演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幽默的教師節(jié)演講稿篇一
大家早上好！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐,，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起，今天是什么日子,，是您——最敬愛的老師的節(jié)日,！
回首往昔，十余年的求學(xué)生涯,，一路上都有老師的陪伴。也許,，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了,，可以毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂的世界,。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦,、付出最多的“家長(zhǎng)”,，就是我們敬愛的老師。
老師,，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑,，讓我們無時(shí)無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想,；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量,。
老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”有人說,，您像蠟燭,，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途,；有人說,，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說，老師,，您像一個(gè)默默無聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始,，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。
教育是一塊圣土，老師在這里耕耘,，投入生命,，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)智慧,，培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、成人,、成才,。如果說,，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,。在此,，我代表所有的同學(xué)，向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了,！”
同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧,！
我的演講完了,，謝謝大家！
幽默的教師節(jié)演講稿篇二
大家上午好,！今天是第xx個(gè)教師節(jié),。在這里祝老師們節(jié)日快樂。下面和大家一起來分享我的教師節(jié)感受《我選擇,，我喜歡》,。
光陰荏苒，日月如梭,。五年前,，我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情，開始了向往已久的教師生活,。經(jīng)過五年的歷練,，我更加成熟、穩(wěn)重而自信,。我越來越深刻的領(lǐng)悟到：教師的價(jià)值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn),。
今年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——加盟知行學(xué)校，由過去的“游擊隊(duì)”變成了正規(guī)軍,。在今年的教師招聘選崗中,，我毫不猶豫的選擇了知行學(xué)校，這座有著幾十年歷史的老學(xué)校,。她有三千多名學(xué)生,，一百八十多名教職工,。這里有全國(guó)優(yōu)秀教師、省市級(jí)教壇新星,，骨干教師,、教學(xué)能手，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我將以此作為我人生新的起點(diǎn),，去追尋我的教師夢(mèng)。
數(shù)十載辛勤耕耘,，迎來了枝繁葉茂,；幾代人心血凝聚，換來了碩果滿園,。我將在這個(gè)新的起點(diǎn)，新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗,、光榮與夢(mèng)想——追求每一天都比昨天有進(jìn)步,，每一天都比昨天更快樂！
當(dāng)我第一次走進(jìn)知行的校園時(shí),，看到的是和藹可親的領(lǐng)導(dǎo),、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí),，我倍感自己的責(zé)任重大,。幾天來，已經(jīng)讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,。特別是袁校長(zhǎng)每天早上在各個(gè)教學(xué)班間進(jìn)行巡視,，你們這種愛崗敬業(yè)的精神深深感動(dòng)了我，作為一名新入職的老師,，我感到自己責(zé)任很重,。
培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要有遠(yuǎn)見的教師,。需要我們放眼未來,，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法,，不當(dāng)教書匠,，要做教育家，使我們的教育充滿靈性,、充滿活力,。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天，這才是我們對(duì)學(xué)生的最博大,、永恒的愛,！
有一首題為《夸父》的詩(shī)這樣寫道：一根拐杖／支撐了你／你說要去追趕太陽(yáng)了／于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩／拽住了／一只任意漂流的小船／日后／在埋下拐杖的地方／定能長(zhǎng)出茂林一片,。我想，作為教師就應(yīng)像夸父那樣,，拄著拐杖也要去追趕振興祖國(guó)教育事業(yè)這個(gè)太陽(yáng),，即使有一天，像夸父一樣倒下了,，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色,！
有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神,。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,，五年走過的風(fēng)雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息”，為同一塊土地精心耕作,。以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義,。日復(fù)一日的教學(xué)工作,，難免讓人產(chǎn)生一些倦怠心理，斗志有些松懈,，但孩子們清純的眼眸給了我力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,，同事們的微笑給了我鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰(zhàn)一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我的，莫過于伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。
我光榮，我是人民的教師,！
我努力,，我要做一名讓學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師,！
風(fēng)雨兼程,，我選擇，我喜歡,。
“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)開心,！謝謝大家！
幽默的教師節(jié)演講稿篇三
尊敬的楊老師：
您的節(jié)日—教師節(jié)即將到來,，您好,！近來身體安康吧。借此機(jī)會(huì),，向您和全國(guó)所有的老師表示真誠(chéng)的問候,。此時(shí)，件件往事歷歷在目難以忘懷,。
趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級(jí)時(shí),，記得那時(shí)38年前。您開始擔(dān)任我班主任,，并一起升入中學(xué),。直到初三分快班，您連續(xù)伴隨我班度過了5個(gè)春秋,。5年來,，您像手中的鉛筆一樣，將自己化作知識(shí)和智慧培育我成長(zhǎng),。特別是對(duì)我您認(rèn)為最有前途的學(xué)習(xí)委員”付出了更多的辛苦,。忘不了那次我有病休假，您買了許多營(yíng)養(yǎng)品來家里看我并給我補(bǔ)上了落下的功課,。
