時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇一

繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想,，實施素質(zhì)教育,，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領(lǐng)學生走入更廣闊的社會活動空間,，豐富學生的知識,、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長,，讓學生在活動中學習”的教育理念,，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗,，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力,。同時，通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施,，培養(yǎng)學生活動的自主性,、探究性、合作性,，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發(fā)現(xiàn),，學會探究，學會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

使學生走出課堂,，走出學校，融入社會大環(huán)境去關(guān)注社會生活,、社會生產(chǎn)和大自然,，通過參觀、考察,、實踐,、采訪、調(diào)查,、搜集資料,，制作標本等教學形式，促使課內(nèi)與課外相結(jié)合,，學習與活動相結(jié)合,，理論與課外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合,，達到開闊視野,、陶冶情操、豐富知識,、鍛煉意志,、提高能力、培養(yǎng)團隊精神和合作意識的目的,，要通過實踐活動,，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂,、合作的快樂,，讓學生有所收獲，有所提高,。

宣化鎮(zhèn)蔡溝4——6年級學生

組 長： 李衛(wèi)然（總指揮 ）

副組長：王俊鵬 吳富新

組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會然 盧書善

照 相：王俊鵬

保 安：盧書善

各班班主任及搭班老師

總領(lǐng)隊: 各班領(lǐng)隊：各班班主任

1,、廣泛動員，精心組織,。各班一定要高度重視,，認真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動,。要精心設計實踐活動的內(nèi)容,、方式等，制定切實可行的活動方案,，并予以落實,，使社會實踐活動取得實效,。

2、完善制度,，規(guī)范管理,。加強社會實踐活動的規(guī)范化和制度化建設，各班也可結(jié)合各自的實際情況,，制定相應的規(guī)章制度,，確保活動的順利有序進行,。

3,、點面結(jié)合，注重實效,。堅持點面結(jié)合,、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動,，兼顧面上的工作,，做到既突出重點，又全面參與,?；顒右欢ㄒ獓@當?shù)氐膶嶋H需要展開，努力為社區(qū)解決一些實際問題,，力戒形式主義,。

4、密切配合,，加強宣傳,。由于社會實踐活動規(guī)模大、涉及面廣,、時間集中，要求各班統(tǒng)一思想,、協(xié)調(diào)一致,，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作,，完成規(guī)定的宣傳報道與總結(jié)評比任務,，營造良好的社會輿論氛圍。

5,、加強教育,，注意安全。在活動之前,，要加強學生的技能培訓和安全教育,，使其充分了解社會實踐活動的注意事項,；在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全

九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),，提高學生自身的綜合素質(zhì),，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演,，培養(yǎng)學生 體育愛好,；請社會書法愛好者屈春森、李松錄 王松炎 來校做書法表演,。培養(yǎng)學生健康的文化愛好,。

十一月份：參觀文化遺產(chǎn)觀星臺，領(lǐng)略天地之中的風采,，學生通過自己搜集資料,，來了解觀星臺的歷史。

十二月份：走出校園,，定期為居民打掃街道,，提高環(huán)保意識。

一月份：到白沙湖撿垃圾,，做環(huán)保工作,。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇二

這學期我?guī)昙壍膶嵺`課。經(jīng)過小學階段的兩年半系統(tǒng)學習,，三年級的學生已經(jīng)具備了一定的學習能力,，對學習充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息,，向往更豐富的知識世界,。結(jié)合三年級學生的特點，本學期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學生動手,、動腦 的能力,。學生能利用各種資源，在活動中解開一個個問號,，去明白一個個道理,， 領(lǐng)悟生活的多姿多彩，提高學生的文化素養(yǎng),，陶冶情操,，激發(fā)動手實踐創(chuàng)新的 興趣和能力。

1、通過了解傳統(tǒng)節(jié)日“三八節(jié)”,，體會媽媽的辛苦,，培養(yǎng)學生具有關(guān)心父母、 懂得感恩的情感,。學會遵守規(guī)矩,，了解“規(guī)矩”的重要性。

2,、通過認識各種氣象變化,，了解環(huán)保的重要性，從小樹立環(huán)保意識,，促使學生愛護環(huán)境,。

3、認識胃的功能,。了解胃的保養(yǎng),，激發(fā)學生愛護生命、注意安全的意識,。

4,、通過了解紙對我們的重要性，讓學生認識生活中處處有寶貝,，學會珍惜身邊所擁有的一切,，從小做個收藏家，變廢為寶,。

5,、通過學會簡單的小制作，培養(yǎng)學生的動手操作能力,、和同伴合作的能力,。

1、與父母進行面對面談話活動,，邀請他們說說自己 的生活工作情況,。

2、讓學生講講對父母的心里話,。

3,、請父母說說對孩子的期望。

4,、讓同學們懷著對父母的感激之情準備三八節(jié)的禮 物，給自己的母親一個驚喜,。

5,、《千變?nèi)f化的天氣》活動，觀察一周內(nèi)的天氣情況，了解天氣預報的重要性 和形成過程,。

6,、《安全問題》活動，了解生命的可貴,，從小樹立安全意識,，做到警鐘長鳴。

7,、《小小收藏家》活動,，懂得生活處處有寶，學會愛惜身邊的一切事物,，從小做個小小收藏家,，學會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。

