為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案及流程 幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)主題篇一

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高班級(jí)教育質(zhì)量,，增強(qiáng)家校間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2,、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng),。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體,、開心智。

學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng),。

8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行,。

1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出,。

2,、二人三足跑游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝,。

3,、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。以速度快的隊(duì)為勝,。

4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊(duì)為勝。

5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì),，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑,。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù),。

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案及流程 幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)主題篇二

為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識(shí),，提升家庭及幼兒交通安全意識(shí),，幼兒園結(jié)合中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“夢(mèng)想之車”全國(guó)兒童安全主題繪畫大賽活動(dòng)，將在幼兒園開展“大手拉小手,，安全伴我行”親子繪畫比賽活動(dòng),。活動(dòng)具體事項(xiàng)如下：

“大手拉小手,，安全伴我行”

20xx年x月x日——20xx年x月x日

中大班幼兒及家長(zhǎng)

以班級(jí)為單位進(jìn)行收集

1,、活動(dòng)形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意,。

2,、繪畫尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫,、水彩畫,、油畫棒等不限。

3,、作品內(nèi)容力求展示童趣,，發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、環(huán)保,、未來生活,、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

4,、繪畫主題建議：“過馬路請(qǐng)走斑馬線”“不要在馬路上玩?！薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹下”“不能獨(dú)自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等,。

5,、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童,、家長(zhǎng)名稱,、聯(lián)系電話，以便被評(píng)為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國(guó)參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱,。

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案及流程 幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)主題篇三

在“六一”兒童節(jié)來臨之際,，我園將開展美術(shù)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣,、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,，使家長(zhǎng)通過親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念,，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌,，讓全體孩子在積極,、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。：

“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)

1、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫展示

2,、幼兒泥工作品展示

3,、幼兒折紙并展示

4、幼兒其他手工并展示

20xx年6月1日上午

小2班：教室,、走廊及門前大樹下

組織者：

小2班殷亞萍,、陶小露

參與者：

小2班幼兒及家長(zhǎng)；

1,、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,，提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅,。

2,、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。

3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

4,、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí)。

內(nèi)容一：我是小畫家

表現(xiàn)形式：色彩畫

組長(zhǎng)：徐煜鑫媽媽

組員：李宇涵,、徐煜鑫,、李芯琪、李鑫穎,、李晗鑰,、唐雅璇、程雨婷,、楊明鑫,、殷雅逸、王可馨及小朋友的.家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配,。

小朋友任務(wù)：畫畫及涂色

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：12色水彩筆、12色油畫棒,、勾線筆,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容二：動(dòng)物來聚會(huì)

表現(xiàn)形式：折紙

組長(zhǎng)：唐偉杰爸爸

組員：張馨月、陳夢(mèng)琪,、黃雨晴,、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友操作一些有難度的步驟,。

小朋友任務(wù)：折基本步驟

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆,、展板,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容三：海底世界

表現(xiàn)形式：泥工

組長(zhǎng)：

組員：小朋友的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友操作某些有難度的`造型,。

小朋友任務(wù)：捏基本造型

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥,、展板。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容四：創(chuàng)意空間

1,、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫

組長(zhǎng)：

組員：

家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片,。

小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：蛋殼、雙面膠,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下

2,、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫

組長(zhǎng)：

組員：朋友的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)任務(wù)：將毛線剪成小條。

小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色毛線,、雙面膠,、小剪刀。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下

3,、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作

組長(zhǎng)：顏鈺霆媽媽媽媽

組員：章夢(mèng)飛,、芮家俊、顏鈺霆,、孔偉翔,、胡禾、劉宇翔,、賀瑾萱及小朋友的家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)任務(wù)：幫助小朋友制作造型,。

小朋友任務(wù)：色彩裝飾

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下,。

1,、家長(zhǎng)簽到

2,、班主任介紹美術(shù)課題

3、幼兒畫展：

(1),、幼兒和家長(zhǎng)合作完成對(duì)應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域,，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)

(2)、愛護(hù)作品,，不得把作品撕破,。

(3)、幼兒主動(dòng)請(qǐng)其他班的家長(zhǎng)和小朋友觀看作品,。

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案及流程 幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)主題篇四

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，在幼兒的周圍，大自然中,，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃,，變化萬千：盛開的花、綠綠的草,，枝頭的嫩芽,、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光,，柔柔的春風(fēng),，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,，真切地感知春天來了,，春天多么美!

在本活動(dòng)中,，我們努力創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看,、摸、聞,、聽等多種途徑與春天互動(dòng),，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá),、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感,、感知和體驗(yàn),。

（一）從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受春的到來,，了解春天的基本特征,，能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花,、草等,，有一定的環(huán)保意識(shí)。

（二）通說,、看,、畫形式讓幼兒感受春天的美。

（三）嘗試用作畫來大膽表現(xiàn)春天的美,。

（四）體驗(yàn)成功的快樂,。

（一）知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解春天的相關(guān)知識(shí)；已經(jīng)去大自然尋找和感受過春天,。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的情景圖片,、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、《春天在哪里》音樂,。

（一）組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》,。

（二）欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片,。

（一）分發(fā)作畫工具,。

（二）強(qiáng)調(diào)作畫要求。

（三）巡視交流,。

采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法,，展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

（一）建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青,，觀察春天的景色,，感知春天,，并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來洗成照片。

（二）設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面,，展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題墻,。

（三）引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng),，降低春季疾病感染的機(jī)率,，保持身體健康。

幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案及流程 幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)主題篇五

20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

以班級(jí)為單位,，每班一大幅畫,，親子共同作畫

童心·同夢(mèng)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢(mèng)想未來,。在感受藝術(shù)美的同時(shí),，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂,、和諧,。

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,，現(xiàn)場(chǎng)作畫,。

2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成,。

3,、畫面要整潔，布局要合理,，顏色搭配協(xié)調(diào),。

白色長(zhǎng)布每班一條，顏料,、調(diào)色盆,、顏料筆、鉛筆等,。

1,、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2,、幼兒,、家長(zhǎng)作畫，教師巡回指導(dǎo),。

3,、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品,。

4,、作品展示與欣賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師,、家長(zhǎng),、孩子一起欣賞。