人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇一

在每年的10月31號(hào)，有一個(gè)很古老又很有意義的節(jié)日,，它的名字叫：萬(wàn)圣節(jié),。那今天amy想跟小朋友們聊聊有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。等會(huì)還會(huì)問(wèn)小朋友問(wèn)題,，答對(duì)的小朋友可以得到萬(wàn)圣節(jié)彩蛋,，好嘛?那你們可要仔細(xì)聽(tīng)好哦!

萬(wàn)圣節(jié)原本其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日，就好像五月節(jié)是贊美春天一樣,。古代高盧,、不列顛和愛(ài)爾蘭的祭司——德魯伊德有一個(gè)贊美秋天的盛大節(jié)日，從10月31日的午夜到次日11月1日,，持續(xù)整整一天,。他們認(rèn)為，在那天晚上他們偉大的死神——薩曼把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來(lái),，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰,。當(dāng)然，只要想到這種鬼魅的聚會(huì),，就足以令當(dāng)時(shí)那些頭腦簡(jiǎn)單的愚民膽戰(zhàn)心驚了,。于是他們點(diǎn)起沖天的篝火，并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼,。萬(wàn)圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說(shuō)法就是這么開(kāi)始的,。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū)，還有人相信這是真的,。

兩千多年前,，歐洲的基督教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日” (all hallowsday) ?！癶allow” 即圣徒之意,。傳說(shuō)自公元前五百年,，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(celts) 把這節(jié)日往前移了一天,，即10月31日,。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是新年伊始,，嚴(yán)酷的冬季開(kāi)始的一天,。那時(shí)人們相信， 故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈,，借此再生,，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死人的魂靈來(lái)奪生,，于是人們就在這一天熄掉爐火,、燭光，讓死人的魂靈無(wú)法找到活人,，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走,。之后，他們又會(huì)把火種,、燭光重新燃起,，開(kāi)始新的一年的生活。

萬(wàn)圣節(jié)前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時(shí)候,，各種妖魔鬼怪,、海盜、外星來(lái)客和巫婆們紛紛出動(dòng),。在基督紀(jì)元以前,，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠。當(dāng)時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說(shuō)在四周游蕩的妖魔鬼怪,。后來(lái)羅馬人用果仁和蘋果來(lái)慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日融合了,。在中世紀(jì)，人們穿上動(dòng)物造型的服飾,、戴上可怕的面具是想在萬(wàn)圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪,。盡管后來(lái)基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動(dòng)，早期的習(xí)俗還是保留下來(lái)了,。孩子們帶著開(kāi)玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬(wàn)圣夜舞會(huì),，這些舞會(huì)四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓,、鬼怪和尸骨,，窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。萬(wàn)圣節(jié)前夕,，孩子們會(huì)提著南瓜燈,，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝,，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說(shuō)：“trick or treat."(意思是：‘給不給,，不給就搗蛋’)要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會(huì)很生氣，用各種方法去懲罰你,，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你,，直到你肯給他們糖果為止。

那amy的講話完了,，到我們小朋友回答問(wèn)題的時(shí)間了：

1. 今年的萬(wàn)圣節(jié)是在哪一天?

2. 萬(wàn)圣節(jié)時(shí),，人們喜歡相互贈(zèng)送什么禮物呢?

3. 萬(wàn)圣節(jié)孩子會(huì)提著什么燈?

4. 在萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候不給糖果會(huì)收到懲罰嗎?

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天,，20xx年10月10日,，是辛亥革命一百周年的紀(jì)念日。120xx年前的今天,，武昌首義的槍聲開(kāi)啟了中國(guó)辛亥革命的滾滾洪流。在偉大民主革命先行者孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)下,，辛亥革命推翻清王朝的腐朽昏庸統(tǒng)治,，結(jié)束了中國(guó)綿延兩千余年的君主專制制度，為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門,。辛亥革命開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的中國(guó)近代民族民主革命,，促進(jìn)了中國(guó)人民的思想解放，實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國(guó)的第一次歷史性巨變,，樹立起了中華民族復(fù)興歷程上的一座偉大里程碑,。辛亥革命以后，反對(duì)封建主義,、帝國(guó)主義和軍閥統(tǒng)治的革命洪流洶涌澎湃,，提倡民主與科學(xué)的新文化運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，馬克思主義在中國(guó)迅速傳播,。1921年7月,，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。從此,，中華民族的偉大復(fù)興,，升起了破曉的曙光，充滿了光明的希望,。

120xx年后的今天,，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路闊步前進(jìn),。歲月更迭,，滄桑巨變,。昔日破敗落后的中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?？慈A夏大地,，處處生機(jī)勃勃，人們都在為幸福和諧而努力,。今天的中國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值已位列世界第二,，以載人宇宙飛船、天宮一號(hào)為標(biāo)志的航天科技已趕上世界先進(jìn)水平,。但我們要清醒地看到我國(guó)人口多,，底子薄，基礎(chǔ)科學(xué)的水平和現(xiàn)代化建設(shè)的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,。

總之,，辛亥革命為中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門，為日后中國(guó)人民革命的勝利奠定了基石,，為中華民族的偉大復(fù)興開(kāi)辟了道路,。辛亥革命三十八年后，中華人民共和國(guó)成立,，開(kāi)辟了歷史的新紀(jì)元,。神州河山發(fā)生了翻天覆地的巨變：從戰(zhàn)亂動(dòng)蕩到國(guó)泰民安，從積貧積弱到繁榮富強(qiáng),，從受人凌侮到氣吐眉揚(yáng),。辛亥革命過(guò)去一百年了，仁人志士的革命業(yè)績(jī)?nèi)坭T成不朽的史詩(shī),，他們的建國(guó)理想在中國(guó)共產(chǎn)黨人的手中變成現(xiàn)實(shí),，他們的愛(ài)國(guó)精神在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中得到延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。

那么今天,，站在國(guó)旗下的我們,，又該做些什么呢?遙想百年以前，中山先生曾在日本對(duì)留學(xué)生們說(shuō)過(guò)這樣一段話：“中國(guó)土地人口為各國(guó)所不及,，我輩生在中國(guó)實(shí)為幸福,。各國(guó)賢豪，欲得如中國(guó)之舞臺(tái)利用之而不可得,。我輩既據(jù)此大舞臺(tái),，而反謂無(wú)所藉乎，蹉跎歲月,，寸功不展,，豈非可羞之極者乎?”這些提問(wèn)當(dāng)年猶如獅子吼，叩問(wèn)著青年們的心弦,，同樣也在百年之后,，叩問(wèn)著我們的心靈,。

同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生,，我們是中國(guó)的未來(lái)和希望,。我們應(yīng)該始終牢記梁?jiǎn)⒊壬慕陶d：“故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！?/p>

同學(xué)們,，我們是責(zé)任重大的一代，祖國(guó)統(tǒng)一的大業(yè),、民族復(fù)興的理想，就寄托在我們的身上,。今日,，我們據(jù)此中國(guó)山河絕好之大舞臺(tái)，是愿意奮發(fā)有為,、建功立業(yè)還是甘愿蹉跎歲月,、寸功不展?我想，答案已經(jīng)在我們的心中,，那就是刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏，為盛世中國(guó)的宏偉畫卷添上屬于自己的色彩!

同學(xué)們,，加油吧!時(shí)代在召喚!

同學(xué)們,，奮斗吧!未來(lái)是你們的!

最后祝我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!