1,、《胃的對話》活動 ：擬訂學習計劃,，爭取采用最有效和最輕松的學習方法。

2,、《環(huán)保節(jié)日知多少》活動：在級部內(nèi)開展環(huán)保節(jié)日知識競賽,。

3、《紙和我們的生活》活動：組織學生去圖書館,、電子閱覽室查閱資料,。

4、《三八節(jié)的祝?！坊顒樱簩W會感恩,。

5、《千變?nèi)f化的天氣》活動：要求學生完成一周天氣日記,，設計天氣符號,。

6、《安全問題》活動：樹立安全意識,。

7,、《制作天地》活動：制作各類手工作品，在級部內(nèi)設置小小展示臺,。

8,、《小小收藏家》活動：進行生活中寶物的收藏，學會珍惜自己身邊的一切,， 用自己的雙手變廢為寶,。

時 間 主 題 實施途徑和方式

二三 月 “棋”樂融融 進行各種棋類游戲要求遵守規(guī)則

三八節(jié)的祝福 收集有關(guān)“三八節(jié)”的來歷 親手制作三八節(jié)禮物

四 月 千變?nèi)f化的天氣 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候天氣情況

節(jié)日知多少 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候的變化及其原因

五 月 安全問題 了解生命的可貴

了解人體各器官結(jié)構(gòu)

掌握胃的作用 學會保護好自己的胃

六 月 小小收藏家 進行各種小收藏

制作天地 “傷腦筋”拼板

制作愛照鏡子的小熊貓

制作溜溜盤 生活中“變廢為寶

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇三

，加強我校學生社會實踐活動的管理工作,，讓學生走近自然,、接觸社會,，開闊視野、增長知識,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和時間能力,，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學生社會實踐活動制定以下方案：

學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體,。開展社會實踐活動,，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,，加強學生思想道德建設,，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需人才為指導思想，通過有計劃,、有組織、有選擇的社會實踐活動,，提高廣大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，及認識、分析,、解決問題的綜合能力,，為學生主動適應社會發(fā)展需要奠定良好的基礎。

（一）社會實踐活動總時間,，一般每學年不少于3天,。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi),、課外和節(jié)假日時間解決,，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

（二）社會實踐活動可采取學校組織和班級,、學生自行聯(lián)系等多種形式進行,，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗,、國防教育,、安全演練、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動,、志愿者活動,、等活動。

（三）低年級學生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,，以學校和家庭為主要實踐場所,，重在體驗,；中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）,、國防教育、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動等,，以校外教育場所為主要實踐陣地,，外出活動一般應在市行政區(qū)內(nèi)。

（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式,。

（一）堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則,。社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā),、因地制宜的原則,，遵循不同年齡段學生的認知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學規(guī)律,，引導學生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動,，把學到的知識應用到實踐中，實現(xiàn)學校教育和社會教育的有機結(jié)合,。

（二）堅持主體性和指導性相結(jié)合的原則,。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中,，應充分調(diào)動其積極性和主動性,，激發(fā)學生主動探索、研究問題的動機和興趣,，培養(yǎng)學生自主發(fā)展,、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時,，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能,，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索,、鑒別,、思考、研究和發(fā)展,。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育,、品德教育、紀律教育,、心理教育和法制教育,。

（三）堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則,。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯(lián)系學校創(chuàng)“合格+特長”學生活動,，把握時代脈搏,，突出人文、科技,、國防,、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),，注重學生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng),。

（四）堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全,，是全社會的責任,。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施,，分工嚴謹,，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生,。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自救和自我保護方法,，增強學生安全防范意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校

外教育場所,、愛國主義教育基地,、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地,、社區(qū)等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上,，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度,，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)和操作的意識,。學生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。

（一）學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容,，列入學校教育教學計劃中,，切實予以保證；把學生參加社會實踐活動情況與中小學生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,，并作為評定“合格+特長”學生,、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”,、“文明學生”的一項依據(jù),。

（二）社會實踐活動評定分a（優(yōu)）、b（良）,、c（中）,、d（差）四個等級,，班主任可根據(jù)學生參加社會實踐活動情況進行考評,。

（一）學校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導小組,，對全校學生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導,、考核評估,，宏觀管理我校社會實踐活動工作。

