確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中主題班會(huì)方案篇一

一、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明,、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開學(xué)初,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

2,、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì),、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20__月28日高一(4)班

四、活動(dòng)過程：

1,、教師導(dǎo)入

2,、活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)開始：

一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始：

同學(xué)們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

我想問大家,，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象

2,、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言

甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，扔紙片,、扔紙盒、扔飲料瓶,，更不文明的是走著,，吃著，吐著,，扔著

乙：說的沒錯(cuò),，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子,，班上的簸箕,、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,，同情弱者，是中國(guó)的人之常情,，但有的同學(xué)以大欺小,，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者,，甚至亂起綽號(hào),，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,，我們不能這么做,，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限

3、同學(xué)們討論,、發(fā)言

某同學(xué)：文明言行主要是三管好管好自己的嘴,，不要亂罵人，不講臟話,，不放野話,，不起綽號(hào)，不亂吐,，管好自己的腳,，不要亂走，亂踢,、亂踩,、亂塌，管好自己的手,，不要亂丟亂扔,，不要隨便伸手拿別人的東西,，不要打人，不要損壞公共財(cái)物,，不要亂采亂摘

4,、倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子,，國(guó)之未來我們應(yīng)該切之弊端,，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,，有毅力,，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念,，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當(dāng)代高中生在此,，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議：

(1)愛班愛校,，說文明話,，作文明人，塑造學(xué)生文明形象

(2)以校為家,，愛護(hù)公共設(shè)施,，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序

(4)戒除抽煙,、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

(5)服飾整潔大方,，不配帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾物

(6)男女同學(xué)，自尊自愛,，正常交往,，舉止文明,，言行得體

班主任總結(jié)

通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀,、講禮儀,、守禮儀的公民!

班會(huì)反思:

1、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛,，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)

2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié),、習(xí)慣

口號(hào)：文明禮貌暖人心,。

高中主題班會(huì)方案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別,。

2,、網(wǎng)癮對(duì)人的危害。

3,、網(wǎng)癮為什么會(huì)有成癮性

4,、青少年如何學(xué)會(huì)正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、班委討論如何實(shí)施

2,、購(gòu)買必備的東西

3,、班級(jí)布置

教學(xué)方法：

1、通過案例分析

2,、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事,。

3、學(xué)生分組辯論,。

4,、進(jìn)行小游戲

5、老師小結(jié)歸納

教學(xué)過程：

開場(chǎng)白：

1,、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò)的“虛擬世界”里,，在這我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中許多地方以得以常見。網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)交友,、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活……

2,、各位同學(xué)我想大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)電腦都很熟悉了吧!在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧!那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢?

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國(guó)千萬個(gè)青少年的墮落,，千萬個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開始……

辯論題目

提問：從上面的案例大家認(rèn)為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別?

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對(duì)我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以,。而網(wǎng)絡(luò)就是真?zhèn)€人象上癮一樣迷戀其中而不能自拔,，甚至發(fā)生各種悲劇!

提問：我們應(yīng)該對(duì)游戲下“逐客令”嗎?玩游戲就不行嗎?

小結(jié)：不應(yīng)該的!現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為玩了游戲就會(huì)導(dǎo)致本性或?qū)W習(xí)下降，也有人會(huì)這樣,，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的,。當(dāng)你和你掌握游戲時(shí)間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦,，沉迷游戲傷身”啊!我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同,，則不相為謀。

提問：那網(wǎng)癮危害這么大,，那我們應(yīng)該怎樣避免或者是擺脫它呢?

小結(jié)：作為老師特別是班主任應(yīng)該耐心細(xì)致地作好這項(xiàng)工作,。

☆反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前不要碰電腦,，或者嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間,，開始每天以不超過兩小時(shí)為宜，然后慢慢減少,。網(wǎng)絡(luò)成癮后一定要有一個(gè)真正的隔離期,，這個(gè)時(shí)間對(duì)每個(gè)孩子都不一樣，有的一個(gè)星期有的一個(gè)月,。"疏"就是要加強(qiáng)正面學(xué)習(xí)引導(dǎo),，多開展一些健康的文體活動(dòng)，交流活動(dòng),，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習(xí),、健康的文體活動(dòng)中來。

☆配合家長(zhǎng)做好他們的思想工作,，解決幾個(gè)問題,。針對(duì)已經(jīng)有"網(wǎng)癮"的學(xué)生，

☆聯(lián)系公安,，文化等部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,，對(duì)容許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰,，通過嚴(yán)格的執(zhí)法,，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪,，為青少年提供一個(gè)規(guī)范，健康,，文明的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。

☆結(jié)合學(xué)生心理和身理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法在其他活動(dòng)中尋找快樂,，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂,，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步、打球

讀一些輕松愉快、有趣味的書刊,，或與朋友逛街,、散步、看電影,、郊游等等,。對(duì)于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨(dú)、憂郁等情緒的學(xué)生,，應(yīng)鼓勵(lì)他們多參加體育鍛煉,，有助于促進(jìn)大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

只要不放棄,，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊!

班長(zhǎng)代表全班同學(xué)提出倡議：

正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò),，讓我們做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò)的奴隸,，讓它更好地為我們學(xué)習(xí)生活服務(wù)!

教學(xué)總結(jié)

我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò),，經(jīng)過剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時(shí)也可能會(huì)給我們帶來很多負(fù)面的影響!追求健康上網(wǎng),，安全上網(wǎng),，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩,，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊,，是本次主題班會(huì)課最突出的亮點(diǎn)。

高中主題班會(huì)方案篇三

班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折,。

2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足,，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸,。

4,、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴,，爭(zhēng)取明年高考的勝利,。

二、班會(huì)形式

游戲,，發(fā)言,，師生交流，生生交流

三,、主持人

班級(jí)主要班干

四,、班會(huì)地點(diǎn)

班級(jí)教室,多媒體輔助

五,、班會(huì)流程

<1> 回憶童年夢(mèng)想

這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主,提到夢(mèng)想,童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢(mèng)想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

<2> 游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而.玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲,，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛,。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存,，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前,，才能擁抱理想。

〈3〉夢(mèng)之航

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力,，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式,，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。通過這個(gè)環(huán)節(jié),，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向,。相信,，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍,。最后,，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

〈4〉面對(duì)不足,，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助,。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了,。我們知道,，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼,。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫,，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心,，不讓你們失望,，我們時(shí)刻不忘偉大的高三(8)班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少?！蔽覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,，我們是兄弟，我們是姐妹,，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上,，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體,。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此,，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志,，

以勇奪桂冠的信心，

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，

以追求卓越的豪邁,。

以挑戰(zhàn)人生的信念，

只管耕耘,，不問收獲,。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩,，搏盡一份力,，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng),。我們將全力以赴,，永不放棄。從現(xiàn)在起,，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來,。讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限,，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師,，父母對(duì)我們的期望,，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌,，在季延中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。

宣誓人：______

〈6〉班主任講話

班會(huì)結(jié)束,，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望,。

(7)小結(jié)：

1、本堂班會(huì)課形式較為活潑,，內(nèi)容豐富,，氣氛熱烈。

2,、時(shí)間有限,，活動(dòng)過程較為倉(cāng)促，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長(zhǎng),，效果并不一定理想,。

3、本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上,，同學(xué)們針對(duì)自身的問題向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課。

4,、開班會(huì)課不能面面俱到,，就有所側(cè)重。

高中主題班會(huì)方案篇四

主題：“誠(chéng)信”主題班會(huì)

教學(xué)目的：1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信,。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信,。

實(shí)施步驟：

一、由班長(zhǎng)朗誦一段話,，引入班會(huì)課主題,。

誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí),，不隱瞞自己的真實(shí)思想,，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊,，不作假,，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,，就是講信用,，講信譽(yù),，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),，答應(yīng)了別人的事一定要去做,。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì),。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信,，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意,。我們今天的班會(huì)課主題："誠(chéng)實(shí)守信",。

二、主持人：

21世紀(jì)是信息社會(huì),，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,，沒有誠(chéng)信,，信息化無從談起。

那什么是誠(chéng)信?

誠(chéng),，即真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí);信,，即遵守承諾,、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾,、踐約,、無欺。通俗表述,，就是說老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,。人生活在社會(huì)中,，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,，有章必循,，有諾必踐;否則，個(gè)人就失去了立身之本,，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī),。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來,，“一諾千金”的佳話不絕于史,，廣為流傳,。

三,、由同學(xué)__為大家講述《曾子殺豬》的故事,。

在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信,。

曾參,，春秋末期魯國(guó)有名的思想家,、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一,。他博學(xué)多才,，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚,。

有一次,，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去,。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說："你在家好好玩,，等媽媽回來,，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了,，非常高興,，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的,，過后,，曾參的妻子便忘了。不料,，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了,。妻子從集市上回來后，氣憤地對(duì)丈夫說："我是哄兒子說著玩的,，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說："孩子是不能欺騙的!他不懂事,，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué),。你現(xiàn)在哄騙他,，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說,，你現(xiàn)在欺騙了孩子,，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"

在我們的生活中,，老師,，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng),，一種實(shí)在,，一種可靠,。誠(chéng)摯,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?，一言既出,，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,，而帶著光彩的人類理想和精神,，正氣蘊(yùn)在其中。

主持人：

時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源,，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

接下來請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外"誠(chéng)實(shí)守信"的故事

1,、應(yīng)該從小講誠(chéng)信,。2、一壺水的故事3,、孔子的取舍

4,、吳起言必信5、宋慶齡6,、盧梭的懺悔

四,、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

分組討論問題

問題1誠(chéng)信是一種理想化的美德,，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧,，這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題2有人認(rèn)為,，自己是講誠(chéng)信的,，但別人不講,，我也只好不講了，這種說法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?

問題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)?

五,、誠(chéng)信格言大比拼

1.人而無信,，不知其可也。(孔子)

2.民無信不立,。(孔子)

3.人背信則名不達(dá),。(劉向)

4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信,。(莎士比亞)

5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,，是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)

6.失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己,。(莎士比亞)

7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng),。(愛默生)

8.不寶金玉,，而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物,，而忠誠(chéng)與信用才是寶)

9.華而不實(shí),，恥也。(只開花不結(jié)果實(shí),，令人感到羞恥,。)

10.精誠(chéng)所至、金石為開,。(人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度,，能感動(dòng)天地，使金

石為之開裂,。)

11.君子誠(chéng)以為貴,。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)

12.身不正,，不足以服;言不誠(chéng),，不足以動(dòng)。(行為不正的人，不讓人服氣,，言語不誠(chéng)實(shí)的人,，不必與他在一起共事)

13.受人之托，終人之事,。

14.言必信,，行必果

六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

有關(guān)誠(chéng)信的小游戲,。

請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想,。

誠(chéng)信，對(duì)于人類,，或者,，說得具體一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體,，都是極其重要的為人準(zhǔn)則,。誠(chéng)信之于生命，正如同珍珠之于貝殼,，那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕,，那么明亮皎潔;如山雀之于森林,，那么生機(jī)盎然,。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī),，一直被誠(chéng)信的美德所帶領(lǐng)著,、引導(dǎo)著、感動(dòng)著,。

不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩,。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng),。很多時(shí)候,，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠(chéng)實(shí)如一,。

是啊,，誠(chéng)信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則,，它更是一種勇氣,，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命,。

曾經(jīng)有個(gè)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子,，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首,。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候,，他說了一句令記者震動(dòng)的話：“曾經(jīng)，我逃避自己,，面對(duì)的是生活;今天,，我回到自己，面對(duì)的是生命,?！笔前。粋€(gè)人可以因?yàn)樘颖?，因?yàn)殡[瞞,，因?yàn)樘搨危性S多種不同的生活,，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)!而只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí),、最淳樸、最燦爛的光芒,。

看看吧,，誠(chéng)信何其可貴，何其重要,。誠(chéng)信不可拋!唯有誠(chéng)信,，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾,，永不枯竭!

