在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有意義的游戲名篇一

20xx年10月19日,，下午第六節(jié)社團課，歡樂聲充滿了整個六年一班,。

怎么回事呢？我們的寫作老師和我們一起做了一個有趣的游戲,。游戲的名字叫老鼠鉆山洞,。好玩極了，教室里像開了鍋,，那叫一個沸騰,。

我們這個寫作興趣班,，來自全校三到六年級，剛剛成立,，彼此不是很熟，游戲把我們連接在一起,，老師先講游戲規(guī)則，然后就開始游戲,。

幾個高個子男生雙臂舉起形成一個個拱形的洞，同時他們的臂又是鍘刀,。我們第一組上場，面對鍘刀生死不怕,，一個勁的鉆，結果第一局我們犧牲了六人,！我們有些害怕，那么多同伴被處死,，真可惜，心向想可別再被鍘住了,。四個殘兵敗將還是那么勇猛，可是第二局又犧牲倆人,，最后一局大家擔心我們會全軍覆滅，第二組正希望我們全部落網呢,。可剩下的一個元帥,，一個是大將，她倆卯足了勁,，殺出一條血路,，活著出了山洞,，幸免于難,。

到了第二組,，她們得到了老師的提醒，吸取了我們的教訓,，迂回作戰(zhàn),，后邊的縮頭縮腦,，看情形不妙掉頭往回撤,，真聰明啊，結果不用說第二組勝利了,！掌聲，吶喊聲響起來,。

這個游戲讓我懂得了,，做什么事不能只靠勇敢，得有智慧,。在生活中遇到事要多動腦筋,，才會成功。

有意義的游戲名篇二

我記得有一次,，我們幾個小伙伴在中午午休的時間，玩了一個游戲—一分鐘,。

游戲規(guī)則是：一個人拿著秒表，計時一分鐘,，其他人就隨便做一個動作。動作都奇形怪狀,，有的“大鵬展翅”、有的“金雞獨立”,、還有一些我叫不上來名字的動作，于是游戲開始了,，我的動作十分簡單，就是“單腳立”,，剛開始，大約過了十秒鐘左右,，已經有人要站不住了,，又過了十五秒左右,，有一個人已經倒下了,，因為他沒有堅持住，所以他躺在操場上看著天,，長嘆了一口氣，然后他就坐在旁邊的草坪上,，為我們其他還在堅持的人加油,，又過了三十秒,，就剩下我一個人在堅持的站著,，最后我就獲得了這場比賽的勝利,。

然后我們又玩了一個游戲,，游戲的名稱還是叫作“一分鐘”。游戲的規(guī)則是：一個人計時一分鐘,，其他同學不重復的背誦古詩，直到一分鐘結束,。剛開始的時候我“呆若木雞”,，不知道到底要干什么,，后來明白了游戲規(guī)則，我就勉強的,、急急忙忙的背了五首古詩,，感覺到時間過的飛快,，還沒來得急多思考游戲就結束了?！岸Ａ懔恪鄙险n的鈴聲響了，我們的游戲也剛好結束,，回到教室里，我們聽課更認真,，學習更起勁。

通過這次游戲,，我深深的體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,，這句話的意義,。

有意義的游戲名篇三

我記得有一次,，我們幾個小伙伴在中午午休的時間，玩了一個游戲—一分鐘,。

游戲規(guī)則是：一個人拿著秒表，計時一分鐘,，其他人就隨便做一個動作。動作都奇形怪狀,，有的“大鵬展翅”,、有的“金雞獨立”、還有一些我叫不上來名字的動作,，于是游戲開始了,，我的動作十分簡單，就是“單腳立”,，剛開始，大約過了十秒鐘左右,，已經有人要站不住了，又過了十五秒左右,，有一個人已經倒下了,，因為他沒有堅持住,，所以他躺在操場上看著天,，長嘆了一口氣,，然后他就坐在旁邊的草坪上，為我們其他還在堅持的人加油,，又過了三十秒,，就剩下我一個人在堅持的站著，最后我就獲得了這場比賽的勝利,。

然后我們又玩了一個游戲,，游戲的名稱還是叫作“一分鐘”。游戲的規(guī)則是：一個人計時一分鐘,，其他同學不重復的背誦古詩,，直到一分鐘結束,。剛開始的時候我“呆若木雞”，不知道到底要干什么,，后來明白了游戲規(guī)則，我就勉強的,、急急忙忙的背了五首古詩，感覺到時間過的飛快,，還沒來得急多思考游戲就結束了?！岸Ａ懔恪鄙险n的鈴聲響了，我們的游戲也剛好結束,，回到教室里，我們聽課更認真,，學習更起勁。