（二）教導科要建立社會實踐活動管理的長效機制,，定期研究、處理班級反饋的信息,，做好社會實踐活動的時間,、課程設置和指導考核等工作。學校要組織教師,、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動,，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區(qū)教育體育局，讓學生感受學以致用的快樂,，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性,。

（三）班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡，吸納有意愿的家長參加,，建立健全組織管理機構(gòu),。主動與學校所在地的紀念館、商場,、企事業(yè)單位,、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式,，建立一個相對固定,、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件,。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,，爭取家長對此項工作的支持和配合。

（四）要堅持報批制度,，嚴格履行申報審批手續(xù),。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃,，教導科提前一周向教育科提出書面申請,，經(jīng)批準后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

（六）組織學生開展集中的社會實踐活動,，教師要隨班,、隨組指導和管理,，組織學生到校外教育試驗基地進行觀光旅游。

九月份

1,、各班制定活動計劃,。

2、一年級在家里結(jié)合剛學過的課文對學生進行愛長輩,，愛家人的教育,。并把活動延伸到實際行動中去，在家里聽從父母的教導,，主動承

擔力所能及的家務勞動,，關(guān)心父母，體諒父母,。

3,、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來,！鍛煉學生動手能力和思維判斷能力,，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習慣！

4,、五,、六年級走進大自然，觀察秋天,，感受秋天,。

5、六年級南村小區(qū)進行講文明,、講禮貌,、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告等,。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇四

xx在致少先隊建隊60周年的賀信中,，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重托，在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，爭當熱愛祖國,、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習,、追求上進的好少年,，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健,、活潑開朗的好少年的殷切期望,，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南,，學?！盃幃斔暮蒙倌辍被顒佑媱潯?/p>

講文明,、樹新風,，是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，也是每個少年兒童義不容辭的責任,。依據(jù)學校爭做文明好少年活動的內(nèi)容要求,，堅持以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以新“三好”學生為標準,，堅決做到：課堂上下一個樣,；學校內(nèi)外一個樣；有老師,、家長監(jiān)督和沒有老師、家長監(jiān)督一個樣,。

（一）在學校：

⒈早上來到學校給老師敬個禮,，給同學問個早；

⒉帶頭遵守校規(guī)校紀,；

⒊關(guān)心班隊建設,，愛護集體榮譽，積極參加各項活動,；

⒋上課專心聽講,，不開小差；

⒌下課文明活動,，不打人,、罵人；

⒍放學排隊做到快,、靜,、齊，并按時回家,，不在路上逗留,；

⒎關(guān)心愛護同學，積極幫助有困難的同學,；

⒏撿到物品要交公,；

⒐要愛護公物，損壞公物要及時修理和賠償,；

⒑講衛(wèi)生,、愛整潔,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾,，積極打掃和愛護班級衛(wèi)生,；

（二）在社會：

⒈要尊老愛幼，助人為樂,，在公交車上,，要主動為老人和小孩讓座；

⒉要遵守公共秩序,，不亂擠公交車,；

⒊要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人,；

⒋要愛護公物,；

⒌要愛護花草，不亂折花木,，不踐踏草坪,；

⒍遵守公共道德，不說臟話,；

⒎講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾,；

⒏撿到物品要交公,，工作計劃《學校“爭當四好少年”活動計劃》,。

（三）在家里：

⒈聽父母的話,，不和父母頂嘴；

⒉及時完成家庭作業(yè),，不讓父母擔心,；

⒊主動幫父母干一些力所能及的家務；

⒋有節(jié)制地玩電腦和游戲,；

⒌不挑吃穿,，主動為家庭分憂解難。

1,、堅持認真學習,。個人文明的進步最終是要靠綜合素質(zhì)的提高來保障的。我要認真學習,，仔細聽講,，勤思多問，變“要我學”為“我要學”。

2,、積極爭當“負責任的小標兵”,，認真做好自己的小崗位的工作，每天堅持早上,、課間,、中午、下午都保持我們班級區(qū)域的整潔,，發(fā)現(xiàn)講臺的書本亂了就利用休息時間整理好,，發(fā)現(xiàn)講臺臟了就趕快擦干凈，隨時都讓老師們感受到干凈清爽,，好輕松愉快地給我們上課,，給老師們帶來好心情。

3,、嚴格要求自己做到誠實守信,。誠實是對一個人最基本的素質(zhì)要求，不管有沒有差錯,，不管在什么地方,，我們都要堅持誠信，并且遵守校規(guī)校紀和班級規(guī)定,，答應老師和同學的事情都認真負責地干好,，爭取做到令老師滿意和同學佩服。

4,、主動為班級服務、為同學服務,，做其他同學的好榜樣,。在清潔、紀律,、學習,、常規(guī)等各個方面都做到嚴以律己，不但管好自己,，還留心同學們的言行,，主動幫助和關(guān)心班上的同學，使同學們都能夠做到講文明懂禮貌,，為班級爭光添彩,，為使我們班集體更優(yōu)秀而全力以赴！

