總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇一

這個團隊游戲主要考驗團隊成員的智力和隊員之間的協(xié)作能力,，通過游戲增強團隊協(xié)作精神，增加隊員間的交流與配合,。

參加人數(shù)：4~5人一組

游戲步驟：

1,、首先，給每組組長一張a4大小的紙;

2,、然后讓大家考慮如何能把這張紙撕成一個完整圓圈,，越大越好，不能接,、不能斷;

3,、通過集體的智慧或者是教官給予相應的提示，讓大家完成這個圈圈;

4,、最后,，每組所有組員手拉手站成一排，把撕好的圓圈從第一個人穿過到第二個人……一直到最后一個(手不能分開,，紙圈不能斷,，從圈中穿過的人可以幫助下個人);

5、最早完成任務的獲勝,。(從做紙圈的時候開始計時)

a4紙如何撕成一個圓圈呢?

首先,，沿著下圖中的紅線撕,，然后在沿著藍線撕,，切記，沒有畫線的地方不要撕,。

上圖的原理大家應該都能看懂吧,，如果嫌撕的圓圈不夠大，那么就將上圖的線畫密一點,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二

為了促進家園聯(lián)系,，增進親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操,、獲取知識,、培養(yǎng)能力，我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動,，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,，促使親子關(guān)系更加親密,。

一、活動主題：大手牽小手,，快樂玩游戲

二,、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣,。

2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,，達到家園共育的目的,。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感,、學會等待,。

三、活動形式：

親子游戲

四,、活動地點：

幼兒園一樓操場,、二樓操場、三樓多功能廳,、大一班教室,、大二班教室、大三班教室,、大四班教室,、中一班教室、中二班教室,、小一班教室,、小小二班教室

五、活動原則：

1,、安全第一,，保證每一個孩子的安全。

2,、全園孩子齊參與,，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3,、讓孩子真真正正參與,，真真正正獲得成功與快樂。

六,、活動準備：

邀請函,、游戲展板、道具,、音樂,、場地

七,、活動要求：

教師：

1、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱,、玩法,、規(guī)則、圖片等,。認真布置好自己的活動場地和道具,，教師分工配合。

2,、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄（親子參與程度,、完成程度、反響情況等）,。

3,、各樓層、大門,、部室等負責人必須時刻警惕,，安全第一。尤其大門口嚴把入,、離園關(guān),。

家長：

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動,，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊,。

2、游戲以一個班級一個親子游戲開展,，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容,。

3、游戲結(jié)束后,，可與老師進行簡單溝通游戲感想,。

八、游戲內(nèi)容及地點：

游戲名稱：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場地：一樓操場北側(cè)

負責教師：程佳楠

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝,。（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行,。

游戲名稱：“聽話的小球”

適合年齡段：大班

游戲場地：大二班教室

負責教師：王小英

游戲玩法：家長,、小朋友分別站在場地的兩邊,，游戲開始，家長用腳運球至小朋友處,，小朋友接球后與家長背靠背,，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝,。

游戲名稱：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場地：大三班教室

負責教師：蒲思思

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

游戲名稱：過小河

適合年齡段：大班

游戲場地：大四班教室

負責教師：劉建芳

游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板,，以最快的速度過小河,，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組,，先過小河的勝利,。

游戲名稱：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場地：中一班教室

負責教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

游戲名稱：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場地：中二班教室

負責教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊）,，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線，先到者為勝,。

游戲名稱：爭先恐后

適合年齡段：中班

游戲場地：三樓多功能廳

負責教師：陳瑞

游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝,。

游戲名稱：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場地：小一班教室

負責教師：任晶

游戲玩法：家長手持筐子，當袋鼠媽媽,，幼兒將果子扔進家長筐子里,，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進的果子多者為勝。

游戲名稱：我們一家來

適合年齡段：小班

游戲場地：一樓操場南側(cè)

負責教師：張珂

游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈,，先站立在呼啦圈里就算獲勝,。

游戲名稱：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場地：二樓操場

負責教師：石夢姣

游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達終點者為勝。

游戲名稱：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小一班教室

負責教師：李竹青

游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕,，身背幼兒,，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球,，被踩爆即被淘汰,。

游戲名稱：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小二班教室

負責教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶,。

西安新概念興樂幼兒園

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇三

一年來,，我校共青團、少先隊工作在上級團組織和學校黨支部的堅強領(lǐng)導和關(guān)懷重視下,，堅持科學發(fā)展,，實事就是，解放思想,，帶領(lǐng)全校團員青年,、少先隊員緊緊圍繞學校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設、服務青年,、服務大局,、對內(nèi)對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。

正因如此,，我校團委在成立至今不到兩年的時間內(nèi),，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，于20—年上半年光榮成為—省第九批“全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”?，F(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機,，堅持科學發(fā)展，打造一流初級中學團隊工作精品》年度團隊工作,，總結(jié)如下：

一,、加強團隊自身建設，促進團隊科學發(fā)展

1,、黨建帶團建：自成立以來,，在校黨支部的親切關(guān)懷和有力領(lǐng)導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速,，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中,，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論,，并幫助解決實際問題,。

2、班子建設：本年度部分委員因工作原因調(diào)離崗位,，我校團委積極醞釀補充新鮮血液,，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有專職書記一名,，兼職團干六名,，且班子凝聚力、戰(zhàn)斗力很強,，具有極高的奉獻精神,。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務,。

4,、計劃總結(jié)：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結(jié),，并根據(jù)學校團工作的特點,，按學期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委,、教體局團工委,。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報,。各班級支部都有團隊工作手冊,，內(nèi)容翔實、活動豐富,。工作手冊上各支部計劃,、總結(jié)、周工作要點,、活動記錄,、團籍登記等等，應有盡有,。

5,、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈,，并積極開展團員意識教育活動,，在青年教師中積極做好“推優(yōu)入黨”工作。針對我校學生基數(shù)較大,，管理陣地以級部為主,，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部,、班級推薦表制,，在推薦入團學生時進行嚴格把關(guān)。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式,。每位團員能按要求積極地繳納團費,。

二、服務大局和青年,，促進青年科學發(fā)展

1,、招商引資工作：我校團委積極參加—屆三次全委(擴大)會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策,，通過行政會匯報,、教師會宣傳的方式，多次強調(diào)招商引資工作的重要性,。但由于實際原因,，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。

2,、青少年思想政治教育：自成立初,，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點，本著這樣的原則,，開展了豐富多彩的教育活動,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇四

一、游戲概述

(1)游戲背景

游戲以中國某重點高校為主背景，子場景包括高校中各個活動場所,，如寢室,，教室，實驗室,，食堂等,。

故事發(fā)生在公元20**年，中國的國際聲望日漸提升,，經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢喜人,，國民生活質(zhì)量日益提高，教育資源發(fā)達,，高校入學人數(shù)屢創(chuàng)新高,。

但這一切都掩蓋不了學生綜合素質(zhì)下降，應屆畢業(yè)生供遠大于求的現(xiàn)實,。

越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我,，蹉跎了歲月。

就是在這個大環(huán)境下,，我們的主人公踏入了某重點高?！?/p>

(2)市場分析

它們多由日韓公司開發(fā)，畫面精美,，效果華麗,。

在這種情況下，要想吸引大量的玩家,，重復它們的老路肯定是沒有前途的,。

游戲的方式必須新穎，沒有特色光靠宣傳的游戲是無法持久吸引玩家的,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇五

一、指導思想

為切實加強我校學生的身體健康,，樹立“健康第一”的教育理念,，認真落實陽光體育行動,，增強學生的體質(zhì),，促進學生健康,、和諧發(fā)展。

二,、活動目標

通過有趣的游戲體驗和互動,，使學生們開心快樂，懂得生命在于運動,，陽光心態(tài)是健身之本,，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動,。通過活動,，培養(yǎng)學生的團隊意識、競爭意識,、合作交流能力和創(chuàng)造能力,。

三、活動主題

趣味學習快樂成長

四,、活動內(nèi)容:

活動前,，各班根據(jù)本班活動內(nèi)容選拔比賽學生，然后根據(jù)活動項目要求,，派隊員參加活動,，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份,。

(一)二人三足跑

參賽者并排站在起跑線后,，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始,，二人向前跑出,，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,，用時最短的一組獲勝,。

游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍,，中途繩子散開必須回到起點重新開始,。

(二)真愛永流傳

每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負,。

游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始,。

(三)快樂抱抱爆

比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動,，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),，所有隊員最先通過者獲勝,。

游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外),，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。

(四)袋鼠跳跳向前沖

比賽開始后隊員鉆入麻袋中,，快速的跳向終點線,，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負,。

游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍,，不得走跑。

(六)踩氣球

當場一個組出2個人,，一男一女搭配,，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后,，互相踩對方的汽球,，并保持自已的汽球不破，或破得最少,，則勝出,。

(七)拋繡球

一局每隊出2名選手，一人拿筐,，一人投球,。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝,。

五,、活動要求及注意事項：

1、安全第一,，學生應服從負責教師的指揮,，不做無把握的冒險;小心行事，注意安全,。

2,、保護環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔,，請用垃圾袋裝好!在活動結(jié)束時,，集體打掃戰(zhàn)場!

二〇xx年八月十三日

4校園“團隊一心齊作戰(zhàn)”趣味游戲活動策劃書一、活動前言

20xx年12月9日,在北平爆發(fā)的運動,是廣大青年愛國學生在中國_地下黨組織領(lǐng)導下的一次偉大的抗日救亡運動,。它在全國人民中,廣泛地宣傳了中國_關(guān)于停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的政治主張,表達了中華民族的共同意愿和要求,推動了全國人民抗日救亡運動新高潮的蓬勃興起,。學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團結(jié),。長期以來,北平學生們的愛國精神,激勵了一代又一代青年為振興中華而奮斗,。

現(xiàn)如今，一個世紀后的我們,，作為當代的大學生,，愛國更是不可缺少的話題,，現(xiàn)在的國家正是需要我們的時候，今年作為運動的第75個紀念,，那已經(jīng)永載史冊的運動,，留下的精神是不朽的，所以我們應該繼承這種精神,，并永遠的弘揚下去!

