在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有意義的游戲作文篇一

王老師先把我們分成了男女兩隊(duì),，每隊(duì)四人,，并宣布了游戲規(guī)則：每人用兩條大腿的膝蓋夾著乒乓球往前走，不許跳,，走到兩米遠(yuǎn)的地方將球投進(jìn)筐里,，就算成功，比比哪一隊(duì)用的時(shí)間少,，哪一隊(duì)就獲勝,。

我們男隊(duì)先來，我自告奮勇打頭陣,。我先將球夾在膝蓋中間,，邁著碎小的步子，慢慢地往前走,。眼看就要挪到筐邊,，可乒乓球卻已經(jīng)搖搖欲墜了。男同胞們緊張得揮舞著手臂,，大聲叫道：“慢點(diǎn),，加油!”沉住氣。我暗暗叮囑自己,，然后又小心翼翼地往前挪了一步,。不好，雖然只是一小步,，可此時(shí)乒乓球卻已不在我的掌握之中了,。怎么辦，看來能“孤注一擲”了,。我沉住氣,，小心謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)過身來，雙腿一并,，大吼一聲：“進(jìn)啊!”乒乓球就從我的雙腿之間飛了出去,，在筐沿上彈了好幾下，才滾進(jìn)了筐子,?！耙?成功了!”我們又歡呼雀躍起來。

也許成功總需要經(jīng)過一些波折吧,。接著輪到游東震了,。他的運(yùn)氣實(shí)在是差到了極點(diǎn)，接連兩次都半途而廢,。他總是遺憾地?fù)炱鹎?，自嘲地說：“怎么搞的，我今天怎么老是失手呢?”他接連試了三次都沒成功;接下來的^v^穎也是緊張過度,，球剛夾到膝蓋中間就掉了,，試了好幾次才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地將球投進(jìn)了筐里，耗費(fèi)了不少時(shí)間,。最終男隊(duì)的成績是3分0秒53,。女生們見了，樂得合不攏嘴：“哈哈,，這么差勁,，我們贏定了?！?/p>

可惜女生們高興得太早了,。輪到女隊(duì)了，第一個(gè)是君凌,。她顯得特別緊張,，臉繃得緊緊的，身子弓得像蝦米似的,，眼睛一眨不眨地盯著夾在膝蓋中間的乒乓球,，手卻放在膝蓋前，隨時(shí)準(zhǔn)備接球,?！氨科簌Z，快點(diǎn)兒啊!”我們在旁邊逗她,。君凌一松勁,，乒乓球乘機(jī)脫離了她的膝蓋。女生們不停地?fù)Q人,，等她們投中了四球,，時(shí)間已是5分28秒38。

“我們贏了!”我們男生振臂歡呼,，當(dāng)然還不忘教訓(xùn)一下女生：“懂嗎,，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！?/p>

有意義的游戲作文篇二

今天,，老師說讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后,，興奮不已,。

游戲的規(guī)則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來,，不能用手和工具去碰瓶子,，也不能把瓶子弄倒，就算成功,。我想,，這不是很簡單嘛！

游戲開始了,，小剛第一個(gè)上場了,。他猶猶豫豫地遲遲不見他動(dòng)手，他盯著瓶子看了半天,，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉,，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳,。終于,，瓶子倒了，他失望地下了場,。

該我上場了,。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間,，往左扭扭,，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞,，左搖右擺的,，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬要挺住??！可是，事與愿違,，瓶子還是“轟然倒地”,，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子,，心想：真是看起來簡單,，做起來難啊。

同學(xué)們還試了其它方法,，如慢拉,、左右拉,、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽,。她示范了一次,，果然，瓶子沒有倒,。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺(tái)嘗試這種辦法,。

這個(gè)游戲真好玩,，我真想多玩幾次。

有意義的游戲作文篇三

“哈哈哈,！你把鼻子放在耳朵旁了,！”這是怎樣的一件事呢？原來我們在玩貼鼻子游戲,。

老師面帶笑容地走進(jìn)了教室,，然后在黑板上畫了一個(gè)小豬，說：“今天我們玩一個(gè)游戲,，玩什么呢,？你們猜?！薄巴尜N鼻子游戲”,，同學(xué)們異口同聲地說?！澳銈兛烧媛斆?！”