5,、堅持經(jīng)常反思,。每天回家都認真想一想，自己今天做了幾件事，出現(xiàn)了幾次失誤,，下一步我該怎么辦,？并且虛心接受家長的幫助教育，征得家長對我的指導,，好讓我們進步得更快,，努力使自己在爭做文明好少年活動中，得到全面鍛煉和提高,。

同學們,，讓我們一起行動起來，時刻準備著,，為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻我們的智慧和力量,！

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇五

一、 活動目的

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀,，開展豐富多彩的節(jié)日活動,，旨在祭奠先烈、先人,、先賢,，引導團員青年們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，增進愛黨,、愛國、愛社會主義情感,，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境,。

二、 活動主題

我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

三,、 活動對象

全體師生

四,、 活動時間

20xx年3月30日至4月5日

五、活動內(nèi)容

（一）文化探尋：搜集資料,，了解清明文化 清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各中隊組織學生通過資料的收集等,，讓學生逐步了解清明的文化習俗,，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：

七年級的同學做一期關(guān)于我們的節(jié)日——“清明節(jié)”的手抄報

（二）實踐活動： 感受清明文化 ,，文章體現(xiàn)

八年級的同學通過自己的見聞寫一篇關(guān)于清明節(jié)的作文

（三）各班的班主任在班會課上傳授一期關(guān)于清明節(jié)的主題班會,。

（四）九年級、小學的同學出一期關(guān)于清明節(jié)的墻報進行宣傳教育工作,。

希望各班主任認真對待,。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇六

一、項目背景

在我國很多地區(qū),，異常是中西部欠發(fā)達地區(qū),，教育發(fā)展水平普遍較低，當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是十分薄弱,，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室,，師生就缺乏便利的借閱條件,。所以建立圖書室，為學生供給良好的閱讀條件,，提高學生的閱讀本事成為當?shù)亟逃漠攧罩薄?/p>

生活新報與亞森教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,，設立了長期的可持續(xù)性的公益項目，經(jīng)過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本,，協(xié)助建立圖書室的形式,，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣,，期望經(jīng)過持之以恒的公益努力不斷回饋社會,，經(jīng)過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二,、項目策劃

1,。活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2,。活動意義

經(jīng)過號召小朋友,、愛心人士捐贈出自我剩余的書本,，幫忙改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木,，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián),。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經(jīng)過活動的延續(xù)性,，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一,。

3,。公關(guān)策略

a。對捐書的小學生,，初中生設立捐贈獎項,，提高捐贈進取性，并使其成為亞森的潛在客戶,。

b,。在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場,。

4,。活動流程

第一階段（為期一個月）

a,。設立熱線：設立贈書熱線,，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話,、家中是否有中小學生）

b,。布置現(xiàn)場：

a）活動地點生活新報社二樓亞森教育機構(gòu)各校區(qū)

b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感激社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水,、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c,。活動宣傳：生活新報專版廣告（連續(xù)一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d,?；顒映楠劊横槍抑杏兄行W生的愛心捐贈者設立獎項

（略）

5。贈書活動時間：xxx

6,。贈書活動地點：xxx

7,。傳播策略

1）現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道,。

2）立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合,，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡媒體，突出強烈的立體感,。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇七

現(xiàn)代化社會,，快節(jié)奏生活，傳統(tǒng)節(jié)日也在現(xiàn)代生活中被沖擊的越來越淡,，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化社團工作計劃,。我們迫切需要找回那些被淡忘、被忽略的中華文化,。世界上任何一種民族,，都有其文化根基。其實在我國每一個傳統(tǒng)節(jié)日的背后,，都蘊涵著無比深刻的歷史文化內(nèi)涵,?；陉P(guān)注中華傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化,，特組建中華傳統(tǒng)節(jié)日文化社團,。為了讓學生更好的了解和認同中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及其文化，特制訂本工作計劃,。

中宣部,、文化部等部門發(fā)布的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的意見》中指出：中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族感情,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,，是建設社會主義先進文化的寶貴資源,。中華民族傳統(tǒng)文化是整個民族智慧的結(jié)晶，是中華民族賴以生存,、得以立足于世界的重要基礎,，是中華民族團結(jié)與進步的源泉之一。

這個意見為我們認識中華傳統(tǒng)節(jié)日提供了重要的認識基礎,，也指明了保護,、發(fā)掘、繼承,、創(chuàng)新民族節(jié)日的實踐方向,。