許多同學(xué)都接到錄取通知書,，記得那次高考之后。唯獨(dú)我杳無音信,。您比我還著急,，盡管您已經(jīng)不再是班主任,，可是為了您專程到市里詢問原因才有了結(jié)果。而當(dāng)時(shí)您的小女兒正患病發(fā)燒,，忘不了學(xué)校報(bào)到那天,，您送給我一個(gè)書包、一件毛巾被和幾本文學(xué)書,，并諄諄教誨依依惜別,。
見面的機(jī)會(huì)少了可您每次到市里出差，記得我參加工作后,?？偸浅榭諄韽S里看我并給我買些糖果之類的食品，拿我仍當(dāng)小孩子看待,。隨著時(shí)光的流逝,，成家立業(yè)，有幾年沒去看您,。那年春節(jié),，和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會(huì)責(zé)怪我忘恩負(fù)義”可您卻說：干好自己的工作,，事業(yè)有成比看我還高興,。確如此，當(dāng)?shù)弥疫B續(xù)幾年被評(píng)為廠里“先進(jìn)生產(chǎn)者”時(shí),，您高興地寫信鼓勵(lì)我并希望我早日加入黨組織,。當(dāng)我第一篇小說在報(bào)上發(fā)表時(shí)，您又高興地寫信為我祝賀,。
您已是兩鬢霜白步入老年的行列,，如今?？赡允菍毜段蠢厦刻於蓟钴S在老年大學(xué)?？吹侥駹q爍的樣子我非常開心,。祝您幸福快樂健康長(zhǎng)壽,，請(qǐng)接收受我這小小的祝福,。
幽默的教師節(jié)演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
再過幾天,，教師節(jié)就要來了。老師,，您還記得我嗎,？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個(gè)浪花,。敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意！教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快！
別后,，漫漫歲月,，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿,！我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,！恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康,，如意,！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明,！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存,！一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天,，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌……陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快,！在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲,，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快,！
老師，我們誠(chéng)摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安,！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛的老師,！多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng),。
一份誠(chéng)摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢！祝老師們節(jié)日快樂,！
幽默的教師節(jié)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：
大家好！
金色九月,，秋風(fēng)送爽,，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié),。首先祝各位老師節(jié)日快樂,！
談起教師節(jié)，我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師,。有的老師循循善誘,、善于以理服人，有的老師視角獨(dú)特,、常常語(yǔ)出驚人,，有的老師學(xué)識(shí)淵博、文史典故信手拈來,，……可以說,，在我們成長(zhǎng)的道路上,，每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟,。
負(fù)笈帝都,，求學(xué)__。作為學(xué)生而言,，最需要,、最感動(dòng)、最幸福的是__所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。他們當(dāng)中,，有兩院院士，有科技發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者,，更有無數(shù)長(zhǎng)年在三尺講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室中默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們,。身教勝于言傳，毫不夸張地說,，這__,，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們?cè)趯W(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī),！初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽,，沒有專業(yè)知識(shí)，沒有工程經(jīng)驗(yàn),，是班主任老師不斷的為我傳授知識(shí),，解答疑惑，帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅;社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中,，我所組織的公益項(xiàng)目,，得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo),，不斷幫助我修改,、完善方案，為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件;在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會(huì)工作時(shí),，輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理,，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)…
從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索,，更是做人的道理,。“育人須有術(shù),，教育求本心”,，我深深的覺得，這是每一位__老師育人工作的真實(shí)寫照,。老師們的風(fēng)格雖有不同,，但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí),，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用,，帶動(dòng)和促進(jìn)了我們__學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)！
最后,，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,，我謹(jǐn)代表全體__學(xué)生，代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子,，衷心地感謝您給予我們的一切,，我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，為成為具備激情,、責(zé)任,、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力！
謝謝大家,！
幽默的教師節(jié)演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在又一個(gè)教師節(jié)到來之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激,！
