總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇一

我坐在第一排，令我吃驚的是,，坐在我身旁的是蘇州廣電總臺(tái)負(fù)責(zé)少兒節(jié)目的林曉紅阿姨,。我以前到電臺(tái)為自己寫(xiě)的童謠錄音時(shí)見(jiàn)過(guò)她的。在媽媽和她的攀談中,，我知道她現(xiàn)在在負(fù)責(zé)房產(chǎn)節(jié)目了,。不一會(huì)兒，客車滿載著一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了福星新城,。售樓處很漂亮,，在大人們聽(tīng)蘇州東港集團(tuán)有限公司的總經(jīng)理和工程師介紹福星新城的情況時(shí),，我站在沙盤(pán)前欣賞福星新城的模型。當(dāng)媽媽在采訪時(shí),，我一直在旁邊聽(tīng),，這可是個(gè)學(xué)習(xí)采訪的好機(jī)會(huì)。

中午時(shí)分,，大家一齊來(lái)到酒店用餐,。菜肴非常豐富美味，我吃得很開(kāi)心,。媽媽指著紅紅的蹄膀,、美味的魚(yú)和雞湯告訴我，這是真正的農(nóng)家菜的口味,。原來(lái),，農(nóng)家菜這么美味！

下午,，我還游覽了風(fēng)景優(yōu)美的上方山國(guó)家森林公園,。真不愧是森林公園，里面一片郁郁蔥蔥,，蒼翠欲滴,。更讓我高興的是，在陰涼,、美麗的紫藤長(zhǎng)廊上時(shí),，我看見(jiàn)了草地上有一只藍(lán)孔雀在悠閑地漫步！歡呼之余,，我又發(fā)現(xiàn)了兩只,、三只……遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，足足有十幾只,！不遠(yuǎn)處,，還有一個(gè)孔雀園呢。更多的孔雀都在那里棲息,。這時(shí),，有一只白孔雀還大大方方地走到了紫藤長(zhǎng)廊上來(lái)，和我并肩漫步呢,。當(dāng)我想親近它時(shí),，它又神態(tài)高傲地和我拉開(kāi)了距離。有幾個(gè)小朋友在草坪上追逐孔雀,，驚得一只孔雀飛了起來(lái),，我第一次聽(tīng)到了孔雀的叫聲！

我和媽媽開(kāi)始登上方山了,。這里的山道修得很平整,，不像天平山那樣山道崎嶇,、怪石嶙峋，我覺(jué)得走崎嶇的山路才叫爬山呢,。一路上,，我不斷看到一些牌子，提醒人們?nèi)绻吹胶镒硬灰蜷_(kāi)背包,，以防猴子襲擊,。這里居然能看到猴子，我一下子興奮起來(lái),！可是,，一路走到山頂，我都沒(méi)有看到猴子,，真掃興,！媽媽說(shuō)猴子是在后面的生態(tài)園里,。在上方山頂俯瞰蘇州美景,，心里真的很激動(dòng)：青山綠水環(huán)抱中的蘇州城真美，真大呀,！我站得好高?。∵@時(shí),，我看到了一口大鐘,，鐘的旁邊，有根粗粗的鐵棒,，媽媽說(shuō)這是用來(lái)撞鐘的,。我試著拿起來(lái)，??！好重！我試著一下下向鐘撞去：咚——咚——咚——咚,，洪亮的鐘聲帶著悠遠(yuǎn)的回聲頓時(shí)響徹了山間,。

一次讓我興奮不已的經(jīng)歷終于在下午2時(shí)結(jié)束了。在回家的車上,，一位老奶奶深情奉獻(xiàn)了一曲優(yōu)美抒情的《說(shuō)不盡蘇州好風(fēng)光》,，我輕輕地為她打著拍子，也被這首歌里所描述的天堂美景所深深陶醉了,。

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇二

一,、調(diào)查的原因，對(duì)象和目的

在大學(xué)的一年我學(xué)到了很多,，但是因?yàn)樽陨碚J(rèn)識(shí)的不足我在生活中仍舊有一些迷惑,，尤其是在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)上,，對(duì)未來(lái)自己的職業(yè)和人生方向有著許多不確定。因此在暑期開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)中,，我特地選擇了去企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)參加實(shí)踐,，并且通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)主辦會(huì)計(jì)的調(diào)查得到了新的人生感悟。我在實(shí)踐中通過(guò)對(duì)她的訪問(wèn)和相處,，了解她的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，尤其是她在工作中的成長(zhǎng)，我從這些經(jīng)驗(yàn)里得很多啟發(fā),，也明白了自己的差距,，這次的實(shí)踐調(diào)查是為了更多的感悟。

調(diào)查時(shí)間：8月2號(hào)--8月20號(hào)

調(diào)查方式：訪問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查對(duì)象：嘉豐公司財(cái)務(wù)部門(mén)主辦會(huì)計(jì)

調(diào)查內(nèi)容：走訪行業(yè)成功人士,，通過(guò)訪問(wèn)調(diào)查,，深入了解其成長(zhǎng)經(jīng)歷，從中行業(yè)人物的經(jīng)歷中得到啟發(fā),，助益大學(xué)生活,。

二、暑期實(shí)踐調(diào)查—行業(yè)人物訪談

1.問(wèn)：您是如何找到這份工作的

答：通過(guò)自己去應(yīng)聘

2.問(wèn)：您為何一畢業(yè)就去企業(yè)應(yīng)聘企業(yè)會(huì)計(jì)

答：因?yàn)槲易约涸趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)這一專業(yè)的時(shí)候就把企業(yè)會(huì)計(jì)作為學(xué)習(xí)的方向,，而且我覺(jué)得企業(yè)會(huì)計(jì)是適合我的一個(gè)工作方向,。

3.問(wèn)：您的職位是什么？您平時(shí)工作的主要職責(zé)是什么

答：我在公司的職位是主辦會(huì)計(jì),，我平時(shí)工作的主要職責(zé)是在財(cái)務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負(fù)責(zé)公司會(huì)計(jì)組的管理工作，及時(shí)處理解決工作中發(fā)生的問(wèn)題,，保證會(huì)計(jì)核算工作正常進(jìn)行,，還要按時(shí)編制月、季,、年度會(huì)計(jì)表,，負(fù)責(zé)企業(yè)管理費(fèi)核算，認(rèn)真審核收支原始憑證,，負(fù)責(zé)專用款項(xiàng)的明細(xì)核算,，正確反映各項(xiàng)專用基

