光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇一

政治是一門初一剛開(kāi)設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī),。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

1．用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開(kāi)闊學(xué) 生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2．教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些,，使重點(diǎn)較突出,。

3．從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。

4．為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

1,。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

2,。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

1,。重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺人深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2,。加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向。

4,。積極開(kāi)展課外活動(dòng),。

課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技 發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等,；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽,，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二

1. 兒歌

大象

大象,，大象,，樹(shù)下站，

兩只耳朵像蒲扇,。

大象,，大象,，像堵墻，

小小尾巴鼻子長(zhǎng),。

2. 三字經(jīng)

晨早起 理容裝 齊抖擻 上學(xué)堂

朝霞艷 國(guó)旗升 凝眸立 添豪情

3. 成語(yǔ)接龍

綽約多姿 恣意妄為 為人作嫁 嫁禍于人

1. 唱數(shù)：1-10

2. 認(rèn)識(shí)數(shù)字 1 2

3. 點(diǎn)數(shù) 1 2

4.按相同顏色取物 1 2

58209

：三角形.圓形. 正方形

：紅色 白色

：練習(xí)爬

涂色

蘋果 apple 橘子orange桃子peach

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇三

在實(shí)施新課改中,，教師熱心進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，開(kāi)展自主,、合作、探究的教改實(shí)驗(yàn),，取得了很好的效果,，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力,，對(duì)推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn),。但是，部分學(xué)生對(duì)新教材新教法仍然不能適應(yīng),。受應(yīng)試教育的慣性影響,，教師在實(shí)施教學(xué)中，仍然有重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象,，沒(méi)有進(jìn)入課改規(guī)定的情境,，處于無(wú)所適從的茫然狀態(tài)。

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。

全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí),，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),，實(shí)施集體備課,，集思廣益，總攬全局,，面向全體,。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

3,、認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練,，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫作能力。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念,。

5,、搞好第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng),，陶冶高尚情操,，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng),，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

時(shí)間 單元 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)

1—3周 第一單元 14課時(shí)

4-6周 第二單元 15課時(shí)

7-9周 第三單元 14課時(shí)。

10周 期中考試 復(fù)習(xí),、中測(cè),、分析、評(píng)講

11-13周 第四單元 15課時(shí)

14-16周 第五單元 17課時(shí)

17-18周 第六單元 13課時(shí)

19-20周 期末總復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí)

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇四

本班共有34名學(xué)生,，男生居多,，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看，總體上說(shuō)比較愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué),，對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)大部分學(xué)生能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用,，特別是班內(nèi)許珺,、潘悅等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、計(jì)算能力,，邏輯思維能力，空間想象能力比較強(qiáng),，掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,。學(xué)生的組織紀(jì)律強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力,，給數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造了極為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍,。但是由天本班兩極分化較大，有個(gè)別學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí),，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，如王成,、王潔等同學(xué)成績(jī)太偏低,，比較粗心，馬虎,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度。

下面針對(duì)本班實(shí)際情況,，作具體分析。

1,、從家庭教育方面來(lái)看,。本班學(xué)生都來(lái)自于農(nóng)村，近幾年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的滑坡,，大學(xué),、高中教育學(xué)費(fèi)的高漲，極大地挫傷了家長(zhǎng)們送子女上大學(xué)深造的積極性,，完成九年制義務(wù)教育后送子女外出打工掙錢,，成了大多數(shù)農(nóng)村家長(zhǎng)們的心愿。另外,，如今年輕的家長(zhǎng)們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母,、岳父母看管的比比皆是,。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,，給學(xué)校教育增加了不少難度,。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中,，及時(shí)走訪,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

2,、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)看。學(xué)生的組織紀(jì)律性強(qiáng),，課堂作業(yè)家庭作業(yè)都能按時(shí)完成,，課堂氣氛也較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神,，獨(dú)立思考,、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。因此,，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自主,、合作,、探究教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察,、操作等活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征,，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解,、掌握?qǐng)A柱的表面積,、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法,，初步學(xué)會(huì)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷,。

3,、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例;認(rèn)識(shí)比例尺,，會(huì)看比例尺,，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算;理解正比例和反比例的'意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法,，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題,。

4、使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念,，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1,、理解比例的意義和性質(zhì),，會(huì)解比例。

2,、使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識(shí),，求出平面圖的比例尺。

3,、使學(xué)生掌握?qǐng)A柱,、圓錐的特征，理解求圓柱的側(cè)面積,、表面積的計(jì)算方法,，并會(huì)計(jì)算。

4,、使學(xué)生理解求圓柱,、圓錐體積的計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,、容積，解決實(shí)際問(wèn)題,。

5,、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用，并學(xué)會(huì)制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表,。

