時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念,、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童”這一培養(yǎng)目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二 、工作目標(biāo)：

1,、創(chuàng)建目標(biāo)：

創(chuàng)建先進(jìn)教研組,。

2,、競(jìng)賽成績(jī)有突破：

3、教學(xué)質(zhì)量大提升,。

4,、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效,、積極的開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),。

三,、工作措施：

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

1,、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對(duì)吳江市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，精心準(zhǔn)備迎檢資料，力爭(zhēng)成為吳江市先進(jìn)教研組,。

2,、教研組本學(xué)期開展二次綜合性學(xué)科活動(dòng)。

2月 經(jīng)典誦讀 3月 作文節(jié)

3,、組織語(yǔ)文的出卷工作,。

語(yǔ)文學(xué)科的單元練習(xí)卷由備課組長(zhǎng)分工、把關(guān),，在第一,、二周內(nèi)出好全部的單元試卷。要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面,、難度適宜,、題型豐富。而后由科教處統(tǒng)一建立學(xué)校題庫(kù),。

4,、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查,，一個(gè)月后將對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查,。

5、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng),。

教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng),，語(yǔ)文的誦讀論語(yǔ)，講論語(yǔ)故事比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。競(jìng)賽結(jié)果與教師期終考評(píng)掛鉤。(與學(xué)科節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。)

6,、教研組將全力組織市局組織的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，如：整班寫字比賽,、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等，安排專人輔導(dǎo),，責(zé)任到人,，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)。

7,、組織教學(xué)研討活動(dòng),。

有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)

本學(xué)期將開展賽課活動(dòng), 40周歲以下教師參加校級(jí)賽課,。評(píng)比出09年校級(jí)的a級(jí)課,。

本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對(duì)外活動(dòng)，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課,，組織公開的教研活動(dòng),，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng),。

每月利用雙休日時(shí)間組織一次教研組主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)清校。

教師備課分兩次檢查,，第一周檢查寒假備課情況,，一月后檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng)及格率達(dá)100℅,、畢業(yè)考試及任何的市級(jí)抽測(cè)調(diào)研及格率達(dá)全市前三名。 本學(xué)期,，語(yǔ)文將進(jìn)行不同形式的月考,，分年級(jí)的單科調(diào)研，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力,，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

學(xué)校在期中和期末也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出今后改進(jìn)的措施。

根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科平時(shí)考查,、期末考試及市抽測(cè)的班級(jí)合格率,、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核。

3,、繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程,。四年級(jí)繼續(xù)推行全年級(jí)的整班軟筆書法課程，外聘專業(yè)書法老師,，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容,，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。教研組結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，如經(jīng)典誦讀,、整班寫字,、現(xiàn)場(chǎng)作文等，以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。

4,、重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生,重視成績(jī),。

語(yǔ)文教研組設(shè)立寫作、朗讀,、書法等興趣小組,，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化,。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī),，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。

5,、《論語(yǔ)》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書庫(kù)。把論語(yǔ)作文按年段進(jìn)入課程,，把人人會(huì)背論語(yǔ)作為盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的標(biāo)志,，讓學(xué)生裝著一本論語(yǔ)走出校門，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

(三)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,、“名師工程”,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

抓好骨干教師示范。繼續(xù)積極參加杏壇論語(yǔ),、骨干老師示范課活動(dòng),。(每柆老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評(píng)課水平,，作為聽課依據(jù)之一,。)

抓青年教師培養(yǎng),。3-4月份進(jìn)行一次青年教師的賽課活動(dòng)，評(píng)出校級(jí)09年度好課a級(jí)課教師,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。本學(xué)期開展市級(jí)公開課活動(dòng)一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)一次,。

4,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

5,、以敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心參加市局各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，其中包括學(xué)科基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。本學(xué)期的重點(diǎn)是2a級(jí)評(píng)優(yōu)課,。

6,、語(yǔ)文學(xué)科基地建設(shè)。我校將充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科基地的作用,，組織開展3次專題研討活動(dòng)：2月閱讀課教什么,；3月作文課指導(dǎo)什么；5月閱讀課考什么,。暑期將組織為期3天的語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn),。

7、教研組以學(xué)校主課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)組塊教學(xué)研究》下,，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文組塊教學(xué)的實(shí)踐研究》,。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題，并且對(duì)于課題研究要做到“五個(gè)一”,。

四,、工作安排：

二月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、寒假備課檢查,。

3、興趣小組起動(dòng),，著手編寫語(yǔ)文《論語(yǔ)》輔導(dǎo)教材,。

4、組織開展《論語(yǔ)》經(jīng)典誦讀活動(dòng),，講“論語(yǔ)小故事”,。

5、出好語(yǔ)文單元試卷,。

6,、質(zhì)量調(diào)研一。

7,、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng),。(主題另定)

三月份：

1、語(yǔ)文“放飛理想”作文節(jié)活動(dòng),，組織開展現(xiàn)場(chǎng)作文賽,。

2、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比開始,。

3,、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、“江蘇省讀寫大賽”活動(dòng),。

5、質(zhì)量調(diào)研二,。

6、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng),。(主題另定)

四月份：

1,、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比。

2,、市級(jí)公開課活動(dòng),。

3、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

4,、“六認(rèn)真”檢查。

5,、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng),。(主題另定)

五月份：

1、開展整班寫字比賽。

2,、信息技術(shù)培訓(xùn),。

3、質(zhì)量調(diào)研三

4,、“六認(rèn)真”檢查,。

5、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng),。(主題另定)

六月份：

1,、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

4,、組織期末考試。

5,、興趣小組匯報(bào)展示及考核,。

6、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng),。(主題另定)

七月份：

1,、期末工作總結(jié)、資料歸檔,。(包括個(gè)人總結(jié),、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié))

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,。

二,、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、精心打造自主高效課堂(模路,、小組打造和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)),；

6、強(qiáng)化集體備課和教研活動(dòng),，進(jìn)行課程整合與開發(fā),。

7、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī)。

三,、主要工作

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)積極開展集體備課活動(dòng),，形成導(dǎo)學(xué)案,。本著“功夫在課前，成績(jī)?cè)谡n上”的原則,，要做到“三定”(即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主備人)，按照“個(gè)人主備——集體評(píng)議——研究修改——展示反思”的思路,，強(qiáng)化集體備課,。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時(shí),，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，完善自己的備課思路,，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué),，備課時(shí)，要在深入分析每個(gè)單元(或每個(gè)系列)教材的基礎(chǔ)上,。

(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各語(yǔ)文教師要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字,、朗讀,、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練,，把學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

(1)大力推進(jìn)自主高效課堂(構(gòu)成要件：操作流程(模式),、導(dǎo)學(xué)案、小組建設(shè),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、展示、反饋,、檢測(cè),、評(píng)價(jià))導(dǎo)學(xué)案編寫、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測(cè)三個(gè)項(xiàng)目,，以課堂為陣地,，精心組織，分階段實(shí)施,，努力實(shí)踐“自主學(xué)習(xí),、交流展示、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，由“建?！弊呦颉俺瞿！?，確立學(xué)科模式,。

(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課，共同提高,。

(3)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(4)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

(5)師徒結(jié)對(duì),，同伴互助。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”。

(7)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

(8)繼續(xù)開展語(yǔ)文小課題的研究,。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時(shí)總結(jié),、交流,、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問(wèn)題,，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升,。

