為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中主題班會(huì)策劃方案篇一

進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí),，學(xué)生們開始設(shè)計(jì)自己的理想和未來，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)理想而躍躍欲試,。但是我班的學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí),，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動(dòng)”,，動(dòng)一動(dòng)覺得有困難就不動(dòng)了,。在這樣一個(gè)既重要又充滿矛盾的時(shí)期，就需要老師和家長(zhǎng)善于抓住教育時(shí)機(jī),。

目的：

把班會(huì)活動(dòng)的全過程當(dāng)成是一次引導(dǎo)教育學(xué)生走出迷惑,，走出困難，明確自己的理想,，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的好機(jī)會(huì),。

準(zhǔn)備：

分組分工,、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)素材、制作ppt

設(shè)計(jì)思路：

班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索,，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。晨讀時(shí)的刻苦努力，上學(xué)路上對(duì)時(shí)政的關(guān)注,，語(yǔ)文課中對(duì)文學(xué)的熱愛,，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對(duì)生活與學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。和諧的班級(jí)氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)青春的珍愛之情,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

活動(dòng)過程：

1,、宣布活動(dòng)開始(隨著音樂響起,，主持人走上場(chǎng))。

女生：青春是一道彩虹,，出現(xiàn)在風(fēng)雨后,，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕,。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫,，綠色的希望和像火一樣的對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著,。

男生：步入高一的我們，面對(duì)的是陌生的環(huán)境,，繁重的學(xué)業(yè),，和父母對(duì)我們無限的期望，這時(shí)我們更要讓青春綻放,，用青春的色彩裝點(diǎn)我們?nèi)松奈磥怼?/p>

男生：高一(7)班主題班會(huì)《青春的色彩》現(xiàn)在開始!

女生：let's begin the theme class meeting held by class 7 grade 1 in foreignlanguage school of urumqi.

2,、第一幕：新的一天開始了。(背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設(shè)計(jì)意圖：通過鳥鳴,、晨讀為本場(chǎng)主題班會(huì)奠定歡快,、和諧的基調(diào))

學(xué)生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學(xué)路上相互交流時(shí)政的場(chǎng)景,，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，還表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考，談?wù)摮绨莸拿餍且γ?，同樣也表現(xiàn)了學(xué)生特有的興趣愛好,。

3、第二幕：語(yǔ)文課上(背景圖片：全班上課時(shí)的照片音樂：《月光》設(shè)計(jì)意圖：用語(yǔ)文課中解讀《青春的詩(shī)歌》引出關(guān)于青春的話題)

師(女生扮演)：同學(xué)們,，今天這節(jié)語(yǔ)文課我們來學(xué)習(xí)郭小川的詩(shī)《青春的詩(shī)歌》,，郭小川在詩(shī)中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠,，石頭要變成黃金,，青春的魄力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林,，這才是青春的美,，青春的快樂，青春的本分,?！蓖瑢W(xué)們，正值青春年少的你們,，像一幅美麗的畫卷,，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩(shī),，伴隨著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩(shī)中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂,，品味這如詩(shī)的青春,。下面請(qǐng)兩位同學(xué)來朗誦這首詩(shī)(男女生朗誦)。

同學(xué)們,，在每一節(jié)詩(shī)里,，你們是否感受到詩(shī)人飽滿的激情和令人奮然而前行的動(dòng)力呢?詩(shī)人在寫這首詩(shī)時(shí),，也正值青春年少，所以在讀這首詩(shī)時(shí),，很多青春的感知想必你們應(yīng)該也會(huì)有,，現(xiàn)在哪位同學(xué)來談?wù)勀銓?duì)青春的感悟。(學(xué)生談感悟)

教師(學(xué)生扮演)總結(jié)

4,、第三幕：課間趣事(背景圖片：學(xué)生集體活動(dòng)的照片設(shè)計(jì)意圖：通過本班學(xué)生對(duì)新來同學(xué)的友好態(tài)度,，體現(xiàn)出班級(jí)的和諧，激發(fā)學(xué)生的愛班情感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。)

表演課間時(shí)同學(xué)們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來的東北同學(xué)說普通話的場(chǎng)景。在幽默的語(yǔ)言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善,、班級(jí)的溫暖和集體的力量,，體現(xiàn)班級(jí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚,。

5,、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級(jí)活動(dòng)照片音樂：《tenminutes》設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜歡的活動(dòng)形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松,、活潑的氛圍中讓學(xué)生懂得要愛護(hù)我們的家園,，留住我們的綠色。)

因體育老師出差,，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽。時(shí)尚而充滿活力的音樂,，逼真的道具激發(fā)了學(xué)生無限的活力,、自信、天真,、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致,。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。

6,、第五幕：午休時(shí)間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件,。(音樂：《初雪》設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)而消除母女之間的代溝,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，使家庭,、學(xué)校成為培養(yǎng)人才的堅(jiān)實(shí)壁壘。)

一位新轉(zhuǎn)來的孩子,，在午休時(shí)來到學(xué)校微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信,，母女之間的相互理解,，相互支持和新集體的和諧,，讓孩子對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想,。(引出下一幕)

7,、第六幕：找優(yōu)點(diǎn)，談理想(設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立自信心,，從而使學(xué)生在未來的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向理想的彼岸，使本次主題班會(huì)的理想教育得以升華,。)

學(xué)生在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo),。

女生：父愛如山，母愛似水,，在我們成長(zhǎng)過程中父母為我們付出了太多太多,，今天很榮幸請(qǐng)到幾位家長(zhǎng)來到現(xiàn)場(chǎng)，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

8,、家長(zhǎng)發(fā)言

女：除了父母,，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜耍蠋熤敢覀円宦非靶?，班主任更是如此?/p>

9,、班主任寄語(yǔ)

10、全班合唱《最美的太陽(yáng)》

11,、結(jié)束語(yǔ)：

男生：我們高一新生活的迷茫,、困惑會(huì)在友誼、親情,、師生情和我們的拼搏中淡然而逝,，沒有畏懼，沒有孤獨(dú),，勇往直前是我們的選擇,。

女生：生活在高一(7)班這個(gè)充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力,，一起奮斗,，其實(shí)一切都是那么美好，我們的生活永遠(yuǎn)綻放最耀眼的光芒,。

男生：高中生活也將會(huì)是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章,。

合：高一(7)班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)反思：

班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了,，這次班會(huì)從開始到結(jié)束讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感交流,。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅,。當(dāng)然也有淡淡的失落感,。

這次主題班會(huì)是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學(xué)們選擇自己喜歡,、擅長(zhǎng)的一個(gè)方面,，扣緊主題，自行設(shè)計(jì),、編導(dǎo)，在一次次的排練過程中逐漸完善,，真實(shí)地展示了學(xué)生的能力和才華,，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動(dòng)的原則,。

教育性是主題班會(huì)的目的,，是靈魂。但如果形式呆板,，挖掘不深,，則無法吸引學(xué)生,，更無法達(dá)到真正的教育目的。本次主題班會(huì)采用了學(xué)生喜聞樂見的形式,，生動(dòng)有趣,，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的思維方式,，富有吸引力和感召力,，做到了教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合,。

主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸,，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展。

當(dāng)然,，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：

1,、本節(jié)主題班會(huì)課上，個(gè)別學(xué)生在談?wù)摗扒啻骸边@一話題時(shí)看法不夠深刻;主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評(píng),，但主持人“過程意識(shí)”較強(qiáng),，未能抓住班會(huì)設(shè)計(jì)的主旨

2、本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索,，內(nèi)容過多過寬,，主題缺少集中和提升。

青春是人類永恒的主題,，青春期的教育將是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),，今后的對(duì)策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會(huì)或?qū)W習(xí)生活中。

高中主題班會(huì)策劃方案篇二

教學(xué)內(nèi)容：

1,、宿舍生活展示

2,、內(nèi)宿制度的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)

3、和諧宿舍生活的共建

教學(xué)形式：

1,、先由學(xué)生自行組織,，圍繞主題采用包括視頻展示、小品,、搶答等多種形式

2,、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)

教學(xué)目的：

1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護(hù)

2,、指導(dǎo)全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習(xí),、生活等方面的關(guān)系

3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍

教學(xué)過程：

第一階段：學(xué)生自行組織部分

一,、主題的切入

主持人：(朗誦)啊,，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊,，我的宿舍!

(多媒體緩緩展現(xiàn))光陰荏苒,，三個(gè)多月，孤夜報(bào)枕對(duì)空月,。

是否腦中無數(shù)次閃過家中的溫馨,，抑或是有淚心中流。

家是心靈的歸宿,，因?yàn)榍榈姆至恐氐脽o可取代,。

然而，我們都清楚,，“宿舍”這個(gè)字眼在我們心中已越來越溫暖,，

八個(gè)人，一條心……

于是我們有了第二個(gè)家,。

(視頻)從校門開始,，到中心廣場(chǎng)、圖書館,、實(shí)驗(yàn)樓,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館,、教學(xué)樓,、食堂等學(xué)校各個(gè)角落，一直到學(xué)生宿舍,，鏡頭慢慢聚焦并停留下來,。

(大特寫)我們的家!

二、主題的演繹

主持人：這就是我們的宿舍,，我們的家!下面我們看看這一段時(shí)間中,，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。

(小品)家的故事

小品故事梗概：一位剛?cè)雽W(xué)的高一同學(xué)什么都不懂,，什么都不會(huì)做,，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話,，又影響了好多人,，但在周圍同學(xué)幫助下，逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來,，適應(yīng)了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系,。

主持人：是啊，我們當(dāng)中好多人都是第一次離開家在外面獨(dú)立生活,，我們?cè)?jīng)什么都不懂。但是，只要我們克服困難,，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),，就能在同學(xué)的幫助下，融合在這個(gè)溫馨的大家庭中,，并不斷地進(jìn)步,，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。當(dāng)然,，我們來自四面八方,，這么多人聚在一起，有各自的性格和個(gè)性,，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想,，除了要互敬互諒、互相關(guān)心和幫助之外,，還應(yīng)該認(rèn)真地遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和制度,。

三、主題的深化

主持人：下面我們共同來學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》,。下面我們進(jìn)行《內(nèi)宿生管理制度》的知識(shí)搶答,，分組進(jìn)行比賽，取勝的組給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(問題如下)

1,、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?

2、學(xué)生離宿需要哪些手續(xù)?

3,、午息時(shí)間及夜間熄燈后該怎么做?

4,、請(qǐng)說出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時(shí)間?

5、宿舍煮開水應(yīng)注意什么?

6,、周日晚上因事未能入宿應(yīng)該怎樣做?

7,、同宿舍的同學(xué)應(yīng)如何處理好關(guān)系?鬧矛盾時(shí)如何解決?

8,、請(qǐng)列出內(nèi)宿生活中要注意的安全問題,。

四、主題的拓展：

主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家

(視頻)優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)展示：展示本班幾間被評(píng)為文明宿舍的房間,，使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教育,，并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習(xí)。

五,、主題的升華

主持人小結(jié),，點(diǎn)出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應(yīng)齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作共建我們的“家”,，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來。

在主持人的帶動(dòng)下,，全班同學(xué)起立,，共唱班歌《光輝歲月》(樂曲起，屏幕徐徐映出歌詞),。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

第二階段：教師總結(jié)部分

點(diǎn)明主題，指出宿舍就是共同的家,，應(yīng)共同呵護(hù),，營(yíng)造溫馨的家。

活動(dòng)效果小結(jié)：

全體參與,，接受教育,，共同探討，達(dá)成共識(shí)：自立,、自信,、自強(qiáng)，共建和諧文明宿舍,，共建先進(jìn)文明班集體,，創(chuàng)美好未來。

高中主題班會(huì)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性,。

2,、通過學(xué)生發(fā)言，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力,。

3,、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，此次活動(dòng)要求全員參加,，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與,，人人有責(zé)任,。

1,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;

2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;

3,、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想,，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);

4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》;

5,、讓同學(xué)們收集理想的格言;

6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具,。

三,、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1、開場(chǎng)白;

2,、理想的開始;5分鐘

3,、理想的暢想;15分鐘

4、理想的追逐;5分鐘

5,、理想的希望,。5分鐘

四、班會(huì)的過程：

開場(chǎng)白

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面,，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!

