演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

政教主任崗位競聘演講稿 政教處副主任競聘演講稿篇一

大家下午好,！

我是xxx，現(xiàn)為我校政教處副主任,，今天我要競聘的崗位是政教主任,。站在這里,，首先請允許我感謝學校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己,，接受檢驗和挑戰(zhàn),。希望能得到大家的信任、支持,，謝謝,！

至20xx年進校12年來，我一直從事英語教學工作,，并先后擔任了3年備課組長,、8年的班主任、近10的政教處副主任的工作,，尤其是在政教處分管校園衛(wèi)生,、新生軍訓和學生紀律與安全的工作經(jīng)歷，使我的團隊意識,、協(xié)調(diào)溝通,、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經(jīng)歷對于我來說,，是一筆很大的財富,，有助于我今后較快地進入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉,。

假如我當選,，我要繼續(xù)堅持理論學習，同時借鑒其他學校先進的德育和管理經(jīng)驗,，提升個人素質(zhì),，以身作則，始終把自己放在工作的最前沿,，起到帶頭作用,。堅決做到工作在前，榮譽在后,，重在行動,，不做口頭文章。使自己德才兼?zhèn)?，與時俱進,。

假如我當選，我要做好學校上級命令的傳達與落實,，做好處室工作信息的及時上報,。做到政令暢通，信息通暢,，創(chuàng)造性的開展工作,。

假如我當選,，我要做到在處室工作中，宏觀掌控,，合理分工，目標明確,。做到人人有事做,，事事有人做，以制度化管理結(jié)合人性化管理,。遇事多詢問,，多交流。對同事多理解,，少抱怨,，多尊重，少指責,，多情義,，少淡漠。

假如我當選,，我要繼續(xù)加強協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與提高,，搞好各方關(guān)系。增強團隊意識,，增強集體榮譽感,，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。假如我當選,，我要繼續(xù)加強學校班主任隊伍建設(shè),，突出骨干班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流,、研討等活動,，促進班主任間的相互學習和提高。鼓勵班主任利用各種渠道,，學習搜集各種先進班主任的工作經(jīng)驗和班級管理辦法,，并運用到班主任實際工作中。同時,，通過學校搭建平臺,，推廣個別班主任的特色管理辦法，以個體帶動群體,，推動學校整體班主任隊伍建設(shè),。

假如我當選，我要繼續(xù)加強學生文明衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成教育,。以校園專欄廣播,、主題班會,、板報文化墻、櫥窗展示,、承包衛(wèi)生責任區(qū),、班級輪流值周、示范標兵,、每周行為明星評比,、學生會成員檢查等各種活動或手段，通過檢查,、記錄,、統(tǒng)計，以周評,、月評,、學期評等形式使之其成為規(guī)范。也可以在學校全面開展諸如“四個一”主題活動（即“不隨手亂扔一片紙,，不隨意浪費一粒糧,，每天不講一句臟話，每天養(yǎng)成一個好習慣”）,；又如要求學生進入教學區(qū)“輕聲,、漫步，不追逐打鬧”,，上下樓梯時注意“左下右上,，讓出消防通道”等活動，倡導構(gòu)建文明和諧校園,。

假如我當選,，我會組織協(xié)調(diào)各部門，狠抓校園安全教育,，明確制度,，責任到人。通過專家講座,、報告會,、圖片展、警示牌,、學生演講,、實際操作訓練、組建校衛(wèi)隊等多種形式,，加強學生對消防,、交通、偽劣食品,、校園暴力,、個人人身安全等相關(guān)安全意識,、思維、習慣,、知識培養(yǎng),，提高安全防范能力，創(chuàng)建平安校園,。

假如我當選,，我會繼續(xù)發(fā)揚老政教主任張校長一貫堅持的勤懇工作、大公無私,、不畏艱辛、不怕繁雜瑣碎,、求真務(wù)實,、開拓進取、嚴于律己,、寬于待人,、耐心安心細心、不乏愛心的精神,，發(fā)揚她面對誤解,、委屈、壓力一笑而過的樂觀豁達態(tài)度,，堅持一切以學生健康成長教育為中心,，公正透明、腳踏實地做好服務(wù)工作,，為學校的生存,、發(fā)展、壯大而努力,！