金運(yùn)用和結(jié)余情況以及專項(xiàng)工程支出和完工情況。

4.問(wèn)：在行業(yè)內(nèi),，您認(rèn)為應(yīng)先從什么樣的工作崗位做起,，能學(xué)到最多的知識(shí)，最有益于發(fā)展

答：我認(rèn)為在這個(gè)行業(yè)內(nèi)應(yīng)先從會(huì)計(jì)助理開(kāi)始做起,，因?yàn)槠髽I(yè)會(huì)計(jì)的工作涉及到很多細(xì)節(jié),，如果是剛畢業(yè)的學(xué)生缺乏一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有對(duì)業(yè)務(wù)的敏感度，所以從會(huì)計(jì)助理開(kāi)始做起對(duì)日后的發(fā)展大有好處。

5.問(wèn)：您的工作場(chǎng)所性質(zhì)有哪些特征

答：我的工作場(chǎng)所是公司的財(cái)務(wù)室,，位置比較偏僻,，來(lái)往人員比較少，辦公環(huán)境比較安靜,。

6.問(wèn)：在工作方面,，您每天基本都做些什么工作

答：我的基本工作其實(shí)比較固定，像取得并審核原始憑證,，編制記賬憑證,，登記賬簿，其中包括總賬和各種明細(xì)賬,、輔助賬等等,，還要編制報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表,、現(xiàn)金流量表等等，也會(huì)辦理一些其他各種會(huì)計(jì)事務(wù),。

7.問(wèn)：您在職業(yè)生涯里個(gè)人的最值得驕傲的主要成就是什么

答：我在應(yīng)聘的時(shí)候就知道我的學(xué)歷是辦公室里比較低的,，但是從進(jìn)公司開(kāi)始我通過(guò)各種鍛煉，在專業(yè)知識(shí)欠缺的情況下參加夜校的培訓(xùn),，在處理業(yè)務(wù)的時(shí)候多問(wèn)多思,，從一個(gè)會(huì)計(jì)助理到主辦會(huì)計(jì)是我職業(yè)生涯里最值得驕傲的成就,。

8.問(wèn)：在這個(gè)職位上,，您認(rèn)為如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力 答：我認(rèn)為除了會(huì)計(jì)資格證書(shū)外，必須有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力,、分析能力和邏輯思維能力,，文字表達(dá)能力和人際溝通能力也是被強(qiáng)調(diào)的，還要增加自身法律知識(shí)的了解,，要知道財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道路是很漫長(zhǎng)的,即要注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),也要不斷地積累專業(yè)技能知識(shí),。

9.問(wèn)：您覺(jué)得目前還缺乏的必須改進(jìn)的工作能力有哪些

答：如同在上題提到的那樣，企業(yè)會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的要求很高,，我覺(jué)得自己的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平偏低,，需要改進(jìn)。

10.問(wèn)：目前,，就您熟知的而言,，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景

答：我認(rèn)為畢業(yè)院校在其次，主要是學(xué)生在校期間不僅要學(xué)到必備的專業(yè)知識(shí),。而且要培養(yǎng)人際才能,、溝通才能等技能，另外還要培養(yǎng)對(duì)本職業(yè)的熱愛(ài)，更要熟悉會(huì)計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則,。

11.問(wèn)：最近這個(gè)行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)生明顯變化了嗎

答：經(jīng)濟(jì)環(huán)境和科技水平對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響還是比較大的，根本上開(kāi)說(shuō)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化決定了會(huì)計(jì)行業(yè)的方向,，而科技進(jìn)步則很大程度上改變了我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員在工作時(shí)候的方便程度,。正是因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，會(huì)計(jì)行業(yè)才會(huì)出現(xiàn)大量財(cái)務(wù)軟件,，使得會(huì)計(jì)工作更加簡(jiǎn)便,。

12.問(wèn)：這個(gè)行業(yè)存在何種困難及發(fā)展前景如何

答：會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展前景還是不錯(cuò)的，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是很大的,，但是高級(jí)人才培養(yǎng)不容易,，所以行業(yè)發(fā)展其實(shí)是會(huì)計(jì)的一個(gè)方面，更重要的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要把握自己的發(fā)展方向,，不管是企業(yè)會(huì)計(jì)還是從業(yè)會(huì)計(jì)都要深入學(xué)習(xí),，掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)，把專業(yè)學(xué)精,。

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇三

也確實(shí)有不少這樣的人：他們整整活了一輩子,，卻沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)字,，不會(huì)讀,，或者沒(méi)有接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，無(wú)論如何這樣的人生是令人遺憾的,，蒼白的,。

書(shū)是前人文化的結(jié)晶，其中蘊(yùn)含著無(wú)限的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)與哲理,，是人類的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書(shū)就如同和品味高尚的人談話,，從中能領(lǐng)略到他的風(fēng)采,，感受到他的魅力，能使頓覺(jué)清爽,，豁然開(kāi)朗,。

讀一本好書(shū)，能改變你的一生,，引導(dǎo)你走向成功,，但讀書(shū)要講究方法：

一、有的書(shū)可以泛讀,，而有些書(shū)則必須細(xì)讀,、精讀，必要時(shí)應(yīng)該記筆記，有詩(shī)云：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,，這里我們不妨借喻,，把讀書(shū)的泛覽比做萬(wàn)綠之叢，把精讀,、細(xì)讀看成一點(diǎn)之紅,，進(jìn)而把“萬(wàn)綠”比作茂密的樹(shù)葉，那么沒(méi)有綠葉就育不出紅花,；沒(méi)有紅花,，綠葉也徒有其茂，空有其綠,。因此讀書(shū)必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好,，結(jié)合巧，否則就是“學(xué)不善法”,，引出的結(jié)果就是“事倍功半”,。

三、讀書(shū)中遇到了難題,，可以多讀,，研究研究，也可以向老師,、家長(zhǎng)請(qǐng)教,，要勤查字典、查電腦,，字典,、電腦是你最好的老師。

四,、讀書(shū)要獨(dú)立思考,，注重觀察,，重視實(shí)踐,。讀死書(shū)害人，要和社會(huì)接觸,，使所讀的書(shū)活起來(lái),，要多思考、多觀察,，留心世事,，用自己的眼睛去讀世間這部活書(shū)。