二,、活動目的

通過此活動豐富同學們的課余生活，并讓同學們在娛樂的同時強身健體,，弘揚愛國精神,，讓愛國之心深入同學之心。

三,、活動名稱：“團隊一心齊作戰(zhàn)”

四,、活動主題

“團結(jié)一致,、攜手共進,、愛我班級、愛我中華”

五,、活動時間：20xx年12月13日

中午：12:30~14:00下午：16:30~17:30

六,、活動地點：北區(qū)籃球場

七、活動參與者：12屆全體同學

八,、活動內(nèi)容：

同心向前過關(guān)斬將：

(1)雙人夾籃球過障礙

(2)兩人三腿過障礙

(3)四人協(xié)作擠爆氣球

九,、活動流程

1、策劃宣傳階段

(1)給各班班長開會進行通知,，詳細交待活動規(guī)則,，活動時間及地點，要求12屆每個班都參與

(2)在各公告欄張貼活動宣傳海報

2,、準備階段

(1)開會確定各階段的裁判及監(jiān)督員,，讓他們充分了解比賽規(guī)則(見《比賽規(guī)則》)。

(2)準備活動所需各種器材

3,、活動階段

(1)如圖為活動示意圖：略

(2)活動進行

①：裁判發(fā)出比賽開始的信號后,，位于起點處的四名選手沿著各自規(guī)定路線開始比賽，綁腿的選手和夾籃球的選手分別從起點出發(fā),，繞著障礙物通往答題點,。

②：當選手到達答題點時進行作答(有關(guān)12·9知識、奧運知識及速算題),，作答之后繼續(xù)繞障礙前進,。

③：綁腿選手到達引爆氣球點時開始吹氣球，一人用手拿氣球一人用嘴吹,。吹起之后封口并交給夾籃球選手,，夾籃球選手接到氣球后兩人用背將氣球擠爆,。

④：綁腿選手將氣球交給夾球選手后即可返回，且仍然需要繞障礙返回,，返回時不用答題,，到達終點后即可。

⑤：夾球選手將氣球擠爆后,，繼續(xù)用背夾著籃球沿著原路繞障礙返回,，回到終點時進行投籃，籃球落地比賽結(jié)束

注：以上所有環(huán)節(jié)均由裁判監(jiān)督完成,，如果選手出現(xiàn)違反規(guī)則的行為,，則按照《活動規(guī)則》進行處理。

(3)所需物品及器材

小黑板(可用畫板代替)6塊,、籃球2顆,、障礙繩若干根、桌椅若干,、秒表2塊,、1m長短繩5根、障礙物若干,、記號筆(不少于5支)及白紙(不少于50張)若干,、氣球若干。

十,、主辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系團總支,。

十一、承辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系學生會_,、生活部,。

十二、協(xié)辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系學生會宣傳部,。

建筑工程系學生會

_,、生活部

20xx年12月4日

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇六

活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節(jié)目,，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學參加,，致使普通同學無法參與。

活動目的及意義：為了讓大多數(shù)同學參加到游戲中,，團結(jié)同學,，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意,，同時豐富同學們的業(yè)余生活,。

活動對象：06、07級全體同學

活動地點：彗星樓門前

活動時間：**年4月16日下午1：00

承辦單位：遼寧大學數(shù)學院分團委學生會宿舍工作部生活部

活動內(nèi)容

游戲一：連坐

游戲規(guī)則：1,、分為兩大組,，每組四班（抽簽決定）,，每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組）,，評出前三名,，頒發(fā)獎狀。

2,、每班派出24人,，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著）,，距離自己控制（便于坐下）,。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上,，待所有人坐穩(wěn)后,，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。

勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名

游戲二：滾“紙?zhí)ァ?/p>

器具：報紙（五十張）,，膠帶,。（各班自備，報紙上交后統(tǒng)一發(fā)）

游戲規(guī)則：1,、同游戲一1

2,、每班派出14人,，站成一豎排,。第一名同學貼報紙，并帶領(lǐng)隊伍前行,。待參賽隊的所有同學都站與報紙上后（繼續(xù)貼報之前行）,。最后一名同學，將尾端余下的報紙用手托起,，經(jīng)頭上向前傳,，直到傳到第一名同學手中，并且與前端報紙貼在一起而構(gòu)成一個圈為止,。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開,，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）

勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名

注意事項：1,、報紙準備需要充分,，避免不夠。

2,、班級同學的協(xié)調(diào),。

游戲三：十六人十七足

器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

游戲規(guī)則：1,、同游戲一1

2,、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排,，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起,。

勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名

最后,，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。

宿舍工作部,、生活部

游戲策劃書范文（二）

一,、活動目標：

為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識,，同時鍛煉提高學生的生活自理以及動手動腦能力,，增強小組合作意識與自信心，本校開展生活自理,、趣味游戲與體育運動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動,。

1、借助活動,，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的能力,。

2、以小組合作的形式參與活動,，讓學生感受到與他人交流,、合作的樂趣。

3,、培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神,。

4、培養(yǎng)學生積極主動參與體育鍛煉的習慣,，提高學生的身體素質(zhì)及健康水平,。

二、活動時間：周日下午

三,、競賽項目及分類：

1,、競賽項目：

一年級：呼啦圈傳遞――戴紅領(lǐng)巾,疊衣服――跳繩接力――齊心協(xié)力向前走

2、競賽規(guī)則：

（1）每班分好小組,，按指定地點完成各項闖關(guān),。

（2）以計時的形式進行比賽。以裁判的哨聲為令,。

（3）一年級每組學生從起跑線開始用最短時間傳遞完呼啦圈（從排頭開始傳遞到排尾結(jié)束,，同學之間必須手拉手，在傳遞時手不能松開）------戴紅領(lǐng)巾,、疊衣服（先將紅領(lǐng)巾在自己身上戴好,，然后疊好面前的衣服）------跳繩接力（第一位同學向前跑到擺放跳繩處跳10個，然后返回拍第二名同學手掌站到排尾，依次類推）-------齊心協(xié)力向前走（同學之間相互挎臂掐腰并排向前走一起到達終點）,；

（4）以最后一位同學經(jīng)過終點線為準,，結(jié)束計時，闖關(guān)時間累積的結(jié)果為本組成績,。

3,、注意事項：

（1）嚴格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán),，不計時間退出比賽,。

（2）比賽中禁止奔跑，注意安全,。

各位家長注意帶孩子在家做好練習,，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。

游戲策劃書范文（三）

一,、指導思想

為倡導全民健身活動的開展,，以“健康第一”為指導思想；為溝通師生之間的聯(lián)系,，豐富孩子們的課外生活,，給學生與教師一個交流、合作的空間,，在活動中讓大家體驗運動的.趣味和快樂,，從中學會合作，且培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感和競爭意識,，使孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,。學校要積極開展有意義的趣味體育運動會。

二,、活動主題

參與,、健身、娛樂,、和諧

三、趣味運動會特點

趣味運動會不同于田徑運動會,，它是一個人人參與,、氣氛熱烈、情緒歡樂,、娛樂健身,、增強體質(zhì)的體育節(jié)，有自己鮮明的特點：

1,、不受場地,、年齡的限制

學校可以克服了場地狹小、器材不足,、人員超編等困難,，因地制宜，勇于創(chuàng)新,，認真研究和策劃趣味運動會,。每位學生都可根據(jù)自己的身體狀況、活動時間,、活動目的和各種運動項目參加比賽,。運動會賽程按高、中,、低年級各出一個班級為一組共同比賽齊心協(xié)力取的比賽勝利,，這個活動包括：正中下環(huán)、50米障礙接力,、小馬過河,、推波助瀾、齊心協(xié)力,、心心相印,、蜈蚣行走等共19個項目。

2,、群眾性

由于運動會設置的項目類別十分廣泛,，既有以素質(zhì)和能力為主的項目，又有以技能和技巧為主的項目,，又有以技能和技巧為主的項目,，適合各種層次、各種能力的學生參加,，深受廣大學生的歡迎,。那些過去從未參加過運動會比賽的學生，現(xiàn)在有了適合自己特點的項目,，有了可以展示自己在該項目上的特長的機會,。正因為如此，學生參加的積極性極高,。以我校近幾年趣味游戲的活動中發(fā)現(xiàn),，全校100%的學生都可以參加比賽。參賽同學在場上全力以赴,，場下的同學則當起了啦啦隊,，加油聲、歡呼聲此起彼伏,，充分體現(xiàn)了廣泛的群眾性,。

3,、健身性

由于運動會的項目豐富多彩，加上這些項目都具有一定的運動量和一定身體素質(zhì)的要求，學生在運動會前的訓練中,，積極性空前高漲，使他們的身體得到鍛煉,，素質(zhì)得到提高,，達到了健身的效果,。在學校領(lǐng)導的精心布署,，全體教師的團結(jié)協(xié)作,，每次趣味游戲開得文明安全,，氣氛熱烈,，忙而不亂。也讓學生開拓了視野,、鍛煉了意志、形成了團結(jié)向上的凝聚力,。

4,、教育性

各個運動項目的比賽具有激烈的競爭性,，通過訓練和比賽，能培養(yǎng)廣大學生的參與意識和刻苦精神以及不畏強手,、頑強拼搏的意志品質(zhì)，另外,，在運動會比賽項目的設置中,，逐漸加大集體項目數(shù)量的比重，更有利于培養(yǎng)學生的團結(jié),、協(xié)作的集體主義精神。

5,、娛樂性

運動會比賽項目普遍帶有濃厚的趣味性，并且形式多種多樣,，對學生具有強大的吸引力,，他們在訓練和比賽中情緒高昂、氣氛歡快,，不僅從生理上，而且從心理上都得到極大的滿足,。

四、比賽分組

捆綁式分組,，按高、中,、低年級各出一個班為一組,，全校按彩虹顏色分為七大組,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇七

歲月悠悠,，情誼綿綿,。三十年前我們帶著青春的熱情，朝夕相處,，共同度過了人生最純真，最美好,，最值得留戀的校園生活,。彈指間，三十年匆匆而去,，我們經(jīng)歷過求學，求職,，結(jié)婚、養(yǎng)兒育女,，不同的經(jīng)歷,，不同的生活，可不變的永遠是彼此濃濃的深情,，無論走的多遠，飛得多高,，我們心中永遠有一個眷戀的地方，那就是我們的母校--五七中學和生我養(yǎng)我的地方--山丹軍馬場,。在同學們的熱情倡議和熱切期盼下,，畢業(yè)三十周年聚會將舉辦,，為了讓這短暫的聚會時光能盡情回味母校留下的難忘記憶,，牽手其間敘說當年的友情,，分享三十年的人生經(jīng)歷,，聚會組委會初步擬定本活動方案如下:

以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨,，以提高老同學之凝聚力為第一目標,，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的,。

1,、堅持自愿的原則。

2,、堅持aa制原則。(每人預計出資最低500元,，含娛樂、餐費,、交通,，多退少補，歡迎有能力的同學對本次聚會進行贊助)

3,、堅持財務公開原則。

4,、堅持一切從儉原則,。

約公歷20xx年7月17日報到(1天)

:報到,、聚餐、休息:山丹軍馬總場招待所

一,、報到時間:公歷20xx年7月17日 8:30-2230

二、報到內(nèi)容:登記姓名,、詳細通訊地址,、聯(lián)系方式，交活動經(jīng)費,、發(fā)放日程安排表等。

全體同學是本次聚會的靈魂和主角,，組委會為老師、同學歡聚,、交流提供良好平臺,，工作職責是負責聚會的整體組織工作，當為保證聚會的成功舉辦,，竭心盡力，事無巨細,，務必躬親，面面俱到,，全方位的把本次聚會的總體工作、服務工作做好,。為保證聚會成功舉辦，進一步明確聚會組備委員會各成員在聚會期間的工作職責,，要求為聚會期間工作的各位工作人員從大局出發(fā)，從集體出發(fā),，盡心盡力,，各施其職，出色

