總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇一

本學(xué)期，我班結(jié)合學(xué)校要求進(jìn)行了自主管理嘗試,，受到了學(xué)生們的積極響應(yīng),，也得到了家長的大力支持。從剛開始的布置計(jì)劃,，到現(xiàn)在的實(shí)施,，學(xué)生在這次“自主”中得到了鍛煉，許多學(xué)生脫穎而出,，成為會(huì)管,、能管的好干部。在自主中,，學(xué)生已經(jīng)能自我約束行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)中自覺性更高了。

本月里,，最吸引學(xué)生們的活動(dòng)要屬體育,、美術(shù)、音樂競賽了,。聽到這個(gè)消息后,，我班學(xué)生積極參與，在訓(xùn)練中積極主動(dòng),，學(xué)生間能夠相互糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。在短暫的一周多準(zhǔn)備時(shí)間里，同學(xué)們樂此不疲,，利用課余時(shí)間,，進(jìn)行有效的訓(xùn)練;個(gè)別同學(xué)做不好時(shí)，沒有聽到埋怨的聲音,，而是幫助他尋找問題的根源,，努力克服，爭取更大的進(jìn)步。

本次體育,、英語,、美術(shù)、音樂競賽中,，我班學(xué)生取得了比較好的成績!

這學(xué)期繼續(xù)開展“書香班級(jí)”活動(dòng),，讓學(xué)生“走進(jìn)”課外閱讀活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生閱讀《上下五千年》,，受到孩子們的歡迎，大家?guī)е矏?，走進(jìn)書籍,，親密接觸著燦爛的中華文明。

相信,，這一定是孩子們難忘的一次有意義的活動(dòng),。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇二

家長朋友們：

大家好！在這大雁南飛,，紅葉漫山的深秋時(shí)節(jié),，我們又在網(wǎng)上相聚了，愿我們的交流能夠給您帶來絲絲暖意,。

度過了愉快的“十一”長假,，孩子們又回到了校園中。9月30日,，在學(xué)校音樂廳里隆重舉行了校少代會(huì)和校第二屆彩虹節(jié)的開幕式,。為了慶祝少代會(huì)的召開和祖國六十二華誕，我們班有幸代表六年級(jí)在彩虹節(jié)上為全校同學(xué)表演了大合唱——《小白船》,、《迷人的火塘》,。為了在全校同學(xué)面前展現(xiàn)我們的水平，同學(xué)們一方面抓緊時(shí)間進(jìn)行演唱練習(xí),，一方面積極做好服裝準(zhǔn)備,。看到有的同學(xué)校服小了,，有的同學(xué)沒訂校服,，大家紛紛行動(dòng)起來，有的把自己多余的校服拿來,，有的幫著到外班同學(xué)那去借，在全班同學(xué)的共同努力下,，我班圓滿地完成了“彩虹節(jié)”的表演任務(wù),，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。在此特別表揚(yáng)幫助借服裝的同學(xué)，他們是：王一倫,、韓濮澤,、曹瓊文、許鎧鷗,、樂天潤,、鄭涵予、王浩巖,、薛心瑤,、朱安淇、黃若愚,、王鴻野,、張涵清、張梓宸,。

少代會(huì)之后,，我們又進(jìn)行了中、小志愿者的改選,。這次改選依舊采用了自薦和他薦相結(jié)合的方式,，通過同學(xué)們的選舉產(chǎn)生的。新一屆大,、中,、小隊(duì)志愿者名單見后面的“光榮榜”。

10月中旬,，學(xué)校一年一度的籃球比賽又拉開了帷幕,。在今年的籃球賽中，無論是男生隊(duì),，還是女生隊(duì),，都發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，特別是王一倫,、王藝龍,、張逸辰、張玲玲同學(xué),，為了班級(jí)能取得比賽的好成績,，輕傷不下“火線”，病了也堅(jiān)持上場,。雖然今年我班只是獲得了兩個(gè)亞軍的成績,，但隊(duì)員們?yōu)榧w爭光的精神深深地感動(dòng)了大家，并受到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng),。

本學(xué)期的校園生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)過半,，學(xué)校將于11月的2,、3、4,、日,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測查。希望家長朋友們督促孩子做好期中復(fù)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，將基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位（語文課本中1至4單元的所有內(nèi)容）,，用豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng),，迎接期中測試的到來,。在此，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥袦y試中取得優(yōu)異成績,！

好了,，今天的交流就到這里。下月見,！

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇三

1,、11月4日----11月8日 加強(qiáng)學(xué)生樓道文明行走，注意上下樓梯靠右行,，爭做“文明雅行”的學(xué)生;冬季長跑運(yùn)動(dòng)的開幕式;對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育,。

2、11月11日-----11月15日 教學(xué)生學(xué)會(huì)書包的清理,，讓每個(gè)孩子能做到書包的書本擺放整齊和保持書包的干凈;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明雅行的監(jiān)督,，對(duì)學(xué)生文明禮儀的教育。

3,、11月18日-----11月22日 加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康的教育,，學(xué)生了解個(gè)人衛(wèi)生隊(duì)健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)：學(xué)習(xí)新操,。