不同的人讀同一本書(shū),，會(huì)得到不同的感受,，這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān)，當(dāng)然也與書(shū)本身有關(guān)。一本好書(shū)確實(shí)能反映生活的五光十色,。

我們要三思而后讀,，書(shū)有好壞之分，讀一本好書(shū)能夠洗去心靈的污垢,，讀壞書(shū)能使人變得更加邪惡,。讀壞書(shū)還不如不讀。所以,，我們讀書(shū)要有所選擇,。可見(jiàn)書(shū)也是一柄雙刃劍,，讀得好越讀越聰明,，讀得不好越讀越愚蠢。

泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立,，長(zhǎng)江不棄涓涓細(xì)流才成浩瀚汪洋,。廣泛讀書(shū)，我方吸收,，同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合,，方能臻于博大精深。

【篇二：談讀書(shū)】

談到讀書(shū),，大部分青年學(xué)生一定會(huì)抱怨：“都讀了這么長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)了,，還談讀書(shū)，有什么可談的,？”的確,，我們當(dāng)中的許多人都已經(jīng)讀了十多年甚至二十多年的書(shū)了，但為什么沒(méi)有一點(diǎn)成績(jī)或效果呢,？我認(rèn)為這態(tài)度的問(wèn)題恰恰是原因之一,。

我們大部分人都抱著老師提出的問(wèn)題懂了就行了，至于其中的道理不必多加思考和揣摩的態(tài)度,。元朝的關(guān)漢卿有一句話說(shuō)得好“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年?！蔽覀儸F(xiàn)在正處在人生的春季,，要端正讀書(shū)態(tài)度，才能讀好書(shū),，才能把知識(shí)學(xué)到手,，否則長(zhǎng)大后就會(huì)“老大等待徒傷悲”的。

只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才能“下筆如有神”,。也就是說(shuō)書(shū)讀多了,，讀透了,，寫(xiě)文章的時(shí)候，才能順筆成章,。

_一生中讀過(guò)的書(shū)有很多很多,，所以_知識(shí)淵博，才能寫(xiě)出那么那么美的文章和那么有代表性的詞,，使得我們后人讀了至今受益匪淺,。

記得_曾經(jīng)向他的朋友借過(guò)一本書(shū)，讀的時(shí)候竟然忘記了這是朋友的書(shū),，誤認(rèn)為這是自己的書(shū),，往上面做了自己的讀書(shū)筆記以及自己的感悟與體會(huì)，等到要還書(shū)的時(shí)候,，才想這是朋友的書(shū),，朋友看到_的讀書(shū)筆記深受啟發(fā)并更加尊敬_了。

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇四

被訪談人：__酒店總經(jīng)理劉先生,。

被訪談人簡(jiǎn)介：劉先生是涪陵人,，在__年出生，在__年畢業(yè)涪高中,。剛開(kāi)始在的新大興愛(ài)家超市當(dāng)一名小職員,，后來(lái)去了親戚餐館，在他親戚的一個(gè)小餐館做雜工幫忙,。憑著那種積極向上的精神,，以及好動(dòng)手腦。在19__年成了餐館老板,，從此,，他就從實(shí)踐中摸出很好的方法,，他所在的餐館1987還是一個(gè)只有8個(gè)員工的小店子,，在三年后,，他所在的餐館，租用了6700平米門(mén)面,，開(kāi)了家中餐廳,。到現(xiàn)在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。他說(shuō),，他靠的是一個(gè)公式“苦干+取巧=發(fā)展“,。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)劉總酒店有都哪些部門(mén)啊,？

答：這個(gè)酒店都是分為前臺(tái)，餐飲,，客房,，人事,，保安，銷售,，財(cái)務(wù),，工程，預(yù)訂,，文秘等等幾大部門(mén),。不過(guò)各大部門(mén)都是相通的缺一不可。

問(wèn)：那請(qǐng)問(wèn)你對(duì)酒店的前景有什么看法,？

答：我的看法嘛,，在過(guò)去的幾年里，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持著高速穩(wěn)定的增長(zhǎng)勢(shì)頭,，在全球經(jīng)濟(jì)大蕭條的背景下,，中國(guó)不僅仍然保持著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，還承擔(dān)了支撐全球經(jīng)濟(jì)不下滑的重任,，這讓國(guó)際品牌酒店對(duì)投資中國(guó)市場(chǎng)充滿了信心,。所以我認(rèn)為前景還是很不錯(cuò)的。

被訪談人：__酒店客房部主管：王小姐

被訪談人簡(jiǎn)介：王小姐是四川人,，在19__年出生,，在20__年畢業(yè)于四川省德陽(yáng)市旅游職業(yè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)在一家旅行社上班,，但由于專業(yè)學(xué)的是酒店管理,。所以在不久后就到酒店上班，剛開(kāi)始我也是從基層做起,，從客房服務(wù)生開(kāi)始,，然后經(jīng)過(guò)自己的努力，幾個(gè)月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心,。一直到一年多后提升為客房部領(lǐng)班,，因?yàn)槠綍r(shí)人際關(guān)系處得好所以后來(lái)老主管跳槽走了，我就當(dāng)上了客房部的主管,。一切的得失都在于自己的努力和付出吧,。

問(wèn)：王小姐請(qǐng)問(wèn)這個(gè)酒店的主管都得具備哪些條件？

答：是這樣的,，酒店主管這個(gè)說(shuō)法太廣泛了,，不同的崗位

有不同的要求，前廳有主管,，餐飲部有主管,，銷售部也有主管，行政,。

人力部,、客房部都有主管,。問(wèn)得有點(diǎn)泛，所以無(wú)法很準(zhǔn)確地回答你,。一般五星級(jí)酒店,，主管的要求必須有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有一定的管理經(jīng)驗(yàn),，要求英文流利,。

問(wèn)：對(duì)了請(qǐng)問(wèn)那個(gè)酒店里的房務(wù)中心是做什么的？

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇五

解讀魏書(shū)生

一,、令人難解的魏書(shū)生

魏書(shū)生——在中國(guó)教育界是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹亓考?jí)人物,，也是一個(gè)謎一樣的人物。作教師的若不知道魏書(shū)生,，那叫孤陋寡聞,。

知道、了解,、結(jié)識(shí)魏書(shū)生花了我十余年的時(shí)間,，起初是從媒體上知道魏書(shū)生和他的部分事跡，后來(lái)又通過(guò)魏書(shū)生的演講親眼目睹一個(gè)為師者的風(fēng)采,，然后又通過(guò)讀其書(shū),，知其道，聽(tīng)其言,，觀其行來(lái)心領(lǐng)這樣一位教育實(shí)踐家的風(fēng)范,。

