無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我的文具說明文500字 我的文具說明文400字以上篇一

我的鉛筆盒我的鉛筆盒是我小學(xué)一年級的時(shí)候媽媽買的,。他是長方形的,，粉紅色的。上面有兩只米老鼠,。一個(gè)是頭上帶蝴蝶結(jié)的女性,。他們坐在一起，好像在竊竊私語,。鉛筆盒表面有許多圖案,。它有三層。第一層有我最喜歡的兔子橡皮擦,，一直不舍得用,。二樓有一支圓珠筆,。三樓堆滿了鉛筆、尺子和橡皮,。我正要寫的時(shí)候,，鉛筆從我家蹦出來,，給我寫了工整的字跡。尺子可以給我畫一條筆直的路,。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,，橡皮擦主動(dòng)給我擦掉了錯(cuò)別字。寫案例是我的好朋友,。陪伴我成長了三年,。我喜歡我的鉛筆盒。

我心愛的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,，是長方形的,。它是鐵做的，造型精致，耐用性強(qiáng),。

鉛筆盒上的設(shè)計(jì)很漂亮,。穿著裙子的米老鼠小姐和穿著紅色蝴蝶結(jié)的唐老鴨先生似乎在聽音樂、唱歌和跳舞,。右上角還寫著五顏六色的外文單詞,。看著他們幸福的樣子,，真想和他們一起唱歌跳舞,。

打開蓋子，盒子分成兩層,，上層放著三支鉛筆和一塊橡皮,，下層放著我的尺子。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，打開鉛筆盒,，鉛筆馬上就跳出來做作業(yè)了。每天做完作業(yè)后,，我整理好鉛筆盒,，輕輕地放在書包里。

我的鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好朋友和幫手,。我喜歡我的鉛筆盒,。

我最喜歡我的鉛筆盒>:在我9歲生日那天，我媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒,。

這個(gè)文具盒是藍(lán)色的,，上面有六個(gè)卡通人物，分別是喜洋洋,、喜洋洋,、沸羊羊、懶羊羊,、大灰狼,。喜羊羊在跑，沸羊羊在舉杠鈴,，懶羊羊在草叢里睡覺,，喜羊羊在化妝，大灰狼躲在草叢里流口水,。

我的文具里有一支得意洋洋的鉛筆,，一把驕傲的尺子和透明膠水。就在我要寫的時(shí)候,，鉛筆得意洋洋地跑出來了,。我寫啊寫,，突然犯了一個(gè)錯(cuò)誤。透明膠醒了,，看到我寫錯(cuò)了字,。我立馬跑過去卡住了，錯(cuò)字沒了,。我完成了語文作業(yè),，重寫了數(shù)學(xué)作業(yè)。第一個(gè)問題接上了,，尺子慢慢爬了上去,。我用它來連接。

我的文具說明文500字 我的文具說明文400字以上篇二

結(jié)構(gòu)及功能 打開裝有吸鐵石的盒蓋,，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造,。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆,，還排著三支削好了的彩色鉛筆,。掀開了上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了,。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺,，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里,，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼,。在一個(gè)角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮,，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣,。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上,，又和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

打開文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆,。掀開上層,，里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里，“躺著”一把綠的塑料尺,；中間比較大的“房子”里，“住著”我們班里的課程表,；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮,。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

打開盒蓋,，便可看見盒里布置的了,。文具盒布置得簡潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,，你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,，你知道嗎他們是好搭檔,。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子,。

我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃,。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了,，原來是胖娃娃——橡皮,，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就

翹起來了,，就像在發(fā)射的子彈,，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,，打開旁邊另一扇門,，原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了,，有了它,，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,，鉛筆來寫字,，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來幫忙,。卷筆刀的用處可大了,，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢,？

打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐,。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,，在小小的空間里和睦相處著。 別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢,。上午上語文課的時(shí)候，把文具盒一打開,，鋼筆馬上蹦出來,，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，當(dāng)我畫格時(shí),，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路,，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時(shí)候,，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯(cuò)的時(shí)候,，橡皮便會(huì)自告奮勇，幫我擦去……

你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的,，一點(diǎn)聲音也沒有,。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢,！我一打開作業(yè)本,，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來，幫我寫作業(yè),；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí),，橡皮立刻“挺身而出”；當(dāng)我要畫圖形時(shí),，“正直”的尺子就緊緊地貼著本,，使我畫出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長度量準(zhǔn)確,。

別看我的文具盒平時(shí)靜靜的,，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的,。我把文具盒一打開,， 水筆先生藍(lán)先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整,；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長,；寫錯(cuò)字時(shí),，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……

每當(dāng)我要寫語文作業(yè)時(shí),，鋼筆就成為我的“掌上明珠”,，把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),，橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”,，把錯(cuò)字擦得干干凈凈，每當(dāng)我打格時(shí),，格尺就挺直身子,，躺在本子上“聽從我指揮”，把線條打得筆直筆直······

結(jié)尾： 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,、好伙伴,，我愛我的文具盒。 文具盒則給我提供了很大的幫助,。我代表我的文具感謝你,，我告訴你，我愛你,，贊美你,。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你吧,！

我的文具說明文500字 我的文具說明文400字以上篇三

"身體是長方形的,，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么,？是的,，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長方形的,，大約一分米長,，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案,。一只熊在商店里買棒棒糖,。長頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說:“熊,，不要吃太多多糖,。你的牙齒全是黑色的?！蔽业你U筆盒是鐵做的,。如果不小心掉地上了，再看看,。還是很美很美,。

我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買的,，因?yàn)槲页跞谝粌缘昧恕叭脤W(xué)生”的稱號(hào),，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具,。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓,。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆,。這支鋼筆很淘氣,。我一寫，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟,。這層還有水彩筆,，畫在我課本上的各種顏色,。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫畫的時(shí)候,，尺哥幫我畫的線和他畫的一樣直,。我寫錯(cuò)字的時(shí)候，改錯(cuò)紙哥幫我改,，讓我改正錯(cuò)誤,。

除了這些，文具盒還有很多功能,。比如放大鏡,，溫度計(jì)，指南針,。除了這些,，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān),，它就會(huì)告訴你去東邊哪里,，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩,，給你提供方便,。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開,。晚上忘記刷牙,，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光,。希望未來科技更加發(fā)達(dá),，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類服務(wù),。