謝謝大家!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇三

同學(xué)們、老師們：

“三八”婦女節(jié)前,，老師教育我們：要用愛(ài)去關(guān)心別人,。于是，我決定在“三八”婦女節(jié)的時(shí)候,，獻(xiàn)給奶奶一份愛(ài)心,，給她一個(gè)驚喜,。

可是送什么好呢?我為這犯了愁，苦思冥想,。對(duì)了,，奶奶喜歡聽(tīng)世界名曲，我決定送奶奶一盒世界名曲的磁帶,，讓奶奶在茶余飯后輕松一下,。

“三八”婦女節(jié)這天，放學(xué)后,，我拿著平時(shí)積攢的零用錢,，一路小跑來(lái)到音像大世界賣磁帶的專柜前，為奶奶買了一盒世界名曲的磁帶,，還特意買了包裝紙和禮品花,，淺黃色帶花的包裝紙?jiān)倥渖弦欢浼t艷艷的禮品花，好漂亮啊!我情不自禁的笑了,。

我雙手捧著禮物,，一路上小跑來(lái)到奶奶家，走到奶奶面前,，深深鞠了一躬之后,，把路上準(zhǔn)備的祝詞一股腦地說(shuō)了出來(lái)，并把手里的禮物遞給了奶奶,，告訴她,，這是她最喜歡聽(tīng)的世界名曲。

通過(guò)老師的教育和我做的獻(xiàn)愛(ài)心這件事,，我意識(shí)到了,，愛(ài)是相互的，長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)我,，我也要把愛(ài)心獻(xiàn)給他們,。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇四

“夢(mèng)想注定要獨(dú)自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可,，那又如何?就算你遍體鱗傷,，也要活得燦爛……”每當(dāng)我唱這首歌，總是讓我充滿激情和無(wú)限動(dòng)力,。

耶!在夢(mèng)的旅途中,，荊棘之冠是對(duì)無(wú)語(yǔ)者的鼓勵(lì)，每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自我提升和無(wú)盡的勸誡所激動(dòng),。

世事紛擾,，前路飄忽，誰(shuí)知榮辱得失?所謂一時(shí)的輝煌，人生落魄,，往往不是取自我們的心態(tài),，我們的自強(qiáng)精神?

西班牙的一位老人，不是建筑師,，也沒(méi)學(xué)過(guò)土木工程,，用了53年的時(shí)間，只用一只手和一堆垃圾,，蓋了一座將近40米高的教堂,。

他用自己的努力，用半輩子的時(shí)間,，試圖用盛年的垃圾,，建造一個(gè)夢(mèng)想的殿堂。這是一個(gè)龔宇移山的現(xiàn)代故事,，震撼人心,，發(fā)人深省。是什么支撐著老人堅(jiān)持?

就是自強(qiáng)不息的精神!自我提升是靈魂的綠洲,，靈魂的燈塔,，指引著我們前進(jìn)的方向。一個(gè)有自強(qiáng)精神的人,，雖然極難,，也會(huì)勇往直前。

自強(qiáng)不息的精神使司馬遷舍身寫完了史記,，激勵(lì)紅軍完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉,。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空,。無(wú)論世界如何變化,，無(wú)論多么迷茫，多么艱難,，都不會(huì)迷失方向。即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻,，我們也可以依靠這種精神堅(jiān)持下去,，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順,，只有諾諾,，在生活中得過(guò)且過(guò)，隨波逐流,，在工作中安于平庸,。

生活就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，無(wú)論是為了高尚的目的,，還是為了最簡(jiǎn)單的生存,。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,，理想是前面飄揚(yáng)的旗幟，但有多少人的理想旗幟能飄揚(yáng)到底?

唯有自強(qiáng),，唯有堅(jiān)持,，這是不變的規(guī)律，幼苗長(zhǎng)成參天大樹,，雛鷹成為天空之王;種子會(huì)開(kāi)出美麗的花朵……世界上沒(méi)有什么能展示它的魔力,，它能把石頭變成金子，把腐爛變成魔法,。沒(méi)有成功不是它的結(jié)果,，沒(méi)有事業(yè)不是它掙來(lái)的，真正的和尚成為一代和尚,，李安成為世界知名導(dǎo)演,，馬云塑造電商帝國(guó)。誰(shuí)能說(shuō)這不是他們自強(qiáng)不息精神的果實(shí)呢?

修行,，不需要花怒馬,，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天,，帶著風(fēng)吹草動(dòng)也不放棄生活的驕傲,。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息,。

自強(qiáng)不息是優(yōu)秀品格,。自強(qiáng)意味著我們要努力變強(qiáng)，而不息是讓我們持之以恒,，不放棄,。

我們都知道德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他年幼時(shí)雙耳失聰,，倍受打擊,，但他仍舊堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，寫下了聞名世界的《歡樂(lè)頌》,。他的經(jīng)歷告訴我們,，艱難困苦中堅(jiān)持自強(qiáng)不息，可以獲得成功,。

自強(qiáng)不息這四個(gè)字正如李白所寫的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”一樣,，只要不放棄,，終有一天將會(huì)到達(dá)所希望的目的地。

自強(qiáng)不息其實(shí)不一定是要身處逆境，只要發(fā)憤圖強(qiáng),，持之以恒,，不放棄，充滿正能量也是一個(gè)自強(qiáng)不息的人,。所以我們這些青少年就要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人,。

那么,，我們應(yīng)該怎么做呢?

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有了智能手機(jī)和電腦等高科技產(chǎn)品,。很多青少年對(duì)學(xué)習(xí),，鍛煉有所怠慢，幾乎沒(méi)有人能像祖逖聞雞起舞那樣勤勞,、刻苦,。作為青少年，我們要嚴(yán)于律己,，珍惜時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，從書中汲取對(duì)自己有益的知識(shí)和道理。并且要持之以恒,，遇事不放棄,。一天天、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，成為一個(gè)勤奮刻苦的人,，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息,，努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不放棄。希望大家一起向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)，書是人類精神食糧,，書不可不讀,。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書，就是和高尚的人談話,。

高爾基曾說(shuō)：“書是面包,，沒(méi)有食物，人類將會(huì)滅亡,?！?/p>

我愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮掖箝_(kāi)眼界;我愛(ài)讀書,，因?yàn)樗S富了我的知識(shí);我愛(ài)讀書,，因?yàn)樗找绷宋业那椴?我愛(ài)讀書，因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng);我愛(ài)讀書,，因?yàn)樗刮易呱狭顺晒χ?我愛(ài)讀書,，書是知識(shí)的寶庫(kù)。

高爾基曾說(shuō)：“我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上”,。我?guī)缀跻豢桃搽x不開(kāi)書，中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩,，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游,。晚上，一做完作業(yè),，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》,，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)還不到睡覺(jué)時(shí)間,，我就坐在床上,，從枕邊隨手抽出一本《我愛(ài)科學(xué)》，直到夜深人靜,，在爸爸的再三催促下,，我才依依不舍地把書放下。

通過(guò)讀書,，我知道了祖國(guó)悠久的燦爛文化;通過(guò)讀書,，我看到了當(dāng)今科學(xué)的迅猛發(fā)展。

書就是一口淘不完的井,，是一座掘不完的礦,。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇六

“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類智慧的源泉”，這些話說(shuō)得一點(diǎn)兒都不錯(cuò),。我愛(ài)書,，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)知識(shí);我愛(ài)書,，可以用“廢寢忘食”或“手不釋卷”來(lái)形容,。我還有個(gè)綽號(hào),，叫“書呆子”，你們知道我這個(gè)綽號(hào)是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

有一次,，同學(xué)過(guò)生日,，說(shuō)要去登山，我一口答應(yīng)了他,，可當(dāng)天,，我剛買了一本《笑貓日記》，就不想去登山了,。想在家里安安靜靜地看書,，可我又不能是失約，只好把書也帶上了,。到了集合的地點(diǎn),，他們對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：哇!怪不得你學(xué)習(xí)那么好，連登山都帶一本書,，真是著名的“書呆子”呀!接著就是一陣笑聲,，我也只能跟著笑了……