高中主題班會(huì)方案篇五

指導(dǎo)思想：

高二學(xué)生逐漸進(jìn)入開始擁有公民權(quán)的18歲,，為了使學(xué)生進(jìn)一步明確自己作為18歲的青年學(xué)生應(yīng)盡的人生責(zé)任和義務(wù)，以及如何才能肩負(fù)起人生的責(zé)任和義務(wù),，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人的權(quán)利和義務(wù),、奉獻(xiàn)與索取等問題。

班會(huì)過程：

18歲是一個(gè)人發(fā)展的重要里程碑,，這時(shí)一個(gè)人不僅開始擁有公民的資格,，而且在生活中也以成人的姿態(tài)出現(xiàn)，每一個(gè)到了18歲的人都會(huì)自豪地宣稱：“我長(zhǎng)大了!”“我成熟了!”“我是大人了!”實(shí)際上真正嚴(yán)格意義上的成熟,，不僅包括生理發(fā)展的成熟,，而且還包括心理的成熟，諸如理智的成熟,、情感的成熟,、交際的成熟以及成就感、責(zé)任感等,，而后者在人的成熟中所占的地位更重要,，這節(jié)課我就責(zé)任感這個(gè)主題與同學(xué)們一起來探討,。

人生于社會(huì)，享有人生的權(quán)利,，也要盡人生的責(zé)任和義務(wù),。人生責(zé)任包括哪些?(學(xué)生答，后歸納,，投影)

一,、人生應(yīng)盡的責(zé)任

自我責(zé)任、角色責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任

二,、如何肩負(fù)人生的責(zé)任和義務(wù)

1、自我責(zé)任：自理,、自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng)

什么是人生的自我責(zé)任?就是對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)自己的生存和發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。如何才能肩負(fù)起人生的自我責(zé)任?(學(xué)生答,，后歸納,，投影)第一是自理,，即自己管好,、料理好自己,，不要依賴別人,。第二是自尊,，即自己尊重自己,。第三是自愛,，即愛惜自己的名譽(yù),，珍惜自己的生命，愛護(hù)自己的身體,，保護(hù)好自己,。第四是自信,，即自己相信自己,，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”(李白語)。這是不少學(xué)生所缺乏的，以華羅庚勤奮好學(xué),，終成數(shù)學(xué)家為例說明，當(dāng)碰到困難,，受到挫折時(shí),，不要輕易投降，要有自信心,。第五是自強(qiáng),，以張海迪自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗為例說明作為一個(gè)健全的人更應(yīng)努力向上,，以頑強(qiáng)的意志來面對(duì)學(xué)習(xí)上和生活上的各種困難,。

一個(gè)人在不同階段中，在不同場(chǎng)合里都會(huì)擁有不同的身份,，擔(dān)當(dāng)不同的角色,。但不論當(dāng)什么角色，都要負(fù)起角色責(zé)任,。

2,、角色責(zé)任：在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,。為班集體建設(shè)承擔(dān)一份責(zé)任和義務(wù)。

在家你是兒女,，在社會(huì)你是社會(huì)成員,，在學(xué)校你是學(xué)生，分別該負(fù)起什么責(zé)任?(學(xué)生答,，后概括,，投影)在班里，大家都是高二(1)班的成員,，對(duì)于班集體的建設(shè),，是否認(rèn)為這是班干部的事情?是否有想過要承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)?又該負(fù)起什么責(zé)任?(學(xué)生答，后分析,、評(píng)述)相信大家都懂得：“眾人拾柴火焰高”的道理,，只有我們每一個(gè)成員都為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任，我們的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛,，朝氣蓬勃的精神面貌,，才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。自覺承擔(dān)你自己的一份責(zé)任和義務(wù),，也是顯示你在一個(gè)集體中存在價(jià)值的一種表現(xiàn),。我相信每個(gè)人都渴望自己為別人所承認(rèn),、所接受、所信任,，都希望能顯示出自己存在的重要和在集體生活中的價(jià)值,，那么通過什么方式讓別人了解你、承認(rèn)你,、接受你和信任你?就是通過你在集體事務(wù)中的表現(xiàn),，通過你在集體生活中所發(fā)揮的作用。

通過對(duì)班里個(gè)別學(xué)生對(duì)集體事務(wù)不關(guān)心例子的評(píng)析,，使學(xué)生明白，在一個(gè)班集體中,，大家都是集體的主人,，應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神，要意識(shí)到自己的責(zé)任,，自覺為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù),。這樣我們每一個(gè)人在集體中的存在價(jià)值才能充分體現(xiàn)出來。正如德國(guó)的偉大詩人歌德所說的那樣：“你若要尋求你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。”(投影)

人是社會(huì)的人,，社會(huì)是人的社會(huì),。一方面任何人都需要從社會(huì)中獲得生存必須的生活資料，實(shí)質(zhì)上就是享受某種社會(huì)權(quán)利;另一方面,，任何社會(huì)的發(fā)展都離不開人,，人們所享受的種.種社會(huì)權(quán)利，都是通過人類的勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造的,，也就是個(gè)人對(duì)社會(huì)盡責(zé)任,。

3、社會(huì)責(zé)任

如果沒有個(gè)人對(duì)社會(huì)盡責(zé)任,，社會(huì)就談不上發(fā)展,，個(gè)人也無法享受別人創(chuàng)造的權(quán)利。現(xiàn)在有的學(xué)生只講權(quán)利,，而不講責(zé)任和義務(wù);只講索取,，而不講回報(bào)。將來又如何給別人創(chuàng)造權(quán)利?如何才能肩負(fù)起中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任?(學(xué)生答,，后歸納)

(1)立志做有益于他人,、有益于社會(huì)的人

科學(xué)的人生觀把對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)看作是人生價(jià)值的尺度，認(rèn)為人生價(jià)值的核心和實(shí)質(zhì)在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和為人民服務(wù)的貢獻(xiàn),。評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值,，不是看他從別人、從社會(huì)那里索取到什么，而是看他為別人,、為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么,。正如美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦所說的：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,，而不應(yīng)看他取得了什么,。”(投影)以中國(guó)近代現(xiàn)代仁人志士的探索奮斗為例說明,。

(2)把握今天,，努力學(xué)習(xí)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的真正本領(lǐng)

作為學(xué)生，就要把握時(shí)機(jī),，珍惜時(shí)光,，努力學(xué)好各門功課，全面提高自己的思想和文化素質(zhì),，為將來的學(xué)習(xí)和工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(3)開創(chuàng)明天，在時(shí)代偉業(yè)中展現(xiàn)人生的價(jià)值

明末清初杰出的思想家顧炎武提出了一個(gè)振奮人心的口號(hào)：“天下興亡,，匹夫有責(zé)!”作為跨世紀(jì)的人才,，國(guó)家的未來，民族的希望,，時(shí)代在呼喚著有志青年,，有志青年應(yīng)努力為祖國(guó)的振興、民族的騰飛作出自己的一份貢獻(xiàn),。而這首要的是要認(rèn)清自己的責(zé)任,，明確自己的歷史使命，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì),，做托起時(shí)代大廈的棟梁,。

最后請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)勍ㄟ^這次主題班會(huì)，對(duì)人生應(yīng)盡的責(zé)任以及如何肩負(fù)起人生的責(zé)任這些問題有什么新的認(rèn)識(shí),、新的感想,。

高中主題班會(huì)方案篇六

一、活動(dòng)目的：

1,、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性,。

2,、通過學(xué)生發(fā)言，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,，促進(jìn)自身學(xué)習(xí),、生活的熱情和動(dòng)力。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理,。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加,，將班級(jí)分成幾個(gè)小組,，做到人人參與，人人有責(zé)任,。

1,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;

2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;

3,、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);

4,、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《理想》;

5,、讓同學(xué)們收集理想的格言;

6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具,。

三,、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1、開場(chǎng)白;

2,、理想的開始;5分鐘

3,、理想的暢想;15分鐘

4、理想的追逐;5分鐘

5,、理想的希望,。5分鐘

四、班會(huì)的過程：

開場(chǎng)白

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面,，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!

合：各位老師、各位同學(xué),，大家下午好! 主持人1：我是

主持人2：我是,。今天非常高興請(qǐng)到各位老師，也非常感謝你們能來參加我們初一(5)班騰飛班的主題班會(huì)—

合：讓理想起航,，接下來讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開始 第一樂章 理想的開始

主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大,，生活因夢(mèng)想而精彩，古往今來,，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀,。

主持人2：那理想是如此真實(shí),，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想,。

主持人1：我也是一個(gè)對(duì)理想充滿憧憬的人，小時(shí)的我就對(duì)播音和主持有著濃厚的興趣,，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并非易事,。于是，我不斷努力,，不斷嘗試,，從不退縮。主持人2：是的,，的努力我想大家是有目共睹的,，但口說無憑，下面讓為大家?guī)硪欢卫@口令,。 主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡,，

炮兵并排北邊跑。 炮兵怕把標(biāo)兵碰,，

兵怕碰炮兵炮,。

主持人2：看來所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少,，那么,，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難,，我都會(huì)奮力拼搏,，充滿活力。

主持人2：是的,，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們,。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的理想,，朝著目標(biāo)前進(jìn),。

全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎裝，你假裝著囂張 眼神馬亂兵荒

一場(chǎng)負(fù)隅抵抗 快向我投降,，我絕不肯退讓 誰比誰倔強(qiáng)

一面墻的阻擋 只是光的迷藏,，夢(mèng)想跌跌撞撞 怎么會(huì)沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛，我們?nèi)蔽溲b 黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光,，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙,，

天真的路上偶爾很慌,，別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 一面墻的阻擋 只是光的迷藏 夢(mèng)想跌跌撞撞 怎么會(huì)沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們?nèi)蔽溲b黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱 夢(mèng)想已全副武裝

翻山越海 路很長(zhǎng) 天真的路上偶爾很慌 夢(mèng)的方向 叫做闖 別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 從來沒有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘也要唱到最后一場(chǎng) 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒著心中不滅的光 大聲地歌唱 夢(mèng)想已全副武裝 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙

主持人1：我們的世界，因?yàn)閴?mèng)想才美麗;我們的天空;因?yàn)閴?mèng)想才不會(huì)便得黑暗,，接下來我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：理想的暢想第二樂章 理想的暢想

主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想,，是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的理想,，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!