同學(xué)們一聽是玩游戲就爭先恐后地把手舉了起來，劉遠(yuǎn)這個(gè)“幸運(yùn)觀眾”被選了,。只見老師把紅領(lǐng)巾放在劉遠(yuǎn)的眼睛上,，還拉著他像秒針一樣不停地旋轉(zhuǎn)，老師讓他向前走,，他像是一只在嘴巴和耳朵都放了棉花的蝙蝠一樣,，不停地亂走。劉遠(yuǎn)他不知道自己已經(jīng)走錯(cuò)了,，同學(xué)們就大喊“左,、左、右,、右,！”那場面就像大鬧天宮一般，老師一看場面有點(diǎn)失控,，就拍了拍手,。

我猜劉遠(yuǎn)心里一定在想：怎么那么吵呀,？他摸到了黑板之后，手就開始找方向,，找到后一臉堅(jiān)定地,，“啪”，拍了上去,?！肮憧茨愣假N到豬頭上面去了,?！北娙诵Φ蕉亲油础?/p>

何少琦把豬鼻子貼到耳朵旁邊去了,，成了小豬的第三只耳朵,。哄笑聲一個(gè)比一個(gè)高。

這次的`游戲讓我學(xué)習(xí)到做事要好好地觀察,，不能隨便做事,，也不能有驕傲之心。

有意義的游戲作文篇四

星期五上午,，育苗園老師給我們上了一節(jié)有趣的課,。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,，問：“同學(xué)們喜不喜歡玩游戲,？“ “喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答,。老師在黑板上寫了“拼句游戲”這四個(gè)大字,。同學(xué)們看了，有的高興地直叫喚,，有的站起來手舞足蹈,，有的還在討論什么是拼句游戲。

接著,，老師讓大家安靜下來,，并介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”,，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”,，第四組同學(xué)寫“干什么”。最后請一名同學(xué)從各組的紙條中各抽出一張,，連成一句話讀出來,。老師一說完，同學(xué)們開始寫紙條，有的左看看,，右看看,，好像在挑選合適的人選；有的靜靜思考著,，還有的胸有成竹地寫著……

開始讀紙條了,。第一位同學(xué)拼成的句子是“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”，聽了這句話,，同學(xué)們都哈哈大笑,，藝雯氣得臉都紅了。

后面還有更有趣的呢,?！靶右嗽谙匆聶C(jī)里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”,， “卓翰在廁所里傷心地吃餅干”……同學(xué)們聽了,，笑得更厲害了,?！靶右耍匆聶C(jī)哪能踢足球啊,?！薄白亢玻艺媾宸?，在廁所里也吃得了餅干,？”

后面還有更精彩的句子呢?！靶纼涸隈R桶里難過地吃面條” ,，“浩凱在天牢里開心地大便”，“釗煜在三角褲里難過地跑步”……“誰寫的,，氣死我了,，你才在馬桶里吃面條呢？”“不可能吧,，你才在天牢里大便,?！薄吧窠?jīng)病，我能在三角褲里跑步,？”欣兒,、浩凱、釗煜他們羞得不得了,，那哭笑不得的樣子,，逗得同學(xué)們笑得肚皮都快破了。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了,，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了？如果時(shí)間能倒流,，那該多好，我們就可以沉醉在那歡笑聲中,。這節(jié)課也讓我明白了,，如果用詞不準(zhǔn)確，牛頭不對馬嘴,，就會(huì)鬧出笑話來,。

有意義的游戲作文篇五

我們的課余生活是五彩繽紛的。畫畫,、唱歌,、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的游戲叫——對著干,。

首先,，老師宣布游戲規(guī)則，接著,，我們做了一個(gè)熱身賽,，對我來說簡直小菜一碟。

游戲馬上就要開始了,，教室變得鴉雀無聲,，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛,，豎起耳朵,，生怕聽錯(cuò)。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳,。

口令員堅(jiān)定的聲音響起：“請舉起你的`右手,。”口令一響,，有的同學(xué)分不清左右,，還有的同學(xué)乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手,，我做對了,，我歡呼雀躍起來。

難度升級(jí)了,，口令比剛才快了很多,，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月,?！蔽覀儜?yīng)該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩,。當(dāng)看到口令員臉上的笑容,，我們才知道上當(dāng)了，同學(xué)們都哈哈大笑起來,。