6,、使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù),、分?jǐn)?shù),、比和比例，簡(jiǎn)單方程等基礎(chǔ)知識(shí),，具有進(jìn)行四則混合運(yùn)算的能力,。

教學(xué)難點(diǎn)

1,、使學(xué)生理解正、反比例的意義,，能夠正確判斷成正,、反比例的量，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)制作一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖,。

3,、使學(xué)生會(huì)用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理,、靈活地進(jìn)行計(jì)算,。

4、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,，能夠較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

四,、教學(xué)措施

1、走進(jìn)新課程,，決勝新課程,。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作，找課堂要質(zhì)量,。

2,、教學(xué)相長(zhǎng)，多閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍,，報(bào)刊,、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),，在實(shí)踐中不斷探索,、提高。

3,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)反饋信息,。

4、放下架子,，與學(xué)生交流,，尊重學(xué)生民主權(quán)力，做到師生互動(dòng),教學(xué)做到因材施教,。

5,、采用一幫一互助活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流,。小組與小組之間互相評(píng)比,，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)學(xué)困生,。

6,、重視在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。

7,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

8,、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力,。

9、把握教學(xué)要求,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

10、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方法,。

11,、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載,。并對(duì)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)提醒,，限時(shí)改正，逐步提高,。

教改的主攻方向

關(guān)注特殊群體學(xué)生的成長(zhǎng),，以情意教育為主，讓每個(gè)孩子都能打到不同水平的發(fā)展,。

__六_年級(jí)____數(shù)學(xué)___科教學(xué)進(jìn)度表

周次時(shí)間進(jìn)度課 型備 注

12.283.2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用新授練習(xí)

23.53.9百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用新授練習(xí)

33.123.16百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用新授練習(xí)

49.193.23圓柱和圓錐新授練習(xí)

53.263,、30圓柱和圓錐新授練習(xí)

64.24.6圓柱和圓錐新授練習(xí)

74.94.13圓柱和圓錐新授練習(xí)

84.164.20比例新授練習(xí)

94.234.27比例新授練習(xí)期中考試

104.305.4 五一勞動(dòng)節(jié)

115.75.11確定位置新授練習(xí)

125.145.18正比例和反比例新授練習(xí)

135.215.25解決問(wèn)題的策略新授練習(xí)

145.286.1統(tǒng)計(jì)新授練習(xí)

156.46.8總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理

166.116.15總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理

176.186.22總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理

186.256.29總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)整理期末考試

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇五

語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,，語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ),。在八年級(jí)下學(xué)期力爭(zhēng)使學(xué)生達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能熟練的使用工具書獨(dú)立識(shí)字,，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷字,，提高書寫的速度。

2,、能用普通話正確,、流利,、有感情的朗讀；養(yǎng)成默讀習(xí)慣,，有一定的速度,，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字；在通讀課文的基礎(chǔ)上,，理清思路,，理解主要內(nèi)容，體味和推敲要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用,；對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,，能提出自己的看法和疑問(wèn)，并能運(yùn)用合作的方式,，共同探討疑難問(wèn)題,；在閱讀中了解敘述、描寫,、說(shuō)明,、議論和抒情的表達(dá)方式。

3,、寫作要感情真摯,，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì),、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),；多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,，捕捉事物的特征,，力求不創(chuàng)意的表達(dá)；寫記敘文,，做到內(nèi)容具體,，寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，休息到明白清楚,，根據(jù)生活需要,，能寫簡(jiǎn)單的日常應(yīng)用文。

4,、耐心專注的傾聽(tīng),，能根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)、表情,、手勢(shì)等,，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖；自信負(fù)責(zé)的表達(dá)自己的觀點(diǎn),，做到清楚,、連貫,、不偏離話題；注意表情和語(yǔ)氣,，使說(shuō)話有感染力和說(shuō)服力,。

5、能自主的組織文學(xué)活動(dòng),，在辦刊,、演出、討論等活動(dòng)過(guò)程中,，體驗(yàn)全作與成功的喜悅,；關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事,，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，搜集資料，相互討論并能進(jìn)行成果展示,。

本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)》,。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課外古詩(shī)詞背誦,、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容,。其中閱讀分為以下六個(gè)專題，即人生軌跡,、自然,、人與自然、民俗,、古人的生活與思想,；綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題，分別是：獻(xiàn)給母親的歌,、尋找春天的蹤跡,、科海泛舟、到民間采風(fēng)去,、古詩(shī)苑漫步,、背起行囊走四方。該教材有以下突出特點(diǎn)：

（１）立足學(xué)生實(shí)際

（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)

（３）弘揚(yáng)人文精神

（４）突出開(kāi)放性

（５）注重策略引導(dǎo)

