在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

公務(wù)員行測怎么提分啊篇一

定義判斷主要考查考生運用給定標(biāo)準(zhǔn)定義進(jìn)行判斷的能力,。每道題，先給出一個概念,，然后再對該概念進(jìn)行定義,，要求應(yīng)試者根據(jù)給出的定義，從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事件或行為,。題干中給出的定義被假設(shè)是正確的,，不容置疑的。

這種題不是很難,，考的不是平時知識積累,，考的是一種領(lǐng)悟能力，是一種嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的能力,，要答好這種題目必須掌握一定的技巧,，并進(jìn)行小量的訓(xùn)練。

這種題一般是10道,，用時一定要控制在8分鐘以內(nèi),，即每道題48秒左右，是標(biāo)準(zhǔn)時間題,。

定義判斷是每年公考判斷推理部分的必考題型,，難度很小，如果考生在平時稍加練習(xí),，掌握做題規(guī)律,，考場上認(rèn)真審題，完全屬于拿分題型,。但很多考生卻花了大量時間用在這種題型的復(fù)習(xí)上,，效果并不一定很好。

誤區(qū)一：定義判斷和知識面成正比

很多人認(rèn)為知識面越寬,，定義判斷答對的成功率越高,，事實不是這樣的,。實際上,，定義判斷和知識面沒有關(guān)系,，如果以專業(yè)的眼光來做定義判斷的話，反而不利于快速作出正確判斷,。

誤區(qū)二：定義判斷需要專門輔導(dǎo)

很多機構(gòu)花大量的時間用在定義判斷的輔導(dǎo)上,，這是有違考試規(guī)律的，同時也浪費了廣大考生的寶貴時間,，這是不可取的,，萬源泉老師建議考生朋友不要花大量時間用在定義判斷的復(fù)習(xí)上，只需要十分鐘就可以搞定,，下面我們來詳細(xì)分析,。

分享一點個人的經(jīng)驗給大家，我的筆試成績一直都是非常好的,，不管是行測還是申論,，每次都是崗位第一。其實很多人不是真的不會做,，90%的人都是時間不夠用,，要是給足夠的時間，估計很多人能夠做出大部分的題,。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問題的能力,，第二就是考思維，第三考決策力(包括輕重緩急的決策),。非常多的人輸就輸在時間上,，我是特別注重效率的。第一,，復(fù)習(xí)過程中絕對的高效率,，各種資料習(xí)題都要涉及多遍;第二，答題高效率,，包括讀題速度和答題速度都高效,。我復(fù)習(xí)過程中，閱讀和背誦的能力非常強,，讀一份一萬字的資料,，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右,，讀的次數(shù)多,，記住自然快很多。包括做題也一樣,，讀題和讀材料的速度也很快,，一般一份試卷,，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過,，我最多不超過3分鐘,，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的,。論壇有個帖子專門介紹速讀的,，叫做“得速讀者得行測”，我就是看了這個才接觸了速讀,，也因為速讀,，才獲得了筆試的好成績。其實,，不只是行測,，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料,，看見都讓人暈倒,。學(xué)了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了,。而且,，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人總結(jié),，擁有這個技能,，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問題了,。平時要多訓(xùn)練自己一眼看多個字的習(xí)慣,，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣,。當(dāng)然,，有經(jīng)濟條件的同學(xué)，千萬不要吝嗇,，花點小錢在自己的未來上是最值得的,，多少年來耗了大量時間和精力，現(xiàn)在既然勢在必得,，就不要在乎這一刻,。建議有條件的同學(xué)到這里用這個軟件訓(xùn)練速讀，大概30個小時就能練出比較厲害的快速閱讀的能力,，這是給我?guī)椭浅４蟮囊粋€網(wǎng)站,，極力的推薦給大家(給做了超鏈 接，按住鍵盤左下角ctrl鍵,，然后鼠標(biāo)左鍵點擊本行文字),。另外,，還有一個必說的工具，一款優(yōu)秀的公務(wù)員考試軟件,，是我成功的另外一個法寶,，超猛的一款軟件，集成最新題庫,、大綱資料,、模擬、分析,、動態(tài)等等各種超贊的功能，利用好了之后,，學(xué)習(xí)效率非常高,，基本上身邊的人都有。性價比超高,，是絕不可缺的一款必備工具,，結(jié)合上速讀的能力，如虎添翼,，讓整個備考過程效率倍增,。到我推薦的這里，點擊分類中的“公務(wù)員”或者搜索“公務(wù)員”就可以找到適合自己的科目(也給做了超鏈接,，按住鍵盤左下角ctrl鍵,，然后鼠標(biāo)左鍵點擊本行文字)。最后,，記得好好學(xué)習(xí),，只有自己幫助自己。祝愿每一位有夢想的同學(xué)早日實現(xiàn)自己的理想!幫大家祈福!加油!

