范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇一

你知道什么是學(xué)校的公共財物呢?我們來了解一下,，在我們學(xué)校里，房屋桌椅,、教學(xué)儀器,、圖書資料、體育器材,、生活設(shè)備,，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護,，妥善保管，不可隨意損壞,，更不能故意破壞,，因為它是我們工作、學(xué)習(xí),、生活的物質(zhì)保證,。愛護公共財物是我們每一個孫中人應(yīng)盡的義務(wù)。

學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建,、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學(xué)對公物是別種態(tài)度——隨意破壞,、浪費,。

學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢,，開門不用鑰匙而將門,、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶,、筷子丟進下水道的有之,。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,，但卻是令人深惡痛絕的行為,。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?

當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉了水龍頭,，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅,，他們小心地使用計算機，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木,。他們使得校園更美麗了,。

在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物,、愛護環(huán)境的同學(xué),。同時借此機會,，希望大家：愛護公物,、愛護環(huán)境，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物,，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

同學(xué)們，校園是我家,，愛護靠大家,。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧,。

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇二

老師們,，同學(xué)們。今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)自律習(xí)慣,，愛護學(xué)校公物》

什么是自律?自律就是自己約束自己,，換句話說也就是要自己要求自己,。

紀律和規(guī)則是我們平時學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,，否則任何事情都毫無秩序可言。以后踏上社會,，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,，告訴我們該怎么做不該怎么做。

自律的習(xí)慣體現(xiàn)在行為上,，就是要自覺做到文明禮貌,、愛護公物。

同學(xué)們,，我們學(xué)校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草上,為同學(xué)們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境,。但有一部分同學(xué)卻存在著不愛惜公物、隨意破壞的現(xiàn)象,，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護學(xué)校花草樹木,，不踐踏草坪,，不攀折花木。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學(xué)校課桌椅,，不亂刻亂畫，移動桌椅要輕拿輕放,。

四,、愛護學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打,、涂抹門窗,。

五、愛護體育器材,，按要求使用和歸還,。

六、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,。

七、愛護學(xué)校資源,，隨手關(guān)燈,、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭,，節(jié)約水電,。背投不使用也要及時關(guān)閉。

親愛的同學(xué)們,，做一個有文明禮儀的人,，就要做一個守規(guī)則知禮儀的人。我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，做到愛護公物,，從我做起 ,，一起來杜絕損壞公物的行為,。

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!我是來自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是：【愛護公物,，就是尊重他人】,。當(dāng)我們踏進學(xué)校，踩在廣場的地磚上,，就應(yīng)該想起這是千萬勞動者的辛苦,。

我們坐在教師時，絕不能忘記揮汗如雨的工人們,。我們奔跑在運動場上時,，絕不能忘記一天辛勞后勞動者們疲倦的身影。我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施時,，更不能忘記這都是勞動者們的血汗成果!

勞動,，是人類與一般動物區(qū)別的根本標志，世界上只有勞動才能創(chuàng)造財富,，尊重勞動,，尊重勞動人民，愛惜勞動成果是人的基本素養(yǎng),。我們將來也會成為名光榮的勞動者,，愛護校內(nèi)所有的財物就是珍惜勞動成果，是我們?nèi)w師生的基本責(zé)任，也是學(xué)校教育質(zhì)量高校風(fēng)優(yōu)劣的標志!