隨著時(shí)光的流逝，我發(fā)現(xiàn)書豐富了我的知識(shí),，豐富了我的視野,。書讓我了解了近二百年來(lái)人類文明發(fā)生了翻天覆地的變化;書讓我穿越時(shí)空，親臨古代,，認(rèn)識(shí)了各個(gè)朝代的偉大人物的傳奇故事,，知道了各個(gè)國(guó)家興盛和衰敗的過(guò)程。書像一支火箭,，帶我遨游太空,，與閃爍的星星對(duì)話;書像一艘潛水艇，帶我來(lái)到海底,，和魚兒們一起嬉戲;書還讓我了解了神奇的動(dòng),、植物世界……

書就像一位永恒的摯友，時(shí)時(shí)告誡我：取得成績(jī),，不要驕傲;遇到困難,，要堅(jiān)持不放棄、不退縮;善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn);還讓我明白,，要尊老愛(ài)幼,、富有愛(ài)心……這些道理使我終身受用。

老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“閱讀不能局限于教材,，除教材之外,，不知道還有多少好書等著你們?nèi)プx?！崩蠋煵粌H是這樣說(shuō)的,，也是這樣要求我們?nèi)プ龅?。我清楚的記得，我們班從三年?jí)上學(xué)期開(kāi)始,，就有十分明確的閱讀要求，所以我的閱讀習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的,。書教會(huì)我太多太多,，它是我一生的財(cái)富，也是我一生的摯友,。我愛(ài)讀書!同學(xué)們,，閱讀將會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)、成人,、成才,。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，來(lái)滋補(bǔ)我們的靈魂!來(lái)鑄就我們?nèi)松妮x煌吧,。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我是282班的___,。我今天講話的內(nèi)容是《做一個(gè)有道德的人》.

有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！毕氤刹?，必先成人。在中學(xué)階段,，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù),，但作為一名合格的中學(xué)、一名優(yōu)秀的港中人,，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)是不夠的,，只有做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人,、一個(gè)有道德的人,，才能更好的履行社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

那“道德”離我們遠(yuǎn)嗎?不遠(yuǎn)!它就在我們的身邊,。在家里幫父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活是有道德的表現(xiàn)，這是一片孝心;幫助同學(xué)理解一道題目是有道德的表現(xiàn),，那是一份真誠(chéng)的友誼;撿起地上的一張紙是有道德的表現(xiàn),，那是一顆環(huán)保之心;為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)一份力量是有道德的表現(xiàn)，那是一片愛(ài)心;在公交車上自動(dòng)為年邁的老人讓座,，那是有道德的表現(xiàn),，那是一份敬老之心;勸阻同學(xué)不要欺負(fù)別人是有道德的表現(xiàn),，那是一份仁義之心……一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反射了太陽(yáng)的光輝,，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。

道德是一個(gè)人基本應(yīng)具有的素質(zhì)，培養(yǎng)具有高尚道德的高素質(zhì)人才是高港中學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈的目標(biāo),，成長(zhǎng)為一名有道德的高素質(zhì)人才,，為港中爭(zhēng)光，也是我們每個(gè)人的職責(zé)和使命,。為此,，特向同學(xué)們提出如下要求：

1、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高民族自尊心和自豪感，做愛(ài)國(guó)主義精神的傳承者和倡導(dǎo)者,，用自身去影響和帶動(dòng)他人,。

2、牢記使命,，努力學(xué)習(xí),。立志報(bào)效祖國(guó)，成為擔(dān)負(fù)民族偉大復(fù)興的合格接班人,。

3,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí),。勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，積極投身社會(huì)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛(ài)心,。

4,、懷有一顆感恩之心。在家中,，做到孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，培養(yǎng)自理,、自立能力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng);在學(xué)校,，尊敬老師,，從內(nèi)心感恩學(xué)校的培養(yǎng)和老師的諄諄教誨;在社會(huì)，做一名合格的公民,，牢記社會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感恩社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì)。

5,、嚴(yán)于律己,，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園,。 自覺(jué)模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)校園和諧的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6,、牢記我們所代表的是集體的形象，是高港中學(xué)的形象,，要時(shí)刻意識(shí)到我們肩頭的責(zé)任,，今日我們以港中人為驕傲，明天高港中學(xué)以我們?yōu)樽院?

同學(xué)們,，有句話是這樣說(shuō)的“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們,，道德是石，敲出希望之火;道德是火,，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌,。讓我們行動(dòng)起來(lái)!自覺(jué)做道德的捍衛(wèi)者和踐行者,，從今天做起，從身邊做起,，做一個(gè)有道德的人!

我的演講完畢,，謝謝大家!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇八

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《懂得禮儀,贏得信賴》.

我們的祖國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),禮儀之邦;文明也是我們國(guó)家進(jìn)步的象征,一個(gè)國(guó)家的文明程度,直接關(guān)系到它在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際舞臺(tái)上的地位.

文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義.它好像一面鏡子展示著學(xué)校的容貌.一所優(yōu)秀的學(xué)校,必然是一個(gè)講文明,講禮儀的學(xué)校.二,、三月是我校的"文明禮貌月",同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),做文明使者,禮儀標(biāo)兵,用貼心的關(guān)懷去贏得別人的信賴,共建文明校園吧!

伙伴們,今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得.先給大家舉兩個(gè)小例子,你知道在走廊上,、樓梯間遇到老師或來(lái)訪的客人,應(yīng)該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停,二讓,三問(wèn)好","一停"就是遇到老師、客人停住腳步,"二讓"就是讓老師,、客人先行,"三問(wèn)好"就是停住腳步,讓行并揮手說(shuō)"老師好!""客人好!"同學(xué)們做到了"一停,二讓,三問(wèn)好"就會(huì)讓我們?cè)诖蛘泻暨@一點(diǎn)上給老師和客人留下最棒的印象.

再舉一個(gè)小例子,伙伴們,假設(shè)一天早晨,你步行上學(xué),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的老師走在你的前面,你會(huì)怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著:算了,算了,不用招呼老師了,畢竟老師也沒(méi)有看到我呢?

很遺憾地告訴大家,這兩種做法都不行!我們想想換作是自己,一個(gè)人走在路上,突然從背后聽(tīng)到了一句很宏亮的問(wèn)好聲,或者被別人拍了一下,我們難道不會(huì)被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中,請(qǐng)大家一定切記——要慢慢地靠近老師,繞到能讓老師察覺(jué)到你的位置,微笑著和老師打個(gè)招呼,說(shuō)聲"老師好!"這才是最為有禮貌的,從背后問(wèn)人好的方式.

伙伴們,聽(tīng)了我講的兩個(gè)小例子,大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開(kāi)始,從今天開(kāi)始,爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴,共同奏響校園文明禮儀的新樂(lè)章!

我的講話完畢!謝謝大家!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!能夠在這里代表高三級(jí)部任課老師與同學(xué)們交流,，我感到非常榮幸。1963年8月28日,，美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁路德金發(fā)表了轟動(dòng)世界的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》,，演講的發(fā)表極大地促進(jìn)了黑人民族平等權(quán)利運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。20xx年11月29日,，在帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)參觀“中國(guó)國(guó)家博物館”復(fù)興之路展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)指出,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最大的夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”的提出為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展指明了前進(jìn)方向,。夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)美好事物的一種憧憬和渴望。我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想,，同學(xué)們現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是考上一所理想的大學(xué),。“大學(xué)夢(mèng)”是指引我們高中三年生活的航標(biāo),，大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地,，頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的奮斗精神,。今天距離20xx年高考還有52天的時(shí)間,，這52天是我們?nèi)松缆返闹匾獧C(jī)遇，同時(shí)更是重要挑戰(zhàn),。

在前一階段時(shí)間舉行的濱州市第一次摸底考試中,，我們高三年級(jí)部取得了良好的成績(jī)，這是我們共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,。這次考試也暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，主要是精細(xì)化程度不夠,，下面我就如何做好精細(xì)化復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)看法：

