為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

活動方案公文格式 活動方案設計篇一

安全教育是學校、家庭和社會的共同責任,。我以此為契機在班上開展“珍愛生命 關注安全”主題隊會活動,，在活動中普及安全知識，使學生提高安全防范意識,，掌握必要的安全常識,，養(yǎng)成良好行為習慣,，懂得用知識守護生命,，快快樂樂地學習，平平安安地生活,，健健康康地成長,。

學習安全知識，增強安全意識,。認識到生命的可貴性,，珍愛生命，健康成長。

1,、小品：《課外活動》

2,、舞蹈：《小小交通警》

3、故事講演,。

4,、安全知識搶答。

5,、魔術：《脫離捆綁》

6,、小快板、

主持人講話：甲：當一片綠葉悄然鉆出地面,，

乙：當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,

合：這就是生命!

甲：生命是萬綠叢中的絢麗花朵,

乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟,。

合： 生命誠可貴,

甲：人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習,、生活的基礎,

乙：擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋,！?/p>

合：因此，我們應該要珍愛生命,、注意安全,。 20xx初2班中隊《珍愛生命 關注安全》主題隊會現(xiàn)在開始。

乙：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班,，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計,，質(zhì)量第一!

甲：這充分說明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識,，以至釀成大禍,，損人害己。在我們的身邊,，不注意安全的事情時有發(fā)生,，請看小品《課外活動》。

甲：同學們,，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里? 誰來說說?

(隊員們各抒已見)

乙：是啊!這多危險啊!不注意安全,，害人害已，真不應該!因此,， 在平時的課外活動中,，我們可得隨時注意安全了呀20xx年最新全國中小學生安全教育日主題教育活動方案20xx年最新全國中小學生安全教育日主題教育活動方案。

甲：在學校,，我們要遵守校紀班規(guī),，在路上我們又要遵守哪些安全規(guī)則呢?瞧,，小小交通警來了，讓我們向他們請教吧 ,。下面請欣賞舞蹈《小小交通警》

甲：安全習慣要保持,，說起來容易，做起來可不易,，有時候,，一時的疏忽大意就會釀成終身的遺憾。不信,，請聽王楠,、夢園兩位同學給我們講述的故事吧。

(王楠,、夢園兩位同學動情講述《珍愛生命 健康成長你我他》)

乙： “安全”d這兩個字兒,，我們不知都聽過多少遍了，每天上學,父母總會囑咐我們注意車輛,。外出郊游,，老師、父母總會囑咐我們注意安全,。我們不能掉以輕心,，因為，安全太重要了,。下面,，我們來進行安全知識搶答?？纯茨膫€小隊的同學掌握的安全知識多,，各小隊準備好了嗎?

甲：1、發(fā)現(xiàn)火災怎么辦?

乙：2,、發(fā)現(xiàn)有小偷或搶劫應打哪個報警電話?

甲：3,、交通事故報警電話是什么?

乙：4、家里有人生急病時 ,，應馬上撥打哪個急救電話?

甲：5,、如果你發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味，應怎樣做?

乙：6,、萬一身上著火了,，該怎么辦?

甲：7、乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎?

乙：8,、假如發(fā)了洪水,，該往什么地方逃

甲：9,、萬一發(fā)生火災,，該如何逃生? 甲：你能給大家示范一遍嗎?

乙：10、小學生未滿幾周歲不能在馬路上騎自行車?

甲：同學們真聰明,，掌握安全知識,，樹立安全意識，能讓我們一生受用,。不過,，有個同學說，他有個特異功能,，是什么呢?請看金權同學為我們表演魔術,。

乙：安全知識我們要月月講，天天講,，下面請聽快板《安全常識歌》,。

甲：同學們，今天的主題隊會就快結束了,，下面請輔導員講話,。

首先，感謝各位家長抽空來參加我們的主題隊會活動,，謝謝! 同學們,你們是祖國的未來,，是民族的希望，當然,，也是你們的父母最愛,、最關心的人。珍愛生命,，照顧好自己,，少讓父母擔心，一個懂事的孩子是父母最大的寬慰,。希望大家在今后的日子里能夠謹記安全常識,，牢固樹立安全意識。愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命的風帆,，在知識的海洋里乘風破浪!

活動方案公文格式 活動方案設計篇二

以幼兒為本，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，根據(jù)幼兒的特點組織開展生動有趣的登山活動,。讓每一個幼兒接觸大自然，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我,，體驗運動的樂趣，嘗試成功的快樂,，提高環(huán)境適應能力,，提供父母和孩子情感交流的機會,，增進親子感情。

20xx年6月1日(星期一)上午8：30

寶塔山頂

大二全體教師,、幼兒和家長

為了登山活動順利開展,，上午9：00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關卡處領取一張通行證,，一共二張通行證,。得到二張通行證的幼兒到山頂領取一份新年禮物。整個活動誠摯邀請全體家長協(xié)同進行參與,，家長不準抱,、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個活動,。

1,、活動前發(fā)邀請書通知家長做好準備。

2,、教師準備好幼兒家長來園簽到表,。

3.事先了解路線和周邊環(huán)境。

4.引導幼兒了解相關登山經(jīng)驗,、鼓勵幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我。

5.召開家長會,，講解登山時的規(guī)則和注意事項;明確分工,，加強安全教育。

1,、教師對幼兒進行親子登山活動安全教育,，增強幼兒安全意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。