大半個學(xué)期過去了,，學(xué)校加緊教育,，老師具體指導(dǎo)管教，絕大部分同學(xué)養(yǎng)成愛護公物的習(xí)慣,，這就說明了我們的基本素養(yǎng)提高了,，懂得尊重他人，尊重他人的勞動成果,。這是十分可喜的,。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公務(wù)的現(xiàn)象令人痛心。你看,，不少的課桌椅面目全非,，墻壁被刻刻畫畫的，上面還有不少黑壓壓的腳印,，教室門上也有大大小小的傷疤,。廁所門被亂推亂踢。我們這樣做怎對得起廣大的勞動工人們,。這樣做是一種十分不尊重他人的表現(xiàn),。

幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說：一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱!12**年唐代詩人李紳的【憫農(nóng)】中：誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。也一樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時代的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)更能體息勞動任命的艱辛,，更能珍惜他們的勞動成果。

讓我們行動起來,，學(xué)守則,，學(xué)規(guī)范，掀起一個愛護公物,，尊重他人的勞動成果,，保護學(xué)校一切勞動設(shè)施設(shè)備，做文明學(xué)生的熱潮,。讓損壞公物的丑陋行為遠離我們,，讓這種現(xiàn)象成為過街老鼠，人人喊打,，個個聲討,。希望過去有這些行為的學(xué)生知錯就改。在我們廈大附中里,，每個同學(xué)都成為有理想,，有道德,，有文化，有紀律的學(xué)生,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇四

老師們,，同學(xué)們：

早晨好!今天我講話的題目是愛護公物,，從我做起,。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛護公物是一個人美好心靈的寫照,。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),，反映一個國家的精神,。

愛護公物，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼;

愛護公物，從我做起,。開門開窗,，輕手輕腳;

愛護公物，從我做起,?；ú輼淠荆形鹋收?

愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;

愛護公物,，從小事做起,。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;

愛護公物，從小事做起,。不要讓扶手護欄身首異處;

愛護公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;

愛護公物,，從身邊做起。擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;

愛護公物,，從身邊做起。撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

破壞公物,，暴殄天物，必須制止;

破壞公物,，褻瀆文明,，應(yīng)該批評;

破壞公物，心術(shù)不正,，應(yīng)該指出;

破壞公物,，傷天害理，堅決斗爭,。

要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護公物;

要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物;

讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;

讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;

讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。

愛護公物，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是來自7年級5班班長,。今天，我演講的題目是：愛護公物,，共創(chuàng)和諧美好校園,。

不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，圖書架上,、圖書館內(nèi)的書籍常常是凌亂不堪;供給大家練字的毛筆,，常常遭到破損;體育超市的運動器材總是不能完整歸位… …

這一切，大家可曾想過與自己的行為有關(guān)呢?同學(xué)們,，愛護公物是社會公德的基本要求,，更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)?；蛟S我們只是隨手的一個小動作,、小細節(jié)，卻會為學(xué)校的風(fēng)景抹上一筆陰影,，為什么在做這些事情的時候,，我們總是自我主義，只想到自己呢?

用完公共物品,，隨手放回原位;愛護身邊一事一物,，不隨意破壞;珍惜美好校園環(huán)境，不留下任何印跡… …這些事對我們來說,，僅僅只是舉手之勞,，為什么我們卻不能做到?為什么我們卻不能用心去維護校園的干凈美好?三國劉備曾說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！蓖瑢W(xué)們,，“善小”，小到只是一個微不足道的良好行為習(xí)慣,，而大卻大到體現(xiàn)出一個學(xué)校,、一個民族、一個國家的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌!做操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇;看見地上有紙屑就拾起;移動桌椅時小心細致;繞道而行不踐踏草坪;開門開窗輕推輕拉;保持墻壁瓷磚的清潔;看完書籍及時放回原處并整理;借用體育用品后及時歸還;不帶走公共物品… …我們能做的事還有很多很多,。

賞心悅目,、方便愜意的校園環(huán)境，需要我們共建共享,，美好的事物,，總是需要我們共同呵護。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，杜絕破壞公物的行為，愛護公物,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節(jié)約,?！?/p>

同學(xué)們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì),，反映一個國家的精神!“人無德不立,，國無德不興”。一個人的言行舉止,，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況,。一個公民是否愛護公共設(shè)施,，從一個細節(jié)可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低。