合：各位老師、各位同學(xué),，大家下午好! 主持人1：我是

主持人2：我是,。今天非常高興請(qǐng)到各位老師，也非常感謝你們能來參加我們初一(5)班騰飛班的主題班會(huì)—

合：讓理想起航,，接下來讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開始 第一樂章 理想的開始

主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大,，生活因夢(mèng)想而精彩，古往今來,，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀,。

主持人2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn),，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

主持人1：我也是一個(gè)對(duì)理想充滿憧憬的人,，小時(shí)的我就對(duì)播音和主持有著濃厚的興趣,，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并非易事。于是,，我不斷努力,，不斷嘗試，從不退縮,。主持人2：是的,，的努力我想大家是有目共睹的,，但口說無憑，下面讓為大家?guī)硪欢卫@口令,。 主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡,，

炮兵并排北邊跑,。 炮兵怕把標(biāo)兵碰,，

兵怕碰炮兵炮。

主持人2：看來所言確實(shí)非虛,，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么,，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，無論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難,，我都會(huì)奮力拼搏，充滿活力,。

主持人2：是的，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn),，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn),。

全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎裝,，你假裝著囂張 眼神馬亂兵荒

一場(chǎng)負(fù)隅抵抗 快向我投降，我絕不肯退讓 誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)

一面墻的阻擋 只是光的迷藏,，夢(mèng)想跌跌撞撞 怎么會(huì)沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛,，我們?nèi)蔽溲b 黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙,，

天真的路上偶爾很慌,，別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 一面墻的阻擋 只是光的迷藏 夢(mèng)想跌跌撞撞 怎么會(huì)沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱 夢(mèng)想已全副武裝

翻山越海 路很長(zhǎng) 天真的路上偶爾很慌 夢(mèng)的方向 叫做闖 別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 從來沒有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘也要唱到最后一場(chǎng) 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒著心中不滅的光 大聲地歌唱 夢(mèng)想已全副武裝 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙

主持人1：我們的世界，因?yàn)閴?mèng)想才美麗;我們的天空;因?yàn)閴?mèng)想才不會(huì)便得黑暗,，接下來我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：理想的暢想第二樂章 理想的暢想

主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想,，是我們的秘密真情,。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!

主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想,。 同學(xué)a: 同學(xué)b: 同學(xué)c: 同學(xué)d: 同學(xué)e: 同學(xué)f:

(主持人詢問還有誰(shuí)談心中的理想時(shí),，可以采訪一下老師的理想)

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好,，它是大家心中一份美好

的希冀,。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲,，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸,。

主持人1：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦——《理想》，由 等人表演,。

理想是石，敲出星星之火; 理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈,，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明,。

理想如珍珠,，一顆綴連著一顆，貫古今,，串未來,，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈,，歷史的脊梁骨,， 古照今，今照來,，先輩照子孫,。

理想使你微笑地觀察著生活; 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真,。

理想如果給你帶來榮譽(yù),，

那只不過是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來被誤解的寂寥,，寂寥里的歡笑,，歡笑里的酸辛。饑寒的年代里,，理想是溫飽; 溫飽的年代里,，理想是文明。離亂的年代里,，理想是安定;安定的年代里,，理想是繁榮,。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向; 理想是船舶,，載著你出海遠(yuǎn)行,。 但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即,，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢(mèng); 理想是肥皂，洗濯你的自私心,。 理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲。

理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者絕處逢生,。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個(gè)“大寫的人”,。

主持人2：從剛才的詩(shī)歌朗誦中，我們看到了同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想美好的暢想,，同時(shí)也明白了再追逐夢(mèng)想的過程中,，我們一定要—

合：永不放棄!正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙,。接下來我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：理想的追逐第三樂章 夢(mèng)的追逐

主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力,，而拼搏,，20__年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，揮灑的汗水是令人難以想象的,。

主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛,。

主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗的投球者”,，游戲規(guī)則三個(gè)同學(xué)為一組，總共組成三組,，然后閉上眼睛將球投入“球筐”,，以最終“球筐”中球的個(gè)數(shù)定勝負(fù)。游戲開始

主持人2：從剛才的游戲中,，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片,，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神,，然后請(qǐng)同學(xué)來回答一下你的觀后感。 同學(xué)h:同學(xué)i：

主持人2：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我們可以感受到追夢(mèng)的艱辛,，接下來我們進(jìn)入主題班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：理想的希望

第四樂章 理想的希望

主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏,，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來,，寫上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中,，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

高中主題班會(huì)策劃方案篇四

新組建宿舍,，學(xué)生們由陌生聚在一起，學(xué)會(huì)相處是集體生活的關(guān)鍵,。班上學(xué)生多為獨(dú)生子女，其中大部分初次離開父母過集體生活,，難免有些不適應(yīng),。為了加強(qiáng)宿舍內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，召開此班會(huì)。

班會(huì)過程：

一,、班會(huì)程序

1.“我愛我家”吹氣球比賽,。男女宿舍同時(shí)進(jìn)行：宿舍1vs宿舍2;宿舍3vs宿舍4;宿舍5vs宿舍6;宿舍7vs混合宿舍,。

2.宿舍問題討論,。

說明：①每個(gè)宿舍派出兩人參加,。②主持人提出若干宿舍問題,，然后提出兩個(gè)觀點(diǎn)選項(xiàng),，參賽者可根據(jù)其選擇進(jìn)行走動(dòng),，并說出選擇理由和解決方法,。③對(duì)方或臺(tái)下觀眾可針對(duì)發(fā)言內(nèi)容隨意發(fā)問或反駁。④發(fā)言有理或精彩的,，其他同學(xué)掌聲鼓勵(lì),。最后獲得掌聲最多的發(fā)言者將獲“宿舍至寶”稱號(hào)并獲一份特別獎(jiǎng)品。

3.班主任總結(jié),，班會(huì)結(jié)束,。

二、班會(huì)紀(jì)實(shí)

主持人：在我們進(jìn)行班會(huì)之前呢,，咱們先來做一個(gè)游戲,。

我先說一下咱們的游戲規(guī)則。游戲以宿舍為單位組成一支球隊(duì),，要求把球吹過對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，除手外,，可用身體任何部分觸球,，吹出界或球掉在本方界內(nèi)的輸;每場(chǎng)三局，每局三分,，采用三局兩勝淘汰制,，男_各賽出冠軍宿舍一個(gè)。在咱們的球場(chǎng)上，分兩個(gè)場(chǎng)地,，每宿舍各派一人拉線(中間的線),，由班主任當(dāng)裁判。

主持人：同學(xué)們聽明白了嗎?

同學(xué)們：明白,。

主持人：好,，現(xiàn)在比賽開始。

(過程略)

主持人：在剛才的游戲中,，大家表現(xiàn)的都很出色,，尤其是宿舍3，他們宿舍取得了第一名,。我們祝賀他們,。

主持人：比賽結(jié)束了，可我就在想,，如果只依靠一個(gè)人的力量,，宿舍3最后能取得勝利嗎?

同學(xué)們：不能。

主持人：對(duì),，我覺得也不能,，而且如果大家不齊心，也許他們?cè)诘谝粓?chǎng)的比賽中,，就有可能被淘汰掉了,。所以說集體的力量大。

宿舍是我們生活的地方,，每天生活在同一屋檐下,，正如一家人一樣。但正所謂“相見好,，同住難”,，日子久了，難免會(huì)有一些磕磕碰碰,。例如爭(zhēng)洗澡房啊,、別人拿錯(cuò)了自己的東西啊、清潔問題,、用詞不當(dāng)引起誤會(huì)啊,、舍員說夢(mèng)話吵著自己睡覺等等?？傊?，小問題是很多的，如若處理不當(dāng),，小問題會(huì)變成大問題,，或者會(huì)造成關(guān)系緊張,，或者會(huì)造成情緒低落，影響學(xué)習(xí),，或因此勢(shì)不兩立,，大動(dòng)干戈，造成不可想象的后果……

一個(gè)宿舍的人際關(guān)系,，可以看作是其他人際關(guān)系的縮影,，現(xiàn)代社會(huì)除了講究iq外，也講究eq,，也就是情商,，說白一點(diǎn)，就是情緒和人際關(guān)系,。一個(gè)才華橫溢但處處討人厭的人,，他會(huì)因眾叛親離、孤立無援而最終一事無成,。學(xué)會(huì)處理宿舍的人際關(guān)系,，也就學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系。

下面,，我們共同討論一下,，如果我們遇到下列問題時(shí)，該如何恰當(dāng)?shù)亟鉀Q,。

1.a,、b同住一室，b經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍,，a跟其他的舍友經(jīng)常分而吃之,。有一次，b從教室回來,，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了,，而自己竟然一個(gè)也沒吃過，他一聲不吭,，去洗澡,，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個(gè)星期的洗衣粉又沒了,。這時(shí),，a從另外的洗澡房出來，并說：“你的洗衣粉太糟糕了,，洗得一點(diǎn)也不干凈,。”b生氣了：“‘不問而取,，視為賊也,。’打了別人還說別人弄斷他的棍子,，豈有此理!”從此,，b沒有睬過a。而a和其他舍員就覺得b太小氣,，斤斤計(jì)較沒點(diǎn)男子氣概,。

問：你支持誰(shuí)?為什么?假如你是舍長(zhǎng)，你會(huì)用什么方法解決這種僵局?如果你是其中的舍員呢?

2.b來自北方,，經(jīng)常不洗澡,，而a很愛干凈，覺得既然同在一室,，就應(yīng)該顧及他人感受,，搞好個(gè)人衛(wèi)生，因此對(duì)b頗有微詞,。而b則認(rèn)為這是個(gè)人的事,，a是“狗拿耗子，多管閑事,。侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán),，干涉別人的私生活?！?/p>

問：你支持誰(shuí)?假如你是他,，你會(huì)怎樣解決這件事?

3.a是學(xué)生會(huì)干部，經(jīng)常要做事而誤了宿舍清潔,，b頗有微詞,。b認(rèn)為：a不把宿舍清潔問題當(dāng)一回事，才趕不回來清潔的,。而a認(rèn)為自己因?yàn)楣ぷ鞑诺⒄`清潔的,，并不是故意的，情有可原,。

問：你支持誰(shuí)?為什么?若你是他,，你會(huì)怎樣解決?

4.a非常有生活規(guī)律，而且睡眠質(zhì)量不好,。b非常勤奮,，每天一大早就去課室，但每一次,，他都輕手輕腳的起床,，以免吵醒a(bǔ)。a卻仍然每次都被吵醒,。a認(rèn)為b不應(yīng)該為了自己而影響別人休息,，影響他人的學(xué)習(xí)狀態(tài),。b則認(rèn)為自己已經(jīng)盡量少發(fā)出聲音了，其他人都沒意見,，就他，要么是太挑剔,，要么一定是妒忌自己這么勤奮,。

問：你認(rèn)為a對(duì)還是b對(duì)?b是否該堅(jiān)持?

5.a喜歡說人壞話，許多舍員均對(duì)此不滿,，你有何妙方勸他?

6.舍員都在搞大清潔,，而a在吃東西，b在洗衣服,，大家對(duì)此很不滿,。a的理由是他在吃東西，遲一點(diǎn)也沒關(guān)系;b則認(rèn)為,，我上次已經(jīng)搞過一次清潔了,，這一次不用搞了，那些搞過再搞的人只不過是熱心而已,。

問：你同意a和b的觀點(diǎn)嗎?對(duì)此你有什么既能解決問題,，又能不傷和氣的良策?

7.你覺得舍員相處的原則是什么?