4,、 11月25日-----11月29日 加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的紀(jì)律教育，教育學(xué)生在放學(xué)時(shí)做到“靜”和“凈”,，放學(xué)路上保持安靜和不隨手亂扔垃圾;積極參加學(xué)校校慶活動(dòng)《夢(mèng)想達(dá)人秀》和感恩節(jié)活動(dòng),。

在這周里，全校師生結(jié)合本周德育工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)樓道文明行走和走廊上的文明教育,，各班結(jié)合在本周發(fā)生的一件兩個(gè)學(xué)生發(fā)生碰撞的事情,，致使高年級(jí)的學(xué)生受傷來教育，為了保證孩子們的安全,，我班除了文明監(jiān)督崗?fù)?，還設(shè)立了廁所管理員和走廊上的紀(jì)律管理員，隨時(shí)提醒學(xué)生上下樓梯輕行慢步靠右行,，上廁所我慢慢走,，遇到拐角處我停停再走,，這周里學(xué)生的文明行為有很大的改觀。對(duì)學(xué)生的文明行為要天天說,，時(shí)時(shí)督促。每年冬季的晨跑運(yùn)動(dòng)拉開了序幕,，全校學(xué)生在劉校長的開幕詞后,，在體育組熊老師的帶領(lǐng)下，開始了冬季晨跑活動(dòng),。由于天氣的變化無常,，早晚溫差大，這個(gè)季節(jié)生病的孩子較多,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康的教育,，預(yù)防疾病。

在這周里主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行書包的整理和抽屜的衛(wèi)生檢查,，在上周五我就布置學(xué)生在周六時(shí),，每個(gè)學(xué)生回家讓家長把書包洗干凈，自己在家里把書包里的書本分類和不用的書本清理好,，周一時(shí)每個(gè)學(xué)生的書包我都檢查一遍,，對(duì)沒有分類整理的學(xué)生，我手把手的教,，和對(duì)子之間互相幫忙,，孩子們的書包整齊干凈了，對(duì)抽屜的衛(wèi)生要求四人小組長在落實(shí),，沒有整理好的,，組長幫助整理，這樣就能讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。同時(shí)對(duì)學(xué)生文明雅行的習(xí)慣繼續(xù)教育和督促,，只有這樣常抓不懈，我相信孩子們一定會(huì)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

這周里班主任工作主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,，預(yù)防感冒。教育學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后不要脫衣服,，在晨跑時(shí)保持勻速跑,，在跑步時(shí)學(xué)會(huì)呼吸，平時(shí)要多鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，針對(duì)有些學(xué)生在學(xué)校里隨手亂扔的現(xiàn)象,，學(xué)校組織了衛(wèi)生流動(dòng)小分隊(duì),，利用課間的時(shí)間,，把學(xué)生們隨手扔的垃圾撿起來，并在周五大課間的時(shí)間,，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行教育,。呼吁全體學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，為美化校園從我做起,。本周還有一件很重要的事情,，體育組全體老師利用下午第七、八節(jié)課的時(shí)間教全校學(xué)生學(xué)新操,，孩子們有很大的興趣,，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。

這周一,、二全校迎接云南省昭通市教師考察團(tuán)到校參觀,，全校師生以積極的精神狀態(tài)迎接遠(yuǎn)到而來的客人們，在那兩天里,，孩子們都有很好的表現(xiàn),，受到了來訪的老師的好評(píng)。本周對(duì)學(xué)生加強(qiáng)路隊(duì)的紀(jì)律教育,，要求學(xué)生做到放學(xué)時(shí)能做到站隊(duì)“快,、靜、齊”,，保持路隊(duì)的整齊,、安靜、并能做到不隨手亂扔垃圾,，不邊走邊吃課間餐的好習(xí)慣,。我班在本周有一名學(xué)生參加校慶<夢(mèng)想達(dá)人秀>活動(dòng)，在本周里,，發(fā)生了一起校外不文明的行為,，放學(xué)時(shí)有學(xué)生在外摘花，針對(duì)這一不文明行為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。11月28日是校慶日和感恩節(jié),，結(jié)合活動(dòng)開展感恩家長、老師和學(xué)校,，孩子們制作了很多的感恩卡片,，寫上了自己感恩家長、感恩老師的話語,，看了很感動(dòng),，雖然平時(shí)對(duì)孩子們要求挺嚴(yán)的，但孩子們很懂事,，把自己對(duì)爸爸媽媽和老師的感激之情表達(dá)很深刻,，感謝你們,，孩子們!