主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想,。 同學(xué)a: 同學(xué)b: 同學(xué)c: 同學(xué)d: 同學(xué)e: 同學(xué)f:

(主持人詢問還有誰談心中的理想時(shí)，可以采訪一下老師的理想)

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想,，確實(shí)十分美好,，它是大家心中一份美好

的希冀。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué),，想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲,，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸。

主持人1：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦——《理想》,，由 等人表演,。

理想是石，敲出星星之火; 理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈,，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明,。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆,，貫古今,，串未來，瑩瑩光無盡,。 美麗的珍珠鏈,，歷史的脊梁骨， 古照今,，今照來,，先輩照子孫。

理想使你微笑地觀察著生活; 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真,。

理想如果給你帶來榮譽(yù)，

那只不過是它的副產(chǎn)品,，

而更多的是帶來被誤解的寂寥,，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛,。饑寒的年代里,，理想是溫飽; 溫飽的年代里,，理想是文明。離亂的年代里,，理想是安定;安定的年代里,，理想是繁榮。

理想是羅盤,，給船舶導(dǎo)引方向; 理想是船舶,，載著你出海遠(yuǎn)行。 但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,，可望不可即,，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng); 理想是肥皂,，洗濯你的自私心,。 理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲,。

理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者絕處逢生,。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。

主持人2：從剛才的詩歌朗誦中,，我們看到了同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想美好的暢想,，同時(shí)也明白了再追逐夢(mèng)想的過程中，我們一定要—

合：永不放棄!正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙。接下來我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：理想的追逐第三樂章 夢(mèng)的追逐

主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣,。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，20__年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，揮灑的汗水是令人難以想象的,。

主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛,。

主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗的投球者”,，游戲規(guī)則三個(gè)同學(xué)為一組，總共組成三組,，然后閉上眼睛將球投入“球筐”,，以最終“球筐”中球的個(gè)數(shù)定勝負(fù)。游戲開始

主持人2：從剛才的游戲中,，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上,，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片,，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神,，然后請(qǐng)同學(xué)來回答一下你的觀后感,。 同學(xué)h:同學(xué)i：

主持人2：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們可以感受到追夢(mèng)的艱辛,，接下來我們進(jìn)入主題班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：理想的希望

第四樂章 理想的希望

主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏,，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來,，寫上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中,，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

高中主題班會(huì)方案篇七

一,、主題：師生同樂慶華誕，強(qiáng)身健體創(chuàng)未來

二,、活動(dòng)流程

(一)開場(chǎng)白

又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦，歡歌如潮,。金秋的十月,，天高氣爽，五星紅旗飄揚(yáng);金秋的神州,，萬紫千紅,，到處生機(jī)蓬勃。在世界的版圖上,，一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家——中國(guó),。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國(guó)童年的靈性;布滿烽火的長(zhǎng)城之上,，我看到了祖國(guó)青春的豪放。今年(20__年)是新中國(guó)成立69周年,，就讓我們?cè)谶@樣舉國(guó)歡慶的日子里,，開始我們的主題班會(huì)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容：本場(chǎng)內(nèi)容以男,、女兩隊(duì)對(duì)抗形式進(jìn)行

游戲一：“零用錢大作戰(zhàn)”

方法：男生為一元,，_為五毛，主持人報(bào)出一個(gè)數(shù),，如：三塊五,，同學(xué)就要立即組合為相應(yīng)價(jià)格的組合，未能組成組合的人淘汰,。最后剩下的五個(gè)人中看男,、_誰多,，人數(shù)多的那一方獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,，輸方獎(jiǎng)品二等,。11名男生，11名_為一輪,，共計(jì)兩輪,。

游戲二：“國(guó)王”游戲

方法：要從同學(xué)中選出一名國(guó)王，選擇的方法是由老師生日決定,，將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加,，得出三名同學(xué)，三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏,。國(guó)王從事先準(zhǔn)備好的箱子抽取男_各一名,。兩人進(jìn)行對(duì)抗游戲，共抽取三名男生,，三名_,，勝方可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品，輸方獲次品,。

游戲三：看你撐多久

方法：每輪11名男生,，11名_進(jìn)行對(duì)抗。將11把椅子形成一個(gè)圓圈,，選手椅子上坐定后,，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉,，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊(duì)上方_,，增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止,。勝方可得獎(jiǎng)品,，輸方得次品。

(三)節(jié)目：歌曲,。表演者：陸昕韻

(四)結(jié)束語

六十九年的風(fēng)雨同舟,，六十九年的歲月滄桑;六十九年的奮斗不息，六十九年的創(chuàng)造輝煌!今天,，當(dāng)我們集聚在紅旗下,，回想當(dāng)年在開國(guó)大典上向全世界莊嚴(yán)宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰,，心潮激蕩!今天,，當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)中，回眸與共和國(guó)同呼吸、共命運(yùn),、心連心的光輝歷程,，不由感慨萬千，_高昂!短短的四十分鐘,，我們的主題班會(huì)就將接近尾聲,，我們將在將來的日子里，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

高中主題班會(huì)方案篇八

活動(dòng)目的：讓學(xué)生更清楚地知道在冬季這樣一個(gè)安全事故多發(fā)的時(shí)期,，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),，要知道怎樣做才能避免危險(xiǎn)，保障安全;進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),?；顒?dòng)過程：

師：同學(xué)們，我們知道冬季是安全事故的高發(fā)期,，大家說說都有哪些潛在危險(xiǎn)?

生匯報(bào),。

師：今天這節(jié)班會(huì)我們就來一起學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識(shí)。 活動(dòng)開始

(一)冬季生活安全

1. 用電安全

如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了,，不要自己盲目動(dòng)手修理,，找相關(guān)人員解決

2. 出行安全

出行重點(diǎn)注意交通安全，在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下,，安全出行,，建議同學(xué)們盡量減少出行次數(shù)，保證安全,。

3. 取暖安全

冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi),，煤氣中毒即一氧化碳中毒，主要原因是家庭中門窗緊閉,、火爐不安煙囪或煙囪不通,、漏氣、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全,，因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒情況,。同時(shí)火災(zāi)也是冬季的一大隱患，注意防火,。

4. 防暴力侵犯

切記遠(yuǎn)離社會(huì)閑散人員，禁止拉幫結(jié)派侵害他人

5. 財(cái)產(chǎn)安全

身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金,，貴重物品注意存放

6. 飲食安全

冬季天氣較冷,，盡量少吃生、冷食物，少喝飲料

7. 疾病防治

定期進(jìn)行疾病排查,，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)告知老師或家長(zhǎng)

8. 防踩踏

上,、下樓道不擁擠、不推搡

(二)同學(xué)矛盾處理

與同學(xué)和睦相處,，做到忍讓,、寬容，珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼

(三)法律法規(guī)教育

認(rèn)真學(xué)讀常識(shí)讀本,，了解相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己 安全小貼士：

120(急救電話) 119(火警電話) 110(匪警電話) 114(查詢電話) 112(交通報(bào)警電話)

班會(huì)總結(jié)

師：同學(xué)們，我們要樹立安全意識(shí),，時(shí)刻牢記安全第一,，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn)，相信同學(xué)們自班會(huì)后一定會(huì)把個(gè)人的安全問題放在第一位,，珍愛自己的生命,。同時(shí)珍惜友誼，珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),。班會(huì)到此結(jié)束。

高中主題班會(huì)方案篇九

新組建宿舍,，學(xué)生們由陌生聚在一起,，學(xué)會(huì)相處是集體生活的關(guān)鍵。班上學(xué)生多為獨(dú)生子女,，其中大部分初次離開父母過集體生活,，難免有些不適應(yīng)。為了加強(qiáng)宿舍內(nèi)部團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，召開此班會(huì)。

班會(huì)過程：

一,、班會(huì)程序

1.“我愛我家”吹氣球比賽,。男女宿舍同時(shí)進(jìn)行：宿舍1vs宿舍2;宿舍3vs宿舍4;宿舍5vs宿舍6;宿舍7vs混合宿舍。

2.宿舍問題討論,。

說明：①每個(gè)宿舍派出兩人參加。②主持人提出若干宿舍問題,，然后提出兩個(gè)觀點(diǎn)選項(xiàng),，參賽者可根據(jù)其選擇進(jìn)行走動(dòng)，并說出選擇理由和解決方法,。③對(duì)方或臺(tái)下觀眾可針對(duì)發(fā)言內(nèi)容隨意發(fā)問或反駁,。④發(fā)言有理或精彩的,，其他同學(xué)掌聲鼓勵(lì),。最后獲得掌聲最多的發(fā)言者將獲“宿舍至寶”稱號(hào)并獲一份特別獎(jiǎng)品,。

3.班主任總結(jié),，班會(huì)結(jié)束,。

二、班會(huì)紀(jì)實(shí)

主持人：在我們進(jìn)行班會(huì)之前呢,，咱們先來做一個(gè)游戲。

我先說一下咱們的游戲規(guī)則,。游戲以宿舍為單位組成一支球隊(duì),，要求把球吹過對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，除手外,，可用身體任何部分觸球,，吹出界或球掉在本方界內(nèi)的輸;每場(chǎng)三局，每局三分,，采用三局兩勝淘汰制,，男_各賽出冠軍宿舍一個(gè)。在咱們的球場(chǎng)上,，分兩個(gè)場(chǎng)地,，每宿舍各派一人拉線(中間的線)，由班主任當(dāng)裁判,。

主持人：同學(xué)們聽明白了嗎?

同學(xué)們：明白,。

主持人：好，現(xiàn)在比賽開始,。

(過程略)

主持人：在剛才的游戲中,，大家表現(xiàn)的都很出色，尤其是宿舍3,，他們宿舍取得了第一名,。我們祝賀他們。

主持人：比賽結(jié)束了,，可我就在想,，如果只依靠一個(gè)人的力量，宿舍3最后能取得勝利嗎?

同學(xué)們：不能,。

主持人：對(duì),，我覺得也不能,，而且如果大家不齊心，也許他們?cè)诘谝粓?chǎng)的比賽中,，就有可能被淘汰掉了。所以說集體的力量大,。

宿舍是我們生活的地方,，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一樣,。但正所謂“相見好,，同住難”，日子久了,，難免會(huì)有一些磕磕碰碰,。例如爭(zhēng)洗澡房啊、別人拿錯(cuò)了自己的東西啊,、清潔問題,、用詞不當(dāng)引起誤會(huì)啊、舍員說夢(mèng)話吵著自己睡覺等等,?？傊栴}是很多的,，如若處理不當(dāng),，小問題會(huì)變成大問題，或者會(huì)造成關(guān)系緊張,，或者會(huì)造成情緒低落,，影響學(xué)習(xí)，或因此勢(shì)不兩立,，大動(dòng)干戈,，造成不可想象的后果……

一個(gè)宿舍的人際關(guān)系，可以看作是其他人際關(guān)系的縮影,，現(xiàn)代社會(huì)除了講究iq外,，也講究eq，也就是情商,，說白一點(diǎn),，就是情緒和人際關(guān)系。一個(gè)才華橫溢但處處討人厭的人,，他會(huì)因眾叛親離,、孤立無援而最終一事無成。學(xué)會(huì)處理宿舍的人際關(guān)系,，也就學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系,。

下面,，我們共同討論一下，如果我們遇到下列問題時(shí),，該如何恰當(dāng)?shù)亟鉀Q,。

1.a、b同住一室,，b經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍,，a跟其他的舍友經(jīng)常分而吃之。有一次,，b從教室回來,，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了，而自己竟然一個(gè)也沒吃過,，他一聲不吭,，去洗澡，洗完后,，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個(gè)星期的洗衣粉又沒了,。這時(shí)，a從另外的洗澡房出來,，并說：“你的洗衣粉太糟糕了,，洗得一點(diǎn)也不干凈?！眀生氣了：“‘不問而取,，視為賊也?！蛄藙e人還說別人弄斷他的棍子,，豈有此理!”從此，b沒有睬過a,。而a和其他舍員就覺得b太小氣,，斤斤計(jì)較沒點(diǎn)男子氣概。

問：你支持誰?為什么?假如你是舍長(zhǎng),，你會(huì)用什么方法解決這種僵局?如果你是其中的舍員呢?

