演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
思考演講稿三分鐘篇一
大家好!
今天是周末,，全家人都回來了。到了吃午飯的時間,，飯桌上全是美味佳肴,，我不禁想起了一句古詩：“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢,?！笨刹皇菃幔@桌美味佳肴足以讓人“口水流下三千尺”了,?？墒潜淼芘e著筷子看看這盤菜，又看看那盤菜,，撇撇嘴,，一臉不悅。
叔叔放下手中的筷子,，笑著哄起了表弟：“寶貝,，你怎么不吃飯?不吃飯就長不高哦!以后你的小伙伴們都長得高高的，就你的個子矮,，別人會嘲笑你的,。乖，快吃飯吧!”說著,，叔叔拿起筷子,，夾了一塊瘦肉放進(jìn)了表弟的碗里。
表弟見叔叔這樣,，便撒起嬌來,，他把碗往旁邊一推，嚷道：“不好吃,，我就是不吃,，哼!”他這么一推可闖禍了，滿滿一碗白米飯全被他弄灑了,。爺爺?shù)哪樕汕甾D(zhuǎn)陰：“既然不好吃,，你就別吃了?！?/p>
我也擺出姐姐的架勢,，在表弟的小手上輕輕地拍了一下，以示懲罰,。
“哇——”表弟號啕大哭起來,，他用手使勁地拍打著飯桌,，兩只小腳到處亂蹬，一雙蓄著淚水的眼睛楚楚可憐地看著叔叔,，像是在求助,。
叔叔像坐在長了釘子的椅子上一樣，坐不住了,。他連忙起身,，一邊拿出手帕擦去表弟臉上的眼淚，一邊心疼地安慰道：“別哭,，別哭,，是姐姐不好，是姐姐不好,，爸爸幫你打她!”說著,，叔叔假裝瞪了我一眼，手在空中劃了一道弧線,，“啪”一聲,，叔叔的手輕輕地落在了我的手背上。其實,，那一聲打我的聲音是叔叔的左腳在地上跺了一下發(fā)出來的。我心領(lǐng)神會,，雙手捂著眼睛裝模作樣地哭了起來,。
表弟見狀，破涕為笑,。我從手指的縫隙中看到,，表弟一聲不響地吃起了飯。唉,，一場風(fēng)波算是平息了,，但我的內(nèi)心久久不能平靜：叔叔這樣寵著表弟，真不知他長大了會變成什么樣,。
思考演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)今世界，24字社會主義核心價值觀已深入人心,，由于其推廣力度之大,，人們的心中自然地?fù)碛辛藘r值觀這把秤,。可如果，人們的心中失去了這桿秤,，那么結(jié)果會如何呢?就像蘋果公司總裁庫克所認(rèn)為的那樣，他并不擔(dān)心機(jī)器像人類一樣思考,，而擔(dān)心人們失去了價值觀與同情心，像機(jī)器一樣思考,。
什么才是像機(jī)器一樣思考呢?機(jī)器人的特點是死板、固定,，且心中沒有所謂的人道主義,，只會通過計算來擇選最優(yōu)方法來解決事情?？墒沁@樣做有時候卻不是最好的,。打個比方，如若一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績很差,，他的老師如果像機(jī)器一樣思考，那么他可能就會放棄這個學(xué)生,?？墒聦嵣夏?這個學(xué)生可能只是缺乏鼓勵，我相信只要一個老師耐心教,，一定會成功,。況且一個真正優(yōu)秀的老師是不會放棄任何一個學(xué)生的，這是一個老師的職業(yè)道德,，卻不是機(jī)器的,。所以說人類不應(yīng)該像機(jī)器一樣以其機(jī)械化的思考去判斷事物，那樣的人就會變得唯利是圖了,。
誠然,，如今大多數(shù)人心中仍存善念，并未丟棄自己的價值觀與同情心,?？墒牵瑓s有不少人的價值觀是不大正確的,。為了樹立正確的價值觀,，培養(yǎng)同情心，我們就需要進(jìn)行反復(fù)的自我思考,。
自我思考的內(nèi)容很多,，你可以去想一些瑣碎的小事，譬如你一會兒要做什么,，今天要完成什么目標(biāo);也可以去想一些遠(yuǎn)大的計劃,，譬如未來想做些什么工作，亦或自身想要有什么突破等等很多很多可以去想的事情,。它不局限于時間,，空間，只要你去想,。
接下來,，你需要深刻剖析自己,。你是為了什么而想做這樣一件事，你又要用什么樣的方式去做這樣的事,。在每件事上打一個可行或不可行的符號,，再問自己為什么可行，為什么不可行,，這一切總結(jié)下來,，就是你心中衡量事物的那把秤——你的價值觀。而要樹立正確的價值觀,，就需要你有勇氣否定自己,，然后慢慢地去修改你的價值觀。這其中,，當(dāng)然,，聽取別人的意見回事很好的方式。當(dāng)你不停地去修改你的價值觀的同時,，你就是在進(jìn)行不斷完善的自我思考,。當(dāng)然，你也可以有自己的底線,。
如此一來,，人類的價值觀才會愈來愈可信，而人道主義社會也才不會被機(jī)械化的所替代,。由此想來,，自我思考的過程的重要性也就不言而喻了。
思考演講稿三分鐘篇三
周末的時候,，看了本溫馨動人的書。生活中很多瑣碎的事,，只要細(xì)細(xì)品味,，即使再怎么微笑繁瑣，也會從其中得到意想不到的收獲,。
生活總是會有驚喜的,。