假如我未能當選,，我會一如既往地努力工作，并將之作為一個新的起點,，開拓創(chuàng)新,，迎難而上，為學校的更好發(fā)展不斷奮斗,！

最后祝所有在場的領(lǐng)導,、評委、教職工同仁心想事成,，健康,、幸福、快樂,、長壽??！

再一次感謝大家！謝謝,！

政教主任崗位競聘演講稿 政教處副主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

下午好！

在這個深秋時節(jié),，我這個漸入人生之秋的人站在這里述職競聘政教主任,，可謂應(yīng)景。我走過23年教學生涯,，17年班主任工作,，近八年政教工作。正當?shù)搅碎e看花開花落,、笑觀云卷云舒的中年時光,。我問自己有沒有必要來參加激烈的競爭？徘徊中,，“物要被用才是貴重之物,，人要被用才是有用之人?！边@句話警醒了我,。多年來，我摯愛的事業(yè)給了我鍛煉的機會,，我同行的你們給了我無限的支持,，才讓我積累了先許淺薄的經(jīng)驗，如果就此放棄,，是不負責任的,。于是，我要珍惜,，此生為數(shù)不多的競爭機會,，給自己的中年添上一抹亮色。

我是熱愛班主任工作的,，所以當老教師退休需要和再擔任班主任的時候,，我沒有太多猶豫。我?guī)ьI(lǐng)56個孩子在運動會上以團體總分124分成績獲全校第一,，我與我的課任老師團隊齊心協(xié)力,，共創(chuàng)了中考的優(yōu)異成績。今年中考,，56個學生中有40多個留在本校就讀,，其中35個a類學生有20多位留在本校基地班。我可以說,，無愧于學校的期待,。

多年的政教工作讓我對德育工作有了更深刻的認識和體驗。德育工作者需要“三從四德”,?！叭龔摹保皇堑掠龔膰曳珊蛯W校利益出發(fā),，不可有所偏頗,，二是要從德育與教學二者的辯證關(guān)系出發(fā)，以德育為主,，又不可因德育活動影響教學,，通過教學去全面滲透，三要從社會和學生家庭,、學生未來出發(fā),，關(guān)愛呵護學生，要有必要的懲戒,，還要有必要的寬容。

再說“四德”,，即是累得,、受得、容得,、說得,。德育工作的難點是后進生的教育，這是一件費神勞力的事情,。多年來,，主要從事學生管理工作。每學期都有半夜三更到派出所領(lǐng)學生的事,，一去就是一兩點才回家,。當別人放假的時候，我們在處理學生,；當大家都熟睡的時候,，我們在查寢室；每當有大型活動,、領(lǐng)導檢查,，為了保持清潔衛(wèi)生，我得要早來晚走,，確保萬無一失,。所以要累得、受得；一個問題學生背后,，必然有一個問題家庭,，我們往往要面對家長的不支持、不理解,，甚至是學生的漫罵與指責,，我們要受得。

班主任的工作辛苦瑣碎,，問題學生不定時的冒出問題,，文明習慣老也養(yǎng)不成，所以,，會有各方的埋怨訴苦,，我們學會了容忍、體諒,，學會了笑臉相迎,，學會了淡然處之。德育工作的重點是民族精神的教育,，要關(guān)注學生的心靈成長,，需要我們有一張鐵嘴。我用這張鐵嘴去和問題學生辯論,，去做感恩輔導,、青春期教育，去在畢業(yè)典禮上煽情,；靠這張鐵嘴,，到小學宣傳我們的學校，在畢業(yè)班宣傳我們的高中老師,，以期招來好的生源,。長此以往，老師們對我們政教處的人頗有微詞,，說我是王鐵人,，可能就是以上因素造成的。但是,，我已欣然接受,。為了學校的工作，為了學生健康成長,，當一回女漢子又何妨,。

