操班教師生病的情景下,合理調(diào)整安排各項(xiàng)事宜,,主動帶頭給幼兒進(jìn)行體操訓(xùn)練,,我園代表隊(duì)取得了__市第二名的好成績。帶領(lǐng)幼兒參加“__區(qū)幼兒美術(shù)繪畫比賽”,,獲得一個一等獎兩個二等獎的好成績,。

本學(xué)期還在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上,嘗試進(jìn)行了“幼兒美文誦讀比賽”,,和教師們一齊設(shè)計(jì)課程,,進(jìn)行實(shí)踐試驗(yàn),并帶領(lǐng)教師們與“幼兒美文誦讀”實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行交流,,得到專家們的好評,,對我園誦讀嘗試的做法做以肯定。我園在被__省__市科學(xué)技術(shù)協(xié)會推薦參加由中國青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會組織的“科技教育活動室”試點(diǎn)單位的申請工作中,,我竭盡全力搜集整理資料,,進(jìn)取書寫匯報(bào)材料,進(jìn)取同市,、區(qū)各科協(xié)聯(lián)系,,最終,我園被北京中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會確立為“科技教育活動室試點(diǎn)單位”,。

在做好工作的同時(shí),,不忘加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)鍛煉,本學(xué)期我榮幸的成為“__市幼兒園調(diào)研組”的成員,,對__市各區(qū)縣幼兒園進(jìn)行調(diào)研,,經(jīng)過參加調(diào)研,使我學(xué)習(xí)到了很多園所的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),,豐富自身見聞,,提高對幼教工作的認(rèn)識,進(jìn)一步促進(jìn)了我更好的全身心的投入幼兒園工作當(dāng)中,。

三,、在生活中,我堅(jiān)持艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于幫忙他人,始終做到老老實(shí)實(shí)做人,,勤勤懇懇做事,,尊老愛幼,不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,不說假話,,不辦假事,,真誠待人,,時(shí)刻牢記自我是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣貌,。作為工會主席,,也時(shí)刻牢記自我的職責(zé),深入群眾,,了解群眾,主動幫忙大家做一些生活上的力所能及的事情,,認(rèn)真地組織教職工召開教職工大會,,為大家創(chuàng)設(shè)簡便愉快的工作氛圍,了解群眾的心聲,,協(xié)助行政園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,,起到協(xié)調(diào)紐帶作用。

這一年繁忙而充實(shí),,這一年學(xué)習(xí)了很多提高了很多,,獲得了以寫成績,同時(shí)也使我不斷地提高對自我的要求,,在以后的工作中還要努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高,,完善自我,使工作做得更好,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十六

時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,,我們深感肩負(fù)的職責(zé),。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究,提高保教質(zhì)量,,增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),,為此,我們在教研工作中進(jìn)行了一些探索與嘗試活動,,下頭,,我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)。

一,、充分認(rèn)識教研活動的意義,,調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性。

說起教研活動,,有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,,教師只要做好本職工作就能夠了。針對這種現(xiàn)象,我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義,,調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性作為有效開展教研活動的首要問題,。具體做法是:首先,讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,,并且針對性很強(qiáng),,主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難。經(jīng)過教研能夠改善工作方法,,促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高,。其次,讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量,。第三,讓教師明確教研的資料來源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來源于日常教學(xué)工作,。所以,教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí),,不能忘記自我是研究者,,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要資料,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,,教師的意識上得到重視,,從而有效提高了教師參與教研活動的進(jìn)取性。

二,、加強(qiáng)理論培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教師觀念,統(tǒng)一教育思想,。

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。一年來,我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí),、內(nèi)研究的方法,,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情景,加強(qiáng)研究,,從轉(zhuǎn)變觀念入手,,提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面,,我們借助外出學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn),。一年來,,我們先后選派10多名教師到北京、濟(jì)南、濰坊,、淄博參觀學(xué)習(xí),,將先進(jìn)的知識帶回來,與大家共同學(xué)習(xí)分享,。

根據(jù)教研組的工作安排,,三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”,首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境,、如何讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn),。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主,在各班級進(jìn)行了石材,、草編,、花布、紙藝,、瓶藝,、果實(shí)不一樣特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),在4月10日,,我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會供給現(xiàn)場,,得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。各村園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化,,既貼近主題,,處處以幼兒為中心,又體現(xiàn)出靈活性和趣味性,。

在檔案管理工作方面,,我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及資料,先后進(jìn)行了如何科學(xué)的做好分類歸檔工作,、歸檔的常用方法等理論培訓(xùn),,并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理。此刻全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的提高,,都能做到分類明確,、目錄齊備、資料充實(shí),,并建起了賦有個性化的教師成長檔案,。