2.b來自北方,，經(jīng)常不洗澡，而a很愛干凈,，覺得既然同在一室,，就應(yīng)該顧及他人感受，搞好個(gè)人衛(wèi)生,，因此對(duì)b頗有微詞,。而b則認(rèn)為這是個(gè)人的事，a是“狗拿耗子,，多管閑事,。侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán),，干涉別人的私生活?！?/p>

問：你支持誰?假如你是他,，你會(huì)怎樣解決這件事?

3.a是學(xué)生會(huì)干部，經(jīng)常要做事而誤了宿舍清潔,，b頗有微詞,。b認(rèn)為：a不把宿舍清潔問題當(dāng)一回事，才趕不回來清潔的,。而a認(rèn)為自己因?yàn)楣ぷ鞑诺⒄`清潔的，并不是故意的,，情有可原,。

問：你支持誰?為什么?若你是他，你會(huì)怎樣解決?

4.a非常有生活規(guī)律,，而且睡眠質(zhì)量不好,。b非常勤奮，每天一大早就去課室,，但每一次,，他都輕手輕腳的起床，以免吵醒a(bǔ),。a卻仍然每次都被吵醒,。a認(rèn)為b不應(yīng)該為了自己而影響別人休息，影響他人的學(xué)習(xí)狀態(tài),。b則認(rèn)為自己已經(jīng)盡量少發(fā)出聲音了,，其他人都沒意見，就他,，要么是太挑剔,，要么一定是妒忌自己這么勤奮。

問：你認(rèn)為a對(duì)還是b對(duì)?b是否該堅(jiān)持?

5.a喜歡說人壞話,，許多舍員均對(duì)此不滿,，你有何妙方勸他?

6.舍員都在搞大清潔，而a在吃東西,，b在洗衣服,，大家對(duì)此很不滿。a的理由是他在吃東西,，遲一點(diǎn)也沒關(guān)系;b則認(rèn)為,，我上次已經(jīng)搞過一次清潔了，這一次不用搞了,，那些搞過再搞的人只不過是熱心而已,。

問：你同意a和b的觀點(diǎn)嗎?對(duì)此你有什么既能解決問題,，又能不傷和氣的良策?

7.你覺得舍員相處的原則是什么?

8.你心目中的宿舍是怎么樣的?你對(duì)舍長(zhǎng)的要求是什么?

主持人：聽了同學(xué)們說了這么多，下面請(qǐng)班主任說兩句,。

班主任：各位同學(xué),，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過,，通過討論,，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則;但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛互助,，同在屋檐下,，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想,，“將心比心”,，坦誠(chéng)相待，互相照應(yīng),。只要能做到這一點(diǎn),，你將會(huì)找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺,。

關(guān)注學(xué)生中存在的問題,，并引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行解決，這是解決問題的根本,。一節(jié)討論班會(huì)的討論發(fā)言是否踴躍熱烈,，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)的問題是否為他們熟悉的、有爭(zhēng)議以及關(guān)乎切身利益的,。本次活動(dòng)氣氛熱烈,、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論,，對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí),，一些錯(cuò)誤的言行在集體輿論的監(jiān)督之下得到了糾正。這節(jié)班會(huì)引起了學(xué)生對(duì)宿舍問題的關(guān)注,。開班會(huì)前,，學(xué)生反映的宿舍關(guān)系緊張的問題比較多，班會(huì)后很長(zhǎng)一段時(shí)間,，舍長(zhǎng)都沒有反映這一類情況,，宿舍關(guān)系日趨融洽。

高中主題班會(huì)方案篇十

地點(diǎn)：高三(6)班教室

班會(huì)目的：使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),，并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害,，做到誠(chéng)信考試。

班會(huì)過程：

1、主持人：本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”,。的確,，又到了月考的時(shí)間，這個(gè)話題是大家年年討論的話題,，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān),，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。

2,、班主任講解“如何正確理解誠(chéng)信?”

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要,，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本,。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),?！?/p>

言必信，行必果,。 ——韓非

生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心,?！櫻孜?/p>

這些都是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持，可見古人對(duì)誠(chéng)信是很重視的,。作為當(dāng)代大,、學(xué)生的我們，更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠(chéng)信和它的重要性

誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面,?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇,。誠(chéng)懇是立德,，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本,。誠(chéng)實(shí),，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用,，指信守諾言,，說到做到，不失信,?！靶拧笔侵v信用，信任,。誠(chéng)信是做人的美德,?！罢\(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì),，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范,。誠(chéng)信乃立身之本，無信則不立,。作為精神道德層面的東西,，講誠(chéng)信，要靠自覺,，要樹立誠(chéng)信的為人形象,。“誠(chéng)于中而形于外”,，誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn),，是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人,，不僅要使之受到輿論的譴責(zé),，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人,，終生成功可以說已成定局,。安身立命，建功立業(yè),，只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字,，必然終生受用不盡，想不成功都很難,。誠(chéng)實(shí)守信的人,，胸懷寬廣，海納百川,，虛懷若谷,，言必信，行必果,，勇敢地承擔(dān)責(zé)任,，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公,，向心力,、凝聚力非同凡響，登高一呼,，響應(yīng)者眾,，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者,、忠勇效力者,，所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失,、見利忘義的人,，則心胸狹窄，惟利是圖,，心理灰暗,，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利,，或小有成功,，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信,，首先丟掉的是道德,、人格和品位。

“誠(chéng)者天之道也;誠(chéng)之者,，人之道也,。”知榮辱者,，首先確立做人以誠(chéng)信為榮,、誠(chéng)信為本。誠(chéng)信作為一種人生境界,，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬貫資財(cái)不足以炫耀,，而缺乏了誠(chéng)信一切都黯然失色,，擁有誠(chéng)信者，走遍天下無所顧忌,，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨,。誠(chéng)信為榮，祛除私欲,，奉公守法,，方能行得正、坐得穩(wěn),、心自靜,。缺少誠(chéng)信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊,、欺詐和虛假,。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的,，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的,。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的,。誠(chéng)信缺失,，不論是做人、經(jīng)商,，注定都是要失敗的,，古今中外，概莫能外,。只有誠(chéng)實(shí)守信,，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量,，誠(chéng)實(shí)守信與缺失誠(chéng)信,，哪個(gè)更利國(guó)家、社會(huì),、人民和自己,，作一番比較不是多余的。古今有大德,、成大器,、建大功、立大業(yè)者,，無一不是德高才厚,、誠(chéng)信立身的高品位之誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，具體來講,，就是忠誠(chéng)老實(shí),，忠身康寧。

誠(chéng)信,，是事實(shí)求事的表現(xiàn),，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn),。 誠(chéng)信者光明正大,，是非分明，無私無畏,。誠(chéng)信者信守諾言,，一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離,。

因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信,，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事。

3,、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事,，談感受。

4,、學(xué)生代表宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書》,。

5、班主任總結(jié):

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人,?？鬃诱f:“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、主持人總結(jié):

通過班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起,。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。提出問題,。

高中主題班會(huì)方案篇十一

【學(xué)生發(fā)言】與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情,。我們要通過一年的努力,，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們的禮物就是我們的成功,。

【班主任總結(jié)】我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想，雖然每個(gè)人的能力有大有小,，但是通過我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高,，都會(huì)有很大的進(jìn)步,，沒有虛度高中的光陰,，每天都有收獲，這就是成功,。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功,，這就是大愛,。

【班會(huì)效果總結(jié)】這次班會(huì)以后,，我覺得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多，明白了很多,，少了很多的玩鬧,，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了，同學(xué)之間的矛盾減少了,，相互之間互相幫助,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了，班級(jí)凝聚力明顯提高,，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多,。學(xué)生長(zhǎng)大了，他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛,，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。

“勵(lì)志拼搏，勇往直前”

男：尊敬的老師,、親愛的同學(xué),，

合：大家好!

女：在這個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)我們?cè)俅斡瓉砹烁呷?8)班的主題班會(huì)，今天我們的班會(huì)主題是勵(lì)志拼搏,，勇往直前,。

男：一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

女：一個(gè)洋溢著青春,、歡樂的時(shí)期。

男：一個(gè)值得去努力的階段,，一個(gè)再次騰飛的時(shí)刻,，我們是否應(yīng)該在這個(gè)充滿斗志的高三為自己努力拼搏一次呢?

女：年夜浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。

男：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎,。讓我們把愿望寫在今天,，把人生的理想刻在今天。

女：讓我們借這次主題班會(huì)的春風(fēng),，弘壯志,，樹新風(fēng)，加速我班前進(jìn)的步伐!譜寫一曲最悅耳,、最悅耳的生命樂章!

男：下面我宣布,，格致中學(xué)高三八班勵(lì)志拼搏主題班會(huì)，

合：現(xiàn)在開始!

女：首先有請(qǐng)高越,、李雋奇同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩朗誦《我們奮斗著》,。

【詩朗誦《我們奮斗著》】

男：我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,，我們，即將踏上奔赴高考的征程,，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑,。

女：許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和_yz,，眼鏡片一天天厚起來,，頭發(fā)一天天薄下去。

男：然而,，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭,，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲,，在快樂中繁忙,。

女：繁忙，不僅僅為了對(duì)未來的希冀,，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。歌德說：責(zé)任來自對(duì)生活的熱愛。

男：繁忙,，是為了不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng)。

女：握著沉甸甸的接力棒,，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感,，承載著父母,、老師、我們的母校的希望!

男：收獲,，在堅(jiān)持中;成功,，在奮斗中!

女：如果把高三比作一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而一個(gè)月后的那個(gè)日子,，就是火

男：就是光

合：就是路標(biāo),，指點(diǎn)著我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,，奮勇前進(jìn),。

男：我們都知道，青春是美麗的,，它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚(yáng)向上的精神,，美在奮然前行的決心!

女：我們普通,，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);

男：我們不凡,，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

女：不知足者常進(jìn),，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),，再前進(jìn)!

男：給自己一個(gè)目標(biāo),，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,，只要堅(jiān)定信念，不斷超越,，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)

女：你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望,。

男：天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。

女：青春只會(huì)在奮斗中閃光!在這一個(gè)月的時(shí)間里,，讓我們用汗水去播種希望,，用青春去詮釋無悔。

男：讓夏日的天空因?yàn)槲覀兊呐εc收獲而更藍(lán),，讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!

女：一切皆有可能!我自信,，我出色;我奮斗，我成功!,。

男：一萬年太久,，只爭(zhēng)朝夕!

合：高考，我們奮斗著——

男：感謝兩位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,，接下來讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學(xué)為大家講述青春勵(lì)志故事《枯葉蝶最后的歸宿》,。

【故事欣賞《枯葉蝶最后的歸宿》】

女：感謝梁穎嫣同學(xué)為我們帶來的精彩故事。

男：青春無悔,，青春不敗,，在這個(gè)青春之秋，讓我們一同構(gòu)建我們青春的夢(mèng)工廠!下面請(qǐng)欣賞視頻勵(lì)志短片《拉小提琴的女孩》和《夢(mèng)想正在路上》,，并欣賞一首勵(lì)志歌曲《halloffame》【播放視頻】

女：觀看完視頻,，大家心里是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來表達(dá)心中的澎湃吧!下面請(qǐng)欣賞由徐天揚(yáng)同學(xué)為我們帶來的歌曲《最初的夢(mèng)想》。

【歌曲《最初的夢(mèng)想》】

男：?jiǎn)柹n茫大地,，誰主沉浮!好成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,，金榜題名必先寒窗苦讀,。這條路我們走了12年了，還有最后的218天,。

女：班會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。

【班主任致辭】

男：感謝老師對(duì)我們的殷切教導(dǎo)!