8.你心目中的宿舍是怎么樣的?你對(duì)舍長(zhǎng)的要求是什么?

主持人：聽了同學(xué)們說了這么多，下面請(qǐng)班主任說兩句,。

班主任：各位同學(xué),，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過,，通過討論,，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則;但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛互助,，同在屋檐下,，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想,，“將心比心”,，坦誠(chéng)相待，互相照應(yīng),。只要能做到這一點(diǎn),，你將會(huì)找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺,。

關(guān)注學(xué)生中存在的問題,，并引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行解決，這是解決問題的根本。一節(jié)討論班會(huì)的討論發(fā)言是否踴躍熱烈,，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)的問題是否為他們熟悉的,、有爭(zhēng)議以及關(guān)乎切身利益的。本次活動(dòng)氣氛熱烈,、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生,。通過討論，對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí),，一些錯(cuò)誤的言行在集體輿論的監(jiān)督之下得到了糾正。這節(jié)班會(huì)引起了學(xué)生對(duì)宿舍問題的關(guān)注,。開班會(huì)前,，學(xué)生反映的宿舍關(guān)系緊張的問題比較多，班會(huì)后很長(zhǎng)一段時(shí)間,，舍長(zhǎng)都沒有反映這一類情況,，宿舍關(guān)系日趨融洽。

高中主題班會(huì)策劃方案篇五

【教學(xué)目的意義】

通過勵(lì)志主題班會(huì)課,，幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)面臨高考來自學(xué)校,、家庭、個(gè)人壓力,。通過一些簡(jiǎn)單的小游戲緩解他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的壓力,，抓緊緊繃的神經(jīng)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們,，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。

【教學(xué)內(nèi)容】

一,、 課前玩一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲(蜜蜂游戲),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。

二,、 簡(jiǎn)單介紹高三時(shí)期情緒變化起伏表現(xiàn)的癥狀,，通過與學(xué)生之間的互動(dòng)，分享高考減壓,、抓緊身心的方法(15分鐘),。

三、小組討論環(huán)節(jié),，通過展示兩段話,，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問題，融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感,，理解家長(zhǎng)的用心良苦,，調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度。并且授課者團(tuán)結(jié)自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離,，勸勉學(xué)生(18分鐘),。

四,、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位,，與同學(xué)一起憧憬大家的未來,。并且用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起(7分鐘),。

【教學(xué)方法】

一、講授法;二,、案例領(lǐng)會(huì)法;三,、故事交換法;四、心理暗示法,。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1,、 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

同學(xué)們，這一節(jié)課將粉碎以往師生的固定教學(xué)形式,。在短短的四十五分鐘里,，我將拋開教師的身份，充當(dāng)你們的朋友,、知己,，一起分享我們發(fā)展道路上高三這個(gè)絢麗時(shí)期的故事。班會(huì)上面,，我將通過一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,，調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性。

(小蜜蜂游戲5分鐘)

二,、講授環(huán)節(jié)

(一)初步發(fā)掘壓力

游戲結(jié)束了,，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿。那現(xiàn)在我們就你們目前這個(gè)階段來討論,。每個(gè)人會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要人生階段,，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時(shí)期,。說起高三,，相信很多人經(jīng)歷過的人都會(huì)以為那是一個(gè)充滿汗水、充滿艱難,、充滿躁動(dòng),，同時(shí)，也充滿感情和歡笑的光陰,。無論是高中還是落榜,，認(rèn)真經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期的人，一般都會(huì)把這一年的所有點(diǎn)滴歸于到家的回憶。而正在經(jīng)厲高三的人,，卻還未認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段對(duì)于你來說意味著什么,，或許是比高一、二更加苦楚,，更加令人窒息的階段,。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對(duì)你們說,，高三,，絕對(duì)不是幾本練習(xí)冊(cè)、幾門考試,，也不是最終的高考就能說盡的,。無論你的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危灰憧邕^這個(gè)階段,，人生便到達(dá)了一個(gè)全新的天地。

領(lǐng)會(huì)了高三不同于前面十年學(xué)習(xí)的階段后,，我們一起討論下一些高三人必會(huì)出現(xiàn)的一些典型的癥狀,，以及應(yīng)對(duì)這些癥狀的個(gè)人調(diào)度方法。

首先,，我們從宏觀的角度看待步入高三時(shí)期同學(xué)的變化,。大多同學(xué)步入高三都會(huì)由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力，發(fā)作焦慮情緒,，焦慮狀態(tài)也有輕重之分,。有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦呷絹矶@得比較惶恐，在高二的暑假就仍然開始出現(xiàn)心煩意亂,，不知所措的心理緊張和壓迫,。師姐當(dāng)年就是這類小群體中的一員。對(duì)于容易出現(xiàn)焦慮的同學(xué)來說,，找到壓力的根源后,，的方法便是充實(shí)自己的時(shí)間，運(yùn)用知識(shí)武裝自己,。不斷吸入未掌握的知識(shí),，人的心理就會(huì)發(fā)作滿足感，焦慮也就會(huì)隨之較少,。而有些人知道自己焦慮,，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法,，如經(jīng)?？措娨暋⑸暇W(wǎng)、外出游玩等,，這些同學(xué)不是不喜歡學(xué)習(xí),，而是不知道如何下手。對(duì)于這類情形,，提倡同學(xué)設(shè)定一份實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)定自己每天做什么、做多少,，把規(guī)律造成一種優(yōu)秀的習(xí)慣,。也有一些同學(xué)只涉及很微小的焦慮，這類同學(xué)往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,。

(二)與學(xué)生之間的互動(dòng)

那么,，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,，例如睡眠時(shí)間,、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境,、家長(zhǎng)教師?(提問同學(xué))

(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高三壓力的表現(xiàn)

高考?jí)毫碜詭追矫妫?. 對(duì)高考信心不夠;2. 擔(dān)心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平時(shí)水平來;4.害怕考不上自己理想的大學(xué),。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)：

【心理方面】

1. 注意力難以集中。比如心慌意亂,，心思分散,，老是走神，想的事情太多,，注意力難以集中,。

2.強(qiáng)迫局面。不該想的總想,，不該做的總做,，明知沒必要，但控制不住,，心里挺難受的,。如有的同學(xué)做好作業(yè)后實(shí)行很多次的檢查，有的同學(xué)睡午覺總是怕睡過了時(shí)等等,。

3.仇視,。仇視其實(shí)就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上教師說東他偏要往西;教師交代的練習(xí)不去做,，自己卻另外找參考書來做,。還有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)摔書本，在桌椅上亂刻亂劃等等,。

4. 人際關(guān)系敏感,。主要表現(xiàn)是：不能正確處分個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系，與人相處時(shí)有著較強(qiáng)的戒備、懷疑和嫉妒心理,，同學(xué)和教師關(guān)系緊張,。

5.抑郁,、焦慮,。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征,，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒水平不同,，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀,、甚至絕望,。時(shí)常感到心情深重，生活沒意思,，得志不起來,，郁郁寡歡，度日如年,，痛磨難熬,，不能自拔。也有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮,、易激動(dòng),、緊張不安,。②喪失興趣是抑郁罕見表現(xiàn)之一。喪失對(duì)以往生活,、學(xué)習(xí)的熱忱和樂趣,，對(duì)任何事都興趣索然，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣,。③元?dú)?、心靈喪失，疲乏無力,。常用“精神崩潰”,、“泄氣的皮球”來描畫自己的狀況。④自我評(píng)價(jià)過低：往往過度抬高自己的能力;還有激烈的自責(zé),、內(nèi)疚,、無用感、無價(jià)值感,、無助感的心境,。⑤呈明顯、持續(xù),、普遍抑郁狀態(tài),，注意力困難、記憶力減退,、腦子遲鈍,、思路閉塞、行動(dòng)遲緩,，但有些人則表現(xiàn)為不安,、焦慮、緊張和激越,。

6.情緒不穩(wěn)定,。忽喜忽悲，有時(shí)候覺得陽(yáng)光明媚,、生氣勃勃,，可時(shí)不時(shí)又覺得無精打采、頹廢消極,。在模擬考試中,，好多同學(xué)成績(jī)波動(dòng)很大，其中一個(gè)關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定,。

【生理方面】

1.食欲不振;2.睡眠不好,，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加速，血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱,。

如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是主動(dòng)面對(duì)?其實(shí),，有這些問題是正常的,。在這個(gè)世界上大約只有兩種人不會(huì)有心理問題，那就是“圣人”和“傻子”,。我們既不是“圣人”也不是“傻子”,，所以我們有自己的喜怒哀樂。平常人都會(huì)有心理問題,，何況是我們面臨著高考的考生呢!

(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)于壓力

【做好自我減壓】

1.以主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)于考試,，相信自己一定能夠考出好成績(jī)。

態(tài)度決心一切!心理的高度就是生活的高度,，生活的高度就是人生的高度,，人生要有所追求。高考是你人生的一個(gè)步驟,，通過它,，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想,。這是一個(gè)人的追求,，為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而戰(zhàn)爭(zhēng)，那是多么快樂的事情!

2.把考試看成是一種挑戰(zhàn),，會(huì)激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài),。把考試看成是一種機(jī)會(huì)，以一種珍惜的心情應(yīng)對(duì),。

3.人生能有幾回搏,，青春易逝，年老,，我們不能“白頭方悔讀書遲”,，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時(shí)間,，以自己不懈的努力去換取明天的成功,。

【正確面對(duì)外來壓力】

家庭和社會(huì)對(duì)考生,、考試的過度關(guān)注,，都會(huì)使考生發(fā)作心理壓力?？忌缒苷_地面于外來的壓力,，有助于自己輕裝上陣。

考試是考生自己的事情,，別人的意見,、想法正確的就聽一下，反之就由它去,。別人即使是出于好心,，但意見不一定正確,，沒必要成為自己的心理負(fù)擔(dān)。

【充滿信心,，優(yōu)化情緒】

1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力,。考試信心是創(chuàng)立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的,。因此,，加強(qiáng)溫習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施,。

2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng),。考生要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)力和自己心態(tài)的情況,，實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo),。如果目標(biāo)太高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而擴(kuò)展考試焦慮;如果目標(biāo)定位太低,，又會(huì)影響潛能的發(fā)揮,。

3.相信科學(xué)。比如有同學(xué)在打飯時(shí)碗掉到地上摔碎了,，就會(huì)以為今年肯定考不好,，沒希望了。更有的同學(xué)和家長(zhǎng)去找算命先生占卦相面,。這些不科學(xué)行為會(huì)給自己帶來不良情緒,。

4.不要攀比。大家的起點(diǎn)不一樣,，基礎(chǔ)不一樣,，不能等量齊觀。有的考生自覺地與比自己學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的考生攀比,，這樣會(huì)挫傷自己的信心,。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平,，不辜負(fù)自己的努力就行了,。

5. 多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題,，做一些自己力所能及的題目,，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。

6.運(yùn)用主動(dòng)的自我暗示,。自我暗示具有驚人的力量,。考生在高考溫習(xí)過程中和在考場(chǎng)上,，都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)實(shí)行主動(dòng)的自我暗示,。當(dāng)情緒過于緊張時(shí)可默念“抓緊,、抓緊、抓緊”,，當(dāng)心情煩躁時(shí)可默念“肅穆,、肅穆、肅穆”,，當(dāng)心如死灰時(shí)可默念“我行,、我行、我行”,。

7. 學(xué)會(huì)微笑,。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志,。笑是人的情緒處于狀態(tài)的表現(xiàn),。笑能使人發(fā)作信心和力量，把微笑視為生活的一個(gè)重要組成部分,。

8.昂首挺胸走路,。人的姿勢(shì)與步伐和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時(shí)候,，走起路來昂首挺胸,，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快,。