1,、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們善于總結(jié)和反思

同學(xué)們都明白“學(xué)而不思則罔”的道理，學(xué)習(xí)而不思考,人們就會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽,，最終導(dǎo)致一無(wú)所獲,。建議同學(xué)們根據(jù)平常做過(guò)的試卷，結(jié)合近五年山東高考真題,，結(jié)合自己的典型題目記錄本,、錯(cuò)題本以及老師平常重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，每天晚自習(xí)拿出一定的時(shí)間對(duì)各個(gè)學(xué)科的典型試題進(jìn)行分類,、歸納,、總結(jié)和反思。要求理清解題思路，弄清解題規(guī)律及方法,，注意知識(shí)歸類,、方法歸類、題型歸類及知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系,。抓易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn),，做好各個(gè)學(xué)科第二卷解答題的再糾錯(cuò)工作，爭(zhēng)取做到滿分卷,。

2,、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們充分重視平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)

同學(xué)們要把每次每科的質(zhì)量檢測(cè)，都當(dāng)成一次高考實(shí)戰(zhàn)演練,，在考試中去鍛煉應(yīng)考能力,，磨練心理素質(zhì)。每次檢測(cè)之前,，要學(xué)會(huì)“靜”和“悟”,。 所謂“靜”，即情緒穩(wěn)定,、心平氣和、不急躁,、踏踏實(shí)實(shí),、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng);所謂“悟”，就是要領(lǐng)悟做題規(guī)律與解題方法,，領(lǐng)悟答題策略與技巧,，領(lǐng)悟應(yīng)考心理等。同學(xué)們?cè)谧哌M(jìn)考場(chǎng)之前要做到心平氣和,，成竹在胸;同學(xué)們要對(duì)考試的流程非常熟悉,，做到心中有數(shù)。每次檢測(cè)過(guò)后,，對(duì)于試卷中的錯(cuò)題要及時(shí)糾正,，不懂之處要及時(shí)請(qǐng)教，確保真正的融會(huì)貫通,，舉一反三,。同學(xué)們要善于讓階段性檢測(cè)成為一面鏡子，發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足和漏洞,，發(fā)現(xiàn)自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的差距,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏和迎頭趕上。重視小考,，方能贏得高考,。

關(guān)于質(zhì)量檢測(cè)，在這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。第一,，要有時(shí)間觀念,，合理分配考試時(shí)間。這在文科綜合和理科綜合學(xué)科檢測(cè)中表現(xiàn)的極為明顯,。例如,，很多同學(xué)在開(kāi)考前瀏覽試卷的過(guò)程中，對(duì)最后的選修題感覺(jué)非常有把握,，但是由于時(shí)間分配不夠合理,，到最后沒(méi)有時(shí)間作答，結(jié)果一分不得,，非?？上А＝ㄗh每位同學(xué)配備手表,，設(shè)計(jì)好考試時(shí)間分配表,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成的題目要大膽舍棄，因?yàn)楹竺娴念}目會(huì)有更多的得分機(jī)會(huì),。第二,，要規(guī)范答題。同學(xué)們要在規(guī)定的答題區(qū)域作答,，超出規(guī)定區(qū)域的部分,，一分不得。

3,、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們要提高課堂效率,，確保高效復(fù)習(xí)。

課堂上老師的講解能讓我們更容易地理解和接受知識(shí),，也會(huì)使我們對(duì)知識(shí)的印象更加深刻,。老師在課堂上往往會(huì)補(bǔ)充一些書本上沒(méi)有的知識(shí)或技巧，這些都是老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與升華,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助,。信任自己的老師，并追隨老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，是學(xué)習(xí)取得成功的重要因素,。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中最大的問(wèn)題在于精力不夠集中。同學(xué)們?cè)谡n堂上注意力不夠集中,，實(shí)際上是目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng),。這里舉一個(gè)例子，馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,同學(xué)們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍?根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,，空車容易發(fā)生車禍,。因?yàn)闈M載客人的出租車司機(jī)心里有明確的目標(biāo),，也就是我要把這些人送到某某地方，他會(huì)集中精力開(kāi)車,。而空車司機(jī)則拼命尋找顧客,，會(huì)經(jīng)常左右觀察路人情況，開(kāi)車時(shí)注意力不夠集中,，容易發(fā)生刮擦事故,。同學(xué)們?cè)谡n堂上要想集中精力，必須有明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo),。在課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，準(zhǔn)備相關(guān)習(xí)題。在晚自習(xí)時(shí)間,，提前制定好每一節(jié)課的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并不折不扣的執(zhí)行，這樣會(huì)極大的提高課堂學(xué)習(xí)效率,，避免盲目復(fù)習(xí),。

4、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中要穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，突破弱勢(shì)學(xué)科,。

優(yōu)勢(shì)學(xué)科是同學(xué)們的優(yōu)勢(shì)所在，必須讓它穩(wěn)中有升,、優(yōu)而又優(yōu),，讓它為高考成績(jī)的提高做出重大的貢獻(xiàn)。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，同學(xué)們要保持學(xué)習(xí)的慣性,，也就是學(xué)習(xí)的持續(xù)性,。有的同學(xué)理綜成績(jī)不錯(cuò),，語(yǔ)文英語(yǔ)比較差,最后強(qiáng)補(bǔ)語(yǔ)文英語(yǔ)，結(jié)果理綜下降了,。為什么下降?原因在于他把信心十足的理綜放下了,，沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)高一高二時(shí)英語(yǔ)不錯(cuò),高三閱讀理解,、完形填空越來(lái)越差,，為什么?原因在于到了高三并沒(méi)有保持高一高二每天閱讀兩篇文章的習(xí)慣。有的同學(xué)說(shuō)為什么每次考試時(shí)間都不夠用,，速度上不去,。選擇題ab已經(jīng)排除了，cd不知道應(yīng)該排除哪一個(gè)?難道每道題目都要這么做嗎?其實(shí)很多題目是不需要思考的,，要靠直覺(jué),。直覺(jué)來(lái)自于哪里? 直覺(jué)不來(lái)自于數(shù)量，而來(lái)自于持續(xù)的練習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),，每天干,，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才,。所以說(shuō),，對(duì)于你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，請(qǐng)一定要保持學(xué)習(xí)的慣性,，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性,。對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科一定要下苦功夫，要多記,、多背,、多練、多問(wèn),、多花時(shí)間,，弱勢(shì)學(xué)科肯定會(huì)有所突破。

同學(xué)們,，xx高考越來(lái)越近,，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子也越來(lái)越近!激情點(diǎn)燃希望，拼搏贏得精彩!奮斗52天,，我們的“大學(xué)夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。最后送給同學(xué)們兩句話，讓我們共勉,。第一句話,，想到和得到，中間還有兩個(gè)字,，那就是要做到!第二句話,，今天比昨天好，那就是希望!最后祝愿同學(xué)們?cè)诮衲甑母呖贾袎?mèng)想成真,，謝謝大家!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我講話的題目是《勞動(dòng)最有益,，勞動(dòng)最光榮》,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的,?！钡拇_，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富,。勞動(dòng)進(jìn)化了人類,，勞動(dòng)改造了自然,，勞動(dòng)使社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展。因此,，作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該緊記以下三點(diǎn)：

一、要牢記自己的學(xué)習(xí)使命,。學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),，我們要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲,。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,。我們只有掌握了豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能,， 將來(lái)才能為祖國(guó),，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

二,、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。在家里，自己的衣服自己洗,，自己的床鋪?zhàn)约豪?，還要幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校,，要積極打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持整潔，培養(yǎng)自己適應(yīng)環(huán)境的能力,。

三,、我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是老師,、科學(xué)家,、農(nóng)民工，還是清潔工人,，他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重,。

同學(xué)們,，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該傳承下去。在我們學(xué)校里,，每天都有值日的同學(xué),，他們默默地打掃衛(wèi)生，是他們共同創(chuàng)造了清潔的校園環(huán)境,，讓我們能夠在清新的校園里健康成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí),。然而，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里什么事都不干,，還要父母伺候,，像個(gè)小皇帝;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔垃圾;老師辛辛苦苦備課,，認(rèn)認(rèn)真真講課,，可有的同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至連作業(yè)也不完成等等,，這些不熱愛(ài)勞動(dòng) ,，不尊重別人勞動(dòng)的行為是非常可恥的,。