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇四

時(shí)間總在不經(jīng)意間悄然而過，回顧十一月的工作,，主要有以下幾點(diǎn)：

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為了能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本月中在班級(jí)里重點(diǎn)進(jìn)行了行路靠右走,、打造無聲走廊,、無聲班級(jí)等的訓(xùn)練工作。剛開始,，學(xué)生們都不太習(xí)慣。但是,，經(jīng)過一段時(shí)間不斷地提醒和指正,，學(xué)生們都能按照要求，做到行路靠右走,，課間追逐打鬧的現(xiàn)象也明顯減少,。通過晨檢經(jīng)常提醒學(xué)生，將良好的行為習(xí)慣繼續(xù)保持,。

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本月上旬，進(jìn)行了語文,、數(shù)學(xué)的檢測,。從成績來看，班級(jí)的總體情況不理想,。在進(jìn)行試卷分析后,，發(fā)現(xiàn)其中存在很多問題，當(dāng)然自己也總結(jié)出了產(chǎn)生問題的原因,。在學(xué)期后階段,，我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，多花時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析,、總結(jié)，爭取使班級(jí)成績有所提高,。

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在這個(gè)月中，我認(rèn)真組織學(xué)生參加了消防演練,、安全知識(shí)競賽,、我班開展了書法比賽、繪畫比賽;除此之外,，班內(nèi)開展了背詩比賽,、默寫比賽等,。多項(xiàng)比賽讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，活力強(qiáng),。

做題慢,，坐姿差，桌面亂!這是需要我們老師不斷去提醒的問題,，習(xí)慣決定了孩子的學(xué)習(xí)成績!因此我重視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習(xí)慣這門課!

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及時(shí)制定了活動(dòng)方案，并正式開展了冬三頂訓(xùn)練工作,，學(xué)生能夠統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)真參與，并做好了相關(guān)記錄,。

總之,，本月工作都在有條不紊地開展著，雖取得了一定的成績,，但仍有不足,，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力,，進(jìn)一步完善,。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇五

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅,?；仡^想想一個(gè)學(xué)期過來，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,。著名教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……"在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。作為擔(dān)負(fù)"萬丈高樓平地起"的鋪路人,，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌,？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣,？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。 低年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,，隨著新生入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng),，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響,。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式（如生活習(xí)慣）有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響,。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,，對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性,，對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響,。

在長期的工作實(shí)踐中,，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

一,、 一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、 作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）,。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法指導(dǎo)學(xué)生,。內(nèi)容是："上課鈴聲響,，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好,，等著老師把課上,。""早上起床，穿衣疊被,，"本子到,，墊字板，拿起筆,，細(xì)心做作業(yè),。"又如，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì),，班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置,，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),，兒歌內(nèi)容是："書包左邊放，圈筆刀放右上,，今天用的各科書,，放在右下好取放。"其三,，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段，多以比賽,、競爭,、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。二,、 特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此,，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各 不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢(shì)，做到"一拳",、"一尺",、"一寸"。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學(xué)科的老師有哪些要求,，作為

班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成,。在和科任老師長期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求。又如,，音樂老師要求學(xué)生進(jìn)音樂室安靜走進(jìn)去,。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋,，我也規(guī)定每人購買一雙,，提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿好,，確保安全等,。學(xué)科的老師需要什么，有什么要求,，我都做到心中有數(shù),，周末布置，回家準(zhǔn)備，課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認(rèn)為，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。 在班主任工作實(shí)踐中,，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),，這需要一個(gè)長期的過程,。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視,，從小行為入手,，從低年級(jí)開始訓(xùn)練，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成,。因此,，每一年的新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展,。由此可知,，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好!

陶主任要求我在這次總結(jié)會(huì)上說一個(gè)亮點(diǎn)，談一點(diǎn)問題,，這個(gè)要求簡單明了而且非常有針對(duì)性,，我為她這個(gè)安排叫好,。

一個(gè)月來，高三文科最大的亮點(diǎn)是競爭態(tài)勢(shì)明顯,，研究氛圍正在形成,，老師們的信心明顯增強(qiáng)，學(xué)生的高三備考狀態(tài)開始出現(xiàn),，效果良好,。

文1與文2之間，文3與文4之間,，復(fù)讀班5,、6、7班之間的競爭幾乎全部激活,，譬如語文學(xué)科,，廖瑜老師經(jīng)常說文3班爭不過文4班，文6班爭不過文5,、文7班;徐德華老師也常開玩笑“被廖瑜老師搞死去”;大家口頭雖這么說,，但看月考的結(jié)果誰贏誰輸不重要，最重要的是每個(gè)人心里都有個(gè)暗示——“狼來了”,。

這就是月考過程評(píng)價(jià)的效果!劉亮老師為了盡快縮小文1班數(shù)學(xué)與文2班的差距,，利用周日下午休息時(shí)間在教室里為學(xué)生補(bǔ)課，其態(tài)度和毅力讓人敬佩,，雖然考試成績的差距尚在,，但他的功夫不僅有利于所教班級(jí)學(xué)生的成長、教師自身的提升,，更有利于激發(fā)另一個(gè)班級(jí)教師的潛力,。姚麗君老師在第2、3次月考?xì)v史成績稍稍落后的情況下,，暗暗憋著勁提高課內(nèi)教學(xué)效率和課外輔導(dǎo)力度,，這次終于超過了競爭對(duì)手文5、文6,，雖然這種優(yōu)勢(shì)不很明顯,，但老師們的這種競爭意識(shí),、這種當(dāng)仁不讓敢為人先的精神卻是十分感人的!剛接手文4班數(shù)學(xué)教學(xué)不足一月的李文峰老師，第一節(jié)課就感動(dòng)了文4班的學(xué)生,，在他的鼓勵(lì),、撥動(dòng)下，埋伏在學(xué)生心底的對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的恐懼感逐漸消散,，他沒有想到的局面出現(xiàn)了：問題的多了,，談心的多了,，時(shí)間占用多了，休息時(shí)間少了,。