完成各自的工作,。

1,、樸素為本,，歡樂為主;眾人拾柴，歡迎贊助;賬務公開,，接受監(jiān)督,。

2、聚會預算及有關(guān)開支都必須經(jīng)過組委會商議同意后執(zhí)行,。

3、各組負責人需向組委會提交如何開展工作的計劃安排,，報組委會集體究通過;各工作組成員由組委會成員提議推薦然后商議確定。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇八

童年的記憶總是最純真的記憶,，同樣也是最珍貴的記憶。在六一“國際兒童節(jié)”來臨之際,，我們希望通過此次“追憶童年時光”的讓大家回憶自己的快樂童年,，激發(fā)員工的青春活力，讓其在活動中娛樂,，在游戲中健身,。我們特舉辦此次“追憶童年時光”趣味游戲活動。具體安排如下：

一,、報名：

20xx年5月27日—5月29日

二、報名方式：

樓宇qq群,、電話

三,、活動時間:

20xx年5月30日中午12:30

四、活動地點:

樓宇五層空中花園

五,、活動項目：

1,、未名星教育體操表演

2,、清華少兒教育大合唱

3、丟手絹

規(guī)則：

大家圍成一圈蹲下,，其中一個人a站起來，拿著手絹,，開始在大家身后,，繞外圈走。蹲著的人開始唱歌“丟,，丟，丟手絹,，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”歌曲結(jié)束之前丟手絹的人a必須把手絹放在某個人b的身后，然后快速回到自己原本的位置,。被選中的這個人b必須第一時間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹追上丟手絹的那個人a,，算是勝利，否則就是失敗,，需要表演一個節(jié)目,。

4、乒乓球接力

規(guī)則：

參賽者人數(shù)均勻的分配在起點與終點,，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球,，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行,，若傳球過程中掉球,，就要從起點重新開始,，最后傳的最快組獲勝,。

注：為了保證活動正常進行,，請報名參加活動的樓宇員工合理安排好自己的時間,，準時參加,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇九

活動目的：

進一步推進素質(zhì)教育，豐富班級文體活動,，提高學生身體素質(zhì),，培養(yǎng)合作意識，大力宣傳陽光體育的健康理念，增強班級凝聚力,。

活動主題：

快樂體育人人參與

活動時間：

20xx年5月17日(周五)

活動地點：

校階梯教室(暫定)

活動組織：

總負責人：班主任薛老師

計時員：家長

(計時員負責給比賽項目計時,，為保證計時的準確，兩位家長同時給一個小隊計時,，取平均值計入成績,。)

記分員：家長

(記分員負責記錄每個小隊完成比賽所用時間，算出單項得分,。)

核對員：家長

(核對員核對比賽成績并算出總成績,，列出名次。)

文明守紀監(jiān)督員：從二年級各班抽出優(yōu)秀班干對各小隊在比賽中的文明守紀情況進行監(jiān)督和打分,。

攝影：陳昱爸爸

活動程序：

1.小主持人說開場白,。

2.薛老師宣布二(7)班室內(nèi)趣味運動會開始。

3.各小隊入場并喊出自己的口號,。

4.分組進行比賽,，統(tǒng)計比賽成績。

5.宣布比賽結(jié)果并頒獎,。

6.小主持人宣布運動會結(jié)束,。

學生分組情況：

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十

一.活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼

二.活動主辦：藝術(shù)設計系辦公室

三.活動主題：聯(lián)誼交流

四.活動人員：各班全體學生

五.活動目的:⒈為各班同學間增加聯(lián)系，加強合作,，增進友誼,。

⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識,，互助互愛,，共同成長。

⒊豐富課外生活,，緩解學習壓力,。

六.活動時間：20__年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場,。)

七.活動地點：(德化陶瓷學院校內(nèi))

八.活動場地:

(一)圣誕節(jié)氣氛;

(二)粘貼氣球,，彩帶，噴雪寫“merrychristmas”等;

(三)備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現(xiàn)場布置,。

九.活動流程：

(一)開幕式：宣布活動開始

⒈負責：各系各選取出一名主持人,。

⒉說明：①由_系主持人用致開場辭，_系主持人致幽默開場白;

②由各系主持人各自介紹班級特色;

③由各個系主持人向觀眾自我介紹;

④_系主持人介紹第一個開場節(jié)目,，_系主持人介紹第二個節(jié)目,。

⒊備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內(nèi)容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作,。

(二)開場互動：各班表演

⒈負責：主持人,、各班表演隊!

⒉說明：各班表演準備的節(jié)目!

⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;

(三)備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目,。

(三)集體活動一：智力體力大考驗!

⒊負責：主持人、策劃組

⒋說明：本活動需要男女搭配完成,，男生背著女生,，主持人出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽到出發(fā)命令后,，男生背著女生,，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出,，,，勝出有獎，回答錯誤則重復,。

⒊組織：①主持人簡要介紹,，由策劃組簽條;

②主持人組織問題;

③服務組對勝出對進行獎勵;

⑤主持人點評，裁判組代表發(fā)言,。

⑥結(jié)束本環(huán)節(jié),。

(四)集體活動二：反應大考驗!

⒈負責：公正組人員、主持人,。

⒉說明：本活動為了活躍氣氛,，加速增進組員之間了解。

⒊組織：①主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間,，六位同學圍著凳子轉(zhuǎn),，主持人放音樂，當音樂停止時,，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰,，以此類推,，最后一名勝出者有獎);

②服務組注意同學們的安全!

4.備注：①男女分成兩隊進行!

(五)集體活動三：奇思幻想

⒈負責：主持人

⒉說明：此活動為現(xiàn)場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài),，問參與者是否愿意做,，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做,，一天做幾次,，以后會不會繼續(xù)堅持，等等

主持人可以問,，睡覺,，上廁所，吃飯,，洗澡,，脫衣服等搞怪問題,。

⒊組織：①主持人宣布活動規(guī)則;

②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;

③觀眾可以起哄,，干擾參與者判斷;

④結(jié)束后主持人點評,，攝影組拍照。

⒋備注：①活動組織者知道意圖,，可以在下面干擾參與者判斷;

②主持人要思維活躍,，評論幽默;

③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊,。

(七)集體活動五：真心冒險對對碰

⒈負責：主持人,、音像組。

⒉說明：大家坐在一起,，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具,，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者,，進行真心大冒險,。

⒊組織：①主持人做規(guī)則簡介;

②相關(guān)人員配合活動，向參與者發(fā)放糖果,，參與后有小禮物;

③主持人做活動總結(jié),。

⒋備注：真心話內(nèi)容：

1.是否曾經(jīng)暗戀過ta人，暗戀的原因是什么,，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什么,，為什么?

3.說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內(nèi)容：

1.唱首歌,，跳個舞,，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個,，女生下蹲十個;

3.找一個異性(不是本班的),，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說,。

(八)集體活動六：歌曲大合唱!

⒈負責：主持人,、相關(guān)負責人、其余全體同學

⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環(huán)節(jié),。

⒊組織：

①同學們各抒己見,，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

②紀念友誼;

集體活動七：相互了解!

1.負責：主持人,，全體同學!

2.說明：深入了解同學!

3.組織：主持人宣布活動;同學們對剛認識的同學進行深入了解,，留下電話號碼或qq號，以后成為好朋友!!

(九)閉幕式：總結(jié),、交換禮物

1負責：主持人,、禮儀組,、裁判組、攝像組,、音像組及各班負責人員

2說明：①主持人宣布：活動進入最后環(huán)節(jié),。

②禮儀組、裁判組分發(fā)蘋果;

③攝像組拍照留念,。

④各班負責人負責進行禮物交換,。

⑤主持人宣布活動結(jié)束，音樂想起,，說祝福的話,。

⒊備注：①閉幕式中強調(diào)活動主題。

②活動結(jié)束后,，由后勤組主要負責現(xiàn)場整理,。

十.活動資源：

(一)道具：

(二)物品：

(三)食品：

(四)其他：

十一.活動分工：

1、主持組：負責本次活動的主持工作等,。

2,、撰稿人：負責班主任發(fā)言稿、感謝信的撰寫等,。

3,、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等,。

4,、后勤組：負責活動資源的借用、購買,、制作,、運輸、歸還及活動現(xiàn)場的布置和整理,。

5,、采購組：

采購道具、裝飾等,。

6、音像組：負責背景音樂的搜集和播放等,。

7,、制作組：負責班級禮物、道具(分組紙條)的制作等,。

8,、廣告組：

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十一

一、活動目的

為了慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié),，活躍教職工業(yè)余生活,，增強教職工健身意識和教師群體的戰(zhàn)斗力和疑聚力，學校研究決定,，舉行教職工運動會,。

二、活動時間

第十二周周一至周三(4月27日-29日)下午4：30-5：30

三,、活動人員

全體教職員工

四,、活動內(nèi)容

投籃、投飛標,、跳長繩,、20米抱球接力

五、活動具體方案

星期一下午：投籃,、投飛標

投籃要求：

全員參與,，每個人投十個球，按投中個數(shù)進入小組總分,，最后按小組平均個數(shù)取名次,，分別按十分、八分,、六分,、四分、三分,、二分記入小組積分,。本活動分六個小組進行。

裁判： 一年級 王太平 二年級 陽平平 三年級 劉 娟 四年級 田 慶 五年級 陽小東 六年級 崔鐵森

投標要求：全員參與,，每人三米線外投四次飛標,，按總環(huán)數(shù)記入小組總分，最后按平均環(huán)數(shù)取名次,，加分同上,。本活動分三組進行。

裁判：一,、二年級 李秋梅 彭 嵐 三,、四年級 陽衛(wèi)國 袁 華

五、六年級 陳 虹 李 莉

星期二下午：二十米抱球接力

活動要求：每組選六人參賽,，男1,，女5，每人抱三球迎面接力,，球落地者從落地處拾球再從該處抱起跑,，按時間多少取前六名，記入小組積分,。本活動分三組進行,。

計時裁判： 熊建偉

中裁：一,、二年級 劉 璽 劉小武 三、四年級 陽小東 崔鐵森

五,、六年級 羅美容 田 慶

星期三下午：跳長繩

活動要求：每組選八人跳繩,，兩人搖繩，男1,，女9，三分鐘之內(nèi)以跳過次數(shù)記數(shù)取前六名,，記入小組積分,。本活動分三組進行,。

計時裁判：熊建偉

裁判：一,、二年級 羅美容 陽平平 三、四年級 劉娟 陽衛(wèi)國 五,、六年級 陳 虹 王太平

后勤記分組：鄧啟桂 胡巧蓉

攝影組：李竹華 尹光勝

六,、取獎辦法：

1,、集體獎

按小組積分取一,、二,、三等獎，第一名為一等獎,，資金340元;二,、三名為二等獎,，資金320元,，四~六名為三等獎，資金300元,。

2,、組織獎

投籃,、投飛標必須人人參賽,，無故不參賽，小組取消組織獎,，接力和跳繩時小組人員必須全員觀賽 ,，無故不參加，取消組織獎,，組織獎獎金20元,。

3,、個人獎

投籃和投飛標不分男女，不分年齡界線取前六名發(fā)放紀念品,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十二