9. 多和同學(xué),、教師,、家長(zhǎng)交換,。

(1) 釋定心情,，不要把苦惱憋在心里,。

(2) 和別人交換,、溝通,，把自己的心事說進(jìn)去,，在交換中能增強(qiáng)自己的信心,。

(3) 看看相關(guān)的高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)文章和書籍。

(4) 實(shí)行自我交換,。想想過去自己遭遇挫折時(shí)是怎么渡過的,，你怎么從沒有信心變成有信心的。

(5) 聽聽音樂,。聽音樂,，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。

三,、轉(zhuǎn)換角色,，小組討論

說明：給出兩組對(duì)話，以四個(gè)人為一組,，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)家長(zhǎng)的角色,，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色,。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長(zhǎng)的角度來看待問題,。

討論：(一)面臨高三的學(xué)生希望家長(zhǎng)說什么樣鼓勵(lì)的話語(yǔ);

(二)家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予期望的表現(xiàn);

注：充分融入角色,，聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長(zhǎng)的心情。

四、憧憬未來

課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條,，寫下自己在十年后的樣子。與學(xué)生一起分享大方的夢(mèng)想,，憧憬未來。并且用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而從現(xiàn)在開始努力戰(zhàn)爭(zhēng)。將學(xué)生的紙條貼到愿望板上，時(shí)刻驚醒,。

五,、結(jié)束課程

高中主題班會(huì)策劃方案篇六

解釋主題：

青年人是祖國(guó)的未來,，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展祖國(guó)的重?fù)?dān),。學(xué)生必須做好挑起這重?fù)?dān)的心理準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,，尤其是高三的學(xué)生。未來是屬于他們的,，也是需要他們用雙手去創(chuàng)造的,。未來的不可預(yù)見性和變幻性，提高了同學(xué)們探討的興趣,，未來可能一帆風(fēng)順,，當(dāng)然也可能命途多舛。如何去創(chuàng)造自己美好的未來呢?的辦法就是——把握現(xiàn)在,。

教育目標(biāo)：

結(jié)合高三學(xué)段的特點(diǎn),，學(xué)生來自社會(huì)、學(xué)校,、家庭以及自身的壓力較大,。緩解壓的目的是為了變壓力為動(dòng)力;暢想自己神奇、多彩的未來的目的是為了讓大家彼此更加了解,，知己知彼,，百戰(zhàn)不殆;實(shí)現(xiàn)自己精心設(shè)計(jì)的未來的目的是為了更好地把握現(xiàn)在!

班會(huì)形式：以話劇為主、提問為輔,、暢談為蹤

主要內(nèi)容：

(一)主持人①：we are thefuture,，future對(duì)于我們來說是一個(gè)未知數(shù)，成功,，失敗,，輝煌，抑或黯淡,。沒有什么不可能,，沒有什么做不到,。我們用自己的青春烈火燃燒一切，用堅(jiān)定的信念鋪就成功之路,，用飽滿的熱情編織未來的夢(mèng),。我們年輕的生命什么都不會(huì)在乎，因?yàn)槲覀冇行判?、有資本去接受挑戰(zhàn),，去贏得成功。

(二)主持人②：我們張開翅膀,，發(fā)動(dòng)引擎,，向著理想直線飛行，我們把誓言留在心中,。在深邃的星空中,，劃出一道美麗的弧，并使之成為永恒,，我們用行動(dòng)證明：這不是一顆流星,。我們要把自己的小小成功向世界廣播，我們也會(huì)將殘余的碎片點(diǎn)點(diǎn)收藏,，我們面對(duì)未來,，展開了想象的翅膀，于是,，我們有了下面的故事--

(三)表演學(xué)生自編話劇第一幕,，時(shí)間：20__年8月，接到大學(xué)錄取通知書后這并不遙遠(yuǎn)的未來,，在小小的舞臺(tái)上,，發(fā)揮想象，創(chuàng)造精彩,，或喜或憂,，每個(gè)人都會(huì)演繹自己不同的路……

(四)話劇第一幕落下大幕，請(qǐng)觀看的同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)劇中人所走的不同道路,，并結(jié)合自己現(xiàn)在,，談?wù)剬?zhǔn)備如何去做，才能實(shí)現(xiàn)自己的未來,。形式采取問答式,，讓大家結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，談一談準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,。(由主持人②進(jìn)行組織,。)

(五)主持人①：回首過去，忘不了自己的快樂和艱辛,，掙扎與拼搏,，曾經(jīng)的生活會(huì)留給記憶去保存,。面對(duì)未來，我們或許還有些幼稚的想法,，與實(shí)際差得太多太多,，但未來仍像一團(tuán)迷霧，我們遙望時(shí)不會(huì)得到結(jié)果,，我們只能用自身去經(jīng)歷……

(六)表演話劇第二幕,。時(shí)間，20__年8月,，奧運(yùn)的圣火把分散到各個(gè)角落的昔日的同窗召集到了北京,。他們已經(jīng)成熟了許多，當(dāng)然也經(jīng)歷了很多：5年前的失敗者,，而今已經(jīng)找到了屬于自己的生活方式,，選擇遠(yuǎn)大理想的，也正在為了事業(yè)而拼搏,，主動(dòng)面對(duì)新的挑戰(zhàn)的,，也不會(huì)預(yù)見到以后的挫折……

(七)話劇第二幕表演結(jié)束,。依舊清觀看的同學(xué)們暢談,，假如你是劇中的某人，你會(huì)如何選擇,、如何做?讓大家想像自己的20__會(huì)是一個(gè)什么樣?(熱烈討論,，主持人①組織)

(八)主持人②：我們強(qiáng)調(diào)，在面對(duì)不同的生活時(shí),，我們都不要放棄,，我們都是有希望的。先是在改造著我們不再幼稚的思想,。時(shí)間教會(huì)我們找尋屬于自己前進(jìn)的方向,。我們不再平凡，我們不甘平庸,，于是在重溫記憶之后,，帶著各自的夢(mèng)又上路了，這一次,，我們相約20__,。

(九)表演話劇第三幕，時(shí)間：20__年8月,，此時(shí),，學(xué)生已然褪去了羞澀，已走向了成熟,，對(duì)夢(mèng)想的追求似乎也不再熱烈,，但卻仍不曾停歇,。在嘗過苦澀與甘甜之后，已經(jīng)學(xué)會(huì)了把握,，面對(duì)成功與失敗,，已經(jīng)開始冷靜思索。自己的人生之路,，寫滿了悲與喜,，雖然豐富了，但應(yīng)更懂得珍惜,，打開塵封的記憶,，追溯曾經(jīng)的自己，可笑可愛的同窗日子,，伴著濃釅釅的茶香,，似遠(yuǎn)實(shí)近……未到的朋友送來一份祝福(一封信，錄音機(jī)讀),，同時(shí)也送來了面對(duì)人生認(rèn)識(shí),、快樂、理想,、未來重新提起,，另一種滋味，另一種心情……

(十)隨著第三幕劇的結(jié)束,，由第三幕劇中回憶學(xué)生時(shí)代的高興事兒,，主持人帶著臺(tái)下的同學(xué)共同參與到回憶中……

(十一)一首《我的未來不是夢(mèng)》喊出了他們的心聲，虛幻的想象仿佛是他們未來的預(yù)

演,，大家的心情久久不能平靜,。

(十二)請(qǐng)出三幕話劇的編導(dǎo)，讓他們講一講,、談一談他們的構(gòu)思,，以及對(duì)劇中演員演后的想法。

(十三)采訪班主任,，讓其就自己的情況談?wù)勛约旱睦硐肱c現(xiàn)實(shí)的出入,，(主要想通過班主任的發(fā)言點(diǎn)出班會(huì)的主題，理想要一點(diǎn)點(diǎn)的放低標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)這個(gè)放低標(biāo)準(zhǔn)的過程,，正是理想與現(xiàn)實(shí)逐漸統(tǒng)一的過程，也是一個(gè)人漸漸長(zhǎng)大的過程,。)

(十四)采訪其他來觀摩班會(huì)的教師,。

(十五)主持人①：劇中的一切都是虛幻的，留給我們的只是一種對(duì)未來的期盼?，F(xiàn)實(shí)的生活還在繼續(xù),，無論未來的結(jié)果如何,，我們現(xiàn)在都要捧著滿滿的信心啟航，揚(yáng)著青春的風(fēng)帆,，借著生命的風(fēng)力,，勇敢向前，找尋屬于自己的future,。高三(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束,。

后記：這個(gè)班會(huì)方案效果良好，只是主持人顯得稍微有些緊張,，表演話劇的演員也有些緊張,，偶有忘詞現(xiàn)象，但都能巧妙的化險(xiǎn)為夷,，學(xué)生(場(chǎng)下觀眾)異常熱情與激動(dòng),，配合得也恰到好處，比預(yù)想的要好,。在準(zhǔn)備時(shí)間不是很充足的條件下,，在高三學(xué)習(xí)生活如此緊張的環(huán)境中，能表演至此,，實(shí)屬不易矣!

高中主題班會(huì)策劃方案篇七

【學(xué)生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情,。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們的禮物就是我們的成功。

【班主任總結(jié)】我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,，雖然每個(gè)人的能力有大有小,，但是通過我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高，都會(huì)有很大的進(jìn)步,，沒有虛度高中的光陰,，每天都有收獲，這就是成功,。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功,，這就是大愛,。

【班會(huì)效果總結(jié)】這次班會(huì)以后，我覺得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多,，明白了很多,，少了很多的玩鬧,，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了，同學(xué)之間的矛盾減少了,，相互之間互相幫助,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了，班級(jí)凝聚力明顯提高,，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多,。學(xué)生長(zhǎng)大了，他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛,，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。

“勵(lì)志拼搏，勇往直前”

男：尊敬的老師,、親愛的同學(xué),，

合：大家好!

女：在這個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)我們?cè)俅斡瓉砹烁呷?8)班的主題班會(huì)，今天我們的班會(huì)主題是勵(lì)志拼搏,，勇往直前,。

男：一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

女：一個(gè)洋溢著青春,、歡樂的時(shí)期。

男：一個(gè)值得去努力的階段,，一個(gè)再次騰飛的時(shí)刻,，我們是否應(yīng)該在這個(gè)充滿斗志的高三為自己努力拼搏一次呢?

女：年夜浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。

男：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎,。讓我們把愿望寫在今天,，把人生的理想刻在今天。

女：讓我們借這次主題班會(huì)的春風(fēng),，弘壯志,，樹新風(fēng)，加速我班前進(jìn)的步伐!譜寫一曲最悅耳,、最悅耳的生命樂章!

男：下面我宣布,，格致中學(xué)高三八班勵(lì)志拼搏主題班會(huì)，

合：現(xiàn)在開始!

女：首先有請(qǐng)高越,、李雋奇同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《我們奮斗著》,。

【詩(shī)朗誦《我們奮斗著》】

男：我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，我們，即將踏上奔赴高考的征程,，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑,。

女：許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和_yz,，眼鏡片一天天厚起來,，頭發(fā)一天天薄下去。

男：然而,，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭,，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲,，在快樂中繁忙,。

女：繁忙，不僅僅為了對(duì)未來的希冀,，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。歌德說：責(zé)任來自對(duì)生活的熱愛。

男：繁忙,，是為了不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng)。

女：握著沉甸甸的接力棒,，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感,，承載著父母,、老師、我們的母校的希望!

男：收獲,，在堅(jiān)持中;成功,，在奮斗中!

女：如果把高三比作一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而一個(gè)月后的那個(gè)日子,，就是火

男：就是光

合：就是路標(biāo),，指點(diǎn)著我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,，奮勇前進(jìn)。

男：我們都知道,，青春是美麗的,，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神,，美在奮然前行的決心!

女：我們普通,，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);

男：我們不凡，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

女：不知足者常進(jìn),，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),，再前進(jìn)!

男：給自己一個(gè)目標(biāo),，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,，只要堅(jiān)定信念，不斷超越,，你就有了努力的方向,，你就有了奮斗的目標(biāo)

女：你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望,。

男：天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。

女：青春只會(huì)在奮斗中閃光!在這一個(gè)月的時(shí)間里,，讓我們用汗水去播種希望,，用青春去詮釋無悔。

男：讓夏日的天空因?yàn)槲覀兊呐εc收獲而更藍(lán),，讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!