二,、兩分鐘時間了解題型特點

經(jīng)過研究,，發(fā)現(xiàn)最近幾年來公務(wù)員考試中定義判斷試題有如下特點：

1、定義本身不容置疑,。依據(jù)這個定義所確定的正確選項可能與現(xiàn)實生活中的政治,、經(jīng)濟、法律等方面的規(guī)范表述有不一致的地方,，考生不要因此產(chǎn)生障礙,，這就要求應(yīng)試者在解題時，要理解被定義項的內(nèi)涵,，不要放大或縮小,，否則就會對定義產(chǎn)生誤解，犯類似“定義過寬”或“定義過窄”的錯誤,。

2,、題材比較集中,，法律概念占據(jù)主體題材。前兩年的題目幾乎全部是法律概念,，但2004年以后法律概念的比例有所下降,，這也將是以后考試命題選材的趨勢;

3、定義,、概念本身比較專業(yè),，但都是一些比較基礎(chǔ)的概念，在我們的日常生活會有所接觸,，一般不會很陌生;

4,、題目一般比較容易，是一種不需平時知識積累,，一點即通,，不點易錯的題型。

5,、提問形式有肯定性的判斷和否定性的判斷兩種類型,。前者是指選出一個最符合定義的選項;后者是指選出一個最不符合定義的選項。

通過以上分析可以看出定義判斷并不是判斷定義本身的正誤,，而是根據(jù)給出的定義(定義核心的內(nèi)涵和外延),，進(jìn)行全面的理解、分析,、綜合,、推理和判斷，最終選擇最符合題意的備選項.

三,、三分鐘的時間了解定義判斷的規(guī)律基礎(chǔ)

1,、定義的要素

定義是由被定義項、定義項和定義聯(lián)項三個部分組成的,。被定義項就是通過定義來揭示其內(nèi)涵的概念;定義項就是用來揭示被定義項內(nèi)涵的概念;聯(lián)接被定義項和定義項,，組成定義項的概念是定義聯(lián)項。例如：“意外事件是指因當(dāng)事人故意或過失以外的偶然因素而發(fā)生的事故”,，其中“意外事件”就是被定義項,，“因當(dāng)事人故意或過失以外的偶然因素而發(fā)生的事故”就是定義項，“是指”就是定義聯(lián)項,。

2,、定義的特征

概念具有兩個基本特征，即內(nèi)涵和外延,。概念的內(nèi)涵就是指這個概念的含義,，即該概念所反映的事物對象所具有的本質(zhì)屬性。如“商品是用來交換的勞動產(chǎn)品”,，其中“用來交換的勞動產(chǎn)品”就是商品的內(nèi)涵,。概念的外延就是指這個概念所反映的事物對象的范圍,，即具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事務(wù)或事物。例如商品的外延就是古今中外的一切商品,。

3,、定義判斷的邏輯方法

在對定義判斷進(jìn)行解析之前，萬源泉老師首先介紹一下定義的邏輯方法：

(1)“屬”加“種差”的定義方法

就是通過揭示概念最鄰近的“屬”概念和“種差”來明確概念內(nèi)涵的邏輯方法,，一般可用公式表示：被定義項=種差+鄰近屬概念,。具體解釋如下：第一，被定義項的鄰近屬概念,，即比被定義概念范圍更大,、外延更廣的概念，以確定被定義概念所反映的對象屬于哪一類事物,。第二,，被定義項的種差，即指被定義項的這個種概念與同屬于其他同級種概念在內(nèi)涵上的差別,，這種差別也就是被定義概念所反映的對象同其他對象的本質(zhì)區(qū)別。第三,，把被定義項同屬加種差構(gòu)成的定義項用定義聯(lián)項聯(lián)結(jié)起來,，構(gòu)成完整的定義。