（6）學(xué)校有《教學(xué)參考書》

（7）上網(wǎng)可以隨時(shí)查詢資料

本學(xué)期的任課班級(jí)為八年級(jí)一,、二班,，其中一班有學(xué)生30人，二班學(xué)生30人,。兩個(gè)班學(xué)生共同的特點(diǎn)是：絕大部分學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不高,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏濃厚的學(xué)習(xí)熱情,。通過(guò)一年半的教學(xué)，只有個(gè)別學(xué)生有語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面有了較大程度的提高,，本學(xué)期希望在一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后,，能使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)能力，并且語(yǔ)文素養(yǎng)也有一定的提高,。

通過(guò)對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的分析了解,，預(yù)設(shè)以下教學(xué)方式、策略,、方法與手段：

1,、默讀課文，迅速抓住課文中的人物,、時(shí)間,、地點(diǎn)、事件發(fā)生的經(jīng)過(guò),，了解事件的梗概,，把握課文主要內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)默讀方法的練習(xí),，重視語(yǔ)言的積累、體驗(yàn)和評(píng)價(jià),。注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,。

3、八年級(jí)的學(xué)生,，有了一定的預(yù)習(xí)能力,，在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步形成，合作交流應(yīng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)范性,。

4,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。因此,，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章,、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累,。同時(shí),，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志,、時(shí)文,，以拓展學(xué)生的眼界。本學(xué)期推薦名著《名人傳》,、《三國(guó)演義》,。

5、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì),，如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正、整潔的習(xí)慣,。

6,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇六

數(shù)學(xué)備課組共有7位成員,。

目前,九年級(jí)數(shù)學(xué)新課程已經(jīng)基本完成,，已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,同學(xué)們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)科學(xué)安排備考,提高復(fù)習(xí)效率,現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)提出如下備考策略與建議。

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,，充分關(guān)注新課改理念,，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)及臨沂市近幾年《考試說(shuō)明》和《考試大綱》,，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》,，關(guān)注《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求,，使教學(xué)確實(shí)具有實(shí)效性,、針對(duì)性、和科學(xué)性,。要夯實(shí)基礎(chǔ),，完善體系,，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，重視能力培養(yǎng),。抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程目標(biāo)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對(duì)象的基本性質(zhì),，處理數(shù)學(xué)問(wèn)題基本的,、常用的數(shù)學(xué)思想方法，如歸納,、演繹,、分析、綜合,、分類討論、數(shù)形結(jié)合等,。提高學(xué)生的思維品質(zhì),，以不變應(yīng)萬(wàn)變，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì),。

我校九年級(jí)今年共14個(gè)班,。由于在七、八年級(jí)階段,，無(wú)論是教師或?qū)W生,，思想認(rèn)識(shí)都不到位，學(xué)習(xí)抓得不緊,，尤其是學(xué)生基礎(chǔ)差兩極分化嚴(yán)重,，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法掌握不好,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣不足,。并且，學(xué)生的“知識(shí)回生”太快,，有明顯優(yōu)勢(shì)的學(xué)生較少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不強(qiáng).還有不少數(shù)學(xué)是“缺腿”的優(yōu)生。

根據(jù)往屆學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，本屆學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題：

1,、只跟不走

部分學(xué)生認(rèn)為中考復(fù)習(xí)就是把初中的數(shù)學(xué)課的內(nèi)容再重新上一遍，所以,，同樣只要上課聽(tīng)牢,，作業(yè)做好就可以了。雖然復(fù)習(xí)課堂上聽(tīng)的很認(rèn)真,，作業(yè)做的也很認(rèn)真,，但從來(lái)沒(méi)有去想聽(tīng)了什么，做了什么,，自然提高不大,，碰到新情景的問(wèn)題時(shí)就解決不了。我們認(rèn)為主動(dòng)是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的保證。外因可起重要作用,，但它必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用,。只有學(xué)生主動(dòng)起來(lái)，對(duì)每一堂課都有一種需求的心態(tài)走進(jìn)來(lái),，才有可能真正取得提高,，那么如何引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中不只是跟在后面，而是走到前面呢,？我的對(duì)策是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高他們的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),，幫助他們養(yǎng)成在課前幾分鐘自覺(jué)地對(duì)本堂課的要點(diǎn)進(jìn)行梳理的習(xí)慣，或者把本堂課的要點(diǎn)梳理設(shè)計(jì)成練習(xí),，課前發(fā)給他們,，或者利用多媒體投影儀展示，讓他們?nèi)セ仡?、思考,，可以說(shuō)課前對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理與強(qiáng)化是學(xué)習(xí)的生命。

