人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇一

一、老師在孩子入園之時(shí)起便對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé),， 老師是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,，各班孩子出現(xiàn)安全問題，老師負(fù)主要責(zé)任,，老師要高度重視孩子的安全教育,，加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

二、課堂教學(xué)安全由任課老師負(fù)責(zé)，各老師必須重視每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在自己的視線之內(nèi),，并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù),。

三,、 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度， 老師必須督促家長進(jìn)行登記，否則，出現(xiàn)問題,，后果自負(fù)。

四,、戶外游戲要確保孩子安全,，要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)孩子活動(dòng)，科學(xué)鍛煉,，確保每一個(gè)孩子活動(dòng)的安全,。

五、各班注意用電安全，嚴(yán)禁孩子觸摸各種電器,，并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向孩子進(jìn)行自救,、健康、安全等教育提高孩子自我保護(hù)意識(shí),。

六、老師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，不得私自外出,，如果私自外出，孩子出現(xiàn)安全問題,，后果自負(fù),。

七、各班老師應(yīng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),，保證孩子在園安全。

八,、老師要作好班級(jí)衛(wèi)生,，消毒，晨檢,，午檢工作,，隨時(shí)注意每一位孩子的變化情況，杜絕安全事故的發(fā)生

九,、在工作中,，如果因老師管理不善，失職,，在可避免性情況下造成對(duì)孩子傷害,，老師要負(fù)責(zé)。

承諾人：

xx年x月x日

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇二

規(guī)范食堂加工制作行為,，最大限度消除學(xué)校食堂,、幼兒園食堂餐飲單位食用食品安全隱患，防控群體性食物中毒事件的發(fā)生,，確保廣大師生飲食消費(fèi)安全,。與食用食品藥品監(jiān)督管理局鑒定食用食品安全承諾如下：

一、學(xué)校,、幼兒園建立健全以校長,、園長為第一責(zé)任人的食用食品安全責(zé)任制。配備專職或兼職食用食品安全管理人員,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制和監(jiān)督,，及時(shí)了解學(xué)校食堂食用食品安全狀況，制定食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案,，提高防控食物中毒事故的能力和水平,。（村主任競(jìng)選承諾書）

二,、建立建全并嚴(yán)格實(shí)施食用食品原料采購記錄和索證索票制度，不采購腐敗變質(zhì),，污穢不潔,，霉變生蟲，有害健康來歷不明的和國家禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食用食品原料及食用食品,。嚴(yán)格按規(guī)定使用食用食品添加劑,。并將使用的食用食品添加劑向柳河縣食用食品藥品監(jiān)督管理局備案。

三,、學(xué)校,、幼兒園食堂必須取得《餐飲服務(wù)許可證》后方可營業(yè)幼兒園食用食品安全承諾書3篇幼兒園食用食品安全承諾書3篇。從業(yè)人員必須做到持證上崗,，并定期進(jìn)行食用食品安全知識(shí)的培訓(xùn)工作,。

四、為確定廣大學(xué)生的用餐安全,，防止傳染病的發(fā)生,，使用的餐具、飲具要按規(guī)定洗凈消毒并保持清潔,。保持內(nèi)外環(huán)境整潔,、衛(wèi)生，從業(yè)人員上崗要戴清潔的工作服,、帽,。

五、做好餐飲服務(wù)食用食品留樣工作,，留樣應(yīng)當(dāng)分別存放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi),，每個(gè)樣品留樣數(shù)量為100克以上，冷藏保存48小時(shí)以上,。

六,、建立建全食物中毒責(zé)任追究及報(bào)告制度，一旦發(fā)生食物中毒事故,，要迅速控制事態(tài),，在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告縣衛(wèi)生、食用食品藥品監(jiān)督和教育行政部門,，并積極配合做好相關(guān)處置工作,。

我校將嚴(yán)格履行以上承諾，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé),，保證食用食品安全接受社會(huì)監(jiān)督,，如因飲食安全危害了學(xué)生的健康，愿按照《中華人民共和國食用食品安全法》等法律法規(guī)的規(guī)定接受處罰。

承諾單位負(fù)責(zé)人：

承諾單位（公章）：

xx年xx月xx日

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇三

我園自20xx年建園以來,，在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和園本課程的背景下,，以快樂教育為載體，積極開展園本教研,，促進(jìn)了幼兒園和諧快樂的發(fā)展,。

下面向大家匯報(bào)我們的一些做法。

1.園舍設(shè)施科學(xué)合理,。

我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化,、兒童化特點(diǎn)，寬闊平整的塑膠場(chǎng)地,，即科學(xué)又安全，展示出了幼兒園寬廣的胸懷和博大的理念,。

多功能的大型戶外玩具,、體育器材、家長,、教師自制的戶外玩具等豐富的設(shè)施,，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。

