無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的文具說(shuō)明文篇一

"身體是長(zhǎng)方形的,，身體是彩色的,，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么,？是的,，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的,，大約一分米長(zhǎng),，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案,。一只熊在商店里買(mǎi)棒棒糖,。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說(shuō):“熊,，不要吃太多多糖,。你的牙齒全是黑色的?！蔽业你U筆盒是鐵做的,。如果不小心掉地上了，再看看,。還是很美很美,。

我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買(mǎi)的,，因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào),，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具,。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓,。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆,。這支鋼筆很淘氣,。我一寫(xiě)，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟,。這層還有水彩筆,，畫(huà)在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟,。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，尺哥幫我畫(huà)的線和他畫(huà)的一樣直。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,，改錯(cuò)紙哥幫我改,，讓我改正錯(cuò)誤。

除了這些,，文具盒還有很多功能,。比如放大鏡，溫度計(jì),，指南針,。除了這些,，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān),，它就會(huì)告訴你去東邊哪里,，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩,，給你提供方便,。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開(kāi),。晚上忘記刷牙,，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光,。希望未來(lái)科技更加發(fā)達(dá),，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類(lèi)服務(wù),。

我的文具說(shuō)明文篇二

一個(gè)寧?kù)o的夜晚,，月亮和星星都睡著了。文具盒里傳來(lái)了一陣陣小聲的爭(zhēng)吵,，仔細(xì)一聽(tīng),，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)。

文具們你一言,、我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休,，互不相讓?zhuān)加X(jué)得自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)的,。聽(tīng)了文具們的話，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們,，大家別吵了,，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，小主人離開(kāi)我們誰(shuí)都不行,，我們誰(shuí)也不能單獨(dú)幫小主人完成所有的作業(yè),。我們是相親相愛(ài)的一家人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,，相互幫助,，努力做好自己該做的事情，盡職盡責(zé)地幫助小主人成為一個(gè)有學(xué)問(wèn),、對(duì)社會(huì)有用的人,，那么我們就都是最強(qiáng)的。

聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?，頑皮的文具們羞愧地低下了頭,，不再吵鬧了,。它們期待自己馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，以便明天能夠更好地為小主人工作,。

夜,，靜悄悄的，它是那么地美好,，文具們都甜甜地睡著了……

我的文具說(shuō)明文篇三

我有一只小巧玲瓏,、新穎別致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,。

文具盒是紅色的,。長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米,，高約3厘米,。盒蓋上有一個(gè)米妮圖案，米妮頭上戴著一朵粉色的蝴蝶帽,。她瞪著大大的眼睛,，翹著高高的鼻子，咧著小小的嘴,?？蓯?ài)極了。

打開(kāi)盒蓋,，只見(jiàn)里面有一個(gè)“大房間”和一間“小房間”,。“小房間”在外側(cè),，里面住著尺子姐姐,、膠帶哥哥和橡皮弟弟，它的特點(diǎn)是方便,，只要你打開(kāi)盒蓋,，就能順手把所需的東西拿走?！按蠓块g”在里側(cè),，里面是筆的家族，有水筆,、鉛筆,、鋼筆……“大房間”的特點(diǎn)是安全，一道拉鏈給房間裝上了防盜門(mén),。

你別以為文具盒只有這么大,，其實(shí)他的背面還有一個(gè)口袋，這個(gè)口袋非常便捷實(shí)用，平時(shí)記作業(yè)的紙,，一般都放在這里,。

我的文具盒中是個(gè)和諧的`大家庭。每當(dāng)我要鞋子的時(shí)候,，鉛筆就自告奮勇跳出了為我服務(wù),。一不留神，寫(xiě)錯(cuò)字了,，橡皮就挺身而出,，輕輕一抹，干干凈凈,，不留痕跡,。要畫(huà)圖了，尺子就一個(gè)箭步?jīng)_出了,。

我的文具盒,，天天陪伴我我最喜愛(ài)的歷史人物我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

我的文具說(shuō)明文篇四

我有一個(gè)美麗的文具盒,，我非常喜歡它,，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

文具盒是帆布材質(zhì)的,，顏色是我最喜歡的藍(lán)色,，耐看，低調(diào),，不張揚(yáng),。文具盒的外面有四個(gè)可受的小黃人貼紙，他們正擺弄著各不相同的姿勢(shì),，耍著酷和你打招呼呢,。那個(gè)大大的蝴蝶結(jié)也是我文具盒獨(dú)特的標(biāo)記哦。