(9)積極打造學(xué)習(xí)小組實(shí)體,，合理安排，要注意好,、中,、差學(xué)生、性別,、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配,。開展小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，小組長(zhǎng)角色應(yīng)不斷變化,，每個(gè)小組成員可以輪流擔(dān)任小組長(zhǎng),、代言人或記錄員等，做到每個(gè)同學(xué)都有施展自己才能的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童”這一培養(yǎng)目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

二 ,、工作目標(biāo)：

1,、創(chuàng)建目標(biāo)：

創(chuàng)建先進(jìn)教研組。

2,、競(jìng)賽成績(jī)有突破：

3,、教學(xué)質(zhì)量大提升。

4,、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,，有序,、有效、積極的開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),。

三,、工作措施：

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧。

1,、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。針對(duì)吳江市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，精心準(zhǔn)備迎檢資料,，力爭(zhēng)成為吳江市先進(jìn)教研組。

2,、教研組本學(xué)期開展二次綜合性學(xué)科活動(dòng),。

2月 經(jīng)典誦讀 3月 作文節(jié)

3、組織語(yǔ)文的出卷工作,。

語(yǔ)文學(xué)科的單元練習(xí)卷由備課組長(zhǎng)分工、把關(guān),，在第一,、二周內(nèi)出好全部的單元試卷。要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面,、難度適宜,、題型豐富。而后由科教處統(tǒng)一建立學(xué)校題庫(kù),。

4,、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查,，一個(gè)月后將對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。

5,、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng),。

教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文的誦讀論語(yǔ),，講論語(yǔ)故事比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。競(jìng)賽結(jié)果與教師期終考評(píng)掛鉤,。(與學(xué)科節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。)

6、教研組將全力組織市局組織的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如：整班寫字比賽,、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等,，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人,，爭(zhēng)取滿意的成績(jī),。

7、組織教學(xué)研討活動(dòng),。

有教有研,，有教必研，以研促教,，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)

本學(xué)期將開展賽課活動(dòng), 40周歲以下教師參加校級(jí)賽課。評(píng)比出20xx年校級(jí)的a級(jí)課,。

本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的對(duì)外活動(dòng),，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課，組織公開的教研活動(dòng),，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

每月利用雙休日時(shí)間組織一次教研組主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。 全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)清校。

教師備課分兩次檢查,，第一周檢查寒假備課情況,，一月后檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng)及格率達(dá)100℅,、畢業(yè)考試及任何的市級(jí)抽測(cè)調(diào)研及格率達(dá)全市前三名,。 本學(xué)期，語(yǔ)文將進(jìn)行不同形式的月考,，分年級(jí)的單科調(diào)研,，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力,，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等,。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

學(xué)校在期中和期末也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出今后改進(jìn)的措施,。

根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科平時(shí)考查,、期末考試及市抽測(cè)的班級(jí)合格率,、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程,。四年級(jí)繼續(xù)推行全年級(jí)的整班軟筆書法課程，外聘專業(yè)書法老師,，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容,，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。教研組結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,，如經(jīng)典誦讀,、整班寫字、現(xiàn)場(chǎng)作文等,，以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

4,、重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生,重視成績(jī)。

語(yǔ)文教研組設(shè)立寫作,、朗讀,、書法等興趣小組,，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化,。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī),，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。

5,、《論語(yǔ)》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書庫(kù),。把論語(yǔ)作文按年段進(jìn)入課程，把人人會(huì)背論語(yǔ)作為盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的標(biāo)志,，讓學(xué)生裝著一本論語(yǔ)走出校門,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

(三)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

抓好骨干教師示范,。繼續(xù)積極參加杏壇論語(yǔ)、骨干老師示范課活動(dòng),。(每柆老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見,，提高評(píng)課水平，作為聽課依據(jù)之一,。)

抓青年教師培養(yǎng),。3-4月份進(jìn)行一次青年教師的賽課活動(dòng)，評(píng)出校級(jí)20xx年度好課a級(jí)課教師,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3,、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。本學(xué)期開展市級(jí)公開課活動(dòng)一次,，友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)一次。

4,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5,、以敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心參加市局各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等,。本學(xué)期的重點(diǎn)是2a級(jí)評(píng)優(yōu)課。

6,、語(yǔ)文學(xué)科基地建設(shè),。我校將充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科基地的作用，組織開展3次專題研討活動(dòng)：2月閱讀課教什么,；3月作文課指導(dǎo)什么；5月閱讀課考什么,。暑期將組織為期3天的語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn),。

7、教研組以學(xué)校主課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)組塊教學(xué)研究》下,，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文組塊教學(xué)的實(shí)踐研究》,。每位老師也要在此基礎(chǔ)上確定自己的小課題,，并且對(duì)于課題研究要做到“五個(gè)一”,。

四,、工作安排：

二月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、寒假備課檢查,。

3,、興趣小組起動(dòng)，著手編寫語(yǔ)文《論語(yǔ)》輔導(dǎo)教材,。

4、組織開展《論語(yǔ)》經(jīng)典誦讀活動(dòng),，講“論語(yǔ)小故事”,。

5、出好語(yǔ)文單元試卷,。

6,、質(zhì)量調(diào)研一。

7,、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng),。(主題另定)

三月份：

1、語(yǔ)文“放飛理想”作文節(jié)活動(dòng),，組織開展現(xiàn)場(chǎng)作文賽,。

2、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比開始,。

3,、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、“江蘇省讀寫大賽”活動(dòng),。

5、質(zhì)量調(diào)研二。

6,、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng),。(主題另定)

四月份：

1、校級(jí)a級(jí)課評(píng)比,。

2,、市級(jí)公開課活動(dòng)。

3,、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

4、“六認(rèn)真”檢查,。

5,、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng)。(主題另定)

五月份：

1,、開展整班寫字比賽,。

2、信息技術(shù)培訓(xùn),。

3,、質(zhì)量調(diào)研三

4、“六認(rèn)真”檢查,。

5,、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng)。(主題另定)

六月份：

1,、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

4,、組織期末考試,。

5、興趣小組匯報(bào)展示及考核,。

6,、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng)。(主題另定)

七月份：

1,、期末工作總結(jié),、資料歸檔。(包括個(gè)人總結(jié),、各活動(dòng)小組總結(jié),、教研組總結(jié))

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作重點(diǎn)：

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),。

3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

三、主要工作：

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位,，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課,，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，(語(yǔ)文作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次,，作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求,。

2,、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展。首先,，我們要“研”起來(lái),，一改往日的研課模式。本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課,，同級(jí)老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課,。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲,。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3,、豐富教研活動(dòng),，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)考評(píng)。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

(6)開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課,；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫字比賽、作文比賽,、朗讀比賽等,。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。

(6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園,，豐富孩子的課余生活,。

四,、具體工作安排：

二月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,；

2,、制定教學(xué)進(jìn)度表,。

3、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。

三月份：

1,、常規(guī)教學(xué)；

2,、認(rèn)真上好教研課,。

3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。

四月份：

1,、認(rèn)真上好教研課,；

2、集體備課研討,；

3,、期中考試質(zhì)量分析；

4,、備課筆記,、學(xué)生作業(yè)月查。

五月份：

1,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),；

2、校園讀書節(jié)活動(dòng)

3,、認(rèn)真上好教研課

4,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

六月份：

1,、備課、學(xué)生作業(yè)月查

2,、上交各項(xiàng)資料,；

3、期末測(cè)試,。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5,、精心打造自主高效課堂(模路,、小組打造和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì))；