幼兒園自然環(huán)境生機(jī)盎然,，讓幼兒感受大自然的美好,。

幼兒閱覽室、圖書室資料室,，讓師幼感受到了“最是書香能致遠(yuǎn)”的讀書環(huán)境;豐富多彩的科學(xué)探索室,，激發(fā)著每一個(gè)幼兒科學(xué)探索的愿望。

幼兒園的標(biāo)志性設(shè)施——領(lǐng)航舵,，它充分體現(xiàn)了幼兒園“為幼兒的快樂人生導(dǎo)航”的辦園理念,，時(shí)時(shí)提醒著我們每一位教師就是為幼兒快樂人生導(dǎo)航的舵手。

門廳外鮮艷的彩繪,，在向所有教職員工和家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業(yè),。

孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤,。

2.走廊文化富有特色,。

為了打造“快樂教育”“禮儀教育”“品格教育”等特色主題，幼兒園在走廊上張貼了“十個(gè)好習(xí)慣”“十個(gè)好品格”的內(nèi)容,，通過圖形并茂的畫面,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。

我們通過“京劇臉譜”,、“剪紙”,、“中國結(jié)”等民間藝術(shù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，感受中國傳統(tǒng)文化的精美等,。

走廊上處處懸掛著名言警句及快樂教師格言,，時(shí)時(shí)提醒著教師快樂工作。

3.班級(jí)環(huán)境寓教于樂,。

幼兒園每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)課程實(shí)施的主題,、班級(jí)的文化及特色，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

小班禮儀特色環(huán)境,，倡導(dǎo)禮儀教育的核心是愛的教育。

中班的愛心教育特色,，確立了培養(yǎng)幼兒愛心和同情心,，促進(jìn)幼兒良好情感的建立的內(nèi)涵等等。

班級(jí)里各區(qū)角設(shè)置合理,、材料豐富,，為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。

1.制定發(fā)展規(guī)劃，形成共同愿景,。

制定三年規(guī)劃是自上而下,，自下而上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程，為了更好地形成共同的愿景和目標(biāo),，我們利用每三年發(fā)展規(guī)劃的制定時(shí)機(jī)和全體教職工家長共同商討幼兒園的理念,、園風(fēng)、園訓(xùn),、發(fā)展目標(biāo)及個(gè)人成長目標(biāo)等,，通過召開座談會(huì)、征集意見,、問卷調(diào)查等多種形式,，來征集對(duì)幼兒園發(fā)展的意見，在我們?nèi)w教職員工及家長的認(rèn)同下,，我們確立了“塑造快樂品質(zhì),，創(chuàng)造快樂人生，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基幢的辦園理念,，確立了“為快樂人生導(dǎo)航”的園訓(xùn);

確立了“愛崗敬業(yè),、博學(xué)樂教、開拓創(chuàng)新,、無私奉獻(xiàn)”的教風(fēng),，以及健康,、聰慧、快樂,、自信的培養(yǎng)目標(biāo),。

2.打造快樂教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀,。

教師是教育工作的主人,，打造一支快樂的教師隊(duì)伍,，才能有效實(shí)施我們的快樂教育課程,。

為此我們每學(xué)期都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)快樂教育理論，讓老師們了解為什么要保持快樂,，那是教育的需要,，是孩子的需要，是自身的需要,。

同時(shí)讓老師知道如何保持快樂積極向上的心態(tài),，知道和諧是快樂的基礎(chǔ)，與單位和諧,，與同事和諧,，與家長和諧，與幼兒和諧,。

為了讓老師們?cè)诠ぷ髦心軙r(shí)常保持快樂的狀態(tài),，園長和老師們共同總結(jié)出了快樂教師的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑;批評(píng)帶著幽默;講課生動(dòng)有趣;喜歡體育運(yùn)動(dòng);愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進(jìn)取;有一點(diǎn)閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子熟悉流行的事情,。

在園長的帶領(lǐng)帶動(dòng)下,，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦,，但也會(huì)開懷地去工作,，欣然地去生活。

3.踐行愛的承諾,，成就幼兒快樂人生,。

幼兒園為了更好地實(shí)踐快樂教育，確立了打造“愛心成就快樂”教育承諾實(shí)踐活動(dòng),。

該實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是“快樂教育”,，內(nèi)涵是愛的教育。

為了在社會(huì)上確立和展示幼兒園的形象,，幼兒園制定了《教師禮儀規(guī)范》《愛心成就快樂教師承諾書》等規(guī)范細(xì)則,，通過這些規(guī)范的制定，讓老師對(duì)愛心承諾方面有了更加具體的認(rèn)識(shí),。