同學(xué)們,，勞動(dòng)有利于身心健康，勞動(dòng)是最光榮的,。我們要以辛勤勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥。我們要從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不浪費(fèi)一顆糧食,。我們要尊重別人的勞動(dòng)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。同學(xué)們,，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的校園!讓我們用勞動(dòng)去創(chuàng)造更加美好的明天!我的講話完畢,，謝謝!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

今天是4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確立的“世界讀書日”,。時(shí)值陽(yáng)春四月,，大地一派生機(jī)勃勃。這是播種的季節(jié),，是行動(dòng)的季節(jié),，讓我們擁抱書籍，暢游書海,。

聯(lián)合國(guó)教科文組織的有關(guān)報(bào)告指出：21世紀(jì)無(wú)法生存的人是不會(huì)閱讀的人,，是不能獲取有效信息的人?？梢?jiàn),，閱讀對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是極其重要的事情。

書是人類智慧的源泉,，書是人類進(jìn)步的階梯,。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友,。書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我們面對(duì)面地交談,。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書,，讀好書,。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng),。讓我們行動(dòng)起來(lái),，積極加入到讀書中來(lái)吧!

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書?因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化,。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界,。讀書比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng),。讀書可以讓我們建立自己的思想,，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會(huì)思考,，開(kāi)闊胸懷,，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理,，讓我們懂得誠(chéng)信,、禮讓、進(jìn)取,。

讓我們勤讀書,。書讀百遍,，其義自見(jiàn),。只有反復(fù)勤奮的讀書,，才能了解書中的知識(shí)，才能領(lǐng)會(huì)作者的良苦用心,。

讓我們善讀書,。讀書之法，在于循序漸進(jìn),，熟讀精思,。智慧不是一日形成的，只有經(jīng)過(guò)自己反復(fù)琢磨思考才能獲得,。

讓我們樂(lè)讀書,。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,。讀書能夠愉悅心靈,，陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)聞,，何樂(lè)而不為呢?

讓我們長(zhǎng)讀書,。學(xué)無(wú)止境?；畹嚼?，學(xué)到老。這是讀書態(tài)度,，更是讀書的精神,。

同學(xué)們，是書給我們打開(kāi)了窗戶,，使我們看到了廣闊的世界,，看到了昨天、今天與明天,，看到了人類的歷史與未來(lái),。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書本,，快樂(lè)閱讀,。

讀書吧!生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

同學(xué)們,，我們知道,，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn);以書作墊腳石,，我們可以攀得更高,。同學(xué)們,，讓我們與書為友，以書為鑒,，讓縷縷書香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書激情,，營(yíng)造書香文化校園，做一個(gè)愛(ài)讀書,，會(huì)讀書的現(xiàn)代人!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十二

老師,、同學(xué)們，早上好：

今天我講話的題目是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，從我做起,。

同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園,，都能感覺(jué)到她的潔凈和美麗,，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道,，綠意盎然的操場(chǎng)無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力,，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植,，充滿智慧結(jié)晶的班級(jí)文化,，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),。可是在我們的校園里,，常常會(huì)看到一些不和諧的音符,。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見(jiàn)到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì)有一些紙屑,、被同學(xué)們丟棄的卡片,、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時(shí)看見(jiàn)紙屑和果殼,，教室里地面上也有隨手撕下的紙張,，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來(lái)蕩去這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的操場(chǎng),，潔白的墻壁，通透的玻璃哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?現(xiàn)在,，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。為了使我們的校園多一份綠意,，多一份生機(jī)，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂(lè)園,。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”,，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，在校園內(nèi)不吃零食,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾,，不亂折樹枝,。

3、提倡“彎腰精神”,， 隨時(shí)拾起地上的垃圾,，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4,、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”,，每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、教室認(rèn)真清掃,，確保地面的干凈,，校園無(wú)果皮紙屑。

老師,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十三

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。 “勵(lì)”是鼓舞,，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思。

勵(lì)志,，首先要明確的奮斗目標(biāo),。

馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車,，一輛車載滿了客人,，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車,。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地,，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來(lái)講非常重要,，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉,。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行,。凡是想要一下子把一件事情干成的人,，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ),，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔?，最后一定?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的,，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功,。

其次,，勵(lì)志要有堅(jiān)持不懈的努力。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事,，只要每個(gè)小天干一時(shí),，每天干,，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才,?！碑?dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移地干下去,。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候,，是必須為自己的成功付出代價(jià)的,。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子,，在沖破泥土之前,，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著,，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,，破土而出。

當(dāng)然,，勵(lì)志還要有堅(jiān)忍不拔的毅力,。

我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力,。我們要想為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候,，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重,。 我們都好比是一條河流,，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線,，是絕對(duì)不一樣的,，但是它們都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海,。當(dāng)我們遇到困難時(shí),，一定要憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去,。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去,，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭,，進(jìn)入寬闊的海洋,，使自己的生命變得更加開(kāi)闊,。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn),，可以無(wú)限延伸,。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮,，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深,，價(jià)值就有多大,，意義就有多遠(yuǎn)。

不選擇泥濘,，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能看見(jiàn)彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無(wú)論過(guò)去多么慘淡,，無(wú)論過(guò)去多么輝煌,，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無(wú)論路途多么艱辛,，無(wú)論身心多么疲憊,，選擇了目標(biāo)，永不言棄!

謝謝大家!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是___班的李__我今天演講的題目是《憲法在我心中》,。

“哎!這本書中怎么這么多錯(cuò)字，還有那么多不清楚的,。不行我得去找書店老板,，他明明說(shuō)這本書是正版的”。有的同學(xué)勸我說(shuō)：“算了,，這也沒(méi)有什么大不了的,，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧,?！薄澳强刹恍小,！蔽艺f(shuō)：“他可侵犯了我的權(quán)益,，他應(yīng)該受到處罰的”。

我們實(shí)際生活中,，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生,，但是由于人們的法律意識(shí)不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會(huì)，則使違犯法律的商家逍遙法外,，更大程度上的實(shí)行違法行為,。

在我們國(guó)家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī),。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí),，也給那些不法分子以打擊和制約,。

目前，我國(guó)有許多完善的配套法律,，涉及到人們生活中的衣,、食、住,、行等等,。例如、國(guó)家根本大法《中華人民共和國(guó)憲法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)工商法》、《中華人民共和國(guó)衛(wèi)生防疫法》等,。

“法律教育要從娃娃開(kāi)始,。”這句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性,。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣,。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭,，就是我們成為中華人民共和國(guó)公民的“宣言”,。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù),，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利,。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán),，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù),，同時(shí)有保衛(wèi)國(guó)家安全，社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù),。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力,，有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老,、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下,，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助和社會(huì)保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利,，同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù),。可以說(shuō),，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起,。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十五

各位老師,、各位同學(xué)，早上好,，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，需要平時(shí)的積累,。對(duì)此我先和大家分享一個(gè)故事：1982年，18歲的馬云迎來(lái)了人生中的第一次高考,。他沒(méi)有因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而退縮,，反而做出了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)，因?yàn)樵谒膱?bào)考志愿表上赫然寫著：北京大學(xué),。結(jié)果當(dāng)然是失敗,。當(dāng)那年的高考成績(jī)出來(lái)以后，馬云也算創(chuàng)造了個(gè)小奇跡,，他的數(shù)學(xué)成績(jī)是——1分,。

心灰意冷的馬云去賓館應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果因?yàn)殚L(zhǎng)得太歪瓜裂棗,，被老板拒絕了,。沒(méi)辦法，他通過(guò)找關(guān)系,，才找到一份給出版社送書的活,。也許一輩子也就這樣了。但是這時(shí)候作家路遙的一本書《人生》改變了馬云的想法,，馬云開(kāi)始了艱苦的復(fù)讀,，并在19歲的那一年，再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng),。他的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了同比百分之一千八百(1800%)的迅猛增長(zhǎng)——19分!