另外,我們還經(jīng)過不一樣的案例進(jìn)行解剖分析,,以問題的形式展開活動,。這樣經(jīng)過大家的共同討論,使整個案例分析的更直觀、更形象,。經(jīng)過培訓(xùn),,使教師對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,能夠大膽表達(dá)自我的看法和見解,,進(jìn)取提出各種問題,,使教師在學(xué)習(xí)中以問題為線索,以解決問題為目標(biāo),,使教師逐漸構(gòu)成了一種邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊反思,、邊提升的教研方式,,讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。幼兒園教研活動總結(jié)

三,、根據(jù)實(shí)際情景,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,使其成為教研工作的新起點(diǎn),,一個靈活的教研突破口,。在教研工作中,我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記,,學(xué)會觀察,,學(xué)會記錄,學(xué)會反思,,學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,,并順著這些問題去探索、實(shí)踐,,尋找適宜的解決辦法,。各年級組青年教師人人做筆記,并進(jìn)取地向外投稿,,一篇的稿子在雜志上刊登,,本學(xué)期還選送兩篇教育筆記參加市的評比。作為教研組長,,我們還配合園務(wù)對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了隨機(jī)抽查,,及時(shí)指出可供探討的地方,與教師進(jìn)行個別交流,。游戲是幼兒園工作的一個重要資料,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),我們及時(shí)地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,,如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等,,為教師供給理論指導(dǎo),,同時(shí)開展各年級組間的游戲觀摩,讓教師相互學(xué)習(xí),,共同提高,。

四、注重教師實(shí)踐操作,,加強(qiáng)反思學(xué)習(xí),。

幼兒園的教育活動資料具有很大的靈活性、選擇性,,單靠理論上的學(xué)習(xí),,很難使教師真正的理解和領(lǐng)會。所以,,我們進(jìn)取為教師供給實(shí)踐操作的平臺,,讓她們進(jìn)行實(shí)踐操作,在操作中發(fā)現(xiàn)問題,。比如在教師團(tuán)體備課的過程中,,充分發(fā)揮教師的主動性,自我預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題,、幼兒會有什么樣的反應(yīng)、什么樣游戲更適合幼兒,、什么樣的設(shè)計(jì)更利于幼兒理解,、如何評價(jià)幼兒。這樣大家在一齊各抒己見,、集思廣益,,思維得到了碰撞,體驗(yàn)到不一樣的教學(xué)個性,,所有教師都能資源共享,,在教研的氛圍中體驗(yàn)到歡樂。經(jīng)過實(shí)踐操作,,教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識,,活動中主動參與性較好,教學(xué)活動充分體現(xiàn)新理念,,以游戲?yàn)橹?,動靜交替,教學(xué)過程能首先研究幼兒的需要,,滿足幼兒的需求,。

五、組織本組教師共同整理和制作各種教具,、學(xué)具和搜集各類教育資料,,定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料,,創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境。協(xié)助園長組織好幾個大的教育活動,,如春游,、慶六一節(jié)日活動、舉辦兒童作品展覽,、幼兒講故事比賽等,,在每個活動中,我們盡量調(diào)動教師主動參與,,如大班舉行家長半日活動的組織形式,,就是大班教研組成員的共同智慧,教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中,,巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,,學(xué)習(xí)成果,讓家長教師的工作,,幼兒園的教育,,如利用相機(jī)拍下孩子們的活動集錦,配上兒童的話語布置生活欄,,供給多種材料,,指導(dǎo)幼兒人人制作作品,并把這些作品布置成不一樣的圖案,,獨(dú)具匠心的創(chuàng)意,,也讓家長感到了教師的細(xì)心及對教學(xué)工作的重視,得到了好評,。再如,,六一游園活動,我們與領(lǐng)導(dǎo)共同擬訂活動計(jì)劃,,帶領(lǐng)本組教師制作材料,,各盡所能,使活動準(zhǔn)備充分,,開展得豐富多彩,。

我們還進(jìn)取組織多項(xiàng)活動,讓教師在活動中不斷成長,,如:慶三八“愛媽媽”主題活動,,我們邀請全園的媽媽來園參加活動,讓媽媽們在慶祝自我的節(jié)日的同時(shí),,感受到孩子的點(diǎn)滴提高;在家長開放日中,,組織家長觀摩區(qū)角活動、操舞表演,、戶外游戲,、團(tuán)體教學(xué),,讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園表現(xiàn),并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)識;在中秋節(jié)系列活動中,,我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程,。在師傅的精心指導(dǎo)下,孩子經(jīng)過團(tuán),、揉,、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅,,吃著自我制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽,、六一聯(lián)歡、舞蹈比賽,、教師課堂教學(xué)大比武,、技能技巧比賽等活動中,教師與孩子們共同成長,、共同提高,。