我們特別從入離園接待,、教育教學(xué),、保育衛(wèi)生等方面提出了“愛心教師的十個(gè)好細(xì)節(jié)”如“入園時(shí)笑迎家長,，蹲下身來迎接幼兒”“為幼兒洗凈晾干尿濕衣褲被褥”“幼兒生病教師要電話或短信問候”等等,，努力體現(xiàn)“細(xì)微之處見真情”。

每個(gè)學(xué)期,，幼兒園都會(huì)評(píng)選出園級(jí)“無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”“最具愛心獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，來弘揚(yáng)良好地教學(xué)風(fēng)氣。

4.開展專題活動(dòng),，培養(yǎng)充滿愛心,，懂得感恩的快樂團(tuán)隊(duì)。

幼兒園每年都會(huì)安排富有意義的傳統(tǒng)活動(dòng),，如教師節(jié)師德建設(shè)活動(dòng),、新年愛的教育活動(dòng)、教職工快樂運(yùn)動(dòng)會(huì),、快樂團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等,。

每次活動(dòng)我們都會(huì)賦予既定的價(jià)值。

如近幾年幼兒園的教師節(jié)主題分別為“愛與責(zé)任”,、“感恩·責(zé)任·奉獻(xiàn)”,、“責(zé)任·使命·未來”等，這些主題的確定,，很好地賦予了教師節(jié)的深刻意義,，每個(gè)主題也成為幼兒園每年師德建設(shè)的主題。

再如新年聯(lián)歡會(huì),，近年來我們的主題如“相親相愛的一家人”“愛讓我們?cè)谝黄稹薄皭坌某删涂鞓贰钡鹊?，這些主題便體現(xiàn)了幼兒園快樂一家人的理念。

在組織形式上,，我們充分發(fā)揮教師的自主性,，活動(dòng)由她們自主設(shè)計(jì)、主持人由她們自主推薦,，游戲由她們自己設(shè)計(jì),，場(chǎng)景由老師們自己布置，每次活動(dòng)中,，所有的教職員工都能參與游戲,，展示才藝，氣氛那么熱烈,，場(chǎng)面那么感人,，每一個(gè)人都會(huì)感受到集體的溫暖，一家人的融洽,。

暑假期間,，幼兒園都會(huì)組織團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，如帶教師們外出考察，增加凝聚力,，帶教師到海爾培訓(xùn)中心開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等,。

老師們?cè)谝淮未位顒?dòng)中，在一個(gè)個(gè)游戲情境中,，切實(shí)的體驗(yàn)到了作為團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的作用,，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)凝聚對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的力量。

1.提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

為調(diào)動(dòng)教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式,，如園本培訓(xùn),、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí),、骨干教師講座互動(dòng)等形式,，不管何種形式的學(xué)習(xí)，教師都會(huì)制成學(xué)習(xí)反饋單,，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流,。

近些年幼兒園的培訓(xùn)主題也非常廣泛，如“主題課程的實(shí)施”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)和變廢為寶”,、“做有智慧的教師”等等,，多角度地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)與提高。

今年三月份山東省早期閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在青島舉行,，我們一行去了8位老師,，帶回了早期閱讀的寶貴經(jīng)驗(yàn)，二次培訓(xùn),，請(qǐng)專家到園指導(dǎo),，請(qǐng)家長參與，引發(fā)了幼兒園早期閱讀的熱潮,。

今年,，幼兒園投資了5000元建起了開心繪本閱覽室，并為每位孩子贈(zèng)送了2本繪本,，每個(gè)孩子的書都是我們精挑細(xì)選的,，而且都不重樣，這樣我們?cè)诎嗬锉憬ㄆ鹆肆鲃?dòng)書屋,，孩子們的繪本書籍先在班里流動(dòng),，再在級(jí)部流動(dòng)，最后全園都來流動(dòng),。

每個(gè)孩子2本書,，全園流動(dòng)起來,，每個(gè)孩子就可以看到近800本書。

我們不僅為孩子們精心選書,，也為老師們挑選了大量的幼教前沿書籍,，如《鷹架兒童的學(xué)習(xí)》《活動(dòng)中的幼兒》《兒童的一百種語言》等等，我們?yōu)榻處熖峁┝酥T如《論語解讀》《溫度決定健康》《幸福人生》等書籍,，引領(lǐng)教師廣泛地讀書學(xué)習(xí),。

2.提供展示平臺(tái)，提高教師實(shí)踐能力,。

為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過開展“幼教新秀選拔課”“骨干教師示范課”“一課多研”“同課異構(gòu)”等多種形式的教研探討,，使得我園涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)骨干及幼教新秀,。

每學(xué)年幼兒園都會(huì)舉行基本功比賽，很好地提升了教師的專業(yè)水平,。

近年來我園多次參加過市區(qū)級(jí)各類文藝演出,，其中我園師幼表演的“母-子健身操”在青島電視臺(tái)舉行的帆船之都“魅力民星”總動(dòng)員中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