魏書(shū)生原本只有初中學(xué)歷，靠自學(xué)和實(shí)踐從一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師成為一名全國(guó)聞名的教育改革家,。他是全國(guó)勞動(dòng)模范,，全國(guó)優(yōu)秀班主任，全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)的專家,，首屆“中國(guó)十大杰出青年”,，遼寧省特級(jí)教師，功勛教師,，因成績(jī)卓著,，6次與_同志合影，9次受到_同志接見(jiàn),，在全國(guó)有38項(xiàng)社會(huì)兼職,，先后當(dāng)選為_(kāi)十三大、十四大,、十五大代表……熱愛(ài)三尺講臺(tái),，在擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記期間，甚至在走上盤(pán)錦市教委主任兼黨組書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)崗位以后仍然兼課,，一年有幾個(gè)月出外講學(xué),，學(xué)生成績(jī)依然在全市名列前茅,。

看到這兒,，您心中可能要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)：這是一個(gè)怎樣的人,？

是的，魏書(shū)生其人其事我說(shuō)給專家學(xué)者聽(tīng),，他們常常是“是嗎”“真的”,，滿目的警惕。講給業(yè)外的朋友們聽(tīng),，他們也總是“真有這人,？”“確有其事？”滿臉的狐疑,。

80年代末在報(bào)紙,、雜志上見(jiàn)到魏書(shū)生這個(gè)名字和有關(guān)報(bào)導(dǎo)時(shí)，實(shí)事求是地說(shuō)并沒(méi)有引起我太多的注意,。而90年代初魏書(shū)生在天津科學(xué)會(huì)堂的一場(chǎng)演講引起了我極大的關(guān)注,，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)時(shí)魏書(shū)生已進(jìn)入不惑之年,，跑步上場(chǎng),，直立演講，瀟灑的風(fēng)度,，幽默的語(yǔ)言,，真誠(chéng)的敘述，入理的闡釋,，使場(chǎng)上一千多位觀眾無(wú)不動(dòng)容,，無(wú)不耳目一新。大家有一個(gè)共同的感覺(jué)：他是中國(guó)教育界的驕傲和自豪,！我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué),，要做一名好教師，魏書(shū)生是榜樣,！1997年我入讀天津師范大學(xué)研究生課程班,，學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)，有一門(mén)課叫《班主任工作研究》,，其中魏書(shū)生的《班主任工作漫談》是必讀教材,，我一口氣讀完了這本書(shū)，后又閱讀了《魏書(shū)生文選》上,、下冊(cè),，及至今年，魏書(shū)生又贈(zèng)我一冊(cè)寫(xiě)有勉勵(lì)我“自強(qiáng)不息,、鵬程萬(wàn)里”贈(zèng)言的《魏書(shū)生評(píng)傳》,，我對(duì)魏書(shū)生的人生藝術(shù),、

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇六

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁,，培育著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō),，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈,。教師是嚴(yán)冬里的炭火,，給人以溫暖，教師是霧海中的航標(biāo)燈,，指引人前進(jìn),。教師如園丁，為祖國(guó)山川添秀色;教師如春雨,，神州大地盡芳菲,。教師是神圣的，光榮的,，偉大的,。我從小都?jí)粝胫蔀橐幻處煟S著年齡的增長(zhǎng),，我的目標(biāo)日益明確,，就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個(gè)職業(yè),，明確自我努力的方向和資料,，我訪談了政法學(xué)院的教師。

一,、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介

劉__,，女，副教授,，46歲,，畢業(yè)于北京大學(xué)，現(xiàn)任太原理工大學(xué)政法學(xué)院副院長(zhǎng),。劉教師一向致力于政治理論課的教學(xué)與研究工作,，長(zhǎng)期從事大學(xué)本科教學(xué)工作，曾編著多部政治理論書(shū)籍和教材,，授課質(zhì)量和授課口碑得到廣大學(xué)子一致好評(píng),。

二、訪談過(guò)程簡(jiǎn)介

1.時(shí)間：20__年11月21日

2.地點(diǎn)：政法學(xué)院副院長(zhǎng)辦公室

3.方式：應(yīng)對(duì)面訪談

4.過(guò)程概述：我向教師說(shuō)明了來(lái)意之后,，開(kāi)始了訪談,。按照事先設(shè)計(jì)好的訪談問(wèn)題，我們開(kāi)始了交流，主要圍繞著劉教師青年時(shí)代的職業(yè)目標(biāo),、如何走上教師崗位,、對(duì)高校教師工作的看法、任教的經(jīng)歷和對(duì)我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開(kāi)訪談,。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問(wèn)，訪談過(guò)程順利而愉快,。

三,、訪談心得

經(jīng)過(guò)與劉教師的交流,，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì),，深化了對(duì)高校教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，更加明確了自我今后的行動(dòng)方向和軌跡,。下頭我從訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化,、對(duì)自我就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勗L談體會(huì),。

1.訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

此次訪談十分順利，比較成功,。源自于幾個(gè)方面：

(1)正確的選擇了對(duì)象,。本人就讀于政法學(xué)院，劉教師以往帶過(guò)我們的課,，再加上經(jīng)過(guò)學(xué)院活動(dòng)等方式使得我和劉教師之間有相互的了解,，這比選擇一個(gè)陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人,、和藹可親,，和她交流，我不感覺(jué)拘謹(jǐn)和緊張,。

(2)時(shí)間安排合理,。在訪談前，我就和劉教師預(yù)約了時(shí)間,，因?yàn)榇髮W(xué)教師一般都比較忙,，必須要協(xié)商好時(shí)間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性,。

(3)事先準(zhǔn)備到位,。在去訪談劉教師之前，我設(shè)計(jì)好了訪談問(wèn)題,，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué),，保證了訪談的連貫性。

(4)訪談方式選擇恰當(dāng)。在訪談期間,，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊,，這樣既結(jié)合事先準(zhǔn)備的訪談問(wèn)題，又能在自然中延伸話題,，比起那種形式的采訪更有利于交流,。當(dāng)然，在訪談中也存在些問(wèn)題,，如設(shè)計(jì)的問(wèn)題太過(guò)于宏觀,，訪談中對(duì)高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。