所以,，馬云又開(kāi)始了一邊打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣,，到他20歲那年,，他依然決定參加第三次高考。這回?cái)?shù)學(xué)成績(jī)大幅提高,，不過(guò)他的總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分,。但是由于當(dāng)年招生人數(shù)不夠，英語(yǔ)成績(jī)很牛的馬云幸運(yùn)地以本科生的身份進(jìn)入了杭州師范,。后來(lái)的故事大家應(yīng)該都有所了解,，他創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，也就是淘寶,。

所以他曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我永遠(yuǎn)相信只要不放棄,，就有機(jī)會(huì),。今天很殘酷，明天更殘酷,，后天卻很美好,，但絕對(duì)大部分人都死在了明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天,?！比绻麤](méi)有堅(jiān)持讀書，沒(méi)有選擇通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的一生,，可能至今還在出版社里送書,。

人生需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)也一樣,，貴在堅(jiān)持,。學(xué)習(xí)過(guò)程中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢,，而最終一無(wú)所獲或收益很少,。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了,，作業(yè)多了,，就失去學(xué)習(xí)的興趣，變得懶惰,。根本原因,，就是缺乏持之以恒的精神。不說(shuō)大的,，遠(yuǎn)的,，平常學(xué)習(xí)，一節(jié)課40分鐘,，你能不能堅(jiān)持，認(rèn)真地聽(tīng)完?一個(gè)晚自修,，三節(jié)課你能不能堅(jiān)持,，認(rèn)真地完成作業(yè)?學(xué)習(xí)是難，是枯燥,。但正是因?yàn)樗y,，才有意義。如果你堅(jiān)持下來(lái),，那么你就成功了,。如果你知難而退，止步不前,，就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī),。相信自己,，只要你有恒心、決心,，這些困難都將成為你靠近夢(mèng)想的墊腳石,。

最后，送給大家冰心女士的一句話：成功的花兒,，人們只驚于她現(xiàn)時(shí)的明艷,，殊不知，她當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了血和淚花,。

我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十六

鯊魚追小船分割線我眼中的世界,，是一個(gè)絢麗多彩的世界,。那里有滔滔的長(zhǎng)江、奔涌的黃河;那里有五岳的偉岸,，也有西雙版納的神奇仙境;那里有四季的色彩斑斕;那里還有科技的日新月異……

我眼中的世界是五彩繽紛的,。四季的變化讓我的世界充滿了溫馨與歡樂(lè)。

春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，柳綠花紅，小草發(fā)芽了,，樹木變綠了,，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。小燕子從南方飛來(lái)向我們報(bào)到,，小朋友脫掉棉襖換上了色彩艷麗的毛衣,。我眼中的春天是綠色的,。

夏天，林間草地盛開(kāi)著顏色各異的野花，蜜蜂爭(zhēng)先恐后地采著花粉,，蝴蝶在翩翩起舞，蜻蜓也趕來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì),。太陽(yáng)公公露出紅彤彤的臉蛋炙烤著大地,，小朋友們?cè)诤舆呮覒蛲嫠！Ｎ已壑械南奶焓羌t色的,。

秋天,，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹葉飄落下來(lái),，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞,。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷,，紅的如火,，粉的似霞，白的像雪,，美不勝收,。田野上，沉甸甸的麥穗壓彎了腰,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋,。小燕子去了南方，動(dòng)物們也在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物,。我眼中的秋天是黃色的,。

冬天，大片的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),，樹木,、花草、村莊,、大地到處都白茫茫的,，好像穿上了一件厚厚的棉襖。小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人玩得可開(kāi)心了,。我眼中的冬天是白色的。

我眼中的世界,，是一個(gè)欣欣向榮,、科技發(fā)達(dá)的世界。3d打印技術(shù),、無(wú)人駕駛汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的生活;機(jī)器人的發(fā)明和創(chuàng)造為我們帶來(lái)了很多便利;人們已經(jīng)邁出腳步向太空進(jìn)軍,，相信不久的將來(lái)我們也能實(shí)現(xiàn)到月球的夢(mèng)想?？萍紳B透在人們生活中的各個(gè)領(lǐng)域,，衣、食,、住,、行……，無(wú)所不在,，無(wú)所不能。我眼中的科技是璀璨的,。

我眼中的世界景色多姿多彩,，我眼中的世界科技日新月異。我相信將來(lái)的自我會(huì)讓我眼中的世界變得更加精彩,。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十七

老師們,，同學(xué)們：

大家好!在這完美的清晨,，呼吸著清新的空氣，想想再過(guò)12天,，美麗而神秘的世博會(huì)的面紗即將在上海掀開(kāi),，內(nèi)心就個(gè)性振奮。這將是一場(chǎng)以中國(guó)的名義想全世界展現(xiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì),、科技,、文化的“奧林匹克”的盛會(huì)，也是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂(lè),，更是一次探討人類城市生活和人類禮貌的精彩對(duì)話,。

同學(xué)們都明白，我國(guó)是一個(gè)有著5000多年的禮貌歷史的禮儀之邦,，在這世界友人濟(jì)濟(jì)一堂的完美盛會(huì)里,，你們又將以怎樣的面貌來(lái)迎接世界友人的到來(lái)呢?這天我講話的題目是“學(xué)習(xí)世博禮儀，營(yíng)造和諧校園”,。

孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”,。講禮貌、用禮儀,，體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì),，反映出社會(huì)公德，更弘揚(yáng)了民族文化,。同學(xué)們都是朝氣蓬勃的90后,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但我們的美麗的校園還是有一些不禮貌的現(xiàn)象,。

我常?？吹接型瑢W(xué)遠(yuǎn)距投射，不管能不能扔進(jìn)紙簍,，就“啪”的一下飛過(guò)去了;

有同學(xué)喜歡空中倒水,，不管會(huì)不會(huì)讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;

有同學(xué)就餐時(shí)排隊(duì)加塞,，不管會(huì)不會(huì)擾亂秩序,，就“唿”的一下沖進(jìn)去了;

也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗,，不管別人會(huì)不會(huì)把你身份搞錯(cuò),，性別混淆，就喜歡那么雷人;

……

禮貌其實(shí)離我們只差一步,，正如濮存昕所說(shuō)的：“禮貌離我們很近,，只有隔一張紙的距離。”禮貌就在我們的舉手投足間,，就在我們的日常細(xì)節(jié)中,，禮貌就在我們的身邊。做好禮貌禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生,，不扔紙屑;遵守紀(jì)律、不搞破壞;著裝得體,、不求前衛(wèi);說(shuō)話禮貌,、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)他人;謙虛謹(jǐn)慎,、虛心好學(xué);用心進(jìn)取、獨(dú)立思考……

同學(xué)們,，你們既是校園禮貌的創(chuàng)造者,，更是校園禮貌的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓禮貌禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!期望同學(xué)們學(xué)習(xí)禮貌禮儀，實(shí)踐禮貌禮儀,，倡導(dǎo)禮貌禮儀,。

我相信，透過(guò)大家共同的努力,，必須能營(yíng)造更加和諧禮貌的人文環(huán)境,，必須能沐浴禮貌禮儀所帶來(lái)的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂校園,，踐行世博會(huì)的主題：“城市,，讓生活更完美”。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十八

老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

每當(dāng)耳邊響起義勇軍進(jìn)行曲這激蕩人心的旋律時(shí),，每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們心中總會(huì)情不自禁的升騰起一種慷慨澎湃的激情,。我們的祖國(guó)將迎來(lái)它六十六周歲的生日,。