中華傳統(tǒng)節(jié)日里蘊含著一份份美好動人的情感，一段段動人心弦的傳奇,，一個個亙古未變的情結(jié),，一種種支撐民族脊梁的精神，被一代代中華兒女不斷吸收,、補充,，進而又揉進了千年的文化脈搏中。這些內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的精髓,。中華民族的許多優(yōu)良傳統(tǒng),，都深深地浸透在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，融化在每一個炎黃子孫的血脈里,。因為"只有民族的,，才是世界的"。所以,，我們認為，雖然現(xiàn)在是21世紀,，我們?nèi)匀灰盐諅鹘y(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，而且要在積極的參與其中,，獲得對傳統(tǒng)節(jié)日歷史文化精髓的認同，通過傳統(tǒng)節(jié)日這個窗口,，學習,、繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓我們的學生在靈魂深處夯筑起民族文化殿堂的基礎,，提高學生的人文素養(yǎng),。

(一)、通過對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，親近傳統(tǒng)文化,，吸收傳統(tǒng)文化的精華，夯實學生的文化底蘊,，提高學生的人文素養(yǎng)的

(二),、通過對傳統(tǒng)節(jié)日民俗習慣的了解，積極開展各種綜合活動,，鼓勵學生積極主動地參與其中,，感受節(jié)日魅力，提高學生自主進行綜合活動的能力,。

(三),、通過課內(nèi)外的實踐活動，發(fā)掘一些中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的深刻內(nèi)涵,，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的熱愛和認同感,，陶冶情操，增強民族自豪感和自尊心,。

(四),、通過對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究，讓學生學會溝通,、理解,，提高學生的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力和組織交際能力,。

(五),、通過對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究，讓學生學會開發(fā)利用校內(nèi)外語文教學資源,，提高學生搜集,、處理信息的能力。

⑴閱讀有關(guān)節(jié)日的文學作品

借鑒古代蒙學讀物和古代的詩詞,、文學作品,、神話傳說，擴大閱讀面,，積累與節(jié)日有關(guān)的成語典故,、趣聯(lián)妙對,、古詩詞名句、諺語,、歇后語等,，有助于學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

⑵了解與節(jié)日相關(guān)的歷史名人及傳說故事

很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起,，這為節(jié)日增添了更多的人文色彩,。比如屈原之于端午節(jié)等，了解這些歷史名人,，感受他們的人格魅力和精神境界,，熏陶自己的品格。

⑶了解節(jié)日的民俗風情,。

通過課內(nèi)的學習和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來和民間習俗,，開展綜合實踐活動參與到各地民族節(jié)日的習俗中去，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力,。

(4)搜集和學習中華傳統(tǒng)節(jié)日詩詞,。

(5)開展相應的節(jié)日活動。

展示一：中華傳統(tǒng)節(jié)日詩歌朗誦會,。

歷來關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩文很多,，民謠也很多。要求學生挑選自己喜愛的詩文,、民謠上臺朗誦,，并評出最佳朗誦獎。還可以給朗誦會攝影,、錄像作為資料保存,。

展示二：中華傳統(tǒng)節(jié)日傳說故事會。

關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日有很多美麗的傳說,，舉行講故事比賽,。給予優(yōu)勝的同學頒發(fā)獎狀。并攝影,、錄像,，作為資料保存。

展示三：研究報告展示,。

讓學生通過查閱資料,、采訪、請教等形式,，撰寫節(jié)日研究報告,。在課堂上交流并經(jīng)教師輔導、修改后在全校展出，也可以制作成幻燈片播放,。

展示三：按專題編輯成書,。

如《中華傳統(tǒng)節(jié)日的傳說》《中華傳統(tǒng)節(jié)日的飲食文化》《中華傳統(tǒng)節(jié)日的民俗》《中華傳統(tǒng)節(jié)日詩詞》等。

展示四：《中華傳統(tǒng)節(jié)日文化》社團教材,。

展示五：《中華傳統(tǒng)節(jié)日研究》手抄報比賽

展示六：《中華傳統(tǒng)節(jié)日研究》論文集

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇八

為進一步開展好我校工會文體活動，促進全校教職工身體素質(zhì)的提高,，豐富教職工業(yè)余生活,，更好地為我校的兩個文明建設服務，上半年工會文體活動計劃,。經(jīng)工會研究,，上半年工會文體活動安排如下： ·

四月份：保齡球賽 ·

五月份：（牌）200分賽（即80分） ·

六月份：水上腳踏船賽 ·

★保齡球賽規(guī)程： ·

1、比賽項目：男,、女個人賽 ·

2,、比賽地點：大上海國際花園保齡球館 ·

3、比賽辦法：分年齡,，老,、中、青三個組 ·青年組年齡規(guī)定（女）25—35（男）25—35 ·中年組年齡規(guī)定（女）36—45（男）36—50 ·老年組年齡規(guī)定（女）46—55（男）51—60 ·