為了不斷激勵(lì)展示教師的教學(xué)成果,，每到學(xué)期末,，幼兒園便組織老師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題,，用課件,、文本制作等形式展示，同時(shí),，將自己一學(xué)期制作的玩教具進(jìn)行統(tǒng)一的展示,，幼兒園組織展覽、交流,、經(jīng)驗(yàn)介紹,，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了舞臺(tái),。

3.探討幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)過程。

今天我們教育的孩子不是為今天,，而是二十,、三十年后，甚至八十年之后他們?nèi)绾紊妗?/p>

為了幫助老師樹立正確的教育觀,，我們經(jīng)常在教研活動(dòng)中拋出話題引領(lǐng)老師們思考,，如學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)會(huì)哪個(gè)更重要，知識(shí)爆炸的時(shí)代,，怎樣引領(lǐng)孩子們實(shí)踐,，篩選與應(yīng)用,。

正是帶著這么多思考，所以,，幼兒園一直重視對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),。

以往，幼兒園對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)估都是安排在學(xué)期末來進(jìn)行,，由園長和業(yè)務(wù)園長,，在課程結(jié)束后，到班級(jí)里綜合從五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容,、培養(yǎng)目標(biāo)來評(píng)估幼兒對(duì)知識(shí)技能的掌握,。

可是隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們重新審視評(píng)估方式的局限性,。

在教研調(diào)研中,，老師也普遍反映以往的評(píng)估方式，只注重幼兒的知識(shí)與技能的評(píng)價(jià),，只注重幼兒顯性的成果,，卻看不到幼兒在活動(dòng)中的隱性成長及主題下幼兒情感態(tài)度價(jià)值觀等的體現(xiàn)。

于是,，我們調(diào)整了對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)方式,。

首先，改變了以往學(xué)期結(jié)束后再評(píng)估,，而是將評(píng)估時(shí)間調(diào)整為以主題為時(shí)間段,，然后，改變了以往只注重評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果,，調(diào)整為對(duì)幼兒進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合的方式,。

最后，評(píng)價(jià)時(shí)從關(guān)注孩子掌握的知識(shí)技能,，向關(guān)注孩子的情感態(tài)度價(jià)值觀方面?zhèn)戎亍?/p>

如以往評(píng)估幼兒時(shí),，我們都會(huì)讓孩子講講學(xué)過的故事，然后提問孩子對(duì)故事的理解,，讓孩子唱一唱學(xué)過的歌,，表演一下學(xué)過的游戲。

而調(diào)整后的現(xiàn)在,，我們深入班級(jí),，深入孩子的游戲，去觀察孩子游戲中失敗了幾次,，修正了幾次,，合作了幾次，哪些非智力因素得到了發(fā)展等等。

不再僅僅關(guān)注孩子學(xué)會(huì)了什么,，而更多地關(guān)注誰用的方法多,，誰的專注力、堅(jiān)持性好,，誰有不斷探索地精神等等,。

通過對(duì)幼兒及時(shí)性地學(xué)習(xí)評(píng)估，可以及時(shí)地了解幼兒的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)地引導(dǎo)師幼反思,，有效地提高了教師教學(xué)的效能。

4.改變教師評(píng)價(jià)辦法,，促進(jìn)教師自主發(fā)展,。

以往，我們對(duì)教師的考核評(píng)價(jià),，僅僅局限在對(duì)一日工作中工作紀(jì)律的抽查,、學(xué)期末的評(píng)議等進(jìn)行。

此種評(píng)價(jià)嚴(yán)重限制了教師的發(fā)展,，老師們都覺得，只要不違背幼兒園的規(guī)章制度,，就一定是好老師,。

但教師組織一日活動(dòng)的水平并沒有得到很大的發(fā)展。

為此,，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，多次與教師座談協(xié)商如何客觀公正地評(píng)價(jià)教師。

正當(dāng)我們感覺到應(yīng)該制定一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，市教育局下發(fā)了《青島市班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，此標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，給了幼兒園一個(gè)剛性的參考依據(jù),。

及時(shí)組織全體老師進(jìn)行研究學(xué)習(xí),、分析，并結(jié)合幼兒園園所實(shí)際,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)研,、試行、修正,，終于出臺(tái)了《金嶺幼兒園班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，為了更利于細(xì)致地評(píng)估班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量，幼兒園又制定了具體的實(shí)施辦法及細(xì)則,，細(xì)化了一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn),。

在實(shí)施評(píng)價(jià)的過程中，保教工作小組每個(gè)月都會(huì)從主題實(shí)施前的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題結(jié)束時(shí)的成果展示,、主題實(shí)施中的備課,、周計(jì)劃、生活活動(dòng),、戶外活動(dòng),、幼兒發(fā)展等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