女：一切皆有可能!我自信,，我出色;我奮斗，我成功!,。

男：一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕!

合：高考，我們奮斗著——

男：感謝兩位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,，接下來讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學(xué)為大家講述青春勵(lì)志故事《枯葉蝶最后的歸宿》,。

【故事欣賞《枯葉蝶最后的歸宿》】

女：感謝梁穎嫣同學(xué)為我們帶來的精彩故事。

男：青春無悔,，青春不敗,，在這個(gè)青春之秋，讓我們一同構(gòu)建我們青春的夢(mèng)工廠!下面請(qǐng)欣賞視頻勵(lì)志短片《拉小提琴的女孩》和《夢(mèng)想正在路上》,，并欣賞一首勵(lì)志歌曲《halloffame》【播放視頻】

女：觀看完視頻,，大家心里是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來表達(dá)心中的澎湃吧!下面請(qǐng)欣賞由徐天揚(yáng)同學(xué)為我們帶來的歌曲《最初的夢(mèng)想》。

【歌曲《最初的夢(mèng)想》】

男：?jiǎn)柹n茫大地,，誰(shuí)主沉浮!好成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,，金榜題名必先寒窗苦讀,。這條路我們走了12年了，還有最后的218天,。

女：班會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。

【班主任致辭】

男：感謝老師對(duì)我們的殷切教導(dǎo)!

男：臥虎藏龍,，地豪氣千云,，秣馬厲兵，鋒芒畢露,，

女：披星戴月,，時(shí)書香盈袖，含英咀華,，學(xué)業(yè)必成!

男：格致中學(xué)

合：到此結(jié)束!

高中主題班會(huì)策劃方案篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2,、網(wǎng)癮對(duì)人的危害,。

3、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4,、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、班委討論如何實(shí)施

2、購(gòu)買必備的東西

3,、班級(jí)布置

教學(xué)方法：

1,、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事,。

3,、學(xué)生分組辯論。

4,、進(jìn)行小游戲

5,、老師小結(jié)歸納

教學(xué)過程：

開場(chǎng)白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里,，在這我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中許多地方以得以常見,。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友,、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變,、侵蝕著一代人的生活……

2、各位同學(xué)我想大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧!在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧!那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢?

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國(guó)千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落,，千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始……

辯論題目

提問：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊,、找對(duì)我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)€人象上癮一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇!

提問：我們應(yīng)該對(duì)游戲下“逐客令”嗎?玩游戲就不行嗎?

小結(jié)：不應(yīng)該的!現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為玩了游戲就會(huì)導(dǎo)致本性或?qū)W習(xí)下降,，也有人會(huì)這樣,，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當(dāng)你和你掌握游戲時(shí)間就可以益腦,，有一句話說得好“適度游戲益腦,，沉迷游戲傷身”啊!我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀,。

提問：那網(wǎng)癮危害這么大,，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢?

小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細(xì)致地作好這項(xiàng)工作,。

☆反面堵正面疏,。"堵"就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前不要碰電腦,，或者嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，開始每天以不超過兩小時(shí)為宜,，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個(gè)真正的隔離期,，這個(gè)時(shí)間對(duì)每個(gè)孩子都不一樣,，有的一個(gè)星期有的一個(gè)月。"疏"就是要加強(qiáng)正面學(xué)習(xí)引導(dǎo),，多開展一些健康的文體活動(dòng),，交流活動(dòng)，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習(xí),、健康的文體活動(dòng)中來,。

☆配合家長(zhǎng)做好他們的思想工作，解決幾個(gè)問題,。針對(duì)已經(jīng)有"網(wǎng)癮"的學(xué)生,，

☆聯(lián)系公安，文化等部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,，對(duì)容許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰,，通過嚴(yán)格的執(zhí)法，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪,，為青少年提供一個(gè)規(guī)范,，健康,，文明的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。

☆結(jié)合學(xué)生心理和身理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法在其他活動(dòng)中尋找快樂,，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂,，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、打球

讀一些輕松愉快,、有趣味的書刊,，或與朋友逛街、散步,、看電影,、郊游等等。對(duì)于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨(dú),、憂郁等情緒的學(xué)生,，應(yīng)鼓勵(lì)他們多參加體育鍛煉，有助于促進(jìn)大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放,。

只要不放棄,，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊!

班長(zhǎng)代表全班同學(xué)提出倡議：

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人,，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸,，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!

教學(xué)總結(jié)

我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍,，它給我們帶來便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來很多負(fù)面的影響!追求健康上網(wǎng),，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生,。讓每顆星星都閃發(fā)光彩,，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn),。

高中主題班會(huì)策劃方案篇九

一,、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí),、守信”的做人原則,，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開學(xué)初,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,，利用晨會(huì),、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

四、活動(dòng)過程：

1,、教師導(dǎo)入

2,、活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)開始：

一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始：

同學(xué)們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生希望大家相互配合,，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來建造,，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

我想問大家,，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象

2,、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言

甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，扔紙片,、扔紙盒、扔飲料瓶,，更不文明的是走著,，吃著，吐著,，扔著

乙：說的沒錯(cuò),，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子,，班上的簸箕,、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,，同情弱者,，是中國(guó)的人之常情,，但有的同學(xué)以大欺小,，以強(qiáng)凌弱,，特別是欺負(fù)那些弱者,，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限

3,、同學(xué)們討論,、發(fā)言

某同學(xué)：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人,，不講臟話,，不放野話，不起綽號(hào),，不亂吐,，管好自己的腳，不要亂走,，亂踢,、亂踩、亂塌,，管好自己的手,，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西,，不要打人,，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘

4,、倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生,，家之學(xué)子，國(guó)之未來我們應(yīng)該切之弊端,，正身立己,，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,，做文明學(xué)生”這個(gè)理念,，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,，班委倡議：

(1)愛班愛校,，說文明話，作文明人,，塑造學(xué)生文明形象

(2)以校為家,，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序

(4)戒除抽煙、酗酒,，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾物

(6)男女同學(xué),，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體

班主任總結(jié)

通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀,、講禮儀、守禮儀的公民!

班會(huì)反思:

1,、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛,，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)

2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié),、習(xí)慣

口號(hào)：文明禮貌暖人心,。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十

時(shí)間：____年__月__日

地點(diǎn)：陜西省商南縣高級(jí)中學(xué)高三六班教師。

出席：高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，高三六班班全體同學(xué)與該班全體科任教師,。

程序：

一、唱班歌,。

二,、呼班級(jí)口號(hào)?！緦懺诮淌液蠛诎迳?，體現(xiàn)了高三思想和行為：“拋棄自卑，樹立自信;拋棄自傲,，虛心踏實(shí);拋棄急躁,，冷靜應(yīng)對(duì);拋棄怯弱，勇敢搏擊;拋棄拖沓,，爭(zhēng)分搶秒;拋棄懈怠,，堅(jiān)持到底;拋棄平庸，爭(zhēng)做學(xué)人;破釜沉舟,，鑄就輝煌”,。】

三,、班長(zhǎng)講話,。【熱情洋溢】

四,、同學(xué)代表講話,。【有的談?dòng)H身經(jīng)歷,，有的談準(zhǔn)備打算,，感染力強(qiáng)?！?/p>

五,、任課老師講話。

六,、班主任發(fā)言,。

七、齊讀誓詞。

高三(六)班班級(jí)誓詞：

懷揣共同的夢(mèng)想,，

點(diǎn)燃心中的期望,，

為了成功我們上下求索，

為了勝利我們絕不彷徨,。

我們有著無窮的智慧,，

我們有著無盡的力量，

我們盡情地?fù)]灑汗水,，

我們堅(jiān)定地追趕太陽(yáng),。

我們似初升的旭日正在噴薄，

我們?nèi)绯C健的雄鷹展翅翱翔,。

為了絢麗之花在六月的枝頭綻放,，

我們將穿過春露秋霜，走過寒來暑往,，

用執(zhí)著和勇毅譜寫青春華章,。

讓我們和成功并行。

八,、年級(jí)主任發(fā)言,?！靖呷昙?jí)主任：】

尊敬的高三六班科任老師和全體同學(xué)：

你們都是值得我敬重的!

我是踏著歌聲而來，我是懷著欣賞在看,。我看到了193班的期望,，我看到了193班的幸福,。理由有四個(gè)方面：

1、193班又一位很好的元帥級(jí)班主任----張文山主任,。一位很有教育思想,，一位很有激情的專家型教師，一位百戰(zhàn)百勝的實(shí)踐型指揮家,，全體193班的同學(xué)很有福氣,。

2、193班有一群敬業(yè)奉獻(xiàn),、知識(shí)淵博的科任教師,。能夠說是集九中大的教授團(tuán)隊(duì)，這是同學(xué)們的第二大福氣,。

3,、193班是一個(gè)和諧的群眾。原先我很擔(dān)心班級(jí)新老組合有摩擦,，此刻發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心早已化為我有，大家團(tuán)結(jié)友愛，一齊奮飛,。

4,、193班是一支英勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)。理由就是剛才大家的班會(huì)證明了我的觀點(diǎn),，各位的言行,，事實(shí)勝于雄辯!這是大家的第四大福氣。

我是教數(shù)學(xué)的,，綜上所述,，有福之人定有好的成果。我相信大家透過自己的努力,、大家的堅(jiān)持,，不會(huì)隨隨便便進(jìn)一所大學(xué)，都會(huì)享受因奮斗帶來的無限喜悅,。

最后,，我推薦大家深刻理解兩句話：第一句是張貼在教室后上方的橫幅：“今日的拼搏是我們共同的人生選取，高考的勝利是我們共同的航行彼岸”,。第二句話以前有三分之二作為每日一言寫在年級(jí)組宣傳欄內(nèi)的一句話：“要取得成功,，我們需要朋友;要取得巨大成功，我們需要敵人;要取得真正成功,，我們需要戰(zhàn)勝自己”,。

謝謝。

九,、張貼目標(biāo)卡,。【同學(xué)們依次起立,，成一路縱隊(duì)將早已寫好的精致目標(biāo)賀卡張貼到教室后墻上的專欄內(nèi),。】

簡(jiǎn)評(píng)：

準(zhǔn)備充分,，氣勢(shì)足,，人心齊，震撼力強(qiáng),。時(shí)間把握極佳,，剛好一節(jié)課。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十一

【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問題,，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié),。

【班會(huì)過程】

第一篇章——愛是感恩,。

【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊，每一天都心情很高興,，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

第二篇章——愛是承擔(dān),。

【看視頻】我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻,。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病,、心臟病、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí),，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上,。奶奶很心疼,，流著淚，都吃了,?！蹦棠躺眢w越來越差，住進(jìn)了醫(yī)院,?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說不出的絕望,。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,，困了就在病床旁趴一會(huì)。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕,，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路,。”一邊說,，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶,，這雞味真正,，真是八珍的。你多吃些,，眼睛就能看見了,。”在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員,、患者,、陪護(hù)的人，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年,，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上,，病情越來越重,，喘不上氣,，意識(shí)有些不清，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來,，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,。看著孝順,、懂事的孫子,，奶奶心疼地哭了,?！拔沂悄凶訚h,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起,，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),，所剩無幾?！熬蚣?xì)算,，不能花冒了?！毙※i飛說,。為了省錢,，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁,，卻非常整潔,，一塵不染、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊?！昂⒆訍鄹蓛?，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說,。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病,，什么時(shí)候吃，每天吃幾回,，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,，小鵬飛只過了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí)?！耙膊幌脒^,，費(fèi)錢;過生日就一個(gè)形式，過不過,，都會(huì)長(zhǎng)一歲,。”小鵬飛說,?？赡棠踢^生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚,。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子,。他將魚肉夾在小碗里，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺,，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚,，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學(xué),，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué),，我要帶奶奶去上大學(xué),。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了,，不約而同的鼓起了掌,。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十二