4,、報名辦法：每工會小組分年齡組報名,，人數(shù)不限 ·

5、比賽時間：4月18日（周一）—4月21日（周四）下午,，參賽者可任選一天,，報名時請注明 ·

6、獎勵辦法：錄取老,、中,、青三個組前六名給予獎勵，所有參賽者給予鼓勵獎 ·

★（牌）200分大賽： ·

1,、比賽項目：復式四人制團體賽 ·

2,、比賽地點：學校教工之家 ·

3、比賽時間：另行通知 ·

4,、比賽辦法：比賽采用單淘汰制,，每一場打四副牌 ·

5、參賽辦法：每工會小組可報1—3個隊（4—12人） ·

6,、獎勵辦法：錄取前六名的隊給予獎勵,，所有參賽隊均給予鼓勵獎 ·

★水上腳踏船賽規(guī)程： ·

1、比賽項目：男雙,、女雙,、混雙 ·

2、比賽地點：區(qū)體育公園 ·

3、比賽時間：另行通知 ·

4,、參賽辦法：每工會小組限報男雙4人,，女雙6人，混雙4人 ·

5,、比賽辦法：計時賽 ·

6,、獎勵辦法：以成績錄取前六名給予獎勵 ·備注：請要參加比賽的教職工向工會小組長報名，工作計劃《上半年工會文體活動計劃》,。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇九

為認真做好杜橋客運中心巾幗文明崗創(chuàng)建活動,，推動女職工隊伍建設，深入開展優(yōu)質(zhì)服務,，促進企業(yè)的更快發(fā)展,，特制定創(chuàng)建巾幗文明崗活動工作計劃：

自加壓力，努力進取,。在杜橋客運中心內(nèi)形成創(chuàng)建巾幗文明崗的良好氛圍,，使全體女職工人人參與創(chuàng)建活動，達到創(chuàng)建巾幗文明崗的要求和標準,。

措施落實,，職責明確。規(guī)范職業(yè)道德行為,，狠抓服務質(zhì)量,，禮貌待客，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，按職責標準和操作規(guī)程作業(yè),，強化培訓，提高員工整體素質(zhì),。實行科學管理,，改善工作態(tài)度，不斷提高工作水平,，把創(chuàng)建巾幗文明崗活動推向新的高潮,。

自查自糾，不斷提高,。對照創(chuàng)建巾幗文明崗的評選條件,，找出存在的`問題和差距，不斷地加以完善,，各部門,、科室負責人應經(jīng)常深入第一線，及時了解和處理各種問題,，并經(jīng)常了解女員工的思想動態(tài)和工作狀況,，調(diào)動員工的工作熱情，提高企業(yè)的凝聚力。

自評自議,，總結(jié)評比,。根據(jù)旅客意見簿、社會輿論和新聞媒體報道等反饋的信息,，進行自我評議,。在做好評議總結(jié)的基礎上，不斷進取,，努力完成上級交給的各項任務,。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇十

活動名稱：歡樂圣誕節(jié)

活動時間：20xx年12月23日下午6點到8點

活動對象：各個班所有孩子，老師,，家長包括圣誕老人1名。

活動目的：豐富孩子們的節(jié)日活動,，讓孩子們更多了了解圣誕節(jié)的來歷,，加強家長與孩子們的溝通交流

活動準備：

1、提前采購圣誕節(jié)教室裝飾品（圣誕樹,、氣球,、噴雪、碎彩紙）,、圣誕節(jié)老人服裝和糖果（提前裝到小口袋中）等,。

2、提前準備好《鈴兒響叮當》的音樂,。

活動過程：

一,、活動導入 （大概耗時：30分鐘）

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》,，圣誕老人背著裝好東西的大口袋入場,。

2、圣誕老人自我介紹,，并根據(jù)ppt講解圣誕節(jié)的傳統(tǒng),。

3、 圣誕老人請孩子們說說自己心里的圣誕節(jié)是什么樣子的,？為什么喜歡圣誕節(jié),？

二、制作圣誕卡片（大概耗時：30分鐘）

（事先準備：卡紙,、剪刀,、固體膠、彩紙,、小貼紙,、水彩筆）

要求孩子發(fā)揮自己的想象力，畫出自己心中的圣誕樹并制作一張圣誕卡片，可以是給爸爸媽媽,，可以是給好朋友,，對象由孩子自己定。

三,、游戲（大概耗時：40分鐘）

圣誕老人邀請小朋友們做游戲（共準備了20份小禮物）

1,、猜謎語。謎語準備十個,，猜對的小朋友收到一份小禮物,。

2、擊鼓傳花,。擊鼓傳花十次,，鼓聲落下時拿著花的小朋友表演個節(jié)目，并能收到一份禮物,。

三,、禮物大放送

圣誕老人發(fā)放禮物。禮物收到了,，你想和誰分享呢,？（請孩子們舉手發(fā)言） ，并要說句祝福的話呦,！

四,、活動結(jié)束

圣誕老人和孩子們說再見，鼓勵孩子們好好學習,，明年還會再來送禮物,。撤場。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇十一