6,、強(qiáng)化集體備課和教研活動(dòng),，進(jìn)行課程整合與開發(fā)。

7,、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

三、主要工作

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)積極開展集體備課活動(dòng),，形成導(dǎo)學(xué)案,。本著“功夫在課前，成績(jī)?cè)谡n上”的原則,，要做到“三定”(即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人),，按照“個(gè)人主備——集體評(píng)議——研究修改——展示反思”的思路,，強(qiáng)化集體備課。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時(shí)，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒,，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué)，備課時(shí),，要在深入分析每個(gè)單元(或每個(gè)系列)教材的基礎(chǔ)上,。

(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各語(yǔ)文教師要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字,、朗讀,、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練,，把學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

(1)大力推進(jìn)自主高效課堂(構(gòu)成要件：操作流程(模式),、導(dǎo)學(xué)案、小組建設(shè),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、展示,、反饋,、檢測(cè)、評(píng)價(jià))導(dǎo)學(xué)案編寫,、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測(cè)三個(gè)項(xiàng)目,，以課堂為陣地，精心組織,，分階段實(shí)施,，努力實(shí)踐“自主學(xué)習(xí)、交流展示,、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，由“建模”走向“出?！?，確立學(xué)科模式。

(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提高,。

(3)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(4)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

(5)師徒結(jié)對(duì),，同伴互助。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”。

(7)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。

(8)繼續(xù)開展語(yǔ)文小課題的研究,。強(qiáng)化小課題的研究與管理,，及時(shí)總結(jié)、交流,、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題,，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。

(9)積極打造學(xué)習(xí)小組實(shí)體,，合理安排,，要注意好、中,、差學(xué)生、性別,、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配,。開展小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，小組長(zhǎng)角色應(yīng)不斷變化,，每個(gè)小組成員可以輪流擔(dān)任小組長(zhǎng),、代言人或記錄員等，做到每個(gè)同學(xué)都有施展自己才能的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇六

以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，深入貫徹,、落實(shí)課改精神和要求,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，以課堂教學(xué)為主陣地,，結(jié)合校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展好每一次教研活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)過(guò)程,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，本教研組以新課程改革疑難問(wèn)題解決為主題,，反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論，通過(guò)集體備課,、聽評(píng)課,、專題研討等活動(dòng)，以課例為平臺(tái)研究課堂教學(xué)策略,，逐步改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng),。

我校把一至六年級(jí)的語(yǔ)文老師合并為一個(gè)教研組,，稱為語(yǔ)文教研組。本組共有12名語(yǔ)文教師,，小學(xué)高級(jí)教師11位,。本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干,，凝聚力強(qiáng),，是個(gè)蓬勃向上,、充滿活力的集體,。

1,、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真作好教育敘事研究,，做語(yǔ)文教育的有心人,，把教育過(guò)程中的感悟與思考,，聚在筆端，凝成文字,。積極參加教學(xué)研究活動(dòng),。平時(shí)自覺閱讀有關(guān)教育雜志，學(xué)習(xí)教育理論,，研究教材教法,，注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文,。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,，并有不少于1000字的書面摘錄或者心得體會(huì)；40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課,，寫1篇論文,、案例或總結(jié)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。40歲以上教師撰寫一篇以上有質(zhì)量的評(píng)課稿。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、閱讀教學(xué)策略,、教學(xué)目標(biāo)等理論，觀摩學(xué)習(xí)名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的策略,，開展一次讀書交流活動(dòng),。

2、教研工作日?；?。要把教研工作當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，定時(shí)間，定人員，定內(nèi)容,，定主題,，規(guī)定每周三下午定為固定教研時(shí)間，另外隨機(jī)安排不定期教研,。使教研活動(dòng)制度化,、日常化,，每次教研活動(dòng)做到不遲到,，不早退,，不無(wú)故請(qǐng)假。

3,、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣,，貼近教師工作實(shí)際,。具體有試卷分析,、集體備課、上研討討課,、反思教學(xué),、參與式討論、讀書交流等研討形式,，讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知,，并能對(duì)教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。

要對(duì)教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握,，做到新授和復(fù)習(xí)都能保證充分的時(shí)間,。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫教學(xué)反思,，內(nèi)容要詳細(xì),。要加強(qiáng)組內(nèi)集體備課的質(zhì)量，要充分發(fā)揮以老帶新,、以新促老的作用,，達(dá)到相互提高的目的。本學(xué)期安排兩次的集體備課,，備課流程為：主備教師鉆研編寫教案～集體討論教案～主備教師修改教案～執(zhí)教者課前修改教案～課后撰寫教學(xué)反思,。

上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課，更要注重自身形象,。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,，追求課堂效能，努力達(dá)到六個(gè)度,，即：參與度,、親和度、自由度,、整合度,、練習(xí)度、延展度,。要在課堂上滲透德育活動(dòng),。不得無(wú)故缺課、拖課,、占課等,。

在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè),、課堂作業(yè),，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開放性作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,，要做到有發(fā)必先做、有做必全批,、有批必精講,、有錯(cuò)必及補(bǔ),。要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。教導(dǎo)處將定時(shí)組織檢查，從內(nèi)容,、格式,、形式、題量,、書寫,、批閱等方面來(lái)檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋,，及時(shí)加以調(diào)整,。

要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、幫扶，課上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，可采用教師幫助與學(xué)生互助相結(jié)合的方式進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導(dǎo),，幫助他們拓展加深學(xué)習(xí)的知識(shí),，并使特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展一技之長(zhǎng)。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，爭(zhēng)取在各級(jí)各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。

平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,，知識(shí)能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

因地制宜組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生接觸自然,、接觸社會(huì)，動(dòng)手操作,，參與實(shí)踐,。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫作能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

根據(jù)《課外閱讀綱要》加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度,，大量引進(jìn)美文、哲文,、趣文,，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力,。積極開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，開展班級(jí)讀書會(huì)等形式的共讀共寫活動(dòng)。注重課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通,，教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。

要求學(xué)生會(huì)背古詩(shī)詞70首,，老師把古詩(shī)詞寫在黑板一角，利用課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦古詩(shī)詞,，以達(dá)到積少成多的目的,。積極開展各種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，如寫字比賽,、閱讀比賽,、手抄報(bào)比賽等。教師更要以身作則,，讀書不斷,，誨人不倦，努力深化我校書香校園建設(shè),。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，整個(gè)工作突出"搞好新課改,，創(chuàng)出校特色;抓好教師發(fā)展，提高教學(xué)水平;完善教學(xué)評(píng)價(jià),，提升教學(xué)質(zhì)量"的目標(biāo),。

二、主要工作

(一),、以深化新課程實(shí)驗(yàn)為中心,，組織教學(xué)研究活動(dòng)。

1,、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料,。每位語(yǔ)文老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知相鄰年段目標(biāo),。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。

(3)各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃,，確保備課組活動(dòng)落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平,。

(1)繼續(xù)執(zhí)行推門課、骨干教師示范課,、一人一堂研究課,、實(shí)驗(yàn)課制度,，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。

(2)開展校內(nèi)各年級(jí)青年教師賽課活動(dòng)，積極參加區(qū)會(huì)課比賽,，以賽促教,，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作,，繼續(xù)落實(shí)每月案例交流工作。寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,。

3、開展專題研究,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)特色,。

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)研究，圍繞“構(gòu)建閱讀教學(xué)朗讀感悟式課堂模式研究”開展細(xì)致的研究工作,，形成本校語(yǔ)文教學(xué)特色,。

(二)、以"提升教學(xué)質(zhì)量"為目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

1、認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研,，單項(xiàng)調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合,。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)單項(xiàng)調(diào)研，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)全面和諧地提高,。

2,、認(rèn)真及時(shí)地組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)、有效利用區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究網(wǎng)站,，及時(shí)吸收與輸出教學(xué)信息,，提高教師參與研究的積極性。

