在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧
以溝通為話題作文字篇一
我看完講座后第二天給學生上課,，就經常對她們說“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了,，大家?guī)е鋹偟男那閷W習效率也提高了。
溝通最常用的手段是口頭表達,，一個人的情緒,，精神狀態(tài)，素質修養(yǎng)都可以從口頭語言表達出來,?？谀诵闹T戶!語言也是一門藝術，它可以通過一些言語傳達給別人我們信息,。溝通是一個很大的話題,，對于學校和社會來說又是一個極其重要的事情,。一個人和一個學校的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素,，對于世界的每個人來說都是如此,。所以，溝通不是一種說服,，而是一種感染,、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn),。
作為教師,，我想得最多的還是怎樣教會孩子學會溝通。
現(xiàn)代社會的學生與人溝通時主要有這樣兩個問題：
一,、學生與家長的溝通
在這一點上,，小學高年級和中學生尤其嚴重。因為處在這一時期的學生的叛逆心較強,，有自己的秘密,，追求自立，但有很多事還離不開大人的指導,。所以,，對這一年齡段的學生進行及時的溝通、有效的指導顯得尤為重要,。我的做法是,，利用一切可以利用的機會，讓學生與家長相互溝通,。家長會上,，讓學生和家長進行書信交流;母親節(jié)，讓學生給母親動手制作禮物;讓學生每天幫媽媽做一定的家務;讓學生定期給父母端洗腳水,。
二,、內向學生與人的交流
對于性格內向、孤獨的學生,，老師要進行心理疏導,，主動與其交流溝通，走進他的心靈,，開啟他的心靈之窗,，讓他感受到交友的樂趣。同時,，老師還要給這些學生提供一些展示自己的機會,，讓同學們更加了解他。如,，用周記與學生溝通,，對他們進行心理輔導;抽簽進行課前二分鐘演講,，逼他們上臺演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會，鼓勵他們上臺表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作,，鍛煉他們,，逼他們走出去。
進過一段時間的努力,，我們師生與人溝通的能力都有所增強,。
以溝通為話題作文字篇二
當一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳,，說了句悄悄話,，我愣愣的朝她看，反應過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,，笑得沒心沒肺。
上課時,，當老師講一個議論性問題跑下來時,，我立即接住，說出了自己的想法,，與此同時,，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去,，瞧見了她,，她歪歪腦袋，朝我調皮地吐吐舌頭,，我微微一笑,，其實我想說：嘿!這么心有靈犀。不過,，我相信她能讀懂我的意思,。
她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,，在彼此的眼神中,，亦或是不經意的手勢，便是進行溝通,。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快,，不覺間早已步入初二的下半學期,。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題,，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高,。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默,，沒頭沒腦得只知道學,，回到家，放下書包就開始做作業(yè),，一句話也不說,。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,，竟什么感覺也沒有,，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列,，而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上,。我，只是不甘心,。
還是一個奮筆疾書的晚上,，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么,，眼淚刷刷地流了下來,，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時,，她才慢慢地說：“我知道你很要強,，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的,?！蔽尹c點頭，卻繼續(xù)不說話,。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己,，還是做回原來的自己?！闭f完,，她看了看我，起身走了,，在這時,，她得到了一個滿意的回復，“我會的,?！?/p>
溝通，你愿意一直陪伴我么?
溝通,，讓我牽起你的手,，我們一起向前走,。
溝通，是你讓我的生活更美好,。
以溝通為話題作文字篇三
黃老漢種了一輩子地,，沒想到竟然培養(yǎng)出了一個當局長的兒子。
兒子在縣城,，一年中難得回家一趟,。
這一年中秋，又恰逢黃老漢生日,，于是局長兒子百忙之中偷閑趕回老家為黃老漢祝壽,。
爺倆飯罷，就坐在院子里的葡萄架下聊了起來,。兒子端起茶杯說：“爸,，咱兩好長時間沒在一起?！?/p>
“別叫爸,，叫爹?！?/p>
兒子的臉陰了一下，但馬上恢復了正常,，“爹,。咱爺兩好久沒在一起說話了。今天晚上,，咱兩就說點掏心窩子的話,，溝通溝通?！?/p>
黃老漢點燃煙桿子,，默默地聽著。
兒子問道：“爹,，您這一輩子什么時候最高興,，最幸福?”