一個(gè)月來,，他幾乎每周七個(gè)晚上都在辦公室為學(xué)生答疑解惑，從備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)到思想工作，從全班照顧到一對(duì)一帶動(dòng),，既感動(dòng)班主任,，又感動(dòng)管理人員，更感動(dòng)了學(xué)生,。剛加盟的胡耀盛老師,，作為文6班的班主任——上次總結(jié)會(huì)上的發(fā)言人，常懷如履薄冰之心,，見到文6,、文7的班主任，總要抒發(fā)他獨(dú)有的幽默,，前三次月考他說“我隨時(shí)準(zhǔn)備著被踩在腳下”,，第四次月考后則說“看看，是不是?我早知道你們這些人深藏不露……”一個(gè)幽默,、一個(gè)笑容里面,，包含著一個(gè)同事心中深藏著的高尚的敬業(yè)意識(shí)和不甘人后的同升湖人精神。也正是這種工作作風(fēng)和內(nèi)在精神,，才使得文6班在常規(guī)評(píng)價(jià)中鶴立雞群,，一直是流動(dòng)紅旗班，一直是文6,、文7班主任的學(xué)習(xí)榜樣,。

作為普通班班主任的尹金元老師，將全副身心投入到班級(jí)建設(shè)中去,，為達(dá)到整體提升的目的,，為爭取20xx年高考指標(biāo)的高質(zhì)量完成，他召開班會(huì)時(shí)與學(xué)生們一起,，向任課教師們鞠躬致歉,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程的掌控到學(xué)習(xí)方法的研究,，無不致力為之,，將一個(gè)普通班級(jí)的整體氛圍和勢(shì)頭提升到令人興奮的層面!他的舉動(dòng)和真誠感動(dòng)了各學(xué)科教師，于是廖瑜,、杜美玲,、歐陽月娥這些美女們自然成了他的得力幫手,，呂輕舟和謝遙峰這兩山峰也成了他安全的依靠。他們用行動(dòng)為我們印證了一個(gè)道理：一個(gè)好漢三個(gè)幫,。只有各學(xué)科教師同舟共濟(jì),、奮力一心，才能將一個(gè)班級(jí)搞好;只有具備良好的競爭心態(tài)和競爭策略,，也才能將一個(gè)學(xué)科,、一個(gè)班級(jí)搞好。

這個(gè)月,，為探求文科高考的學(xué)科教學(xué)和班級(jí)建設(shè)的各種有效途徑,，在孫校長、湯校長的支持下,，在教務(wù)處和教科室兩個(gè)專業(yè)科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，高三文科啟動(dòng)了“高考備考研究”平臺(tái)。該平臺(tái)從“班級(jí)建設(shè)”和“學(xué)科教學(xué)”兩個(gè)角度同時(shí)切入,，以學(xué)生研究為最初動(dòng)機(jī)和最終目標(biāo),、以新課程考試方向?yàn)橹骶€、以師生課堂的教法與學(xué)法為著力點(diǎn),，采用晚上授課,、全員參與、對(duì)話交流的方式,，針對(duì)高三文科教育教學(xué)中已經(jīng)和將要遇到的主要問題,，由教研組長、骨干教師牽頭引動(dòng),，進(jìn)行跨學(xué)科研究,，從而追求實(shí)現(xiàn)師生同進(jìn)、學(xué)科共贏的整體目標(biāo),。

成俊杰老師犧牲輪休時(shí)間,，首先登場開講，以實(shí)際行動(dòng)支持,。他主講的《班級(jí)管理中的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題》,，從班主任的自信不抱怨、教師要有源頭活水跟潮流,、熱愛學(xué)生最關(guān)鍵在細(xì)節(jié)關(guān)心幾個(gè)角度,，談了他在同升湖工作七年來的心得和經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)的六個(gè)班主任和其他老師受到極大啟發(fā),。老師們紛紛說：“聽了成老師的講座,，我發(fā)現(xiàn)自己做得很不夠,。我們需要反思,，需要耐心細(xì)致和溫和激勵(lì)……”胡耀盛老師真情感嘆道：“……我來同升湖沒有來錯(cuò)!”廖瑜,、馬春芳老師更感慨有加，認(rèn)為這是一個(gè)實(shí)在應(yīng)該早開展的活動(dòng),，讓所有班主任上臺(tái)交流,，讓所有學(xué)科教師上臺(tái)交流，談自己的感受,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，談所遇到的問題和困惑，這些要遠(yuǎn)比生硬的說教好得多,、有效得多,。