例如：人是能制造和使用工具進(jìn)行勞動的動物,。

解析：這是給“人”下的定義,。其中，“人”的屬概念是“動物”,，確定人是動物這類事物中的一種;“能制造和使用工具進(jìn)進(jìn)行勞動”是種差,，是將人與其他動物相比較而得出的本質(zhì)差別;“是”是定義聯(lián)項，它把被定義項與定義項(屬+種差)聯(lián)結(jié)起來構(gòu)成了一個完整的定義,。

(2)四要素分析法

定義中通常包含四項要素,，即主體、對象,、主觀要素和客觀要素,。這四項要素可能全部出現(xiàn)在題干的定義當(dāng)中，也有可能只出現(xiàn)其中的一項,。但是,，從這幾年的命題情況看，一般出題人不會把這四個要素同時作為考查點,，只是會選擇其中的一項,、兩項或三項。

1.主體,，就是行為或事件的發(fā)動者,、當(dāng)事方,，如果選項不能滿足定義中對主體條件的要求，即可排除,。

2.對象,，是指行為或事件的承受者，被指向者即某些定義必須針對某些特定的對象,，如某些單位和個人,。

3.主觀要素，即行為者或事件的當(dāng)事人主觀上具有什么樣動機,、意圖,、追求一種什么樣的目的。

4.客觀要素,，指客觀上實施了什么行為,，采取了怎樣的行為方式，達(dá)到了一種什么程度,，造成了一種怎樣的結(jié)果,。

(3)定語中心詞分析法

在題干中沒有明顯的主體、對象,、主觀要素或客觀要素的情況下,，而且題干中有一連串的定語的情況下，我們采用定語中心詞分析法,。中心詞表示的是行為或事件的一個大類,，也就是邏輯上的“屬”，定語是對中心詞的的限制或修飾,，使這個大類進(jìn)一步縮小,、精確化，在邏輯學(xué)上我們稱之為“種差”,。題目既有可能同時將定語和中心詞作為考查點,，也有可能中心詞并無特殊之處，題目的考核點重在對定語中所設(shè)定的條件,。

以上方法可以分開使用,，也可以結(jié)合起來使用，其實質(zhì)是相同的,，僅僅是一種參考和借鑒,。

四、二分鐘時間進(jìn)行突破

在解答定義判斷題時,，運用“屬+種差”的方法進(jìn)行分析最為快捷實用,。在仔細(xì)判斷定義“屬”與“種差”的前提下，與選項進(jìn)行對照，從而篩選出正確答案,。

1.從定義項的“屬”和“種差”入手,，看選項是否屬于該定義項中“屬”和“種差”的范疇，不符合的立即排除,。

例如：投機是指為了以后再銷售(或暫時售出)商品而購買,，以期從其價格變化中獲利。根據(jù)上述定義,，下列屬于投機范疇的是( )

a.10年前老張承包了村里無人要的15畝果園,，如今依靠果樹發(fā)家致富

b.小劉最近買了一雙皮鞋，因不喜歡樣式又轉(zhuǎn)賣給朋友

c.老楊以10.03元的價格買入2000股股票,，以11.00元的價格賣出

d.王老師買了住房自住,，后來房價上漲，王老師賣出房屋,，從中獲利

解析：首先判斷定義中的“屬”和“種差”各為什么,，本題中，“屬”為省略了的“行動”,，“種差”為“為了以后再銷售(或暫時售出)商品而購買,，以期從其價格變化中獲利”，問題要求找出“屬于投機范疇的選項”,。分別分析：a老張承包果園并非為了以后再銷售,，因而不屬于投機行為。b小劉買皮鞋顯然不是為以后再銷售,，不符合“種差”，因而不屬投機,。c老楊買股票目的為了再銷售,，從而從差價中獲利，毫無疑問屬于投機,。d王老師買房子目的是自住,，后因其他原因才賣，最初目的也并不是為了獲利,，因而也不屬投機行為,。

2.尋找定義中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。

上例中,，考生應(yīng)該注意的關(guān)鍵詞分別為“為了以后再銷售(或暫時售出)商品而購買”,，“期從其價格變化中獲利”。牢牢抓住這兩點,，很容易得出答案,，a、b、d三個選項都不是為了以后以獲利為目的的購買,。