豐富多彩的課余生活,，給我們帶來了很多快樂,，讓我學(xué)到了很多知識(shí),。

有意義的游戲作文篇六

今天，我和爸爸玩了一個(gè)有趣的游戲,。

我讓他跟我讀：“草是綠色的,，草是黃色的，草是什么顏色的,？”“草是綠色的,。”爸爸脫口而出,。

“哈哈哈,！不對，你得跟我說,，不是讓你回答,。”“下一輪,，聽清楚了,。我問你草是什么顏色的？”爸爸自信地說：“草是什么顏色的?！?/p>

“哈哈,，你又錯(cuò)啦！這次是讓你回答問題,，不是讓你跟我讀,。”爸爸拍著手,，一股不服輸?shù)臉幼?，點(diǎn)著我的鼻子說：“小樣，看你得意的,，再來一輪,。”“好咧,，繼續(xù)跟我讀：“豬,。”“豬,?！薄榜R?！薄榜R,。”“哦,，你輸了,。”“哦,，你輸了,。”“喲嗬,，老爸變聰明了唄,！”“那當(dāng)然啦！”我可是很聰明的,，這就叫,？……”說到這里，爸爸突然把嘴巴捂住,。我連忙說：““呀呀呀,，剛夸你聰明，你咋就糊涂了呢,？”

“就是,，一個(gè)大人都比不過一個(gè)小學(xué)生,。”坐在一旁看新聞的媽媽說的,。爸爸微笑著對媽媽說：“你行,，你來呀?！薄拔襾砭臀襾?。”媽媽胸有成竹地說,。

“媽媽請聽題：你有綠豆高(糕)嗎,？”我指了指媽媽的口袋問道?！皼]有,。”媽媽不假思索地回答,?！笆裁矗惚染G豆還矮嗎,？”頓時(shí),，全家人都哈哈大笑起來。

怎么樣,，玩這些游戲有趣吧,！

有意義的游戲作文篇七

今天是星期天，我們上作文課,，老師讓我們玩一個(gè)游戲：兩個(gè)人互相對視,，誰先笑就算輸。我們分成兩隊(duì),，并各自派出了參賽選手：小明和小剛,。

第一回合開始了,。一開始小明就撓起了小剛的肚子,，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子,，但還是沒有效果,。這時(shí)候，輪到小剛反擊了,。只見小剛先給了對方一個(gè)“飛吻”,，見沒有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來,。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的,，像一個(gè)大蘋果,，但仍然沒有笑。這時(shí)候,，趁小明不注意,，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子,。小明忍不住“哈哈”大笑起來,，小剛贏得了勝利。

第二回合開始了,，小明用頭頂著小剛的胸口,，把他推到門口。但很快,，小剛就掙脫了小明,，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺(tái)上,。就這樣,，兩個(gè)人你來我往，不分勝負(fù),。最后,，這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。

為了在第三回合取得最后的勝利,，各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒,，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng),，兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著,，很享受的樣子。

第三回合開始了,，兩個(gè)人采取了“文斗”的模式,。只見小明先對小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的,?！苯Y(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果：小剛獲勝,！

今天真開心呀,，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

有意義的游戲作文篇八

今天在作文課上,，梁老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“抓尾巴”,。

這個(gè)游戲剛開始讓同學(xué)們都感到十分驚奇：真是奇怪，我們根本就沒有尾巴,，怎么玩抓尾巴呢,？不解的同學(xué)正在議論著,。這時(shí)，梁老師給我們解釋道：“同學(xué)們,，其實(shí)游戲規(guī)則很簡單,，首先用一張報(bào)紙卷成一條“小尾巴”，然后再把小尾巴插在褲子上,，全班的四個(gè)小組分成兩大組,，各組派出三位同學(xué)，而且每組都要選出隊(duì)長和隊(duì)員,，然后面對面進(jìn)行去抓對方的小尾巴,。”

有趣的的游戲馬上要開始了,，我們已選好了各自的隊(duì)名,，我們隊(duì)是團(tuán)結(jié)隊(duì)，敖皓鈞是隊(duì)長,。同學(xué)們都迫不及待地想去試一試,，我也很期待，想看看誰厲害,。這時(shí),，第一局的同學(xué)早已準(zhǔn)備好了，他們分別是吳煒浩與司徒權(quán),，他們個(gè)個(gè)看起來自信滿滿的樣子,，生怕給自己隊(duì)丟臉。突然,，老師下令比賽開始了,，他們便向?qū)Ψ綋淙ィ氤脵C(jī)抓住小尾巴,。就在這時(shí),，吳煒浩同學(xué)用起了自己的絕招——“火眼金睛”并加上那靈活的巧手，“嗖”的一聲,，把司徒權(quán)的“尾巴”拽了下來,，司徒權(quán)同學(xué)灰心喪氣地走回了自己的座位上，而吳煒浩同學(xué)就特別高興,。