三,、具體安排

九月份：

1,、制訂學(xué)科組,、備課組活動(dòng)計(jì)劃。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,。

3、上報(bào)"人人一堂好課"安排表,，并按表實(shí)施,。

4、各備課組組織本年級(jí)青年教師組內(nèi)賽課,，上報(bào)參加校賽課教師名單,。 (第四周前完成)

5、學(xué)習(xí)使用"區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)",。

6,、參加無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)教材第三、十一冊(cè)教材研討活動(dòng)(9月25日)

7,、二,、四、六年級(jí)語(yǔ)文教師實(shí)驗(yàn)課,。

8,、優(yōu)秀案例交流(一、二年級(jí)各兩份)

9,、完成區(qū)網(wǎng)站各級(jí)能手,、新秀、帶頭人《風(fēng)采錄》投稿,。

10,、向"區(qū)小語(yǔ)網(wǎng)站"發(fā)新聞資料(四年級(jí)負(fù)責(zé))

11、常規(guī)月檢查,。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范,；語(yǔ)文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”

讓書香與教師一路同行,。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師。多讀書,，讀好書,，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，尤為重要。各位教師應(yīng)該多到圖書室借閱圖書,，多讀一些教育理論專著、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行,。鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

（1）備課：教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對(duì)性、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確,，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案，反對(duì)照抄照搬,。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（5）及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文,、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、困惑及難題。

（1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

（3）配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課，聽課要有記載,，有點(diǎn)評(píng),，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔,，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào),。

1,、制訂教研組工作計(jì)劃。

2,、各年級(jí)語(yǔ)文教師制定本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及安排,。

1,、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求，領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃,。

2,、開展上、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng),，教案作業(yè)檢查；

3,、賈偉老師語(yǔ)文公開課,；

1、期中考試,，前半期工作總結(jié)回顧,；

2、閱讀教學(xué)專題研討：（第一課時(shí)教學(xué)模式研討）

3,、教案作業(yè)檢查

1,、教案作業(yè)檢查；

2,、閱讀教學(xué)專題研討：（第二課時(shí)教學(xué)模式研討）

3,、閆焱老師公開課；

1,、教學(xué)檢查（全校語(yǔ)文作業(yè)批閱,、教案?jìng)鋵懬闆r）。

2,、上交教學(xué)反思,；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4,、進(jìn)行教研工作總結(jié)。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇九

一,、教師情況分析

語(yǔ)文教研組教師共6人,，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高,。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽,。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī)。

二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，開展“音樂(lè)習(xí)”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書氛圍,，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽,，打造書香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地,。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分,、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一,。

3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練,。

4.積極組織參加各項(xiàng)比賽,。

5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo),，溝通交流教學(xué)方法,，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材,、鉆研教學(xué)方法,、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效,。

6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課,，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流,，共同提高,。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握,，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思,。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧,，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固,。

總結(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,，活動(dòng)創(chuàng)新;考試嚴(yán)格,。

三、常規(guī)活動(dòng)要求

具體安排

九月份：

1,、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料;

3,、教學(xué)檢查,。

十月份：

1、課題分工與設(shè)計(jì);

2,、集體備課;

3,、每月教學(xué)檢查。

十一月份：

1,、部分老師上研討課;

4,、期中教學(xué)檢查。

十二月份：

1,、部分老師上研討課;

2,、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);

一月份：

1.末教學(xué)檢查;

2.末教學(xué)質(zhì)量分析。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十

1,、 開展了以“誦《弟-子規(guī)》,，孝行天下”為主題的德育特色主題教育活動(dòng)， “繼承發(fā)展,，以德立人”理念得到落實(shí),。學(xué)校先后舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)參加的“誦《弟-子規(guī)》，孝行天下”師生共勉主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,、《弟-子規(guī)》晨誦,、“孝道”教育“一周一行(每周為父母洗一次腳、頭,，做家務(wù),、擁抱父母長(zhǎng)輩等)活動(dòng),、誦《弟-子規(guī)》演講賽、誦《弟-子規(guī)》,、孝行天下手抄報(bào)展覽,、由師生、家長(zhǎng)共同參與的誦《弟-子規(guī)》,，孝行天下特色教育展演,、觀看“一個(gè)浪子的心聲”《弟-子規(guī)》演講及相關(guān)《弟-子規(guī)》內(nèi)容的動(dòng)畫片、征文等活動(dòng),。

半年來(lái),，師生人人能背誦《弟-子規(guī)》的《入則孝》，一周一行成效顯著,。家長(zhǎng)給學(xué)校反饋了三百余條文字信息,，贊同學(xué)校的做法，有的家長(zhǎng)被學(xué)生的“一周一行”感動(dòng)得落了淚,，尤其是第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)上的“誦《弟-子規(guī)》,，孝行天下”特色教育的師生、家長(zhǎng)互動(dòng)展演,，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)家長(zhǎng),。“誦《弟-子規(guī)》,，孝行天下”活動(dòng)的開展,，得到了全社會(huì)的認(rèn)可與支持。如寧安迪的家長(zhǎng)寫道：“兒子頭一次給我洗腳,，感覺既高興又有些不自在,，看著他那認(rèn)真勁，不知為什么,，心里真有種說(shuō)不出的滋味,。 太愛我的寶貝安迪了。老師的作業(yè)真棒!”如劉俊杰的姥姥在信中寫道：“我們家是四世同堂的大家庭,，他對(duì)年邁的太太特別孝敬,，無(wú)論有什么好吃的東西，首先送到太太的口邊,，當(dāng)太太身體不適時(shí),，他會(huì)主動(dòng)的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，倒水拿藥,，每天飯后都會(huì)收拾餐桌,，并經(jīng)常幫忙做家務(wù)，打掃衛(wèi)生,，幫助我擦玻璃,，并且能耐心的照顧兩個(gè)表弟,，周末自己慢慢用小手洗衣服，當(dāng)我說(shuō)：“我來(lái)洗”的時(shí)候,，他會(huì)笑著說(shuō)：“姥姥，我已長(zhǎng)大了,，我洗一件,，就會(huì)減輕您的辛苦”!

“誦《弟-子規(guī)》，孝行天下”活動(dòng)的開展,，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)感恩,、尊敬教順父母師長(zhǎng)、關(guān)愛他人,，違反校規(guī)校紀(jì)的越來(lái)越少了,。此項(xiàng)活動(dòng)在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈的反響，我們認(rèn)為這是“接地氣”的教育,，是大教育,。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育正在成為我校的一大特色。突出的班級(jí)有中心小學(xué)四年一班,、二年一,、五年二、六年二等,，突出的領(lǐng)導(dǎo)和教師有劉偉英,、齊樂(lè)軍、周杰,、曹紅軍,、王玉榮、徐平功等,。

2,、少先隊(duì)大隊(duì)部工作卓有成效。主辦的《浪花朵朵》報(bào)受到學(xué)生,、家長(zhǎng)的歡迎;努力參與網(wǎng)站建設(shè);紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音,，并配合“誦《弟-子規(guī)》，孝行天下”活動(dòng)播放歌曲和相應(yīng)的稿件;帶領(lǐng)隊(duì)員定期照顧孤寡老人;大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng);圍繞建黨90周年開展系列活動(dòng);配合教導(dǎo)處開展各種活動(dòng);管理回收站;升旗儀式日趨規(guī)范;宣傳板報(bào)管理到位;配合教導(dǎo)處做了很多富有成效的工作等,，真正發(fā)揮了少先隊(duì)主陣地的作用,。