在教研實(shí)踐中,我們幾個教研組長深知,,教師是教研的主體,,僅有經(jīng)過多種形式調(diào)動教師參加教研的進(jìn)取性、主動性,,將教研內(nèi)化為教師的自我發(fā)展,、自我提高的內(nèi)在動力,才能提高教師教研活動的質(zhì)量,,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我們教研組要配合領(lǐng)導(dǎo),,進(jìn)一步落實(shí)工作計(jì)劃,,深入開展教研活動,使教研組真正成為提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基地,。幼兒園教研活動總結(jié)

另外,,在實(shí)踐操作中,我們還注重加強(qiáng)教師反思性學(xué)習(xí),。從反思中尋找問題的切入口,,使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立正確的觀念,從研討中列出問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,讓教師取長補(bǔ)短,,互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,從而更加有效地指導(dǎo)自我的教學(xué),。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十七

時(shí)間過得飛快,不知不覺,,來到聚美中心幼兒園已經(jīng)快一年了,,在這一年里過的有意義又有挑戰(zhàn)性。從剛開始的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到此刻能熟練的有序的開展每一堂課,,在那里要感激幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的信任支持及培養(yǎng),。

我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自我,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在這學(xué)期,我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高自身的水平,虛心求學(xué),、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的提高。以下是我自我對這學(xué)期的工作總結(jié)

一,、教育教學(xué)方面:

在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué),,學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?;顒又?,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求,,分析本班孩子情景,,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,備好每一個活動,。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,,這些活動開闊了孩子們的視野,幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)了他們的情感,,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時(shí),,我們也注意了家園配合,,細(xì)致、耐心地做好家長工作,,幼兒教育≠幼兒園教育,。如果期望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。所以在本學(xué)期中,,我力求以自我的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每一天家長接送幼兒的時(shí)間,,把幼兒在園的情景及時(shí)與家長溝通交流,,對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流,構(gòu)成了良好的家園共育的教育環(huán)境,,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

二、常規(guī)方面:

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,,愛護(hù)同伴,,并鼓勵幼兒自我的事情自我做,并主動見人問好,,主動幫忙他人,,并供給機(jī)會讓幼兒自我學(xué)做事情,從生活方應(yīng)對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,,講禮貌,講禮貌,,也讓幼兒懂得互相謙讓,,友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了必須的提高,,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致,。

三,、家長方面:

平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長的到來,,和他們聊聊天,,了解幼兒在家的表現(xiàn)情景。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)期我期望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

四,、安全教育方面:

本學(xué)期,,我們把安全工作放在首位,,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),做好安全工作計(jì)劃,,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情景,,有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)本事,。

經(jīng)過不一樣的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話,,隨機(jī)教育,游戲情景化教育等等),,一個學(xué)期下來總的來說還算好,,但抓傷的事有時(shí)也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎,。

古人云:茍日新,,日日新,又日新",,在未來工作中,,我會銘記此言,爭取每一天取得一點(diǎn)提高,。我相信,,隨著歲月的流逝,我必須會取得更大的提高,,把工作做的更出色,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十八

我園從完善組織建設(shè),健全各項(xiàng)制度,,加強(qiáng)教育培訓(xùn),,強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),,抓好細(xì)節(jié)管理,,定期總結(jié)反思,開展豐富的活動,,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法:

一,、加強(qiáng)教育培訓(xùn),強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能

我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),,有崗前培訓(xùn),、在職培訓(xùn),經(jīng)過外出、在園,、請專家來講課等多種形式,,從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵,。如:對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,,理論方面的資料包括教育、保育,、消毒,、疾病防治,以筆試和口試,、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單、洗餐巾,、教幼兒穿脫衣服等,,從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,提高了實(shí)際操作本事和水平,。

二,、完善組織建設(shè),健全各項(xiàng)制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,,必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu),。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員,、保育員、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍,,構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,,在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí),并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織,,將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,,推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后,,我園制定了切實(shí)可行的制度,,并根據(jù)執(zhí)行情景進(jìn)行改善和完善。

三,、加強(qiáng)檢查指導(dǎo),,抓好細(xì)節(jié)管理

完善制度,配備充足人員,,經(jīng)過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先,明確分工,,定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組,定期對各班級的午睡,、用餐,、衛(wèi)生、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查,。其次,把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,,做到檢查與獎懲掛鉤,,業(yè)績與先進(jìn)同步,考核高分與獎金對等,,完善管理機(jī)制,,提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,,努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念,,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān),,決不允許有一絲一毫的大意疏漏,,否則,將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,,從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,讓家長安心放心,。