在我們看到校園環(huán)境日新月異,，人文氣息日益濃烈的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品……雖然有些不良的現(xiàn)象，但還有很多同學(xué)愛護學(xué)校的一草一木,，珍惜學(xué)校的一點一滴,。例如：我們班就有很多愛護公物，厲行節(jié)約的同學(xué)：像諶曉雯,、鄭志慶,、宋安淇、陳晨,、加庭瑋等同學(xué),，學(xué)習(xí)成績好，也從不攀比穿著;夏子峻,、李可兒,、馮懿中、余雅雯,、賀宇暄等同學(xué)從不在教室的墻壁或桌椅上亂圖,、亂畫。還有孔老師教育我們,，白天若發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓走廊,、廁所燈還亮著時，都應(yīng)多手關(guān)上,。

愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木;愛護公物,，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點一滴!

老師們，同學(xué)們,，外國語學(xué)校素來有著厲行節(jié)約,、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng),。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,，借此機會請允許我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“愛我學(xué)校,、愛護公物、節(jié)約能源”：

一,、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、樓梯扶手,、門窗,，不在墻體上拍球，不留下任何污跡,。

二,、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等,。

三、節(jié)約用水用電,，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室,、公共場合等各種電源，愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源,。

四、節(jié)約糧食和飲用純凈水,，不浪費飯菜,，不亂倒飯菜，盡量少吃零食,，不用純凈水洗手洗碗,。

老師們、同學(xué)們,，關(guān)心學(xué)校,，是我們的職責(zé);愛護學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,，是我們的心聲,。從我做起，從小事做起,，從今天做起,，讓我們厲行節(jié)約，杜絕浪費,，攜起手共建我們美麗和諧宜人的校園!

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》

公物為大家,，人人愛護它,。愛護公物是每個公民應(yīng)具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照;愛護公物更能顯示出一個社會的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),，反映一個國家的精神!

當(dāng)你因為貪玩而擰開消防栓的筏門時，當(dāng)你在綠油油的草坪上踩踏時,，當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,，當(dāng)你因追逐打鬧而打破玻璃時，你不覺得它們的疼痛正如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?

愛護公物不僅是文明的標志,，也是節(jié)能減排的需要,。我們學(xué)校一直提倡節(jié)能減排，而愛護公物,，讓它們多為大家服務(wù)幾年,，就是最大程度的節(jié)約。

然而,，在我們的生活圈子里,，有些人愛護公物的觀念十分淡薄。有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生,。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子,、廁所內(nèi)擋板的;有故意擰壞水籠頭的……凡此種種，不一而足,。這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為,，但卻令人深惡痛絕。

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園,，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣,，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者,。

在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,。

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!很榮幸為大家做國旗下講話。

曾經(jīng),，我在課堂上問過以前學(xué)生：假如路邊有人摔倒,，無法站起，需要幫助,，你和你家人經(jīng)過時會主動幫助嗎?沒有得到肯定的回答,。接著，我又問了第二個問題，假如你或者你的家人倒在路邊,，你呼救,，沒人幫忙，你心里會有什么想法?

這個問題好像與同學(xué)們沒有直接關(guān)系,，不是每個人都會遇到的,，但他卻不斷在我們生活中出現(xiàn)。

德育處安排我講的主題是 “愛護公物,、保護環(huán)境”,，看上去和剛才的問題沒什么關(guān)系。實際“萬事萬物理相通”,，他們有著本質(zhì)的聯(lián)系---責(zé)任,。別人的事和你無關(guān)，你沒有管的責(zé)任,，你的事和別人也無關(guān),，別人也沒有管的責(zé)任。公物不是你的物,，你沒有責(zé)任管理;環(huán)境不是你個人的,，你一樣沒有責(zé)任保護。實際上這種觀念是不對的,。這種觀念害了很多人,，還在社會上繼續(xù)著。