男：臥虎藏龍,，地豪氣千云,，秣馬厲兵，鋒芒畢露,，

女：披星戴月,，時(shí)書香盈袖，含英咀華,，學(xué)業(yè)必成!

男：格致中學(xué)

合：到此結(jié)束!

高中主題班會(huì)方案篇十二

一,、班會(huì)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在正值青春,，正是努力拼搏,、實(shí)現(xiàn)理想的大好時(shí)機(jī)。

2,、通過獨(dú)臂鋼琴師劉偉的感人事跡,，引起大家的感情共鳴，體會(huì)生活的不易,，能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折,。

3、通過反思比較,，形成積極健康的價(jià)值觀,，培養(yǎng)百折不撓的拼搏精神。

4,、鼓舞全班同學(xué)的志氣,，全力以赴，爭(zhēng)取更大的勝利,。

二,、班會(huì)形式：詩朗誦、小品,、小合唱,、師生交流，生生交流,。

三,、主持人：王思源(男)孫銘捷(女)

四、班會(huì)地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓二樓教學(xué)研究室;策劃組織：高二(6)班班委

五、班會(huì)過程：

理想像一道彩虹,，吸引我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí),、奮斗，人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,，就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒有理想,，就如同大海中無人駕駛的輕舟,，隨時(shí)能被狂風(fēng)暴雨吞沒，即使風(fēng)平浪靜,，也很難達(dá)到理想的彼岸,。一個(gè)人只有樹立理想并為之不懈的去努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，才能讓青春更美好,。

寫在前面的話：

作家柳青說：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步,，特別是在人年輕的時(shí)候,。”年輕的時(shí)候,，一定要走好緊要處的那幾步,。歸結(jié)起來，這緊要處的幾步是培育一種堅(jiān)定的信仰,，練就一種青春的才能,，_許多人生的困惑，筑牢基本的道德底線,。高二,，正是最為關(guān)鍵的階段之一。讓我們點(diǎn)燃心中的_,，行動(dòng)起來,，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而用心拼搏!

一、正值青春

自古以來,，很多名人在青春年少時(shí)立下志向,，通過自己辛勤的努力，成就夢(mèng)想,。

1,、【你知道嗎?】這是誰的勵(lì)志名言

①、為中華之崛起而讀書

②,、業(yè)精于勤,，荒于嬉。行成于思，毀于隨,。

③,、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,。

④,、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里

你勵(lì)志的話是：

2,、詩歌欣賞

詩朗誦《十八歲》

請(qǐng)大家思考：青少年如何讓青春更有價(jià)值,、綻放光彩?

聽了兩位同學(xué)的精彩朗誦，相信大家心里有了答案,，請(qǐng)大家來交流,。

3、暢談夢(mèng)想

每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)夢(mèng)想,，那么你的夢(mèng)想即遠(yuǎn)期目標(biāo)是：

夢(mèng)想可以根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)修正,。

美好的夢(mèng)想，能夠激勵(lì)成就美好的人生,。但夢(mèng)想并不是虛幻的彩虹,，需要我們從腳下的一步一步開始。有些人講夢(mèng)想很輝煌,，卻沒有實(shí)際行動(dòng),，夢(mèng)想就變成了幻想，下面看一段小品,，這里或許有你的影子喲,。

小品表演：十年又十年

你的感受是：

二、為夢(mèng)想負(fù)責(zé)

給大家2分鐘時(shí)間閱讀材料,，了解劉偉的感人事跡,，然后我們共同看視頻。

(勵(lì)志人物劉偉的相關(guān)材料鏈接,。)

【小提示】請(qǐng)大家集中精力看視頻然后回答：

【問題一】談?wù)勔曨l中哪些地方最讓你感動(dòng),，并寫下來。

【問題二】劉偉的話總是能洞察人的內(nèi)心,，給人一種前進(jìn)的動(dòng)力,。找出給你震撼的幾句話，并談一下你的理解,。

三,、勵(lì)志前行

我們每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)于自己來說一定是很美麗很偉大的成長(zhǎng)目標(biāo)，比如說,，你將來當(dāng)做作家,，那么你現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作，積極閱讀經(jīng)典;你將來做一個(gè)有作為的企業(yè)老板，那么你現(xiàn)在必須努力奮進(jìn),，先以優(yōu)異成績(jī)開入理想的金融或者企業(yè)管理大學(xué),，為將來的創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備;你將來做一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高端人才，那么你現(xiàn)在必須好好地學(xué)習(xí),，特別是英語和數(shù)學(xué),，爭(zhēng)取進(jìn)入更高一級(jí)信息技術(shù)專業(yè)深造……無論怎樣，現(xiàn)在都是一個(gè)起點(diǎn),，都是一個(gè)開端,，同學(xué)們，站在人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上我們?cè)诟叨@樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，應(yīng)該做些什么呢?(劉偉的親身經(jīng)歷給你的啟示是?針對(duì)自己的夢(mèng)想,，你如何才能實(shí)現(xiàn))

【他山之石可以攻玉】

請(qǐng)用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛盡可能多地找出你身邊同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),，你從他們身上學(xué)到了什么?你認(rèn)為他有哪些地方可以做得更好一下,，送給他一個(gè)合理化的建議。

【我去行動(dòng)】

請(qǐng)同學(xué)們本著為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫表格,，然后與大家分享,。

我的高中目標(biāo)

需要向他人學(xué)習(xí)的地方

我的行動(dòng)

我的座右銘

【你來補(bǔ)充】

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了有目標(biāo)、行動(dòng),、座右銘以外,，你認(rèn)為還有那些因素可以為我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)添加動(dòng)力?

看視頻《我能，我相信》,。擁有自信能給我們帶來很大的震撼,。

【小結(jié)】談一下你本節(jié)的收獲。

全班宣誓(宣誓詞),。并齊唱班歌《我相信》

主持人在歌聲中宣布“為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀”主題班會(huì)結(jié)束,。

高中主題班會(huì)方案篇十三

一.主題思想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問,，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想,，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任,。也許,，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲,，渴望成功,。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”,，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫,。

激勵(lì)學(xué)生考慮人生,，勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想!

二.活動(dòng)安排,。

1.秦珊演講《夢(mèng)想》

2.姜寧歌曲《隱形的翅膀》

3.燕倩玉演講《堅(jiān)持就是勝利》

4.周倩歌曲《非你不愛》

5.邊曉婷演講《堅(jiān)持就是勝利》

6.盧蘭歌曲《叫姐姐》

7.薛孝娟演講《夢(mèng)想》

8.姜寧舞蹈《扇舞星韻》

9.趙藝演講《夢(mèng)想》

10.路玥,，鄭倩歌曲《愛的華爾茲》

11.李倩楠演講《夢(mèng)想》

12.韓晨等人拉丁舞《恰恰》

三.活動(dòng)總結(jié)。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,，就擁有締造激情的勇氣!

高中主題班會(huì)方案篇十四

【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問題，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì),。我將愛分成了三個(gè)部分，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言,，然后由我做總結(jié)。

【班會(huì)過程】

第一篇章——愛是感恩,。

【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出,，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認(rèn)真講課,，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學(xué),，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂,。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊,，每一天都心情很高興,，充滿感恩之心，一切都是那么的美好,，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

第二篇章——愛是承擔(dān),。

【看視頻】我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病,、心臟病、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí)，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲,，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,，流著淚,，都吃了?！蹦棠躺眢w越來越差,，住進(jìn)了醫(yī)院?？粗仔〉涅i飛,，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,，困了就在病床旁趴一會(huì),。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路?！币贿呎f,，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見了?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員,、患者、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上,，病情越來越重，喘不上氣,，意識(shí)有些不清,，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服,?？粗棠贪察o下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,?？粗㈨槨⒍碌膶O子,，奶奶心疼地哭了,。“我是男子漢,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來,。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),，所剩無幾,。“精打細(xì)算,，不能花冒了,。”小鵬飛說,。為了省錢,，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁,，卻非常整潔,，一塵不染、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊,?！昂⒆訍鄹蓛簦依锏囊磺卸际撬岸薜??！毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1、b6,、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃,，每天吃幾回,，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,，小鵬飛只過了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí)?！耙膊幌脒^,，費(fèi)錢;過生日就一個(gè)形式，過不過,，都會(huì)長(zhǎng)一歲,。”小鵬飛說,?？赡棠踢^生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚,。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃,，他卻說：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學(xué)，掙很多錢,，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué),，我要帶奶奶去上大學(xué),。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了,，不約而同的鼓起了掌,。

高中主題班會(huì)方案篇十五

“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一,、班會(huì)課設(shè)計(jì)理念：

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó),?！币虼耍H情是一切情感的基石,。只有愛父母,，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,，才能永駐真愛,，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向,，通過真情體驗(yàn)，感悟親情,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐,。

二,、教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng),，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力,、快樂的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng),、老師,、社會(huì)。

三,、教學(xué)方法

觀看視頻、討論,、師生互動(dòng)

四,、教學(xué)過程

1、family的意思：(1)家庭

(2)father and mother i love you!

2,、提問：(1)哪天是母親節(jié),，哪天是父親節(jié)?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什么?

讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手,，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧,、呵護(hù)自己的,。

3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘

4,、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)

當(dāng)你還很小的時(shí)候,，他們花了很多的時(shí)間,，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,，綁鞋帶,，系扣子。教你洗臉,，教你梳頭發(fā),。教你做人的道理。你是否記得,，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的,。所以。所以,，當(dāng)他們有天變老時(shí),。當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們,。當(dāng)他們開始忘記系扣子,，綁鞋帶。當(dāng)他們開始吃飯時(shí)弄臟衣服,。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停顫抖,。請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大,，他們確在慢慢變老,。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖,。如果有一天,，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候,。請(qǐng)你緊緊握住他們的手,，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?/p>

有一天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯(cuò),，但他們總是盡自己所能給你的，所以,，從現(xiàn)在開始,，請(qǐng)好好愛你的父母，除了他們沒人會(huì)對(duì)你更好!

5,、讓學(xué)生睜開眼睛,，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：

(1)多向父母表達(dá)你愛他們;

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;

適時(shí)為父母倒杯茶,、削個(gè)水果,。

(2)和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想,。

(3)應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說說自己的情況,，自己的愿望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱,，告訴父母，尋求父母的幫助,。

(4)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼,。

(5)時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子,，決不會(huì)害孩子,。

只要能理解、孝敬,、尊重父母,，你就和父母走近了。

6,、布置作業(yè)

1.給父母送一張卡片,，表達(dá)你對(duì)他們的愛：

2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

高中主題班會(huì)方案篇十六

背景：

進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí),，學(xué)生們開始設(shè)計(jì)自己的理想和未來,，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)理想而躍躍欲試。但是我班的學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí),，在思想上有畏難情緒,，常常是想一想“激動(dòng)”，動(dòng)一動(dòng)覺得有困難就不動(dòng)了,。在這樣一個(gè)既重要又充滿矛盾的時(shí)期,，就需要老師和家長(zhǎng)善于抓住教育時(shí)機(jī),。

目的：

把班會(huì)活動(dòng)的全過程當(dāng)成是一次引導(dǎo)教育學(xué)生走出迷惑,，走出困難,，明確自己的理想，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步的好機(jī)會(huì),。

準(zhǔn)備：

分組分工、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)素材,、制作ppt

設(shè)計(jì)思路：

班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索,，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。晨讀時(shí)的刻苦努力,，上學(xué)路上對(duì)時(shí)政的關(guān)注,，語文課中對(duì)文學(xué)的熱愛，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對(duì)生活與學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。和諧的班級(jí)氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)青春的珍愛之情，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

活動(dòng)過程：

1,、宣布活動(dòng)開始(隨著音樂響起，主持人走上場(chǎng)),。

女生：青春是一道彩虹,，出現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中,，但青春比彩虹更斑斕,。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫,，綠色的希望和像火一樣的對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。

男生：步入高一的我們,，面對(duì)的是陌生的環(huán)境,，繁重的學(xué)業(yè),，和父母對(duì)我們無限的期望,，這時(shí)我們更要讓青春綻放,，用青春的色彩裝點(diǎn)我們?nèi)松奈磥怼?/p>

男生：高一(7)班主題班會(huì)《青春的色彩》現(xiàn)在開始!