緊接著,，第二局馬上開始了，同學(xué)們看起來既緊張又激動(dòng),，比賽的同學(xué)是劉子僑和楊昆沅，第二局的比賽開始了,，只見劉子僑迅速靠墻,，每次楊昆沅同學(xué)要抓住劉子僑同學(xué)的“尾巴”時(shí),，可她一直在東跑西竄地逃過了。我還以為這局我們也輸定了,?？晌覜]有想到的是，楊昆沅眼疾手快地抓住了對方的“尾巴”,，用力一拽,，“尾巴”就落到楊昆沅手中。座位觀眾的我看到這精彩的一幕,，也啞然失笑,。

接著第三局更刺激了，我們各組的隊(duì)長上場了,。楊智皓很快地把自己的小尾巴卷好,，插在腰間上，而我們團(tuán)結(jié)隊(duì)的隊(duì)長敖皓鈞同學(xué)卻慢吞吞地卷起來,，這時(shí)我們隊(duì)的同學(xué)們急壞了,，可隊(duì)長還在慢慢地卷，還慢吞吞地說：“干嘛要那么著急了,，心都急爆了,。老師一聲令下：“比賽開始?！币婚_始,，他們就使用了”降龍十八掌“這一招互相退檔，這招打太極的招式讓同學(xué)們哈哈大笑,。就在這時(shí),，敖皓鈞準(zhǔn)備去抓對方的“尾巴”，可楊智皓眼疾手快,，十分機(jī)靈,，躲過了隊(duì)長這一招，一轉(zhuǎn)身,，把我們隊(duì)的隊(duì)長的“尾巴”拽下了,。就這樣，對方勝利了,。

快樂的游戲很快就已經(jīng)結(jié)束了,，我從游戲中懂得了一個(gè)道理：做事不能粗心大意，我以后會(huì)細(xì)心把一切都做好的,。

有意義的游戲作文篇九

今天的寫作課上孟老師提出了一個(gè)問題,？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答,，“他用左手指著心臟的位置,，說：在這里,！”這時(shí)寧靜的教室立刻沸騰起來！

一陣喧嘩聲過后,，孟老師告訴我們今天的寫作課是一場有意思的游戲,。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫有紅心的卡片,，找兩位同學(xué)一人藏,，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門外,，藏的同學(xué)留在教室開動(dòng)腦筋想辦法,。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方,，全班同學(xué)的就會(huì)鼓起雷鳴般的掌聲,。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時(shí)，掌聲就越來越弱,。游戲規(guī)則剛剛宣布,，還沒等老師說舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動(dòng)之中,。真實(shí)地去感受其中的快樂,。

第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅(jiān)和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃,，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅(jiān),，淘氣的俊堅(jiān)還不時(shí)地蹦腳眺望門窗探情報(bào)，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳,，貼了一張雪白大紙,，啥都看不見，唉,！遺憾,！

沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面,。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門而入,，在老師的帶動(dòng)下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏,，沒過一小會(huì)的時(shí)間,，聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片,，大喊：耶,！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎(jiǎng)品回到自己的座位,。

這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足,，同時(shí)也有了難度,。兩人藏,，兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后,，還相互擊掌對視,，很會(huì)配合對方。找的同學(xué)一進(jìn)門沒受同學(xué)們掌聲的影響,，相互擠了擠眼睛,，快速跑到教室的后面，聽到掌聲減弱,，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn),，隨著掌聲的升起，他們停下了來分析,，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情,，窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡,。

這場游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了,！我也是參與者，你猜猜,？我是成功還是失敗了呢,？對！恭喜你猜中了,！我是贏家,！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多,！總結(jié)了很多,！快樂更多！你呢,？一起來吧朋友,！把游戲復(fù)制到你的班里吧！

有意義的游戲作文篇十

一大早,，我來到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)作文,，歐老師組織我們玩游戲，這可樂壞了我們,。

只見張老師拿出一大把五顏六色的帶子,，說道：“我們大家來玩成語接龍，輸家將會(huì)貼上這彩帶哦?！?/p>

大家興志勃勃,，我也興奮的想：“貼的彩帶最少的人肯定是我?！?/p>

游戲開始了,，張老師出題了：水果，最前方的許嘉瑞緊接著說：果凍,，方妹林清清喉嚨,，一本正經(jīng)的答到：“凍力”我們大家先是一愣，隨后捧腹大笑,，我打趣到：凍力也許是把力量凍住吧,。不管方妹林再“寧死不屈”可惜還是中了一道“符咒”。

