時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 九年級第一學(xué)期教學(xué)計劃語文篇一

根據(jù)國家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,，使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能,，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力,；寓教于樂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

以教材為載體，密切結(jié)合教材,，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能,，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的記憶,、觀察,、思維及想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

本教材共15單元，包括3個復(fù)習(xí)單元,。周課時量為6課時,。在第一學(xué)期（約21周）內(nèi)完成前10個單元。第1周到第15周,，每周一個新單元,。后六周進行復(fù)習(xí)迎接期末考試。在第二學(xué)期內(nèi)完成后5個單元,，其余時間進行總復(fù)習(xí),。具體安排，第二學(xué)期再作出詳細計劃,。

1,、課堂上隨堂安排口頭練習(xí)。課前進行復(fù)習(xí)提問及聽寫,，記錄成績,，分期匯總。

每兩周進行一次單元測試,，每學(xué)期安排單元檢查兩次,，期中檢查，期末檢查各一次,。

2,、第1周到第12周，講解課文,；第13周開始進行復(fù)習(xí),。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組,、語法,、句型結(jié)構(gòu)及交際功能用語進行一周一次的專項練習(xí),。

3、復(fù)習(xí)計劃

1）在講解新課時,，向45分鐘要質(zhì)量,。以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，運用情景教學(xué)法及多種教學(xué)形式,，如集體活動,、小組活動、兩人一組活動等形式,，努力在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個模擬環(huán)境,，使學(xué)生在仿真的環(huán)境下反復(fù)強化每課所學(xué)的句型及交際功能用語，鼓勵學(xué)生在積極使用已學(xué)的語言材料基礎(chǔ)上進行略有發(fā)揮性的交際活動,。以此來提高學(xué)生的聽,、說、讀,、寫及實際運用能力,，使學(xué)生在用中學(xué)，在學(xué)中練,。

2）每單元給學(xué)生補充一些與課文有關(guān)的知識性,、趣味性較強的閱讀文章。增加學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣,。

3）對單詞,、詞組、句型的復(fù)習(xí)

（1）了解并掌握基本構(gòu)詞法,，如派生詞,、合成詞、前綴,、后綴等,。掌握構(gòu)詞法可以大大增加學(xué)生的詞匯量。從而掌握背詞技巧,，減少背詞壓力,。

（2）運用選擇、判斷及對話等多種形式,，將各課的詞組,、句型歸納起來，做專項練習(xí),。將單詞融入詞組,、句型中。在復(fù)習(xí)詞組、句型的同時,，也復(fù)習(xí)了單詞,，使這三項練習(xí)融會貫通，融為一體,。

（3）對語法的復(fù)習(xí)

首先掌握6種詞類（名詞,、代詞、動詞,、數(shù)詞,、形容詞和副詞）的詞性變化及基本用法。復(fù)習(xí)本教材中出現(xiàn)的語法項目,，如動詞不定式,、過去完成時、賓語從句,、過去將來時,。

（1）介紹每種語法的'基本概念及用法。

（2）結(jié)合課文中的句子進行操練,。這樣既復(fù)習(xí)了本書中出現(xiàn)的語法項目,，又鞏固了課文中的句子?？芍^一舉兩得。

初三階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,。本學(xué)期我擔(dān)任初三,，二班的外語課，而且這個班的程度相差很大,。在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點,、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時,，要進行分層次教學(xué),。對于好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面,，使好學(xué)生成績更上一層樓,；對于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教,，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 九年級第一學(xué)期教學(xué)計劃語文篇二

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼結(jié)束了八年級思品教學(xué)任務(wù),，蹣跚步入了九年級教學(xué)生活,。如今，自己不得不面對九年級學(xué)生,，不得不面對未來的中考,。面對現(xiàn)實工作，面對中考的變革和壓力,，我不得不全力以赴,，不得不審慎安排自己的教學(xué)任務(wù)。為了做好自己的教學(xué)工作,，為了更好地完成學(xué)校的任務(wù),，我和陳老師交流研究之后，最終制定了本學(xué)期九年級思品學(xué)科教學(xué)計劃：