一,、活動宗旨：

為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活,，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情,，特舉辦此次的趣味活動。

二,、活動時間：20xx-12-19（10：00-18：00）

10：00hr辦公室聚合

11：00到達目的地

11：30-16：30活動時間

17：30聚餐（星級酒店）

三、活動地點：旗峰公園

四,、參與對象：hr全體同事

五,、活動組委成員：（全體hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿報名）

后勤：薇、慧

隊長：自選隊長2名

六,、活動內(nèi)容：

所有人員全部分為2組，每組20人,，每組由組員自選一位隊長。

1,、二人三足跑

活動道具：繩子2條（或護膝），秒表,，口哨40個，起跑線和終點線間距50米,?；顒釉敿殻簠①愓卟⑴耪驹谄鹋芫€后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,，比賽開始,，二人向前跑出,，到達終點后再返回起跑點,，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,，用時最短的一組獲勝。

活動規(guī)則：必須向前走跑,，不得跳躍,，中途繩子散開必須回到起點重新開始,。

2,、真愛永流傳

活動道具：一次性吸管40根,，可掛飾物4個,，兩人間距2米,。

活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管,，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負,。

游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始,。

3、快樂抱抱爆

活動道具：氣球50個,，起跑線和終點線間距為50米

活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球）,，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),，所有隊員最先通過者獲勝。

活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外）,，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進,。

4,、袋鼠跳跳向前沖

活動道具：_袋2只,，起跑線和終點線間距為30米

活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中,，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員,，以速度決定勝負。

活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍,，不得走跑,。

5,、心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份（需包裝）,，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎,，根據(jù)相應的號碼來領(lǐng)取相應的禮物。

七,、其他待補充

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十三

一、活動目的：

為提高學生的科技意識,、創(chuàng)新精神和實踐能力，并使學生在實踐中能以科學精神和科學態(tài)度去分析問題和解決問題,，激發(fā)學生學習科技的興趣,、愛好、個性特長及身心的全面發(fā)展,。

二,、活動主題：

提高校園科技樂趣，推動科技創(chuàng)新熱潮,。

三、活動時間：

四,、活動地點：

五、活動對象：

湖南交通職業(yè)技術(shù)學院路橋工程學院10級全體同學

六,、前期準備

1,、擬定策劃與通知,。

2,、準備活動相關(guān)材料。

3,、召開組織委員例會并下發(fā)通知。

4,、部門人員安排及分配任務。

七,、活動內(nèi)容

1,、制作紙質(zhì)小型門板（現(xiàn)場制作，支撐形式不限）

2,、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落,，使其撞擊到小型門板,；

3,、小型門板受力最大而不倒則獲勝,，取前五名進入決賽,。

八,、活動流程：

1、將各參賽隊伍帶到指定地點,。

2、在規(guī)定時間范圍之內(nèi),，各參賽隊伍采用規(guī)定的材料做出活動所需道具,。

3,、聽從各組組長的安排,，按次序的進行比賽。

4,、當本班活動結(jié)束時，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場,。

5、當所有班級初賽完成后,，由各組負責人上報比賽數(shù)據(jù)。評選出每組最優(yōu)支部進入決賽,。

6、在參加決賽的支部中評選出前五名,，并頒發(fā)獎狀和獎品。

九,、活動要求：

1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽,。

2、各支部必須使用主辦方所提供的材料（一次性木筷,、橡皮泥、硬紙板,、玻璃彈珠）進行道具制作（道具為類似門的紙板）,。

3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負責人的相應安排,。

4、按照彈珠的擺放高度（增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定）,，彈珠擺放高度越高,，成績越好。

5,、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)（紙板內(nèi)的所有區(qū)域）,。

6、取紙板撞倒的前一次的成績（彈珠下落高度）為最終成績,。

十、人員安排：

xxx

十一,、活動材料

一次性木筷,、橡皮泥、硬紙板,、玻璃彈珠、膠水

十二,、經(jīng)費預算:

合計：xxx元

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十四

一,、活動主題：紅領(lǐng)巾安全行

二,、活動目的：春天是一年中最美的季節(jié),，也是踏青的大好時節(jié),。通過踏青春游活動,，讓學生走出課堂,，走進社會，豐富學生的課余生活,，拓展學生的知識面,，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化,。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國,、熱愛大自然的情感,。

三,、活動時間：4月__日下午(1：00到校,，1：10分出發(fā)，3：30返回)

四,、活動地點：__公園

五,、人員分工及職責：

總負責人：__

全面負責本次活動的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作;及時妥善處理偶發(fā)事件,。

(1)活動前要加強安全教育,。(2)了解有特異體質(zhì)的學生,，關(guān)心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動,，并維護活動秩序，做好疏散工作,，及時清點人數(shù);(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件,。

六、活動安排及注意事項

(一)安全教育：

1,、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮,，緊跟隊伍，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,。

2、游玩安全：1)不去湖邊玩耍,，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動,，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結(jié)伴而行,。

3,、回家安全

(二)文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，愛護花草樹木,，在參觀過程中做到文明,、安全,。

4,、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀,，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊,、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏,。

(三)特色活動：

1,、各中隊均要求統(tǒng)一戴好帽子，佩戴標志,，展示團隊員的風采,。

2,、以“紅領(lǐng)巾安全行”為主題開展實踐活動,。

活動一：尋寶

活動二：講一講

活動三：交換帽子(回到教室進行交換)

第一組：黃色香蕉隊：組長__組員：__

第二組：白色牛奶隊：組長__組員：__

第三組：紅色蘋果隊：組長__組員：__

第四組：橙色橘子隊：組長__組員：__

第五組：米色大米隊：組長__組員：__

第六組：天藍色天空隊：組長__組員：__

第七組：藍色藍莓隊：組長__組員：__

零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元,，帽子每人元,。風箏7個：

發(fā)放獎勵人員：組長__組員：__

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十五

一． 活動背景

大學生活已開始了半年的光景,，由于交通，時間,，距離等各方面的原因，大多數(shù)同學還只是生活在自己的學院這個小圈子里,，而和學校里其他學員很少有接觸和互動,，我們希望通過舉辦心理游戲這個活動讓兩個學院相互認識,，認識更多的朋友,，擁有更豐富的多彩的大學生活,。

二． 活動主題

心心相串,，友情相牽

三． 活動時間

20xx年3月31日

四．活動地點：軟件園c401

參加人員：計算機學院7—8人,，藝術(shù)學院7—8人 負責人： 陳凡輝，滿雨晨,，王宇奇

活動口號：

心心相串,，友情相牽

五．活動宗旨和意義

宗旨：快樂第一

意義：增進兩個學院的間的友誼,，彼此認識,，有助于日后的合作

六．活動形式

主持人進行開場白

抽簽分組,，共分為倆組,，每組選手由手心手背游戲選出一名組長

游戲一：

給每組5分鐘時間，組長須記住每一位組員的名字并對每個人做不少于三句話的介紹,。每組準備完畢后示意開始，兩組中用時最少的一組獲勝,。

游戲二：指手畫腳

每組在組長的帶領(lǐng)下自創(chuàng)一套分別表示0~9的肢體暗語，不能簡單的用手指,，必須加上整個肢體的動作。準備完畢后,，倆組分別站好，首先由倆組面向主持人,，其余組員背對主持人,，由主持人隨機準備一個數(shù)字,，倆組的組長看到數(shù)字后用各自的暗語依次傳達,，傳到最后一個人將答案告訴主持人,，速度最快且答案對的一組獲勝,。

游戲三：情有千千結(jié)

所有參加的人員圍成圓圈站好,，每個人需記好自己左右的倆個人,，主持人說開始后,，每個人在剛才所圍圓圈內(nèi)自由移動,。主持人喊停后,，每個人須用自己的右手去拉住剛才自己右邊的人的左手，用自己的左手去拉住剛才在自己左邊的人的右手,，這樣所有的人都會繞著一起，大家相互配合直到解開,，變成之前所圍成的圓圈。

至此,，鼓掌，游戲結(jié)束,。

（由以上游戲時間判斷,，若時間富裕,，則加入游戲四：突出重圍,，即：由游戲一,，二失敗的小組派出一名組員,，其余所有參加人員圍成一個圓圈,，把所派出的組員圍在圈里,，被圍住的組員要想盡一切辦法從圈里沖出去,，而其他人則努力擋住他不讓他出去,。）

七．活動組織人員：

主要負責人：滿雨晨（主持,，策劃編寫）

王宇奇（聯(lián)系人員，借場地）

其它負責人：心理協(xié)會其它部員,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十六

一,、游戲任務的構(gòu)成

一個完整的游戲必須但不僅僅要包含以下要素：

1、任務目的

主要從2個方面考慮：從設計者的角度考慮,，是要通過任務的設計達成某些目的。比如引導初入游戲的玩家了解游戲,、增強劇情故事給玩家營造強烈的代入感等等;從玩家角度考慮，就是滿足玩家在游戲中的追求,，比如更快的讓玩家上手游戲從而獎勵一些物質(zhì)道具?；蛘呤沁_成一些個人的榮譽等等。

2,、任務條件

為了增加任務的難度拉開不同任務的梯度并融合進游戲中一些元素，提高可玩性,，所以要增加一些限制條件，比如：等級要求,、組隊要求,、性別要求,、甚至裝備要求等等,。

3,、觸發(fā)方式

觸發(fā)方式就是玩家在游戲內(nèi)接受任務的方式,，一般包含以下幾種：

npc觸發(fā)：在游戲中的特性npc處接受任務

劇情觸發(fā)：玩家完成或開啟某些特定關(guān)卡或劇情時獲得新的任務

場景觸發(fā)：在特定場景才能觸發(fā)的任務

道具觸發(fā)：通過游戲內(nèi)某種道具可以開啟一個任務

時間觸發(fā)：通過特定時間自動觸發(fā),，比如節(jié)日、休息日等

事件觸發(fā)：在游戲中發(fā)生某個事件時觸發(fā)任務

活動觸發(fā)：在特定的活動中接受或觸發(fā)的任務

4、任務地點

任務地點就是玩家接取,、完成任務所在的一個或多個游戲場景(地圖)