通過這次游戲,，我深深的體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,，這句話的.意義。

有意義的游戲名篇四

用具：無

人數：兩人

方法：令詞為“獵人,、狗熊,、槍”，兩人同時說令詞,，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏,，獵人贏槍,、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,，動作相同則重新開始,。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>

缺點：只是兩個人的游戲

用具：幸運大白鯊

人數：兩人

方法：幸運大白鯊的構造非常簡單,，但玩起來卻趣味無窮,。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒,，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴,，使其合上，如果你按到這一顆,，鯊魚嘴會突然合上,，咬住你的手指。當然,，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的,。

你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具,，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒,。

興奮點：適合男孩女孩一起玩,，對于膽小的女孩子來說比較驚險。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”,，雖然價錢不貴

用具：分別寫著“官,、兵、捉,、賊”字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,，猜錯的要罰,，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行,。

興奮點：簡單易行,，不受時間地點場合的限制

缺點：人數不易過多。

用具：無

人數：無限制

方法：多人參加,，從1-99報數,，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數,，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數,。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

興奮點：沒有人會不出錯,，雖然是很簡單的算術,。

缺點：無

用具：無

人數：越多越好

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā),，但是不能看自己和他人手里的牌,。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列,。例如,，酒桌上有5個人,，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同,，那大家的手就是拍向那張牌,，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家,。

興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊涂,。

缺點,，對桌子不利

用具：無

人數：兩人以上,，多多益善

方法：在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,，假設你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車,，北京的火車就要開,。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開,?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了,。

興奮點：可以增進人與人的感情,，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情,。

缺點：無

目的：增進親近感,，考驗成員配合、協(xié)作能力,。

要求：人員選八名一組,，男女交替配合。共選十六名員工,，分二組同時進行比賽,。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,，最后在限定的五分鐘內，看誰的'缸內的水最多，誰就獲勝,。

目的：溝通配合能力,，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女,，男生背女生,，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛,，女生扮“瘸子”,，為“瞎子”指引路，繞過路障,，達到終點,，最早到達者，為贏,。其中路障設置可擺放椅子,，須繞行;汽球，須踩破;鮮花,，須拾起,，遞給女生。

目的：活躍氣氛,，增進協(xié)調性和協(xié)作能力,。

要求：人數為十名，男女各半,，一男一女組成一組,，共五組。

步驟：當場選出十名員工,，男女各半,，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球,，在活動開始后，互相踩對方的汽球,，并保持自已的汽球不破,，或破得最少，則勝出,。

1,、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進行接力,，每小組須配置2男2女;

2,、比賽流程：

1)預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側;每組4位協(xié)作隊員各端水一盆;

3)到達終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回;

4)返回起點,，隊員雙腳離開踏板,，水盆交協(xié)作隊員打水;

5)下一組開始;

6)最后十秒，裁判開始讀秒：十,、九,、八......一、停(鳴鑼)!

3,、規(guī)則：

1)比賽時間10分鐘,，以運送水的多少決出名次;

2)打水可以由協(xié)作隊員進行，但協(xié)作隊員必須是隊員,，非隊員不能提供任何協(xié)助;

3)終點倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外,，其它人員不能提供任何協(xié)助;

4)倒水時可以雙腳離開踏板;

5)終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭,，但位置應與掉頭前大體相當;

6)2男2女一組,，男女隊員前后踏板位置不作限制;

7)中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進;

4、獎勵：獎勵第一名,，其它隊獲鼓勵獎

游戲11,、挑水接力(共16人)

1、隊員：每隊男女各2人共計4人;

2,、比賽流程：

3)過橋;;

5)返回起點,，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續(xù),，直至第四位隊員;

6)最后十秒,，裁判開始讀秒：十、九,、八......一,、停(鳴鑼)!

3、規(guī)則：

1)時間10分鐘,，以運送水的多少決出名次;

4)隊員過橋時不許掉下,，否則需從橋頭重新上橋;

5)中途倒地，可以爬起后繼續(xù);若倒地后水已倒掉,，可以返回起點盛水后重來;

4,、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

5,、道具：小橋一座(預先安裝);扁擔4根;挑水小塑料桶8個;大塑料桶9個(其中4個空桶放終點,，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用);中塑料桶一個(加水備用);秒表一個,，鼓一個;鑼一面;紅綢4根(每根長5米),。

