總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼師 工作總結(jié)篇一

剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時,，園長給我一次次的鼓勵,。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認真的為我講解,。在我應(yīng)對課堂上不受控制的孩子們時,，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗,，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位教師都毫無保留的幫忙我這個“新手”,。

漸漸的工作進入了正軌,，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的教師,，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹。上班了,，談?wù)劰ぷ?下班了,，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識,。

愛是教師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問問他們早飯吃的是什么,，路上都看到了什么搞笑的事等等。當孩子們親熱的喊著李教師,，嘰嘰喳喳的告訴我時,，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,，愛護孩子們,，了解孩子們，關(guān)心孩子們,。

一天又一天,，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我,，并且樂意接近我,、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,，那一聲聲的“教師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲,。想到這些,，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自我,。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。

此時此刻寫到那里,，我的情緒十分激動,。幼兒工作的核心是“愛”,，這是園長常常叮囑我們的話,。我想說,，我選取了這個職業(yè),，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),，無愧于這個職業(yè)。

幼師 工作總結(jié)篇二

在這個學(xué)期中，我們班人員有所變動但不變?nèi)詧F結(jié)協(xié)作,、共同努力良好風(fēng)氣，兩位老師能馬上融入這個集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項工作具體體現(xiàn)在以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n提前做好備課工作

備課確保教育活動能順利完成前提,，我們每次備課前都會先討論確保目標一致性,，每次教案都會認真寫做到目標明確、條理清晰。

2,、細致,、認真地做好每一個孩子觀察記錄

這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇,，我們不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生點滴都牢牢記在心中,。

環(huán)境為教育教學(xué)活動服務(wù)。根據(jù)教學(xué)活動需要和本班特點,，我們選擇了一些有特點裝飾布置,，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品,，在布置中我們讓孩子們參與到其中,，讓們動手去制作,，同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具,。

1,、體操比賽

這這個學(xué)期第一項大活動從選擇體操音樂,、到體操編排,、以及道具選用我們都做了詳細策劃。為了排練好這個體操我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先風(fēng)格，看見什么事情不說就干,。

2,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動,，我們單位要舉辦大型畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展作品,，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手,，既然畫展就要給家長展示我們最好成績,，我們商議單獨輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品于,。我們利用平時教學(xué)和中午午休時間輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫,。

平時,，除了忙于教學(xué)工作還注意保教配合孩子們常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工,，確保孩子們時時在老師視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定。

幼師 工作總結(jié)篇三

兩個月前,，我如愿以償?shù)模謽s幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨,、和睦的大家庭里,。

近兩個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

曾在學(xué)校時總會認為當一名幼兒教師肯定很好玩，很簡便,，但在那里我改變了這個想法,，每看教師們組織完一個活動或上完一節(jié)課時，我都有最大的感觸,，想要當好一名幼兒教師實在太不容易了!

同時這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向教師們學(xué)習(xí),，還要在實踐中學(xué)習(xí),。

比如：我在才進班的時候，看到小朋友椅子放的不整齊,，我就去幫他們擺好,，他們要上廁所,，當時不管在做什么活動我都會讓他們?nèi)ィ麄儾粫撘路臅r候,，我會主動幫他們脫等等,。我以為我是在幫忙他們，可事實并非如此,。經(jīng)過班級教師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自我的事情自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認為我的出發(fā)點是在關(guān)愛他們,，其實是在溺愛他們,。之后我經(jīng)過反省我覺得教師心中要有一把尺，這把尺其實就是教師要堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)當要是提高幼兒的本事,。

其實我很慶幸能夠和實驗園的孩子們和教師們一齊學(xué)習(xí)了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂,，而教師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財富,。有時候在我做的不夠好的時候，教師們都會主動找我談話,，指出我的不足,，使我能不斷的改善。

在這兩個月的實習(xí)生活,，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一齊走過的日子,，不禁想起自我的學(xué)生時代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的本事一代比一代強，要求也越來越高,。所以,，要想在孩子中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

在以后的`工作中我必須會認真總結(jié),，及時反思，多向別人學(xué)習(xí),，使自我不斷提高,，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難,，不要對自我失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟,。