中國臺灣享譽30多年的以道德教育為本的忠信工商學(xué)校校長高振東在大陸講學(xué)時說過的一句話“天下興亡,，我的責(zé)任”,。深深的影響了他的學(xué)生，也深深的影響了我,。同學(xué)們是否也應(yīng)該具備這種“天下興亡,，我的責(zé)任”的思想?校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任,。你想,，這么大的一個校園，你不破壞,，我不破壞,，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈,，它會臟嗎?校園的物品(比如電源開關(guān))不被破壞,，就是自然損壞，大家發(fā)現(xiàn)了及時報修,，誰最得益?閑著無聊,，拿公用物品(比如教室的門)當(dāng)玩具,，當(dāng)發(fā)泄的對象，破壞了,，受影響的又是誰?只指望總務(wù)處安排人員做打掃,、修理，說：“這是他們的事,。我是來讀書的,，不是掃地的,，臟了應(yīng)該由他們掃,，壞了應(yīng)該由他們修?！薄@是什么觀念?你讀書干什么的?讀書不是為個人未來,，服務(wù)國家嗎?眼前的事你都不過問，還指望將來做成什么事?當(dāng)前的責(zé)任你都不負,，未來的責(zé)任你能負嗎?你不愿意為大家服務(wù),，你怎么指望大家為你服務(wù)?

我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的責(zé)任觀念,。任何小事都是大事,。集小惡則成大惡，集小善則為大善,。

講個事例也許更直觀,。第12屆亞運會于1994年10月2日在日本廣島開幕，開幕式結(jié)束觀眾退場后,，六萬人的會場上竟沒有一點垃圾,。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一點垃圾,，就使全世界為之驚訝,。再看看我們天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后,，留下的是什么?

有同學(xué)為求近路而踐踏草坪,，踩成便捷的小道;打籃球時為了救球沖進綠化植物帶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉;隨手敲擊電源開關(guān)板;在食堂考試白銹鋼飯桌成了你們的“草稿紙”;吃完的食物包裝紙隨手扔在地上;甚至有一些男同學(xué)破壞廁所的防滑墊……這些問題每個人都可以避免，實際缺的就是責(zé)任心的問題!想想,，你會在你的家里做這些事嗎?

同學(xué)們,，要知道損壞公物、破壞環(huán)境是一種不高尚,，不道德的行為,。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥,，永遠也飛不高,。

陶鑄先生曾說過：“愛護公物、保護環(huán)境乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢?”要知道,，能愛護公物的人,，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來?是人們用智慧和汗水的結(jié)晶凝聚成的,。當(dāng)你破壞它時務(wù)必先找出躲起來的良心,。

老師、同學(xué)們“學(xué)校興衰,，我的責(zé)任”這個觀念我想得到大家的響應(yīng),。當(dāng)我們看到在全體龍中人共同努力下營造的整潔的校園，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,，同學(xué)們的心情會不會好一些,，老師們的心情會不會好一些!這也是我校積極響應(yīng)xx市委、市政府號召：“再干兩白天,，環(huán)境大提升,，鞏固見長效”又一體現(xiàn)。當(dāng)我們的精力和財力全部用在指導(dǎo)幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)知識,、保護同學(xué)們健康成長時,，我們的教學(xué)質(zhì)量會不會提高一些!

有人說：“送人玫瑰，手有余香”,。我再加一句：“主動做事,，心情舒暢”!

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇九

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛護公物,，保護環(huán)境”,。

“愛護公物，保護環(huán)境”的話題人人皆知,，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說：“那還不簡單,，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!