根據(jù)我的經(jīng)驗,，定義中常見關(guān)鍵詞通常有以下幾類：主體、內(nèi)容,、時間,、地點、對象等等,。

3.做此類題目時,，考生要格外注意，看完題干后不要急于做答,，要仔細(xì)看清問題是肯定性的還是否定性的,，即有問“屬于”定義范疇的，還是問“不屬于”定義范疇的,，避免因急于爭取時間而導(dǎo)致本來拿分題目卻得分不高,。

掌握了以上幾點答題技巧，再通過考前多做練習(xí),，相信每位考生都可以在這部分拿到自己理想的分?jǐn)?shù),。

由此我們也可以得出這樣的結(jié)論：定義判斷名為定義判斷，實質(zhì)是考察應(yīng)試者的一種領(lǐng)悟能力,，是一種嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的邏輯推理能力,。

五、最后三分種時間進(jìn)行考前訓(xùn)練

定義判斷一定不要大量做題,，做多了也沒有用,，最多做十道題熟悉題型和強化要點就行了。最好選近兩年考的試題,，以前考的題沒有太大的訓(xùn)練價值,。

公務(wù)員行測怎么提分啊篇二

一、關(guān)鍵詞

此方法應(yīng)用廣泛,。當(dāng)同學(xué)拿到一道題,，不用將題干內(nèi)容全部讀完，只需要快速瀏覽,，屏蔽干擾信息,，劃出關(guān)鍵詞，便可正確解答該題,。這樣能夠節(jié)省大量的時間,。

例1：古人歸納總結(jié)出許多觀天象識天氣的諺語，下列與天氣變化無關(guān)的諺語是( ),。

a.朝霞不出門,，晚霞行千里

b.天上魚鱗云，地下雨淋淋

c.東風(fēng)是個精，不下也要陰

d.百日連陰雨,，總有一日晴

【解析】d,。朝霞、晚霞,、魚鱗云,、雨淋淋、東風(fēng),、陰,、連陰雨、晴,、都是與天氣有關(guān)的,，那到底答案選哪里?其實還是看關(guān)鍵詞“天氣變化” a、b,、c三項都是氣候諺語,，說的都是天氣的因果變化關(guān)系,。d項“百日連陰雨,，總有一日晴”說的是逆境只是暫時的，總會峰回路轉(zhuǎn)的那天,，暗示不要失去信心,，所以d項描述的是與天氣無關(guān)的。故答案選擇d項,。

二,、排除法

排除法適合于每一種題型，常識判斷也不除外,。在解題過程之中,，可以根據(jù)自己平時所掌握的知識，將最不適合題意的選項排除,，選出正確答案。有些題甚至可以直接將其他三項排除,，直接選出正確答案,。

:例2：《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要加大政府對文化事業(yè)建設(shè)的投入力度,，下列屬于政府投入保障政策的是( ),。

a.支持文化企業(yè)在海外投資,，投標(biāo)，營銷,，參展和宣傳活動

b.繼續(xù)完善文化市場的準(zhǔn)入政策,，喜迎社會資本投資文化產(chǎn)業(yè)

c.文化內(nèi)容創(chuàng)意生產(chǎn),，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目經(jīng)營享受稅收優(yōu)惠

d.通過政府購買服務(wù)的方式,，鼓勵社會力量提供公共文化產(chǎn)品

【解析】d。政府投入保障政策,，其中談到“加大政府投入力度,，轉(zhuǎn)變投入方式”具體就是通過政府購買服務(wù)、項目補貼,、以獎代補等方式,，鼓勵和引導(dǎo)社會力量提供公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。設(shè)立國家文化發(fā)展基金,，擴大有關(guān)文化基金和專項資金規(guī)模,，提高各級彩票公益金用于文化事業(yè)比重,。

a、b兩項屬于“文化貿(mào)易促進(jìn)政策”,，故排除,。c項屬于“文化經(jīng)濟政策”，故排除,。d項屬于“政府投入保障政策”,。故正確答案為d。

三,、選項對比法

此種方法適用于對題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況,。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項后，如果選項中有內(nèi)容或特征大致相同的,，就可以將其排除掉,，并保留那些差別較大的選擇項，再將剩余的選項進(jìn)行比較,、判斷,，最終確定符合題意的答案。