2,、只看不寫

一些基礎(chǔ)相對(duì)較好或思維較快但比較粗糙的同學(xué),，往往眼高手低，喜歡看看題目,，稍微動(dòng)動(dòng)筆,，答案一寫了事。尤其對(duì)于我們學(xué)?；A(chǔ)較差的學(xué)生多數(shù)有這個(gè)毛病,。加強(qiáng)分析思考，這本身是件好事,，但過(guò)了頭,，就成了壞事。平時(shí)解題只是寫個(gè)簡(jiǎn)單答案,，不注意解題步驟和過(guò)程的規(guī)范,，導(dǎo)致的結(jié)果就是一些細(xì)節(jié)地方考慮不周全，考試中扣分過(guò)多,，甚至碰到很熟悉的題目,，考試中沒(méi)了思路。所以我們的對(duì)策是同學(xué)們平時(shí)的練習(xí)和作業(yè)中必須要有完整的書寫步驟,，提高表達(dá)水平,。中考中，只有把你的思維通過(guò)解答完整反映到卷面上,，閱卷老師才有給滿分的可能,。

3,、只練不想

只埋頭拉車，不抬頭看路,。中考復(fù)習(xí)資料五花八門,，這些同學(xué)在復(fù)習(xí)中埋頭苦練，拼命做題,，往往是事倍功半,。我們覺(jué)得在復(fù)習(xí)中應(yīng)邊練邊想，必要的訓(xùn)練是必不可少的,，不要搞題海戰(zhàn)術(shù),，而要強(qiáng)化自我總結(jié)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題,，但要精,，并在做題后要認(rèn)真反思、分析,，總結(jié)出一些問(wèn)題的規(guī)律，并找出自己存在的問(wèn)題,，真正掌握解題的思維方式,，內(nèi)化為自己的能力。努力爭(zhēng)取達(dá)到做一題,，得一法,，會(huì)一類，通一片的收獲,。

1.了解命題趨勢(shì),，把握復(fù)習(xí)方向

《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，認(rèn)真鉆研《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和近幾年的中考試題,，尤其是臨沂市中考試題,，吃透精神實(shí)質(zhì)，抓住考試內(nèi)容和能力要求,，弄清哪些是必考點(diǎn),，哪些是重點(diǎn)與非重點(diǎn),把有限的時(shí)間用來(lái)突破重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性,、針對(duì)性,。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，把握通性通法

復(fù)習(xí)最后階段,，同學(xué)們往往會(huì)陷入無(wú)邊的題海,，忽視了課本。在求活,、求新,、求變的命題指導(dǎo)思想下,，高考試題的許多題目都能在課本上找到“影子”。因此,，要緊扣課本,，突出課本基礎(chǔ)知識(shí)的作用，突出例題中數(shù)學(xué)思想方法的挖掘和應(yīng)用,，重視課本習(xí)題中潛在功能的挖掘和利用,。從不同角度借鑒考題的編擬手法，對(duì)課本典型問(wèn)題進(jìn)行引申,、推廣,、發(fā)揮其應(yīng)有作用。同時(shí),又要“注意通性通法,，淡化特殊技巧”,。近幾年中考數(shù)學(xué)試題堅(jiān)持新題不難、難題不怪的命題方向,，強(qiáng)調(diào)“注意通性通法,，淡化特殊技巧”。就是說(shuō)中考最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識(shí),。例如,，將二次函數(shù)和等腰三角形、直角三角形就,、三角形相似以及三角形最值等問(wèn)題綜合起來(lái)可以編制出很多精彩的試題,。這些問(wèn)題考查了幾何的基本方法，也是近年來(lái)各地區(qū)的高頻率考題,。

3.加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),，突出重中之重

根據(jù)自己的實(shí)際情況，在后期復(fù)習(xí)中,，對(duì)自己的薄弱章節(jié)有針對(duì)性地多用一些時(shí)間,。進(jìn)行有選擇地、針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練,，以達(dá)到查漏補(bǔ)缺,，鞏固知識(shí)的目的。對(duì)教材中的傳統(tǒng)重點(diǎn)內(nèi)容：函數(shù),、方程不等式,、三角形四邊形、圓要進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),。這些內(nèi)容既是教學(xué)的重要內(nèi)容,，又是中考的重點(diǎn)，而且?？汲Ｐ?，經(jīng)久不衰,。因此，在復(fù)習(xí)備考中,，要圍繞上述內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí),，保證復(fù)習(xí)時(shí)間、狠下功夫,、練習(xí)到位,、反思到位。

4.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，注重知識(shí)交匯點(diǎn)的復(fù)習(xí)

“在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題”是近幾年中考命題改革反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要理念之一,。數(shù)學(xué)知識(shí)之間存在縱向和橫向的有機(jī)聯(lián)系，這些聯(lián)系