說了這么多，無非是渴望成功,，希望大家投我一票,，讓我能在政教工作上繼續(xù)學習，使政教工作能上一個臺階。如果繼續(xù)在政教工作,，我希望有以下幾方面的改變：

1,、多年來，我和班主任們建立了良好的合作關(guān)系,，工作中多了一些默契,，少了一些計較，多了一些理解,，少了一些猜忌,，我了解你們的優(yōu)勢，更明白你們成績后的辛酸苦累,?；蛟S，政教處應(yīng)該更加大力的宣傳你們的經(jīng)驗與品格,；應(yīng)該促進高,、初中班主任的相互了解、信任和工作的銜接,，為高中保留更多優(yōu)質(zhì)生源作出有效的努力,。

2、我們常常說要做幸福的班主任,，實際上那樂趣只是在“桃李滿天下,，山杏在成長”之時，班主任工作的過程往往是艱辛而痛苦的,。我常常想,，如何讓這過程變得更輕松些,?；蛟S我們一方面能從加強學生自主管理方面多下手，將班主任從繁瑣的小事中抽身出來,，更多的去考慮教育教學的提升問題,；另一方面我們應(yīng)該去關(guān)注班主任的心理，多進行心理減壓,，多爭取一些學習交流的機會,，讓我們慢慢去熱愛我們的工作。

3,、很多時候我們抱怨家庭教育的無力,，或許我們還可以再加強學校與家庭教育合力上做點事情，通過家長學校的家教?？?，選刊家教經(jīng)驗文章，提高家長對教育的認識；可以建立家長qq群,、微信群,，建立家長與老師、家長與家長之間良好的溝通平臺,，促進家校理解,，促進家長對于班級事務(wù)的關(guān)心并出謀劃則。

4,、近十年,，學生的心理問題成為困擾教育的大問題，多動癥,、抽動癥,、心理焦慮在十一二歲的孩子中較為常見了。我們應(yīng)當可以更多的關(guān)注學生心靈的成長,，開展心理輔導講座和心理輔導活動,，讓學生熱愛學校，熱愛老師,，熱愛學習,。

古人言，“不可因一時得意而自夸其能,；亦不可以一時之失意而自惰其志”,。我關(guān)注今天的競聘結(jié)果，更重視參與的過程,，因為這是給我中年的生活一個新的起點,。面對未可知的結(jié)果，我只能說：

您喜歡或不喜歡我,，我對您的尊重就是心里,，不增不減！

您贊同與不贊同我,，我的德育理想就在那里,，不改不變！

今天的競聘成與不成,，我為三中奉獻的心就在那三尺講臺,，不離不棄！

謝謝大家,！

政教主任崗位競聘演講稿 政教處副主任競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導和老師們?yōu)槲姨峁┝诉@個鍛煉自己,、展現(xiàn)自己的機會,。我叫xxx,，自19xx年參加工作以來，在領(lǐng)導和老師們關(guān)懷幫助下,，我以工作認真踏實,、教學嚴謹、成績優(yōu)秀而贏得廣大師生們的信賴,。學校也給了我諸多榮譽：校級優(yōu)秀教師,、縣級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師等光榮稱號,。先后擔任了班主任,、年級副主任、教務(wù)處副主任,、年級主任等職,。成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來,。

今天我競聘的是政教主任一職,。大家都知道，學校工作是培養(yǎng)人的工作,，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分,。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊伍和學生思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的提高,。我熱愛政教工作,，并愿為我校政教工作作出自己的貢獻?；谶@一點,，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：

工作23年來，我十分注重自己思想政治素質(zhì)的提高,。在思想上,，行動上始終與黨組織保持一致，在大是大非面前不隨波逐流,，保持了應(yīng)有的政治品格,。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質(zhì),，工作上雷厲風行,，勤于學習，積極思考,，為人正派,，辦事公道，有團結(jié)互助的精神,，有較強的事業(yè)心和責任感,。

政教工作是一項政策性,、思想性、理論性較強的工作,，是一項時時與人打交道的工作,。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放松對業(yè)務(wù)知識的學習和積累,。