四,、定期總結(jié)反思,不斷提高水平

經(jīng)過學(xué)習(xí),,我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)健的身體,、健康的心理狀態(tài),必須貫徹“預(yù)防為主”的方針,,對疾病與事故做到防患于未然,,促進(jìn)孩子的健康成長。經(jīng)過實(shí)踐,,我們做到了以下幾個方面:

1,、科學(xué)飲食

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,,可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,,體力消耗大,則需安排高蛋白、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物,,增加幼兒的血色素,進(jìn)取防治貧血,,如魚,、肝臟、蛋黃,、肉,,補(bǔ)充水果及維生素b、維生素c,,以促進(jìn)鐵的吸收,,同時(shí)注意動物性食品與植物性食品混搭,促進(jìn)互相吸收,。

(3)改善烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,,每周排食譜就簡便自如了,。

(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,,教師每一天檢查幼兒的進(jìn)食量,,減少倒飯、剩飯現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所,,幼兒餐具,、用具,洗刷不徹底,,消毒不到位,,就會病從口人,引發(fā)各種疾病,。所以,,我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度,做到“四定”,,即定人員,、定崗位、定職責(zé)和定職責(zé),。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,,每班配小消毒柜,,教室、食堂配有紫外線消毒燈,,嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,。

3、嚴(yán)格幼兒食品管理,,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生

嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度,。

一是把好進(jìn)貨關(guān),,幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,,嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,,入庫時(shí)專人查點(diǎn)、驗(yàn)收登記,。

二是把好保管關(guān),,倉庫保管員及時(shí)檢查,不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。

三是把好制作關(guān),,嚴(yán)格生熟分開制度,炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制,。四把好入口關(guān),,教師在分飯時(shí),仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,,把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細(xì)致化,、合理化,。

4、加強(qiáng)體育鍛煉

戶外體育活動是有目的,、有計(jì)劃地利用多種材料,,形式多樣,享受空氣,、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動,。我園每班每一天堅(jiān)持兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間,由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,,使幼兒每一天都有戶外活動,。

5,、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素,為了孩子的健康成長,,要求教師加強(qiáng)午睡管理,,巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情景,,園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情景,,并把它記載在月考核中。

6,、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,,負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,針對園里的大型玩具,、戶外活動器械,、電器、水電管線進(jìn)行安全檢查,,要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,,強(qiáng)化安全防范意識,,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,,不帶危險(xiǎn)品入園等,。

五、開展豐富的活動,,創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點(diǎn),,我園開展形式多樣的活動,以創(chuàng)新促常規(guī),,取得了很好效果,。如,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,,幼兒園向家長征集寶寶食譜,,家長們進(jìn)取響應(yīng),供給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,,孩子們吃得很開心,。

小結(jié)

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作,是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)性工作,,必須常抓不懈,、持之以恒。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中,,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化和科學(xué)化,,再創(chuàng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作新輝煌,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇十九

反思一個學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,,你就會覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,,你就會覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),,實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,,卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,,這有半年的群眾,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面提高也不錯,。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,,并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),,精心安排好每周計(jì)劃活動資料,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動,、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一齊,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動資料和運(yùn)動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。

三,,學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識到,,時(shí)代在發(fā)展,社會在提高,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,,解剖自我,,分析自我,正視自我,,不斷為自我充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1透過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),,及時(shí)取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊狀況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,,對家長的推薦虛心聽取。

五,、存在不足:

工作中要更嚴(yán)格的要求自我,,努力提高自我。

六,、今后工作規(guī)劃:

1,、用心、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,,多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,加大學(xué)習(xí)力度:一是持續(xù)工作熱情,,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作鑒定,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,。我必須再接再厲,,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的提高。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇二十

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾,,作為一個年輕有活力的教研團(tuán)體,,我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神,自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實(shí)踐本事,,緊緊圍繞期初制定的計(jì)劃,,有目的有選擇地開展教研活動,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐本事的雙重提高,,本學(xué)期里我們教研組開展了不少工作,也取得了一些成績,,現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作加以梳理,,以期待下學(xué)期做得更好。現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)建立和建全各項(xiàng)制度,,提高管理水平,。

1、重新規(guī)范了幼兒園各項(xiàng)制度,,共同研討制定了教師考核細(xì)則,,讓每一位教師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,真正提高教師的工作進(jìn)取性,。

2,、設(shè)立獎懲資金,對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,,對于工作邋遢,,不進(jìn)取上進(jìn)的教師予以懲罰,,經(jīng)過這個方式調(diào)動了教師的工作熱情,,改變做事拖拉的現(xiàn)象,。

3、實(shí)行工作分工,,每個級部設(shè)立一名級部主任,,負(fù)責(zé)本級部工作的部署帶動整個級部前進(jìn),。設(shè)立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等,分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作的監(jiān)督,。

(二)堅(jiān)持常規(guī)管理,。

1、各班制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,,每個級部教師共同研討制定出每個月的教學(xué)進(jìn)度,,并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時(shí)調(diào)整,,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