回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對(duì)世界,、對(duì)人生,、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,，向著人類禮貌進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,。”雖然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,，你卻一向在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今日,，我們成了一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候,、及時(shí)的幫忙,，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師,，當(dāng)像我的教師那樣的好教師?！苯處?，你棵明白,，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自我的提高,，慶幸自我有這樣好的教師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來,，我們成長(zhǎng)了,，教師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,，臉上添上了皺紋；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師,，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。教師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，可是,，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)教師的恩情，我們無以為報(bào),，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給教師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。
母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，那里的教師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我必須要讓你以我為豪。
最終,，再次祝教師們節(jié)日歡樂,。
幽默的教師節(jié)演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師,，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女,，不遠(yuǎn)千里，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬！
同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋,！?，那么，在教師?jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛,；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī),；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后,，你們離開了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂的滿足,。同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào),！
同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂,！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你,！
幽默的教師節(jié)演講稿篇八
各位老師、同志們：
“一枝粉筆,積淀千秋智慧；三尺講臺(tái),寄托萬世文明,?！痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里,，迎來了第xx個(gè)教師節(jié),！在此，我代表街道黨工委,，向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意,！
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說：“一年之計(jì),，莫如樹谷,；十年之計(jì)，莫如樹木,；終身之計(jì),，莫如樹人”。教師從事的,，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè),。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，過去的一個(gè)學(xué)年,，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)奮斗的一年,，是豐收的一年，也是令人矚目的一年,。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了不凡的成績(jī),，創(chuàng)下了建校以來的又一新高,！初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人,，考入金華二中23人，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人,，各項(xiàng)上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位,，遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校，在中考中取得了全區(qū)總評(píng)第一名的好成績(jī),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì)平均分全部排在全區(qū)第一名,。
躍馬揚(yáng)鞭傲教壇，丹心熱血沃新花,。成功不是一種偶然,，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟(jì)的必然，是以人為本,、和諧發(fā)展的必然,。這些成績(jī)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的,。趁此機(jī)會(huì),，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！
如今,，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工,，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二,、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷,。走進(jìn)新校園，宏偉的教學(xué)樓,、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了,，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上,，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展,。為此,，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),，以德立身,，努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚(yáng)偉大師魂”,。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響，“教育無小事,，事事是教育,；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。愿廣大教育工作者重視師德建設(shè)，鑄造一代師魂,，用自己高尚的師德,，擔(dān)負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。
