時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)語文教研主題篇一

本學(xué)期語文教研組工作根據(jù)區(qū)進(jìn)修校、學(xué)校教導(dǎo)處,、科研室的工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)為目標(biāo),以區(qū)級(jí)專題“關(guān)注文體特征,，提升學(xué)生語文素養(yǎng)”為教研重點(diǎn),，注重“教學(xué)評(píng)”合一研討、實(shí)踐的指導(dǎo),，以研促教,，立足課堂，采用多種形式,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,。

1.確保每兩周一次的集體教研活動(dòng)的正常開展，每次活動(dòng)做到有內(nèi)容,，重點(diǎn),，有記載。要求備課組在備課活動(dòng)中認(rèn)真集體備課,，備課中存在的共性的棘手問題再放到教研活動(dòng)時(shí)來解決,。要求各師提前一周備課，每天上完課要及時(shí)進(jìn)行反思,，做到課課有收獲,。在每次教研活動(dòng)提前一周，組長把要教研的主題告知大家,，讓大家有準(zhǔn)備,，有想法地參加教研活動(dòng)，使每個(gè)老師在教研活動(dòng)都有收獲,，有思考,。學(xué)校每師每學(xué)期一節(jié)的公開課，都要求上課老師課前在備課組進(jìn)行說課,，上課時(shí)教研組成員都要積極參加聽課,，課后教研組再評(píng)課反饋，借助這樣的活動(dòng),，有效推進(jìn)本組全體教師的整體教學(xué)教研水平的提高,。

2.圍繞區(qū)級(jí)專題：“關(guān)注文體特征，提升學(xué)生語文素養(yǎng)”進(jìn)行研討,，各師的公開課教學(xué),，微視頻的制作，教學(xué)論文的寫作都將圍繞此專題開展,。

3.協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,，每月教研組組織各備課組檢查各師的教案是否及時(shí)進(jìn)行了增添，是否寫好了教學(xué)反思,，作業(yè)是否進(jìn)行了及時(shí)批改,，是否有二次訂正，檢查后及時(shí)寫好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋和修正,。

4.注重教學(xué)評(píng)合一，舉行語文教師試卷編制大賽,。期中期末考后,，及時(shí)組織教師進(jìn)行試卷分析，總結(jié)一個(gè)階段教學(xué)中存在的得與失,，提出今后的改進(jìn)措施,，讓我們的教學(xué)工作在不斷總結(jié)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中完善,。

1.本學(xué)期,，重點(diǎn)圍繞“關(guān)注文體特征，提升學(xué)生語文素養(yǎng)”開展活動(dòng),。語文教研組分為三個(gè)大備課組(低段,、中段、高段),，圍繞專題,，先請(qǐng)各段備課組長對(duì)各種文體進(jìn)行解析，然后在備課組里進(jìn)行片段教學(xué)活動(dòng),，在11月份,，各備課組選出一位教師參加教研組的公開課研討活動(dòng)，低段關(guān)注的是文體是童話，中段是說明文,，高段是散文,，初步探索三種文體的教法特點(diǎn)。

2.注重“教學(xué)評(píng)合一”,，要求各備課組自行編制單元試卷，舉行2場(chǎng)比賽,，一場(chǎng)是以備課組為單位進(jìn)行編制,，一場(chǎng)以個(gè)人為單位編制,，就試卷分析這個(gè)模塊，舉行2次的教研主題,，做到每位老師人人參與,，個(gè)個(gè)行動(dòng)。

1.加強(qiáng)崗位練兵,，提升教學(xué)素養(yǎng),。學(xué)校從鋼筆字、粉筆字,、板圖板畫,、電子白板、微課制作進(jìn)行全員崗位,，利用教研組時(shí)間發(fā)動(dòng),，宣傳，尤其是鼓勵(lì)年青教師積極參加,，提升教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《湖里區(qū)校本監(jiān)測(cè)參考意見》,，準(zhǔn)確定位,，在大方向上把握教學(xué)重點(diǎn)，組織各備課組就自己年段的監(jiān)測(cè)要求制定更詳盡的實(shí)施計(jì)劃與策略,，做到目標(biāo)明確,、界定清晰，要求各師明確本學(xué)段的監(jiān)測(cè)要求,，并在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè),，使校本監(jiān)控常態(tài)化。