女生：let's begin the theme class meeting held by class 7 grade 1 in foreignlanguage school of urumqi.

2,、第一幕：新的一天開始了,。(背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設(shè)計(jì)意圖：通過鳥鳴,、晨讀為本場(chǎng)主題班會(huì)奠定歡快,、和諧的基調(diào))

學(xué)生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀,，上學(xué)路上相互交流時(shí)政的場(chǎng)景,，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考,，談?wù)摮绨莸拿餍且γ?，同樣也表現(xiàn)了學(xué)生特有的興趣愛好,。

3,、第二幕：語文課上(背景圖片：全班上課時(shí)的照片音樂：《月光》設(shè)計(jì)意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關(guān)于青春的話題)

師(女生扮演)：同學(xué)們，今天這節(jié)語文課我們來學(xué)習(xí)郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里,，沙礫要變成珍珠,，石頭要變成黃金,，青春的魄力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美,，青春的快樂,，青春的本分,?！蓖瑢W(xué)們,，正值青春年少的你們,，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲,，更像是一首優(yōu)美的詩,，伴隨著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩中顯現(xiàn),，讓我們步入青春的殿堂,，品味這如詩的青春。下面請(qǐng)兩位同學(xué)來朗誦這首詩(男女生朗誦),。

同學(xué)們,，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動(dòng)力呢?詩人在寫這首詩時(shí),，也正值青春年少,，所以在讀這首詩時(shí)，很多青春的感知想必你們應(yīng)該也會(huì)有,，現(xiàn)在哪位同學(xué)來談?wù)勀銓?duì)青春的感悟,。(學(xué)生談感悟)

教師(學(xué)生扮演)總結(jié)

4、第三幕：課間趣事(背景圖片：學(xué)生集體活動(dòng)的照片設(shè)計(jì)意圖：通過本班學(xué)生對(duì)新來同學(xué)的友好態(tài)度,，體現(xiàn)出班級(jí)的和諧,，激發(fā)學(xué)生的愛班情感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。)

表演課間時(shí)同學(xué)們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來的東北同學(xué)說普通話的場(chǎng)景,。在幽默的語言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善,、班級(jí)的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級(jí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚。

5,、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級(jí)活動(dòng)照片音樂：《tenminutes》設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜歡的活動(dòng)形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松,、活潑的氛圍中讓學(xué)生懂得要愛護(hù)我們的家園,，留住我們的綠色。)

因體育老師出差,，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽,。時(shí)尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學(xué)生無限的活力,、自信,、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致,。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。

6、第五幕：午休時(shí)間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。(音樂：《初雪》設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)而消除母女之間的代溝，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，使家庭、學(xué)校成為培養(yǎng)人才的堅(jiān)實(shí)壁壘。)

一位新轉(zhuǎn)來的孩子,，在午休時(shí)來到學(xué)校微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信,，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧,，讓孩子對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活更加充滿信心,，也由此樹立了自己的理想。(引出下一幕)

7,、第六幕：找優(yōu)點(diǎn),，談理想(設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立自信心，從而使學(xué)生在未來的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向理想的彼岸,，使本次主題班會(huì)的理想教育得以升華。)

學(xué)生在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo),。

女生：父愛如山,，母愛似水，在我們成長(zhǎng)過程中父母為我們付出了太多太多,，今天很榮幸請(qǐng)到幾位家長(zhǎng)來到現(xiàn)場(chǎng),，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

8,、家長(zhǎng)發(fā)言

女：除了父母,，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜耍蠋熤敢覀円宦非靶?，班主任更是如此?/p>

9,、班主任寄語

10、全班合唱《最美的太陽》

11,、結(jié)束語：

男生：我們高一新生活的迷茫,、困惑會(huì)在友誼、親情,、師生情和我們的拼搏中淡然而逝,，沒有畏懼，沒有孤獨(dú),，勇往直前是我們的選擇,。

女生：生活在高一(7)班這個(gè)充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力,，一起奮斗,，其實(shí)一切都是那么美好,，我們的生活永遠(yuǎn)綻放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也將會(huì)是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章,。

合：高一(7)班主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班會(huì)反思：

班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，這次班會(huì)從開始到結(jié)束讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感交流,。之前有多少的緊張和疲勞,，之后就有多少的輕松和愉悅。當(dāng)然也有淡淡的失落感,。

這次主題班會(huì)是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學(xué)們選擇自己喜歡,、擅長(zhǎng)的一個(gè)方面,，扣緊主題，自行設(shè)計(jì),、編導(dǎo),，在一次次的排練過程中逐漸完善,，真實(shí)地展示了學(xué)生的能力和才華,，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動(dòng)的原則,。

教育性是主題班會(huì)的目的,，是靈魂。但如果形式呆板,，挖掘不深，則無法吸引學(xué)生,，更無法達(dá)到真正的教育目的。本次主題班會(huì)采用了學(xué)生喜聞樂見的形式，生動(dòng)有趣,，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的思維方式,，富有吸引力和感召力，做到了教育性,、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合。

主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸,，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展,。

當(dāng)然，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：

1,、本節(jié)主題班會(huì)課上，個(gè)別學(xué)生在談?wù)摗扒啻骸边@一話題時(shí)看法不夠深刻;主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評(píng),，但主持人“過程意識(shí)”較強(qiáng),，未能抓住班會(huì)設(shè)計(jì)的主旨

2,、本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索,，內(nèi)容過多過寬，主題缺少集中和提升,。

青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),，今后的對(duì)策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會(huì)或?qū)W習(xí)生活中,。

高中主題班會(huì)方案篇十七

【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問題,，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì),。我將愛分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言,，然后由我做總結(jié),。

【班會(huì)過程】

第一篇章——愛是感恩,。

【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認(rèn)真講課,，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學(xué),，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂,。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

第二篇章——愛是承擔(dān)。

【看視頻】我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻,。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕,，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí),，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲,，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,，流著淚,，都吃了?！蹦棠躺眢w越來越差,，住進(jìn)了醫(yī)院?？粗仔〉涅i飛,，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,，困了就在病床旁趴一會(huì),。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕,，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西;我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路,?！币贿呎f，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正,，真是八珍的,。你多吃些，眼睛就能看見了,?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員、患者,、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上,，病情越來越重，喘不上氣,，意識(shí)有些不清,，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服,?？粗棠贪察o下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,?？粗㈨槨⒍碌膶O子,，奶奶心疼地哭了,?！拔沂悄凶訚h,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起,，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租、醫(yī)藥費(fèi),、生活費(fèi),，所剩無幾?！熬蚣?xì)算,，不能花冒了?！毙※i飛說,。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁,，卻非常整潔,，一塵不染、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆,，整整齊齊?！昂⒆訍鄹蓛?，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說,。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1、b6,、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃,，每天吃幾回,，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了,，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時(shí),?！耙膊幌脒^，費(fèi)錢;過生日就一個(gè)形式,，過不過,，都會(huì)長(zhǎng)一歲?！毙※i飛說,。可奶奶過生日,，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚,、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃,，他卻說：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學(xué)，掙很多錢,，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué),，我要帶奶奶去上大學(xué),。”看完視頻同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了,，不約而同的鼓起了掌,。

【學(xué)生發(fā)言】愛是承擔(dān)，我們來到壽光一中求學(xué),，就是要考進(jìn)好的大學(xué),，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧,，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門,，我們一定要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,，要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,，不能辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,，我們應(yīng)該能夠做的更好。

【班主任總結(jié)】我們愛我們的父母,，愛我們的老師,，就要承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任,，一個(gè)人無論在求學(xué)階段還是在社會(huì)中所受到的尊重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都承擔(dān)著父母的期盼,，都有一份沉甸甸的責(zé)任,，每一個(gè)同學(xué)要承擔(dān)起你的責(zé)任，這是一個(gè)有正義感的現(xiàn)代學(xué)生必須做到的,。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言?

高中主題班會(huì)方案篇十八

教學(xué)內(nèi)容：

1,、宿舍生活展示

2、內(nèi)宿制度的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)

3,、和諧宿舍生活的共建

教學(xué)形式：

1,、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示,、小品,、搶答等多種形式

2、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)

教學(xué)目的：

1,、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護(hù)

2,、指導(dǎo)全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)系

3,、齊心協(xié)力共建和諧宿舍

教學(xué)過程：

第一階段：學(xué)生自行組織部分

一,、主題的切入

主持人：(朗誦)啊，宿舍!啊,，我的家!啊,，家!啊，我的宿舍!

(多媒體緩緩展現(xiàn))光陰荏苒,，三個(gè)多月，孤夜報(bào)枕對(duì)空月,。

是否腦中無數(shù)次閃過家中的溫馨,，抑或是有淚心中流。

家是心靈的歸宿,，因?yàn)榍榈姆至恐氐脽o可取代,。

然而，我們都清楚,，“宿舍”這個(gè)字眼在我們心中已越來越溫暖,，

八個(gè)人，一條心……

于是我們有了第二個(gè)家,。

(視頻)從校門開始,，到中心廣場(chǎng)、圖書館,、實(shí)驗(yàn)樓,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、體育館、教學(xué)樓,、食堂等學(xué)校各個(gè)角落,，一直到學(xué)生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來,。

(大特寫)我們的家!

二,、主題的演繹

主持人：這就是我們的宿舍，我們的家!下面我們看看這一段時(shí)間中,，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事,。

(小品)家的故事

小品故事梗概：一位剛?cè)雽W(xué)的高一同學(xué)什么都不懂，什么都不會(huì)做,，又不善于與人溝通,，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人,，但在周圍同學(xué)幫助下,，逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來，適應(yīng)了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系,。

主持人：是啊,，我們當(dāng)中好多人都是第一次離開家在外面獨(dú)立生活，我們?cè)?jīng)什么都不懂,。但是,，只要我們克服困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),，就能在同學(xué)的幫助下,，融合在這個(gè)溫馨的大家庭中，并不斷地進(jìn)步,，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。當(dāng)然，我們來自四面八方,，這么多人聚在一起,，有各自的性格和個(gè)性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想,，除了要互敬互諒,、互相關(guān)心和幫助之外，還應(yīng)該認(rèn)真地遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和制度,。

三,、主題的深化

主持人：下面我們共同來學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》。下面我們進(jìn)行《內(nèi)宿生管理制度》的知識(shí)搶答,，分組進(jìn)行比賽,，取勝的組給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(問題如下)

1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?