5、任務獎勵

任務完成以后,，系統(tǒng)給予玩家的游戲獎勵,，包括金錢、經(jīng)驗,、技能,、道具,、稱號,、聲望成就等

6,、任務npc

游戲任務中涉及到的所有npc,，包括功能npc和怪物npc兩大類：

功能npc包括：販賣npc,、劇情npc,、場景npc、任務npc

怪物npc包括：怪物,、采集物

7,、任務要求、任務對白

任務要求：交代完成任務所需要達成的目標,，比如殺特定怪物,、采集足夠的物品等,。

任務對白：對任務內(nèi)容進行介紹,，交代任務背景一般為名字說明,。

二,、設計任務的目的

設計游戲的目的在我看來承載了以下幾種用途：

1,、推動游戲主線劇情的發(fā)展,，將用戶快速帶入游戲中,。

2,、不斷的開發(fā),、刺激玩家的需求讓用戶形成習慣,，提高用戶的粘度

3,、在新用戶進入游戲時，有效的引導用戶告訴他們?nèi)ジ墒裁床⒅鸩浇忾_游戲中的功能,，降低用戶的學習門檻,。

4,、配合相關(guān)運營手段設計特殊游戲。

三,、任務的流程與結(jié)構(gòu)

在游戲中的任務流程,，簡單來看就是如圖所示流程

上圖這個流程中，我們可以盡情的發(fā)揮想象,，將細節(jié)補充的更具有可玩性，達成目的,。

比如想讓玩家熟悉地圖，那么就做一個連續(xù)多步驟任務,，將整個地圖npc進行一個串聯(lián)，讓用戶在地圖內(nèi)可以獲得升級必備的道具如藥品,、裝備等,，同時熟悉新地圖。

這個線路模式就是一種簡單的串聯(lián)模式,，每個npc都會遇到，且按照一定順序繞城一周,，用以了解地圖全貌,、npc分布,、npc功能并引導了解游戲功能,。

四,、游戲任務類型

1、根據(jù)任務完成的形式,，會有以下不同的任務分類：

任務完成類型舉例

2、根據(jù)任務功能不同有以下分類：

五,、淺析一些任務的設計原則

1、多玩游戲多研究,，取其精華去其糟粕。

2,、任務設計時要考慮玩家的操作習慣、某些被法律,、道德,、風俗禁止的內(nèi)容絕對不能出現(xiàn)在任務中。

3,、任務要和游戲的世界觀、故事背景,、人物場景風格等相吻合。

4,、設計任務前一定要和程序和美術(shù)人員及時溝通，更好的實現(xiàn)自己的創(chuàng)意,。

5、游戲任務的說明文字,、完成條件、任務指引一定要清晰,、簡單、準確,，讓各種文化層次和閱讀習慣的玩家都能看懂。

6,、設計游戲任務時，要充分掌握和考慮當前場景的任務動線,，避免讓玩家做重復的事情、走重復的路線,。

7、游戲任務不是單獨存在的,，適當?shù)睾陀螒蛑械钠渌娣ā⒐δ?、系統(tǒng)聯(lián)系起來，使游戲形成一個統(tǒng)一的整體,。

本文旨在將游戲中任務的一些基本概念拋出來，讓大家了解游戲任務是怎么回事,，希望對大家能有所幫助。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十七

一,、活動主題： 白云山兩日游

二、活動地點：白云山【 羊城第一秀】

三,、活動時間：11月8日-9日

四,、活動單位：社聯(lián)

五,、活動對象：全社聯(lián)人員。

六,、活動承包人員：社聯(lián)外聯(lián)部全體人員。

七,、活動人數(shù)：100人左右。

八,、活動流程策劃：

1、11月8號當天早上7：30之前在學校正門(一棟教學樓前)集中,，8：00左右乘坐包車前往廣州白云山(車程1小時內(nèi)),。先集中,，再由社聯(lián)外聯(lián)部部長某某同學說明本次活動注意事項

2,、我們上午9：30—12：30爬山,。中午12：30左右吃午飯,，下午自由活動,，晚上燒烤/野炊

3,、露營地點：初定廣州白云區(qū)白云山山頂公園鳴春谷

九,、活動內(nèi)容：

1 ,、燒烤/野炊

野炊：(8人一組)肉丸：1斤/組,、雞蛋：8個,、香腸：10條,、咸蛋：4個,、雞：1,、青菜：2斤,、青瓜斤,、涼瓜1斤、豆類1斤,、番茄：1斤、魚：1條,、紫菜1包、米4斤;

碟8個,、筷子10雙,、不銹鋼小盤10人,、餐具貼板一塊,、刀一把、鐵鍋一個,、煮飯燒木柴煲一個,、油、味料醬,、鹽、油一碗;

2,、 白云山風景名勝區(qū)分為七個游覽區(qū),，即：明珠樓游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū),、鳴春谷游覽區(qū),、三臺嶺游覽區(qū),、麓湖游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū),、荷依嶺游覽區(qū)。區(qū)內(nèi),，峰戀重疊,、溪澗縱橫,、林木蔥郁,、鳥語花香，景觀多樣,，四季如春。特色各異的景點星羅棋布,，有蒲谷、能仁寺,、天南第一峰、鳴春谷,、九龍泉,、碑林,、摩星嶺,、山灣、雙溪,、山莊,、白云松濤,、松濤別院,、明珠樓與新開辟增設的云臺花園、白云滑道,、白云索道等,。金液池位于白云山麓,，是一座風光如畫的湖泊,，湖光瀲滟,，波平似鏡,。湖光山色交映生輝,，如詩似畫,，別有情趣,，是白云山中的佳境,。白云山風景區(qū)----- 坐落在普蘭店市元臺鎮(zhèn)境內(nèi),，是長白山余脈,。白云山有泰山之雄偉，黃山之秀麗,，華山之險奇，其蒼松,、奇石,、古寺、白云堪稱人間奇景,。

3、 交通

白云山上交通方便,，可乘專線游覽車南從麓湖往山頂公園，西通黃婆洞及山北公園,，東南有白云山南門，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山,。白云山南門(正門)還有上山索道，游客可乘登山纜車直達山頂,。山上有各式風味餐廳和各種服務設施，還有簡易爐灶可供人們野餐和烤燒

十一,、活動預算：

活動經(jīng)費：每人80左右

車費：每人10元左右

總共90~100左右

十二、活動預期效果

1,、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學時光;

2,、相互了解，專業(yè),，學院，甚至學校

3,、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己,，同時也能學習別人不同的交友技巧,。

4,、社員認識來自不同學院不同專業(yè)的同學,，拓展了其交際圈,，增強了社團

的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。

十二,、活動注意事項：

1,、 聽指揮、準時集合,，安全第一,、按指定路線登山,、不允許在黃婆洞水庫游泳、不允許上摩星嶺;

2,、 揚團結(jié)、友愛,、相互幫助的團隊精神,，始終以5人的小分隊集體行動,，隊長要帶好頭;

3、導航儀(為防止磁場干擾最好不用指北針),、露營燈及電源,、露營鏟,、引火用品、野營炊具及食品,、如果露營地沒有水源，還要考慮帶水,，防護物品也要帶，比如刀具,、驅(qū)蟲藥品,、急救藥品等,，還有天氣漸冷需要準備防寒衣,。

外聯(lián)部：湯世文

xx年10月23日

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十八

project souls 關(guān)卡設計 guide line

完成一個關(guān)卡的設計需要美術(shù)和策劃的共同參與,，一份較為完整的關(guān)卡設計指引應該包含以下七個 steps：

step1. 設定，地點和主題

關(guān)注人：游戲策劃

在這一部分里,，策劃要主導一個設定的制定，對游戲發(fā)生的地點和主題有較為概括性的介紹,，如這個世界的科技水平,，魔法水平,，主要的服裝造型,，物種，地貌和植被,，天氣溫度以及特殊地理環(huán)境等等,。

社會要素：科技,、魔法,、人文、重要的群體和關(guān)系

地貌：有山有水有不同尋常的地貌嗎?溫度如何?

什么樣的人在這里生活?

step2. 圖像參考

關(guān)注人：美術(shù)概念設計/游戲策劃

在這一步分里,，美術(shù)需要盡可能地和策劃配合來尋找大量的圖像素材來將前面的設定視覺化,。

圖像的參考不僅僅要涉及前面提到的地貌植被等要素,，還要試著尋找合理地將他們組合起來的結(jié)構(gòu)，如在設計一個地獄主題的場景時,，就需要考慮如何將堡壘與巖漿進行組合。圖像的參考還需要進一步細致到場景里的物件如角色使用的桌椅板凳,，墻面裝飾，雕像,，光源，到武器裝備等等,。

step3. 環(huán)境故事

關(guān)注人：游戲策劃/美術(shù)概念設計

在這一步分里，策劃需要為關(guān)卡安排一個“故事”,。這個故事指的并不是對話和劇情,，而是玩家可以通過與這個關(guān)卡的互動或只是看著這個關(guān)卡而感受到的敘事要素,。例如,，玩家走進一個陰暗的上鎖的房間，發(fā)現(xiàn)房間中央是一套恐怖的刑具,，地上還有一灘污血;玩家會不由自主地想象這個房間里曾經(jīng)發(fā)生的事情,。這個故事并不需要和游戲的劇情相關(guān),，但它是游戲世界觀的重要部分,，也是對游戲劇情的一種補充,。

需要注意的是，這里只關(guān)注靜態(tài)的關(guān)卡陳列所被動講的故事,，那些需要演出效果的腳本事件會在另一部分涉及。

有了故事之后,，相應的需要一些美術(shù)素材和設計,，這個時候美術(shù)就要像上一步那樣尋找合適的圖像參考了。

這里在玩家來之前發(fā)生過什么?

有什么重要的事情改變過這里的形態(tài)嗎?(如被轟炸過的城市)

在玩家來之后會發(fā)生什么?

展示,，不要講述

step4. 關(guān)卡物件/目標

關(guān)注人：游戲策劃/美術(shù)概念設計

“關(guān)卡目標”的表述恐怕不夠準確。這里指的是某些房間可能會發(fā)生一些腳本事件(包括陷阱),，或安排一些可以對玩家流程產(chǎn)生影響的 npc，而這一部分要關(guān)注的是玩家要如何與他們互動,，流程如何，產(chǎn)生什么樣的結(jié)果,。

腳本事件又分為三種，分別是直接事件,，間接事件和環(huán)境事件。直接事件指的是因為玩家的行動而產(chǎn)生的事件,。間接事件是指玩家并沒有做什么特定的事情而觸發(fā)的事件，比如單純地走進一個房間,。環(huán)境事件是那些與玩家關(guān)聯(lián)不大而自己發(fā)生的事件，比如一個村莊場景里背景中不停吆喝的小販,。玩家經(jīng)過一個流淌著綠色不明液體的房間的特定位置時，不明液體突然猛烈地迸發(fā),，如果玩家站的太近會被傷害，這就屬于一個間接事件,。

顯然這部分的內(nèi)容可以更好地承擔推進游戲劇情的功能，這一部分的內(nèi)容安排需要和游戲的整體故事配合起來,。

這里有什么重要的npc嗎?

有哪些事件?它們是哪種類型的?

我們希望玩家在這個關(guān)卡里體驗到的是什么?