2.對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析

經(jīng)過(guò)訪談,，首先,，我了解到了此刻很多有點(diǎn)名氣的高校對(duì)招聘的教師的要求越來(lái)越高，單從學(xué)歷水平來(lái)看,，起初是本科,，之后是碩士，此刻太原理工大學(xué)對(duì)外來(lái)的教師要求是博士文憑,。加上其他著名高校對(duì)教師本科階段所讀的學(xué)校等要求,，可見(jiàn)，從事高校教師越來(lái)越不是件簡(jiǎn)單的事情,。

其次,，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的。對(duì)于名校的有限崗位來(lái)講,，教師是供大于求的,，高校教師的崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這與國(guó)家重視教育的發(fā)展,、提高教師的待遇是分不開(kāi)的,。

最終，從事高校教師應(yīng)當(dāng)具備一些基本的條件,。除了目標(biāo)高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外,，正如劉教師講的，高校教師應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)心,、耐心,、職責(zé)感、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)本事,。而愛(ài)心是首要的,，因?yàn)榻處熥鳛橐环莶灰粯佑诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻(xiàn),，沒(méi)有愛(ài)心的人即使走上了教師的工作崗位,，也是很難有所作為的,。相反，會(huì)因?yàn)椴粺釔?ài)這份職業(yè)而倍感痛苦,。

3.自身的認(rèn)識(shí)變化

在和劉教師交流過(guò)后,，我感到自我的一些認(rèn)識(shí)有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇高校教師作為未來(lái)自我的職業(yè)的信心,。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的,，是一種榮耀，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一,。二是高校教師并不是一份能夠帶來(lái)權(quán)力金錢(qián)的職業(yè),，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感,。能夠在每逢節(jié)假日之際,，打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)眾多的學(xué)生祝福信息是最大的幸福,。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情,，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長(zhǎng)的痛苦,。

4.對(duì)自我就業(yè)和將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫忙

經(jīng)過(guò)此次訪談，我學(xué)習(xí)到了很多東西,。在訪談中,，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體，應(yīng)當(dāng)要想到職業(yè)道路上的各種困難,，做好應(yīng)對(duì)挫折的準(zhǔn)備,，要提出具體的應(yīng)對(duì)措施。前途是光明的,，道路是曲折的,。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自我：

(1)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),。作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè),，更加要求有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),。我要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績(jī),。

(2)進(jìn)取投身實(shí)踐。在讀書(shū)期間,，除了基本的學(xué)習(xí)之外,，我將進(jìn)取參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動(dòng)，全面提升自我，因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H僅需要有知識(shí)文化,，還需要口才,、組織等綜合素質(zhì)。

(3)努力做一名富有愛(ài)心,、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛(ài)之心,，要有優(yōu)良的品德,，所謂德高為師，身正為范說(shuō)的就是這個(gè)道理,。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì),，到達(dá)成為教師的基本條件。身為一名教師,，必須要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事,，還要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn),，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情景,，同時(shí)不斷更新自我的知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)此次生涯人物訪談,，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，將有助于我及時(shí)制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ),。千里之行,，始于足下，把握今日,，成就未來(lái),。我堅(jiān)信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,，只要我勤奮努力，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn),，職業(yè)目標(biāo)終究會(huì)實(shí)現(xiàn),。

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇七

談讀書(shū)作文200字

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)……我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,，功課終于全部做完了,！我跑到媽媽的床邊，一把拉起了媽媽,，興奮地說(shuō)：“走,！去買(mǎi)書(shū)！”

走進(jìn)新華書(shū)店,，里面靜悄悄的,。仔細(xì)一看，哦,，原來(lái)人們都在安靜的拿著喜歡的圖書(shū)品讀,。兒童書(shū)柜前，小朋友們有的站在書(shū)架前挑選著,，有的趴在柜臺(tái)上看得入神,，還有的干脆坐在了地上正讀的津津有味。我趕緊快走幾步,，去找那本我期盼已久的書(shū)——《青銅葵花》,。因?yàn)槲疑洗卧凇恫芪能幗?jīng)典賞讀本》里讀過(guò)其中的一段，描寫(xiě)的很感人,，善良懂事的葵花給我留下了深刻地印象,。

說(shuō)實(shí)話，我以前并不愛(ài)看書(shū),，頂多看一些《豌豆笑傳》,、《阿衰》……這些漫畫(huà)類的。一次偶然的機(jī)會(huì),，我在書(shū)店里看到了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，特別有趣,。一本,、二本、三本……我把他寫(xiě)的書(shū)大部分全讀了,。漸漸的,，我喜歡上了其它類型的圖書(shū)。

“舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知”,、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,、“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”,，一句句關(guān)于書(shū)的名言漂浮在我的腦海里。

就這樣,，我拿著《青銅葵花》走出門(mén)口,。晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成書(shū)中的人物“青銅”,，體驗(yàn)著不一樣的生活。

談讀書(shū)作文200字

隨著我們學(xué)校書(shū)香校園,，書(shū)香班級(jí)的開(kāi)展,，讀書(shū)變成了我們學(xué)生的一種樂(lè)趣，更成了我們的一種習(xí)慣,，讀書(shū)讓我們變的有禮貌,，校園里隨處可以聽(tīng)到老師您好，讀書(shū)讓我們校園變得更整潔了,，校園里隨處可以看到同學(xué)們彎腰撿起一張碎紙片,，讀書(shū)讓我們變得更安靜了，校園里少了同學(xué)的打鬧聲,。

在生活中,，有些同學(xué)把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)吃的，玩的,，我們女生在一起談?wù)撟疃嗟氖前疟韧尥?，而現(xiàn)在我們談?wù)摰氖菞罴t櫻，曹文軒,，我們相互爭(zhēng)讀的是《愛(ài)的教育》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《昆蟲(chóng)記》等等,。

然而，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的學(xué)校讀書(shū)室里,，看著上萬(wàn)本的好書(shū)是時(shí),，我們的老師，我們的同學(xué),，沒(méi)有忘記那些災(zāi)區(qū)的同學(xué),，那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的同學(xué)們，她們還沒(méi)有條件和我們一樣能幸福隨意的讀自己喜歡的書(shū),，于是,，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校積極的組織了一次捐書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)一本本書(shū),，還有一些自己珍藏的書(shū)也拿來(lái)了，一摞摞,，一捆捆,，滿滿的同學(xué)的愛(ài)心，飛向同一藍(lán)天下哪些條件還不太好的同學(xué)身邊,，好讓那里的同學(xué)和我們一樣,，讀自己喜歡的書(shū)。