一、主題：師生同樂慶華誕,，強(qiáng)身健體創(chuàng)未來

二,、活動(dòng)流程

(一)開場(chǎng)白

又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦,，歡歌如潮,。金秋的十月，天高氣爽,，五星紅旗飄揚(yáng);金秋的神州,，萬(wàn)紫千紅，到處生機(jī)蓬勃,。在世界的版圖上,，一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家——中國(guó)。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,，我看到了祖國(guó)童年的靈性;布滿烽火的長(zhǎng)城之上,，我看到了祖國(guó)青春的豪放。今年(20__年)是新中國(guó)成立69周年,，就讓我們?cè)谶@樣舉國(guó)歡慶的日子里,，開始我們的主題班會(huì),。

(二)活動(dòng)內(nèi)容：本場(chǎng)內(nèi)容以男、女兩隊(duì)對(duì)抗形式進(jìn)行

游戲一：“零用錢大作戰(zhàn)”

方法：男生為一元,，_為五毛,，主持人報(bào)出一個(gè)數(shù)，如：三塊五,，同學(xué)就要立即組合為相應(yīng)價(jià)格的組合,，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個(gè)人中看男,、_誰(shuí)多,，人數(shù)多的那一方獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,，輸方獎(jiǎng)品二等,。11名男生，11名_為一輪,，共計(jì)兩輪,。

游戲二：“國(guó)王”游戲

方法：要從同學(xué)中選出一名國(guó)王，選擇的方法是由老師生日決定,，將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加,，得出三名同學(xué)，三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏,。國(guó)王從事先準(zhǔn)備好的箱子抽取男_各一名,。兩人進(jìn)行對(duì)抗游戲，共抽取三名男生,，三名_,，勝方可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品，輸方獲次品,。

游戲三：看你撐多久

方法：每輪11名男生,，11名_進(jìn)行對(duì)抗。將11把椅子形成一個(gè)圓圈,，選手椅子上坐定后,，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉,，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊(duì)上方_,，增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止,。勝方可得獎(jiǎng)品,，輸方得次品。

(三)節(jié)目：歌曲,。表演者：陸昕韻

(四)結(jié)束語(yǔ)

六十九年的風(fēng)雨同舟,，六十九年的歲月滄桑;六十九年的奮斗不息,，六十九年的創(chuàng)造輝煌!今天，當(dāng)我們集聚在紅旗下,，回想當(dāng)年在開國(guó)大典上向全世界莊嚴(yán)宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰,，心潮激蕩!今天,，當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)中，回眸與共和國(guó)同呼吸,、共命運(yùn),、心連心的光輝歷程，不由感慨萬(wàn)千,，_高昂!短短的四十分鐘,，我們的主題班會(huì)就將接近尾聲，我們將在將來的日子里,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，創(chuàng)造出更多的成就,。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

高中主題班會(huì)策劃方案篇十三

“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一,、班會(huì)課設(shè)計(jì)理念：

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó),。”因此,，親情是一切情感的基石,。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛社會(huì),、愛我們生活的這個(gè)世界,，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性,。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn),，感悟親情,，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀,，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐,。

二,、教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng),，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力,、快樂的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng),、老師,、社會(huì)。

三,、教學(xué)方法

觀看視頻,、討論、師生互動(dòng)

四,、教學(xué)過程

1,、family的意思：(1)家庭

(2)father and mother i love you!

2、提問：(1)哪天是母親節(jié),，哪天是父親節(jié)?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什么?

讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手,，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧,、呵護(hù)自己的,。

3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘

4,、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)

當(dāng)你還很小的時(shí)候,，他們花了很多的時(shí)間,，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,，綁鞋帶,，系扣子。教你洗臉,，教你梳頭發(fā),。教你做人的道理。你是否記得,，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的,。所以。所以,，當(dāng)他們有天變老時(shí),。當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí),。請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子,，綁鞋帶,。當(dāng)他們開始吃飯時(shí)弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停顫抖,。請(qǐng)不要催促他們,，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，他們確在慢慢變老,。只要你在他們眼前的時(shí)候,，他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天,，他們站也站不穩(wěn),，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手,，陪他們慢慢的走,。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?/p>

有一天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯(cuò),，但他們總是盡自己所能給你的，所以,，從現(xiàn)在開始,，請(qǐng)好好愛你的父母，除了他們沒人會(huì)對(duì)你更好!

5,、讓學(xué)生睜開眼睛,，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：

(1)多向父母表達(dá)你愛他們;

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;

適時(shí)為父母倒杯茶,、削個(gè)水果,。

(2)和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,，站在父母的角度上去想一想,。

(3)應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

多向父母說說自己的情況,，自己的愿望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱，告訴父母,，尋求父母的幫助,。

(4)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

(5)時(shí)時(shí)緊記,，父母只會(huì)愛孩子,，決不會(huì)害孩子,。

只要能理解、孝敬,、尊重父母,，你就和父母走近了。

6,、布置作業(yè)

1.給父母送一張卡片,，表達(dá)你對(duì)他們的愛：

2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十四

一,、班會(huì)目的：

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在正值青春，正是努力拼搏,、實(shí)現(xiàn)理想的大好時(shí)機(jī),。

2、通過獨(dú)臂鋼琴師劉偉的感人事跡,，引起大家的感情共鳴,，體會(huì)生活的不易，能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折,。

3,、通過反思比較，形成積極健康的價(jià)值觀,，培養(yǎng)百折不撓的拼搏精神,。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣,，全力以赴,，爭(zhēng)取更大的勝利。

二,、班會(huì)形式：詩(shī)朗誦,、小品、小合唱,、師生交流,，生生交流。

三,、主持人：王思源(男)孫銘捷(女)

四,、班會(huì)地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓二樓教學(xué)研究室;策劃組織：高二(6)班班委

五、班會(huì)過程：

理想像一道彩虹,，吸引我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí),、奮斗，人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小,。一個(gè)人如果沒有理想,，就如同大海中無人駕駛的輕舟，隨時(shí)能被狂風(fēng)暴雨吞沒,，即使風(fēng)平浪靜,，也很難達(dá)到理想的彼岸。一個(gè)人只有樹立理想并為之不懈的去努力,，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，才能讓青春更美好。

寫在前面的話：

作家柳青說：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，但緊要處往往只有幾步,，特別是在人年輕的時(shí)候?！蹦贻p的時(shí)候,，一定要走好緊要處的那幾步。歸結(jié)起來,，這緊要處的幾步是培育一種堅(jiān)定的信仰,，練就一種青春的才能，_許多人生的困惑,，筑牢基本的道德底線,。高二，正是最為關(guān)鍵的階段之一,。讓我們點(diǎn)燃心中的_,，行動(dòng)起來，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而用心拼搏!

一,、正值青春

自古以來,，很多名人在青春年少時(shí)立下志向，通過自己辛勤的努力,，成就夢(mèng)想,。

1、【你知道嗎?】這是誰(shuí)的勵(lì)志名言

①,、為中華之崛起而讀書

②,、業(yè)精于勤，荒于嬉,。行成于思,，毀于隨,。

③,、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

④,、大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬(wàn)里

你勵(lì)志的話是：

2、詩(shī)歌欣賞

詩(shī)朗誦《十八歲》

請(qǐng)大家思考：青少年如何讓青春更有價(jià)值,、綻放光彩?

聽了兩位同學(xué)的精彩朗誦,，相信大家心里有了答案，請(qǐng)大家來交流,。

3,、暢談夢(mèng)想

每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想即遠(yuǎn)期目標(biāo)是：

夢(mèng)想可以根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)修正,。

美好的夢(mèng)想,，能夠激勵(lì)成就美好的人生。但夢(mèng)想并不是虛幻的彩虹,，需要我們從腳下的一步一步開始,。有些人講夢(mèng)想很輝煌，卻沒有實(shí)際行動(dòng),，夢(mèng)想就變成了幻想,，下面看一段小品，這里或許有你的影子喲,。

小品表演：十年又十年

你的感受是：

二,、為夢(mèng)想負(fù)責(zé)

給大家2分鐘時(shí)間閱讀材料，了解劉偉的感人事跡,，然后我們共同看視頻,。

(勵(lì)志人物劉偉的相關(guān)材料鏈接。)

【小提示】請(qǐng)大家集中精力看視頻然后回答：

【問題一】談?wù)勔曨l中哪些地方最讓你感動(dòng),，并寫下來,。

【問題二】劉偉的話總是能洞察人的內(nèi)心，給人一種前進(jìn)的動(dòng)力,。找出給你震撼的幾句話,，并談一下你的理解。

三,、勵(lì)志前行

我們每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)于自己來說一定是很美麗很偉大的成長(zhǎng)目標(biāo),，比如說，你將來當(dāng)做作家,，那么你現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作,，積極閱讀經(jīng)典;你將來做一個(gè)有作為的企業(yè)老板，那么你現(xiàn)在必須努力奮進(jìn),，先以優(yōu)異成績(jī)開入理想的金融或者企業(yè)管理大學(xué),，為將來的創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備;你將來做一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高端人才，那么你現(xiàn)在必須好好地學(xué)習(xí)，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，爭(zhēng)取進(jìn)入更高一級(jí)信息技術(shù)專業(yè)深造……無論怎樣,，現(xiàn)在都是一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)開端,，同學(xué)們,，站在人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上我們?cè)诟叨@樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該做些什么呢?(劉偉的親身經(jīng)歷給你的啟示是?針對(duì)自己的夢(mèng)想,，你如何才能實(shí)現(xiàn))

【他山之石可以攻玉】

請(qǐng)用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛盡可能多地找出你身邊同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),，你從他們身上學(xué)到了什么?你認(rèn)為他有哪些地方可以做得更好一下，送給他一個(gè)合理化的建議,。

【我去行動(dòng)】

請(qǐng)同學(xué)們本著為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫表格,，然后與大家分享。

我的高中目標(biāo)

需要向他人學(xué)習(xí)的地方

我的行動(dòng)

我的座右銘

【你來補(bǔ)充】

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了有目標(biāo),、行動(dòng),、座右銘以外，你認(rèn)為還有那些因素可以為我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)添加動(dòng)力?

看視頻《我能,，我相信》,。擁有自信能給我們帶來很大的震撼。

【小結(jié)】談一下你本節(jié)的收獲,。

全班宣誓(宣誓詞),。并齊唱班歌《我相信》

主持人在歌聲中宣布“為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀”主題班會(huì)結(jié)束。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十五

“舉文明,，注重儀表”主題班會(huì)

一,、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí),、守信”的做人原則,，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開學(xué)初,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,，利用晨會(huì),、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20__月28日高一(4)班

四,、活動(dòng)過程：

1,、教師導(dǎo)入

2,、活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)開始：

一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始：

同學(xué)們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生希望大家相互配合,，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來建造,，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

我想問大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象

2,、同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言

甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片,、扔紙盒,、扔飲料瓶，更不文明的是走著,，吃著,，吐著，扔著

乙：說的沒錯(cuò),，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕,、掃把,、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,，同情弱者,，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小,，以強(qiáng)凌弱,，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào),，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做,，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限

3,、同學(xué)們討論、發(fā)言

某同學(xué)：文明言行主要是三管好管好自己的嘴,，不要亂罵人,，不講臟話,，不放野話，不起綽號(hào),，不亂吐,，管好自己的腳，不要亂走,，亂踢,、亂踩、亂塌,，管好自己的手,，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西,，不要打人,，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘

4,、倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生,，家之學(xué)子，國(guó)之未來我們應(yīng)該切之弊端,，正身立己,，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力,，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,，提高個(gè)人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此,，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起，從自身做起,，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,，班委倡議：

(1)愛班愛校,，說文明話，作文明人,，塑造學(xué)生文明形象

(2)以校為家,，愛護(hù)公共設(shè)施,，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序

(4)戒除抽煙,、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

(5)服飾整潔大方,，不配帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾物

(6)男女同學(xué)，自尊自愛,，正常交往,，舉止文明,，言行得體

班主任總結(jié)

通過召開本次班會(huì),，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個(gè)人的言行舉止中,，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀,、守禮儀的公民!