的交匯點(diǎn)往往是中考命題的熱點(diǎn),，因此,，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)間的聯(lián)系與結(jié)合。如,，函數(shù)與方程不等式,、函數(shù)與圓等等。在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,，要打破數(shù)學(xué)章節(jié)界限,，把握好知識(shí)間的縱橫聯(lián)系與融合，形成有序的網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)體系,。

5.強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想，提高思維能力

數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括,，它蘊(yùn)涵于數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生,、發(fā)展和應(yīng)用過(guò)程中。因此數(shù)學(xué)思想方法是中考考查的重要內(nèi)容,。常用的數(shù)學(xué)方法有配方法,、、換元法,、待定系數(shù)法,、；常用的數(shù)學(xué)邏輯方法有分析法,、綜合法,、歸納法等；常用的數(shù)學(xué)思想有函數(shù)與方程的思想,、數(shù)形結(jié)合思想,、分類討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸的思想等,。在復(fù)習(xí)中同學(xué)們要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練,，提高思維能力,。

6.注重改錯(cuò)和反思以及做題的規(guī)范性

復(fù)習(xí)中除了要回顧整理舊知識(shí)、技巧,、方法外,還要看平時(shí)的作業(yè),、考試中的錯(cuò)題,做“舊題”,向錯(cuò)題“要意識(shí)”、“要分?jǐn)?shù)”,仔細(xì)研究,、對(duì)比,、分析,整理出自己的解題思路,找到失分點(diǎn),力爭(zhēng)拿滿分。解題時(shí)審題要穩(wěn)要慢,看清題目的要求,、條件,步步為營(yíng),盡量一次成功,。在習(xí)題訓(xùn)練時(shí)要培養(yǎng)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和解題步驟的規(guī)范性,優(yōu)化解題過(guò)程,培養(yǎng)自己解題的良好習(xí)慣,。

中考是人生中關(guān)鍵的一次抉擇,只有以最好的心態(tài)投入緊張的沖刺,發(fā)奮拼搏而又講究策略,百折不撓而又務(wù)實(shí)高效,才能笑傲考場(chǎng),博取功名,。

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇七

本班共有學(xué)生26人,一年半來(lái)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.對(duì)位置、圖形,、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握.乘法口訣九九表背的很熟,。個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

1． 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,，知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序,，會(huì)讀,、寫以內(nèi)的數(shù)；知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,；理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的近似數(shù),。

2． 會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，會(huì)口算整百,、整千數(shù)加、減法,，會(huì)進(jìn)行幾百,、幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。

3． 知道除法的含義，除法算式中各部分名稱,，乘法和除法的關(guān)系,；能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4． 初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào),。

5． 會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角；初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6． 認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克。

7． 了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過(guò)程,；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示5個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,。

8． 會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)；初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

9． 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10． 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1、加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí),。

2,、能運(yùn)用四則混合運(yùn)算的有關(guān)知識(shí)，解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,。

3,、能運(yùn)用有關(guān)方位的知識(shí)，解決日常生活中的相關(guān)問(wèn)題,。

4,、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，初步學(xué)會(huì)與同伴合作，相互交流思維的過(guò)程和結(jié)果,，體驗(yàn)策略的多樣化性,。

1、確立學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位,。數(shù)學(xué)的知識(shí),、思想和方法必須由學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中理解和發(fā)展，而不是單純地依賴教師的講解去獲得,。要提供大量的觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)以及獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)者的討論與交流,，獲得數(shù)學(xué)結(jié)論。

2,、建立探索性學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。數(shù)學(xué)注重問(wèn)題的探索性,，教師要注意學(xué)生在活動(dòng)中的主體性,，給學(xué)生留下充分的時(shí)間和空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，使學(xué)生從中感受到生活中處處有數(shù)學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

3,、教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識(shí),，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開(kāi)發(fā)課程資源,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)，以及提出【您現(xiàn)在訪問(wèn)的是數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中充分利用教材所提供的實(shí)踐活動(dòng)，如“找一找生活中哪些問(wèn)題可以用乘法解決，哪些問(wèn)題可以用除法算式解決,，并與同伴說(shuō)一說(shuō),，”培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。

詳見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇八

在以前學(xué)科中,，學(xué)生也接觸過(guò)中華民族方面的知識(shí)，只是不系統(tǒng),，不全面,。學(xué)生對(duì)此門課興趣濃厚，在教學(xué)重要充分利用學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在課下就要做好預(yù)習(xí)和資料搜集,。

本冊(cè)教材共完成六個(gè)篇章的教學(xué)，第一篇 《大家庭》,，第二篇 《心相連》,，第三篇 《山河美》，第四篇 《文化情》,，第五篇 《興國(guó)魂》,，第六篇 《中國(guó)夢(mèng)》。