就這樣一個(gè)一個(gè)傳了下去,，終于到我前面的羅翔了,，我的心里像揣著一窩小兔子，跳個(gè)不停,。羅翔會(huì)出什么難題呢,？我可不敢想像。

羅翔的難題可真下了我一跳：人們,！們,、們怎么組詞呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)......想過去想過來,，總是想不到合適的詞,。不可避免，我也被彩帶的“魔爪”擊中了,。

接下來的幾輪游戲,，我率率戰(zhàn)敗，五顏六色的彩帶如天女散花般飛到我臉上,。

唉,！最后事與愿違，我非但沒獲得冠軍,，還落得了倒數(shù)第一的稱號(hào),，可惜可惜。

不過說來,，今天還真好玩,。

有意義的游戲作文篇十一

今天下午作文課，老師要帶我們玩了一個(gè)你來比劃我來猜的游戲,。一聽到游戲二字,，我就興奮得不得了。老師出的題會(huì)不會(huì)很難呀？我能不能猜出來呢,？我不禁有點(diǎn)擔(dān)心起來,。

老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：要求我們不能說話，只能用手來比劃,，但是如果詞語里有動(dòng)物的話,，可以發(fā)出它的叫聲。懂啦,！懂啦,！老師,，趕緊游戲開始吧,！我想，同學(xué)們都和我一樣,，有些迫不及待了,。

游戲開始了！第一個(gè)出場會(huì)是誰呢,？只見老師故意清了清嗓子,，看樣子要有重要事情宣布了。我來給你們打個(gè)樣兒吧,！哈哈,，第一個(gè)原來是老師呀！只見老師伸出了五個(gè)手指頭,，這代表五個(gè)字,。老師又拿出一個(gè)本子，把下巴放在上面,，就定在那里不動(dòng)彈了,。大家都沉默了，這是什么呀,？這是家用電器哦,！老師提醒我們說。冰箱,？彩電,？電腦？不對不對,，這都是兩個(gè)字呀,。老師到底演的是什么呀？就在我左思右想的時(shí)候,，有一個(gè)男孩大聲喊道鼠標(biāo),！老師瞪大眼睛，吃驚地望著他。我想應(yīng)該不對吧,，它是兩個(gè)字呀,，我感覺老師的鼻子要?dú)馔崃恕Ｄ闶钦f老師是老鼠嗎,？老師故作悲傷的話語把同學(xué)都逗笑了,。會(huì)是什么呢？筆記本,、腦袋我絞盡了腦汁,！哈，老師,，筆記本電腦嗎,？我自己都佩服自己。老師放下本子,，笑呵呵地說：你答對了啦,！棒棒噠！我心里的樂開了花,。

接著,，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇舉起手說：老師，我來吧,！只見他站了起來,，先是微笑著，然后不好意思地走起了交叉步,，雙手也在胸前擺來擺,，大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是,？招財(cái)貓,？不對，難道是扭秧歌,？我剛要說的時(shí)候卻被另一個(gè)人搶先了,，果然是扭秧歌！

終于到我了,，我十分緊張,，生怕自己演的和別人?？床怀鰜?，我張大嘴巴，露出了自己所有的牙齒,，雙手在胸前拼命地抓撓,。張牙舞爪,！一個(gè)同學(xué)大聲地嚷道！對,，張牙舞爪,！另一個(gè)同學(xué)贊同道。太好了,，你可真是我的知音呀,，就這樣，我也完成了任務(wù),。

你來比劃我來猜的游戲太好玩兒,！真是好玩的一課！

有意義的游戲作文篇十二

今天一早,，華老師走進(jìn)教室,，就說要和我們玩一個(gè)游戲。一聽到要玩游戲,，同學(xué)們歡呼雀躍,，有的從位子上跳了起來，有的歡呼了起來,。我也特別興奮，急切地想知道今天要玩什么游戲,。華老師看出了我們的心思,，在黑板上畫了一個(gè)大大的臉，可是沒有鼻子,。后來我才知道,，原來我們要玩家喻戶曉的游戲添鼻子。