哪些事件會影響玩家的劇情推進?

step5. 關(guān)卡布局

關(guān)注人：游戲策劃

游戲策劃需要將關(guān)卡搭建出來,。因為我們的游戲是以房間為單元的隨機地牢關(guān)卡，所以在這一階段最重要的是設計出每個房間的空間來實現(xiàn)我們希望玩家在這個房間中所獲得的體驗,。

游戲策劃會從平時收集的一些有意思的照片或是其他游戲中獲得靈感，以此為基礎(chǔ)開始關(guān)卡的布局設計,。而一些注重更注重結(jié)構(gòu)的關(guān)卡往往從一個頂視圖開始。

策劃需要明確地以數(shù)據(jù)的方式規(guī)定房間尺寸的范圍,。一個被認為是大的房間其尺寸應該是多少,，小的又該是多少,，房間的高度通常如何,，門的寬度和過道的寬度如何,，等等,。

部分情況下我們需要一個房間擁有地標的功能,，即當玩家來到過這個房間后,，他可以依據(jù)某個特別的參照物(如一個巨大的石碑)來識別這個房間的多個出口對應的分支,，以此防止迷路和重復探索。這樣可以讓玩家比較容易的記得自己去過哪里,。

這個房間是什么類型的?(戰(zhàn)斗房間還是過道)是大還是小?

這個房間有敵人嗎?他們在哪里?

如何進入和離開這個房間?

這個房間有地標嗎?

這個房間有什么比較隱秘的內(nèi)容嗎?

step6. 裝修

關(guān)注人：美術(shù)概念設計/游戲策劃

在完成了布局后,，策劃需要從之前準備好的視覺參考中尋找對應的素材來做一個比較粗略的關(guān)卡裝修指引，如下圖：

拿到了策劃做好的關(guān)卡布局后,，美術(shù)要主導其“裝修”工作，安排關(guān)卡中所需要的美術(shù)素材的制作,。這需要一份美術(shù)素材清單,。

美術(shù)素材清單

主要建筑物件 如建筑,，橋梁，墻壁,，窗,，門,，立柱,，臺階,，道路,，小道等。

次要建筑物件 如管道,，柵欄,，扶手，燈,，光源,，路牌等細節(jié)建筑素材

道具如桌椅家具，書架茶杯,，橫幅,，雕像，桶,，碎塊殘渣,，魔法道具等等用來給環(huán)境增色和幫助游戲敘事的填充物。

地貌物件 如樹,，草叢,，苔蘚，灰塵粒子,，魔法粒子等,。

墻壁的貼圖

地板的貼圖

道路的貼圖

對于每一個貼圖，還需要考慮

品質(zhì) 或說是狀況,，如是新的還是舊的，完好的還是破損的，做舊的還是打磨光亮的

對光的反射情況

環(huán)境音

踩在地板上的聲音

打破某些物件發(fā)出的聲音

之后就是美術(shù)和策劃共同完成對關(guān)卡的裝修,，將各種素材按照預先的設計擺放進關(guān)卡,，安排光照和渲染，呈現(xiàn)最終我們想要的關(guān)卡的樣子,。

step7. playtest

關(guān)注人：游戲策劃

這一步實際上在第五步時已經(jīng)在同步進行了：測試者需要對房間的尺寸,、可用性、可理解性和一些物件,、角色的擺放進行測試,，最重要的是確認玩家獲得設計者預期的游戲過程。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇十九

這是 indienova 整理的來自 m. m. hrehovcsik 的專題 tools for game design,。

游戲設計工具系列文章

上期回顧：游戲設計小工具(tiny game design tool)使用指南

與其他的工具相比,，流程圖的確更像是一個工具，它非常簡單,，但卻容易操作,，用途廣泛?；蛟S有人和我一樣是從 uml 接觸到流程圖,，而一些進階游戲機制分析方法創(chuàng)造出了更加復雜的表達方式。不過,，即使不像這樣正式,，流程圖都能幫助我們梳理出設計思路。專題本身仍然顯得抽象,，我們一如既往地提供了補充內(nèi)容作為例子,，幫助大家從實操層面進行理解。

流程圖是指使用箭頭連接元素(例如圖形,、符號,、圖像等)并且由此構(gòu)成圖表，用來記錄,、分析或傳達游戲的設計,。

作為一種游戲設計工具，流程圖主要用于設計階段,。嚴格而復雜的流程圖方法(例如 uml)讓流程圖變得不靈活,，與設計流程的迭代與演化兼容性較差。如果正確使用流程圖的話,，創(chuàng)建過程理應非常迅速,，并且將會提供游戲設計流程或結(jié)構(gòu)的視覺參考。一般來說,，流程圖提供:

游戲設計的視覺文檔(如游戲機制, 游戲機制, 游戲體驗, 關(guān)卡和任務流程)

對游戲?qū)ο蠹捌潢P(guān)系的分析

使用方法

選擇方法：正式的流程圖方法(即 uml)的優(yōu)點在于它們是詳細的和標準化的,，因此具有可讀性和可預測性，是深入分析和記錄游戲設計的理想方法。非正式流程圖是快速記錄和分析的理想方式,，同時也可能不那么易讀,。

確定范圍：確定需要記錄或表達的是以下哪個部分，游戲機制,、游戲架構(gòu),、垂直切片、水平切片,、核心玩法等,。

深入分析：當使用流程圖進行分析時，游戲設計者應該在設計中尋找不一致和冗余的關(guān)系,。類似于核心玩法應該被描繪成一個封閉的系統(tǒng),，每一不能繼續(xù)的分支都導向游戲結(jié)束。

有效溝通：如果試圖將設計傳達給視覺主導的人,，流程圖是非常合適的方法,。話雖如此，在任何游戲設計文檔之中加入流程圖,，都會達成順滑溝通的效果,。

一些例子

故事設計：

gdd / another gdd：

;isallowed=y

earthbound 敘事流程：

游戲設計示例：

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十

策劃工種大致可以分為五個區(qū)域

首先是核心區(qū)，這包括制作人,、主策劃,、主設計師還有pm，他們是整個團隊的核心,，同時也是管理者,。

然后是系統(tǒng)區(qū)，也可以理解為設計區(qū),，這里有系統(tǒng)策劃,、玩法策劃、關(guān)卡策劃,，還有文案,。

交互區(qū)可以理解為策劃團隊和其他的團隊進行交互的區(qū)域，這個區(qū)域有執(zhí)行策劃,、表現(xiàn)策劃和運營策劃,。

然后是數(shù)據(jù)區(qū)，由數(shù)值策劃和腳本策劃構(gòu)成,。

以上四個區(qū)域可以說是策劃的本部,，但有些公司會把一些周邊的工種也并入策劃部，比如測試,、運維還有采集等,。

——那么,，在實際的開發(fā)流程中，策劃究竟要做些什么?

首先,，主策劃,、制作人進行項目規(guī)劃，定好游戲的大方向和大致的樣子,，然后由數(shù)值、表現(xiàn),、文案,、系統(tǒng)、玩法,、運營等策劃進行細化拆解,，把游戲的具體內(nèi)容變成一個一個的企劃案，這是一個設計的過程,，pm和制作人負責監(jiān)督,。

設計完成后，案子會被交到主策劃和制作人(主要是主策劃)手中審核,，審核完成后,，這些文檔就會被提交到表現(xiàn)策劃、執(zhí)行策劃手上,，由它們對接美術(shù)和程序進行實現(xiàn),。同時，在這個過程中所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)會經(jīng)由腳本策劃和數(shù)值策劃錄入到游戲中,，pm和制作人則繼續(xù)負責監(jiān)督,。

簡短節(jié)說，幾個里程碑后,，會出來一個完整的版本,，主策劃和制作人審核完了之后，提交給測試checklist,，即測試清單,，測試根據(jù)測試清單進行游戲測試，將出現(xiàn)的問題反饋給主策劃制作人修改,。

如是幾次,，最終通過后會推出一個對外的版本，也就是游戲上線了,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十一

一,、活動背景:本次活動是基于**年黃淮學院經(jīng)濟管理系暑期社會實踐之三下鄉(xiāng)而開展的，通過活動中一些游戲的互動增進實踐隊隊員與小朋友之間的相互認識,，讓小朋友在游戲中放松自我,、盡情娛樂,，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

二,、活動主題:快樂游戲,，快樂成長

三、活動時間:三下鄉(xiāng)期間課間活動和體育活動

四,、活動人員:主要由大學生文化宣傳服務組成員負責在課間和體育課和小朋友一起玩耍

五,、活動形式：主要針對一些符合小學生階段的游戲，安全性有保障,，簡單易學,，在道具方面支出做到最低，有一定的性價比,！

六,、活動項目：主要游戲：

1、三打白骨精這個游戲有兩個同學就能玩,。先背向而站,，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精,！”并在原地合拍雙足跳三下,，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳,，同時在落地前還要做一個造型動作,。造型動作有三種：1?抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀,，同時左臂微屈勾拳為孫悟空,。2?雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精,。3?雙手合掌于胸前為唐僧,。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧,，唐僧勝孫悟空,。如果正巧造型相同，那么重來一次,，方法同前,，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬,。

道具：無

2,、搜捕逃犯一人當逃犯，另一人當公安干警,，用手帕蒙住他們的雙眼,，分別帶到乒乓桌的兩個對角上,。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追,，逃犯想要躲開公安干警的搜尋,，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動,，以免發(fā)出聲響,，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起,，公安干警便捉到了逃犯,。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑,，不得暗示。

道具：能蒙住眼睛的東西

3,、小猴子撈月亮：大家拉手成水井,，選一個進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”,，然后活動開始后,，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi),。“小猴子”可以伸手去抓,。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目,，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。

道具：無

4,、挑西瓜：游戲規(guī)則：選擇一個人做挑人,，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了,，選瓜的人可以走到任一一個人跟前,，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎,？”,，被拍到人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟,?！边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答：“西瓜熟了”,，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人,。被抓住的選瓜人則要表演一個節(jié)目,。然后追的人成了選瓜的人?；蛘咴谟螒蛉?，被追的人累了可以坐下當西瓜，然后追的人成了選瓜的人,，游戲重新開始,。

道具：無

5．老鷹捉小雞

游戲方法為：游戲開始時前先分角色，即一人當母雞,，一人當老鷹,，其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊,，老鷹站在母雞對面,，做捉小雞姿勢。游戲開始時,，老鷹叫著做趕雞運作,。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞,。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞,，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則,，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了,，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結(jié)束后,，重新分配角色,，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲,。

道具：無

6,、氣象預報選一人當預報員，其他游戲者面對著他,，站成一列橫隊,，相距3米遠，游戲開始,，當預報員發(fā)出各種氣象預報時,，全體游戲者要作出勇敢的反應，如：“刮大風,！”－“不怕,！”“下大雨！”－“不怕,！”“有大霧,！”－“不怕,！”“下大雪！”－“不怕,！”唯獨聽到“下冰雹羅,！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤,，互換角色,。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節(jié)目,。