每一次評(píng)價(jià),，我們都會(huì)認(rèn)真地和老師分析一日活動(dòng)組織中自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么,，挑戰(zhàn)在哪兒。

通過對(duì)教師一兩個(gè)方面的改變,，來帶動(dòng)其他方面的改變,，真正實(shí)現(xiàn)了對(duì)班級(jí)保教質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)控及對(duì)教師的時(shí)實(shí)指導(dǎo)。

當(dāng)初,，老師們對(duì)這種評(píng)價(jià)方式曾經(jīng)產(chǎn)生過抵觸情緒,，他們不明白費(fèi)這么多事去評(píng)價(jià)他們到底要干什么。

我們知道老師是需要了解改變的理由的,。

園長通過多次集體會(huì)議,、個(gè)別交流、座談溝通等方式,，讓老師們了解這樣的評(píng)價(jià)方式是為了更好地促進(jìn)教學(xué),，讓老師切實(shí)通過看到孩子們的變化來證實(shí)自身改變帶來的益處。

這種對(duì)班級(jí)定性的評(píng)價(jià),，雖然非常繁瑣,，花的時(shí)間也很多，但是可以全面地評(píng)價(jià)了一個(gè)教師對(duì)課程的實(shí)施能力及一日活動(dòng)的組織水平,。

通過一學(xué)年的實(shí)施,，我們明顯地發(fā)現(xiàn)老師們的教育理念更新了，實(shí)踐能力增強(qiáng)了,，對(duì)主題的評(píng)析水平提高了,，學(xué)習(xí)的自覺性增加了。

1.親子攜手,，共同體驗(yàn)愛的教育,。

幼兒園每學(xué)期都會(huì)組織不同的親子活動(dòng)，來營造-愛的氛圍,。

通過開展“寶貝一家親”親子活動(dòng),、“情系玉樹，心系災(zāi)區(qū)”愛心義賣等形式多樣的活動(dòng),，通過開展親子快樂運(yùn)動(dòng)會(huì),、大手拉小手等多種特色活動(dòng),，營造家園、親子間濃濃地情,，深深的愛,。

2.借助網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

為了更好地讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，近年來,，幼兒園采取了家園聯(lián)系手冊(cè),、網(wǎng)站、博客,、飛信等多種形式,。

隨著教育信息化的推進(jìn)，我們開通了家園網(wǎng)上信息通平臺(tái),。

該平臺(tái)借助于網(wǎng)絡(luò),，通過視頻、語音,、照片等動(dòng)態(tài)或靜態(tài)形式展示幼兒在園及在家的生活,、學(xué)習(xí)情況。

開展多元化家園共育工作,。

最受家長喜歡的是,，在學(xué)期末，我們會(huì)把一個(gè)學(xué)期教師與家長互動(dòng)的內(nèi)容,，孩子所有的音像記錄、成長記錄刻在光盤里面,，發(fā)給家長,，為孩子們美好的童年留下寶貴的紀(jì)念。

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇四

為貫徹執(zhí)行市教育局《落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任暫行規(guī)定》和"法人代表安全生產(chǎn)承諾制度",，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,，我作為學(xué)校主管安全工作的負(fù)責(zé)人，保證認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家,、自治區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī)、政策和工作要求,，積極落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,，努力做好本崗位的學(xué)校安全工作，減少和杜絕安全生產(chǎn)事故,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行上級(jí)的法律法規(guī)，宣傳安全知識(shí)，具體抓好安全工作措施的落實(shí),。

2,、積極協(xié)助園長做好學(xué)校安全工作，對(duì)校園內(nèi)的安全工作負(fù)分管責(zé)任,。

3,、定期組織安全檢查（每月一次），分析和研究安全隱患整改措施,。

4,、組織制定學(xué)校安全管理制度，并督促各處室貫徹落實(shí),。

5,、做好學(xué)校安全防范設(shè)施的配置和管理工作，使之處于最佳狀態(tài),。

6,、積極配合園長對(duì)本校發(fā)生的意外安全事故進(jìn)行調(diào)查處理，協(xié)助園長處理善后事宜,。

7,、積極抓好學(xué)校安全管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，提高安全管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、本人職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生事故，承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償,；

2,、同時(shí)接受相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分,；

3,、構(gòu)成犯罪的，接受相應(yīng)的刑事處罰,；

4,、如發(fā)生不依法報(bào)告或者防礙、拒絕事故調(diào)查處理等嚴(yán)重行為接受相應(yīng)的黨,、政紀(jì)處分,。

本承諾書，自簽字之日起長期有效,；若崗位發(fā)生變更,，按新崗承諾執(zhí)行。

承諾人簽字：

20xx年x月x日

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇五

為落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”方針,，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、等法律、法規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)我園食品衛(wèi)生管理,，消除食品衛(wèi)生安全隱患，防止食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,，確保幼兒及教師生命安全,，特制定幼兒園食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