但是不知同學(xué)們有沒有注意到最近校園里出現(xiàn)了嚴重的不文明現(xiàn)象：整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋,、廢紙,、牛奶盒、紙飛機,、還有午餐時吃剩下來的骨頭;讀書吧的書被翻的亂七八糟還有經(jīng)常丟失的現(xiàn)象等等,。同學(xué)們是否想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào),。

從今天開始大隊部將加大這方面的檢查力度,，當(dāng)日執(zhí)勤的同學(xué)只要發(fā)現(xiàn)哪個班級同學(xué)有以上的現(xiàn)象，我們一票否決,，班級的禮儀花取消一周并在全校點名批評,、發(fā)放刺猬單扣分,。也希望同學(xué)們之間可以相互監(jiān)督，隨時向大隊部匯報,，只要是事實的情況,，我們給檢舉的同學(xué)班級加分。

最后希望同學(xué)們,，愛護公物從我做起,，挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;不隨地亂扔雜物;愛護公物從身邊做起,，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,，節(jié)約每一滴水;讀書吧的書看完后及時歸還，整理齊,。

讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境行為,。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一個文明,、有修養(yǎng)的學(xué)生,。

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇十

熱愛集體，愛護公物是一個人高尚道德之所在,，更是一個人美好心靈的寫照,。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(修訂)第十五條規(guī)定：愛護公物,，不在課桌椅,、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償,。拾到東西歸還失主或交公,。從規(guī)定中可以看出，愛護公物得到了社會各界的廣泛關(guān)注,，它不僅是我們小學(xué)生從小應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還是一個民族的素質(zhì)體現(xiàn)。目前,，我們學(xué)校的校園改建工程已接近尾聲,，校園環(huán)境煥然一新。寬闊的道路,，平整的場地,，寬敞明亮的教室，全新的課桌椅,，每班一套先進的多媒體設(shè)施,，走進校園,，能讓我們每一個人感到神清氣爽，跨進教室,，能讓我們每一個人覺得心情舒暢,，在現(xiàn)代化設(shè)施的輔助下，學(xué)習(xí)顯得那么輕松,，那么快樂,，擁有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加要求我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神,，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,，從自我做起，從身邊做起,，從小事做起,，積極行動起來，攜手共建美麗,、和諧校園,。下面我代表學(xué)校向同學(xué)們提以下要求：

1.愛護課桌椅、黑板,、講臺,，不亂涂亂刻，不用硬物亂刮,，杜絕亂摔凳子,，亂敲桌子，亂扔粉筆等不良行為,，物品擺放注意歸類,，及時整理，保持教室內(nèi)整潔,。

2.保護教室門窗,，各班教育學(xué)生放學(xué)后要關(guān)好日光燈、飲水機,、門和窗,， 總務(wù)處將對這項工作進行檢查記錄，并把檢查情況與班級工作考核掛鉤,。

3.節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇;對開關(guān),、調(diào)速器等電器材料不任意拉動,，有自然損壞及時報告總務(wù)處。

4.保持室內(nèi),、校內(nèi)外整潔,、不隨意亂扔各類雜物,，垃圾要扔入垃圾箱，看到不良行為要善于制止,，看到校園內(nèi)場地上有果皮紙屑等雜物,，能主動彎腰拾起。

5.愛護學(xué)校的花草樹木,，不攀折,，不踩踏，不損壞綠化設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要及時制止,。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6.節(jié)約用水,，保護設(shè)施，平時洗手,，飯后洗勺要隨手關(guān)閉水龍頭,，珍惜每一滴水?；顒悠陂g,，注意文明，電視,、電腦等設(shè)備設(shè)施要注意保護，不經(jīng)允許,，不得隨意擺弄,。

同學(xué)們，美麗的校園是我們共同的家,，校園的整潔要依靠全體師生共同來維護,，校園的發(fā)展要依靠全體師生共同來努力，讓我們積極行動起來,，愛護校園里的公共財物,，共建美麗、和諧校園,，共創(chuàng)校園輝煌成績,。

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇十一

同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是“愛護公物,從我做起”,。

同學(xué)們,，你們知道“愛護公物”嗎?你們會覺得 “愛護公物”是小事嗎?愛護公物是我們每一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德,。公物包括所有的公共設(shè)施.