書(shū)把我?guī)нM(jìn)了不同的世界,，書(shū)改變了我,，書(shū)改變我們的學(xué)校,，

我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū),。

談讀書(shū)作文200字

我最喜歡看書(shū),，喜歡看漫畫(huà)書(shū)，像《爆笑校園》,、《偷星九月天》……這些漫畫(huà)書(shū),，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書(shū),。

有一次我想同學(xué)借《偷星九月天》這本書(shū)可他們都不借,。到了晚上我心里忐忑不安，老想去看那本書(shū),，導(dǎo)致自己連續(xù)失眠,。過(guò)了幾天有一位同學(xué)看完了，在我的再三請(qǐng)求下,，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我,。

當(dāng)我借到了這本書(shū)，就開(kāi)始不分場(chǎng)合,，不分時(shí)間地品讀起來(lái),。老師在上面講課，而我依然在下面看,。突然,，我哈哈大笑了起來(lái)，老師悄悄地走來(lái),，站在我身旁,。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“在笑什么,？”我急中生智,，隨口說(shuō)：“你講的太精彩了?！崩蠋煾┫律碜訌恼n桌底下拿出了這本書(shū)說(shuō)：“看，這是什么,？”我心想：完了,，完了，著本書(shū)要是被收了的話,，我就無(wú)法再看了,。幸好今天老師心情不錯(cuò)，所以沒(méi)收這本書(shū),。

在回家的路上,，我邊走邊看,，由于沒(méi)看路，我踩進(jìn)一個(gè)坑地,，一下子摔了一跤,，我心想今天怎么這么倒霉啊,！幸好書(shū)還在手里完好無(wú)損,。于是我爬起來(lái)，繼續(xù)邊走邊看,。

這就是我讀書(shū)的趣事,。

談讀書(shū)作文200字

我最喜歡看書(shū)，可是每看一次我心愛(ài)的書(shū)都要費(fèi)九牛二虎之力,。

我記得有一天,，晚上我吃完了飯就坐在茶桌上津津有味地看著我喜歡的書(shū)。媽媽說(shuō)：“你該快點(diǎn)去睡覺(jué)了,，明天早上你還要上學(xué)呢,。”我呢,，一邊看著書(shū)一邊說(shuō)：“嗯”過(guò)了一會(huì)兒我還沒(méi)有去睡覺(jué),，媽媽說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)啊?！币蛭铱吹奶朊粤司箾](méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話,，我的心里還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了一眼奪了我手中的書(shū)說(shuō)：“你再不去睡覺(jué)的話我就丟了,?！蔽荫R上起身去睡覺(jué)。半夜里,，我看著爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書(shū),，經(jīng)過(guò)幾番周折才找到我的“寶貝”我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個(gè)笑了起來(lái),。被驚醒的媽媽走到我是房間說(shuō)：“你在干嘛,？”“我做夢(mèng)，做了一個(gè)好笑的便哈哈大笑起來(lái),?！眿寢尣恍牛匝咐撞患把诙畡?shì)拉開(kāi)了我的被子,。發(fā)現(xiàn)了正躺在里面的書(shū),。媽媽說(shuō)：“怎么回事，大半夜的還在看書(shū),？”我只好蔣書(shū)中搞笑的情節(jié)告訴了媽媽了,。媽媽原來(lái)早已怒火中燒此時(shí)卻笑了起來(lái),，還說(shuō)我是書(shū)呆子。

雖然為了看書(shū),，我過(guò)著提心吊膽,，飽受折磨的日子?？扇詿o(wú)法抗拒書(shū)帶來(lái)的誘惑,。

談讀書(shū)作文200字

我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中它可以給我?guī)?lái)許多的快樂(lè),。

有一次,，我正在看爆笑十足的漫畫(huà)書(shū)《啊衰》那里面的啊衰可使人既高興又難過(guò)，或令你憤怒,。那次我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū),。書(shū)看的津津有味，作業(yè)卻只寫(xiě)了那么一丁點(diǎn),。這可不嗎,！剛看的起勁突然感覺(jué)有人在身后。這時(shí)我忐忑不安,，一轉(zhuǎn)頭呀“媽媽”我大叫著,，“你什么時(shí)候站在我身后的？”媽媽生氣地說(shuō)道：“好小子,，居然邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū),，把書(shū)拿來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“比嘛,！不嘛?！薄安恍小眿寢屨f(shuō)到,。我費(fèi)了九牛二虎之力才沒(méi)有讓書(shū)掉進(jìn)“魔爪”里。

還有一次,，媽媽叫我早點(diǎn)睡,，可我卻躲在被窩里看書(shū)。由于是夏天熱得我直冒汗,，可是我被書(shū)里的故事情節(jié)深深地迷住了,。我看著看著突然大笑一聲：“哈哈，哈哈,。”這個(gè)笑聲仿佛是一陣大雷驚醒了家里的所有人,。媽媽醒了她向我的臥室走來(lái),，腳步聲越來(lái)越近,。我趕緊把書(shū)藏起來(lái)裝出一副睡得非常香的樣子。媽媽看見(jiàn)我睡得像死豬一樣就走了,。聽(tīng)著媽媽的腳步聲,，我知道終于躲過(guò)了一劫，于是我就睡了,。

?。?shū)是人類進(jìn)步的階梯,，我要通過(guò)書(shū)學(xué)到更多的知識(shí),。

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇八

一、基本情況

二,、訪談?dòng)涗?/p>

我：老師,，首先謝謝您接受我這次的訪談，并抽出時(shí)間,。我這一次訪談主要由于我學(xué)的是化學(xué)師范專業(yè),，為了讓自己更多、更及時(shí)的了解現(xiàn)在教師崗位的要求,，教材內(nèi)容組織的變化和對(duì)于專業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),。