為進一步宣傳落實《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》,，深入貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,，充分發(fā)揮科普特色學校、科普教育基地的作用,，普及科學知識,、倡導科學方法、傳播科學思想,、弘揚科學精神,，積極推動形成講科學、愛科學,、學科學,、用科學的良好風尚，從而培養(yǎng)學生的科學精神,、科學思想,、科學方法,，形成良好的學校科普教育活動氛圍,，現(xiàn)把我校xx年的科普活動工作計劃制定如下：

一,、進一步加強組織建設，完善管理制度,。

主要工作有：

(1)完善科普活動管理機構(gòu),，加強領(lǐng)導小組在科普活動中的監(jiān)督、調(diào)控能力,。

(2)落實工作安排,，特別是要利用好校園電視臺、校內(nèi)網(wǎng)絡,、廣播,、宣傳欄等宣傳陣地做好科普宣傳工作，爭取每期校報上均有科普活動的報道,。

(3)配套完善科普活動的各項規(guī)章制度,。

(4)對科普活動的各活動小組要做到定時間、定內(nèi)容,、定責任人，有計劃,、有安排,、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié),。完善過程管理和檔案資料管理,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進活動的有效開展,。

二,、積極開展科技輔導員培訓與對外交流，提高教師業(yè)務能力,。

1,、建立與上級、兄弟學校的密切聯(lián)系,，聘請高水平專家,，來我校交流，培訓,。

2,、組織科技活動指導教師進行校本培訓;

3、組織優(yōu)秀輔導員走出東莞,，考察科技活動,。推薦我校教師參加省市科技輔導員科教創(chuàng)新競賽與中青少年科技輔導員論文征集活動,。

三、組織全校性常規(guī)性學生科技活動,。做好傳統(tǒng)項目組織工作,，不斷創(chuàng)新科技活動形式，組織更適合青少年學生的科普活動,，激發(fā)廣大青少年熱愛科學的興趣,，提高科學素質(zhì)。主要活動有：

1. 11月份舉行全校學生技能競賽活動;

2.學校社團活動力求辦出實效;

3.做好科普宣傳欄的更新工作;四,、努力學習,，不斷加強自身建設，社區(qū)科普學校工作計劃,。深入群眾,，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施,，轉(zhuǎn)變工作作風,，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到提高,。

五,、建立、健全科普領(lǐng)導小組和科普志愿者網(wǎng)絡,，利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì),、挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來,，達到科普教育聯(lián)抓,、科普活動聯(lián)搞、科普設施聯(lián)建,、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學知識的良好效果,，

六,、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動,。做到每月有活動,、有小結(jié),、有記錄,，抓落實突特色，進一步提高居民的科學文化素質(zhì),。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇十二

一,、指導思想

新學期，新氣象,。本學期我們搬入了新園,，看著嶄新的教學環(huán)境,，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學期對我們的挑戰(zhàn),。本學期,，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計劃，以《綱要》為指針,，加強幼兒園教研工作的管理,，提高教師教育教學反思能力，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、主要工作

（一）加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

2,、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動,，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學習活動中求共同進步,、共同發(fā)展,。

3、組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣,，向書本學習、向同伴學習,、向網(wǎng)絡學習,，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。因此,，搬入新園后,，我們特色了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松,、舒適的閱讀環(huán)境,。

（二）加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量。

1,、細抓教育常規(guī)管理,，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實,，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行,。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導加強隨堂聽課，及時了解教師組織教學活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導,，提高教師的教育能力。

3,、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用,。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設資料,，期末時以ppt講解的形式在園內(nèi)進行交流，在觀摩學習中大家互相學習,，共同提高,。

（三）注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。

1,、每位教師要認真對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2、觀摩園內(nèi)教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及手段,，取長補短。組織聽課教師進行評價,，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

3、堅持每月一次的“六認真”工作檢查,，以書面形式記錄檢查結(jié)果,，并通報各有關(guān)人員，及時了解與改進,。

4,、加強學習研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動,，內(nèi)容有專題研討,、推薦好文章、觀摩交流等,；半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動,；以及每周一為各年齡段課程審議時段，內(nèi)容可集體備課,、話題內(nèi)容調(diào)整,、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設等,。提供給教師學習理念,，探索問題，尋求解決方法的交流平臺,。

（四）分類培訓,，提升整體素質(zhì)。

根據(jù)市教研計劃要求,，并結(jié)合我園實際情況,，將分別對青年教師,、骨干教師以及農(nóng)村教師進行相應的培訓與展示的機會,，為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持，幫助教師在實踐中獲得真知,，提高能力,。