3.輔助科研室完成“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的曬課活動(dòng),。

4.配合科研室，教導(dǎo)處完成一系列的臨時(shí)任務(wù),。

以上就是我對(duì)本學(xué)期教研工作的初步設(shè)想,，但有時(shí)“計(jì)劃趕不上變化”，在教研活動(dòng)中,，再根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)要求進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,，讓語文教研工作在扎實(shí)有效的各項(xiàng)活動(dòng)中不斷得到提升。

農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)語文教研主題篇二

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),。

3、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5,、精心打造自主高效課堂（模路、小組打造和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)）,；

6,、強(qiáng)化集體備課和教研活動(dòng)，進(jìn)行課程整合與開發(fā),。

7,、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）積極開展集體備課活動(dòng)，形成導(dǎo)學(xué)案,。本著“功夫在課前,，成績?cè)谡n上”的原則，要做到“三定”（即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人）,，按照“個(gè)人主備——集體評(píng)議——研究修改——展示反思”的思路，強(qiáng)化集體備課,。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時(shí),，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息,，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路,，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué)，備課時(shí),，要在深入分析每個(gè)單元（或每個(gè)系列）教材的基礎(chǔ)上。

（4）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各語文教師要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀,、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

（1）大力推進(jìn)自主高效課堂（構(gòu)成要件：操作流程（模式）,、導(dǎo)學(xué)案,、小組建設(shè)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、展示,、反饋、檢測(cè),、評(píng)價(jià)）導(dǎo)學(xué)案編寫,、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測(cè)三個(gè)項(xiàng)目，以課堂為陣地,，精心組織,，分階段實(shí)施,，努力實(shí)踐“自主學(xué)習(xí)、交流展示,、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，由“建模”走向“出?！?，確立學(xué)科模式。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高,。

（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)集體備課的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿生命力的`課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái),。

（5）師徒結(jié)對(duì)，同伴互助,。本學(xué)期,，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,，及時(shí)總結(jié),、交流、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升,。

（9）積極打造學(xué)習(xí)小組實(shí)體，合理安排,，要注意好,、中、差學(xué)生,、性別,、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配,。開展小組長培訓(xùn)工作，小組長角色應(yīng)不斷變化,，每個(gè)小組成員可以輪流擔(dān)任小組長,、代言人或記錄員等，做到每個(gè)同學(xué)都有施展自己才能的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)語文教研主題篇三

本學(xué)期,，在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校語文教研科組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

(一)抓好常規(guī)教學(xué),。

1,、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng),、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強(qiáng)備課,，抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要求同科組的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄,，然后分工備課，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。還要注重合作，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，努力做到“輕負(fù)高效”。

3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

(二)學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(三)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì),，加大學(xué)生的閱讀量,。

(四)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

(五)師生“讀書月”系列活動(dòng)

1,、中華經(jīng)典誦讀比賽：

每班推出優(yōu)秀誦讀者一名，各班要提前做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,，營造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書氛圍,，不能只重視誦讀比賽的結(jié)果，更重要的是要重視比賽的準(zhǔn)備過程,，在這個(gè)準(zhǔn)備過程中,，形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍，讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識(shí)積累,、明澈人生哲理;比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印,，賽后交評(píng)委處。

2,、“淘寶”書?；顒?dòng)：

1)建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，制作富有班級(jí)特色的宣傳語布置班級(jí)外面的宣傳欄以及自己的班的小書海起個(gè)有個(gè)性的名字,，如：一(1)小精靈書店,、二(1)班紅珊瑚書店等,，營造班級(jí)特色的“淘寶書?！钡沫h(huán)境文化。

2)每班師生共讀一本好書,，開展好讀書交流活動(dòng),，評(píng)比一回,，展出一版讀書心得。

3)學(xué)生讀書隨筆展評(píng)活動(dòng)：(閱讀筆記展覽,激發(fā)學(xué)生看課外書的興趣,，養(yǎng)成愛看課外書,、善于積累的好習(xí)慣，提高鑒賞水平)