2,、學(xué)生離宿需要哪些手續(xù)?

3,、午息時(shí)間及夜間熄燈后該怎么做?

4、請(qǐng)說出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時(shí)間?

5,、宿舍煮開水應(yīng)注意什么?

6,、周日晚上因事未能入宿應(yīng)該怎樣做?

7、同宿舍的同學(xué)應(yīng)如何處理好關(guān)系?鬧矛盾時(shí)如何解決?

8,、請(qǐng)列出內(nèi)宿生活中要注意的安全問題,。

四、主題的拓展：

主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家

(視頻)優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)展示：展示本班幾間被評(píng)為文明宿舍的房間,，使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教育,，并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習(xí)。

五,、主題的升華

主持人小結(jié),，點(diǎn)出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應(yīng)齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作共建我們的“家”,，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來,。

在主持人的帶動(dòng)下,，全班同學(xué)起立，共唱班歌《光輝歲月》(樂曲起,，屏幕徐徐映出歌詞),。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

第二階段：教師總結(jié)部分

點(diǎn)明主題,，指出宿舍就是共同的家,，應(yīng)共同呵護(hù)，營(yíng)造溫馨的家,。

活動(dòng)效果小結(jié)：

全體參與，接受教育,，共同探討,，達(dá)成共識(shí)：自立、自信,、自強(qiáng),，共建和諧文明宿舍，共建先進(jìn)文明班集體,，創(chuàng)美好未來,。

高中主題班會(huì)方案篇十九

時(shí)間：____年__月__日

地點(diǎn)：陜西省商南縣高級(jí)中學(xué)高三六班教師,。

出席：高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，高三六班班全體同學(xué)與該班全體科任教師,。

程序：

一,、唱班歌。

二,、呼班級(jí)口號(hào),。【寫在教室后黑板上,，體現(xiàn)了高三思想和行為：“拋棄自卑,，樹立自信;拋棄自傲，虛心踏實(shí);拋棄急躁,，冷靜應(yīng)對(duì);拋棄怯弱,，勇敢搏擊;拋棄拖沓，爭(zhēng)分搶秒;拋棄懈怠,，堅(jiān)持到底;拋棄平庸,，爭(zhēng)做學(xué)人;破釜沉舟，鑄就輝煌”,?！?/p>

三、班長(zhǎng)講話,?！緹崆檠笠纭?/p>

四、同學(xué)代表講話,?！居械恼?dòng)H身經(jīng)歷，有的談準(zhǔn)備打算,，感染力強(qiáng),。】

五,、任課老師講話,。

六、班主任發(fā)言,。

七,、齊讀誓詞。

高三(六)班班級(jí)誓詞：

懷揣共同的夢(mèng)想,，

點(diǎn)燃心中的期望,，

為了成功我們上下求索，

為了勝利我們絕不彷徨,。

我們有著無窮的智慧,，

我們有著無盡的力量，

我們盡情地?fù)]灑汗水,，

我們堅(jiān)定地追趕太陽,。

我們似初升的旭日正在噴薄，

我們?nèi)绯C健的雄鷹展翅翱翔,。

為了絢麗之花在六月的枝頭綻放,，

我們將穿過春露秋霜，走過寒來暑往,，

用執(zhí)著和勇毅譜寫青春華章,。

讓我們和成功并行。

八,、年級(jí)主任發(fā)言,。【高三年級(jí)主任：】

尊敬的高三六班科任老師和全體同學(xué)：

你們都是值得我敬重的!

我是踏著歌聲而來,，我是懷著欣賞在看,。我看到了193班的期望，我看到了193班的幸福,。理由有四個(gè)方面：

1,、193班又一位很好的元帥級(jí)班主任----張文山主任。一位很有教育思想,，一位很有激情的專家型教師,，一位百戰(zhàn)百勝的實(shí)踐型指揮家，全體193班的同學(xué)很有福氣,。

2,、193班有一群敬業(yè)奉獻(xiàn)、知識(shí)淵博的科任教師,。能夠說是集九中大的教授團(tuán)隊(duì),，這是同學(xué)們的第二大福氣。

3,、193班是一個(gè)和諧的群眾,。原先我很擔(dān)心班級(jí)新老組合有摩擦，此刻發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心早已化為我有,，大家團(tuán)結(jié)友愛，一齊奮飛,。

4,、193班是一支英勇善戰(zhàn)的軍隊(duì),。理由就是剛才大家的班會(huì)證明了我的觀點(diǎn),，各位的言行,，事實(shí)勝于雄辯!這是大家的第四大福氣。

我是教數(shù)學(xué)的,，綜上所述,，有福之人定有好的成果。我相信大家透過自己的努力,、大家的堅(jiān)持,，不會(huì)隨隨便便進(jìn)一所大學(xué)，都會(huì)享受因奮斗帶來的無限喜悅,。

最后,，我推薦大家深刻理解兩句話：第一句是張貼在教室后上方的橫幅：“今日的拼搏是我們共同的人生選取，高考的勝利是我們共同的航行彼岸”,。第二句話以前有三分之二作為每日一言寫在年級(jí)組宣傳欄內(nèi)的一句話：“要取得成功,，我們需要朋友;要取得巨大成功，我們需要敵人;要取得真正成功,，我們需要戰(zhàn)勝自己”,。

謝謝。

九,、張貼目標(biāo)卡,。【同學(xué)們依次起立,，成一路縱隊(duì)將早已寫好的精致目標(biāo)賀卡張貼到教室后墻上的專欄內(nèi),。】

簡(jiǎn)評(píng)：

準(zhǔn)備充分,，氣勢(shì)足,，人心齊，震撼力強(qiáng),。時(shí)間把握極佳,，剛好一節(jié)課。

高中主題班會(huì)方案篇二十

【教學(xué)目的意義】

通過勵(lì)志主題班會(huì)課,，幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)面臨高考來自學(xué)校,、家庭、個(gè)人壓力,。通過一些簡(jiǎn)單的小游戲緩解他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的壓力,，抓緊緊繃的神經(jīng)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們,，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、 課前玩一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲(蜜蜂游戲),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘),。

二、 簡(jiǎn)單介紹高三時(shí)期情緒變化起伏表現(xiàn)的癥狀,，通過與學(xué)生之間的互動(dòng),，分享高考減壓、抓緊身心的方法(15分鐘),。

三,、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話,，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問題,，融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感，理解家長(zhǎng)的用心良苦,，調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度,。并且授課者團(tuán)結(jié)自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(18分鐘),。

四,、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位,，與同學(xué)一起憧憬大家的未來,。并且用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起(7分鐘),。

【教學(xué)方法】

一、講授法;二,、案例領(lǐng)會(huì)法;三,、故事交換法;四、心理暗示法,。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1,、 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

同學(xué)們，這一節(jié)課將粉碎以往師生的固定教學(xué)形式,。在短短的四十五分鐘里,，我將拋開教師的身份，充當(dāng)你們的朋友,、知己,，一起分享我們發(fā)展道路上高三這個(gè)絢麗時(shí)期的故事。班會(huì)上面,，我將通過一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,，調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性,。

(小蜜蜂游戲5分鐘)

二、講授環(huán)節(jié)

(一)初步發(fā)掘壓力

游戲結(jié)束了,，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿,。那現(xiàn)在我們就你們目前這個(gè)階段來討論。每個(gè)人會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要人生階段,，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時(shí)期,。說起高三,，相信很多人經(jīng)歷過的人都會(huì)以為那是一個(gè)充滿汗水、充滿艱難,、充滿躁動(dòng),，同時(shí)，也充滿感情和歡笑的光陰,。無論是高中還是落榜,，認(rèn)真經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期的人，一般都會(huì)把這一年的所有點(diǎn)滴歸于到家的回憶,。而正在經(jīng)厲高三的人,，卻還未認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段對(duì)于你來說意味著什么，或許是比高一,、二更加苦楚,，更加令人窒息的階段。但是,，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對(duì)你們說,，高三，絕對(duì)不是幾本練習(xí)冊(cè),、幾門考試,，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，只要你跨過這個(gè)階段,，人生便到達(dá)了一個(gè)全新的天地。

領(lǐng)會(huì)了高三不同于前面十年學(xué)習(xí)的階段后,，我們一起討論下一些高三人必會(huì)出現(xiàn)的一些典型的癥狀,，以及應(yīng)對(duì)這些癥狀的個(gè)人調(diào)度方法。

首先,，我們從宏觀的角度看待步入高三時(shí)期同學(xué)的變化,。大多同學(xué)步入高三都會(huì)由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力，發(fā)作焦慮情緒,，焦慮狀態(tài)也有輕重之分,。有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦呷絹矶@得比較惶恐，在高二的暑假就仍然開始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫,。師姐當(dāng)年就是這類小群體中的一員,。對(duì)于容易出現(xiàn)焦慮的同學(xué)來說，找到壓力的根源后,，的方法便是充實(shí)自己的時(shí)間,，運(yùn)用知識(shí)武裝自己。不斷吸入未掌握的知識(shí),，人的心理就會(huì)發(fā)作滿足感,，焦慮也就會(huì)隨之較少。而有些人知道自己焦慮,，卻也不知道如何消除焦慮,，或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)?？措娨?、上網(wǎng)、外出游玩等,，這些同學(xué)不是不喜歡學(xué)習(xí),，而是不知道如何下手。對(duì)于這類情形,，提倡同學(xué)設(shè)定一份實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)定自己每天做什么、做多少,，把規(guī)律造成一種優(yōu)秀的習(xí)慣,。也有一些同學(xué)只涉及很微小的焦慮，這類同學(xué)往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,。

(二)與學(xué)生之間的互動(dòng)

那么,，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,，例如睡眠時(shí)間,、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境,、家長(zhǎng)教師?(提問同學(xué))

(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高三壓力的表現(xiàn)

高考?jí)毫碜詭追矫妫?. 對(duì)高考信心不夠;2. 擔(dān)心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平時(shí)水平來;4.害怕考不上自己理想的大學(xué),。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)：

【心理方面】

1. 注意力難以集中。比如心慌意亂,，心思分散,，老是走神，想的事情太多,，注意力難以集中,。

2.強(qiáng)迫局面,。不該想的總想，不該做的總做,，明知沒必要,，但控制不住，心里挺難受的,。如有的同學(xué)做好作業(yè)后實(shí)行很多次的檢查,，有的同學(xué)睡午覺總是怕睡過了時(shí)等等。

3.仇視,。仇視其實(shí)就是逆反心理的一種極度表現(xiàn),，如課堂上教師說東他偏要往西;教師交代的練習(xí)不去做，自己卻另外找參考書來做,。還有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)摔書本，在桌椅上亂刻亂劃等等,。

4. 人際關(guān)系敏感,。主要表現(xiàn)是：不能正確處分個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系，與人相處時(shí)有著較強(qiáng)的戒備,、懷疑和嫉妒心理,，同學(xué)和教師關(guān)系緊張。

5.抑郁,、焦慮,。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征,，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒水平不同,，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀,、甚至絕望,。時(shí)常感到心情深重，生活沒意思,，得志不起來,，郁郁寡歡，度日如年,，痛磨難熬,，不能自拔。也有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮,、易激動(dòng),、緊張不安。②喪失興趣是抑郁罕見表現(xiàn)之一,。喪失對(duì)以往生活,、學(xué)習(xí)的熱忱和樂趣,，對(duì)任何事都興趣索然，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣,。③元?dú)?、心靈喪失，疲乏無力,。常用“精神崩潰”,、“泄氣的皮球”來描畫自己的狀況。④自我評(píng)價(jià)過低：往往過度抬高自己的能力;還有激烈的自責(zé),、內(nèi)疚,、無用感、無價(jià)值感,、無助感的心境,。⑤呈明顯、持續(xù),、普遍抑郁狀態(tài),，注意力困難、記憶力減退,、腦子遲鈍,、思路閉塞、行動(dòng)遲緩,，但有些人則表現(xiàn)為不安,、焦慮、緊張和激越,。

6.情緒不穩(wěn)定,。忽喜忽悲，有時(shí)候覺得陽光明媚,、生氣勃勃,，可時(shí)不時(shí)又覺得無精打采、頹廢消極,。在模擬考試中,，好多同學(xué)成績(jī)波動(dòng)很大，其中一個(gè)關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定,。

【生理方面】

1.食欲不振;2.睡眠不好,，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加速，血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱,。

如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是主動(dòng)面對(duì)?其實(shí),，有這些問題是正常的。在這個(gè)世界上大約只有兩種人不會(huì)有心理問題,，那就是“圣人”和“傻子”,。我們既不是“圣人”也不是“傻子”,，所以我們有自己的喜怒哀樂。平常人都會(huì)有心理問題,，何況是我們面臨著高考的考生呢!