1、對于青年教師,，要把如何開展教學反思為培訓重點,，引導他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，不斷積累教學經(jīng)驗，促使自己盡快成長,。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學反思,，并各由一位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師進行點評與指導。

2,、對于骨干教師,，則應注重理論和實踐的結(jié)合，把握課改方向和實施策略,，增強參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性,，提升觀課、議課的水平和能力,。

3,、對于一般教師，要注重培訓的針對性,，她們通常具有豐富的教學經(jīng)驗,，但在技能技巧、六認真方面是比較薄弱的,，因此我們將盡量在這些方面上下功夫,，使這些教師得到更進一步的提升。

三,、具體安排

二月份：

1,、加強各年齡段課程審議的力度。

2,、參加市業(yè)務園長會議并傳達會議精神,。

3、完成各類計劃,。

4,、蘇州市《幼兒園綜合活動課程》骨干教師培訓會。

5,、教研活動：分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程,。

6、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核（所有電子文檔檢查是否規(guī)范）,。

7,、園際聯(lián)系。

三月份：

1,、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動教學研討活動,。

2、教研活動：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學反思。

3,、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核（班級區(qū)域創(chuàng)設,、自制體育玩具）。

四月份：

1,、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動,。

2、迎接綜合考評,。

3,、送教下鄉(xiāng)活動。

4,、幼兒教師基本功大賽,。

5、教研活動：觀察案例,、游戲案例的學習與撰寫交流,。

6、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核（成長檔案,、半日活動跟蹤檢查）,。

五月份：

1、教研活動：教師讀書心得交流,。

2,、承擔課程組活動。

3,、昆山市學科帶頭人考核,。

4、教研活動：數(shù)學教學具展示評比,。

5,、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核（班級特色活動展示）。

六月份：

1,、蘇州市幼教數(shù)學中心組活動,。

2、參加市數(shù)學教學具展評,。

3,、農(nóng)村幼兒教師培訓。

4,、組織“教學六認真”工作檢查與班主任考核（環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設評比）,。

5、省示范公開觀摩,。

七月份：

1,、蘇州市教研骨干培訓。

開展字謎活動的計劃 開展猜字謎活動的計劃篇十三

一,、指導思想：

以成立學校少年宮為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,，開闊視野、增長見識,，在潛移默化中進步孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和道德素質(zhì),，進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設,，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

二,、活動內(nèi)容:

文體科技類：編童謠,、唱紅歌、樂器,、看優(yōu)秀影片,、讀好書、乒乓球,、羽毛球,、籃球、科技制作等,。

技能培訓類：繪畫,、舞蹈、剪紙,、編織,、計算機運用。

國學經(jīng)典誦讀,。

道德實踐：禮儀,、禮節(jié)知識、校園情景劇表演,。

社會實踐：紀念抗日戰(zhàn)爭活動,、爭做文明師生活動、誠信教育等,。

三,、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長,，學有所用,。

2.根據(jù)本校師資,、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色,。

3.選擇,、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的,、教學內(nèi)容,、評價機制。

4.師資來源以本校藝術(shù)教師為主,，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力,、物力資源，聯(lián)合辦學,，使少年宮事業(yè)能順利開展,。

5.經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來,，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享,。

6.定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍,。

7.實行責任負責制,，責任到人，項目到人,，保證鄉(xiāng)村學校少年宮的良性發(fā)展,。

四、活動時間:

周六,、周日上午8：00-11：00,，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00,。

五,、評價方式:

1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。

2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制,，同一考核時間,、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀,，以此來進步學生的重視程度,，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流,。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽,、交流,、會演等活動。

4.活動時教師填寫學生活動記錄表,，學校存檔,。

六、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組,，制定各項規(guī)章制度,，并由專人對少年宮的活動場地,、活動設施,、活動器材等進行監(jiān)視、檢查,、維修等,。

2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作,，認真組織,，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生,。

七,、活動項目及要求：

1.繪畫類

培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力,，用畫筆描繪美好的生活,，用畫筆描繪出色的人生。

2.看優(yōu)秀影片,、讀好書類

以我校的文學創(chuàng)作基地為基礎,，制定相應的計劃，組織學生觀看優(yōu)秀影片,，誦讀優(yōu)秀好書等形式來促進學生的文學作品創(chuàng)作,。

3.乒乓球、羽毛球,、籃球類

學習乒乓球,、羽毛球、籃球技藝,，進步學生身體素質(zhì),。

4.剪紙、編織類

培養(yǎng)學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創(chuàng)作作品;進行評選;自創(chuàng)作品的展覽,。

5.計算機運用類

健康上網(wǎng);培養(yǎng)計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等,。

6、科技小制作類

開展豐富的科技活動,，制作科技小制作,、,，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動,。