22日晚自習(xí)第一、二節(jié)課,，謝遙峰老師主講了《從20xx年高考閱卷看20xx屆政治備考》專題,。抓住20xx年高考政治學(xué)科的選擇題和主觀題分別闡述，從考生答問,、得分,、問題所在幾個(gè)方面，全面直觀的.展示了高考政治學(xué)科如何獲得高分的一系列條件,，著重闡述了政治學(xué)科與歷史,、地理學(xué)科知識(shí)交叉關(guān)系，并當(dāng)著語文教師提出了語文與文科綜合之間的教學(xué)相長關(guān)系,。這些關(guān)系全部濃縮成“十點(diǎn)啟示”,。與會(huì)人員熱烈討論，獲得以下共識(shí)：

1,、文科綜合教師需要率先進(jìn)行學(xué)科交叉研究,，政治與歷史的關(guān)系最為密切，與地理學(xué)科也盡量勾連,，這是20xx年高考試卷體現(xiàn)出來的新特點(diǎn),。

2、全省考生在回答文綜題目時(shí)差不多都出現(xiàn)“審題不準(zhǔn)”“信息篩選有誤”“整合信息不全”“分析信息不深”“語言表達(dá)不清晰”等問題,，說明語文學(xué)科的工具性沒能在考試中體現(xiàn)出來,，也側(cè)面反映出高三語文教學(xué)急需關(guān)注現(xiàn)實(shí)。

3,、高三文科“高考研究”的學(xué)科研究不能與學(xué)科教研組的研究重疊,，要盡量將關(guān)注點(diǎn)放在班級(jí)學(xué)生、不同層次的考生如何應(yīng)試上來,，以后的學(xué)科主講人都將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這一原則,。11月2日晚上劉軼群老師的《試卷講評(píng)過程的有效性探究》，除了全體英語教師參與外,，部分班主任和外學(xué)科教師也受到了極大啟發(fā),。劉老師的專題已經(jīng)在部門會(huì)議上作為培訓(xùn)材料聽過了,，這里不再多說。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，與新分班的孩子已經(jīng)接觸了一個(gè)多月了,。由剛認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)到了初識(shí)人心。經(jīng)過一個(gè)多月的親密接觸,，心中有了很多的發(fā)現(xiàn)和驚喜,，想吐之為快。

五年三班共有42名學(xué)生,，男生17人,，女生25人?？傮w來看,，大家的性格特點(diǎn)是活潑不夠，內(nèi)向有余,。性格內(nèi)斂,，不夠開放。缺少生活的熱情,。但在不慍不火中,，孩子們聽話老實(shí)，也能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，只是缺少熱情,。個(gè)別女生在接觸中表現(xiàn)出刻苦努力，奮進(jìn)向上的優(yōu)秀品質(zhì),，如劉宇,、于路媛、鄧雨欣等,，也發(fā)現(xiàn)了不少才子如姜子涵,，李傲等。也發(fā)現(xiàn)了不少熱愛班集體肯為班級(jí)出力的優(yōu)秀衛(wèi)生值日者如懂建杰,、權(quán)子宜等,。還有很多個(gè)性鮮明的學(xué)生。

1,、認(rèn)識(shí)新生,，建立班干部隊(duì)伍

初次見面，我先與孩子們介紹自己,，和一些基本的規(guī)章制度,，個(gè)人作風(fēng)等，讓孩子認(rèn)識(shí)我，并了解了孩子的情況,，建立了班干部隊(duì)伍,。并對(duì)班干部進(jìn)行了初步的培訓(xùn)。

2,、建立紅花榜,，修訂班級(jí)管理細(xì)則并實(shí)施,。

我在開學(xué)的第三天就把紅花榜建好了,。并著力制定5年3班班級(jí)管理細(xì)則。建立加分制度,，以50分做底，誰先掙夠50分就得一顆小紅星。大大激勵(lì)了孩子各方面工作的積極性,。

3,、分好工，讓每位孩子都有活干,。

為增強(qiáng)班級(jí)主人翁的意識(shí),，我于開學(xué)第一天就把班級(jí)衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了合理科學(xué)的分工,，讓每位孩子都有事情干,，都能感受到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,。

4,、利用家長網(wǎng)校及時(shí)與家長溝通，為建立和諧的家校關(guān)系打下基礎(chǔ),。

開學(xué)初,，我就上家長網(wǎng)校跟家長溝通，聯(lián)絡(luò)感情,，發(fā)短信,，一發(fā)就是7、8條,。從對(duì)孩子的初步印象,，到孩子的作業(yè)情況、發(fā)言情況,、值日情況,，各方面向家長匯報(bào)，并邀請(qǐng)家長一起參與到孩子的學(xué)習(xí),、生活中來,，關(guān)心孩子，關(guān)注孩子的成長，目標(biāo)來看,，溝通的還不錯(cuò),。

5、實(shí)行路隊(duì)監(jiān)管制度

根據(jù)家庭住址合理安排好路隊(duì),，并安排路隊(duì)長,，每天匯報(bào)走路隊(duì)的情況，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)酌情扣分,，獎(jiǎng)分,。每天晨會(huì)，衛(wèi)生班長,，路隊(duì)長都要匯報(bào)情況,。做到有檢查，有總結(jié),，有激勵(lì),。