班會(huì)反思:

1,、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛,，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)

2,、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣

口號(hào)：文明禮貌暖人心,。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十六

班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白,，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助,，到達(dá)理想彼岸,。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣,，全力以赴,，爭(zhēng)取明年高考的勝利。

二,、班會(huì)形式

游戲,，發(fā)言，師生交流,，生生交流

三,、主持人

班級(jí)主要班干

四,、班會(huì)地點(diǎn)

班級(jí)教室,多媒體輔助

五、班會(huì)流程

<1> 回憶童年夢(mèng)想

這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主,提到夢(mèng)想,童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢(mèng)想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

<2> 游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花,，然而.玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲,，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。游戲是殘酷的,，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此,，適者生存,，不適者淘汰。因此,，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前，才能擁抱理想,。

〈3〉夢(mèng)之航

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。通過這個(gè)環(huán)節(jié),，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信，有目的性而付出的努力,，將會(huì)事半功倍,。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上,，用行動(dòng)來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

〈4〉面對(duì)不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助,。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了,，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道,，作為高三的我們,，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼,。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫,，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心,，不讓你們失望,，我們時(shí)刻不忘偉大的高三(8)班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少,。”我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,，我們是兄弟,，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上,，還要有好大學(xué)上,。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體,。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命,。在此，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志,，

以勇奪桂冠的信心,，

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，

以追求卓越的豪邁,。

以挑戰(zhàn)人生的信念,，

只管耕耘，不問收獲,。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個(gè)夢(mèng),。我們將全力以赴，永不放棄,。從現(xiàn)在起,，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來,。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限,，滿載領(lǐng)導(dǎo),、老師，父母對(duì)我們的期望,，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌,，在季延中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁(yè),。

宣誓人：______

〈6〉班主任講話

班會(huì)結(jié)束，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望,。

(7)小結(jié)：

1,、本堂班會(huì)課形式較為活潑，內(nèi)容豐富,，氣氛熱烈,。

2、時(shí)間有限,，活動(dòng)過程較為倉(cāng)促,，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長(zhǎng)，效果并不一定理想,。

3,、本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對(duì)自身的問題向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課,。

4、開班會(huì)課不能面面俱到,，就有所側(cè)重,。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十七

班會(huì)目的：

通過班會(huì)，使學(xué)生明確高中生活的緊張和快節(jié)奏,，更是溫馨的美好的,。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)同窗之間的了解，為高中生活奠定良好基礎(chǔ),。

此次班會(huì)雖以“一顆蘋果”為題,，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于現(xiàn)實(shí),，關(guān)于雄心壯志,，卻無關(guān)蘋果。但是在班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)均以“一顆蘋果”為神來之筆,，融入到活動(dòng)中,。

蘋果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂觀向上的心態(tài)。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度,。青春惜時(shí)，樂觀向上,?！盎钪欢嗖簧?幸福剛好夠用/活著其實(shí)很好/再吃一顆蘋果”。

班會(huì)形式：

在主持人的帶領(lǐng)下分別以歌舞,、情景劇,、朗誦、游戲等節(jié)目表現(xiàn)出班會(huì)的主題,。使同學(xué)明白：無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),。學(xué)習(xí)如此，生活亦是如此,。樂于期待,，勇于追求,。

主題設(shè)計(jì)：

以圖文相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《一顆蘋果》的主題,。幻燈片,、宣傳海報(bào)及班級(jí)宣傳欄的新穎設(shè)計(jì)使同學(xué)更清晰的記住了班會(huì)的主題,，達(dá)到預(yù)期效果。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、召開班干部會(huì)議：針對(duì)班上所存在的問題,，確定以《一顆蘋果》為主題。

2,、收集資料：圍繞“青春,、惜時(shí)、樂觀”的主題收集相關(guān)資料(例如：詩(shī)歌,、散文,、小品、歌曲等形式的資料)。

3,、確定主持人

4,、確定班會(huì)上文藝節(jié)目和參加人員

5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)ppt,、宣傳海報(bào),、宣傳欄

6、準(zhǔn)備用品：①節(jié)目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具⑤秒表

⑥宣傳欄(寫下對(duì)班上同窗想說的“謝謝”或“對(duì)不起”或是參加班會(huì)的感受)

⑦電教設(shè)備：《一顆蘋果河》《一起走到》等多首音樂伴奏帶,、游戲背景音樂,、

游戲題目的錄音(共10段，由本班同學(xué)熱情獻(xiàn)聲)

7,、教室布置：利用周五課間操時(shí)間組織班委布置,。(彩帶、氣球等)

班會(huì)過程：

一,、開場(chǎng)白(主持人講話)

大家好!歡迎各位老師各位同學(xué)抽空參加我們高二年14班的主題班會(huì)《一顆蘋果》,。(ppt：放映動(dòng)態(tài)海報(bào))

在進(jìn)入今天的活動(dòng)前，先跟大家分享下一則來自希臘先哲亞里士多德曾說過的關(guān)于蘋果的故事,。(ppt:放映此則故事)

亞里士多德曾說,，當(dāng)你擁有六個(gè)蘋果的時(shí)候，千萬(wàn)不要把它們都吃掉,，因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋果全都吃掉,，你也只吃到了六個(gè)蘋果，只吃到了一種味道,，那就是蘋果的味道,。

如果你把六個(gè)蘋果中的五個(gè)拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋果,，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感,。

以后你還能得到更多，最后你可能就得到了六種不同的水果,，六種不同的味道,，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼,。

人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來說更加重要和豐富的東西,。

以上是個(gè)關(guān)于分享的故事。分享你的快樂,，分享我的感動(dòng),，分享我們的青春記憶點(diǎn)滴。與大家分享的一切勝過獨(dú)自擁有,。

下面也請(qǐng)?jiān)谧母魑灰煌窒砀叨?4班的成員們所帶來的青春圓舞曲(即歌曲串燒),。

二,、青春圓舞曲(5首歌舞表演)(ppt：播放音樂伴奏帶及mv)

1、霹靂虎,、帥帥虎,、乖乖虎三只小虎帶來的《青蘋果樂園》

2、宇宙超級(jí)無敵青春美少女she的《夢(mèng)田》

3,、粉絲無數(shù)的養(yǎng)中mvp的《找自己》

4,、華麗麗的美聲天后團(tuán)帶來的《三人》

5、永遠(yuǎn)十八歲的搖滾詩(shī)人團(tuán)體五月天的《一顆蘋果》

主持人：

感謝以上小虎隊(duì),、she,、mvp、美聲天后團(tuán),、五月天所帶來的精彩的歌舞表演,。也希望在座的大家能分享并感受到了14班特有的青春洋溢與歡樂。

(ppt：放映與以下內(nèi)容相關(guān)的畫面,，班級(jí),、集體、夢(mèng)想,、榮耀,、隔閡、陌路,、河流…)

今天主題班會(huì)的開場(chǎng)音樂從熱愛搖滾的五月天開始,。五月天總愛用一種戲謔或是無厘頭的語(yǔ)氣來描述生活，直白卻不直露,，淺顯卻不淺薄,。只是很簡(jiǎn)單的字句，卻道出了深刻的人生哲理,。比如他們的《一顆蘋果》

“經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等候夢(mèng)想是夢(mèng)想我還是一個(gè)我”,，這句表達(dá)了對(duì)于理想與未來的呼喚。我們都有著許多關(guān)于青春的夢(mèng)想,，說起來無比熱血,，也無比的堅(jiān)定。在美好的期許中等待它變成現(xiàn)實(shí),，但是等啊等啊，許多年過去了,，曾經(jīng)的誓言又有多少能夠變成實(shí)實(shí)在在地存在于現(xiàn)實(shí)中的自己的腳步呢?

甚至在追逐的過程,，我們忽視了那些美好的記憶，甚至忽略了與一路上和自己同行的伙伴們的溝通,，于是誤會(huì)產(chǎn)生了,，隔閡出現(xiàn)了。這份誤解將你我的同窗情誼劃開了一條河，彼此知道對(duì)方始終在彼岸遙遙注視著,，但,，無奈腳步太沉重，始終停佇原地,，無法泅過河,，靠近彼此。我們?cè)诘却?，也許等待這條河流干枯,，也許只能眼睜睜看著小河變成……下面請(qǐng)收看小品《曾經(jīng)，擁有》

三,、小品《曾經(jīng),，擁有》

參演者：金綿、曉雯,、小凱、春梅,、蘊(yùn)寧

劇本：蘊(yùn)寧

導(dǎo)演：蘊(yùn)寧,、貴斌

主持人：

故事中的他們感慨著“如果我們之間能多一點(diǎn)理解，我們或許就不會(huì)在人潮中擦肩而過,，形同陌路,。”那么,，現(xiàn)實(shí)生活中的你、我,、我們呢?是否也有類似的感慨?如果有,，是不是應(yīng)該適時(shí)溝通，解除誤會(huì),，重新恢復(fù)對(duì)朋友的信任及珍視這份友情呢?切莫只是靜等時(shí)間流逝,，最后徒留一份遺憾深埋于自己的青春回憶中,。

(ppt：放映《一顆蘋果》的后半段)

有些人經(jīng)過我身旁,，住在我腦中，在我心里鉆洞;有些人變成相片,，堆在角落,，灰塵像雪一般冰凍,。時(shí)間如果可以倒流，我想我還是會(huì)卯起來蹉跎,。

(ppt：強(qiáng)調(diào)“如果”)若你還在為曾經(jīng)的某件事某個(gè)人而感動(dòng)而不釋懷,，那說明這些人是住在你心里的人。感謝她嗎?說出來吧,。之間有隔閡了嗎?也請(qǐng)一吐為快吧,。“如果”是一個(gè)很玄妙的詞,，我們總希望可以回到過去做出另外的選擇,。既然如此，何不利用本次班會(huì)給自己的心打開一扇窗,，把你心中的她請(qǐng)出來,，讓她知道你的心意。

在座的同學(xué)手上都有顆貼著便利貼的蘋果,，讓我們效仿亞里士多德,，一起分享吧，把手上的這棵蘋果贈(zèng)于你心中想致謝或致歉的人,。你還可以在便利貼上事先寫下想對(duì)對(duì)方說的話,。可以嗎?請(qǐng)大家用掌聲給同學(xué)們一些鼓勵(lì),。來吧,。

四、亞里士多德的交換蘋果時(shí)間(注：一顆蘋果贈(zèng)予一人,，受贈(zèng)者不能將其轉(zhuǎn)贈(zèng))

主持人：

感謝以上同學(xué)們的參與,。謝謝你們的分享?！百?zèng)人玫瑰,，手有余香”，一顆蘋果也是如此,。雖只是贈(zèng)予對(duì)方一顆再普通不過的蘋果,，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)與者和授予者的心底慢慢升騰、彌漫,、覆蓋,。

在14班這個(gè)擁有58個(gè)同學(xué)及大家長(zhǎng)boss，59人的大家庭中,，我們都想借此班會(huì)表達(dá)對(duì)這個(gè)家庭的感受,，于是前幾天大家都寫了一份給班上某一同學(xué)的信，里頭寫下的是平日想說卻無機(jī)會(huì)或不敢說的話?，F(xiàn)在這些信件都放在鐵盒子里,。代表著一顆顆想要互相珍惜彼此同窗情誼的心。

來吧,，14班勇敢又可愛的同學(xué)們,，請(qǐng)勇于對(duì)班上同學(xué)或師長(zhǎng)說出你內(nèi)心里的那句“對(duì)不起”或“謝謝”吧。譬如說,，對(duì)不起,，我曾經(jīng)誤解過你。謝謝你,，曾經(jīng)那么熱忱地幫助我,。再如果可以的話，我們甚至可以不吝嗇地給對(duì)方一個(gè)友情的大大擁抱,，一個(gè)將嘴角牽拉成弧線的真誠(chéng)微笑,。愿意嗎?我們等待著你。

