人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

消防安全靠大家發(fā)言稿篇一

1、知道火柴,、打火機(jī),、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

2,、不碰觸易燃,、易爆的用具，教育幼兒不玩火,。

3,、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、打火機(jī),、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

2,、濕毛巾,、滅火器活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣,。

一、身上穿紅袍,，脾氣真暴躁,。惹起心頭火，一跳八丈高,。（火）請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯,，可以取暖，可以放煙花,，可以烤干衣服,，可以烤熟食物等等,。那火除了對(duì)我們有好處,，有沒(méi)有害處呢？請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。

二,、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1,、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品,。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程,。

2,、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源,？（打火機(jī),、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒,？（紙,、棉花、衣服,、煤炭,、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴,、煤氣爐等火源,，還會(huì)有抹布、紙張,、塑料,、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便,，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣,，給我們帶來(lái)傷害,。所以小朋友不能玩火。

3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi),，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),？小結(jié)：如果出現(xiàn)小火,，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴,。

三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng),。

消防安全靠大家發(fā)言稿篇二

使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

教室

學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

1、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120。

2,、 遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

同學(xué)們,，生命像是根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù),。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

消防安全靠大家發(fā)言稿篇三

1,、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù),。自救知識(shí)

2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

3,、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備,，掌握滅火方法

①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)。讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng),。

樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。

：

投影儀,、制作課件,。

(一)談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器,。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài),，這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,，并拔掉插頭,。

b提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用,。

(5)雷電時(shí),，應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器，特別是電視機(jī),。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉,。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。

消防安全靠大家發(fā)言稿篇四

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜命,。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

1、師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣（小瓶）,，四個(gè)煤氣灶（?。?/p>

3,、4臺(tái)小滅火器,。

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)注意,。

案例一

3年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人,，輕傷2人,。

案例二

5年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué),，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)因?qū)W野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法,，及逃方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）如何使用液化氣,、煤氣？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么,？

（5）發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時(shí)如何自救,？

（8）樓房著火如何逃？

（9）山林著火如何逃,？

同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情,！

請(qǐng)注意防火！

請(qǐng)注意安全,！

請(qǐng)珍惜人,！

消防安全靠大家發(fā)言稿篇五

1．了解“火”的兩面性及燃燒的三個(gè)要素,；

2．了解家庭中引起火災(zāi)的原因；

3．學(xué)會(huì)撥打報(bào)警電話及如何預(yù)防火災(zāi),；

4．火場(chǎng)逃生自救常識(shí)

學(xué)會(huì)撥打報(bào)警電話及如何預(yù)防火災(zāi),；火場(chǎng)逃生自救常識(shí)

三十五分鐘

一．“火”的認(rèn)識(shí)

1、火是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖挛?，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn),。你們知道火有什么用處嗎？

火,，在給人類帶來(lái)文明和光明的同時(shí),，也給人帶來(lái)了災(zāi)難。如果我們用火不慎很容易引發(fā)火災(zāi),?；馂?zāi)會(huì)給人類的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，所以我們要多多關(guān)注,、時(shí)時(shí)留意,、小心防范，降低火災(zāi)發(fā)生的可能,。

2,、了解火燃燒的三個(gè)必備要素

二．消防常識(shí)

1．如何報(bào)警？

①學(xué)生根據(jù)自己原有的知識(shí)基礎(chǔ)回答

②教師補(bǔ)充,、糾正,，并講解撥打報(bào)警電話的要點(diǎn)

③學(xué)生模擬報(bào)警——師生評(píng)價(jià)——學(xué)生再次模擬報(bào)警

④教師補(bǔ)充火災(zāi)報(bào)警電話的特殊性（免費(fèi)不可謊報(bào)、玩笑）

2,、如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,？

①據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年發(fā)生家庭火災(zāi)5萬(wàn)余起,，死亡800余人,，占火災(zāi)死亡人數(shù)的70%以上。你知道家庭火災(zāi)的主要原因嗎,？

從常見家庭火災(zāi)分析,，原因主要為煤氣泄漏、小孩玩火,、電線老化,、吸煙大意等。

②教師結(jié)合課件和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)講解冬天取暖和節(jié)假日燃放煙花爆竹的注意事項(xiàng),。

3,、發(fā)生火災(zāi)，如何逃生,？

①發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么做呢？（不提倡未成年人救火）學(xué)生結(jié)合平面示意圖自主交流,。

②指定一個(gè)小組根據(jù)老師的火場(chǎng)布置（指定學(xué)生扮演大火）,，自主選擇逃生路線，學(xué)生點(diǎn)評(píng),。

③再由第二小組模擬逃生過(guò)程,。

④教師總結(jié)火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)。

⑤出示火場(chǎng)逃生歌,。

三．教師贈(zèng)言,。

同學(xué)們，消防安全要從身邊做起,，要從小事做起,，同時(shí)消防安全人人有責(zé)，我們要積極爭(zhēng)當(dāng)消防宣傳員,。

消防安全靠大家發(fā)言稿篇六

1.通過(guò)這次活動(dòng),，讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心,，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念,。

2.通過(guò)活動(dòng)，教給孩子一些方法,，在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì),。

3.在資料的收集過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的能力,。

演講,、知識(shí)競(jìng)答、解說(shuō),。

班會(huì)課

4.1班全體學(xué)生

收集有關(guān)消防安全方面的資料,；制作消防標(biāo)志；制作頭飾,。

火,，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

火,，在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義,。

因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開,。

因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖,，帶來(lái)了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

但是,，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害,。

所以，我們必須將消防安全記心中,。

讓我們聽聽火苗們的.自述吧?。ū硌菡撸禾锱屐`、丁玨,、孫琳,、黃俊宇等）

聽了火苗們的訴說(shuō)，看來(lái)不得不引起我們大家的注意了,。你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)?？我?lái)考考你們吧！

進(jìn)行第一輪必答題的比賽

我們經(jīng)常會(huì)在商場(chǎng),、電影院,、醫(yī)院等公共場(chǎng)所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎,？就讓消防宣傳員來(lái)給大家講講吧?。ū硌菡撸宏愰ァ堃驳龋?/p>

進(jìn)行第二輪搶答題的比賽

火災(zāi),，能燒掉茂密的森林,、廣闊的草原、高大的樓房,，奪去人的生命和健康,。

其實(shí)，只要我們能防患于未然,，火災(zāi)也并不是那么可怕的,。讓我們將消防安全記心中，讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧,！

消防安全靠大家發(fā)言稿篇七

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性。

2,、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。

3,、了解常見家庭火災(zāi)原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

4,、學(xué)習(xí)到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。

一,、燃燒的概念：

燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二,、燃燒的三要素

1,、可燃物2,、助燃物3,、著火源

三、防火的基本措施

1,、控制可燃物2,、隔絕助燃物3、消除著火源4,、防止火勢(shì)蔓延

四,、滅火的基本方法

1、冷卻法2,、窒息法3,、隔離法4、化學(xué)抑制法

常見的火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2,、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)過(guò)多3、電器使用不當(dāng)4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

五,、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3,、拔掉安全銷;4,、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

六,、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1,、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2,、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救3,、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則:

1,、報(bào)警早、損失少

2、邊報(bào)警,、邊撲救

3,、先控制、后救火

4,、先救人,、后救物

5、防中毒,、防窒息

6,、聽指揮、莫驚慌