打開(kāi)文具盒,，里面有三個(gè)“吊床”，還有一個(gè)橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺?shù)摹按病?。我的文具盒大樓里住著鋼筆哥哥,、橡皮弟弟、鉛筆叔叔,、尺子爺爺和紅筆姐姐,。

每天睡覺(jué)前，文具們要把自已“打扮”一番,，為明天的形象提前準(zhǔn)備了,。鉛筆叔叔去理頭房，把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”,，把腹肌展現(xiàn)得一覽無(wú)遺,；橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體，好好瘦身一番,；尺子爺爺比較低調(diào),，只沖個(gè)冷水澡就可以了。

我喜歡我的文具盒,，它是我學(xué)習(xí)的好幫手,，它幫助我一天一天地進(jìn)步，它是我的好朋友,。

我的文具說(shuō)明文篇五

我四年級(jí)的時(shí)候,，媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆,，看起來(lái)像一個(gè)被燈光照亮的微型舞臺(tái),。盒蓋上的圖片是一個(gè)穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我,，仿佛在說(shuō)：我們以后會(huì)是形影不離的朋友,。鉛筆盒的背面是一個(gè)可愛(ài)的紅色小精靈，非常漂亮,。

打開(kāi)文具盒的小磁鐵開(kāi)關(guān),，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,，打開(kāi)“小窗簾”,，嘿！我的小幫手睡得正香,！他們躺在自己的“小臥室”里,。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的“小床上”,，誰(shuí)也不碰誰(shuí),；橡皮住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專(zhuān)門(mén)為它做的“大床”上,。他們已經(jīng)累了一整天了,，讓他們好好休息吧！

鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù),，是我學(xué)習(xí)上的朋友,。我非常喜歡我的鉛筆盒。

我的文具說(shuō)明文篇六

結(jié)構(gòu)及功能 打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造,。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆,。掀開(kāi)了上層的活動(dòng)板,，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺,，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀,。更大些的長(zhǎng)條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼,。在一個(gè)角落里,，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫(huà)著的小海豚頂著皮球玩得正有趣,。它們白天辛勤地為我服務(wù),，晚上，又和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

打開(kāi)文具盒,，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層,，里面又有幾問(wèn)“小房子”前面的“小房子”里,，“躺著”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里,，“住著”我們班里的課程表,；下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”,。

打開(kāi)盒蓋,，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng),。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔,。哦,！別忘了我最喜歡的米奇尺子。

你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的,，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢,！我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆立刻“首當(dāng)其沖”地“跳”出來(lái),，幫我寫(xiě)作業(yè),；當(dāng)我做錯(cuò)了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當(dāng)我要畫(huà)圖形時(shí),，“正直”的尺子就緊緊地貼著本,，使我畫(huà)出筆直的線段和清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確,。

結(jié)尾： 我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒,。 文具盒則給我提供了很大的幫助,。我代表我的文具感謝你，我告訴你,，我愛(ài)你,，贊美你。讓我們來(lái)呼喚所有的小朋友都來(lái)愛(ài)你,，贊美你吧,！

我的文具說(shuō)明文篇七

我父親給了我一個(gè)鉛筆盒作為生日禮物。這個(gè)鉛筆盒很特別,。

文具盒寬約17厘米,，寬約8厘米。所以是長(zhǎng)方形的,。

鉛筆盒上蹲著一只小貓,。它瞇起眼睛，仿佛在說(shuō):“你喜歡我嗎,？”我的小主人,？“這只小貓是白色的，它的白色天鵝絨像雪一樣神圣,。就像變魔術(shù)一樣,。

小貓身后是一片茂密的翡翠森林，無(wú)數(shù)的動(dòng)物讓你眼花繚亂,。

翡翠森林旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪,。小溪的源頭來(lái)自一個(gè)瀑布，小溪是天藍(lán)色的,。