1,、持證上崗

食堂工作人員的身體狀況必須合格,，每年要進(jìn)行體檢一次，做到人人持證上崗,，保證身體健康,，一旦發(fā)現(xiàn)食堂人員身體有異常，應(yīng)立即離開崗位,。

2,、服從領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

4,、搞好操作間衛(wèi)生,，廚房內(nèi)嚴(yán)禁存放雜物、農(nóng)藥,、鼠藥等有害物品,。

5、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生管理制度,，搞好個(gè)人衛(wèi)生,，工作時(shí)要做到：穿工作服，戴工作帽,，工作時(shí)不得吸煙，做好食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，做到每餐一打掃,，每天一清洗；幼兒餐具及廚具做到一餐一清洗或消毒,，物品要擺放整齊有序,，搞好門前衛(wèi)生，并保持清潔,，下班前檢查好水,、電,、煤氣、門窗是否關(guān)好,。

6,、防止生食品與熟食品,、原料與成品交叉污染,，食品不得接觸有毒物、不潔物,；

7,、盛放直接入口食品的容器,，使用前必須洗凈、消毒,，其他用具用后必須洗凈,、保持清潔；

8,、肉類,、蔬菜類必須先清洗干凈再進(jìn)行切制，餐具洗消池和肉類,、蔬菜洗滌池必須分開使用,；

9、食品應(yīng)煮熟燒透,，并用防蠅防塵設(shè)施加蓋,；

10、禁止經(jīng)營發(fā)芽土豆,、涼拌食品,、野生蘑菇、皮蛋,、爆炒四季豆等食品,；

11、及時(shí)處理垃圾和廢棄物,、垃圾桶,、泔水桶應(yīng)加蓋和標(biāo)記。

12,、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入食堂,，注意食品衛(wèi)生；使用好食堂配備的設(shè)施,，注意安全,，嚴(yán)防意外事故發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及隱患及時(shí)上報(bào),。

13,、勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)糧食和副食品，虛心聽取教師及家長意見,，保證主,、副食質(zhì)量，保證幼兒吃的好,、吃的飽,。

1、餐具,、食用工具,、盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗凈,、消毒,，做到一刷、二洗,、三沖,、四消毒、五保潔,；

2,、餐具、食具消毒可采用熱力消毒的方法：將洗凈的餐具放入消毒柜消毒15分鐘,；物品消毒可采用藥物消毒：除殘?jiān)貌途呦礈靹┣逑础幬锝菹尽逅疀_洗,；

3、掌握正確的消毒液配置和消毒方法,，嚴(yán)格按消毒程序進(jìn)行操作,，保證消毒效果和消毒安全。

4,、做好餐具的保潔工作,，防止污染。

5,、物品消毒：根據(jù)不同的類別用消毒夜清洗,、擦拭、浸泡,。消毒液必須放置在幼兒拿不到的地方,。

6、對(duì)所承擔(dān)的消毒區(qū)域徹底消毒,，不留死角。

7,、嚴(yán)格遵守消毒規(guī)定,，如有違約造成不良后果的,，幼兒園將追究責(zé)任人應(yīng)有的責(zé)任。

1,、每餐供應(yīng)的食品必須留樣并有專人負(fù)責(zé),；

2、每種食品留樣不少于100g,；

3,、每樣食品使用使用保鮮盒分盒裝好，標(biāo)明餐名,、時(shí)間,、食用名稱：放入冰箱，在10℃以上,，冷藏保存,；

4、每餐留樣時(shí)間不少于48小時(shí),。

本責(zé)任書一式兩份,，雙方各執(zhí)一份，有效期自簽訂之日起至離崗或調(diào)離之日止,。

幼兒園負(fù)責(zé)人：____（簽字）

幼兒園：________（蓋章）

食堂工作人員：________（簽字）

________幼兒園

____年____月____日

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇六

根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,，我作為班級(jí)負(fù)責(zé)人，對(duì)本班的安全工作負(fù)全面責(zé)任,。本人保證：認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家,、省關(guān)于安全工作的法律、法規(guī),、政策和工作要求,，積極落實(shí)安全工作主體責(zé)任，努力做好本班的安全工作,，減少和杜絕安全事故的發(fā)生,，并鄭重承諾：

1、教會(huì)幼兒知道幼兒園的名稱,、家庭住址,、父母姓名，防止意外事故發(fā)生,。

2,、帶班不遲到，建立接送卡制度,，每日接送幼兒時(shí)老師須與家長見面,。離園時(shí)必須交與家長而且是經(jīng)常接送的家長，如是陌生人應(yīng)與家長取得聯(lián)系,，得到同村家長的認(rèn)可,。