一段純樸干凈如泉的文字，都會觸到內(nèi)心深處的那根弦,，淡淡的悸動,，仿佛在聽一位白發(fā)蒼蒼的老者用他那浸滿生命笑淚回憶的嗓音在述說，他的故事,，他的人生,。
這是件很美妙的事情。
年齡的增長,，并不一定是標(biāo)志著成熟也在跟隨自己成長,。人有時還是會很幼稚,，慢慢長大，才越來越發(fā)現(xiàn),，歲月磨合掉的不僅僅是熱情,，還有年少時光突如其來的勇氣。做很多事情都需要勇氣,，來自內(nèi)心深處的勇氣,，年少輕狂，可以說是勇氣,，也可以講是幼稚,。喜歡和同齡人在一起，因為我們的想法差不多都是一個模樣,，或雄心壯志或天真爛漫,。都是一個年齡段里，大家同一個思想層面上的東西,。
而與長者聊天,，受益匪淺。
我不是很喜歡跟大人們講話,，卻跟同齡人聊得來,。我想，這類事情大都發(fā)生在我這種年紀(jì)的人身上,。大人們的世界,，有點模糊，當(dāng)它擺在自己面前時,，又是覺得它很清晰,，這是因為自己沒有他們風(fēng)霜的閱歷。
他們會聊事業(yè),，聊家庭,，聊經(jīng)濟(jì)收入，聊很多現(xiàn)在我無須煩惱,，但以后會被其纏身心的東西,。他們的閱歷，他們的為人處世經(jīng)驗,，比自己走前了那么些步子,，清晰地布滿歲月的煙塵，風(fēng)一吹,，讓我模糊了看清前方的視線,。
想太多，是成長的煩惱。
有時候,，羨慕那些比自己年長的人啊,，原來他們的人生有這么多精彩的故事，但他們經(jīng)歷過的辛酸,，讓我對成長有些抗拒,，突然地，不想長大,，想維持現(xiàn)在安樂的狀態(tài),。
可是——
成長并不只是我一個人的事情。
成長,，經(jīng)歷,，苦辛，前進(jìn),。
思考演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在由人類創(chuàng)造的人工智能已經(jīng)能在部分方面戰(zhàn)勝人類的今天，我們不難想象,，有一天人工智能也許會使計算機(jī)像人類一樣思考,。但是，人類卻絕不應(yīng)當(dāng)像計算機(jī)一樣思考,。
計算機(jī)的思考絕對理性而冷靜,，它們看到的都是二進(jìn)制的0和1，它們分析而習(xí)慣于得到肯定的結(jié)果：是或不是,，對或不對,。即使是可能性多樣的結(jié)果，發(fā)生結(jié)果的概率也會被計算出來以供其權(quán)衡收益,。
人類的思考時而感性,，時而理性。會在做事前思考分析而趨利避害;也會因為底線被觸犯而不死不休,，被沖動蒙蔽頭腦,。即使是iphone這樣集現(xiàn)代科技為一體的產(chǎn)物，siri語音助手這一亮眼的功能也被創(chuàng)造出來,，它出現(xiàn)的本意是幫助人們不用接觸手機(jī)而完成語音操作，但使用者們卻能與其聊天,，助手也會發(fā)出悅耳的女聲,，何嘗不是人類的社會與群體心理在作怪，情感使它們創(chuàng)造出這樣的產(chǎn)品,，理性與情感在其中交織,。
情感是人類聯(lián)系的重要紐帶。它是使人能被稱之為人的原因之一，人們通過情感聯(lián)系在一起,，構(gòu)成家庭,、群體與社會。饒是科技發(fā)達(dá)的今天,，是否擁有情感也是人與計算機(jī)間的巨大差別之一,。恩格斯選擇資助貧窮的朋友馬克思一定是相信他會做出成就嗎?很大原因也是因為友誼這一朋友間的情感使其二人一同工作，使恩格斯不計回報地資助馬克思,。最終《共產(chǎn)黨宣言》等著作被發(fā)表,，由此看，情感尚能推動人類進(jìn)步,。
當(dāng)人類像計算機(jī)一般思考,，拋棄感情，失去價值觀和同情心時,，結(jié)果甚是令人寒心,。如果李密在晉武帝下詔時拋棄自己年邁而時日無多的祖母入京為官，仕途也將通達(dá),，這是令自己利益最大化的做法,，而天子下詔即是難以贍養(yǎng)祖母也難究其責(zé)。但李密選擇了贍養(yǎng)祖母,，是出于孝順又或有不愿復(fù)侍二主的氣節(jié)于其中,。數(shù)十路人在經(jīng)過路中央倒下的女孩附近時對其置若罔聞，終使其遭二次碾壓,，路人們思考得理性而冷靜,，分清了利害，這一刻,，他們的不為即是最大的罪過,，但丁在《神曲》中寫道：“地獄中最熾熱的地方，是留給那些在發(fā)生重大道德危機(jī)時,，仍要保持中立的人,。”他們理性地思考,，卻拋棄了身為人所不應(yīng)缺少的同情心,，不顧是否會有如他們一般鮮活的生命凋亡，社會的發(fā)展,，一定將受到阻礙,。
人類，應(yīng)當(dāng)像人類一般思考,。
思考演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》,。
大千世界五彩繽紛，人的性格多種多樣,。每天,，同學(xué)們都會與自己的父母、同學(xué),、老師,、家人，甚至是陌生人交流和溝通,，學(xué)會與他人相處,，學(xué)會理解他人就顯得格外重要。