朱老師：很高興能接受你的采訪。我也教過(guò)你高中化學(xué),，和高興畢業(yè)后還能見(jiàn)到你,。那我們的訪談開(kāi)始吧。

朱老師：首先是掌握知識(shí)的水平,，課前教師的準(zhǔn)備工作要充分,，對(duì)教材要很熟悉，并且要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和上課的積極性,，真正的帶動(dòng)上課的氣氛,，這很重要，這就需要教師要有基本的素質(zhì),，自信是關(guān)鍵,。教師只有有內(nèi)的散發(fā)出自信,，用自己的內(nèi)在把握住課堂吸引學(xué)生，并適當(dāng)?shù)挠靡恍┯哪蛏钪械幕瘜W(xué)小知識(shí),，這樣的課堂會(huì)很精彩,。 我：哦，那新課改之后,，它與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別有哪些？

朱老師：在傳統(tǒng)的教學(xué)方式是滿堂灌,，忽視學(xué)生認(rèn)知，情感以及價(jià)值觀的培養(yǎng),。傳統(tǒng)方法不利于學(xué)生思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。而新課改是以學(xué)生為主體,，但這種方式是以教師為主導(dǎo)為學(xué)生創(chuàng)造情境，激發(fā)學(xué)生的興趣,，提供資源,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。教師更新教學(xué)理念，正確處理好教師和學(xué)生關(guān)系,。新課改還提出化學(xué)要求結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，從中體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。 我：既然新課改之后,，對(duì)于學(xué)生要求有那么多得不同于之前，那么現(xiàn)在的學(xué)生表現(xiàn)如何,？您又是如何應(yīng)對(duì)的呢？

朱老師：現(xiàn)在的高中學(xué)生要求獨(dú)立,，對(duì)事物有一定的自我看法，特別敏感,，但他們的思想并不成熟,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不全面，所以常常很矛盾,，特別需要理解和認(rèn)可。作為教師處理好與學(xué)生的關(guān)系是對(duì)教學(xué)有幫助的,，與學(xué)生的溝通可以縮小彼此的心理距離,，這樣學(xué)生更容易接受你和你的教學(xué)。第二就是課堂氣氛,，因?yàn)閷W(xué)生都很敏感，所以教師上課一定不能帶有情緒,，一定要以自己的自信把握課堂，讓學(xué)生在一種和諧的課堂氛圍內(nèi)學(xué)習(xí),。第三現(xiàn)在的高中生是獨(dú)生子女比較多，所以如果只是在課堂中遇到問(wèn)題批評(píng)他,，可能只會(huì)激化矛盾，所以教師不妨試著去哄一下孩子,，引導(dǎo)他，效果反而比針?shù)h相對(duì)的批評(píng)要好很多,。第四現(xiàn)在的孩子可能因?yàn)閺男【捅桓改刚f(shuō)教，所以他們不喜歡說(shuō)教,，遇事舉例說(shuō)明效果會(huì)好一些,。第五課堂上如果出現(xiàn)問(wèn)題一定要解決,，不然會(huì)使問(wèn)題更多。 我：對(duì)于學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生,，您是如何因材施教的呢？

朱老師：新課改之后當(dāng)然有學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，以及學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生可以多注意他們提高他們的積極性,，但對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也不能常批 評(píng)，因?yàn)樗麄兏枰斫?，可以讓他們多參與班級(jí)活動(dòng),，對(duì)班級(jí)一有貢獻(xiàn)就表?yè)P(yáng)會(huì)更好。不同的學(xué)生不同對(duì)待,，成績(jī)好,，聰明的孩子可以多布置一些學(xué)習(xí)任務(wù),，因?yàn)檫@樣的學(xué)生可能會(huì)對(duì)上課的一點(diǎn)知識(shí)吃不飽，但是對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生掌握基本知識(shí)就可以了,，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都進(jìn)步才會(huì)讓學(xué)生達(dá)到成功的喜悅，更有利于教學(xué),。總之,，還是多和學(xué)生溝通,，或者通過(guò)一些其他學(xué)生來(lái)了解學(xué)生。 我：您對(duì)于學(xué)生的期望和要求有哪些,？ 朱老師：新的學(xué)期我希望我的學(xué)生能喜歡我的化學(xué)課,，課堂上也能認(rèn)真的聽(tīng)課,，能理解老師，在課堂上能按照老師引導(dǎo)的思路學(xué)習(xí),，達(dá)到教學(xué)上的情感交流,，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧,。還期望我的學(xué)生成績(jī)能夠穩(wěn)步進(jìn)步,。

我：老師，那在新課改之后,，新教材的特點(diǎn)有哪些？

朱老師：新課標(biāo)在知識(shí)編排,、能力要求等方面都有很大不同，把握不好,，就會(huì) “穿新鞋走老路”,。拓寬、加深,、多練,，吃力不討好，事倍功半,，甚至招致學(xué)生的厭倦與反感,，與新課標(biāo)要求背道而馳！另外新課標(biāo)在強(qiáng)化雙基的同時(shí),，還重視過(guò)程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。不追求知識(shí)體系的嚴(yán)密完整,，以生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)入手,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,、探究、交流,、表達(dá),。難度降低了，要求全面了,。新課標(biāo)強(qiáng)化方法,，尤其是分類方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用。如元素化合物知識(shí)新課標(biāo)必修 1按分類指導(dǎo)的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉,、鋁,、鐵,、銅為金屬元素的代表，以氯,、硫,、氮、硅作為非金屬元素的代表,。重視過(guò)程,，不強(qiáng)調(diào)結(jié)果的唯一性。[科學(xué)視野]涉及一些科技前沿,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好,，供能力強(qiáng)，愛(ài)好濃的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí),。明確新課標(biāo)的特點(diǎn)和要求,，做到把握準(zhǔn)確，不隨意拓寬,，不隨意加深,，以免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

我：我們談了那么多新課改帶來(lái)的變化,，那么到底什么是教學(xué)課改呢,？

朱老師：教學(xué)改革實(shí)際是教學(xué)思想的改革，傳統(tǒng)教學(xué)只是知識(shí)的接受和技能的訓(xùn)練,，以前教學(xué)只是強(qiáng)調(diào)學(xué)生任務(wù)就是要消化,，理解教師講授的內(nèi)容，把學(xué)生當(dāng)做灌輸?shù)膶?duì)象,，一個(gè)接收器,，甚至一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都要口述，這養(yǎng)成了學(xué)生不想問(wèn)不愿問(wèn)的習(xí)慣,，而新課改課堂教學(xué)追求知識(shí),，技能，過(guò)程,，方法,，情感，態(tài)度,，價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合,，在教學(xué)時(shí)除了知識(shí)技能還要關(guān)注過(guò)程方法和情感體驗(yàn)。這樣就使得教師的內(nèi)在情感影響學(xué)生的情緒,，教師的教學(xué)更有吸引力,，使得學(xué)生真正的被吸引。提高了學(xué)習(xí)積極性,。

