總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

開學(xué)第一天工作總結(jié)篇一

2月9號早上,，在7點30分時我踏進了幼兒園的大門，但是我沒有感到一絲的新學(xué)期新氣象,。甚至沒有看到一個老師,，冷冷清清的校園，灰蒙蒙的大門,，亂七八糟的廚房,，就連孩子們要進的教室也被鎖的嚴(yán)嚴(yán)實實，更別說進去了,，家長和孩子只好在門口就這樣一直站著,。看著這可憐的一切,，我徹底的崩潰了,，當(dāng)時只想把自己藏起來，不見任何一位家長和孩子,。

上午8點整,，老師們陸陸續(xù)續(xù)的來到了班級門口準(zhǔn)備迎接,，可是更大的問題來了，只有兩位小班老師...那么,，也就意味著其他的孩子無處可去,。怎么辦呢？看著這樣的情況,，我簡直是瀕臨瘋掉,。9點左右，中班終于來了一位老師,。然而,，班里的孩子呢？什么情況的都有,，混齡班,，哭的哭，吃的吃,，玩的玩,。最大的一個問題：除了老生，老師不認(rèn)識任何一名新生,。10點左右,，中班的另外一名老師終于來到了幼兒園，天啊~簡直就是救星,。再看看校園,，更是亂的不可開交。校長被一群人纏來纏去,，一會就找不到人了,。其他的就是家長了，開學(xué)第一天他們總是依依不舍,，遲遲不肯離去,。總之,，這一天是糊糊涂涂的開園,，漫無目的的過完。

問題一：教師散漫,，制度不清

問題二：開園無準(zhǔn)備

問題三：家園信息不準(zhǔn)確

問題四：領(lǐng)導(dǎo)與老師不誠實

開園準(zhǔn)備工作有：

1、告知家長和老師準(zhǔn)確的開園時間,，以及老師要提前兩天進行開園前期準(zhǔn)備工作和全體教師集體會議,。

2、在家長報到的過程中,，將幼兒的信息表填寫完整并及時的分班,，給予家長發(fā)放幼兒園新生入園家園前期準(zhǔn)備工作,，讓家長有法可依，讓老師輕松勝任,。

3,、幼兒園前期準(zhǔn)備工作中，要告知老師本學(xué)期工作計劃以及目標(biāo),，老師們基本了解一學(xué)期的行事歷,。另外，班級的人數(shù)和幼兒資料也要及時的發(fā)給老師,，并進一步的了解,。令周托幼兒名單以及床鋪和周托老師交接清楚，以及周托管理制度,。

4,、教研工作，首先將本學(xué)期的課程總進度表以及總目標(biāo)制定出來,，然后制定開園第一周課表并深入教研,。

5、模擬第一天入園時可能發(fā)生的情況,，教研時直接解決：如新生入園,，老師不認(rèn)識?？薜暮⒆釉趺崔k,？不哭的孩子？孩子不停地哭怎么辦,？小小班人手問題等

6,、環(huán)境布置：要有家園信息欄、班級的衛(wèi)生,、桌椅,、玩具等擺放到位、還有吃的喝的,、電視等準(zhǔn)備齊全（小班）,，中大班的幼兒根據(jù)自己的特點進行接園。

7,、校園布置：分工明確,，大門口接待、班級門口接待,、校園音響,、幼兒入班引導(dǎo)員、周托家長接待、報到處接待,、家長問題接待,。

開學(xué)第一天工作總結(jié)篇二

新學(xué)期伊始，為了開好局,、起好步,，我校結(jié)合本校實際，堅持早部署,、早安排,、抓落實，圍繞構(gòu)建和諧校園,、平安校園這一中心,，繼續(xù)發(fā)揚與時俱進、求真務(wù)實,、爭創(chuàng)一流的奮進精神,，全面做好新學(xué)期開學(xué)各項工作。現(xiàn)將學(xué)校第一天開學(xué)情況匯報如下：

學(xué)校開學(xué)工作安排早,，準(zhǔn)備充分,，學(xué)校提前對全體教師提出了新學(xué)期要求并進行了開學(xué)第一天的工作部署，8月31日學(xué)生報到,、領(lǐng)書,，進行校園全方位、無死角大掃除,，9月1日正式上課,。開學(xué)第一天，首先各班利用第一節(jié)課召開了班會,，對學(xué)生進行收心教育,、行為規(guī)范教育和安全教育。

學(xué)校要求班班有主題,，各班主任根據(jù)上學(xué)期本班學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面進行總結(jié),，并進一步提出新學(xué)期要求，使本班學(xué)生迅速進入到開學(xué)的緊張狀態(tài),。接著,，學(xué)校利用大課間時間召開了新學(xué)期的第一次校會。會上,，德育主任向全校師生進行了開學(xué)第一天的專題講話,，不僅指出了上學(xué)期存在的問題，同時提出了新學(xué)期的目標(biāo)和要求,，尤其是針對一年級新生及六年級學(xué)生進行了專題教育,，從而使全校師生的身心盡快回歸校園,、回歸課堂，以嶄新的精神風(fēng)貌迅速投入到了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。