1,、幫助學(xué)生了解我國(guó)的五十六各民族及各民族的名稱,。

2、了解少數(shù)民族生活的地方,，地大物博,，有迷人的自然風(fēng)光。

3,、了解大多數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言,，有的民族還有自己的文字。

4,、使學(xué)生懂得要為促進(jìn)各民族的共同繁榮,，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量。

5,、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,，平等相等，和睦相處,。

6、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情操,，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)從自我做起、從小事做起的重要性。

7,、初步樹(shù)立各民族“共融共存”的思想,，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的關(guān)懷，從而增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí),。

8,、知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家；知道各民族人民在相互融合中進(jìn)步,，在交流中發(fā)展,，共同創(chuàng)造著中華民族美好的未來(lái)。

9,、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容,。

10、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

11,、知道中國(guó)夢(mèng)，了解每個(gè)中國(guó)人都要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗,。

12,、懂得我們應(yīng)該要維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)，中華各民族人民親如兄弟姐妹,，互相幫助,，以自己的聰明才智和辛勤勞動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,。

1,、讓學(xué)生去了解我國(guó)的地大物博、風(fēng)景優(yōu)美,，并能去而愛(ài)著美麗的祖國(guó),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,。

了解我國(guó)五十六個(gè)民族的生活,、文化、飲食,，從而熱愛(ài)我國(guó),，維護(hù)我國(guó)的和平統(tǒng)一。

通過(guò)更多的資料,，讓學(xué)生詳細(xì)了解我國(guó)五十六個(gè)民族的生活,、文化、飲食,，從而熱愛(ài)我國(guó),，維護(hù)我國(guó)的和平統(tǒng)一,。

1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí),。學(xué)生除了學(xué)習(xí)教科書的知識(shí)外,，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生要多書報(bào)、多聽(tīng)新聞報(bào)道,，試著了解少數(shù)民族的發(fā)展變化,，了解少數(shù)民族的文化。

2,、要注重資料的搜集和收集,，加強(qiáng)學(xué)生處理信息的能力。通過(guò)輔助資料拓展學(xué)生的知識(shí)面,，了解一些少數(shù)民族的知識(shí),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史,、文化傳統(tǒng)的情感,，初步培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族的情懷。

3,、課堂上貫穿“自主學(xué)習(xí),，互動(dòng)交流，探究發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察少數(shù)民族，用自己的心靈感受少數(shù)民族,，用自己的語(yǔ)言描述少數(shù)民族,，用自己的方式研究少數(shù)民族，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解

決自己在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué),，做中學(xué)，在愉悅中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

3,、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活比較陌生，學(xué)生不容易理解,，因此,，教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則，針對(duì)學(xué)生的年齡特征,、學(xué)習(xí)興趣,、接受能力來(lái)組織教材內(nèi)容，尊重學(xué)生的個(gè)別差異,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系,，在呈現(xiàn)方式上，注重文圖結(jié)合,、靈活展現(xiàn)，在活動(dòng)內(nèi)容上,，注重可操作性,。

4、適時(shí)靈活滲透安全,、環(huán)保等教育,。如在進(jìn)行多彩的中華家園這一單元中，向?qū)W生結(jié)合“創(chuàng)衛(wèi)”進(jìn)行家鄉(xiāng)環(huán)保教育,，在進(jìn)行知我中華,，愛(ài)我中華這一單元中，向?qū)W生進(jìn)行民族大團(tuán)結(jié)的教育,。

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇九

高一年級(jí)20xx--20xx學(xué)年度,，將以課程改革為契機(jī)，以德育工作為首,，以教學(xué)為中心,，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，健康的人格為目標(biāo),。教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí),，刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),。加強(qiáng)日常管理，以人為本,，營(yíng)造和諧自然,，奮發(fā)進(jìn)取，合作競(jìng)爭(zhēng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。提升教師的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生高二,、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了上述教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn),，特制訂年級(jí)工作計(jì)劃

高一主要工作：根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)工作計(jì)劃,，狠抓落實(shí)、率先垂范,，深入教師,、深入課堂,，準(zhǔn)確把握年段工作動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整年級(jí)工作思路,。(1)落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。(2)召開(kāi)例會(huì)，研討年級(jí)工作,。(3)經(jīng)常聽(tīng)課,，了解課堂教學(xué)情況。(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況,，組織好考后的質(zhì)量分析,。(5)每周召開(kāi)一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。(6)組織學(xué)生座談,，了解年級(jí)整體情況。(7)配合教務(wù)處檢查教案,、作業(yè),，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。(8) 抓好年級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生等日常工作,。(9)抓好培尖補(bǔ)差工作。