學生時代,，我參加過學生會，參加工作后又擔任了多年的班主任和年級管理工作,，與各方面的聯(lián)系都比較頻繁,、緊密，從而煉就了我獨擋一面的能力,。競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本,，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將采取以下措施：

為加強學生品德修養(yǎng),，我將建議學校制定的《德育分年級實施方案》,。此外，多形式地開展《中學生手則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《xx一中學生管理規(guī)定》、《未成年人保護法》的學習活動,，完善養(yǎng)成教育,。進一步拓展青少年青春期健康教育系列活動，開展心理咨詢,，幫助青少年消除困惑,，化解疑難，順利度過危險期,。

充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢,，促進我校各方面的工作。進一步制定,、完善相關(guān)制度,，加強組織建設(shè)，讓學生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)督崗,，并負責檢查衛(wèi)生,，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學生作息監(jiān)督、檢查工作,。繼續(xù)檢查黑板報,、早晚自習、課間操出勤情況,，并作好統(tǒng)計,，結(jié)果納入學校文明宿舍,、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力,。

采用讀書活動,、書畫展覽、演講比賽,、歌詠比賽,、詩歌朗誦比賽、板報,、法制宣傳欄,、校園廣播等多種形式加強校園文化建設(shè)。以此加大學校德育工作力度,，營造出濃郁的校園文化氛圍,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，拓寬知識面,，并使學生能力得到提高,。

人們說：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”,。教師需要不斷更新知識,、更新觀念，頭腦活了,，教育就會少一分“匠氣”,，不僅僅是教書還能育人，甚至于會教出一種藝術(shù)性來,。人們也說：“學高為師,，身正為范”。作為一名教育工作者,，我深知教師的榜樣作用之大,。為此，我將協(xié)同各年級組織教職工進行各種法律法規(guī)的學習,，加強有關(guān)政策的學習,，以及思想政治理論學習，并在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論,，以此提高整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論水平,。此外，協(xié)同年級處抓牢班主任工作,，因為班主任是全班學生的組織者,、領(lǐng)導者和教育者,，是學生成長的引路人,，是聯(lián)系科任教師的紐帶,，是溝通學校、家庭,、社會的橋梁,，是對學生進行思想品德教育的骨干力量。

在全校師生員工中加強教育,，樹立“以人為本”,，“人人為本”的安全防護意識，讓安全意識深入人心,。以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算,。憑我對政教工作熱情，憑各位領(lǐng)導,、同仁的支持,、幫助和配合，我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階,。

各位領(lǐng)導,，各位評委，各位同事,，無論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則,。無論在任何時候,，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習,，努力工作,，為我一中創(chuàng)齊魯名校作出應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家,！

政教主任崗位競聘演講稿 政教處副主任競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好！

今天我競聘的職位是小學政教主任,。從我踏上小學那一刻起,，我就踏實做事，誠信做人,。整整六年的工作中,，我擔任過學前班主任、信息技術(shù)管理員,、晨曦報編輯,、通勤車跟車教師、新世紀班主任,、英語教師,、品德教師,、教務(wù)干事、大隊輔導員,，有兩年的管理經(jīng)驗,，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動,，這份希望來到大家面前,，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。

在工作中,，我感悟到了做好每件簡單的事,，就是不簡單；做好每件平凡的事,，就是不平凡,；做好學校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情,；做好學生的發(fā)展,，引領(lǐng)教師的成功，提升學校的品質(zhì),，就是我最大的幸福,。

政教主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨,，讓學校成為具有親和力,、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主,、平等,、友善、親情,、激勵和鼓舞,，形成“學校無小事，事事是教育,；教師無小節(jié),，處處是楷模”的德育情境,。

政教主任任期內(nèi)工作總目標：學生健康成長能力強,，教師幸福快樂創(chuàng)成功,，德育文化有品位,。

1、班主任隊伍建設(shè)出成績。

2,、班級特色建設(shè)有典型,。

3、養(yǎng)成教育見實效,。

4,、校園文化建設(shè)呈精彩,。

以上四個方面是學校目前德育管理我認為存在的問題,，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個方面將談?wù)勛约旱恼J識,、想法,、改進措施和預期效果。