道具：無

7,、誰是最后一個：全班同學挑出一個，其他同學在一個范圍內(nèi),，挑出的同學去捉他們,，到捉一個兩個牽手一起捉，一直這樣下去,，到最后一個為生者,，

要求：不能走出范圍，走出則相當捉到,，牽手的同學不能斷，否則重新牽手

道具：無

預備游戲：

1,、踩影子游戲目的：

發(fā)展學生快速奔跑能力及學生快速反應的能力,。游戲方法：學生每兩人自由組合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動,，一人奔跑躲閃,，另一人去踩奔跑同學頭部的影子，踩中后交換,。游戲規(guī)則：（1）,、必須在規(guī)定活動區(qū)域中開展活動。（2）,、踩影子時,，只能踩奔跑同學頭部的影子。（3）,、踩影子的同學不允許用手去拉奔跑的同學,。

2、替補：全班分出很多組和兩個人,，每組兩個人,，所有的組圍成一個圓圈，分出來的兩個人一個當貓,，一個當老鼠,，然后貓追老鼠,，老鼠不能被貓捉到，否則要表演節(jié)目,，老鼠在跑的時候,，可以跑著跑著就站站在任何一組的面前，則那一組的站在外面的同學就成為了老鼠,，被捉到的老鼠當做貓,！

3、大樹與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場地：無適用對象：所有學員時間：5-10分鐘操作程序：（1）,、事先分組,，三人一組。二人扮大樹,，面對對方,，伸出雙手搭成一個，圓圈,；一人扮松鼠,，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員,。（2）,、培訓師喊“松鼠”，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,，落單的人應表演節(jié)目,。（3）、培訓師喊“大樹”,，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠,，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,，落單的人應表演節(jié)目。4,、培訓師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

4,、瞎子背瘸子目的：溝通配合能力,，活躍氣氛游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女,，男生背女生,，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛,，女生扮“瘸子”,，為“瞎子”指引路，繞過路障,，達到終點,，最早到達者，為贏,。其中路障設置可擺放椅子,，須繞行；汽球,，須踩破,；

道具：遮住眼的東西。

5,、責任1,、每隊4個人，兩人相向站著,，另外兩人想向蹲著,，一個站著和蹲著的人是一邊；2,、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者,，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说?鼻子,；3、輸方輪換位置,，即站著的人蹲下,，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局,；游戲點評：1,、如何看待責任？2,、當別人失敗的時候,，有沒有抱怨？3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力,？

七,、獎項設置：主要是糖果，游戲期間,，糖果既是鼓勵也是提高積極性,，但是要做到一致公平，每個人都有份,！

八,、活動組織：主要負責人為田夢佳，盧琪琦,、陳鎮(zhèn)耿配合組織,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十二

一.組織：

將全體人員平均人員分為兩組，各自命名,，兩隊各設隊長一名,，副隊長一名：

一隊：隊長：李陽，副隊長：彭夢寒

后勤：劉雙,，陳麗莎

二隊：隊長：曾荷花,，副隊長：龔伯韜

后勤：舒芮婭，汪雅靜

總裁判：呂佳偉,，溫敬睿

二.游戲及規(guī)則：

1.“得寸進尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)

規(guī)則：三局兩勝,，每局各隊派20人，其中各隊男生6人,，女生14人,，每局需不同隊員參加。

2.“法度奇兵”：(20分鐘)

規(guī)則：每隊使用三塊磚,，在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達對面隊友處進行接力,，比賽用時短的隊獲勝，注意兩隊各出男生4人,，女生6人,。

3.“全能勇士”：(20分鐘)

規(guī)則：各隊派男生2人，女生3人,，將兩個凳子相隔放置,，發(fā)令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處,，原地跳繩15次,，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次,，跑回來出發(fā)點有隊友擊掌接力,，先完成的隊獲勝,。

4.“奪命追魂”：(10分鐘)

規(guī)則：在場地中畫邊長大于四米的正方形框，兩隊各派隊員6名,，每次兩名三局兩勝,，每隊隊員相間，沿正方形逆時針跑動,，追上對方輕拍一下得分,。

5“一路聲響”：(10分鐘)

規(guī)則：兩隊各派出隊員10人，一隊用凳子,，繩子,，等為另一隊設置障礙，另一隊隊員蒙著眼睛,，在隊長的帶領(lǐng)下,，越過障礙，先完成者為勝,。

三.游戲共五組,，總成績領(lǐng)先者為獲勝方。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十三

一,、活動名稱：趣味互動

二,、活動目的：增強學生會內(nèi)部人員默契，使學生會內(nèi)部人員與人員間更加了解,，提供一個部門與部門間互相了解的平臺,。

三、活動對象：學生會全體成員

四,、活動前期準備：通知各部門人員,。

五、活動內(nèi)容：題板猜字

六,、活動時間：5月22日星期六早上9點

七,、活動道具準備：

1、材料購買——

2,、寫題板上成語——

4,、收集成語——

3、材料的剪裁與制作——

八,、活動經(jīng)費預算：白紙10張（10元）彩色卡紙10張（5元）雙面膠3卷（3元）總計：18元

九、活動流程：活動分兩場,，每場15個成語,。

十、活動當天安排：

1,、文體部全體人員進行活動現(xiàn)場布置,。

2、舉題板人員——

3、負責翻題板人

4,、負責擊鼓人員—

5,、負責發(fā)圖標人員——

6、負責貼圖標人員——

7,、負責記錄整場活動內(nèi)容——

十一,、活動結(jié)果預計：這個活動是體現(xiàn)人的肢體表達能力和洞察能力，可以讓成員間看到平時看不到的一面,，有助于加深成員與成員間的印象,。相信通過本次活動后學生會會更加和諧，更加活躍,，會越來越有聲有色,。本次活動使成員們放松了也了解了，可以說是收到了雙贏的效果,。

十二,、活動后清理現(xiàn)場：文體部全體成員。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十四

我部策劃已久的團隊建設活動終于得以付之行動,。圍繞活動主題“熔煉團隊,、排解壓力、促進交流,、增進感情”,，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果,，并最終達到了團隊建設的目的?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

1、前期策劃,、采購工作

距離上次部門活動開展至今,，已有2年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久,，但因工作時間無法安排而多次延期,，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與,。本次活動,，戶外活動地點我部門設在山岔灣休閑度假山莊，參與人數(shù)90人(含：管理人員,、倉管員,、物流司機以及搬運/線旁組長)，所包含的人數(shù)較多,，開展活動的前期策劃,、經(jīng)費的預支,、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成,。

我部門此次戶外活動地點設在市外(山岔灣休閑度假山莊),，且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要,，對此,，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時,，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項,。

2、團隊競技活動

本著友誼第一,，比賽第二,，消除隔閡、提高團隊協(xié)作能力的宗旨,，開展了“板鞋競賽”,、“拔河比賽”、“紙上飛人”,、“搶座位”四項競技活動,。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果,。平時在工作中,，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組,，每個活動項目都要建立一支團隊,。根據(jù)游戲設計，需要大家的相互配合,，比如“板鞋競賽”,、“紙上飛人”。

這些游戲讓大家通過親近的身體接觸,，由此而自發(fā)交談,，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝,、丑態(tài)百出時的會心一笑等等,，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機。游戲結(jié)束后,，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,，主動交談了，所以無法不承認,，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑,。這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的,。

這三個游戲都是分組競爭的,。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進行討論,，出謀獻策,，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動,，為了共同的目標緊密地團結(jié)在一起,。

3、自由活動時間

午飯后的游園活動,，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設定,，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。

游園活動,，燒烤,、籃球賽、氣排球賽,、ktv包廂唱歌等等自由活動時間,。

懷著一絲欣喜，帶著一點留戀,，隨著夕陽西下,，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松,，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識,。為營造部門同事間的團結(jié)、緊張,、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十五

一、活動背景

二,、活動主題

三,、活動目的

四、活動主辦單位

鄂東職業(yè)技術(shù)學院機械工程系團總支青年志愿者協(xié)會

五,、活動時間及地點

20xx年10月18日8：00~10：30

1號教學樓前廣場

六,、活動前期準備

1、青年志愿者協(xié)會內(nèi)部召開例會,，宣布此次活動及其注意事項,。

2、作好宣傳工作,，力求使活動取得更好的效果,。

3,、準備好活動所需材料，包括漫畫圖片,，傳單,，真實案例。

4,、做好簽字用的橫幅及筆,。

七、活動開展步驟

1,、布置好會場,，活躍會場氣氛，維持好秩序,。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十六

一,、游戲名稱：飛盤

游戲目標：1、鍛煉幼兒的上肢力量2,、培養(yǎng)幼兒良好的平衡能力

游戲準備：1,、將兩個一次性紙盤相向?qū)R，用訂書機在上面訂牢,，可以請幼兒在上面進行裝飾,，制成飛盤。

游戲規(guī)則：1,、幼兒頭頂飛盤,，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來,，在游戲一段時間后,，可以加入障礙物，增加游戲的難度

2,、幼兒運用手臂力量,，將飛盤向前方飛出去，比一比誰的飛盤飛得遠,，或手持飛盤向上拋出,，然后接住

二、游戲名稱：小師傅送貨忙

游戲目標：1,、提高幼兒之間團結(jié)合作精神2,、體驗游戲帶來的樂趣

游戲準備：1、報紙若干份2,、適量的塑料積木

游戲規(guī)則：1,、把幼兒進行分組，兩個人一組合作拿住報紙的兩端。報紙上放置適量的塑料積木,?？纯磸钠瘘c到終點，哪組運的貨物最多,，運送的又快又穩(wěn),。

2、在進行游戲前,，可以讓幼兒兩兩相聯(lián)系，然后進行比賽,。

三,、游戲名稱：可愛的小樹樁

游戲目標：1、能在高矮不同的樹樁上行走或跳躍2,、發(fā)展平衡能力和腿部肌肉力量.