我：老師,，我將來(lái)可能也會(huì)從事教育事業(yè),，因?yàn)槲沂菍W(xué)師范的。當(dāng)初你是為什么選擇當(dāng)老師呢,？

朱老師：因?yàn)榻逃殬I(yè)相對(duì)單純,，穩(wěn)定。 我：是啊,，我也是覺(jué)得這符合自己性格,。老師您在教育與被教育的過(guò)程之中，您有什么話,，或是理念,、格言，是自己始終堅(jiān)定不移的奉行著,？ 朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。

我：嗯,。您當(dāng)初在應(yīng)聘時(shí)都做過(guò)哪些方面的準(zhǔn)備才使自己熟悉在講臺(tái)上生活？ 朱老師（呵呵）：我第一次上講臺(tái)時(shí)也是十分緊張,，心里面沒(méi)有底。我在應(yīng)聘時(shí)首先是熟悉教材,，經(jīng)常自己鍛煉講課,，并找人聽(tīng)課，提建議,，再次就是盡可能多的去參加面試,，因?yàn)樵诓煌拿嬖噲?chǎng)面可以提高自己的心理素質(zhì)，做到不怯場(chǎng),，還可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，最后選擇自己最想去的地方面試，自己就會(huì)自信很多,，但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度,，這樣不會(huì)給自己太大的壓力，有利于自己的發(fā)揮,。應(yīng)聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，提高自己的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn),，都會(huì)在無(wú)形中影響自己,。 我：老師，我的采訪已經(jīng)完了,，還是非常感謝你,。

朱老師（笑）：不客氣,，老師很欣慰你們還記得老師。

三,、心得體會(huì)

朱老師是我高中化學(xué)的第一個(gè)老師,，也可以說(shuō)是我化學(xué)的啟蒙老師。雖然她的教學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng),，但是新老師總會(huì)帶來(lái)新穎的東西,，也能夠分析出許多新課改之后的變化。 每一個(gè)老師都是從學(xué)生走過(guò)來(lái)的,，誰(shuí)走知道學(xué)生想要走捷徑,，但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí),。 因?yàn)槲覀兌级荚趫?jiān)持，我們彼此信任,，所以我們相信世上無(wú)難事只怕有心人,。只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步才能夠更自信的應(yīng)對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。

人一生都在學(xué)習(xí),，老師在教學(xué)生的同時(shí)自己也在學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。學(xué)習(xí)的過(guò)程不是只有從書(shū)本中獲得，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的,。最重要的是與他人溝通,，說(shuō)出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學(xué)交流,，也可以和老師交流,。只有不怕失敗的人，不甘于失敗的人,，才能夠有所謂,。

我都有一天會(huì)長(zhǎng)大，為別人支撐起自己翅膀,，就像老師不能一直幫自己,，這就要我們學(xué)會(huì)自學(xué)，只有那樣才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,。 化學(xué)是一門(mén)注重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科,，這就學(xué)要我們掌握基本操作方法?；瘜W(xué)也是一門(mén)繁瑣的學(xué)科,，有太多的知識(shí)。如果死記硬背，那一定是痛苦的,，那就需要我們理解深刻的,，只有這樣才能記憶的牢固。

化學(xué)是奇幻的,，但不是虛幻的,。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極,，要靈活,，但是我們不能胡亂，不能不切實(shí)際,。一切從世界出發(fā),，理論聯(lián)系實(shí)際。

新的時(shí)期,，新課改之后,，面對(duì)諸多的變化，對(duì)于未來(lái)將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求,。不僅要知識(shí)豐富,，更要有溝通的技巧，更要堅(jiān)持有毅力,。

無(wú)論是否新課改,，老師和學(xué)生一樣都要勤奮。無(wú)論怎么說(shuō),，老師的那句話——態(tài)度決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。所以，成功真的離自己很近,，就看你是否敢向前邁進(jìn),。

讀書(shū)人物采訪總結(jié)與反思篇九

今天上午，我叩開(kāi)了表哥書(shū)房的門(mén),，就“怎樣學(xué)好英語(yǔ)”這個(gè)話題采訪了他,。

我首先問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，你能說(shuō)說(shuō)你是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的嗎,？”

表哥面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，思索了一下說(shuō)：“我每早起來(lái)在洗漱的時(shí)候就打開(kāi)錄音機(jī)反反復(fù)復(fù)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，邊吃早餐邊看英語(yǔ)書(shū),，有句話說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿中的水,，是擠出來(lái)的。”就算有再多的作業(yè),，我都會(huì)每天擠一段時(shí)間來(lái)專攻英語(yǔ),，這樣才使我的英語(yǔ)成績(jī)得以保持?！?/p>

“除了勤奮,，你學(xué)習(xí)英語(yǔ)也該有些訣竅吧，能透露一下嗎,？”我迫不及待地問(wèn)道,。

“其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有什么訣竅,，如果有的話,，那就是‘多讀’‘多聽(tīng)’‘多背’。有人會(huì)認(rèn)為‘多讀’‘多聽(tīng)’‘多背’很簡(jiǎn)單,，人人都會(huì),，其實(shí)的確是人人都能做到，但不是人人都能堅(jiān)持做到,，要想做到這“三多”,，最直接了當(dāng)?shù)姆椒ň褪侵朴喴粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，再按照計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),?！?/p>

接著表哥又補(bǔ)充道：“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，要注意的是切實(shí)可行,，不要脫離實(shí)際,。”

“你認(rèn)為我們五六年級(jí)的學(xué)生該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢,？”我又問(wèn)道,。

“除了以上所說(shuō)得‘六字經(jīng)’，我覺(jué)得你們還可多閱讀一些英語(yǔ)短文,、小詩(shī),，甚至可以自編幾首朗朗上口的英語(yǔ)詩(shī)歌、英語(yǔ)故事,，這樣可以提高我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，還有遇到閱讀英語(yǔ)故事回答問(wèn)題時(shí)就能得心應(yīng)手了?！?/p>

接著,，我又問(wèn)了表哥幾個(gè)問(wèn)題，表哥都一一作了解答,，采訪在歡快的氣氛中結(jié)束了,。

當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，表哥對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)是一張走向世界的通行證，擁有了它,，我們將受益無(wú)窮,！”