3、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，踐行“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,，《規(guī)范》和《守則》教育落到了實(shí)處。吳迪主任天天早晨第一個(gè)到校,，放學(xué)時(shí)同學(xué)生一起離校,，耿黠,、崔瑩瑩等值周教師能按時(shí)到崗位上管理學(xué)生，尤其是那些在學(xué)生放學(xué)時(shí)能到校門口重要地段看護(hù)學(xué)生的教師,，風(fēng)雨無(wú)阻,，很好的規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。課間看看我們的操場(chǎng),、走廊,、洗漱間，我們就能感受我們的學(xué)生的變化,。問(wèn)題學(xué)生的教育管理很到位,。如吳主任對(duì)于全校問(wèn)題學(xué)生、舍務(wù)教師針對(duì)問(wèn)題學(xué)生宋兆國(guó)等,，徐平功對(duì)于問(wèn)題學(xué)生李浩然,、陳祖光對(duì)于問(wèn)題學(xué)生田純新等、安金美對(duì)于問(wèn)題學(xué)生花廣宇的管理教育很到位,。這些領(lǐng)導(dǎo)和教師曉之以理,、苦口婆心、想盡各種辦法和措施,，讓我們感受到了這些問(wèn)題學(xué)生成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)進(jìn)步,，一個(gè)個(gè)變化和一個(gè)個(gè)驚喜!(花廣宇打水、李浩然管理回收站)我校對(duì)于問(wèn)題學(xué)生的教育和管理已經(jīng)初步形成了學(xué)校主管政教工作的領(lǐng)導(dǎo),、包學(xué)年領(lǐng)導(dǎo),、少先大隊(duì)部、班主任,、舍務(wù)教師,、值周教師、保干等齊抓共管的格局,。半年來(lái),，在全體教職工的共同努力下，學(xué)生懂事了,，講文明有禮貌了,、愛勞動(dòng)了、會(huì)感恩了,、打架罵人的越來(lái)越少了,、遵章守紀(jì)的越來(lái)越多了，我們時(shí)時(shí)刻刻都在被學(xué)生們的一個(gè)小小變化和進(jìn)步感動(dòng)著,。學(xué)校主管政教工作的吳主任,、陳祖光等全體班主任、蔡寶貴,、隋書君等舍務(wù)教師功不可沒,。

4,、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。陳祖光,、徐平功管理畢業(yè)班,，竭盡全力，為學(xué)校做出了貢獻(xiàn),。四年一,、五年一、五年二,、二年二等班級(jí)干凈整潔、課上課下學(xué)生秩序井然,，是我校班級(jí)管理的樣板班級(jí),。龍春英、呂紅鳳,、周杰,、王玉榮等把全部身心都投入到班級(jí)工作中。袁百英,、張潤(rùn)華任一年級(jí)班主任做了大量具體細(xì)致的工作,，沒有叫過(guò)一聲苦。周杰,、龍春英,、安金美帶病堅(jiān)持工作，曹紅軍愛生如子,，寧志紅細(xì)心耐心,，張揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)。大連泡小學(xué)的于忠順,、吉興小學(xué)的曾凡學(xué)仍然工作在班主任崗位,。

班務(wù)承包讓每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人，讓每一個(gè)學(xué)生都有事可做,，讓每一名學(xué)生都能感受到自己是班集體不可缺少的一部分,。在分擔(dān)區(qū)，在班級(jí),，在走廊,，在每一個(gè)角落，我們隨時(shí)可以看到學(xué)生在各自的崗位上忙碌著,。此項(xiàng)工作開展得好的班級(jí)有五年一班,、五年二班、四年一等,。舉辦了一期關(guān)于班務(wù)承包工作的下午茶。

5,、各校學(xué)生各項(xiàng)教育及時(shí)到位。開展了愛國(guó)愛黨,、安全,、法制、人口,、網(wǎng)絡(luò),、防病、環(huán)境,、自救自護(hù)等教育,，確保學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6,、校園文化內(nèi)涵不斷提升,。責(zé)任區(qū)、宣傳板,、班級(jí)文化,、走廊文化、綠地建設(shè)等各個(gè)方面都成為了學(xué)生思想教育的內(nèi)容,，體現(xiàn)和落實(shí)了校園無(wú)小事,，處處皆育人的思想。在班級(jí)文化建中,，各班級(jí)齊頭并進(jìn),，形成了具有八浪小學(xué)特色的班級(jí)文化，走進(jìn)我們的班級(jí),，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來(lái),。在此項(xiàng)工作中，徐平功班級(jí)的“詩(shī)教”文化提升到了一定的高度,，班級(jí)學(xué)生原創(chuàng)或仿寫詩(shī)歌300余首,，縣詩(shī)歌大賽有16人獲獎(jiǎng)，曹紅軍班級(jí)的“頌國(guó)學(xué)”活動(dòng)開展得轟轟烈烈,，有聲有色,。在第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了一年一、二年一,、三年二,、四年二、五年一,、六年一等六個(gè)班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí),。

7、通過(guò)星級(jí)少年和朵朵、泡泡獎(jiǎng)的評(píng)比,，不斷建立和完善了我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的體系,。我校的學(xué)生評(píng)價(jià)體系是以人為本的、發(fā)展學(xué)生的,。本學(xué)期全校學(xué)生全部獲得至少一個(gè)星,，評(píng)出四十多個(gè)朵朵泡泡獎(jiǎng)，極大的促進(jìn)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展的積極性,，這一評(píng)價(jià)體系必將成為我校學(xué)生達(dá)成“繼承發(fā)展、以德立人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、終身發(fā)展”培養(yǎng)目標(biāo)的有力保障。此項(xiàng)工作,，姜雪主任和全體班主任做了大量具體細(xì)致的工作,。

8、舉辦了為期兩周的慶祝建黨90周年暨第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),。全校教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，精誠(chéng)協(xié)作,，克服困難,，確保了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。一年二,、二年一,、三年一、四年一,、五年二,、六年二被評(píng)為第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)班級(jí)，雙簧,、相聲,、寫字歌舞、童聲合唱,、崔瑩瑩輔導(dǎo)的舞蹈,、舞蹈踏浪、英語(yǔ)短劇,、自主學(xué)習(xí)主題的快板等應(yīng)該成為我校的保留節(jié)目,。全體教職工敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,。節(jié)會(huì)上《學(xué)校特色教育展演》節(jié)目,，教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與,，藝術(shù)性和教育性兼具,，非常好。此節(jié)目秦主席,、吳迪,、曹紅軍、崔瑩瑩,、寧志紅,、秦晶、宋永亮等領(lǐng)導(dǎo)和教師付出了很大的努力,。在校園文化藝術(shù)工作中,，秦主席領(lǐng)導(dǎo)得很到位，第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)很成功,。各校不同程度的開展了慶六一和建黨九十周年活動(dòng),。

9、舉行了百名教師訪千家活動(dòng),。20xx年的首次家訪活動(dòng)無(wú)論參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師,、還是學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)，反響很好,。全體家訪的教師都寫了家訪日記,，感受極其深刻。在我校的百名教師訪千家之后,，全縣各校開始了轟轟烈烈的家訪活動(dòng),。

舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)觀看教育片,、以及班級(jí)組織的親子測(cè)試等活動(dòng),，更加使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了怎么關(guān)注教育、怎么樣關(guān)注自己的孩子,。家長(zhǎng)拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與教師之間的距離，家長(zhǎng)會(huì)很成功,。

家訪和家長(zhǎng)會(huì),，使社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校及教師的溝通有了一個(gè)很好的載體和橋梁,，多次學(xué)生家長(zhǎng)與教師或與學(xué)校的矛盾都在家訪和家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上得到了化解,，雙方能相互理解，在努力讓孩子成材這一目標(biāo)上,，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校教師是永遠(yuǎn)一致的,。