游戲準備：1,、樹樁若干（由大小不一、高矮不一的飲料瓶罐制作而成,，內(nèi)裝入沙子,，高度為10cm-20cm，直徑為15cm）

游戲規(guī)則：1,、將樹樁由高到矮依次連接排列,，幼兒在樹樁上從高到底或從低到高來回走。

2,、將樹樁高低間隔依次連接排列,，幼兒在樹樁上高高低低來回的走。

3,、將樹樁相隔一大步進行排列,，幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，在踏上一根樹樁接著往下跳,，就這樣連續(xù)不停的跳上跳下,。

4、啟發(fā)幼兒自由的擺放樹樁,，鼓勵幼兒創(chuàng)造性的玩耍,。

四、游戲名稱：藏花人

游戲目標：1,、幼兒通過聲音來辨別事物的真?zhèn)?,、適合于劇烈游戲后進行的靜的游戲。

游戲準備：1,、花的圖片,。

游戲規(guī)則：1、幼兒圍坐成圈,，請一位幼兒做找花人,，另一位幼兒把一朵花藏在背后,。

2、找花人尋找藏花人,，如果接近藏花人,，其他幼兒可以為他鼓掌。找花人可通過幼兒面部表情,，動作等判斷藏花人,。

五、游戲名稱：貓頭鷹捉田鼠

游戲目標：1,、主要是練習幼兒快跑,、鉆和躲閃2、能夠提高幼兒的動作敏捷性,。

游戲準備：1,、大圓柱體積木塊一塊，小呼啦圈若干（沒有可用粉筆畫圈代替）

2,、畫有稻谷的小圖片

游戲規(guī)則：1,、一名貓頭鷹，站在大樹的邊上,，邊看守稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞,，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹,，抓住田鼠大家歡,。

2、扮演田鼠的幼兒從圈中鉆出,，抓緊去把稻谷偷回洞,，當兒歌念道最后一個字的時候，貓頭鷹迅速從樹上鉆下來,，去捉田鼠,。田鼠趕緊回到自己的洞中躲好，沒有跑回去的就只能被貓頭鷹捉走了,。

3,、熟悉游戲后可以進行角色互換游戲繼續(xù)進行。

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十七

游戲推廣策劃書

加產(chǎn)品價值,，做出很多活動來吸引各個玩家,。

從整體上看，夢想游戲之棋牌游戲平臺還是具有一定吸引力的,，夢想游戲是一款大型棋牌類游戲平臺,，收集了斗地主、挖坑、干瞪眼等極具地方特色的牌類游戲,，和美式16球,、_克、圍棋等趣味性很強的休閑益智類游戲,。游戲品種繁多,，制作精美、逼真,，無論男女

老少均可在夢想找到適合的游戲,，但應用之推廣還應從長記憶！選擇有效的推廣方案,！使夢想游戲能更好走進千家萬戶,，成為大家休閑娛樂的最佳伴侶！

一．1總體布局

2市場分析

對于現(xiàn)在國內(nèi)的對于現(xiàn)在國內(nèi)的棋牌類游戲,，主要有騰訊、聯(lián)眾,、中游,、邊鋒、遠航等幾個品牌,。我個人的觀點,，可能平時人們接觸最多的主要是騰訊qq的游戲。其主要通過許多的道具以及人物附加品,，再加上其巨大的人氣來吸引眾多玩家,。如可以踢人的寶石級玩家，可以不得負分,、qq秀以及人物的裝飾等來吸引眾多玩家,，通過虛擬的條件來滿足人的欲求。并且最主要的是登陸qq游戲非常方便,，增值服務更是繁多（游戲中的游戲幣很容易兌換qq增值服務,，而且更容易讓玩家顯擺（例如qq秀、qq空間等）,，qq游戲的游戲規(guī)則系統(tǒng)十分復雜,，游戲的財富也劃分了很多類，例如：qq幣,、游戲幣,、歡樂豆、積分等等,，qq游戲的運營成功在它的成功建立在其擁有龐大的聊天系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,。而我們夢想游戲平臺將如何發(fā)展？

二 發(fā)展策略

一 優(yōu)勢

首先夢想游戲在整體的經(jīng)營策略上已經(jīng)做出了很好了的一步抓住了玩家的心理，采用兌換,，贏取現(xiàn)金等手段,，可以說突出了游戲和現(xiàn)實的連接，這對于一部分玩家來說還是具有一定的吸引力的,，這樣的開始不為是一個不錯的計劃,！

二 劣勢

游戲平臺剛剛推廣，所以人氣不足,，這是目前所面臨的最大的問題,。如何在最短的時間內(nèi)把游戲平臺的人氣給增加上去，如何從競爭對手中把一部分客戶吸引過來,，加大推廣是必不可免的,，當然競爭也是很激烈的！

三 策略

目前,，國內(nèi)的大多數(shù)棋牌類游戲的贏利靠以下幾種方法,。1電信分成；2會員收入,；3廣告收入,；4虛擬形象（秀概念）；5虛擬貨幣,。,。。,。,。。對于一個游戲平臺來說,，其成功的很重要的一部分就是游戲的可娛樂性,。能否最大的滿足玩家的需求和意愿是技術(shù)上必須面臨和解決的事。進行調(diào)查當前玩家的需求,，以及各個競爭者的情況,。了解其都是從那些方面來滿足玩家欲求的。而我們所能夠做的有哪些,，近最大努力的去滿足玩家的.需求,。

四 分析并制定策略

對棋牌類游戲進行市場細分的化，我們可以知道其大部分玩家為青少年,，以及中青年的白領(lǐng)階層,。而在這中間，青少年學生占了相當?shù)囊徊糠?。選定了目標市場以后,，我們可以進行下一步的渠道的選擇,。

1.渠道的選擇與開發(fā)

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十八

本次團隊建設活動我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會的一名主持者,，所以頗有些感想,。

打破隔閡，拉近距離

雖然在前兩天的培訓中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,，但還是比較的生疏,。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中，并且根據(jù)游戲設計,，都需要大家的相互配合,，比如手牽手、背靠背,、腳綁腳等等,，這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,，友好競爭時的爭強好勝,、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結(jié)束后,，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,，主動交談了，所以無法不承認,，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑,。

八仙過海,，各顯神通

雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過嚴格考核挑選出來的,，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動,，才真正的清楚認識到了這一點,，并且也為自己能結(jié)識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個游戲各有特色,，所側(cè)重的能力訓練方面也有所不同,。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會,。

在一次次友好游戲和競爭中,，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能,。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞,、健美操,、書法,、兔子舞……無一不是才藝的展示。

團結(jié)協(xié)作,，力爭勝利

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇二十九

一,、活動目的

為豐富我園全體教職工的業(yè)余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數(shù),，增強教職工的身體素質(zhì),，推進教職工全民健身運動的深入開展，園黨支部,、工會,、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。

二,、參加人員：巴彥淖爾市幼兒園全體教職工

三,、組織：黨支部、工會,、團支部

(一)組委會成員：

組長：張耀尹

成員：其其格 溫曉銳 王 麗 陳桂蘭

韓鳳杉 付 敏 薩日娜王 慧

(二)時間：20xx年5月5日上午8：30分開始

(三)地點：塑膠操場

(四)主持：付 敏

四,、隊伍劃分

幼兒園全體人員劃分為六支隊伍，分別為行政隊,、后勤隊,、大班隊、中班隊,、小班隊和分園隊,，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽,。

五,、具體要求

1.各隊準時組織職工參加。

2.各隊入場后集中就座,，自覺遵守會場秩序,。

3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩,。

六,、活動程序

1.園領(lǐng)導講話，宣布比賽開始,。

2.進行個人項目比賽,。

3.集體項目預決賽。

4.宣布團體比賽成績,。

5.頒發(fā)個人項目獎品,。

6.集中會餐。

七,、活動規(guī)則

1.車輪滾滾(個人項目)

負責人：薩日娜

使用標準轎車輪胎,，從起點開始隊員聽到發(fā)令后,，推輪胎出發(fā)到終點，繞過障礙物返回起點,，用時最少者勝出,。

每組取一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。

2.自行車慢騎(個人項目)

負責人：孫艷麗

參賽選手騎自行車從起點出發(fā)，慢騎到終點,，用時最長者獲勝,。起點、終點均以前輪為準,，比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置,，運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局，車輪不得壓左右邊線,，違者淘汰出局;因他人原因?qū)е侣涞卣?，?jīng)裁判核準后可以重新比賽。

獎項設立：

中年組：每組一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個。

青年組：每組一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個。

3.加油站(個人項目)

負責人：王慧

聽到發(fā)令后,，舀一碗水,，單手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向終點,，將水倒入飲料瓶里,，返回起點繼續(xù)運水,，規(guī)定時間內(nèi),，運水最多者勝出。 獎項設立：

每組一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個。

4.袋鼠跳(個人項目)

負責人：王歡

聽到發(fā)令后,，迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點,，速度最快者勝出。

獎項設立：

中年組：每組一等獎1個,，二等獎1個,，三等獎2個,。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。

5.端球跑(個人項目)

負責人：付敏

聽到發(fā)令后，手執(zhí)平盤端乒乓球跑到終點,，如果乒乓球掉地,，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出,。

獎項設立：

中年組：每組一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個,。

青年組：每組一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。

6.三人四足(集體項目)

負責人：韓鳳杉

(1)以班級為單位進行，行政,、后勤人員自由結(jié)組

(2)規(guī)則：三人并肩站立,，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，形成三人四足,，聽到發(fā)令后向終點出發(fā);布條必須捆在小腿上,，不得高于膝蓋，并捆緊,，如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒,，應立即停下來，等重新準備好再前進,。最先到達終點者勝出,。

獎項設立：

一等獎1個，二等獎1個,，三等獎1個,。(各3人)

7.蜈蚣賽跑(集體項目)

負責人：韓鳳杉

(1)每組6人參賽。

(2)賽程50米,。

(3)比賽規(guī)則：6人站一豎排,，兩根竹竿，左右手齊拿,，

行進過程中,，不許松手，不許掉隊,，必須6人一豎排,，不許分為兩排,，如有一人松手或掉隊，即為違規(guī),。

獎項設立：

一等獎1個,，二等獎1個，三等獎1個,。(各6人)

游戲策劃工作內(nèi)容總結(jié) 游戲策劃 工作篇三十

活動背景

驚風飄白日,，光景西馳流。歲月如梭,，眨眼之間,，小可愛們加入山西醫(yī)科大學心愿愛心社已有一段時間了。為了能讓同學間的感情更為深厚,，人與人之間的友誼更為純化,，我社鄭重舉辦社團團建活動，讓你重新體驗生活的激情與豐富,，走進充滿陽光的大學世界,。

活動目的

1.本次活動宗旨在于增強團組織團隊凝聚力，以便于日后更好的交流工作,。

2.展現(xiàn)心愿愛心社全體成員的精神風貌,，豐富了愛心社成員的大學生活。

3.增強全員身體素質(zhì),，增進各部門之間的交流,，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，促進社團的和諧發(fā)展,。

活動內(nèi)容

參與游戲的全部成員,，每人會代表不同的金額，(例如：一名男生代表一元錢,，一名女生代表5角錢)成員們需在主持人喊出金額大小后的5秒內(nèi),，尋找其他成員按照相應金額抱團，若5秒內(nèi)未抱團成功,，則被淘汰,。

那天的操場注定是充滿歡笑的，因為有我們在這里,，那天的小可愛們笑聲不斷,，那天的喜悅將永存,。愛心社的團建是社團工作完美運行的基礎(chǔ),。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機會讓大家能更好的認識,，讓大家的團隊意識更強,，愛心社是一個有愛的大家庭,，讓我們拋棄自己的不開心，將煩惱拋之腦后,。愉快的玩耍,，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè),，在志愿者這條路上漸行漸遠無怨無悔。眾志成城是一個永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長和能力,。