1,、班主任工作

班主任是班級(jí)管理的組織者,，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量,。班主任要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí),，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)，勤于思考,，勤于管理,，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田，去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它,。班主任要以鐵山社會(huì)實(shí)踐為契機(jī),，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，抓好德育工作。

(1),、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(zhǎng),。要通過(guò)召開(kāi)班會(huì),，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)去培養(yǎng),。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動(dòng),。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起,。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界。現(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜,，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來(lái)很大難度,，班主任只有通過(guò)細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能解決問(wèn)題。

(2),、抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn),，早晚自習(xí),、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié),，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握,。一是觀察，二是強(qiáng)化管理,，三是充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用,。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢,，抓住了這些環(huán)節(jié),，就能抓住關(guān)鍵。

(3),、做好分類推進(jìn)工作,。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹(shù)立信心,，鼓舞他們的士氣,，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜,，思想復(fù)雜,，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作,，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況,，如：基礎(chǔ),、思想、行為等,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌,，把全班的學(xué)生按不同的情況分類,。要明了工作的重要對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼,，要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施,。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對(duì)中差生要勤盯,、勤看,、勤說(shuō)、對(duì)他們要格外關(guān)注,。中差生轉(zhuǎn)化好了,，班里的工作就會(huì)有大的起色。

(4),、給學(xué)生樹(shù)立四種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí),，安全意識(shí),。將中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范學(xué)深,、學(xué)透,，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,。學(xué)習(xí)意識(shí),，危機(jī)意識(shí)要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng),，等信息進(jìn)行強(qiáng)化,。安全意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。

(5),、利用好班會(huì),。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開(kāi)展系列活動(dòng),。充分利用好它;組織主題班會(huì),，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容,，開(kāi)展集體活動(dòng),，提高班級(jí)管理水平。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),。班級(jí)日常工作主要靠班干部進(jìn)行管理,，培養(yǎng)一支好的班干部隊(duì)伍是搞好班級(jí)工作的一個(gè)重要工作。

(6)、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系提高教育效率,。班主任一學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)交流一次,，客觀反應(yīng)學(xué)生情況，多說(shuō)成績(jī)和進(jìn)步,。

2,、學(xué)生管理工作

(1)、做好新生入學(xué)教育工作,。年段,、班主任要配合政教處、學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委等組織,，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì),。

(2),、班主任，科任教師要注重對(duì)學(xué)生的前途理想教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并激勵(lì)學(xué)生為之而奮斗,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

(3),、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律行為管理,，堅(jiān)決杜絕打架斗毆、賭博上網(wǎng),、談情說(shuō)愛(ài),、抽煙酗酒、不服管教,、隨意遲到早退現(xiàn)象,。

(4)、加強(qiáng)安全教育和管理,。提請(qǐng)同學(xué)注意食品衛(wèi)生,，遵守交通法規(guī)。體育活動(dòng)服從管理,，教室樓道禁止追逐,，杜絕不安全事故發(fā)生。

(5),、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，使學(xué)生能事半功倍,，發(fā)展提高,?？迫谓處熞谜n堂、課外,，采用個(gè)別的,、部分的、全體的方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),。

(6)、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,。

1,、備課組工作

(1). 備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者,。備課組長(zhǎng)要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起,，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。制定好備課組教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo),。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準(zhǔn),，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組教師對(duì)知識(shí)上的重點(diǎn),，難點(diǎn),，疑點(diǎn)要充分討論，對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的研究,。使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)在知識(shí)和教法上達(dá)成一致,，充分調(diào)動(dòng)集體的智慧，群策群力,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)、協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系,，做到進(jìn)度一致,，資料一致，重點(diǎn),、難點(diǎn)突破方向一致,。組織本組教師精選資料，做到針對(duì)性強(qiáng)和實(shí)效性強(qiáng),。備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2、教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心,，深厚的專業(yè)知識(shí),，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者,，又是能力培養(yǎng)者,，還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心,、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，夯實(shí)雙基為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān),。

(1)、每個(gè)教師必須樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。以教書育人為天職,以教學(xué)質(zhì)量為核心,一切思想方法,一切教育行為都要圍繞質(zhì)量去設(shè)計(jì),，去開(kāi)展。

(2),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)活動(dòng)的主要途徑，具有經(jīng)常性,、規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性,，是教學(xué)效果得以保證的基礎(chǔ),，每個(gè)教師務(wù)必思想上高度重視,，行為上認(rèn)真恪守，從嚴(yán),、從實(shí),、求精、求細(xì),，最大限度的發(fā)揮其功效,，保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