10、舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)式。畢業(yè)式的舉行,，深深打動(dòng)著全校師生,，更感動(dòng)著全體即將畢業(yè)的師生。畢業(yè)式為全體六年級(jí)學(xué)生的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活畫上了個(gè)圓滿的句號(hào),，為穩(wěn)定畢業(yè)班學(xué)生的情緒起到了一定的積極作用,。

半年來(lái)，大量學(xué)生活動(dòng)和思想道德教育工作的開展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，豐富了校園文化生活，踐行了“要想讓學(xué)生的心靈不長(zhǎng)草,，就要種滿莊稼”的德育理念,。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)年初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，積極開展教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展豐富多彩的教研活動(dòng),，積極申報(bào)實(shí)施省教研課題,，夯實(shí)校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有目的,，有計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究，全面提高一小語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

一、積極開展語(yǔ)文教研工作：

(1)繼續(xù)強(qiáng)化認(rèn)真貫徹學(xué)校集體研究課精神,，加強(qiáng)每周三集體教研力度,，有目的、有計(jì)劃,、有專題,、重過(guò)程，顯效果,。每周三下午語(yǔ)文老師在召集人的負(fù)責(zé)下按時(shí),、認(rèn)真完成集體研究課任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講(中心發(fā)言人提前備好課),，集體討論交流的智慧型研究模式,，認(rèn)真務(wù)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng),。每次活動(dòng)有記錄,、有檢查。

(2)繼續(xù)開展研究課公開展示的校本教研活動(dòng)。年組教師認(rèn)真教研,、試講,，發(fā)揮集體教研實(shí)力，聽課時(shí)每位教師都能擠出時(shí)間聽課,，做好記錄,，無(wú)一人請(qǐng)假和缺席。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽出時(shí)間蒞臨指導(dǎo),。評(píng)課時(shí),，做到了及時(shí)有效、務(wù)實(shí),、有記錄,、有安排。年組語(yǔ)文老師都認(rèn)真及時(shí)評(píng)課,，優(yōu)點(diǎn)看的準(zhǔn),，姿態(tài)高，態(tài)度好,，不足之處中肯地指出來(lái),，并書寫成文本交上來(lái)。授課教師都實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng),，并形成書面文字,。四月份組織年組教研課王海娜老師的《郵票齒孔的故事》受到一致好評(píng)。十一月份開展了年組同課異構(gòu)語(yǔ)文教研活動(dòng),，年組十位教師參加,，設(shè)計(jì)教案，互相評(píng)課,，修改教案,，活動(dòng)統(tǒng)計(jì)。

二,、開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：語(yǔ)文老師,，絕大多數(shù)是班主任，語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)種類繁多：大小作文和試卷中的作文批改量大,，本學(xué)期活動(dòng)多,，但所有老師都服從安排。每次活動(dòng)前,，語(yǔ)文組都有計(jì)劃,，有要求，有記錄,，有總結(jié),。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)地進(jìn)行教案檢查和作業(yè)批改檢查,。

1 語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合語(yǔ)文組學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范制定了年組作業(yè)批改種類和形式,，以及檢查辦法,。

檢查時(shí)任務(wù)明確，制定出比較公正,、規(guī)范的檢查方案,。查看仔細(xì)，優(yōu)點(diǎn),、不足記錄十分詳盡,。語(yǔ)文作業(yè)批改種類多，任務(wù)繁重,，但全體語(yǔ)文老師都做到統(tǒng)一進(jìn)度,，科學(xué)合理布置作業(yè)，批改及時(shí),，認(rèn)真,、規(guī)范，書寫工整,，特點(diǎn)突出,。

2、針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn),，開展集體備課,，各位語(yǔ)文老師在自己備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說(shuō)課，形成集體備課教案,。每周三下午年組語(yǔ)文老師都能在召集人的負(fù)責(zé)下按時(shí),、認(rèn)真完成集體研究課的任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講,，集體討論交流的智慧型研究模式,，認(rèn)真務(wù)實(shí),，不走過(guò)場(chǎng),。每次活動(dòng)有記錄。

(1),、備課做到了“八備”,，即：備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備資源,、備學(xué)法、備板書,、備作業(yè),。每位教師深入鉆研教材，分析學(xué)情,，尋找可利用資源,，以學(xué)生的學(xué)為中心考慮教法與學(xué)法，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，設(shè)計(jì)板書與作業(yè),，制作精美課件，在教學(xué)過(guò)程中每位教師每課有詳實(shí)的修改,、添加,，充滿個(gè)性化，每單元有一篇教學(xué)反思或教學(xué)杞記,。

(2),、所有教案都有教材總說(shuō)明、教學(xué)指導(dǎo)思想,、教材分析,、課時(shí)總設(shè)計(jì)。每單元有單元教材分析,，思路設(shè)計(jì),，單元教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)。

(3),、每課教案教學(xué)目的要求,、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、課件準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)間設(shè)置、教法,、學(xué)法,、教學(xué)流程、作業(yè)布置,、板書設(shè)計(jì)合理規(guī)范,，教學(xué)過(guò)程操作性強(qiáng)、教學(xué)重難點(diǎn)突破詳細(xì),，課件使用恰當(dāng),，有效突出了以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的指導(dǎo)思路,。

(4),、每位教師都能針對(duì)本班因材施教,，有針對(duì)本班的教學(xué)設(shè)想;或增添，或刪減,。每本教案每課有教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,，每個(gè)單元后都有高質(zhì)量教學(xué)反思，從字,、詞,、句、篇,、閱讀,、作文、教法,、學(xué)法等方面入手,，內(nèi)容豐富，質(zhì)量較高,。

發(fā)揚(yáng)集體智慧,，共享彼此資源。集體備課活動(dòng),，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高語(yǔ)文教師的教學(xué)技能,。課堂上不僅有漂亮的板書,、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì),、精心制作的精美課件,，充分利用現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”,，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性。創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生多動(dòng),、多思，展開聯(lián)想,，開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂,。教師教學(xué)行為的顯著變化,，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得有效果,。

一學(xué)年以來(lái)，我們不斷努力,，完成了各項(xiàng)教學(xué),、教研任務(wù)，在今后的教研工作中我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，糾正不足，潛心治學(xué),，科研興教,，為一小教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十二

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢(shì),，以點(diǎn)帶面,，資源共享，共同提高,。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十三

一,、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，相互探討有效的教學(xué)策略,，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見,，相互切磋,，共同提高。

二、工作措施

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化語(yǔ)文功能。語(yǔ)文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量,。教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的教育素質(zhì)作用,，自覺地承擔(dān)起語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)做人、會(huì)交際,。語(yǔ)文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主,，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想,。牢固樹立大語(yǔ)文觀念,，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，盡量擺脫教本主義的樊籠,，開辟學(xué)本主義的天地,。

2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，了解課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念,，立足本學(xué)年,、瞻顧全學(xué)年。不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo),，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力提高,，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求,，使其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn),。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。

首先，無(wú)論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心設(shè)計(jì),。

a、教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確;

b,、知識(shí),、技能及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí);

c,、教法安排和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;

d、重,、難點(diǎn)清楚,，教學(xué)過(guò)程明晰;

e、版書設(shè)計(jì)使用,、清晰,、明了。

要努力幫助學(xué)生克服不原學(xué),，不勤學(xué),、不會(huì)學(xué)的觀念力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的能力,。