回望過(guò)去，從無(wú)到有,，由弱及強(qiáng),，共和國(guó)的成長(zhǎng)如同新生的樹苗，雖然飽受風(fēng)雨的洗禮,，仍然屹立不倒;縱然歷經(jīng)磨難,，但卻愈見(jiàn)輝煌,。歲月已然流逝,，所留下的,，是一個(gè)民族不屈的脊梁，凝聚的是中華民族經(jīng)久不散的靈魂,。在挫折中拼搏,，在逆境中奮起，這就是我們的民族團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神支柱,。在汶川的廢墟里,，在舟曲的污泥中，在洪水肆虐的大江南北,，在遠(yuǎn)離祖國(guó)的釣魚島上,，每一處都有我華夏兒女的不屈抗?fàn)幍挠白樱恳淮挝ｋy來(lái)臨,，中華民族都能以特有的毅力與勇氣,，愈挫愈勇、化險(xiǎn)為夷,、轉(zhuǎn)危為安,、繼續(xù)前進(jìn)。不斷從民族精神中汲取力量,，又不斷賦予民族精神新的內(nèi)涵,。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),。中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,，祖國(guó)面貌日新月異,，綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)，人民生活顯著改善,，國(guó)際地位日益提高,。我們的祖國(guó)正一步一步走向強(qiáng)大。但,，請(qǐng)不要忘記,，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，我們身上肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)發(fā)展的使命，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！蔽覀儜?yīng)該將愛(ài)國(guó)思想落實(shí)在平時(shí)的一言一行中,，努力學(xué)習(xí)，努力發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)秀的品格,，好好愛(ài)護(hù)我們的父母，我們身邊的一切,，長(zhǎng)大之后成為各個(gè)行業(yè)優(yōu)秀的接班人,，只有我們少年優(yōu)秀，國(guó)家的將來(lái)才能強(qiáng)大,。因此,，從現(xiàn)在開(kāi)始我們至少要做到這四種學(xué)生：

一是做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到老師主動(dòng)問(wèn)好;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家,，美麗靠大家”,，只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”,，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生,，我們的學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)美麗的大家園。

二是做一個(gè)身心健康的學(xué)生,。健康的身體是我們學(xué)習(xí),、生活的根本保證，我們應(yīng)充分利用課余時(shí)間和體育課鍛煉身體,，以使自己保持旺盛的精力,。同時(shí),，我們更要心理健康，用積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活,。三是做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤動(dòng)手,、善思考，合理地安排時(shí)間,，專心致志地投入學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,，精心完成每一次作業(yè),。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才會(huì)感受到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)!

四是做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生,。21世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)許多人的共同合作,。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才,，也必須學(xué)會(huì)合作,。所謂合作，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō),，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成每一件事,。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問(wèn)題,，一起合作制作一樣小物品,，一起合作幫別人做好事我相信，在合作中,，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們要將滿腔的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇十九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是,，夢(mèng)想是什么，以前自己對(duì)于夢(mèng)想一直很模糊,，不知道怎么樣才算真正的夢(mèng)想,，我總是覺(jué)得夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，小時(shí)候的夢(mèng)想很天真,，但是小時(shí)候的夢(mèng)想雖然很天正,，但是我一直堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)，或許那就是夢(mèng)想原始的狀態(tài),，夢(mèng)想這兩個(gè)字現(xiàn)在很多人說(shuō),，盡管很多人的夢(mèng)想一直被嘲笑,，但是我覺(jué)得每一個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)都不卑微，因?yàn)槟鞘俏覀兠恳粋€(gè)人心中的信念,，我堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,。

在我小的時(shí)候我把夢(mèng)想看的很近，我小時(shí)候有很多的夢(mèng)想,，那個(gè)時(shí)候的我相信自己的每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)在長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn),，現(xiàn)在想起來(lái)雖然很幼稚，但是這樣的夢(mèng)想我相信很多人都有過(guò),，一二個(gè)號(hào)夢(mèng)想的意義就在于它給我們帶來(lái)到意義,，夢(mèng)想如果實(shí)現(xiàn)了我們就會(huì)有下一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都不應(yīng)該被辜負(fù),，既然有了一個(gè)夢(mèng)想,，就朝著夢(mèng)想的方向努力，話說(shuō)每個(gè)階段的夢(mèng)想不同,，這是真的,，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多夢(mèng)想，小時(shí)候的夢(mèng)想早已經(jīng)被我藏在了心中,，不輕易的拿出來(lái),，我認(rèn)為小時(shí)候的夢(mèng)想需要保持著那份美好。

現(xiàn)在我又有了不一樣的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,，我覺(jué)得我現(xiàn)在的夢(mèng)想跟很多人一樣，我現(xiàn)在夢(mèng)想今后成為一名企業(yè)家,，希望自己能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)創(chuàng)造跟多的價(jià)值,，我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)，目的就是為了在今后上一個(gè)好大學(xué),，走入社會(huì)做一個(gè)有價(jià)值的人,，我就想著自己能夠成為一個(gè)有著大價(jià)值的人，做一名企業(yè)家,，為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量,，帶動(dòng)我們的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做一個(gè)大的企業(yè)家,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的崗位,，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，當(dāng)然這似乎很遙遠(yuǎn),，總之離現(xiàn)階段的我還是有著一段很長(zhǎng)的時(shí)間,，怎么說(shuō)呢，夢(mèng)想就是這樣,，我們有時(shí)候覺(jué)得它離我們很近,，但事實(shí)上離我們卻遙不可及,，在我眼里如果夢(mèng)想何恩容易實(shí)現(xiàn)那反而就沒(méi)有意義了。

我一直覺(jué)得夢(mèng)想不應(yīng)該被辜負(fù),，我們每一個(gè)人的夢(mèng)想不管是什么樣的,，不管曾經(jīng)被多少人嘲笑過(guò)，我想表達(dá)的就是夢(mèng)想一點(diǎn)都不卑微,，卑微的只有那些嘲笑自己的人,，我們正確去看待夢(mèng)想這兩個(gè)字，同學(xué)們盡管現(xiàn)在夢(mèng)想離我們很遠(yuǎn),，但是我們離夢(mèng)想的距離知識(shí)時(shí)間的距離,，或許是十年，或許是幾十年,，總之看我們自己付出了多少,，我們應(yīng)該有夢(mèng)，我現(xiàn)在有夢(mèng)想,，同學(xué)們也有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想都是珍貴的,，我們不要辜負(fù)它,，還是那句話，每一個(gè)夢(mèng)想都不應(yīng)該被辜負(fù),。

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇二十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信與我們同行?！?/p>

站在國(guó)旗下,，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖,。心中不禁感想萬(wàn)千,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信,。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō),，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō),，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,，會(huì)發(fā)現(xiàn),，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是,。同時(shí)，我們也看到,，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信,，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó),，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,，留下千古罵名。所以,，以史為鑒,，誠(chéng)信是我們立身、修德,、處事的根本,。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要,。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀. 因此,我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技,、新信息,、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代,。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信,。你可以沒(méi)有金錢,，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康,，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根,。

同學(xué)們,，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試,，誠(chéng)信待人,，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的,。朋友們,，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪,，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們,，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái),，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮,。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”

圣誕節(jié)國(guó)旗下講話 萬(wàn)圣節(jié)旗幟篇二十一

各位尊敬的老師,、各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣 提升專注品質(zhì)”。

我國(guó)一位著名心理學(xué)家王極盛教授,，連續(xù)三年訪談全國(guó)各省1560名學(xué)生及家長(zhǎng),。調(diào)查表明，72.8%的學(xué)生認(rèn)為,，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，且其本質(zhì)特征不外乎一點(diǎn)：學(xué)習(xí)專注度低下，容易分散和被干擾,。

學(xué)習(xí)專注度習(xí)慣不好的表現(xiàn)有：一邊做作業(yè)一邊轉(zhuǎn)筆,、一邊看書一邊看電視，或一邊學(xué)習(xí)一邊吃喝等,。這些不僅直接引起學(xué)習(xí)中斷,，更有害的是，它使學(xué)習(xí)者的思維總是在一個(gè)膚淺的層面上簡(jiǎn)單重復(fù),，而不能有縱向的深入。這樣的學(xué)習(xí),，當(dāng)然不可能有成績(jī)上的突破和超越,。