2、做到周前備課課后反思和二次備課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、嚴(yán)格一日常規(guī)時(shí)間管理,,構(gòu)成習(xí)慣,,養(yǎng)成自然地常規(guī)時(shí)間意識。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,建立一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取向上的教師隊(duì)伍,。

1、努力提高教職工思想素質(zhì),。

經(jīng)過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育,,讓教師們明白作為教師應(yīng)具備的素質(zhì),經(jīng)過每周的例會交流,,分享好的經(jīng)驗(yàn)做法,,共同商討自我不能解決的問題,。提高自我的工作本事,。本學(xué)年教師工作細(xì)心了,得到了家長的好評,。

2,、重視教師的學(xué)歷進(jìn)修。

鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取考取教師資格證,,此刻全園教師全部大專學(xué)歷,,資格證持證率達(dá)80%。

3,、重視教研活動的開展,,提高保教質(zhì)量

(1)充分發(fā)揮教研組的作用,幼兒園成立教研組后,成立了以大,、中,、小班級部為單位的教研小組,經(jīng)過以老帶新,、分級部開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動,實(shí)行你的短處我來補(bǔ),,大家經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),,提高了教育教學(xué)水平。

(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動,,其中包含:家鄉(xiāng)照片,、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”,、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)游戲、走進(jìn)社區(qū),、家鄉(xiāng)的手工藝,。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點(diǎn),開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果,。

(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),一向以來,,我園遵循保教結(jié)合的教育原則,,長期堅(jiān)持不懈,對幼兒生活,、飲食管理,,日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)制作適合幼兒年齡特點(diǎn)的布藝玩教具,,投放到區(qū)域活動中,。

(四)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,確保幼兒身心和諧發(fā)展

1,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,結(jié)合本園實(shí)際及場地的充分利用,重新調(diào)整安排幼兒的一日生活資料和時(shí)間,,做到動靜交替,,資料豐富,保證幼兒每一天戶外活動時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動,,開展形式多樣的戶外活動,。保證幼兒每日的活動量,,提高幼兒身體素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)藥品的管理,,按時(shí)做好玩具、學(xué)具,、空氣消毒工作,,預(yù)防傳染性疾病的流行。

3,、為了培養(yǎng)幼兒各方面的本事,,每日安排了不少于1.5小時(shí)的活動區(qū)活動,讓幼兒豐富社會經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)了幼兒的合作精神,。

(五)進(jìn)取做好家長工作,家園共育

1,、隨著社會的發(fā)展,,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時(shí),,也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好交流,讓家長隨時(shí)了解孩子的發(fā)展情景,。

2,、每月與家長進(jìn)行一次書面交流,共同關(guān)注孩子的成長,。

3,、設(shè)立家園聯(lián)系欄,向家長公布食譜,、課程進(jìn)度等信息,,讓家長了解幼兒園的工作進(jìn)度。

4,、在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會,,向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),學(xué)期末舉行家長座談會,,與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情景,。

(六)合理膳食,,保證飯菜質(zhì)量

1,、科學(xué)制定食譜并每周公布。

2,、合理安排膳食,,保證每日幼兒營養(yǎng)供給量,變化花樣,增加幼兒食欲,,保證幼兒身體健康,。

3、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,,每日留樣,,保證原材料供給,做好防三害工作,。

(七)安全是幼兒園工作中的重中之重,。

1、開學(xué)初,,層層簽訂安全職責(zé)書,,讓每一位教職工清楚自我的職責(zé)所在,工作中要細(xì)再細(xì)心,,確保每一位幼兒的安全,。

2、每周安排一節(jié)安全教育課,,對幼兒進(jìn)行安全教育,,幫忙幼兒獲得更多的安全知識,定期進(jìn)行安全演練,,提高幼兒的自我保護(hù)本事和自救本事,。

3、經(jīng)過定期對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查,,發(fā)現(xiàn)隱患并及時(shí)消除隱患,,將安全隱患消除在萌芽階段。

4,、加強(qiáng)了入離園時(shí)段以及園內(nèi)的巡邏,,杜絕學(xué)校傷害事故的發(fā)生。

(八)常規(guī)管理

1,、經(jīng)過一日常規(guī)的研討,,規(guī)范幼兒一日常規(guī),使幼兒一日生活更加愜意,,簡便,。

2、倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”,,幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)處處皆教育,。

3、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),,使一日活動更加規(guī)范,。

4,、經(jīng)過常規(guī)比賽,提高各班的質(zhì)量,。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇二十一

本后勤部以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),,全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,,堅(jiān)持加快發(fā)展為主題,,以改革創(chuàng)新為動力,以科學(xué)管理為手段,,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心和指導(dǎo)下,全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、友好的精神,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作,。