有意義的游戲名篇五

我玩過許多有益的游戲,，比如，拔河比賽,、成語接龍,、飛花令?？闪钗矣∠笞钌畹氖恰靶撵`相通”,，這個游戲我至今還記憶猶新。

那一天晚上,，空氣格外清新,。我不緊不慢地走進補習班等待上課。老師緩緩地走進教室,，微笑地向我們宣布：“今天我們來做個課前小游戲,，名字叫做‘心靈相通’?！甭牭娇梢宰鲇螒?，同學們都歡呼雀躍起來。游戲規(guī)則是這樣的：某同學在紙條上寫一個成語,，把紙條交給老師,，然后在黑板上寫出成語的第一個字，讓同學猜猜成語是什么,，若是猜對說明他們之間“心靈相同”,，出題者和猜對的同學還可以一起上臺領獎。

游戲開始了,。同學們爭先恐后地舉手,，老師點到我出成語，我連忙在紙條寫下一個成語,，然后站起來,，走到講臺，遞給老師寫有成語的紙條,，之后在黑板上寫下成語的第一個字——“不”,。同學們看到“不”字，不假思索地紛紛舉手,，七嘴八舌地說著,。老師點名小剛回答，小剛回答到：“是不慌不忙,?！崩蠋熞宦爴u了搖頭,，這時同學們全班都沉默了,，在認真思考著會是什么成語,。突然一個洪亮的聲音響起了：“這個成語是‘不折不扣’?！崩蠋熈⒖坦钠鹆苏?，微笑地點頭，就這樣第一個“勝利者”產生了,。

游戲繼續(xù)進行,。同學們回答的成語五花八門：有葉公好龍、熊熊烈火,、八仙過海,。就這樣“心靈相通”這個游戲在歡聲笑語中結束了。

“心靈相通”這個游戲,，不但讓我們感受到了快樂,，而且讓我們學到了豐富了知識，積累了很多新的成語,，這個游戲真有意義,！

文檔為doc格式

有意義的游戲名篇六

迎著早晨明媚的陽光，我興致勃勃地走進了揭東一小一樓的多媒體教室,，我們60多名揭陽日報小記者俱樂部的小記者,，一起玩起了好玩的.“沙盤游戲”。

我們在“愛納教育”老師的指導下,，開始了有趣的游戲體驗,。

我最喜歡的環(huán)節(jié)是“我的沙盤我做主”，小組幾人進行分工合作,。隊長指揮,，其他隊員一起動手，你搭一座城樓,，我建一座房子,，他造一個廣場……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經過商量最后給作品取名為：“世外桃園”,。

講解完,，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪,。本來以為我的搭配能力不好,，會給小組拖后腿，可是,，通過大家的齊心協(xié)力,，我們搭建出了一個屬于第八組的最漂亮的沙盤。從中我明白了,，只有團結協(xié)作,，才能有更大的成功,。

通過這次有趣的沙盤活動，我不但鍛煉了自己的膽量,，還提高了語言的表達能力,，也認識到自己其實也很棒，而且還交到了幾個好朋友,。今天的收獲可真大呀,！我要對組織這次活動的老師說一聲：謝謝！謝謝您們?yōu)槲覀兣e辦了一個這么有趣有意義的活動,！

有意義的游戲名篇七

文marciawalter譯周上力

跟弟弟妹妹一起像一條蛇一樣滑過高高的草叢,，是我童年最清晰的記憶之一。

這里有五個要素,，是有意義的游戲必不可少的,，它們可以創(chuàng)造出值得珍惜的豐富記憶：

1.讓孩子自己做決定

當孩子選擇自己玩什么的時候，會在選擇的過程中體會到自由,。他們也開始認識到選擇與后果或結果之間的聯(lián)系,。父母提供玩具或材料的類型，可以幫助孩子做出更有意義的決定,。開放型的材料可以用在很多方面,，所以孩子可以自己決定如何使用。例如,，一個孩子可以把一塊積木想象成一輛消防車,，或者是很多其他的東西。然而,，一個玩具消防車通常就是作為一輛消防車,。泡沫片、小木棍,、不用的絲帶和其他可重復使用的資源都是開放型的材料,。當孩子用這些材料做一些從來沒有人做過的東西時，會激發(fā)創(chuàng)造性思維和喜悅,。

2.孩子具有內在動力

玩的沖動來自于自然地了解世界的渴望,，就像您的孩子對于食物或睡眠的渴望沖動一樣強烈。正是這種內在動機,，讓孩子為了繼續(xù)玩下去而調節(jié)自己的情緒和欲望,。因為孩子最終發(fā)現(xiàn)，與他們的朋友一起游戲,，比滿足自己的欲望和需要更重要,。在這個時候，孩子就學會了自我控制,。自我控制,，已被證明跟以后歲月里取得的成功息息相關,，尤其是在當今，這個心煩意亂成為日常生活的一部分的信息時代,。