6、責(zé)任到位,，力抓體育大課間,。

根據(jù)學(xué)校的要求，嚴(yán)格配合學(xué)校整理體育大課間,，出操主抓快齊靜,，隊(duì)列主抓整齊，有節(jié)奏,，做操主抓有力度,，跟上節(jié)奏，動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)等,。

7,、建立三人行班級(jí)網(wǎng)站，與孩子家長互動(dòng)溝通,。

應(yīng)班主任知行培訓(xùn)的要求,，我建立了三人行班級(jí)網(wǎng)站，大力邀請(qǐng)學(xué)生參加,，目前參與的孩子有32人,。我們?cè)谝黄鸢l(fā)帖，留言,，欣賞班級(jí)才子的大作,，閱讀我不知道作業(yè)，及我給孩子的溫馨留言,，我們相處地其樂融融,。

8,、干好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，都悉數(shù)記在心中,，并要求孩子們認(rèn)真完成，效果還可以,。

1,、經(jīng)過以上措施的實(shí)施，再加上我個(gè)人溫情的投入關(guān)心,，孩子們?cè)谝粋€(gè)月的時(shí)間里,，常規(guī)已經(jīng)走上正軌，但抓好常規(guī),，是一項(xiàng)長抓不懈的工作,，我會(huì)堅(jiān)持到底,，持之以恒地抓下去,。

2、與孩子培養(yǎng)好感情,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,，效果還好。班級(jí)管理細(xì)則的制定有效地改進(jìn)了孩子的各方面行為習(xí)慣,。班風(fēng)良好,。

不足：

路隊(duì)紀(jì)律仍需要改善，衛(wèi)生值日個(gè)別人渙散,，忘記不干,，或者干得不好。體育大課間個(gè)別人不能做到安靜,，整齊,，上課的坐姿，寫字習(xí)慣有待改進(jìn),，課間瘋打鬧現(xiàn)象還存在,，課間衛(wèi)生保持工作仍需改進(jìn)等。

1,、繼續(xù)完善班干部的培養(yǎng)制度,，培養(yǎng)出一批扎實(shí)肯干，有責(zé)任心,，有技巧的班干部隊(duì)伍,。

2、繼續(xù)抓好路隊(duì),、體育大課間,、衛(wèi)生值日工作

3,、以學(xué)生安全為本，抓好孩子的安全教育工作,。

4,、繼續(xù)利用家校通、三人行班級(jí)網(wǎng)站與孩子,、家長溝通,，交流，做到家校合作,，共促教育,。

5、繼續(xù)暢游書海,，提高自己的個(gè)人修養(yǎng),，帶動(dòng)孩子的讀書熱情，利用好課間,，改變課間在走廊,，教室里瘋玩的現(xiàn)象。

6,、充分發(fā)揮班級(jí)管理細(xì)則和紅花榜的作用,，掀起學(xué)習(xí)、工作的高潮,，建立優(yōu)良的班風(fēng),。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇八

在本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)中，我班以“學(xué)生自主管理”為主題,，以星級(jí)少年評(píng)價(jià)為載體,，抓好班級(jí)主陣地建設(shè)，通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主,、和諧、人文,、進(jìn)取的文化氛圍,，使班級(jí)整體面貌發(fā)生巨大的變化。下面就本學(xué)期的工作談?wù)劸唧w的做法,。

讓學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)管理,、評(píng)價(jià)、調(diào)整,、發(fā)展,、成就自己。階段性地開展自我評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià),、家長評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成長,、進(jìn)步,。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中,、在校園里,、在社會(huì)生活中，找到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺,，如：制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自控、自制,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),，達(dá)到“自主管理”中的“自我發(fā)展”。

（1）通過互相監(jiān)督,、協(xié)作,，互相評(píng)價(jià)、促進(jìn),，使集體觀念,、協(xié)作精神在長期的,、經(jīng)常性的量化管理,，培養(yǎng)班級(jí)的骨干，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，主要起到激勵(lì)和鞭策的作用,。針對(duì)班干部隊(duì)伍，我們班級(jí)每一個(gè)月還進(jìn)行一次班干部測評(píng),。班干部要把一個(gè)月的工作情況向同學(xué)們述職,，然后由學(xué)生為他們打出“合格、基本合格,、不合格”的分?jǐn)?shù),。不合格超過半數(shù)的要“下崗前四個(gè)部門由一人擔(dān)任，監(jiān)督部由兩人擔(dān)任,，主要負(fù)責(zé)對(duì)其他部門領(lǐng)導(dǎo)工作開展的監(jiān)督,。各部長的競選要求是學(xué)習(xí)成績中等以上且能勝任本部門工作，同時(shí)每個(gè)小隊(duì)取消小隊(duì)長,，設(shè)立小小監(jiān)督員,。這樣一來參與班級(jí)管理的人員就大大增加，同時(shí)也提高孩子們工作的積極性,。

