在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇一

下午好,！

首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會,！我是一（3）班的班主任,，教孩子們的數(shù)學(xué)，全校的班主任大部分都是語文老師,，我是一個(gè)特例,，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。這次家長會很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。

一個(gè)星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們岳化二小，成了一年級新生,， 一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用,。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,，學(xué)會了排隊(duì)做操，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

今天的會，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一,，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二,，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活,；第三，,，講我的班主任工作重點(diǎn),；第四，講家長和老師配合的工作,；第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求,，和對家長

的要求,。

一、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。

1,、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視,，對此，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。

2,、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事，很久以前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里,。”

爸爸媽媽聽了,，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,。

今天，我為什么要講這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實(shí)，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表,；

設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會主動(dòng)與你握手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會主動(dòng)與你打招呼。

你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差,，他就會上課不聽講,，一句話，老師的水平差,，我不用聽,，聽了有啥用？

簡單說,，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

（2）給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

（3）“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個(gè)別回答、集體回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級的孩子，說實(shí)在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級必不可少,，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣,，。

這些是為師的精髓,，其實(shí)在家里,，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

（4）學(xué)會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分,，你為什么沒有達(dá)到,？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識他,，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了,，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢,！,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了,？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會做,？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步,！這們，改變說法,，情況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

（6）要求的一致性決定教育合力的形成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長,；反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通。

學(xué)生在校的表現(xiàn)情況會及時(shí)反饋給各位家長,，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式,，老師和家長都可在上面留言。

三,、我的班主任工作,。

第一、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會聽課,，有時(shí),，我會因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的,，就是對孩子的一片愛心，一份責(zé)任心,。教他們 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每天隨時(shí)在孩子的書上貼小花，集齊了5朵就可以得到一顆星星,，得了5顆星星,，就可以得到一個(gè)大蘋果,，貼在教室后面的蘋果上，看誰得的蘋果多,，到期末的時(shí)候評比,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。 第二,，抓德育教育（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的習(xí)慣,。

我會在日常教學(xué)中，教他們,，只要心中有愛,，一切都是美好的。在平時(shí)生活中,，要用平常心去面對一切,，對自己寬容，對別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等。 第三,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

日常行為規(guī)范問題，包括生活在一切一切,，所有的學(xué)習(xí)問題,，生活問題，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每天都有的安全問題,、課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律做眼操等等,，一步一菽地帶他們走上正軌。

四,、需要家長配合的工作,。

1、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：50到校,。中午11：30放學(xué),。下午2：30之前到校，4：15左右放學(xué),，坐車的學(xué)生4：30上車,。

2、安全問題,。孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對他們來說是一個(gè)全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況,，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做,，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是,，一、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等。二,、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋的水杯放在教室窗臺上,，每天接純凈水喝,。如果有時(shí)要喝熱水，請交待孩子,，跟老師說,，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

4,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,，垃圾食品,。

5、每天給孩子定時(shí)做早飯,。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率,。（關(guān)于訂奶的問題）

6,、時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠,、帶鈍頭剪刀等,。

7、家庭作業(yè),，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三a為主,，每天寫1-2面,，每次的作業(yè)量不大，學(xué)生每寫一面，一般不會超過10分鐘,，,。在小學(xué)一年級，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪

著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手,，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

（1）、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）、給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

（3）、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？ 檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

（4）、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評價(jià),。對完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體,、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞,，你答對了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

（5）,、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫,。

（6）為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。

（7）,、在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

（8）,、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。

（9）、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清,，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問過一次，就會問第二次,、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心,。

（10）、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。但是,，不能說得這么絕對，家長要看情況,，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當(dāng) 的片刻休息時(shí)間,。如喝喝水，上廁所等,。是可以的,。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣,。

（11）家長每天拿起孩子的作業(yè)時(shí),，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤,，一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫后面一次的作業(yè),。每間次我查作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯(cuò)誤沒改正,，我就會找家長,，為什么家長沒有監(jiān)督改正。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了,，也會讓孩子受益無窮,。

（12）不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫，請寫自己買的書,。

這些都是家長必須要做到的,，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

7,、整理書包,；要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙,。每天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西,。

還要學(xué)會整理自己的小房間,。

8、不要在孩子面前評論老師,。

9,、關(guān)于編座位問題。

11,、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會讓孩子一生受益,。我把孩子要看的部分書目公布在網(wǎng)上了。有時(shí)間家長們可以慢慢給孩子買,。