一,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境

本學(xué)期加強(qiáng)了園風(fēng)建設(shè),全體教工互相關(guān)心,,互相尊重,,平等相處,常用禮貌用語,,教師和保育員,、后勤人員配合密切,共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,,讓幼兒在日常生活中堅(jiān)持愉快的情緒,,促進(jìn)幼兒富有個性健康地發(fā)展。

繼續(xù)采用公共區(qū)落實(shí)具體負(fù)責(zé)人的制度,,使工作更加細(xì)化,,加強(qiáng)檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。園部采用了定期和不定期的方式對各公共區(qū),、班、室及后勤食堂的衛(wèi)生工作情景進(jìn)行檢查,、評比并公布結(jié)果,。10月份,結(jié)合檢察中發(fā)現(xiàn)的問題,,提出了整改措施:給各班的拖把貼好標(biāo)記,,便于區(qū)分是盥洗室用還是活動室用?讓各班保育員將自然角的枯死的植物及時(shí)清除干凈,對各活動室有關(guān)櫥柜里外擺放資料提出了統(tǒng)一的要求,。所以,,學(xué)校衛(wèi)生情景總體呈現(xiàn)整潔有序的面貌。

二,、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳

1.科學(xué)合理地制定食譜,,及時(shí)完成營養(yǎng)分析。

嚴(yán)格按照婦保所六大營養(yǎng)素:蛋白,、脂肪,、碳水化合物、維生素,、礦物質(zhì),、水的規(guī)定及幼兒每人每一天攝入量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),,綜合研究經(jīng)濟(jì),、營養(yǎng)、可操做性等因素,,制定出適合幼兒口味,,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情景調(diào)整食譜,。每月按時(shí)完成一次營養(yǎng)分析,,召開膳委會會議,公布營養(yǎng)分析結(jié)果,,聽取各方意見,,不斷提高食譜質(zhì)量。

2.做好晨間檢查,、全日觀察記錄,。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,,確定幼兒健康狀況,,及時(shí)篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,,立即進(jìn)行隔離觀察,,并及時(shí)通知幼兒家長。所在班級進(jìn)行消毒,,防止病情擴(kuò)散,。實(shí)行保健教師喂藥方法,做好服藥幼兒的登記,、家長簽名工作,。按時(shí)給患兒服藥,喂藥時(shí)核對班級姓名,。

3.認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,,臺帳資料齊全,、規(guī)范,隨時(shí)理解檢查,,確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo),。

(二)認(rèn)真做好衛(wèi)生宣教工作

1.根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不一樣,各年級組制訂出了安全,、健康,、體鍛方面做到的資料。期初有計(jì)劃,,期中有活動方案,、活動過程記錄,期末有這方面的各類鑒定,。

2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,,進(jìn)一步向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

(三)做好體弱兒,、肥胖兒的管理

本學(xué)期對體弱兒,、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。如在肥胖兒管理方面:一日活動中從運(yùn)動,、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),每月測身高,、體重一次,,并及時(shí)與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,,使之成為共同管理,,起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面:繼續(xù)使用“體弱兒體育鍛煉個案管理和照顧記錄表”,,經(jīng)過教師和保育員共同的管理和照顧,。讓體弱兒進(jìn)取、力所能及的參與到活動中來,,收到良好的效果,。

三、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益

財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)技術(shù)性,、政策性、原則性很強(qiáng)的繁雜工作,,其基本任務(wù)是要貫徹勤儉辦學(xué)的方針,,堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮資金的效益。所以,,幼兒園在財(cái)務(wù)管理過程中,,必須做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,、集中管理,、全面安排、量入付出,、節(jié)儉使用,、提高效益,。

1.幼兒園資產(chǎn)細(xì)致管理,。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證,我們以“實(shí)事求是,、量力而行,、保證重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,,綜合平衡”為原則,,添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn),,并對資產(chǎn)逐一認(rèn)真進(jìn)行登記,,注意平時(shí)的保管。健全制度,,規(guī)范操作,。教職工中強(qiáng)化節(jié)儉意識,加強(qiáng)管理,。構(gòu)成節(jié)能減排崗位職責(zé)制,,明確各崗位人員相關(guān)工作要求,并將之納入學(xué)期考核資料,,同步落實(shí)獎勵機(jī)制,。對幼兒園財(cái)物注意及時(shí)清查,合理使用,,減少浪費(fèi),,做到胸中有數(shù),家底清楚,。辦公用品,、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管,教師領(lǐng)用,、借用均進(jìn)行登記,。