(一)愛護公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施.如果我們大家都不愛護公物，會對每個學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)帶來許多的不便,。

(二)愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,，更是學(xué)會做人的黃金時期,。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎(chǔ),，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品行，對自己的未來至關(guān)重要,。人為破壞公物的行為將為學(xué)校,、社會所不容。

我在這里再給大家講一個故事,，在我國吉林省有一所渾江小學(xué),，學(xué)校不大，只有80張課桌,。令人稱奇的是這80張課桌,，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎,，它們卻依然完好如初,，整潔如新。在渾江小學(xué),，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德,。他們愛護公物，愛護課桌,，就像珍愛自己的眼睛一樣,。

同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;雪白墻壁，不留痕跡;隨手關(guān)燈,，節(jié)約用電;沖洗廁所,，節(jié)約用水;不踩草地，不摘花朵;拾起紙屑,，保持衛(wèi)生;從我做起,像愛護自己的眼睛一樣,，愛護公物，讓我們美麗的校園在我們每一個人的精心呵護下,，變得更加絢麗多彩!

愛護公物共建美好校園國旗下演講篇十二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天老師的講話從這個小小的門把手說起,。你一定很奇怪，它怎么會在老師的手上呢?是的,，它本來應(yīng)該好好的在廁所的門上,，正像剛剛陳怡旸同學(xué)說得那樣，就是因為某些同學(xué)在廁所中打鬧,，沒有按正確的方法開關(guān)門,，才造成了這樣的后果。同學(xué)們,，你們說,，他們這樣做對嗎?是的，我們每個人都要大聲的和這些不文明行為說不!那么今天,，老師國旗下演講的題目就是《爭當(dāng)愛護公物小衛(wèi)士》,。

在這里我給大家講一個小故事，在我國吉林省有一所小學(xué),，學(xué)校不大,，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌,，居然是1949年新中國成立那一年做的,，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損,。在這所小學(xué),，每個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。

比起這所小學(xué),，我們的校園要美麗的多,，學(xué)校的一磚一瓦，一草一木,，一張課桌，一只粉筆都是嶄新的,，這里的每個角落都飽含著許多人的辛勤付出,，每一樣?xùn)|西都來之不易，能在這么好的條件下學(xué)習(xí),，同學(xué)們,，你們是多么的幸運和幸福啊!所以，我們更要珍惜和愛護這來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

但最近,，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，潔白的墻面上有多了一些污垢,，一道道傷疤?課桌椅的臉被圖花了,，儲物柜的門在像大家求助,，破損的木門正在對我們投去哀怨的眼神?古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為什么我們要去破壞它呢?同學(xué)們，這些公物急需要你們的保護!老師相信,，那些做錯事的同學(xué)一定已經(jīng)為自己有意無意的行為感到深深地愧疚!那么,，就請積極的行動起來吧!

其實破壞公物的同學(xué)還是少數(shù)的，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的,。每天早上,，我們都能看見值日生，用抹布認真地擦著黑板和窗臺;我們也曾看見有些同學(xué)輕輕地細心地擺放教室中的繪本;很多同學(xué)開關(guān)柜子門的動作比以前輕柔了,，離開教室的時候提醒隨手關(guān)燈等等……學(xué)校是我們共同的家,，這些同學(xué)他們正以默默的行為愛護著公物，守護著我們共同的家!

愛護公物并不像我們想得那么困難,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護公物乃舉手之勞,。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力,，也會讓我們的校園增添一份美好與和諧!讓我們都來做保護公物的小衛(wèi)士吧!無論是在校園內(nèi)還是校園外,，讓愛護公物成為一種習(xí)慣!

在此，我倡議：愛護公物,，從我做起,。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折;不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

我相信，會有越來越多的同學(xué)加入到保護公物小衛(wèi)士的隊伍中來,，讓我們共同努力,，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為,。做一名健康,，陽光的清華少年!