時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)生書法教學(xué)計劃 書法教學(xué)計劃書篇一

一年級八班有學(xué)生41人,，剛進入課堂的小朋友容易記住一些具體的,、形象的事物，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,，大多數(shù)學(xué)生都還未養(yǎng)成良好的習慣,，缺乏自信，較為膽怯,，學(xué)習的主動意識不夠,，沒有掌握正確的寫字方法和技巧，對意愿的表達較為模糊,，更需要教師耐心的指導(dǎo)和督促,。

一年級的寫字書以鉛筆為重點。因此,，在開學(xué)前把主要精力用在鉛筆字的練寫上,，并傳授相應(yīng)的書寫知識。每節(jié)課都要嚴要求,、勤指導(dǎo),，當堂打分，激勵學(xué)生寫好鉛筆字,。并通過及時展覽寫字好的學(xué)生的作品,，在學(xué)生中倡導(dǎo)一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關(guān),，并在思想上做些教育,。

在實際寫字過程，老師要做到學(xué)期“三勤”,，一是口勤：既多對學(xué)生的寫字姿勢要求,，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導(dǎo)；二是手勤：多親手示范,，多跟蹤指導(dǎo),；三是：批改勤，只有跟上批改,，學(xué)生才能及時改正不規(guī)范的地方,，才能調(diào)動起練字的積極性。

1,、 培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力,。培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使 學(xué)生養(yǎng)成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的意志品質(zhì),。

2,、 學(xué)生在識字的基礎(chǔ)進一步了解漢字筆畫,、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點,，初步掌握了漢字的書寫方法,。

3,、 通過學(xué)習學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆、運筆方法,。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

（1）,、教學(xué)中,，嚴格要求。寫姿要正確,，筆順規(guī)則要熟練運用,，偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫要注意掌握規(guī)律外,，還要注意訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成認真,、細致、一絲不茍的好習慣,。

（2）,、在教學(xué)中，加強形象化,、直觀性,，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象,、直觀的教學(xué),，加上豐富的意象，課堂指導(dǎo)與課后練習相結(jié)合進而掌握所學(xué)的漢字,，把字寫好,。

（3）、臨帖是將字帖放在視覺的最佳位置,，按照字帖得用筆方法,，結(jié)構(gòu)特征直接用筆仿寫。經(jīng)常練習,，持之以恒,。沒有字帖，就看書寫,。學(xué)會正確方法,，養(yǎng)成良好習慣,。

每周1節(jié)寫字課。共計十八課時

學(xué)生書法教學(xué)計劃 書法教學(xué)計劃書篇二

1,、針對最廣大學(xué)生,，做好書法的普及工作，努力利用課堂教學(xué),，精心設(shè)置課程內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有讓學(xué)生充分認識到書法世界的豐富廣闊,，才能更好的吸引他們?nèi)W(xué)習與探索,，因此在課堂教學(xué)內(nèi)容上計劃適當引入與書法相關(guān)的歷史、文字學(xué)等知識,，開闊學(xué)生視野,，避免死練字的枯燥。

2,、重點以鎮(zhèn)考核內(nèi)容為目標,，加強基本功的訓(xùn)練。在學(xué)生掌握基本用筆方法后,，重點對例字進行講解,，達到期末考核的要求。

3,、興趣小組的提高工作,，重視對作品形式感的發(fā)掘。由于年齡的限制,，青少年書法在深度上不可能達到多么高的水平,，因此，作品的形式感便顯得尤為重要,，因此,，要通過對不同形式如：扇面、拼接,、染色,、界格等的大量使用，讓學(xué)生熟練掌握使用這些形制,，提高作品的形式美感,。達到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

4,、利用學(xué)校櫥窗對教學(xué)成果進行同步常態(tài)展示,。并為學(xué)校“文化藝術(shù)節(jié)”做準備。

5,、做好家長的溝通工作,，使家長明白書法學(xué)習的重要意義，支持書法興趣小組活動的`開展,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)，鞏固上學(xué)期金沙小學(xué)書法博客的成果,，及時更新,，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)的宣傳及示范展示作用。

2,、經(jīng)常開展內(nèi)部交流活動,，指導(dǎo)互相學(xué)習，共同進行作品評點,，提高學(xué)生審美眼光，使學(xué)生能夠針對自己的不足做出相應(yīng)的訓(xùn)練安排,。

在延續(xù)上學(xué)期興趣小組工作的同時,，加強對興趣小組人員的重新遴選，增加四至五年級的新組員,，主要是逐步在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)并吸納新的書法苗子,。對甄選出的學(xué)生，定期進行作業(yè)或作品的展示,，通過小組成員的練習與示范帶動所在班級對書法的興趣,，促進全校整體書法水平的提高。

第一周：書法工具的認識與使用

第二周：書法筆法簡介與訓(xùn)練

第三周：書法筆法的強化訓(xùn)練

第四周：字體的演變

第五周——第十四周：例字的臨習

第十五周：章法,，集字創(chuàng)作(一)

第十六周：章法,，集字創(chuàng)作(二)

學(xué)生書法教學(xué)計劃 書法教學(xué)計劃書篇三

提高學(xué)生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛,，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,，增進學(xué)識修養(yǎng)，提高寫字技能為目標,，培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字,，并形成良好的書寫習慣,。

1、進一步形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

（1）首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。坐著寫字的時候，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆,，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

（2）正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

（1）漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：橫,、豎、撇,、捺,、點、提,、折,、鉤等。

（2）漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里、先外后里再封口,。補充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點后寫等。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu),，有如下六種：獨體字,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu)。

（4）漢字的偏旁部首,。

3,、了解古代書法家的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習書法的興趣與熱情,。

4,、對小學(xué)生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字："規(guī)范,、端正,、整潔"。

5,、學(xué)習簡單的章法,，嘗試作品。

周次教學(xué)內(nèi)容

第1—2周書法作品的構(gòu)成

第3—4周對聯(lián)

第5—6周條幅

第7—8周中堂

第9—10周橫幅,、匾額

第11—12周斗方,、扇面

第13—14周書簡

第15—16周詩書畫印

第17—18周創(chuàng)作書法展覽

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽,、書法作品展覽,，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等,。再就是讓他們抄寫專欄,、板報，為家庭,、鄰里書寫春聯(lián)等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)生書法教學(xué)計劃 書法教學(xué)計劃書篇四

1,、中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

2,、堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),，加強學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

中國書法源遠流長,，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變,、發(fā)展,、積淀，群星璀璨,，名家輩出,，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此,，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價值,，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形,、運筆,、結(jié)構(gòu)、章法四美,，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認識來衡量,。

1、在書法學(xué)習中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習以及將來的工作,、社會交際起到深遠的影響。

3,、通過書法練習,，培養(yǎng)學(xué)生認真負責、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

大部分學(xué)生能通過集體演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合,，達到理想效果,。但個別的筆畫筆順不到位，對整體的把握能力較弱,。

1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué),，認真上課備課,，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，加強作業(yè)檢查批改力度,。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2,、自第一周開始,，開展書法教學(xué)。每周利用兩個課時的時間進行集中輔導(dǎo),。

3,、努力提高學(xué)生學(xué)習書法的興趣,，進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣,。

4,、繼續(xù)研究學(xué)生書法校本教材。

5,、開辟一塊展示臺,，每月更換一次學(xué)生書法作品（主要從書法實驗班中選取）,。積極組織參加各級書法比賽,，積累參賽成果。

6,、開設(shè)書法園地,，充分利用黑板報進行書法教學(xué)宣傳。

7,、多方面提高自身教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平。