目前由于我們班主任工作繁忙,，教育教學的重任不僅僅說的那么輕松,，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務(wù)之中。幾乎沒有時間去為班級的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造,，只要學生安全,、成績優(yōu)異、家長支持,、學生不流失就是最大的業(yè)績了,。我也曾當過班主任，我知道班主任的艱辛,，兩年的大隊輔導員工作,，我也經(jīng)常深入班級，也為某個班級學生的安全事故,、學生的`流失,、學生的成績自責、難過,。但我反思,，為什么有的班主任會很得心應(yīng)手呢？我認為這需要一個引領(lǐng),，一個幫助,。

作為年組，要有凝聚力,，不僅僅完全由段主任去一個個扶持,，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對子活動,；作為少先隊,，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,，并靈活運用于班主任實際工作中,，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流,、研討等活動,，促進班主任間的相互學習，相互借鑒,，也可以再創(chuàng)新,，以點帶面，以個體帶動群體,，讓班主任苦有所得,，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設(shè),。

班級特色建設(shè)在學校領(lǐng)導的親歷指導下,，樹立了幾個特色班級。面對班級特色,，班主任很迷茫,，不知道是建設(shè)習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來,？其實,，一個班級特色并不是一學期、一學年就可以看到效果的,，我認為特色的樹立是針對班級學生特點,，教師個人愛好，確立目標,，有計劃有步驟去實施,，必須持之以恒，就一定會有收獲,。從少先隊來看,，以往只是督促，檢查,，交流一些方法,，在學年表彰上命名特色班級，并沒有真正將之成為工作的重中之重,。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,，將特色班級建設(shè)設(shè)立評比臺，與日常常規(guī)考核相結(jié)合,，以成績公式,，以匯報展示,，激起學生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍,。

如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見成效,，其他習慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托,，進行養(yǎng)成教育,。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯,，如果以年級為單位,，針對“四種習慣”開展相應(yīng)的特色活動，一來老師們能集中智慧,，將活動設(shè)計得有聲有色,，二來特色活動的開展,，會更具針對性,、實效性。以一年級為例,，重點在行為習慣的養(yǎng)成上,。一年級學生活潑好動，可塑性強,，是學生行為習慣養(yǎng)成的最佳時期,。在少先隊引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負責人要強調(diào)年段作用的發(fā)揮,，做到組內(nèi)策劃,，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施,，組內(nèi)評價,。

根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況,，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標,，并相應(yīng)地開展年級、班級活動,。將學校教育目標通知家長,，這樣一來，學校清楚,，家長了解,，家校合作，朝著共同的目標努力,。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結(jié)合,，使之與學校德育活動一一對應(yīng)，使評價落到實處。到了學年末,，各年級組要開展相應(yīng)的活動,，并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通,，建立相互的聯(lián)系,，確保在培養(yǎng)孩子行為習慣的目標上達到一致。

最后年級經(jīng)過考查測試和評價（觀察法,、問卷法,、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標,，長此以往,，“習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效,。同時學校的各項工作（教育,、教學、體育衛(wèi)生等各項工作）均圍繞著“四種習慣”開展,，千條線萬條線,，最后擰成一股線，這樣的工作主線,，充分體現(xiàn)了學校和諧,，每一位教師都參與其中，學生一至六年級在校生活的每一天,，都與“習慣”緊緊相聯(lián),。

重視教師文化建設(shè)，實現(xiàn)教書育人,；重視班級和校園文化建設(shè),，促進學生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動,，為充分發(fā)展學生個性提供舞臺,。讓英語特色體現(xiàn)在校園各個角落，我會與英語組共同合作打造英語品牌特色,；例如：每天清晨5分鐘,，用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè)；每天放學時的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語特色,；國旗下的主題雙語演講成為學校德育校本課程人人會頌的經(jīng)典,。在德育特色上，結(jié)合學校感恩教育和四種習慣的養(yǎng)成教育,，開展以《先學做人,，再學做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動,，以“活動”促“習慣”，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì),，提高學校的辦學品位,，扎實推進校園文化特色。