展評(píng)內(nèi)容：學(xué)生的讀書材料,，如：班級(jí)閱讀特色,、讀書卡、摘抄,、心得等,。

(六)努力做好隨堂寫字教學(xué)練習(xí)的結(jié)題準(zhǔn)備工作，提高課題研究的質(zhì)量,。

1,、第2周布置各年級(jí)寫字教研攻關(guān)任務(wù)：

低年級(jí)：致力于寫字興趣、寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意筆順,、筆畫部首等方面的研究。

中年級(jí)：如何做到規(guī)范,、整潔,、正確地書寫鋼筆字，有效地消除錯(cuò)別字,，關(guān)注字的間架結(jié)構(gòu),。

高年級(jí)：書寫有一定的速度，行格書寫規(guī)范整潔,，行文清晰工整,。

1,、“一人一課”活動(dòng),。通過上掛牌課、說課(自由選擇“寫字教學(xué)模塊”的說課),、寫教學(xué)反思,，沙龍研討課堂疑難問題等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，從而讓年輕教師盡快脫穎而出,，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī),。

2,、組織小型多樣、講究實(shí)效的師生寫字競賽活動(dòng),，促進(jìn)提高全體師生的書寫水平,。

3,、計(jì)劃在15周開展寫字課題的結(jié)題匯報(bào)。收集整理近三年來寫字課題所有資料(照片,、教案,、反思、論文等)裝訂成冊(cè),、匯編成書,。供檢查組驗(yàn)收。

(七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

畢業(yè)班的語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究升學(xué)考,，真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì),，從而有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作,。

農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)語文教研主題篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位,，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課,，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，（語文作業(yè)一,、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次,，作文每學(xué)期16次）對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求,。

2、強(qiáng)化課改意識(shí),，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,。首先,，我們要“研”起來，一改往日的研課模式,。本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課,，同級(jí)老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課,。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲,。同時(shí)，每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3,、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng),。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

（6）開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課,；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著,，和學(xué)生一同成長,。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,，如寫字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。

（6）是社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園,，豐富孩子的課余生活,。

二月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃,；

2,、制定教學(xué)進(jìn)度表。

3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。

三月份：

1,、常規(guī)教學(xué),；

2、認(rèn)真上好教研課,。

3,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

四月份：

1,、認(rèn)真上好教研課；

2,、集體備課研討,；

3、期中考試質(zhì)量分析,；

4,、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查,。

五月份：

1,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；

2,、校園讀書節(jié)活動(dòng)

3,、認(rèn)真上好教研課

4、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。

六月份：

1,、備課、學(xué)生作業(yè)月查

2,、上交各項(xiàng)資料,；

3、期末測(cè)試,。

農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)語文教研主題篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，我校語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一培養(yǎng)目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1、創(chuàng)建目標(biāo)：

創(chuàng)建先進(jìn)教研組,。

2,、競賽成績有突破：

3、教學(xué)質(zhì)量大提升,。

4,、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,，有序,、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng),。

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧。

1,、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。針對(duì)吳江市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，精心準(zhǔn)備迎檢資料,，力爭成為吳江市先進(jìn)教研組。

2,、教研組本學(xué)期開展二次綜合性學(xué)科活動(dòng),。

2月經(jīng)典誦讀3月作文節(jié)

3、組織語文的出卷工作,。

語文學(xué)科的單元練習(xí)卷由備課組長分工,、把關(guān)，在第一,、二周內(nèi)出好全部的單元試卷,。要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜,、題型豐富,。而后由科教處統(tǒng)一建立學(xué)校題庫。

4,、做好六認(rèn)真工作,。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查,，一個(gè)月后將對(duì)語文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查,。

5、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng),。

教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動(dòng),，語文的誦讀論語,，講論語故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。競賽結(jié)果與教師期終考評(píng)掛鉤,。（與學(xué)科節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來。）

6,、教研組將全力組織市局組織的學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng),，如：整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等,，安排專人輔導(dǎo),，責(zé)任到人，爭取滿意的成績,。

7,、組織教學(xué)研討活動(dòng)。

有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)