3.孩子沉浸在幻想中

孩子會充分參與到真正的游戲中，他們根本意識不到周圍環(huán)境,、時間和空間,。孩子們去做他們需要的試驗，嘗試新的想法,，探索自然規(guī)律,。這是現(xiàn)實中不存在的無風險環(huán)境，孩子在此能夠得到安全和保障,。雖然沉浸在自己的游戲中,，但是孩子仍然可以分清現(xiàn)實與幻想。家長對此感到很驚訝,。

4.游賤是自發(fā)的,，而不是照本宣科

通常游戲是完全沒有計劃的。其他時候,，游戲是被計劃好的,，但是一個孩子會沖動地做出一個改變。這可能是因為一個孩子改變了主意,，或者一個玩具不適合,。這種未知感，為孩子提供了發(fā)展自己的`思想和決策的靈活性的機會,，這也是一種重要的生活技能,。

5.游戲是愉快的

游戲總是有一個與之相關的情緒反應。如果沒有這種情感上的聯(lián)系,，這種經歷就只是一個簡單的活動,，而不是游戲。參加游戲得到的最直接的結果就是喜悅,。這是樂趣,！

摘自《從游戲到實踐：將教師的游戲同孩子的學習聯(lián)系起來》

有意義的游戲名篇八

游戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包10個。

游戲玩法：每人10個沙包,，參賽者用力將沙包向“敵人”投往,，沙包用完后，記載各自投準情形,，擊中幾個獲得幾個獎券,，全中者獲得7張獎券。

游戲準備：塑料罐(王老吉鐵罐)六個,，皮球一個,。

游戲玩法：參賽者在指定地位,，擲出皮球，將塑料罐擊倒,，擊倒幾個即獎勵相應獎券,，全擊倒則獎勵10張。

道具：一個垃圾桶,，六個乒乓球

游戲玩法：參賽者在指定位置,，投進幾個乒乓球進桶，即可領取相應獎券,。

道具：一個紙箱,，幾個乒乓球

規(guī)則：乒乓球裝在箱子里，箱子上方有幾個小孔,，參賽者把箱子系在后背,，需要扭動或者擺動屁股，才能將乒乓球從紙箱小孔中甩出,，在規(guī)定時間內(半分鐘),，甩出多少個球，即獎勵多少獎券,。

道具：幸運轉盤

規(guī)則：轉動轉盤,，等待轉盤停止轉動后，即可獲得指針所指區(qū)域獎品(獎券),。

道具：字謎條

規(guī)則：答對即可獲得字謎上相對應的獎券,。

道具：蒙眼手帕一個，鑼一個,，鼓一個

規(guī)則：參賽者雙眼被蒙上,，在原地圓圈內按規(guī)定動作轉三圈，走到距離自己3米的地方敲響鑼和鼓,，兩者均敲響的可獲得六張獎券,。

道具：臉盆一個,玻璃珠數個，筷子一雙

規(guī)則：在臉盆里裝滿水,，再往盆內放入較多的玻璃珠,參加者手拿一雙筷子向盆中夾珠,，在1分鐘內夾出多少個珠子即可獲得相應獎券。

道具：四個一樣的杯子,，乒乓球一個

規(guī)則：四個等高的杯子,，每個杯子都要裝滿水，豎排,，每個杯子排成一排,，每排的第一個杯子都要放一個乒乓球，參加者要將乒乓球從第一個杯子吹響另一個杯子，一個一個地吹,，不能跳杯子,，諾乒乓球吹落了，則獲得相應杯子的獎券,，全部通過者獲得八張獎券,。

道具：一個乒乓球拍，一個乒乓球

規(guī)則：兩名參賽隊員合作,，一個人背起另一個人,，被背上的人手持乒乓球拍，放上一個乒乓球,，不可以用手觸碰，兩人按規(guī)定走完路線,，球不落下即可獲得五張獎券,，如果沒完成則獲得兩張獎券。

道具：獎券牌一個,，蒙眼手帕一個

規(guī)則：參賽者被蒙住眼睛,，原地轉三圈，然后出伸手指,，指定獎券牌,，手指所指位置，即可獲得相應獎券,。

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,，跳至家長處，將球交給家長,，家長將球夾在膝蓋處往回跳,，完成任務且球不掉下的家庭即可獲得五張獎券，如果掉下則獲得兩張獎券,。

游戲規(guī)則：聽到口令后,，參賽者拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到另一參賽者嘴里，時間半分鐘,，夾到幾個則獲得相應獎券,。

游戲準備： 乒乓球數個，臉盆一個,。

游戲玩法：一名參賽者在指定區(qū)域扔球,，另一參賽者用臉盆接球，在半分鐘內接到多少個球即可獲得相應獎券,。