3,、做好晨午檢和幼兒出勤登記工作，晨午檢要做好：一問,、二摸,、三看、四查,?？诖锊荒苡行〉兜炔话踩臇|西。如發(fā)現(xiàn)有病者,，及時(shí)送醫(yī)院檢查治療,。對(duì)無故不到兩天以上者，應(yīng)做好家訪并做登記,。注意對(duì)幼兒的全日觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，如發(fā)呆,、哭泣,、睡覺、臉潮紅,、發(fā)白等,，對(duì)多例同時(shí)因病不來，上報(bào)幼兒園,，再報(bào)鄉(xiāng)衛(wèi)生院防?？疲M(jìn)一步認(rèn)定傳染病,。

4,、上班時(shí)間，教師隨時(shí)隨地把幼兒納入自己的視線中,，如有急事離開時(shí),，必須妥善交待給一教師代班后，方可離去,。教師不準(zhǔn)上班時(shí)間在一起說閑話,。每逢外出（含上廁所）時(shí)做到兩次清點(diǎn)人數(shù)（走時(shí)及返回時(shí))，交接班時(shí)也要清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

5,、電器用畢要立即拔掉插頭，下班前要關(guān)好門,、窗,，再次檢查水、電開關(guān)。妥善管理好本班,、本室的設(shè)備物品,，安全使用，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理,，消滅不安全因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)房屋異常變化,，門窗玻璃有無松動(dòng),，幼兒身高內(nèi)有無裸露釘子，并及時(shí)清除事故隱患,。

6,、不給幼兒玩體積小、銳利,、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品,，以免誤塞誤吞，造成傷害,。幼兒帶來的與學(xué)習(xí)無關(guān)的小物品,，教師要收繳，如是值錢物品一定要轉(zhuǎn)交給家長,。

7,、每次讓幼兒玩大型玩具，教師要先檢查大型玩具的安全性,，無安全隱患方可使用,。

8、幼兒到園下車時(shí),，與押車教師交接,，本班教師要清點(diǎn)本趟車上本班幼兒是否到齊，帶幼兒站隊(duì)回活動(dòng)室,。

9,、上車時(shí)間一到，各班教師必須清點(diǎn)幼兒人數(shù),，看是否有在廁所的或在室外的,，清點(diǎn)無誤后帶幼兒站隊(duì)上車，并與押車教師交接,。不上車的幼兒不準(zhǔn)在戶外活動(dòng),。

10、離園時(shí)為幼兒整理衣服,，送給家長一個(gè)干凈整潔的孩子,。

11、幼兒跌倒或打鬧受傷后，教師要及時(shí)檢查受傷情況,。

若違反上述承諾和未履行安全職責(zé),，導(dǎo)致安全事故的，班級(jí)負(fù)責(zé)人接受以下處罰,。

1,、班級(jí)負(fù)責(zé)人構(gòu)成犯罪的，接受相應(yīng)的刑事處罰,。

2,、造成損失的由責(zé)任人負(fù)責(zé)，并接受相應(yīng)的處罰,。

承諾人:

20xx年月日

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇七

我們是光榮的幼兒教師,，熱愛幼兒、熱愛幼兒園,、熱愛幼兒教育事業(yè)是我們神圣的職責(zé),。為了更好地履行《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感,，強(qiáng)化我們?yōu)橛變悍?wù),、為家長服務(wù)的意識(shí)，自覺接受家長與社會(huì)的監(jiān)督,，我們莊嚴(yán)承諾：

1,、面向全體幼兒，尊重幼兒,，關(guān)愛每一個(gè)幼兒,。

2、平等,、熱情地與家長相處,，不用生硬粗魯?shù)难孕袑?duì)待家長。

3,、不對(duì)幼兒進(jìn)行有償家教,，不收受、索要家長的禮品或贈(zèng)品,。

4,、不擅自向幼兒或家長發(fā)送廣告宣傳品、推銷物品與資料,。

5,、堅(jiān)守工作崗位，不串崗,、不脫崗,，不在教學(xué)活動(dòng)中使用手機(jī)等通訊工具,。

6、不在工作時(shí)間或工作場(chǎng)所上網(wǎng)玩游戲,、聊天等,。 為了確保承諾的履行，我們?cè)O(shè)有監(jiān)督電話：

承 諾 人：

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇八

為明確責(zé)任,，切實(shí)抓好幼兒園安全穩(wěn)定工作,，確保幼兒園安全穩(wěn)定，按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”原則,，本人承諾如下：