:例3：“盡職而不越位,、幫忙而不添亂,、切實而不表面”，“協(xié)商不代替,、監(jiān)督不對立,，為了大目標(biāo),、同唱一臺戲”。概括了政協(xié)的主要職能是( ),。

a. 維護(hù)國家主權(quán)和政治統(tǒng)一

b. 維護(hù)祖國的統(tǒng)一

c. 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線

d. 政治協(xié)商,、民主監(jiān)督和參政議政

【解析】d。首先看選項,，a項的“維護(hù)主權(quán)統(tǒng)一”和b項的“維護(hù)祖國統(tǒng)一”是同一個含義的不同說法,。因此，單選題的情況下,，a,、b兩項就同時排除。則正確答案在剩余c,、d兩項之間,。再看題干，“幫忙”,、“監(jiān)督”等關(guān)鍵詞明確表明不可能是c項的“領(lǐng)導(dǎo)”地位,。故答案選擇d項。

四,、第一印象

對于某些題目,，同學(xué)在讀完題目題干和選項之后，腦海中就蹦出來一個想法：此題就選某項,。但靜下來仔細(xì)分析一番后,，卻又不知道該選什么好。這種情況下,，同學(xué)可以先用其他的技巧進(jìn)行解答,，如果仍無法正確選項，可將第一印象的選項選出,。雖然這種技巧存在一定的風(fēng)險,，但往往正確率是最高的。

:例4：我國的能源條件可以概括為( ),。

a.缺煤,、富油、少氣 b.富煤,、缺油,、少氣

c.缺煤、缺油,、多氣 d.富煤、富油,、多氣

【解析】b,。題干要求概括我國的能源條件,，我國的能源條件，首先我想到的是我國煤儲藏量是世界第一的,，且我國的一半左右的煤油都是依靠國外進(jìn)口,。所以看到此題，直接選擇b項,。故答案選擇b項,。

五、正確備考

重視平時積累,。常識判斷的考查以基礎(chǔ)知識為主,，雖然題目設(shè)計靈活多樣，但最終都沒有脫離基礎(chǔ)理論知識這個主線,。備考過程中要打牢基礎(chǔ)理論知識,，才能從容應(yīng)對考試。

重點突出,、有所側(cè)重,。常識考點眾多，許多應(yīng)考者覺得復(fù)習(xí)無從下手,，只得望洋興嘆,。出于時間和知識點的考慮，考生需要有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí),?？荚嚧缶V很重要，考生可針對大綱所提到的知識點進(jìn)行各個擊破,。以下是常識判斷部分重要考點：

國情社情--我國的資源能源,、人口與民族、經(jīng)濟成果等

政治常識--“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,、中共_等

人文常識--我國的歷史、中醫(yī),、戲劇,、國畫、書法,、文學(xué)作品等

科技常識--科技史,、最新科技成果

法律常識--憲法、行政法,、刑法,、民法、訴訟法等基本法律知識

經(jīng)濟常識--重大經(jīng)濟現(xiàn)象,、政策和措施

地理常識--資源能源,、氣候環(huán)境等

平時需要多關(guān)注時事熱點,。常識判斷題目往往具有有很強的時代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬縷的聯(lián)系,，國情社情更是如此,，考試之前半年的國內(nèi)外大事是考生們需要復(fù)習(xí)的重點?？忌綍r多利用網(wǎng)絡(luò),、報紙等媒體留意時事熱點，善于觀察,，勤于思考,，才能在解答常識判斷題目的時候游刃有余，如魚得水,。

公務(wù)員行測怎么提分啊篇三

一,、邏輯填空解題技巧

邏輯填空之前叫做選詞填空，就是一段話里設(shè)置1-3個空,，讓我們從四個選項中選出最適合放在文段中的詞,。在公務(wù)員考試中解決邏輯填空題目主要有兩種方法：辨析詞語和邏輯呼應(yīng)法。在解題時我們要兩種方法相結(jié)合,，選出最合適的選項,。

在邏輯填空中選項的設(shè)置也是值得我們?nèi)ニ伎己头治龅模驗槲覀兛梢岳眠x項的不同而進(jìn)行排除,，這樣選出正確選項的機率會大大提高,。另外，有些選項中的詞語意思相近,，遇到相近的詞語需要我們利用一些方法進(jìn)行辨析,，辨析的角度包括感情色彩、語意輕重,、適用范圍,、含義側(cè)重等。很多考生抱怨不知道怎么做邏輯填空題目,，其實就是不知道如何辨析詞語,，所以我們知道了如何辨析，就需要在做題時真正用到這些方法,。