而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標(biāo)準(zhǔn)：比如，一個(gè)晚自習(xí)下來(lái),，感到面紅耳赤,，人也感覺(jué)有些累了，說(shuō)明思維強(qiáng)度較大,，這與機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)要發(fā)熱是同一個(gè)原理;又如,，較長(zhǎng)時(shí)間專注于問(wèn)題思考，猛然抬起頭來(lái),，一下子不知道自己身在何處;再如,，集中精力投入于問(wèn)題的思考，鈴響了,，或同學(xué)碰一下,，會(huì)整個(gè)人嚇一跳。如果你很少進(jìn)入過(guò)這樣的境界，那只能很遺憾地說(shuō),，你的專注度偏低,，很少真正進(jìn)入過(guò)深層次的思考，你的學(xué)習(xí)效率也只能是偏低的,。

因此,，為幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)專注度，優(yōu)化思維品質(zhì),，學(xué)校明確提出“學(xué)習(xí)專注度”這個(gè)要素,。包括一系列自習(xí)時(shí)間段的紀(jì)律要求，從試行一段時(shí)間到正式確立,，無(wú)不圍繞“專注度”三個(gè)字展開(kāi),。下面我列舉同學(xué)們常見(jiàn)專注度問(wèn)題四個(gè)方面表現(xiàn)。

專注度低下表現(xiàn)一：不能專注于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)與思考,，思維處于表層,，常常要抬頭東張西望。往往巡視老師走過(guò),，會(huì)看到這些同學(xué)常常抬頭在看老師,。甚至有同學(xué)甚至?xí)低嫡酒饋?lái)走動(dòng)。這種行為既放松對(duì)自己的要求,，又因走動(dòng)打擾到周邊同學(xué),。因此，學(xué)校明確規(guī)定,，晚自習(xí)上課期間,，無(wú)特殊情況，一律不得起立,、拿東西,、倒水、上廁所等,。任何隨意上廁所的同學(xué),，任何值日老師都有權(quán)詢問(wèn)情況并記錄班級(jí)、姓名并反饋,。

專注度低下表現(xiàn)二：不能獨(dú)立思考,，一碰到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，馬上就要問(wèn)同學(xué)或老師,。一節(jié)自習(xí)課,，一而再、再而三地去問(wèn)同學(xué),，既打擾被問(wèn)同學(xué),，又干擾周邊同學(xué)。也常有三兩結(jié)對(duì)跑出去拿著當(dāng)天的作業(yè)去問(wèn)老師，在走廊和樓梯談笑出進(jìn),，這將打擾到更多路過(guò)的班級(jí),。因此，學(xué)校明確規(guī)定,，晚自習(xí)上課期間,，必須獨(dú)立思考、勤奮鉆研,，不得問(wèn)問(wèn)題,。當(dāng)然，考慮到不少同學(xué)做完作業(yè)后,，安排自主復(fù)習(xí),。因此學(xué)校允許在第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始后，可以去答疑室或老師辦公室問(wèn)問(wèn)題,，但來(lái)去路上不得說(shuō)話,。

專注度低下表現(xiàn)三：不能長(zhǎng)時(shí)間專注于學(xué)習(xí)思考，而是時(shí)不時(shí)吃吃東西,、喝喝飲料,。以上屆學(xué)生的學(xué)情調(diào)查為例，有一道題問(wèn)“你班里有無(wú)自修課吃零食現(xiàn)象”,。54.4%的回答“有”,，有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴(yán)重”，沒(méi)有人選擇“無(wú)”,。當(dāng)問(wèn)“自修課有人吃零食,，是否會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍”時(shí)，超過(guò)一半的同學(xué)回答“有影響或嚴(yán)重影響”,。也就是說(shuō),，如果你在自習(xí)時(shí)段吃東西，你前后左右最起碼有一半的人對(duì)此表示反感,，雖然他們嘴上沒(méi)說(shuō)。因此,，學(xué)校明確規(guī)定,，自習(xí)課不得吃喝。而且,，但凡早讀前到班早的同學(xué),，必須做到“入室即靜、入座即學(xué)”,，即馬上開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式,。嚴(yán)禁在教室用早餐。希望同學(xué)們能遵守良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床,，在食堂或家里用完早餐,，到教室后能順利開(kāi)始學(xué)習(xí)。

專注度低下表現(xiàn)四：當(dāng)多種模式同時(shí)開(kāi)啟時(shí),，無(wú)法做到在第一時(shí)間有效切換,。具體我談一談此類情況。

深化新課改背景下,，多元化狀態(tài)共存已成常態(tài),，多模式切換已成學(xué)校管理新途徑。譬如：

首先,，課程設(shè)置方面,，我校啟動(dòng)必修課行政班模式、必修課分層教學(xué)走班模式和選修課走班模式三種,。

其次,，教室座位布置方面，我校采用四種模式：

第一種,，上課模式,，即單人單座、同桌并座或小組合座均可,，上課方便,、高效即可。

第二種,，限時(shí)練模式,，即第一排靠講臺(tái)，末排靠后黑板,，邊上兩排貼墻壁,，座位盡量散開(kāi)，單人單座,。

第三種,，專題教育課模式，或課桌安排成兩大陣營(yíng)狀,，或成圓形,，或成小組狀，盡量確保在中間有個(gè)大的場(chǎng)地可以進(jìn)行各種活動(dòng),、互動(dòng),、表演、游戲等,。

最困難的模式切換是第四種,，活動(dòng)課兩模式,。

以高一為例，周一和周三都有活動(dòng)課,?；顒?dòng)課是非常寶貴的財(cái)富。打球,、踢球,、跑步表面上看是動(dòng)的，其本質(zhì)卻是非常靜的,。動(dòng)的是身體,、靜的是內(nèi)心。體育運(yùn)動(dòng)是專注度要求很高的活動(dòng),，是最積極的放飛心情,、休息大腦的方式。很多同學(xué)很珍惜活動(dòng)課的寶貴機(jī)會(huì),，縱情在球場(chǎng)揮灑汗水,，盡情在操場(chǎng)放飛腳步。也有同學(xué)覺(jué)得一天下來(lái),，大課間跑兩圈800米,、活動(dòng)課跑一圈半600米以及體育課的運(yùn)動(dòng)量，對(duì)自己已足夠,，就在教室里專注自習(xí),，那也是好的。

但根據(jù)年級(jí)行政巡視和班主任查看的情況反映,，有相當(dāng)一部分同學(xué)既做不到專注運(yùn)動(dòng)模式,，又做不到專注自習(xí)模式，而是在教室里講話,、走動(dòng),、吃東西、東拉西扯,，心無(wú)所駐,。事實(shí)上，這時(shí)候,，最集中地考驗(yàn)?zāi)愕膶Ｗ⑵焚|(zhì),，也最集中地體現(xiàn)你平時(shí)的專注度狀態(tài)。我們每學(xué)期做學(xué)情調(diào)查,，以上一屆為例，當(dāng)被問(wèn)道“你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)潛力(成績(jī)提升空間)怎樣?”絕大部分同學(xué)表示還有提升空間,，其中認(rèn)為自己提升空間還非常大的同學(xué)占了72.6%,。那么,，就讓我們每位同學(xué)每天查一查學(xué)習(xí)專注度，看看還有哪些細(xì)節(jié)可以做得更好,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)潛力空間,。

老師們、同學(xué)們,，我們每天的學(xué)習(xí)既是知識(shí)的積累,，更是習(xí)慣的培養(yǎng)、心性的修煉,、精神的成長(zhǎng)!請(qǐng)讓“專注度”這三個(gè)字陪伴每一位平中學(xué)子度過(guò)接下來(lái)的每一天,，那么我們一定能到達(dá)成功的彼岸。謝謝!