1,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，就是九年級思品教材的全部內(nèi)容。用時大約20周,，課時大約40節(jié)次,。在教學(xué)過程中，遵循知識體系的完整性,，完整向?qū)W生呈現(xiàn)教材的全部教學(xué)內(nèi)容,；在教學(xué)操作過程中，尊重教材內(nèi)容中考“考”與“不考”的現(xiàn)實,，對教材教學(xué)內(nèi)容做了精講與略講的最佳處理,，保證教材教學(xué)有效且緊貼中考。

2,、學(xué)生對知識的鞏固資料,，本學(xué)期就圍繞這三點進行：跟蹤測試卷、手寫專項訓(xùn)練卷,、主題測試卷,。其中，跟蹤測試卷是主要的“抓手”,。

1,、強化學(xué)生卷面答點的空間布局，嚴格要求學(xué)生書寫答點的字跡,，每一次卷面盡量要求達到規(guī)范,、合理。這一點,，尤其對每班的種子選手更要有嚴格的要求,。

2、規(guī)范教材知識點的“畫法”。教師在授課過程中,，一定要講清楚問題數(shù)目,，說明白知識點在段落中的分布，告訴清楚采用什么方法來標(biāo)記,。在授課的過程中,，教師一邊講，一邊要習(xí)慣到學(xué)生中間去看一看,，指點指點,，對學(xué)生有錯誤的，做到第一時間給予更正,。另外,，教師每隔2節(jié)課要對學(xué)生的教材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，一對一來解決,。

3、教師要提前完成教材下列方面的備課,。

（1）依據(jù)本學(xué)科特點,，參照有關(guān)資料,，在9月中旬之前,，把九年級全冊教材知識點規(guī)范清楚；

（2）在9月末完成九年級教學(xué)內(nèi)容有關(guān)“活題”的歸類與規(guī)范打印工作,；

4,、勤看大榜，宏觀看學(xué)生成績和名次,，抓好“臨界生”的轉(zhuǎn)優(yōu)工作。

5,、依據(jù)各班情況,，著手確定班級差生和優(yōu)秀學(xué)生對象，對他們開展區(qū)別教育,，達到“提差增優(yōu)”的目的,。

6、耐心做學(xué)生心理工作,，化解學(xué)生“小科”與“大科”的糾結(jié),，促進學(xué)生對思品學(xué)科有一個正確的認識。

7,、改進教學(xué)方法,，力求做到“精講精練”。

九年級第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 九年級第一學(xué)期教學(xué)計劃語文篇三

本學(xué)期我來到了一個新的大家庭——汾陽中學(xué)。學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境,、和諧的氛圍,、先進的辦學(xué)理念、完美的人性化管理給我留下了深刻而美好的印象,。

我要在這樣的大環(huán)境下,，努力挑戰(zhàn)自己的能力極限，嚴格規(guī)范課前準備,，立足提高課堂效率,，重視課后反思，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，爭做研究型的教師,。下面就本學(xué)期的教學(xué)計劃及復(fù)習(xí)計劃做如下安排：

根據(jù)上海中小學(xué)課程教材改革委員會制定的《全日制義務(wù)教育英語學(xué)科課程標(biāo)準》 ，參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》,。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽,、說、讀,、寫,，使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力,；寓教于樂,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

以教材為載體,，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能,，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的記憶、觀察,、思維及想象能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本教材共13課,，包括兩課復(fù)習(xí)課,。周課時量為6課時。在一學(xué)期（約17周）內(nèi)完成,。第1周到第12周,，每周一個新課。后五周進行復(fù)習(xí),。

1課堂上隨堂安排口頭練習(xí),。課前進行復(fù)習(xí)提問及聽寫,，記錄成績，分期匯總,。

每兩周進行一次單元測試,，每學(xué)期安排單元檢查兩次，期中檢查,，期末檢查各一次,。