下面的活動(dòng)是《對(duì)不起&謝謝你》,，請(qǐng)大家給這些勇敢的同學(xué)最熱烈的掌聲吧,。

五、同學(xué)活動(dòng)《對(duì)不起&謝謝你》

(隨機(jī)抽取,，視情況,，有的信件是由寫信者親自朗讀，有的較為內(nèi)向且羞于表達(dá)者則由主持人代讀)

主持人：

無論是掌聲,，還是我們的默契地會(huì)心一笑,，甚至是有感而發(fā)的眼淚，在這時(shí)刻,，我們的心更近了,。

14班除了有勇敢的“對(duì)不起”和“謝謝你”之外，還有什么呢?我們還有良好的默契,。為了驗(yàn)證這一點(diǎn),，下面請(qǐng)大家來參與一個(gè)小游戲《蘋果配音公社》，以下有10段錄音,，分別由本班9名精英配音員獨(dú)挑大梁,。他們的藝名分別是：猥瑣的蠟筆小新、濫情的寶,、異常自信的雪餅哥,、急需金嗓子的小日、誠(chéng)實(shí)的臥底警察,、長(zhǎng)相溫柔的阿土伯,、理科生阿武、期限萬(wàn)年的罐頭,、愛玩大富翁的沙隆巴斯,。(ppt：放映十段錄音及人物介紹)

六,、游戲環(huán)節(jié)

主持人：

請(qǐng)同學(xué)們猜猜他們分別是班上哪些同學(xué)?(電腦隨機(jī)抽取參與玩游戲的名單)

七、班主任總結(jié)

首先感謝各位老師及同學(xué)對(duì)此此主題班會(huì)的支持與參與,。此次班會(huì)雖以“一顆蘋果”為題,，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于現(xiàn)實(shí),，關(guān)于雄心壯志,，卻無關(guān)蘋果。但是在班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)均以“一顆蘋果”為線索,，融入到每項(xiàng)活動(dòng)中,。

蘋果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂觀向上的心態(tài)。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度：青春惜時(shí),，樂觀向上。就如歌曲最后所唱到的,，“活著不多不少,，幸福剛好夠用?；钪鋵?shí)很好,，再吃一顆蘋果?！?/p>

至于朋友,，無論是分享、感謝,、還是致歉,，都要及時(shí)地傳達(dá)自己的心意給對(duì)方。每個(gè)人,，在如拳頭般大小的心里,，一生的時(shí)間內(nèi)，會(huì)承載多少記憶,，留在心里的有哪些人?留在心里的那些人都是我們年華更變的見證,，我們不斷細(xì)心收藏著彼此的變化，隨著年華的流逝,，彼此生命的交集愈來愈明顯,，因?yàn)檫@份感情與生命的軌跡經(jīng)常同步而行。留在心的那些人,，是那些曾經(jīng)感動(dòng)過自己,，溫暖過自己，心疼過自己的人。這些人就是你們,。14班的孩子們,。能一起合唱這首燕姿的《一起走過》嗎?代表著我們一直攜手并進(jìn)走在邁向高三的大路上。

八,、班級(jí)大合唱《一起走過》

主持人結(jié)語(yǔ)：略

高中主題班會(huì)策劃方案篇十八

活動(dòng)目的：讓學(xué)生更清楚地知道在冬季這樣一個(gè)安全事故多發(fā)的時(shí)期,，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),，要知道怎樣做才能避免危險(xiǎn),，保障安全;進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過程：

師：同學(xué)們,，我們知道冬季是安全事故的高發(fā)期，大家說說都有哪些潛在危險(xiǎn)?

生匯報(bào),。

師：今天這節(jié)班會(huì)我們就來一起學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識(shí),。 活動(dòng)開始

(一)冬季生活安全

1. 用電安全

如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了，不要自己盲目動(dòng)手修理,，找相關(guān)人員解決

2. 出行安全

出行重點(diǎn)注意交通安全,，在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下，安全出行,，建議同學(xué)們盡量減少出行次數(shù),，保證安全。

3. 取暖安全

冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi),，煤氣中毒即一氧化碳中毒,，主要原因是家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通,、漏氣,、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全，因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒情況,。同時(shí)火災(zāi)也是冬季的一大隱患,，注意防火。

4. 防暴力侵犯

切記遠(yuǎn)離社會(huì)閑散人員,，禁止拉幫結(jié)派侵害他人

5. 財(cái)產(chǎn)安全

身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金,，貴重物品注意存放

6. 飲食安全

冬季天氣較冷，盡量少吃生,、冷食物,，少喝飲料

7. 疾病防治

定期進(jìn)行疾病排查，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)告知老師或家長(zhǎng)

8. 防踩踏

上,、下樓道不擁擠,、不推搡

(二)同學(xué)矛盾處理

與同學(xué)和睦相處，做到忍讓,、寬容,，珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼

(三)法律法規(guī)教育

認(rèn)真學(xué)讀常識(shí)讀本,，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己 安全小貼士：

120(急救電話) 119(火警電話) 110(匪警電話) 114(查詢電話) 112(交通報(bào)警電話)

班會(huì)總結(jié)

師：同學(xué)們,，我們要樹立安全意識(shí),，時(shí)刻牢記安全第一，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn),，相信同學(xué)們自班會(huì)后一定會(huì)把個(gè)人的安全問題放在第一位,，珍愛自己的生命。同時(shí)珍惜友誼,，珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)。班會(huì)到此結(jié)束,。

高中主題班會(huì)策劃方案篇十九

一,、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：高一

三,、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)

四,、班會(huì)背景：

開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好,，所以特別需要老師的指導(dǎo),。

五、班會(huì)目的：

1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范,、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;

六,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》,、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī),，討論通過,。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請(qǐng)全班學(xué)生參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ),。

七、班會(huì)過程：

1.主持人致詞,，班會(huì)開始

2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表,、團(tuán)支部,、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)交流

4.學(xué)生代表發(fā)言,，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

高中主題班會(huì)策劃方案篇二十

一.教學(xué)目的

1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,，父母的含義,，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元,，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家中,，所以在人生的前半階段，家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來的人生觀,、價(jià)值觀有著決定性的作用,。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處,，如何消除因時(shí)代引起的代溝,，將通過這次主題班會(huì)得以更好的溝通。

2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席,，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng),，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,，為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍,。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解，齊心協(xié)力,，為共同的目標(biāo)而努力,。

3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),，小品,、詩(shī)歌、游戲,、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則,。

4.整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，每一位同學(xué)都可以出謀劃策,，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,，在排練的過程中,，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,，力求節(jié)目精彩,，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

二.教學(xué)過程

1.詩(shī)歌朗誦：《啊,，母親》

同學(xué)自己寫的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛,，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無私的愛和奉獻(xiàn),，是同學(xué)自己用心去描述,，情節(jié)感人，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛,。

2. 游戲：你知,，我知

請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái)，回答幾個(gè)問題,，如：對(duì)方的生日,，最喜歡的食物，最喜歡的顏色,，最討厭的行為,，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,，特別是作為子女,，同學(xué)是否只知道自己需要什么,，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起,。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁,。

3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽,，再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了,，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等;還有我們身邊的故事,，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等,，用強(qiáng)烈的視覺效果,讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量,。

4.討論：我們?cè)撛趺醋?/p>

由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jī)不理想等,，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們,，然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾,，增進(jìn)彼此間的了解和溝通,。

5.表演：我愛我家

請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品，都是他們?cè)谌粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過示范的例子,，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通,。

6.游戲：知識(shí)就是力量

準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目，由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作,，看看誰(shuí)的知識(shí)面更廣,。還有各類動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子,，訂紐扣等,，還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時(shí)代性,。

7.綜合文娛表演

由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活,，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳,，你講我寫,，一派家庭融融的氣氛,，其實(shí)班級(jí)就是大家的家，老師,，學(xué)生和家長(zhǎng)都是相互尊重,，相互學(xué)習(xí)和相互愛護(hù)的，這樣才有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

通過這樣一個(gè)主題班會(huì),，對(duì)于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言，是對(duì)家庭和社會(huì)的更深的了解,，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo),，希望通過這樣的活動(dòng)使學(xué)生樹立家庭的觀念，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,。

主題11：“學(xué)會(huì)感恩”

本次主題班會(huì)的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,，于是想到了“感恩”，對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”,。所以,，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié),。

過程：

主持人：陳慧,、肖磊

表演手段：小品，心得交流,，舞蹈,，手語(yǔ)歌表演等

設(shè)計(jì)理念：通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,，學(xué)會(huì)感恩,。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,，從而萌發(fā)出感激之情,。

班會(huì)流程：

主持人a：同學(xué)們、老師們,，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì),。

主持人b：是啊!對(duì)了，我先來考考你,，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了,，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?

主持人a：這我當(dāng)然知道啦!那就是：自尊、自強(qiáng),、自信心,、誠(chéng)實(shí),、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心,。

主持人b：沒錯(cuò),，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。

主持人ab：“走進(jìn)經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

第一部分 歷史的見證

主持人a：出個(gè)問題考考你,，聽好了，什么人給你做可口的,，自己吃剩下的;什么人給你買新的,，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

主持人b：我知道，這當(dāng)然是父母啦,。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的,，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。

支持人a：是啊,，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?

主持人b：對(duì),，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲,、張濤等)

主持人a：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子,。

主持人b：確實(shí),，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,，甚至是人性即將泯滅的不肖子,。

主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,，有什么心得體會(huì)呢?

主持人b：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論,。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流 (發(fā)言人：表演學(xué)生)

主持人a：中國(guó)的史書真是博大精深,，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,，充分挖掘一下這筆文化寶藏,。

主持人b：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！保阒馈叭孀优,！边@個(gè)典故出自哪里嗎?

主持人a：啊呀,，這句詩(shī)人人都會(huì)背,，不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。

主持人b：告訴你吧,，這個(gè)典故也出自《左傳》,，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛,，嘴里銜著一條繩子,，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,，齊景公因此連牙齒也被磕掉了,，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛,。

主持人a：真是長(zhǎng)見識(shí)了,，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人b：確實(shí)很貼切,，父母的恩情最深最重，沒齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母,，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路,。從小學(xué)到高中,，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情,。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想,。

第二部分 心情故事

學(xué)生訪談《心情故事》 (陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)

主持人a：同學(xué)們,，今天的我們是幸運(yùn)的,，可以有父母的疼愛，師長(zhǎng)的教導(dǎo),，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛,。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育,。

主持人b：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中,。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì),。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事,。

第三部分 學(xué)會(huì)感恩

演說《感恩社會(huì)》 (黃英、陸凌燕等)

手語(yǔ)舞《感恩的心》 (張燕等)

主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給老師,，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì)，張開雙手,，我們放飛我們的愛心;握攏手心,，我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關(guān)愛的我們,，該如何感恩?我們用歌聲,，小品、朗誦來表達(dá),。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào),。

主持人a：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì),。

第四部分 名師點(diǎn)評(píng)

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》

主持人b：確實(shí),，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心,，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng),。

主持人a和b：高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任點(diǎn)評(píng)及致辭：

看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束,，我感到非常欣慰,。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí),，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn),。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí),，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書本漸漸厭煩,，對(duì)生活漸漸變得木然,，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天,，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng),，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng),。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁(yè)中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng),，這都是你們用心的結(jié)果,。羅丹說過“世上并不缺乏美,，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽乙f的是“世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉,，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流;只要你敞開心扉,，就能讓這愛的春潮破冰而出;只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋……

學(xué)生的生活圈子是狹小的,，你們能接觸到的除了書本之外,，就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼,，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯?。不要害怕，只要你心中有愛,，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng),。