本學(xué)期將開展賽課活動(dòng),，40周歲以下教師參加校級(jí)賽課。評(píng)比出20xx年校級(jí)的a級(jí)課,。

本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對(duì)外活動(dòng),，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課,，組織公開的教研活動(dòng),，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng),。

每月利用雙休日時(shí)間組織一次教研組主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校,。

教師備課分兩次檢查,，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。每個(gè)班級(jí)力爭及格率達(dá)100℅,、畢業(yè)考試及任何的市級(jí)抽測(cè)調(diào)研及格率達(dá)全市前三名,。本學(xué)期，語文將進(jìn)行不同形式的月考,，分年級(jí)的單科調(diào)研，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等,。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

學(xué)校在期中和期末也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施,。

根據(jù)語文學(xué)科平時(shí)考查,、期末考試及市抽測(cè)的班級(jí)合格率、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程。四年級(jí)繼續(xù)推行全年級(jí)的整班軟筆書法課程,，外聘專業(yè)書法老師,，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練,。教研組結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)通過競賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,，如經(jīng)典誦讀、整班寫字,、現(xiàn)場(chǎng)作文等,，以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

4、重視培養(yǎng)特長生,，重視成績,。

語文教研組設(shè)立寫作、朗讀,、書法等興趣小組,，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化,。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績,，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。

5,、《論語》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書庫,。把論語作文按年段進(jìn)入課程，把人人會(huì)背論語作為盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的標(biāo)志,，讓學(xué)生裝著一本論語走出校門,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

（三）在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,、“名師工程”,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

抓好骨干教師示范,。繼續(xù)積極參加杏壇論語、骨干老師示范課活動(dòng),。（每柆老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見,，提高評(píng)課水平，作為聽課依據(jù)之一,。）

抓青年教師培養(yǎng),。3—4月份進(jìn)行一次青年教師的賽課活動(dòng)，評(píng)出校級(jí)20xx年度好課a級(jí)課教師,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。本學(xué)期開展市級(jí)公開課活動(dòng)一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)一次,。

4,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

5,、以敢于爭先的勇氣與決心參加市局各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學(xué)科基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。本學(xué)期的重點(diǎn)是2a級(jí)評(píng)優(yōu)課,。

6,、語文學(xué)科基地建設(shè)。我校將充分發(fā)揮語文學(xué)科基地的作用,，組織開展3次專題研討活動(dòng)：2月閱讀課教什么,；3月作文課指導(dǎo)什么；5月閱讀課考什么,。暑期將組織為期3天的語文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn),。

7、教研組以學(xué)校主課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)組塊教學(xué)研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學(xué)語文組塊教學(xué)的實(shí)踐研究》,。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題,，并且對(duì)于課題研究要做到“五個(gè)一”。

二月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、寒假備課檢查,。

3,、興趣小組起動(dòng)，著手編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材,。

4,、組織開展《論語》經(jīng)典誦讀活動(dòng)，講“論語小故事”,。

5,、出好語文單元試卷。

6,、質(zhì)量調(diào)研一,。

7、開展語文教研組活動(dòng),。（主題另定）

三月份：

1,、語文“放飛理想”作文節(jié)活動(dòng)，組織開展現(xiàn)場(chǎng)作文賽,。

2,、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比開始。

3、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、“江蘇省讀寫大賽”活動(dòng)。

5,、質(zhì)量調(diào)研二。

6、開展語文教研組活動(dòng)。（主題另定）

四月份：

1,、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比。

2,、市級(jí)公開課活動(dòng),。

3、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

4、“六認(rèn)真”檢查。

5,、開展語文教研組活動(dòng),。（主題另定）

五月份：

1、開展整班寫字比賽,。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn)。

3,、質(zhì)量調(diào)研三

4,、“六認(rèn)真”檢查。

5,、開展語文教研組活動(dòng),。（主題另定）

六月份：

1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、語文學(xué)科知識(shí)競賽

4、組織期末考試,。

5,、興趣小組匯報(bào)展示及考核。

6,、開展語文教研組活動(dòng),。（主題另定）

七月份：

1、期末工作總結(jié),、資料歸檔,。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié),、教研組總結(jié)）