總之,，無論競聘是否成功,，我都會用真心把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作,，讓他們在原來的基礎(chǔ)上有所飛躍,。把學校視為一個大家庭，讓我們共同為學校的發(fā)展奉獻,。

各位領(lǐng)導,，各位評委，我自信今天的競聘,，因為在我的心中充滿了感激,、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn),、鍛造,；因為在我的身邊有支持信任,、寬容理解,、引領(lǐng)扶持我的各位相伴：因為我的心靈里涌動著童心、真心,、誠心,、愛心、忠心,，可謂春潮澎湃,，群情涌動。在以后種種的工作當中,，我都用一種奉獻精神來詮釋我的每一份工作,，用我真誠的心來為學校服務(wù)。

謝謝大家,！

政教主任崗位競聘演講稿 政教處副主任競聘演講稿篇五

各位領(lǐng)導,、老師：

大家下午好！

很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺,，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉,。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任,。我想,，參加競聘的其他同志和我一樣,，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情,，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺,。

我的個人經(jīng)歷很簡單。性別一看便知,，年齡已經(jīng)揭曉,，新年聯(lián)歡會上剛剛得到一只幸運羊。99年四師畢業(yè)到八中,，外語教的是小語種,。20xx年有幸來到政教，一眨眼五年快到,，一千六百多個日日夜夜,，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛,，忘不掉的是歡笑,！

政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗,，在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的治理經(jīng)驗,，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事,、大公無私的精神所震憾,，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人,！說實話,，政教處的工作細小、繁雜,，幾乎天天都在重復著昨天的故事,，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序,。所以,，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快,、嘴勤”,，還有最要害的一點就是要有奉獻精神?；仡欉@五年來的風風雨雨,，酸甜苦辣，由于別人的不理解,，我傷心地哭過,；由于別人的誤解,，我委屈地哭過；由于大家的寬容,，我感動地哭過,；得到大家的支持，我激動地哭過,。不是有這樣一句話嗎,？不經(jīng)歷風雨，又怎么會見到彩虹呢,！

經(jīng)歷了近五年的風雨洗禮,，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！假如我競聘成功,，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下,，更新教育理念。發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，工作要有新舉措,。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力,，協(xié)助校領(lǐng)導抓好我校的治理工作。繼續(xù)前任政教主任的光榮傳統(tǒng),，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動有計劃,，驗收有總結(jié)

考核有依據(jù),，評選有結(jié)果，避免盲目性,，增加透明度，政教處的工作要公平,、公正,、公開。

1,、班主任培訓有目標,，落實有計劃，總結(jié)有成果,，個人有收獲,。班主任會議制度化，多層化,。積極聽取班主任的意見,，使治理工作更加科學,、完善，盡量讓領(lǐng)導放心,，班主任滿足,。沒有最好，爭取更好,。

2,、政教處的工作主要是育人。以人為本,，德為先,。根據(jù)國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境,，以及當代中學生特點和我校學生現(xiàn)狀,，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育,、培養(yǎng)學生的責任感,、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點,。

3,、每學期開展的活動要有特色，學生才能有愛好,；班主任更有熱情,，班級治理才會有變化?；顒佑杏涗?，存檔備案。

4,、勞動值周班的治理更加科學化,，規(guī)范化，值周檢查工作更加細致化,，嚴格化,，果斷杜絕形式化。

5,、治理工作要責任化,。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責,，班級干部要對班主任負責,。“八中興盛,，是每個八中人的責任”,。做到：“八中門有人看,，八中事有人管”。

6,、加強各部門的配合,。工作分工有中心，都為八中這個家,，大家團結(jié)又協(xié)作,，八中才能錦上又添花。

支持我的朋友,，我絕不會讓你們失望,，還在考驗我的朋友，請相信,，我會努力實現(xiàn)你們的愿望,，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望,。

最后祝各位評委所有的希望都能如愿祝各位領(lǐng)導所有的夢想都能實現(xiàn)祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)祝各位競聘者所有的付出都能兌現(xiàn),。

謝謝大家！