不一樣的生活環(huán)境,，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度,。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天,，紅消香斷有誰憐”的感懷,，也會有”落紅不是無情物，化春泥更護(hù)花”的深刻,。同是一輪明月掛在夜空,，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索,，李太白會嘆出“床前明月光,，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁?；蛟S我們只有學(xué)會換位思考,，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受如此多情的同一輪月,，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托,。
但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部，進(jìn)行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了,。一個人即使經(jīng)過了換位思考,，也不一定就會給老人讓座，就算他知道老人不容易,，也可能因為種種原因而不起來,。但生活中，如果我們能多站在別人的角度思考問題,，許多沖突和矛盾確實可以化解,。古往今來，從孔子的“己所不欲,，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”，不同地域,、不同種族,、不同宗教、不同文化的人們,，說著大意相同的話,。換位思考是基礎(chǔ)，我們大可以從換位思考出發(fā)!
換位思考,，也就是與人處事,，站在對方的立場上來全面考慮問題，這樣看問題比較客觀公正,，可防止主觀片面;對人要求就不會苛求,，容易產(chǎn)生寬容態(tài)度;對自已能將心比心，做到知足常樂,。一頭豬,、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個畜欄里,。有一天,，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫,，強(qiáng)烈地反抗,。綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去,，都沒像你這樣大呼小叫的,。”豬聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事,，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我,，卻是要我的命啊!”立場不同,，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對方的感受的,。因此,，對他人的失意、挫折和傷痛,，我們應(yīng)進(jìn)行換位思考,，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人,。
換位思考是相互理解的前提,，我們不應(yīng)將換位思考這個光榮的任務(wù)交給別人,，而把被理解和憤怒的權(quán)利保留給自己。一對夫婦坐車去游山,，半途中下車,。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠(yuǎn)，就遇到了小山崩塌,，結(jié)果全部喪命,。女人說：咱們真幸運，下車下的及時,。男人說：不,，是由于咱們的下車，車子停留,，耽誤了他們的行程,。不然，就不會在哪個時刻恰巧經(jīng)過山崩的地點了……換位思考的實質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想,，即想人所想,、理解至上。
不同的生活經(jīng)歷會造就不同的生活習(xí)慣,，所以我們都有被“冒犯”,、“誤解”的時候，如果對此耿耿于懷,，心中就會有解不開的“疙瘩”,。如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界，遇到問題時多站在別人的角度看問題,，設(shè)身處地的為他人著想,，或許會發(fā)現(xiàn)這事其實沒什么大不了的，世界還是那么美麗,，生活還是那么美好,，心情自然也會變得晴朗。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界,，人和人的關(guān)系就更不應(yīng)該只是去分清誰對誰錯,。當(dāng)我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番,，從對方的角度去考慮某些問題,，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,，在我們“山重水復(fù)疑無路”時,，因為我們的換位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。