解決邏輯填空題目的第二種方法就是邏輯呼應(yīng)法,。這一方法強調(diào)的是我們在選詞時應(yīng)該結(jié)合文段的內(nèi)容以及上下文，通過文段提供給我們的暗示信息選擇選項,。在邏輯填空的題目中我們不但要從選項中找答案,，還要學(xué)會從題目中找答案，題目中如何找答案?就得有邏輯呼應(yīng)法,。先判斷文段的邏輯結(jié)構(gòu),，通過邏輯關(guān)系找到與所填詞的呼應(yīng)點,，再通過呼應(yīng)點選正確答案。

例題：我們現(xiàn)在認(rèn)為,，嚴(yán)格意義上的地圖應(yīng)該僅僅是對某一片特定區(qū)域的

記錄，它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣,。而過去,，地圖被認(rèn)為是一種復(fù)雜的手工繪制作品，且有著各種不同的主觀色彩,，因為對于同一個地方而言,，不同的地圖表現(xiàn)出來的內(nèi)容會 。如今,，人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失,，人類隨之失去的，也是地圖蘊含著的重要的文化和歷史信息,。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

a.清晰 如出一轍 b.真實 殊途同歸

c.客觀 千差萬別 d.全面 各有千秋

解析：根據(jù)第一個空后面的一句話“它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣”可知第一個空要填的詞應(yīng)該和這句話意思相近,，即地圖要能夠反映真實的反映地域狀況，所以首先排除了a和d項,。第二個空說過去的地圖主觀性強,，因而不同的地圖即便是對同一個地方的反映也會不一樣，所以第二個空要填的詞應(yīng)該是“不同”的意思,。這里就需要辨析殊途同歸和千差萬別,，殊途同歸指的是采取不同的方法達(dá)到相同的結(jié)果，很顯然與文段的意思不同,，因此排除了b,，這道題目的答案選擇c。這里就用到了辨析成語,，以及解釋關(guān)系的呼應(yīng),。

二、片段閱讀解題技巧

片段閱讀是言語理解與表達(dá)中另一類很重要的題型,，題目中給定一個完整的文段,，選出和文段中心意思一致的選項。解決片段閱讀題目最核心的方法就是根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷劃分文段的重點內(nèi)容,。如果文段是一個并列結(jié)構(gòu),，那么就需要我們分析每一句話的中心意思，然后提煉概括出文段的中心大意,。如果文段是總分結(jié)構(gòu)或分總結(jié)構(gòu),，那么里面的重點內(nèi)容肯定是總句，這個時候我只需要理解總句的意思就能夠概括出文段的中心意思了,。當(dāng)然除了并列結(jié)構(gòu),、總分結(jié)構(gòu),、分總結(jié)構(gòu)，還有轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),、因果結(jié)構(gòu)等,。我們需要根據(jù)不同的文段結(jié)構(gòu)來判斷文段的重點內(nèi)容，從而選出選項,。

例如：在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會,，人類一直無法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎(chǔ)物資的匱乏，而且社會總財富相比較恒定,，財富主要依靠有限的自然資源來供給,。這就意味著，國際關(guān)系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的,。然而,，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長,，世界各國越來越認(rèn)識到,，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現(xiàn)大家利益的最佳途徑。

這段文字意在說明：

a.社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用

b.社會財富獲取方式的變化對國際關(guān)系產(chǎn)生深刻影響

c.國際關(guān)系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系

d.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛

解析：根據(jù)文段中的一個詞“然而”判斷出這段話的結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),，而轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)的重點在轉(zhuǎn)折之后,，所以我們直接關(guān)注“然而”之后的長句，這句話說的是工商業(yè)發(fā)展,、科技進(jìn)步是社會財富爆炸增長,，從而促進(jìn)了各國間的聯(lián)系。四個選項中與這句話意思最相近的就是b項,?！吧鐣敻猾@取方式的變化”指的就是有自然資源變成工商業(yè)和科技，“國際關(guān)系”指的是世界各國共同維護(hù)世界秩序,。所以這道題的答案是b,。

與其他專項題目相比，言語理解與表達(dá)的題目主觀性比較強,，難度也因此相對比較大,，而言語部分又是行測考試中必不可少的一部分，所以大家不能因為它的難度大而放棄,。相反,，大家需要投入更多的精力去多練習(xí)，去掌握解題方法,，讓言語類題目成為拿分項,。