①認(rèn)真做好開學(xué)前校容校貌整治工作。

②組織人手開展校園環(huán)境衛(wèi)生清理,，并通過電子屏幕出示新的宣傳標(biāo)語,，營造了良好的開學(xué)氛圍。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我校牢牢把握“質(zhì)量意識”,，做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，使師生一開學(xué)就步入正軌,。

①為了規(guī)范辦學(xué)行為,，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，訂齊教材,，開齊課程,，開足課時。

②針對秋季學(xué)期學(xué)生異動情況較多的現(xiàn)象,，完備學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)有關(guān)規(guī)定,。

①開學(xué)的第一天,，學(xué)校對學(xué)生開展了來校放學(xué)路途安全、上下樓梯安全,、用水用電,、防火防盜安全、飲食衛(wèi)生安全等教育活動,，把安全教育作為新學(xué)期開學(xué)第一課,，全面提高學(xué)生的安全意識。

②對校舍安全隱患和校園周邊環(huán)境進行了排查,，對于所出現(xiàn)的問題進行了及時處理,。

學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級精神，杜絕教師亂征訂學(xué)習(xí)資料的事件發(fā)生,。

總之,，我校開學(xué)第一天準(zhǔn)備工作比較充分，組織實施有序,，工作運轉(zhuǎn)正常,，教師到崗情況良好，學(xué)生到校情況正常,。在新的學(xué)期,，我們將認(rèn)真落實上級部門相關(guān)工作要求，強化管理，深化改革,，努力創(chuàng)辦人民滿意教育,，力爭在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的跨越!

開學(xué)第一天工作總結(jié)篇三

9月1日是小朋友開學(xué)的日子。由于今年帶的是新小班,，我們班里三位保教人員及一位臨時抽調(diào)到我班幫班的一位老師于7點40分就等在教室里,，迎接小朋友的到來。

7點50分,，第一個小朋友來園,。那是個可愛的小姑娘，人長得白白凈凈,，在簡短對話后我們知道了她的名字,，并把事先準(zhǔn)備好的愛心名字貼貼在她的胸前，用于辨認(rèn)孩子,。在我們的提醒下,，小姑娘平靜地和媽媽再見，然后坐下玩起了玩具,。我們幾位相視而笑：真是好兆頭,，希望今年有個良好的開始。

8點,，小朋友陸續(xù)來園,，面對老師熱情的問好，只有個別小朋友能積極大方地回應(yīng)老師,，有幾個小朋友在家長的提醒下,，也能向我們問好，也有幾個孩子對老師的問候和家長的提醒置若罔聞,，連正眼都沒瞧下老師,，就自顧自跑去玩起了玩具。孩子們之間還不熟識,，大家都是自己管自己玩,，有些家長在陪著孩子，教室里有序安靜,，狀況令我們欣喜,。

9點，小朋友來園達到了高峰,，教室里一下子涌進了大批的孩子和家長,，令我們有些應(yīng)接不暇，讓孩子們的情緒也開始躁動不安,。當(dāng)我拔蘿卜一樣從一位家長懷里接過一個鬧情緒孩子后,，他的哭鬧聲迅速感染了一些情緒低落的孩子,，頓時教室里響起了嘹亮的哭聲，“我要媽媽”,、“我要外婆”,、“我要爺爺”的哭喊聲撞擊著我們的耳膜，教室里一片嘈雜,。我們四位老師各自分工,，每人懷里摟一個、手上牽幾個,，使出渾身解數(shù)安撫哭鬧孩子的情緒，很多孩子在得到“打電話讓媽媽第一個來接”的回答后逐漸平靜下來,，但也有個別躺地上打滾撒潑的.,，誰上前就踢誰，費了好大的勁才搞定,。

9點40分,，小朋友基本到園，于是我們開始請還在陪孩子的家長離開,，又導(dǎo)致了一場哭鬧,。我們關(guān)了門，拿出事先準(zhǔn)備好的糖果請孩子們吃,。糖果的魅力還是挺大的,，那些哭泣的孩子在糖果面前止住了哭聲，大家都專注地剝糖果,，自己剝不了的也都能向老師請求幫助,。糖果換來了一段時間的安寧。接著,，我們組織孩子們觀看動畫片“貓和老師”,，很多孩子被湯姆和杰瑞之間的爭斗吸引著而忘記了想媽媽，也有三四個孩子執(zhí)著地鬧情緒,。

11點15分,，小朋友開始用午餐。我們每人負責(zé)一組的孩子,，喂了n個孩子吃飯,，忙得自己都沒了胃口。

12點10分,，組織孩子們午睡,，找床鋪就花了大量的時間。午睡期間,，我們沒閑著,，安撫幫助孩子入睡,，這個還沒睡著，那個又醒來哭鬧了,，把我們忙得團團轉(zhuǎn),，累得只想趴下睡覺。

3點30分,，開始有家長來接,，還沒來接的孩子看到別人快樂地奔向親人的懷里，觸景生情又開始哭泣,，我們又要進行安撫,。

5點10分，當(dāng)最后一名孩子被接走后,，我們終于松了一口氣,，癱坐在椅子上懶得動彈。

第一天終于結(jié)束了,，我才發(fā)現(xiàn)一天下來：我的嘴巴一直沒停過說話,，嗓子都啞了；午餐我只吃了兩三口面條,，現(xiàn)在餓得后背貼前背了,；我居然一天都沒時間喝點開水上趟廁所……