第二,，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，把學(xué)校建設(shè)成金東區(qū)乃至金華市名校,。只有“學(xué)而不厭，才能誨人不倦”,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦,。要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段,，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。遷入新校園,，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善，而是面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇知難而進(jìn)乘勢(shì)而上的膽識(shí)與氣魄,。要以搬遷為契機(jī),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，不斷提高管理,、教學(xué)、科研的質(zhì)量和水平,，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn),；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新跨越,。
第三,，希望大家進(jìn)一步更新觀念，開拓創(chuàng)新,，做教書育人的楷模,。育人更要育心，教師不僅要教給學(xué)生書本的知識(shí),，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、獲取和運(yùn)用知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。希望老師們與時(shí)俱進(jìn),，銳意創(chuàng)新，樹立以人為本的教育觀,，樹立人才多樣化,、人人能成才的人才觀,，為提升學(xué)生的生活質(zhì)量，為學(xué)生將來?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ),。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！蔽蚁嘈?，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿人文氣息,、文明和諧的校園,，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育，同志們,，讓我們一起為今天的成功喝彩,，為明天的事業(yè)努力奮斗吧！
最后,，祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康！祝學(xué)?？焖侔l(fā)展,、前程無限！
幽默的教師節(jié)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：
教師節(jié)快樂,！
很榮幸今天我有這樣的機(jī)會(huì)上臺(tái)進(jìn)行我的演講，我演講的題目是《只為心中那份愛》,。
很小的時(shí)候我便有一個(gè)夢(mèng)想,，我要當(dāng)一名人民教師。三年前的4月11日,，一個(gè)木棉花開的日子,，我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。
第一次踏上三尺講臺(tái)的那一刻,，那份激動(dòng),，那份喜悅，至今難忘,。醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難！真正當(dāng)了教師,，我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心,，我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易！真正當(dāng)了老師,，我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易,，要站好可真不容易啊,！每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候,，我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,，在講臺(tái)上,，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力,，生活充滿了希望,。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么,，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來,。
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋,。在這初秋微爽的季節(jié),，我們盼望，就像花蕾盼望綻放,、孩童盼望過年,，我們終于盼來了自己的節(jié)日。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日,，這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日,。在這里，我要用最誠(chéng)摯的問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說一句：“無悔奉獻(xiàn)人生的園丁們,，教師節(jié)快樂,！”
我們感謝，感謝二十六年前的九月十日,，它似一面鮮明的旗幟,，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán)；我們激動(dòng),，激動(dòng)二十六年后的今天,，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對(duì)老師的禮贊,。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人,，是因?yàn)槔蠋煵ト龀龅氖切难斋@的是希冀,。傳遞文明老師是橋,，科教興國(guó)老師是帆,；古有孔孟,，今有我們,，“一碗粥、一杯水”足矣,；“一枝筆,、一本書”樂也。為人師表,，無尚光榮,，我們無怨無悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡,，奉上一片愛心,。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴,；守候我們心中的是那盞希望之燈,，猶如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔,。
高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”愛生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,，師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,，都有要求獨(dú)立行動(dòng)，獨(dú)立自主的傾向,，并不是老師想讓學(xué)生怎樣,，學(xué)生就會(huì)怎樣。因此,，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心,。同時(shí)，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),，以自己的真實(shí),、完整的人格去面對(duì)學(xué)生，真誠(chéng)地與學(xué)生交往,，給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,。這樣，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來了,。當(dāng)然愛中必定要有嚴(yán)，是一定范圍內(nèi)的嚴(yán),，是符合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生發(fā)展的`嚴(yán)，決不是無規(guī)律,、隨心所欲的嚴(yán),，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠(chéng)然,，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責(zé)學(xué)生,，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛之,，而不是敬而畏之,。孟子有云：“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之?！敝灰覀冏鹬貙W(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生必定也會(huì)尊重我們,，愛我們,。孔子有云“有教無類”，實(shí)踐證明,，教育應(yīng)該從愛出發(fā),，動(dòng)之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒,?？偠灾瑤煇凼且环N激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量,。愛是陽(yáng)光,，能融化冰雪；愛是春雨,，能滋生萬物,；愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛,，師生之間就能以誠(chéng)相見，心心相印,，沒有愛,，就沒有真正的教育。這也是全國(guó)著名教育家霍懋征的教育格言,。