2.重視維修,注意保養(yǎng),。平時(shí)要定期對校產(chǎn)進(jìn)行檢查,,及時(shí)維修,、維護(hù),及時(shí)消除事故隱患,,充分發(fā)揮使用效能,。同時(shí)也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理,資產(chǎn)登記及時(shí),,帳實(shí)相符,,設(shè)備、設(shè)施的使用,、保管,、報(bào)損規(guī)范,設(shè)備采購及其他資產(chǎn)增添按規(guī)定程序采購,、登記,、入帳。規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作,。

四,、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍,不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識

1.堅(jiān)持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,,保健教師每月一次組織他們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽活動,,先后對她們培訓(xùn)的資料有:警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作,、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng),、擦桌子比賽等。經(jīng)過以上培訓(xùn)活動,,使各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快,。促使后勤工作規(guī)范化,提高保教質(zhì)量,。增強(qiáng)了工作職責(zé)心,,盡力協(xié)助教師共同完成保教任務(wù)。

2.根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要,,也為了調(diào)動保育員中的進(jìn)取因素,,設(shè)立了三個“小組長”,每一樓層一個,有利于日常的工作安排與調(diào)配,,以確保良好的氛圍,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實(shí)實(shí)做好每一天的配班,、消毒等各項(xiàng)保育工作,。

3.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”,加大督促和檢查的力度,,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,,提高保育質(zhì)量。

4.加強(qiáng)指導(dǎo),、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生,、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進(jìn)行了“食品衛(wèi)生”,、“食品安全”等資料的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),,日常規(guī)范操作,,把幼兒的安全、健康放在首位,。

5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病知識”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,并進(jìn)行了衛(wèi)生保健知識的問卷練習(xí)。

五,、加強(qiáng)安全管理,,提高操作規(guī)范化

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的重中之重,也是后勤的重點(diǎn)工作之一,,所以,,本學(xué)期我們突出重點(diǎn),狠抓管理,,有針對性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),,切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識和本事,大力搞好幼兒園的安全工作,。主要落實(shí)在以下幾方面:

1.加強(qiáng)安全教育,,提高師生防護(hù)本事。

我們主要分了教職工,、學(xué)生,、家長三個層面進(jìn)行:

一是加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)。加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,增強(qiáng)安全法制觀念;定期召開有主題的安全會議,,本學(xué)期召開了有關(guān)幼兒一日活動中的安全隱患及預(yù)防等方面的培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計(jì)劃,,有針對性地開展好以提高幼兒自護(hù),、自救、防災(zāi),、逃生本事等方面的安全教育活動,,活動涉及的面較廣,有食品安全的,、有自身保護(hù)的等等,,在增強(qiáng)幼兒的防范意識和本事的同時(shí),掌握其基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù),、自救,、逃生和報(bào)警的方法。同時(shí),,我們根據(jù)幼兒的實(shí)際,,又以年級組為單位認(rèn)真開展了安全主題教育活動。同時(shí),,利用“國旗下講話”的機(jī)會,,宣傳有關(guān)食品、煤氣等方面的安全教育資料,。

三是加強(qiáng)針對學(xué)生家長的安全教育,。我們注意加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,建立學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合的安全管理機(jī)系;經(jīng)過宣傳櫥窗、向家長發(fā)放了《告家長書》等安全教育宣傳材料,,增強(qiáng)家長的安全意識,,構(gòu)成齊抓共管的局面。

2.完善應(yīng)急預(yù)案,,加強(qiáng)逃生演練,。

我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,做到全面,、具體,、詳細(xì)、實(shí)用,。根據(jù)預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的自救演練,,如:我們定期不定時(shí)的進(jìn)行防火、防震等方面的演練,,切實(shí)提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的本事,,確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)將損失降到最小,。

3.深入排查隱患,限時(shí)整改到位,。

我們隱患排查有兩個重點(diǎn):一是對活動室,、活動器械、食堂,、廁所等建筑,,進(jìn)行徹底排查,對排查出的問題,,分情景進(jìn)行處理,。二是對消防設(shè)施、應(yīng)急照明,、指示標(biāo)志等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查,,對于檢查出的器材損壞的,立即按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用,。每月底及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》,,每周三及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查周報(bào)表》。

4.指導(dǎo),、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生,、規(guī)范操作,保障幼兒身體健康,。

