在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

反省自己違反紀(jì)律檢討書字篇一

您好！

事發(fā)于xx年xx月xx日晚,，由于對(duì)新系統(tǒng)操作的不熟悉,，致使年終醫(yī)保結(jié)算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時(shí)間內(nèi)完成,。于是院領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)晚加班結(jié)算x年尚未出院的醫(yī)保在院病人,，我加班至六點(diǎn)半，還剩下三個(gè)未來得及辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人,，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理,。奈何，當(dāng)晚值班人員也需對(duì)農(nóng)合病人辦理中結(jié),，顧及不暇,。而我因?yàn)椴槐匾膫€(gè)人因素沒有繼續(xù)加班，耽誤了醫(yī)院的年終結(jié)算工作,，致使醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作沒能正常開展,。對(duì)此，我的心情非常沉重和抱歉,！

在自我反省的過程中,，痛定思痛把犯錯(cuò)原因歸結(jié)如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng),。所謂“食君之祿,，擔(dān)君之憂”,，作為一名收費(fèi)人員，本該恪盡職守輔助財(cái)務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作,。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性,。

2,、紀(jì)律性不強(qiáng)。要嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事,，自始自終相信“不以規(guī)矩,，難成方圓”這一古訓(xùn)。無論做事還是做人,，都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓,。

經(jīng)過這次事情,，我為我的行為感到后悔，也對(duì)收費(fèi)處帶來了不好的影響,，為了對(duì)我的過失負(fù)責(zé),，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓(xùn),，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以吸取,，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己,。對(duì)于今后的工作和生活,，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省,，做事要有始有終,。

真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中,，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧,，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn),！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

反省自己違反紀(jì)律檢討書字篇二

敬愛的老師：

您好,！

在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討,，班里的老師批評(píng)我不夠深刻,，沒有觸及靈魂深處。為此,，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》,，一條條地對(duì)照檢查,，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保,。我早就有了深切感悟,，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人,。

自從上你的課以來,，本人表現(xiàn)欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除,，老師說過一個(gè)人不可能一下子全部改掉自己的缺點(diǎn),，仍會(huì)被吸引。但我覺得自己比以前努力了,，未有變本加厲之勢(shì),，偶有犯之，實(shí)屬無奈,。

偷懶之心仍被我保留,，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未認(rèn)真地曠課過,，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病,，不知道為什么？我老是把上課鈴聲當(dāng)成下課鈴聲,，而下課鈴聲又被我當(dāng)成是飯?zhí)靡P(guān)門的信號(hào),，我病得的確很重，為此我多次到衛(wèi)生科,、學(xué)生處等等部門進(jìn)行救治,，但總是失望而歸，他們都說我沒得救了,，但我并沒有氣餒,，通過這次的檢討，我已經(jīng)找到了問題的關(guān)鍵,。

老師能讓我寫檢討,，說明老師還信任我，在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩,，真可謂是：馬遇伯樂,，士遇知己。

守時(shí)守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫的為人處世原則,，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德,。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則,。我遲到了幾分鐘,，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘,，幾節(jié)課,。可反映的問題可不少,，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間,。當(dāng)然，這不能成為我遲到的出自魯迅先生說過：時(shí)間就是生命,，某某人也說過：時(shí)間是知識(shí)增長的道路?？磥砦覜]有看清楚腳下的路,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。

古往今來,，多少有識(shí)之士無不以追求時(shí)間而名滿天下，孔子曰：見不賢則內(nèi)自省,。曾子曰：吾日三省吾身,。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課,。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)在毫無用處的方面,，和古人相比簡直無地自容。在古人面前,，我豈能不慚愧?，F(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在,，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中,，黨不斷地教育我，磨練我,，雖然我還沒有達(dá)到黨對(duì)我的要求,，但我相信我很快就能達(dá)到。

現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：遲到,、曠課決不是一件可忽略的小事,。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口,，任何理由可以開脫,。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不遵守時(shí)間了,。我相信,，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分。

以前的我就像個(gè)流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天,，殊不知明日何其多,？心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉,。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi),，欲罷不能?？尚业氖墙駥W(xué)期遇到了老師的課,，學(xué)到以前根本不了解的知識(shí)。于是未來的憧憬猶如枯木逢春,，幾次強(qiáng)行出校門去吃喝,，但都良心發(fā)現(xiàn)了。以前看到學(xué)校飯?zhí)美镲埐硕紩?huì)有嚴(yán)重的生理反應(yīng),，但經(jīng)過這幾天身臨其境的檢討,，自我反思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全接受,。這都?xì)w功與老師的愜心教育,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

反省自己違反紀(jì)律檢討書字篇三

尊敬的李老師：

您好,！

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué),，輔導(dǎo)員您就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,，也是對(duì)老師的不尊重。我應(yīng)該把老師的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年紀(jì)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,、家長也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)建立起來的,，而我自己卻犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,。若每一個(gè)同學(xué)都犯這樣的錯(cuò)誤，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)壞境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

這幾天我想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我也心甘情愿承擔(dān)責(zé)任,。我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校的處理。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)原則性問題。我知道,，老師對(duì)于我犯校規(guī)也非常生氣,。我是一名學(xué)生，卻沒有好好學(xué)習(xí),。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞為警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,，話羞辱為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是最重要的,，對(duì)今后的生存,、就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在很年輕,，還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次，再努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn),，而是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能過吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力辦好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對(duì)我的問題酌情處理,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

反省自己違反紀(jì)律檢討書字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在同學(xué)造成極壞的影響,。這種行為，是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著本身的利益，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師您的感受,。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著本身,，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課,，也影響了本身，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降,，,。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不尊重,。所以,，當(dāng)您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

老師,，我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)誠信禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，誠實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)的美德,，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,，使本身也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任,，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它,！我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的,。實(shí)質(zhì)，才能給老師和本身一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律,，卻辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)您和我談話的原因是為了幫助我,，幫助我認(rèn)識(shí)事情的實(shí)質(zhì)，教育我以后怎么改正,，怎么應(yīng)對(duì),。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律,，其結(jié)果損害了多方利益,，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了本身,，而且影響了同學(xué),，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了誠實(shí)守信的原則。

考試這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的個(gè)人主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上,。弘揚(yáng)中國中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個(gè)重大原則問題,。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的'培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊(duì)紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好，而由于我的錯(cuò)誤,，大大損害了做為學(xué)生的形象,；本來，老師是對(duì)我很器重的,，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)普通的學(xué)生,，但我所犯的錯(cuò)誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭,；其他的同學(xué),，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之，們?yōu)楸旧硭傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望,，我本身也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的思想頭腦、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，造成嚴(yán)重的后果,。我知道，現(xiàn)在小事不改,，將來大事必誤,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯(cuò)誤,，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日