我知道教師的職責(zé)是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師最重要的職責(zé)是傳授知識(shí),。而事實(shí)上，老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),，更要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人,。先成人，再成才,。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起,，我就扮演起了為人師、為人母,、為人友的多重角色,。我澆灌著智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子,。我注重學(xué)習(xí)孔子的因材施教,，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā),。我常用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)來?yè)P(yáng)起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆,；我常用“天生我才必有用”的思緒來點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結(jié)?？梢哉f,，在生命的旅途上，家長(zhǎng)把學(xué)生引上人生之路,，家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué),，家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué)的老師，我深感肩上的責(zé)任何其重大,，身負(fù)的使命何其艱巨,。萬籟俱寂時(shí)，我總在桌前伏案批寫,，看到窗外星光與燈火交相輝映,；晨霧朦朧時(shí)，我總在曉風(fēng)殘?jiān)吕锾ば研@的土地,，看到旭日東升,，聽到瑯瑯讀書聲。每一天,，我都這樣陪伴著我的學(xué)生,，從清晨到傍晚，又從傍晚到月初白,。如今,，擔(dān)任高三班主任的我，責(zé)任與使命更加重大,，無論是教育還是教學(xué),，對(duì)我來說都是全新的挑戰(zhàn)，壓力很大,，但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，只有走過了漫長(zhǎng)，曲折的開拓之路,，泉水的心靈才顯得格外澄澈,。天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路,。不懈的追求,，如同生命的血液如同萬物之陽(yáng)光般不可缺少。
我的父母賜予我辛勤的雙手,，我用它去擦亮學(xué)生期待的目光,；我的恩師賜予我能量,，我用它去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。風(fēng)風(fēng)雨雨,，我將和我的學(xué)生一同穿越,；坎坎坷坷，我將和我的學(xué)生一同跨過,。雖然我的教學(xué)生涯還很短,，但我對(duì)教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解，每當(dāng)我看到一雙雙清澈純真的眼睛,，每當(dāng)我感受到一顆顆求知若渴的心靈,，我就可以感受到他們對(duì)我的信任和對(duì)知識(shí)的渴求，這時(shí)我感覺我的人生很有價(jià)值,；每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，每當(dāng)我聽到一聲聲清脆熱情的問候,，我感到我的人生是無比的幸福,！作為年輕教師，我們有一種緊迫感,，使命感,，我們必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，來了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生，來適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求,?！耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”,，我無悔我的選擇,。“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。
朋友們,，我們不是魔術(shù)師，我們沒有魔術(shù),，我們更不能點(diǎn)石成金,；但我們是教師，我們有對(duì)學(xué)生無限的愛，我們可以用我們的青春,、智慧,、仁愛、激情乃至畢身的心血,，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！讓我們伸出雙手,，擎起希望的火炬,，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,！
謝謝大家,！
幽默的教師節(jié)演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
有人用這樣的語(yǔ)言來歌頌教師：“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原,；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地,；你像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨,，滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！”
這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴,！我們有十分的理由向教師表示敬意。
“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物,，偉大的事件，偉大的時(shí)代,，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記,，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物。
幽默的教師節(jié)演講稿篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天，我演講的題目是《生日禮贊》,。同學(xué)們,，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們的老師,；我不是歌手,，也不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè),。然而,，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師，您辛苦了,！”
記得剛進(jìn)附小的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子,，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,，笑起來顯得特別可親。那時(shí),，我還是一個(gè)懵懂無知的孩子,。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上,，楊老師用她的睿智,，讓我心中滿載著無比充實(shí)的愉悅，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),。訓(xùn)練場(chǎng)上,，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,，鼓舞著我的斗志,。下課時(shí),，每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨,，能讓她立刻精神百倍,。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音,，我真想給她送去一股清泉,，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,，我們才取得了優(yōu)異的成績(jī),。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職,?！t燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。
感謝您——老師，演講稿網(wǎng)您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。