有趣的游戲開始了,，首先,，華老師選了我的好朋友張旭。張旭走到教室最后面,，華老師給他蒙上了厚厚的毛巾,，之后他就看不到任何一個(gè)東西了。張旭摸索著向前走,，一會(huì)兒碰到一張桌子,，一會(huì)兒摸到一把椅子。走出走廊,，張旭摸到了黑板,，毫不猶豫地在黑板上畫出一個(gè)鼻子來。鼻子畫好了,，可我們卻哄堂大笑起來,，這是為什么呢,？原來張旭把鼻子畫到嘴巴上了。這也真夠奇葩的,，鼻子長在嘴巴上,，成了一個(gè)大怪人。要是現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的人,，見了要把人嚇?biāo)馈?/p>

第二次輪到王水玲了,。剛開始她走的路線特別正，但可惜馬上就偏離了方向,，漸漸地開始向左前方走去,。最后，她走到了教室的門口,，我真擔(dān)心她一路摸到門外去,。可是,，王水玲在門口站住了,，她摸著大門，直接在門上用力畫上一個(gè)鼻子,。于是又是一陣哄堂大笑,。王水玲大概覺得那一扇高大的門就是一塊黑板，才把鼻子畫在教室的門上了,。

由于時(shí)間關(guān)系,，華老師說只能再挑選一位同學(xué)了。一聽到這句話,，同學(xué)們都把手舉得高高的,，嘴里好像在說快選我！快選我,！我很幸運(yùn),，最后老師選了我。

蒙上毛巾,，眼前一片漆黑,。我有點(diǎn)兒緊張，但是我提前觀察了老師畫臉的地方,，幾乎是走廊的正前方,，畫鼻子的位置，差不多是我的肩膀那么高,。于是我向前走,，一張桌子都沒碰到，我隱約聽到了一聲哇,！隨后我走到黑板前,，只聽見有人笑了笑,，那一笑，我的第一感覺是：我的位置錯(cuò)了,。于是我摸摸前面,，發(fā)現(xiàn)是黑板的邊框，我向右挪了挪,，畫了個(gè)鼻子,。我把毛巾拿掉，發(fā)現(xiàn)我畫鼻子的地方是頭的中間,，微微向左,。毫無疑問，我是三個(gè)人當(dāng)中畫的最正的,。

快樂的時(shí)光總是那么短暫,，伴隨著叮鈴鈴的下課鈴聲，游戲結(jié)束了,。

有意義的游戲作文篇十三

今年暑假,，在仲老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲,。一天,，仲老師說：這節(jié)作文課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊(duì),，每個(gè)人報(bào)數(shù),，一、二,、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀,，第八個(gè)人繼續(xù)從八開始報(bào)數(shù),，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個(gè)人的肩膀,，下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù),。報(bào)錯(cuò)的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐,。大家一聽都覺得這個(gè)游戲一定有趣,。

開始報(bào)數(shù)了，我有一點(diǎn)緊張,，連大氣都不敢出了,。我只聽：一、二,、三,、四,、啊,！要到我了,，我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，比風(fēng)還快呢,！我想：我是第七個(gè)人,，應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí),，我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀,，可是到這里去出錯(cuò)了，我們只聽那個(gè)又細(xì),、又小,、又輕的女聲，報(bào)出了七,，全場的人發(fā)出一陣笑聲,，那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱Γ倮蠋熯B聲說：你趕緊去做俯臥撐吧,，你趕緊去俯臥撐吧,！周子嚴(yán)提醒說：我們女生都穿著裙子，不好做的,。仲老師想了想說：那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧,！那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù),，十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的.,，可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀，全場有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲,，葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過來,，趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。

第二輪報(bào)數(shù)開始了,，第二輪是反著報(bào)的,，所以我成了十四號(hào)。中途,，一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn),，被逮住了三次，因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí),，他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八,，我開玩笑說：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢,？

不知為什么,，仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑,，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢,？?。『髞砦也琶靼?，她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò),。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒有把王祥宇給逮著,。這時(shí),，王祥宇明明報(bào)過數(shù)字，卻還跑到最后,，報(bào)啊報(bào),，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀,，可是他既沒拍也沒有報(bào)數(shù),，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂禍,，仲老師讓他去做俯臥撐,，仲老師邊笑著邊開玩笑說：他是滾上床去的！可真重啊,，把我的床都給壓的吱吱響,！壓壞了要賠哦。

這時(shí),，仲老師顯得特別開心,，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說：仲老師，你是不是存心想我出錯(cuò)??？仲老師笑著答道：對呀，我的的確確想想讓你犯規(guī),！同學(xué)們聽了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束,。

這個(gè)游戲可真好玩?。?/p>