一是對食堂等場所實(shí)行嚴(yán)格審查制度,,并將制度到位,,職責(zé)到人,,把好各個關(guān)口,做好進(jìn)貨,、驗(yàn)貨,、入庫、清洗,、烹飪等過程,,把食品安全隱患拒之門外。二是加強(qiáng)對食堂人員的法紀(jì)教育和培訓(xùn),,本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的有關(guān)法律法規(guī)》,、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購人員要注意的事項(xiàng)》,、《食物中毒的有關(guān)事項(xiàng)》等資料的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),日常規(guī)范操作,,把幼兒的安全,、健康放在首位,。并建立了嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度,園部做好抽查和定期檢查工作,。三是理解迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)來園檢查指導(dǎo),。20__年9月4日上午,市衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食品衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查,。檢察人員經(jīng)過查閱資料,、現(xiàn)場檢查等方式細(xì)致了解了牌樓幼兒園的食品安全工作,對幼兒園食堂的制度建設(shè),、食品加工操作流程,、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情景進(jìn)行了仔細(xì)地檢查。對食堂的硬件設(shè)施,、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿意,,同時(shí)也提出了下階段工作的建設(shè)性意見。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度,。

閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入;生人找人一律問清原因并登記;領(lǐng)導(dǎo)來訪也要詢問登記,。

六、切實(shí)加強(qiáng)膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ),,也是家長最為關(guān)心的問題,。本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān),,采用統(tǒng)一配菜的方式進(jìn)行配送,,保健教師每一天對食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作,,對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫,。每一天對各類食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄。

定期召開園級膳委會會議,,充分發(fā)揮膳委會成員的團(tuán)體力量,,經(jīng)過觀摩幼兒的進(jìn)餐,了解幼兒的膳食情景,。在制訂食譜上,,聽取膳食委員會成員的意見和提議,采納其中提出的合理的,、富有營養(yǎng)的菜肴,。進(jìn)而保證了菜的新鮮和營養(yǎng),同時(shí)也保證了菜的質(zhì)量,。在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi),,就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主,從幼兒自身實(shí)際出發(fā),,保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi),。在烹飪上追求色,、香、味,、形懼全,,認(rèn)真處理好膳食中的各種成分,做到粗細(xì)搭配,、葷蔬搭配,、干濕搭配、咸甜搭配,。能按時(shí)公布“本周食譜”,,合理使用好幼兒的伙食費(fèi),讓家長放心滿意,,無投訴,。

本學(xué)期,我們后勤部門的工作人員在園長的統(tǒng)領(lǐng)和各位教職工的共同努力下,,認(rèn)真,、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作,但還存在不足,,有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善,。如:1.由于是新校舍,內(nèi)部環(huán)境裝飾還較欠缺(大廳,、東,、西樓道的裝飾)。2.后勤人員崗位職責(zé)意識還較欠缺,,配合教師做的教育教學(xué)不夠到位,。

下階段工作思路:1.加強(qiáng)學(xué)校硬件、文化建設(shè),。2.進(jìn)一步制定,、完善有關(guān)后勤管理方面的相應(yīng)制度,并切實(shí)落實(shí),。3.提高后勤人員的崗位職責(zé)意識。從而提高后勤隊(duì)伍的整體素質(zhì)和后勤工作的質(zhì)量,,最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量,。配合各個部門力爭把牌幼建設(shè)得更好。

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇二十二

歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個孩子都有提高”,,這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,我竭盡自我最大的努力,,傾注最高的熱情,,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下:

一,、政治思想方面

我熱愛自我的工作崗位,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé),,協(xié)助班里教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天,。在教學(xué)中,,我尊重幼兒,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,建立其自信和對團(tuán)體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,,激發(fā)兒童的興趣,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)資料及幼兒的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教玩具,。

三,、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中,,自我努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,,做到線索清晰,層次分明,,深入淺出,。在活動中異常注意調(diào)動幼兒的進(jìn)取性,加強(qiáng)師幼交流,,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,,學(xué)得容易,,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快,。

四,、謙虛虛心請教

在教學(xué)上,有疑必問,。教學(xué)中進(jìn)取征求其他教師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽教師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自我的不足,,征求他們的意見,改善工作我愛幼教這一行,,因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的,、完美的。

五,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,所以溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的情景,。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,,進(jìn)取與家長聯(lián)系,,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情景,,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長滿意,,讓家長放心,,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,,你尊重別人,,別人尊重你,在與家長交流時(shí),,我真心把他們當(dāng)成自我的朋友,,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫忙他們,,為此,,我想只要自我付出了,家長才能對我工作的肯定,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題,。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)取地進(jìn)行專題研究,進(jìn)取地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園員工園務(wù)工作自我鑒定 幼兒園工作自我鑒定篇二十三

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,,忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,,看著孩子們各個方面的本事在提高,,我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所提高,,使自我的本事有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取理解領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對幼兒有愛心,,對家長主動熱情,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自我,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,,寫聽課評析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自我的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動,,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我進(jìn)取創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,,每一天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的團(tuán)體服務(wù)意識和服務(wù)本事,。堅(jiān)持每一天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,,及時(shí)向家長反映幼兒在園的情景。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景,,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時(shí),,請家長來園開家長會,,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣經(jīng)過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、教師的感情,,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,,異常是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),,活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識,,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長滿意,。

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