黃老漢把煙桿子一放說：“嗯，那得算糧食大豐收的時候,?！薄暗@叫空話,、大話,、套話，當農民的誰不希望糧食大豐收?”
“那,，兒子,，你什么時候最高興,、最幸福呢?
兒子答道：“爹，我這一輩子最高興最幸福的時候嘛,，就是下屬給我匯報工作情況的時候,。”
黃老漢又點燃煙桿子,，吧嗒吧嗒抽了幾口后說：“那有什么可高興的,，一個人坐著，聽一群人嘰里呱啦講個不?！?/p>
兒子馬上接口道：“哪里啊,，他們都是揀我喜歡的聽講，只要他們稍一講錯,，那我就敲敲桌子,，碰碰茶杯，或“唉”聲什么的,，他們就不敢說下去了,。
黃老漢把煙桿子放在石凳上，使勁敲兩下,。兒子問：“爹,，您咋了，我沒招惹您老人家呀?”
黃老漢接口道：“小子,，你爹剛才說的不好,，現(xiàn)在我重說。我這一輩子最高興,、最幸福的事,，就是有你這個第一個成為村里的大學生，沒想到你現(xiàn)在卻使我失望,，你沒當幾年官,，官氣倒長了不少，真沒想到,?！?/p>
說完，黃老漢站起來要回里屋,。突然,，黃局長激動的站起來，厲聲喝道：“同志,，你這是什么態(tài)度,，我還沒說散會呢!”
以溝通為話題作文字篇四
有生命就有溝通。綠水與青山溝通，小鳥和森林溝通,，陽光和綠葉溝通,，生命與生活溝通，人與人也要溝通,。
綠水和青山溝通,，就成了畫;小鳥與森林溝通，就有了景;陽光和綠葉溝通,，就有了詩;人與人溝通,，就成了朋友。
朋友之間的溝通最為純美,。朋友之間交談,、學習，結伴而行,，孤獨沒有了,，憂傷沒有了。朋友使你豐富,，使你充實,，便你遠離絕望，使你充滿了生命的力量,。
自己與自己溝通,，自己就成了自己的朋友，內心會變得更加澄澈,，眼睛會更加明亮,。自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點，自己給自己信心,，自己給自己力址，自己也就成了自己,。
兩代人的溝通,，使兩代人成了朋友，成為忘年交,，消除了兩代人的隔膜,，峭進了兩代人的了解，完成了上代人的希望,，實現(xiàn)了下代人的夢想,，生命得以延續(xù)，理想得以延續(xù),，不滅的火焰拼以延續(xù),，世界得以延續(xù)。
記得一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界”,。是的,，上級與下級溝通，使衍事業(yè)有成;老師與學生溝通,，使得學習進步;我們與世界溝通,，便了解世界，掌握了世界發(fā)展趨勢,，認識到社會發(fā)展規(guī)律,，“萬物了然于胸”，還有什么事力,、不成呢?
痛苦,、悲觀、孤獨,、眼淚,，它們都是生活的組成部分，它可以使你消沉,，頹廢;也可以使你振奮,，升華。試著與他人溝通吧,，朋友會幫你分擔優(yōu)愁,，會用一雙溢暖的手告訴你—你不孤獨。(初中作文)
人生來就似一堆沙子,，只有與人溝通,，才會變成沙堆，變成丘陵,，變成巍峨的大山,，才不至于被生活的濁流腐蝕，沖走,，才能做一個頂天立地的人,。