1、本人是汝溪絲廠幼兒園安全穩(wěn)定工作主要責(zé)任人,，對(duì)我園安全穩(wěn)定工作負(fù)主要責(zé)任。

2,、本人對(duì)參加的幼兒園安全穩(wěn)定工作會(huì)議,、幼兒園下發(fā)的安全穩(wěn)定宣傳資料、安排的安全穩(wěn)定工作教育事項(xiàng)等,，保證第一時(shí)間傳達(dá)到全班學(xué)生及學(xué)生家長,。

3、自覺參加幼兒園召開的安全穩(wěn)定例會(huì),、護(hù)校巡邏,、教師家訪等會(huì)議和活動(dòng)。自覺收集安全信息并報(bào)送幼兒園安全辦公室,。班級(jí)制定各項(xiàng)安全管理制度,、警示標(biāo)語、班級(jí)預(yù)防惡劣天氣學(xué)生上下學(xué)處置工作預(yù)案,。

4,、班主任教師負(fù)責(zé)本班每周的安全排查，做到按照幼兒園要求橫向到邊,、縱向到底的原則要求,，對(duì)本班范圍內(nèi)各類安全穩(wěn)定隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，并及時(shí)上報(bào)幼兒園,，做到不放過任何一個(gè)角落,，不放過任何一個(gè)環(huán)節(jié)，確保不留任何死角,。

5,、班主任教師切實(shí)履行職責(zé)，負(fù)責(zé)抓好本班安全穩(wěn)定工作,。如：教室建筑,、燈具,、開關(guān)、線路,、門窗,、桌凳、教室周邊等,。 —1—

6對(duì)本班幼兒做好護(hù)送制度,。

7、在本班發(fā)生安全穩(wěn)定責(zé)任事故時(shí),，本人同意按照相關(guān)規(guī)定（縣教委）接受相應(yīng)處理,。

8、本承諾書一式二份,，幼兒園和教師各執(zhí)一份,。

忠縣教育委員會(huì) 學(xué)校 忠縣汝溪絲廠幼兒園

責(zé)任人（班主任)簽字：

年 月 日

幼兒園安全承諾書 幼兒園承諾書大班篇九

學(xué)校、幼兒園食堂食品安全關(guān)系在校師生的健康和生命安全,，關(guān)系社會(huì)的安定增強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全意識(shí),，完善落實(shí)食品安全管理制度，規(guī)范食堂加工制作行為,，最大限度消除學(xué)校食堂,、幼兒園食堂餐飲單位食品安全隱患，防控群體性食物中毒事件的發(fā)生,，確保廣大師生飲食消費(fèi)安全,。與食品藥品監(jiān)督管理局鑒定食品安全承諾如下：

一、學(xué)校,、幼兒園建立健全以校長,、園長為第一責(zé)任人食品安全責(zé)任制。配備專職或兼職食品安全管理人員,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制和監(jiān)督,，及時(shí)了解學(xué)校食堂食品安全狀況，制定食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案,，提高防控食物中毒事故的能力和水平,。（村主任競(jìng)選承諾書）

二、建立建全并嚴(yán)格實(shí)施食品原料采購記錄和索證索票制度,，不采購腐敗變質(zhì),，污穢不潔，霉變生蟲,，有害健康來歷不明的和國家禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品原料及食品,。嚴(yán)格按規(guī)定使用食品添加劑。并將使用的食品添加劑向柳河縣食品藥品監(jiān)督管理局的'備案,。

三,、學(xué)校,、幼兒園食堂必須取得《餐飲服務(wù)許可證》后方可營業(yè)幼兒園食品安全承諾書3篇幼兒園食品安全承諾書3篇。從業(yè)人員必須做到持證上崗,，并定期進(jìn)行食品安全知識(shí)的培訓(xùn)工作,。

四、為確定廣大學(xué)生的用餐安全,，防止傳染病的發(fā)生,，使用的餐具、飲具要按規(guī)定洗凈消毒并保持清潔,。保持內(nèi)外環(huán)境整潔,、衛(wèi)生，從業(yè)人員上崗要戴清潔的工作服,、帽,。

五、做好餐飲服務(wù)食品留樣工作,，留樣應(yīng)當(dāng)分別存放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi),，每個(gè)樣品留樣數(shù)量為100克以上，冷藏保存48小時(shí)以上,。

六、建立建全食物中毒責(zé)任追究及報(bào)告制度,，一旦發(fā)生食物中毒事故,，要迅速控制事態(tài)，在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告縣衛(wèi)生,、食品藥品監(jiān)督和教育行政部門,，并積極配合做好相關(guān)處置工作。

我校將嚴(yán)格履行以上承諾,，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé),，保證食品安全接受社會(huì)監(jiān)督，如因飲食安全危害了學(xué)生的健康,，愿按照《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)的規(guī)定接受處罰,。

承諾單位負(fù)責(zé)人：

承諾單位（公章）：

xx年xx月xx日