(2)采取鏈?zhǔn)?、輪式管理模式,。因?yàn)楣芾頇C(jī)構(gòu)的改變，所以每隊(duì)學(xué)生就被捆-綁在一起,，教室黑板上有一張?jiān)u比表,，從各方面開展小隊(duì)間的競爭。學(xué)生只要一抬頭,，就可以清楚地看到自己小隊(duì)的評(píng)比情況,，各部門的負(fù)責(zé)人都有權(quán)給各組獎(jiǎng)星，從紀(jì)律到學(xué)習(xí),，從勞動(dòng)到參加活動(dòng),，只要小組快又好就能得星，有時(shí)某個(gè)組員有較大幅度的進(jìn)步,，本組也能得星,。這樣一來各個(gè)小隊(duì)都憋足了氣，好的想要更好,，不好要求自己做得更好,。這種透明化管理有利于學(xué)生的自主意識(shí)的提高。再者,，監(jiān)察部負(fù)責(zé)各部門工作的分配,、檢查，各組監(jiān)督員起到督促本組成員的作用,。

而且,，他們也有權(quán)通過自主召開小組會(huì)議對(duì)本組某階段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)或提出新的要求，老師可以不參與,，這樣一來孩子們還真像那么回事,，背著我召開過幾次小會(huì)議，而且還挺有成效的,。這種改革使自我管理好的同學(xué)脫穎而出,，利用榜樣的作用，培養(yǎng)班級(jí)的骨干,，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，主要起到激勵(lì)和鞭策的作用。針對(duì)班干部隊(duì)伍,，我們班級(jí)每一個(gè)月還進(jìn)行一次班干部測評(píng),。班干部要把一個(gè)月的工作情況向同學(xué)們述職，然后由學(xué)生為他們打出“合格,、基本合格,、不合格”的分?jǐn)?shù)。不合格超過半數(shù)的要“下崗”,。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇九

一個(gè)月的時(shí)間又將結(jié)束,，作為一名班主任,，我現(xiàn)將班主任四月份工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

1,、根據(jù)近3個(gè)單元的(作業(yè))測試情況，召開4月份的全體學(xué)生家長會(huì),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1)、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng),，注意活動(dòng)安全,。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3),、培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣。

(4),、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)班級(jí)常規(guī)整治：課間操,、眼保健操,、路隊(duì)、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等要安靜,、有序地進(jìn)行。

(6)堅(jiān)持讓值日班長每日要督促值日組長要及時(shí)開,、鎖教室后門,。

3、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。

4,、召開了兩次： “學(xué)守則,、學(xué)規(guī)范，爭做好少年”的主題班會(huì),。

5,、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報(bào)。

6,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期中考試,。

7、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計(jì)劃,。

8、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作,。

9,、進(jìn)一步對(duì)安全檔案盒進(jìn)行整理，并實(shí)施運(yùn)行,。

10,、在班級(jí)內(nèi)建立英語角，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍,。

11,、進(jìn)行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評(píng)選。

12,、完成了課程資源的征訂工作。

二,、從這份班主任工作總結(jié)中,，可以看到本月份的不足之處：

1,、兩名監(jiān)督員有時(shí)不能夠以及到崗,。

2,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)生的思想,、常規(guī)等還有待加強(qiáng),，大部分同學(xué)關(guān)心集體，為班級(jí)爭光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為例,，我和楊靜老師一起挑選運(yùn)動(dòng)員，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，很多同學(xué)不愿意積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，怕累等,。結(jié)果是,，班級(jí)的體育成績不夠理想。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì)，而是多花些心思去了解、去傾聽,，充分調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)關(guān)心集體,、為班級(jí)榮譽(yù)而努力的信心和決心,。

4,、對(duì)學(xué)生吃零食,、亂花零錢的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到其危害,。

三、五月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),。

2,、召開五月份的部分家長座談會(huì)，站在家長的角度與家長溝通,、交流,。

3、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通,。

4,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操,。

5、做好個(gè)人工作計(jì)劃,，結(jié)合期中測試情況,，反思自己前段時(shí)間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，加強(qiáng)對(duì)吃零食、帶零花錢管理,。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇十

這個(gè)月我們迎來了冬天的第一場雪,，天氣也更加寒冷，但是我們工作的勁頭絲毫沒有被影響,，依舊熱情似火,。只是時(shí)光匆匆,，暮然回首，一個(gè)月又要結(jié)束了,。

我們所有的語文老師,，都在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行大教研活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“如何修改作文”,。孫主任在大家認(rèn)真翻看各個(gè)年級(jí)的常規(guī)作業(yè)，并各抒己見后，進(jìn)行了就“如何修改作文”的教研活動(dòng),。孫主任講的非常詳細(xì),，老師們聽得也很認(rèn)真,，我從中更是受益匪淺,。

根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度,，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中測試。現(xiàn)在根據(jù)學(xué)生卷面反映出來的問題，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。只有在總結(jié)后,，才能夠發(fā)現(xiàn)問題所在,，發(fā)現(xiàn)我們班現(xiàn)在的薄弱環(huán)節(jié),，以后在教學(xué)方面就會(huì)更加有側(cè)重點(diǎn),。

接到學(xué)校要進(jìn)行常規(guī)作業(yè)展評(píng)的通知后,，我們都整理好自己班的常規(guī)作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)放在規(guī)定的地方——計(jì)算機(jī)教室。我們都是以教研組為單位,，三年級(jí)和四年級(jí)進(jìn)行交換,，這是各個(gè)階段年紀(jì)之間先進(jìn)行互評(píng)，方便大家在作業(yè)展評(píng)后及時(shí)進(jìn)行交流,、討論,。