2,、每位幼兒都有家長陪同,。

八、活動順序：

1,、各項工作人員提前到達指定地點,。

2、班主任老師致新年賀詞,。

3,、全體幼兒和家長手牽手，排著整齊的隊伍在老師帶領下,，從幼兒園出發(fā)來到觀音閣上山小路處準備登寶塔山,。

4,、給幼兒發(fā)第一張闖關卡。

5,、幼兒在登山途中領取第二張闖關卡,。

6,、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀念品,。強調(diào)注意言行文明，愛護公物,，不亂攀折樹枝,不隨地亂扔垃圾,。

7、幼兒與家長一起自由瀏覽鳴鳳塔,、自由觀賞山水風景,。

8、活動小結,。第一,，班主任作活動小結。第二,，寶塔山頂合影,。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。

9,、活動結束,。家長帶幼兒回家。提醒家長,、幼兒注意返家途中的安全,。

活動方案公文格式 活動方案設計篇三

一．活動背景：

春天悄然而至，通過本次一日游活動,，同學們能走出戶外,，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景,，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情,。最重要的是：集體春游，培養(yǎng)大家一起出游的時候注重互相幫助的精神,，不僅可以提供一個熟悉彼此的平臺在溝通和交流中熟悉和了解對方還可以通過一些互相合作的環(huán)節(jié)提高團體的一種合作能力,，促進彼此之間的感情，進而提高班級的凝結力以及影響力,。此游玩希望通過讓同學們,，在娛樂的同時學會與人交往，并感覺到家庭的暖和,，加強我們班級的凝結力和魅力,。

二．活動目的：

展現(xiàn)我們的風姿,，我們的青春活力，大使家的友誼更加深厚,，并感受不一樣的景色,。

三、活動組織：

1,、活動總負責：

2,、活動策劃：

3、活動地點：

4,、活動時間：20xx年11月5日

5,、參加人員：

6、交通方式：

四,、活動內(nèi)容：

1,、前期準備：

1) 由班長對本次活動進行提前通知及宣傳工作

2）由宣傳委員負責統(tǒng)計統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組,，每組選出一個組長,，負責本組人員。班委負責組長,。

3）選出幾個熟悉路線的人,，負責領路。

4）所需物品：各種食物,、飲料（組內(nèi)自行購買）,、應急藥品,。

2,、活動進程：

1）早上8：00出發(fā)到達目的地,。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程,。

2）9：00,，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行,。首先是爬山,，大家可以結伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境,，自由游玩,。 3)5點清場，大家按原路返回,。

五,、注意事項：

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育,，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示本班的風采,，具體要求做到：

（1）步行時不打鬧,，做到安全第一。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木,，不采摘水果，不能進入水庫取水,。

（3）一切行動聽指揮,，如有事情必須先向組長報告,，上廁所時最好以小組為單位,，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機,，好找人,。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣,、有序的活動,，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水,。

（5）關于本次活動的未盡事宜,，班委將另行通知。

五,、后續(xù)工作：

各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察,，討論總結此次活動的經(jīng)驗教訓，提高本班組織能力,。

此次活動組織者寫出活動的總結,，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章,。

活動方案公文格式 活動方案設計篇四

：感恩節(jié)當天

：各園園內(nèi)

：班級內(nèi)教師,、班級內(nèi)家長，幼兒

1,、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化,、各國風俗的了解。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物,。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

：感恩節(jié)相關資料搜集,、藍絲帶意義,、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干,、關于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放),、相機、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day),、寶貝任務,、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻,、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

1,、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂。

2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3,、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。

4、11月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程,，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義,。

5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”,。

6,、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

1,、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言,。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人,。

2、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動,。

3,、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)

4,、教學活動結束后,，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法：1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍絲帶,，并講解如何系藍絲帶,。

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶,。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福,。

幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶,。)

5、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,，表示祝福和祝愿,。

6、 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受),。

7,、 為家長發(fā)放寶貝任務,，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,，次日帶回班級交給班級教師,。

8、 當天活動結束后,，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受,。

1、由園內(nèi)工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動,。

2,、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義,。利用語言烘托氣氛,。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片,。

4,、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5,、將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂)

6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對自己幫助和付出的人,。

7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動,。

1,、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念。

2,、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展,。

1、活動當天所有寶寶參與,。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助,。

3,、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。

活動方案公文格式 活動方案設計篇五

課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,，并增加學生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，學校舉辦了美術興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

每星期六,，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色,。所以我校美術組本著校本課程結合地方特色從以下幾方面去著手,。

美術興趣小組的成員70人左右,，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外,。教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

美術是一個很廣的課程,，設計、繪畫,、欣賞等都是學習的內(nèi)容,。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容,，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從校本教材方面著手,，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主,，基礎課程（卡通畫,、手工制作等）為輔。所以,，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生軟陶冰雕雪雕方面的學習,，欣賞優(yōu)秀作品，提高學生的欣賞能力,；（2）重視基礎方面的學習，從造型,、色彩,、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,；（3）,、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富

多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有一定的藝術品味的作品,。

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,。隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學生引向健康成長的道路,。所以在教學中有必要開設欣賞課,，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,，因此可以通過多媒體觀看,，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,，可以一邊看一邊談論,，暢談感想。因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈,。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品,，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的'《開國大典》,，羅中立的《父親》等等,，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺,，由淺入深,，由表及里的感受、體會,。欣賞之余,，還可以師生座談心得。這樣,，通過一系列的鑒賞評析,，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去,。

舉辦美術展覽，交流,、回顧,、總結學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫,、素描等比賽，通過訓練比賽,，能夠促進學生快速,、準確、熟練的技能,。同時也能使學生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習,。

開展美術興趣小組活動,，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。