文具盒對(duì)面全是粉色,，比較單調(diào)。

鉛筆盒分為三層,。它有一個(gè)特點(diǎn),，就是打開(kāi)的時(shí)候看不出是三層?？梢岳谝粚?..也就是說(shuō),，這個(gè)文具盒是可以折疊的,，一拉就可以看到是三層。

一樓有一個(gè)紅色的書(shū)架,，是一個(gè)“書(shū)架”,。上課看書(shū)的時(shí)候可以把書(shū)放在上面讀，這樣手就不會(huì)麻了,。

二樓是放筆的地方,。這里有特殊的鉛筆和鋼筆。自動(dòng)鉛筆,、圓珠筆,、中性筆等。,，還有專(zhuān)門(mén)放橡膠的房間,。這個(gè)房間很小，但很精致,，上面刻著圖案,。

三樓是放尺子和膠帶的地方。平時(shí)我用的不多,，每天睡的都很快,。

我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭。他們幫我完成同樣的作業(yè),，成為我學(xué)習(xí)的好伙伴,。

我的文具說(shuō)明文篇八

我的文具盒是鐵做成的，有一點(diǎn)兒鐵石心腸,。它有著長(zhǎng)方形的身體和四個(gè)圓圓的角,。

文具的外邊刷了一層粉紅色的油漆，上面畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓,。這只小貓的雙眸好似柔和的海洋,，濃濃的睫毛像月牙一樣微微上翹，黑黑的眉毛像立在水鄉(xiāng)小河之上的拱橋,。小貓的尾巴翹得老高,，顯得高貴無(wú)比。

我的文具盒是雙層公寓,。一樓住著鉛筆,、橡皮、鋼筆兄弟和小刀,，二樓住著課程表和直尺,。我想用鉛筆寫(xiě)字，鉛筆便用它的一只腳蹦蹦跳跳地走出房間,。鉛筆文化不高,，寫(xiě)了錯(cuò)了怎么辦,？不用著急，橡皮將軍武功高強(qiáng),，它在錯(cuò)別字上輕輕一摸，錯(cuò)別字就驚慌失措,，來(lái)著尾巴逃跑了,。我要畫(huà)直線時(shí)，直尺挺得直直的,，它和鉛筆一起完成這項(xiàng)神圣的使命,，畫(huà)出的線又直又漂亮。

我記性不好,，一直不知道下節(jié)是什么課,，這時(shí)只要打開(kāi)文具盒看一看就知道了。我的鉛筆太調(diào)皮,，老弄壞自己的發(fā)型,，理發(fā)師小刀拔刀相助，不一會(huì)兒,，新發(fā)型就出現(xiàn)在鉛筆頭上了,。到了三年級(jí)，我要寫(xiě)鋼筆字了,，鋼筆哥哥沖出房間就寫(xiě)了起來(lái),，鋼筆哥哥渴了，喝得飽飽的鋼筆弟弟就來(lái)接班了,，直到寫(xiě)完為止,。

我的文具說(shuō)明文篇九

我有一個(gè)漂亮的文具盒，他跟我相處了一年多了,。

這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)19厘米,，寬9厘米，厚5厘米,，內(nèi)有4層,，形狀呈長(zhǎng)方形。他穿著一件天藍(lán)色的外套,，才套上印著彩色的英文字母,，正面有一只可愛(ài)的小白貓，他瞪大眼睛,，手上拽著一朵花,，也不知道它在干什么。我給那只小貓取了一個(gè)名字,，叫乖乖貓,。

文具盒有四層,。一層非常寬，里面住著水性筆妹妹,，鉛筆姐姐,，熒光筆阿姨與紅筆叔叔。第二層是尺子家族的房間,。第三層便住著可以修改錯(cuò)誤的橡皮和改正帶與改正紙了,！

每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層里拿出鉛筆姐姐,，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有香味的按動(dòng)橡皮,，輕輕地在寫(xiě)錯(cuò)的地方擦一擦,，改正一下就ok了。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，我會(huì)拿出尺子,，借助尺子畫(huà)一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí),，我忘了帶水彩筆,，這是躺在第三層的熒光筆的筆芯可以派上用場(chǎng)了，我可以用它來(lái)涂上漂亮的顏色,，涂出來(lái)的效果可好了,。

我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆橡皮尺子……都是這個(gè)家庭的成員,，他們和睦相處,，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè),。