(3),、加強(qiáng)備課,，要研究學(xué)生，要清楚面對(duì)的是剛從初中畢業(yè)的學(xué)生,，有優(yōu)秀的,，也有差的，備課要照顧大面。要盡量多聯(lián)系一些初中知識(shí),，搞好初高中的過(guò)度和銜接,，把握基礎(chǔ)知識(shí)的“準(zhǔn)、全,、透,、活”。

(4),、加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機(jī),，立足教材,，立足課堂，以教帶研,，以研促教,。轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，在自主,、合作、探究的課堂模式中,，保證課堂三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分認(rèn)定工作。加強(qiáng)集體備課,，相互聽(tīng)課,，努力提高新課程實(shí)施水平。

(5),、要立足高一,，著眼高考。要從高考的角度和層面去組織落實(shí)教學(xué)工作,，有效提高教學(xué)的方向性,、針對(duì)性，做好全程備考工作,。

(6),、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，每位教師應(yīng)高度重視,，切不可等閑視之。各科要拿出有效方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣,，科學(xué)指導(dǎo),，以保證教學(xué)的實(shí)效。

(7),、各科必須高度重視學(xué)生練習(xí)的落實(shí)和作業(yè)的布置,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，做到有發(fā)必有收,，有收必有批,，有批必有評(píng)，有評(píng)必有糾,，以突出能力的提高,。

(8)、堅(jiān)持學(xué)科測(cè)練,、月考工作,。

九月份：

(1)開(kāi)學(xué)典禮

(2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

(3)各班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì),，并做好貧困生統(tǒng)計(jì)工作

(4)全體住宿生會(huì)議,，加大住校生的管理力度

(5)9月12-9月16日鐵山社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

(6)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)

十月份：

(1)班主任工作例會(huì),，前一階段工作小結(jié),，傾聽(tīng)反饋

(2)月考及月考質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生評(píng)教

(3)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳組織準(zhǔn)備工作,，參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)

(4)部分學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

十一月份：

(1)期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育

(2)認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長(zhǎng)會(huì)

(3)心理輔導(dǎo)講座,，期中考試前后的心理疏導(dǎo)

十二月份：

(1)學(xué)生座談會(huì),，做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作

(2)元旦匯演

一月份：

(1)期末工作布置

(2)班主任學(xué)期考核匯總

(3)寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng),。

教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十

悠閑的寒假生活結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，結(jié)合保教計(jì)劃,，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個(gè)性差異,，促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

1,、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。

2,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。將在折紙,、繪畫的同時(shí)加一涂色,、撕貼等技能訓(xùn)練,。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。

5,、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)幼兒,。

2、在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演,、看圖講述等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參與,。

3,、提高科學(xué)認(rèn)知能力，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度,。

4,、提高幼兒合作意識(shí)、交際能力及規(guī)則意識(shí),。

1.組織幼兒開(kāi)展《小小廚房》主題活動(dòng),。

廚房一般是成人的天下，可孩子對(duì)廚房也有自己的好奇,。廚房里面有什么呢,？好吃的飯菜是怎樣做出來(lái)的,？我能幫爸爸媽媽做飯嗎？本主題活動(dòng)就是讓幼兒近距離接觸廚房,，了解廚房里的用品和食物,，通過(guò)學(xué)做小廚師活動(dòng)，了解一些飯菜的做法感受爸爸媽媽做飯的辛苦,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿,。

3,、將數(shù)學(xué)融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中的簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)學(xué)，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,，從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。

1.開(kāi)展《春天來(lái)了》,、《好玩的玩具》主題活動(dòng),。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇,，到處都是一派美麗的新氣象,。春雨下起來(lái)，春花開(kāi)起來(lái),，小動(dòng)物們也都動(dòng)起來(lái)了,，到處都是笑臉，到處都是歡笑,。本主題通過(guò)開(kāi)展多種和春天有關(guān)的活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒一起觀察春天的景色，尋找春天的美麗,，了解春天的小動(dòng)物,，一起歌唱春天，贊美春天,，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)春天的理解,，激發(fā)幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)之情,。

2,、利用一周活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求,。

3,、注重孩子的心理健康教育，如在正確的坐,、行,、走、看書姿勢(shì)的培養(yǎng),。

1.開(kāi)展《生活小幫手》主題活動(dòng),。

鈴兒能夠發(fā)出好聽(tīng)的聲音；小鏡子照一照,，讓我變得整齊又漂亮,；小小工具箱就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒小刷子，小錘子,，小榔頭……真是應(yīng)有盡有,。它們都是我們生活的好幫手，給我們帶來(lái)許多的便利,，讓我們的生活變得輕松又方便,。本主題讓幼兒開(kāi)始關(guān)注身邊各種各樣的工具，并對(duì)其中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心,，積極探索科學(xué)奧秘,，同時(shí)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),。

3、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作