我們班有一項(xiàng)常規(guī)作業(yè)就是每天寫一篇讀書筆記。所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,，讀書要做到:眼到,、口到、心道,、手到,。這手到就是指讀書筆記。讀書筆記可以幫助學(xué)生積累有用材料,，開拓視野,，增長知識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等等,。我們都知道讀書筆記的好處,。

班主任一月總結(jié)與反思 班主任1月工作小結(jié)篇十一

為了更好地適應(yīng)學(xué)校和年級(jí)管理，提高班級(jí)管理質(zhì)量,，提升個(gè)人的班級(jí)管理水平,，完成學(xué)校和年級(jí)交予的班級(jí)管理工作,，以期達(dá)到班級(jí)管理的正常化,、秩序化,，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)由初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，并投入到良好的生活和學(xué)習(xí)之中,，特作如下總結(jié),，高11級(jí)二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)。

一,、按學(xué)校和年級(jí)要求,，完成了新生入學(xué)和軍訓(xùn)工作。這一時(shí)期的主要工作是了解學(xué)生,、認(rèn)識(shí)學(xué)生,，配合教官組織軍訓(xùn)。利用軍訓(xùn)間隙,，向?qū)W生介紹學(xué)校情況，學(xué)校的管理理念,，老師的具體要求,，并配合軍訓(xùn)作一些吃苦精神方面的指導(dǎo)工作。另外,，也開展一些娛樂活動(dòng),，減輕新生由于第一次離家、第一次軍訓(xùn)帶來的思想壓力,，并同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生自我介紹,，相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛的集體氛圍,。與此同時(shí),，也經(jīng)常詢問學(xué)生的生活和身體狀況，讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖,，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到有一個(gè)溫馨的家的感覺,。

二、完成新班建制,，從內(nèi)容到形式實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完整機(jī)制的建立,，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)，工作總結(jié)《高11級(jí)二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)》,。這一段工作主要是：

1,、采擷學(xué)生信息，進(jìn)一步了解學(xué)生本人情況和社會(huì)關(guān)系,，為自己也為學(xué)校各部門將來對(duì)學(xué)生各方面的管理提供第一手信息,，也是為自己將來的工作作好客觀準(zhǔn)備,。

2、建立班級(jí)組織機(jī)構(gòu),。班團(tuán)委成員一律選舉產(chǎn)生,，代表著絕大多數(shù)同學(xué)的意愿。盡量各部門機(jī)構(gòu)齊全,，工作分配盡量細(xì)化,，讓管理人員達(dá)到班級(jí)人數(shù)的四分之一。既大面積地鍛煉了學(xué)生,，又鋪開了管理的面,，并明確各人的管理職責(zé)，且形成監(jiān)督機(jī)構(gòu),。

3.制定班級(jí)紀(jì)律細(xì)則,，實(shí)行操行分扣分制度，以此規(guī)范學(xué)生的行為,。

4.做好常規(guī)要求,，嚴(yán)格學(xué)生的日常行為規(guī)范。

5.注重班級(jí)文化建設(shè),，布置好教室,、寢室，讓學(xué)生有一個(gè)充滿文化氣息的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，從心靈深處感化學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和人文精神,。主要工作有：1.紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從小處著眼,，從個(gè)人做起,，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)懂規(guī)矩,，守紀(jì)律,，做一個(gè)新時(shí)代的合格的高中學(xué)生。2.培養(yǎng)全意識(shí),。讓學(xué)生懂得安全的范疇,，并能從根本上杜絕安全隱患。特別是人際安全更要引起警惕,，讓學(xué)生懂得忍讓和寬容,。3.樹立遠(yuǎn)大理想的意識(shí)。讓學(xué)生懂得樹立遠(yuǎn)大理想的重要性，懂得沒有理想,，人生就不能起飛,，現(xiàn)實(shí)也就會(huì)模糊，就容易消極乃至于自輕自賤,。4.培養(yǎng)合作意識(shí),。學(xué)會(huì)熱愛集體，有集體觀念,，懂得合作,，懂得每個(gè)人在集體中都是重要的，不可缺少的,。只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,，集體才能前進(jìn)，同時(shí),，我們集體中的每一個(gè)人才能進(jìn)步,。5.勞動(dòng)的意識(shí)。主要是我們很多家庭沒有讓子女勞動(dòng),，所以學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律很差,。因此要首先讓學(xué)生明白勞動(dòng)是一種義務(wù)，是一種責(zé)任,，是將來的一種生存能力的鍛煉,。

當(dāng)然，要做的工作還很多,，但往往現(xiàn)實(shí)就是這樣，想了很多,，卻做得太少,，要是人只做一個(gè)思想家就好了。但事實(shí)是真正的思想家往往就是偉大的實(shí)踐者,，這不能不說是對(duì)自己的諷刺,。遺忘也是最大地?cái)橙耍牒靡f的事常常跑到教室又忘記了,，歲月無情?。?/p>