(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)于壓力

【做好自我減壓】

1.以主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)于考試,，相信自己一定能夠考出好成績(jī)。

態(tài)度決心一切!心理的高度就是生活的高度,，生活的高度就是人生的高度,，人生要有所追求。高考是你人生的一個(gè)步驟,，通過它,，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想,。這是一個(gè)人的追求,，為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而戰(zhàn)爭(zhēng)，那是多么快樂的事情!

2.把考試看成是一種挑戰(zhàn),，會(huì)激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài),。把考試看成是一種機(jī)會(huì)，以一種珍惜的心情應(yīng)對(duì),。

3.人生能有幾回搏,，青春易逝,，年老,，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在,，珍惜每一分一秒的時(shí)間,，以自己不懈的努力去換取明天的成功。

【正確面對(duì)外來壓力】

家庭和社會(huì)對(duì)考生,、考試的過度關(guān)注,，都會(huì)使考生發(fā)作心理壓力?？忌缒苷_地面于外來的壓力,，有助于自己輕裝上陣。

考試是考生自己的事情,，別人的意見,、想法正確的就聽一下，反之就由它去,。別人即使是出于好心,，但意見不一定正確，沒必要成為自己的心理負(fù)擔(dān),。

【充滿信心,，優(yōu)化情緒】

1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力,。考試信心是創(chuàng)立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的,。因此,，加強(qiáng)溫習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施,。

2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng),。考生要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)力和自己心態(tài)的情況,，實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo),。如果目標(biāo)太高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而擴(kuò)展考試焦慮;如果目標(biāo)定位太低,，又會(huì)影響潛能的發(fā)揮,。

3.相信科學(xué)。比如有同學(xué)在打飯時(shí)碗掉到地上摔碎了,，就會(huì)以為今年肯定考不好,，沒希望了。更有的同學(xué)和家長(zhǎng)去找算命先生占卦相面,。這些不科學(xué)行為會(huì)給自己帶來不良情緒,。

4.不要攀比。大家的起點(diǎn)不一樣,，基礎(chǔ)不一樣,，不能等量齊觀。有的考生自覺地與比自己學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的考生攀比,，這樣會(huì)挫傷自己的信心,。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平,，不辜負(fù)自己的努力就行了,。

5. 多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題,，做一些自己力所能及的題目,，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。

6.運(yùn)用主動(dòng)的自我暗示,。自我暗示具有驚人的力量,。考生在高考溫習(xí)過程中和在考場(chǎng)上,，都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)實(shí)行主動(dòng)的自我暗示,。當(dāng)情緒過于緊張時(shí)可默念“抓緊、抓緊,、抓緊”,，當(dāng)心情煩躁時(shí)可默念“肅穆,、肅穆、肅穆”,，當(dāng)心如死灰時(shí)可默念“我行,、我行、我行”,。

7. 學(xué)會(huì)微笑,。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志,。笑是人的情緒處于狀態(tài)的表現(xiàn),。笑能使人發(fā)作信心和力量，把微笑視為生活的一個(gè)重要組成部分,。

8.昂首挺胸走路,。人的姿勢(shì)與步伐和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時(shí)候,，走起路來昂首挺胸,，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快,。

9. 多和同學(xué),、教師、家長(zhǎng)交換,。

(1) 釋定心情,，不要把苦惱憋在心里。

(2) 和別人交換,、溝通,，把自己的心事說進(jìn)去,，在交換中能增強(qiáng)自己的信心,。

(3) 看看相關(guān)的高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)文章和書籍。

(4) 實(shí)行自我交換,。想想過去自己遭遇挫折時(shí)是怎么渡過的,，你怎么從沒有信心變成有信心的。

(5) 聽聽音樂,。聽音樂,，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。

三,、轉(zhuǎn)換角色,，小組討論

說明：給出兩組對(duì)話，以四個(gè)人為一組,，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)家長(zhǎng)的角色,，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色,。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長(zhǎng)的角度來看待問題。

討論：(一)面臨高三的學(xué)生希望家長(zhǎng)說什么樣鼓勵(lì)的話語;

(二)家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予期望的表現(xiàn);

注：充分融入角色,，聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長(zhǎng)的心情,。

四、憧憬未來

課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條,，寫下自己在十年后的樣子,。與學(xué)生一起分享大方的夢(mèng)想，憧憬未來,。并且用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而從現(xiàn)在開始努力戰(zhàn)爭(zhēng),。將學(xué)生的紙條貼到愿望板上，時(shí)刻驚醒,。

五,、結(jié)束課程

高中主題班會(huì)方案篇二十一

一.教學(xué)目的

1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義,，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任,。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家中,，所以在人生的前半階段,，家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用,。作為二十一世紀(jì)的高中生,，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝,，將通過這次主題班會(huì)得以更好的溝通,。

2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席,，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng),，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想,，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,，為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解,，齊心協(xié)力,，為共同的目標(biāo)而努力。

3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),，小品,、詩歌,、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則,。

4.整堂主題班會(huì)力求人人參與,，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策,，出金點(diǎn)子,，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人，在排練的過程中,，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,，力求節(jié)目精彩,，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

二.教學(xué)過程

1.詩歌朗誦：《啊,，母親》

同學(xué)自己寫的詩作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛,，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無私的愛和奉獻(xiàn),，是同學(xué)自己用心去描述,，情節(jié)感人，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛,。

2. 游戲：你知,，我知

請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái)，回答幾個(gè)問題,，如：對(duì)方的生日,，最喜歡的食物,，最喜歡的顏色,，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等,，看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人,，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候,，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁,。

3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷,，如：有的孩子殘疾了,，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等;還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書,，參加高考咨詢等,，用強(qiáng)烈的視覺效果,讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量。

4.討論：我們?cè)撛趺醋?/p>

由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景,，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jī)不理想等,，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們，然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度,。這樣開誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾,，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。

5.表演：我愛我家

請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品,，都是他們?cè)谌粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過示范的例子,，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通,。

6.游戲：知識(shí)就是力量

準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目，由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作,，看看誰的知識(shí)面更廣,。還有各類動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子,，訂紐扣等,，還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時(shí)代性,。

7.綜合文娛表演

由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活,，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳,，你講我寫,，一派家庭融融的氣氛,，其實(shí)班級(jí)就是大家的家，老師,，學(xué)生和家長(zhǎng)都是相互尊重,，相互學(xué)習(xí)和相互愛護(hù)的，這樣才有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

通過這樣一個(gè)主題班會(huì),，對(duì)于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言，是對(duì)家庭和社會(huì)的更深的了解,，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo),，希望通過這樣的活動(dòng)使學(xué)生樹立家庭的觀念，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,。

主題11：“學(xué)會(huì)感恩”

本次主題班會(huì)的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,，于是想到了“感恩”，對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”,。所以,，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié),。

過程：

主持人：陳慧,、肖磊

表演手段：小品，心得交流,，舞蹈,，手語歌表演等

設(shè)計(jì)理念：通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,，學(xué)會(huì)感恩,。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,，從而萌發(fā)出感激之情,。

班會(huì)流程：

主持人a：同學(xué)們、老師們,，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì),。

主持人b：是啊!對(duì)了，我先來考考你,，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了,，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?

主持人a：這我當(dāng)然知道啦!那就是：自尊、自強(qiáng),、自信心,、誠(chéng)實(shí),、守信,、責(zé)任心和常懷感恩之心,。

主持人b：沒錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論,。

主持人ab：“走進(jìn)經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

第一部分 歷史的見證

主持人a：出個(gè)問題考考你，聽好了,，什么人給你做可口的,，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

主持人b：我知道,，這當(dāng)然是父母啦,。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單,。

支持人a：是啊,，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢?

主持人b：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品,，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲,、張濤等)

主持人a：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子,。

主持人b：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a：不知道,，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,，有什么心得體會(huì)呢?

主持人b：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論,。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流 (發(fā)言人：表演學(xué)生)

主持人a：中國(guó)的史書真是博大精深,，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,，充分挖掘一下這筆文化寶藏,。

主持人b：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！保阒馈叭孀优,！边@個(gè)典故出自哪里嗎?

主持人a：啊呀,，這句詩人人都會(huì)背,，不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。

主持人b：告訴你吧,，這個(gè)典故也出自《左傳》,，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛,，嘴里銜著一條繩子,，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,，齊景公因此連牙齒也被磕掉了,，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛,。

主持人a：真是長(zhǎng)見識(shí)了,，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,，好象這個(gè)詞語還被評(píng)為歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人b：確實(shí)很貼切,，父母的恩情最深最重，沒齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母,，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路,。從小學(xué)到高中,，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情,。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想,。

第二部分 心情故事

學(xué)生訪談《心情故事》 (陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)

主持人a：同學(xué)們,，今天的我們是幸運(yùn)的,，可以有父母的疼愛，師長(zhǎng)的教導(dǎo),，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛,。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育,。

主持人b：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中,。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì),。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事,。

第三部分 學(xué)會(huì)感恩

演說《感恩社會(huì)》 (黃英、陸凌燕等)

手語舞《感恩的心》 (張燕等)

主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給老師,，道一語“感激”給社會(huì)，張開雙手,，我們放飛我們的愛心;握攏手心,，我們收起愛的禮物,。

雙手捧滿關(guān)愛的我們,，該如何感恩?我們用歌聲，小品,、朗誦來表達(dá),。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。

主持人a：在結(jié)束之前,，請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì),。

第四部分 名師點(diǎn)評(píng)

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》

主持人b：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果,，只要我們有一顆懂得感恩的心,，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

主持人a和b：高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班主任點(diǎn)評(píng)及致辭：

看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束,，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的,。我很欣喜地發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中,，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn),。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命,，對(duì)書本漸漸厭煩,，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果,。今天,，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng),，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng),。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng),，這都是你們用心的結(jié)果,。羅丹說過“世上并不缺乏美,，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽乙f的是“世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉,，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流;只要你敞開心扉,，就能讓這愛的春潮破冰而出;只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋……

學(xué)生的生活圈子是狹小的,，你們能接觸到的除了書本之外,，就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼,，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯?。不要害怕，只要你心中有愛,，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng),。