其次,，訓(xùn)練要落實(shí)：

a、教師要精心選擇,，組織訓(xùn)練題,，做到每課有練習(xí)，單元有檢測(cè);

b,、凡要求學(xué)生做的教師必須做;

c,、所有訓(xùn)練教師都必須收,、查,、改、評(píng),，不得簡(jiǎn)單的公布答案了事;

d,、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引，切實(shí)提高能力,。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),，重視閱讀教學(xué)的重頭戲。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),，重視閱讀方法的點(diǎn)撥,，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo),。

e,、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。

f,、高度重視研究課學(xué)習(xí),，無(wú)論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前,，要甘當(dāng)小學(xué)生,，潛心研究,，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，本期在5,、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十四

深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教學(xué),、教研能力為重點(diǎn)，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

1,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);2、提升語(yǔ)文教研組整體教研水平;3,、提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量

1,、是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ)，我校語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本學(xué)期前兩個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語(yǔ)文教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，并努力用課改理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

。名家教學(xué)實(shí)錄對(duì)指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐有很大益處,，我們要將閱讀名家教學(xué)實(shí)錄作為經(jīng)常的行為。教師可以根據(jù)自己實(shí)際選擇一位名師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象,，比如王崧舟、薛法根,、竇桂梅、于永正等,。教研組還將組織教師觀看名師,。

身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用,，景山分校語(yǔ)文名師眾多,，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì),，邀請(qǐng)校長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理或王主任為我們上示范課。

教研組提倡教師閱讀一定量的語(yǔ)文教學(xué)著作或論文,，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會(huì)。

教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單講就是教師“講,、練,、測(cè)、輔”的過(guò)程,，

備課誤區(qū)：1,、備課等于寫教案;2,、備課與上課脫節(jié)3、備課只關(guān)注教參和課本

把握備課環(huán)節(jié)：1,、資源準(zhǔn)備、2文本解讀,、3,、教學(xué)思路、4,、教學(xué)設(shè)計(jì),、5,、形成文

資源準(zhǔn)備：教材,、教參,、課外資源包括網(wǎng)絡(luò)、工具書,、課程標(biāo)準(zhǔn)

文本解讀：兩個(gè)層次：1,、吃透教材。教材是解讀文本的“本”,，任何解讀都要以教材為本,，忠實(shí)于教材。2,、超越教材。即教材“二次開發(fā)”,。主要是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)既定的教材內(nèi)容進(jìn)行適度增刪,、調(diào)整和加工，從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

在文本解讀基礎(chǔ)上,，形成教學(xué)思路，確立教學(xué)設(shè)計(jì),，并最終形成教案(教案可以是紙質(zhì)稿也可以是電子稿、教學(xué)后記可以發(fā)表在自己的教育博客)

要求：備有效課,、備優(yōu)質(zhì)課。鼓勵(lì)年級(jí)“集體備課,，資源共享，個(gè)人加減,，課后反思”的備課模式。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室,。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語(yǔ)文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo)。教研組的匯報(bào)課,、觀摩課,、推門課都盡可能朝這個(gè)目標(biāo)努力,。全體教師還要努力加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。(誦讀能力,、課堂教學(xué)語(yǔ)言、課堂應(yīng)答語(yǔ),、板書,、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運(yùn)用,、調(diào)控課堂能力)

作業(yè)是鞏固和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要手段,，也是學(xué)生內(nèi)化知識(shí)的重要方式，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將,。相關(guān)要求

一、作業(yè)種類(黑體部分為各年級(jí)均有,，非黑體為三年級(jí)以上有(含三年級(jí)),。)

3、日記,。4、讀書筆記,。7,、大作文。

二,、作業(yè)統(tǒng)一要求

1、用筆：同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一,，同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一,。

2、書寫：端正,、規(guī)范,、工整。

3、更正：老師標(biāo)示的錯(cuò)詞要及時(shí)更正,，一個(gè)錯(cuò)或詞語(yǔ)寫兩遍,。

4、家長(zhǎng)簽：習(xí)冊(cè),、練習(xí)冊(cè),、試卷交家長(zhǎng)簽名。

三,、具體作業(yè)要求

1,、日記：時(shí)間、天氣,、內(nèi)容。手抄報(bào)大假期,、黃金周布置(主題明確,、布局合理，內(nèi)容充實(shí),、圖文并茂,、有家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)、有班級(jí),、有主編姓名。四年級(jí)以上a3紙,，四年級(jí)以下a4紙)

2,、讀書筆記：書名,、作者、好詞摘抄,、好句摘抄,、好段摘抄,、感想,。(可靈活掌握)

3,、大作文：每學(xué)期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù)，三年級(jí)以上為必做作業(yè),。

5、背誦：凡是要求背誦的課文,，要求學(xué)生一定要過(guò)關(guān)。過(guò)關(guān)要簽名(家長(zhǎng),、老師或班干)

6,、課堂練習(xí)：教師要精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，“,，

四,、表?yè)P(yáng)和處分

1、本學(xué)期在段考前后舉行作業(yè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，具體通知定

2,、作業(yè)不及時(shí)交的同學(xué)，第二天要利用時(shí)間及時(shí)補(bǔ)做。作業(yè)態(tài)度不端正的同學(xué),，作業(yè)要求重做,。

五,、作業(yè)批改

1、教師要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),。對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤要明確標(biāo)示。杜絕作業(yè)批改知識(shí)性錯(cuò)誤,。

2,、要求細(xì)批細(xì)改。對(duì)的劃勾,，錯(cuò)誤的劃點(diǎn),，杜絕大勾大叉。

3,、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)程式：正誤標(biāo)識(shí)、等級(jí),、日期、批語(yǔ)(批語(yǔ)有針對(duì)性,，要求人性化)

單元教學(xué)結(jié)束后都要組織一次測(cè)試，測(cè)試具體時(shí)間由教師安排,，測(cè)試必須全批全改，并做好分?jǐn)?shù)登記,。測(cè)試卷要求家長(zhǎng)簽名,。教師要根據(jù)實(shí)際情況,，做好學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

為全班上交,。備檢作業(yè)為日記、讀書筆記,。檢查形式為教師互檢;兩次(段考前,、段考后各一次，每班按通知上交,，教研組檢查);優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選(段考后,，具體由通知定)。

2,、教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學(xué)習(xí),。12周、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊(cè)以供交流,。

__年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 人教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 人教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃__—x__年高三政治教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 人教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 x__下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

3,、段考后(12周)定期檢查，全體教師將聽課本送交教研組,。

自我反思是校本教研的基礎(chǔ)和前提，也是提高教師專業(yè)水平的主要途徑,。教學(xué)反思通過(guò)教育敘事(案例)研究實(shí)現(xiàn)，教育敘事研究就是講述老師自己的教學(xué)故事(教學(xué)過(guò)程中的感觸,、思考、困惑記錄,，幫助自己審視自己的教學(xué)行為)。這種故事式反思的途徑是寫教學(xué)后記或?qū)懡逃┛?每上完一課提倡教師在自己的博客發(fā)表一篇教學(xué)反思(案例),。教研組將建立教師博客群，供全體教師交流,。

同伴互助的實(shí)質(zhì)是教師之間分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),、彼此支持,、共同成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組的特點(diǎn),，我們同伴互助的形式為(優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師),、(圍繞一定主題召開，每位教師先提交書面材料,，根據(jù)時(shí)間和實(shí)際情況確立發(fā)言人或聽專家報(bào)告)。