感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！
幽默的教師節(jié)演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一周,，本周,，我們又將迎來第xx個(gè)教師節(jié)，站在鮮艷的五星紅旗下,在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全體少先隊(duì)員捧出我們最真摯的祝福，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！
在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的老師,，您永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)的王國(guó),，一塊黑板,，能記下您的無限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著您的艱辛,。
父母給了我們身軀，老師給了我們靈魂,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了您的心血與汗水,。難忘您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;難忘您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……
我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌,，在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
敬愛的老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是你們的胸懷,，像大山一樣深重的是你們的恩情，請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冋\(chéng)摯的祝福吧,，祝您節(jié)日快樂,！
幽默的教師節(jié)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好,！
金秋九月,，不是春光，勝似春光,。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，鎮(zhèn)黨委、政府心懷發(fā)展,，情系教育,，在這里隆重集會(huì)。作為一線教師,，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，內(nèi)心無比的溫暖。每一份關(guān)懷,，都是耿耿育人的期待,。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛,，才使我們的工作有了更加不尋常的意義,。在這里,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表陸圈二中全體老師，對(duì)關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，對(duì)全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長(zhǎng),、老師表示最真誠(chéng)的祝福。
我是陸圈二中一名普通的教師,，加入班主任行列十余年,，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,，也目睹著班主任老師每天的匆忙。班主任,，多么普通的崗位,，這個(gè)最小的主任啊，他沒有官銜,，卻寄托著最大的希望,。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說,，那就是累并快樂著,！
快樂首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任,。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握,、反饋,、調(diào)節(jié)的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng),、每一次勞動(dòng),、每一次會(huì)議精神、每一次家訪,，都需要我們?nèi)ト乃伎迹眢w力行,。每一天的自習(xí),、晨讀、課間,、兩操都需要我們精心管理,，率先垂范,。
做為陸圈二中的一份子，我對(duì)班主任的工作深有體會(huì),，過去的一年,，根據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)任初二兩個(gè)班的班主任,，當(dāng)任務(wù)分配下來時(shí),，我遲疑了、畏懼了,。一邊是張校長(zhǎng)的殷切希望,，一邊是學(xué)生們的期待，最后我下定決心應(yīng)承下來,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，又有各位任課老師的支持,，班級(jí)工作開展的有條不紊,。我的生活也無比的充實(shí)與快樂。
快樂還是一份師愛,。對(duì)待學(xué)生,，我常常這樣想：假如，是我的孩子,。要愛她們,。愛，在我們的概念里,，不是轟轟烈烈,，而是無微不至，因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過,。對(duì)于后進(jìn)生,，我細(xì)心挖掘他們的閃光點(diǎn);家長(zhǎng)在外地的，我為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生,，我就親自帶他們?nèi)タ床?。我們班主任你還記得嗎？勞動(dòng)中受傷的孩子,，你曾經(jīng)撫慰過;后進(jìn)生臉上的微笑,，你曾經(jīng)觸摸過。家長(zhǎng)無理取鬧,，你放棄休息時(shí)間與之溝通交流,，學(xué)生去網(wǎng)吧，你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲斥責(zé)，這些,，我們?cè)庥鲞^,。真的，很累,，但是我們放棄過嗎,？不，絕不,。
因?yàn)?，我們是班主任。面?duì)學(xué)生,，我們必須是百變金剛,。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí),，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí),，要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí)，我們,，是可以依偎的親人,！
快樂是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾,。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇,。十年樹木,，百年樹人，我們既然選擇了講臺(tái),，就選擇了奉獻(xiàn),。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛迪生,、牛頓那樣的人才,，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢,，當(dāng)勤勞改變了容顏,，心血和汗水染紅了理想，敬愛的各位老師,，讓我們快樂吧,。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎?，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，在今后的工作中,，讓我們認(rèn)真履行職責(zé)，牢記群眾和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托,，以全力以赴的工作態(tài)度,，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)進(jìn)取,，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生,，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生,，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅(jiān)守陸圈教育這方沃土,，自覺抵御各種誘惑,，淡泊名利，固守心靈的純凈,，正直為人,，坦蕩為師。為陸圈鎮(zhèn)的教育事業(yè)再添華章,！
最后,，再次祝愿老師們雙節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕,，闔家幸福,！謝謝大家！
