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雨的說明文300字 雨的說明文600字篇一
在雨中,,時(shí)而會(huì)看到用兩三把雨傘而組成的“小帳篷”,;是而會(huì)看到趁著下雨去土坑里找蚯蚓的同學(xué)。
頂著“小帳篷”的家伙,,他們無憂無慮,,仿佛與世隔絕,和自己最好的朋友沉浸在只屬于他們的小世界中,。獨(dú)自打傘的人,也許他習(xí)慣這樣自己和大自然的接觸,也許他心中還是很想和別人一起相互談心,,但是卻自己傾聽著雨的旋律,。找蚯蚓的孩子,他或許是自身對(duì)小小生靈的厭惡或喜愛,,或許是要拿它去做惡作劇,。
而那瘋跑的孩子,他們完全釋放自己的情緒,,而讓他們釋放情緒的方式有很多:跳水坑,、拿雨傘旋轉(zhuǎn)灑水……不管這雨下的有多大,他們也沒有因?yàn)橄掠甓械嚼_,。還享受著雨天特有的清爽,。
我剛要拋下傘,也去感受下這獨(dú)特的感受,。但這時(shí),,上課的鈴聲響起,我戀戀不舍地走了,。
窗外,,風(fēng),還在使勁地吹著,;雨,,還在不停地下著……
雨的說明文300字 雨的說明文600字篇二
快下雨了,晴朗的天空,,烏云密布,,猶如一張蔚藍(lán)色的畫,被畫家用灰色的蠟筆染了色一般,,變得昏暗,,陰沉,恐怖,。轉(zhuǎn)眼間,,黑沉沉的烏云就籠罩住了半邊天,大塊大塊的烏云都布滿了天空,,真是可怕極了,!
風(fēng)呼呼地吹著,好象一個(gè)頑皮的小孩,,吹得讓人發(fā)抖,,就連衣角也被掀了起來。風(fēng)越來越大,,越吹越猛,。大街上的人們,,也匆匆忙忙往家趕。風(fēng)吹在樹葉上,,發(fā)出嘩嘩聲,,象少女撫動(dòng)著琴弦。過了一會(huì)兒,,風(fēng)吹得更猛了,,似乎在狂吼著。
忽然,,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,,一條條銀白而蓬亂的線,把天和地接連起來,,只聽啪地一聲,,天和地劈成了兩半,一會(huì)兒又閃出了深紅色的光,,好似天的血脈,,又好似密密麻麻的葉脈,真是各有各的風(fēng)姿,。
轟隆的雷聲,,也交織而來,沉悶的它如同大炮轟鳴,。忽然,,一聲巨雷,打破了夜的寂靜,。雷聲忽遠(yuǎn)忽近,,使人感到一絲悸恐,就連家里的小狗,,也嚇得鉆進(jìn)狗窩,,汪汪直叫。
很快隨之而來的是豆大的雨點(diǎn),,如斷了線的珍珠一般,,越來越大,漸漸的雨霧彌漫,,雨珠兒串成了一副大珠簾,,如煙如云地籠罩了一切??蓯鄣男⊙嘧釉谟曛写﹣泶┤?,想用尾巴剪短雨簾……小水珠頑皮地跳到桃花那胭脂般的花瓣上,滾動(dòng)著,,聚集著,,花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠,。
不一會(huì)兒,雨漸漸停了,,烏云漸漸散開起來,。太陽(yáng)也擠出了云層,,射出了萬道光芒,,整個(gè)天空又變得清晰而又明亮。
雨的說明文300字 雨的說明文600字篇三
在我們這個(gè)江南水鄉(xiāng)之地,,雨已是一種常見的過客,。常見得已讓人們忽視了她的存在,不以為然,。
小時(shí)候的我就已對(duì)這幼小的,、潔凈的、透明的小精靈充滿了好奇?,F(xiàn)在,,我又與她的距離近了一步。
在我腦海中,,雨就是“與”,。善與惡,禍與福,。她是個(gè)兩面派,,可以給剛剛春回大地的土地增添一道道璀璨的生命光輝,也可以在一夜之間吞沒我的花草,,在一夜之間鑄起惡魔般的瘋狂洪水,。水能載舟,亦能覆舟,?;蛟S雨也是這樣。她是至高無上的,,神圣不可侵犯的――這就是“與”,。
雨也是“予”。給予大地生機(jī),,給予人們生命,。她是一位母親,在春天喚醒生命,,給予光輝,,也在夏天時(shí)焦急地喂養(yǎng)生命,給予生機(jī);在秋天降落人間,,給予那枯萎前的安慰,,也在冬天時(shí)化身為雪姑娘,,給予荒涼的大地舞蹈――這就是“予”。
雨又是“宇”,。如宇宙般廣闊,,如宇宙般浩大。她是寬廣的,,她是寬容的,,她給我們的愛是廣闊無邊的――比宇宙還大。她給我們的愛是數(shù)不勝數(shù)的――比繁星還多,。她看起來微不足道,,但卻給予我們無數(shù)的愛――這就是“宇”。
雨還是“羽”,。如羽毛般輕盈,,如羽毛般飄蕩。她自身重量或許輕于鴻毛,,但她的重要性卻重于泰山!她如羽毛般,,一片一片地編織在一起成為翅膀,一扇一扇地往上飛,,拖動(dòng)夢(mèng)想,。她曾多少次光臨我們這個(gè)蔚藍(lán)的星球?她永遠(yuǎn)載著我們的期望――這就是“羽”。
雨更是“語(yǔ)”,,是大自然溫柔的話語(yǔ),,是大自然嚴(yán)肅的'斥語(yǔ)。她用溫柔的話語(yǔ)來感化生命,,她用嚴(yán)肅的斥語(yǔ)來批判我們――這就是“語(yǔ)”,。
雨,就是雨!她是大自然的母親!一個(gè)稱職的母親!