讓我們從換位思考出發(fā)吧!對待任何人或事,，多以換位思考作為工具,，而不是去爭誰對誰錯,，誰好誰壞，讓我們攜起手來,，用行動去感染別人,，讓美德成為一種常態(tài)。
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
思考演講稿三分鐘篇六
英國作家波爾克說過："讀書而不思考，等于吃飯而不消化,。"我國古代大教育孔子也說過同樣道理的話："學(xué)而不思則罔",，意思是說只學(xué)習(xí)而不進(jìn)行思考，就會迷惑而無所收獲,。學(xué)習(xí)是件難事,，難就難在要開動大腦這個機(jī)器，多思考,，多質(zhì)疑,，多聯(lián)想。
12歲的李俊獲得了全國部分省市數(shù)學(xué)競賽冠軍,，陣陣夸獎聲中充滿著"神童"的美譽(yù),。其實，李俊并非神童,，他之所以獲得巨大的成功,，最重要的原因就是他能開動腦筋，勤于思考,。如有一次,，他遇到有11種解法的數(shù)學(xué)題，他做出了7種,，這已經(jīng)很不簡單了,，但他仍不滿足。他反復(fù)琢磨,，認(rèn)真思考,，最后終于找出了另外四種解題方法。李俊就是憑著這股"勤于思考",、"鍥而不舍"的精神,，一步一步摘取數(shù)學(xué)競賽的桂冠。
我們不但要鉆研書本知識,，而且對生活中的一些問題,，也要積極思考，因為生活和科學(xué)往往是聯(lián)系在一起的,。許多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,，都是在日常生活中通過仔細(xì)觀察,，勤于思考得來的。如魯班因茅草劃破手指發(fā)明了鐵鋸;牛頓看到蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了牛頓第二定律;達(dá),、芬奇通過觀察鳥和蝙蝠的飛行而設(shè)計了樸翼機(jī),。這些都說明了要善于思考生活中遇到的問題，我們才能有新的發(fā)現(xiàn),，新的創(chuàng)造,。
同學(xué)們，在今天的這個升旗儀式上,，我要告訴大家的是;
學(xué)會思考并不難,，關(guān)鍵在于"勤"，要多思考,，常思考,，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。生活上,、學(xué)習(xí)上遇到了困難,，要開動腦筋，不要人云亦云,，望而生畏,，毫無主見。有的同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難,，自己不愿去思考,，就去求助于別人，別人怎么說,，自己怎么說,，別人怎么做，自己也跟著怎么做,，甚至急于找到現(xiàn)成的答案,。這- 1 -
樣久而久之，就會變成學(xué)習(xí)上的懶漢,。還有的同學(xué)認(rèn)為自己腦子笨,，基礎(chǔ)差，學(xué)不好,，因而不去思考,。這種想法也是不對的。學(xué)習(xí)上遇到了困難,，決不能灰心喪氣,，只要勤動腦，多問幾個為什么，報著"不到長城非好漢"的勁頭,，學(xué)習(xí)上就會越鉆越有勁,，越學(xué)越有味兒，最終,，從學(xué)習(xí)上我們會找到自信,。
最近，我們學(xué)校面貌煥然一新,，五層綜合教學(xué)樓拔地而起,，校園綠化面積達(dá)到100%，學(xué)校陸續(xù)購置大型兒童玩具和教學(xué)設(shè)備與設(shè)施……隨著學(xué)校少兒藝術(shù)中心的即將成立,，我們學(xué)校和羅山一中迎來了今年十月份"信陽市教研活動年總結(jié)表彰會暨中小學(xué)教育管理會"的召開,。學(xué)校經(jīng)過多重思考，根據(jù)時代要求,、教育主題、學(xué)校特色,，把"勤奮,、樂學(xué)、自主,、創(chuàng)新"作為學(xué)校的校訓(xùn),，同時提出要形成"團(tuán)結(jié)、向上,、勤奮,、成才"的校風(fēng)和"學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)有目標(biāo),、學(xué)有特長"的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們,，我的講話完了,，希望從中你能有所啟示或受到啟發(fā)。隨著會議的即將召開,，請同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí),、言行舉止進(jìn)行反思。