專業(yè)引領(lǐng)的形式為專家學(xué)術(shù)報(bào)告,、邀請(qǐng)專家進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。擬邀請(qǐng)省內(nèi)專家做課改專題報(bào)告;邀請(qǐng)校長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，指導(dǎo)學(xué)部公開課,，進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),?！緜湔n(個(gè)人集體結(jié)合),、上課、評(píng)課(執(zhí)教者說(shuō)課,、專家點(diǎn)評(píng))】

開展學(xué)科競(jìng)賽,，為學(xué)生提供展示平臺(tái),。本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽兩次,，一次為比賽,，一次為比賽,。美文誦讀以班集體為單位進(jìn)行，具體以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn),。

雙周二下午第二節(jié)為教研組固定活動(dòng)時(shí)間,，希望老師們準(zhǔn)時(shí)參加。

周次

日期

每周工作要點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

1

2.11-2.14

各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表,。周五前交教研組

2

2.16-2.21

觀看王崧舟課堂教學(xué)實(shí)錄

4

3.2-3.7

定期作業(yè)檢查

6

3.16-3.21

學(xué)生書法比賽

8

3.30-4.4

定期作業(yè)檢查

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十五

在不知不覺中,，春天的腳步已悄然而至,，在這春意盎然的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái),。新的學(xué)期,，新的開始，新的希望,，為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,，特制訂20__——20__學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

二,、工作目標(biāo)

1,、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2,、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，推出2名優(yōu)秀示范教師,，打造尹集小學(xué)語(yǔ)文品牌,。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20__字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20__0字，每日一記,，做到“不動(dòng)筆墨不看書”。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組”,，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究,，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng),，力爭(zhēng)取得好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組。

三,、工作要求及措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真。

1,、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

2、備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

3,、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精,。使語(yǔ)文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4、每人每周聽課不少于2節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

5、養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

6、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范,。語(yǔ)文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”要想成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,，多讀書、ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色,，讓書香伴隨教師一路同行。

四,、各月活動(dòng)安排：

三月份

1、集體備課,。

2,、研討課安排

3、組織語(yǔ)文教研組的聽,、評(píng)課活動(dòng)。

4,、新年亮相課：作文教學(xué)探討安排

5、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份——五月份

1,、繼續(xù)開展作文教學(xué)探討,，安排探討課的開展,。

2,、語(yǔ)文活動(dòng),。

(1),、一,、二年級(jí)寫字比賽,。

(2),、三,、四年級(jí)鋼筆字比賽,。

(3),、五,、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4、進(jìn)行期中考試,。

5,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

六月份：

1,、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試,。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。

6,、復(fù)習(xí)課展示，進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想,。

以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育,、教學(xué)《工作計(jì)劃》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負(fù)、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路,，錦江小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,。

積極開展專題研究,，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二、基本思路學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,。

開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的開展;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量;利用本校各種信息,，豐富教研資源。

三,、具體工作和要求,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐探索1,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。2,、結(jié)合本校實(shí)際,，立足于校本教研,，更具學(xué)生和教師自身實(shí)際特點(diǎn)及專長(zhǎng)確定教研專題研究,。3,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),。4,、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略,。5,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

(二)提高教師素質(zhì)1、注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。2,、建議學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研工作。3,、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我,。4,、教師按要求上好校內(nèi)公開課,。5,、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力,。6,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,，交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)敘事等成果,，工作計(jì)劃《錦江小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃》,。7、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文,。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽課、評(píng)課,、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理,。2、全體語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng),。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。4,、完善集體備課制度，記錄在案,。5、積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配,，學(xué)生作業(yè)案面整潔,。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī),。8、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動(dòng),。9、六年級(jí)老師做好培優(yōu)工作,，組織學(xué)生打好小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)。

(四)開展學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1,、各年級(jí)積極開展“書香校園”活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持,、配合工作的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。低年級(jí)注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。同時(shí),，寫些讀書心得。2,、貫徹本校德育工作要點(diǎn),，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育。3,、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫作活動(dòng),。

四、具體安排,。

二月份：1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料;3、教學(xué)檢查,。三月份：1,、課題分工與設(shè)計(jì);2,、五年級(jí)語(yǔ)文匯報(bào)課;3,、每月教學(xué)檢查,。四月份：1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章;2,、部分老師上研討課;3,、期中教學(xué)檢查。五月份：1,、教學(xué)課堂觀摩,、評(píng)課,、實(shí)踐活動(dòng);2,、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);3,、平安校園演講比賽4、每月教學(xué)檢查,。六月份：1,、觀看教學(xué)錄相;2、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，論文評(píng)比活動(dòng);3,、期末教學(xué)檢查;4,、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十七

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真討論領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念,。

三、主要措施

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅(jiān)持骨干教師上示范課,，年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

(1)認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動(dòng),，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，切實(shí)做到以研促教,。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

(2)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

(3)期末檢測(cè)。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

我們低年級(jí)語(yǔ)文組將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，深化課程改革,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，以實(shí)施新課改提升教師的專業(yè)水平為契機(jī),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，去指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2、重視教師的發(fā)展,，通過(guò)開展教師間相互聽課，提升教研質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三,、具體措施：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，更新教育理念。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一個(gè)教師都會(huì)感受到壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及相關(guān)的教育文章，每學(xué)期每人至少讀一本專業(yè)理論書籍,，多思考,，多寫讀書筆記,，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng),。用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法,，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于教材中,，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平,。

2,、規(guī)范常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

教學(xué)是一門藝術(shù),，同時(shí)也是一份艱苦的工作，為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化,，條理化，我們必須對(duì)常規(guī)常抓不懈,。

(1),、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，提高自身的教學(xué)水平。

(2),、備課：提前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

(3),、上課：以老帶新，以新促老,，努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，每人上好不斷提高課堂教學(xué)效益。

3,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期,。

(1)、學(xué)習(xí)：課間做好準(zhǔn)備,，上課不做小動(dòng)作，專心聽講,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,，認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)。

(2),、朗讀：朗讀不但能豐富學(xué)生的詞匯,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,還能開拓學(xué)生的思維,更能使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法。教師盡量做到一節(jié)課有時(shí)間讓學(xué)生讀書,，借助漢語(yǔ)拼音讓學(xué)生自己讀出漢字的讀音，然后個(gè)別檢查,，看是否讀得準(zhǔn)確，對(duì)比較容易讀錯(cuò)的字正音,，整堂課都聽到瑯瑯的讀書聲,。在教學(xué)中，根據(jù)不同的內(nèi)容,，采用不同的朗讀形式,，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀興趣

(3),、寫字：每天的寫字課教師認(rèn)真指導(dǎo)觀察,找出規(guī)律,，示范演示,，讓學(xué)生知道運(yùn)筆，弄清筆順再寫,，寫的過(guò)程,，矯正姿勢(shì)，巡回指導(dǎo),，及時(shí)評(píng)價(jià),。長(zhǎng)期堅(jiān)持，由低到高,，由寫正確到寫端正，由寫端正到練入體,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，把寫字教學(xué)真正抓到實(shí)處,，抓出成效。讓每個(gè)孩子都能寫一手好字,。

四,、教研安排：

每位教研組成員對(duì)照安排表,，認(rèn)真上好校內(nèi)教研課和組內(nèi)一人一課,，提前通知組內(nèi)成員調(diào)整好課務(wù),，聽課人員做好聽課記錄和評(píng)議,，備課組長(zhǎng)收集好照片,、教案,、聽課評(píng)議等過(guò)程性資料及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

周次日期主要工作

一9.1-9.6制定教學(xué)計(jì)劃，教研組計(jì)劃,，備課組計(jì)劃

二9.9-9.13備課組集體備課,、疏通教材

三9.16-9.20理論學(xué)習(xí)，一人一課

四9.23-9.27青年教師磨課,、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。