五,、我的數(shù)學(xué)課，對孩子們的要求和對家長的要求,。

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，數(shù)學(xué)成績好不好,，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子數(shù)學(xué)成績好不好,，要到三年級才能真正看出來。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,，尺子,，三角板，草稿本,，數(shù)學(xué)卡片等,。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題：鉛筆2-3支，橡皮,、尺子,、草稿本、所在的東西都要寫上孩子的名字,。并要經(jīng)常檢查孩子的書包,，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了。

3,、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具,。如做連線時(shí)，用尺子畫線,。

4,、關(guān)于練習(xí)中的各種題型。

（1）口算題,，鼓勵(lì)多樣化的算法,。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法口算，學(xué)生只要自己想出了很好的計(jì)算方法,，都給以鼓勵(lì),。

（2）操作題,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，不要幫忙,。

（3）遇到圖文應(yīng)用題，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來,，充分理解題意后列式解答。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,。

（4）為熟悉題型，父母應(yīng)多看書,，看書中的要求,。

5、孩子遇到不懂的問題,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,，哪怕是多給一點(diǎn)時(shí)間,。

特別的每次做三a的練習(xí)題，最后一題基本上是開拓思維題,，每天要求孩子獨(dú)立思考,，如果孩子通過自己獨(dú)立思考做出來了，家長可以在題旁畫一個(gè)笑臉,，可以記和老師畫的笑臉一樣進(jìn)行評比,，畫星星,。

6,、教孩子學(xué)會檢查。

7、多帶孩子玩親子游戲,。如果玩撲克,，培養(yǎng)孩子的口算能力,。玩七巧板，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)能力,。帶孩子逛超市時(shí),，帶孩子看標(biāo)價(jià)。等等,。等過一段時(shí)間,，我會經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽，全對的記百分,，貼星星來激勵(lì)孩子們,。

8、關(guān)于數(shù)奧,。下個(gè)學(xué)期再作安排,。

六、為了給孩子們留下一份記憶,，我在網(wǎng)上建了一個(gè)博客,。

七,、關(guān)于特困生補(bǔ)助的申請。

我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作,，所在,，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持,。

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持,，特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,。對于一年級新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好地學(xué)習(xí),，所以今天我們家長會的主題是：好的習(xí)慣—好的人生。

開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,，孩子們學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，很多的孩子回校都比較早，早上回到學(xué)校能自覺地掃地或在班長帶領(lǐng)下讀《日有所誦》,，這是另我感到很欣慰的,。王琳琳當(dāng)班長帶了一個(gè)好頭，現(xiàn)在藝婷當(dāng)班長也很不錯(cuò),，以后我們的班長都會輪流請優(yōu)秀的,，自我管理能力強(qiáng)的孩子來當(dāng),，希望孩子們好好管理自己，表現(xiàn)自己,。在此要提醒一些來得遲的孩子,，潤輝、曉晴等,，不過這幾天有了進(jìn)步,，希望以后就算天氣冷也能早到學(xué)校早讀書。令我欣喜的還有：大部分的孩子寫字都很認(rèn)真,，我特別欣賞欣兒,、文菲、芷涵,、嘉琪,、嘉穎、陳銳,、欣妍和唐眾的作業(yè),，是那么端正秀麗，讓人賞心悅目,，近來佳興,、燦森、煜民,、家焰的字進(jìn)步很大,，裕輝、曉楠,、嘉彬,、梓航、曉晴的字也在進(jìn)步中,。(展示優(yōu)秀的作業(yè))但雨桐,、鈺軒、翔超寫字還不夠用心,，希望大家都用心寫一手好字,，練字就是練人，練一個(gè)人做事的態(tài)度,。學(xué)校要求學(xué)生中午回到學(xué)校安靜閱讀,，令人高興的是，我們班很多孩子都積極地準(zhǔn)備了故事和大家分享,，但遺憾的是,，在老師沒有來到學(xué)校或老師去簽到的時(shí)候,，很多孩子都在吵鬧,、不但白白浪費(fèi)時(shí)間,，還讓我們班被值日生扣分,，真正用心自己在看書的,，有燦森,、嘉琪,、鈺軒,、欣兒雨桐等人,，希望同學(xué)們以后中午能一回到教室就安靜看書,。

“小樹易直也易彎”,。培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。作為家長,，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢？

第一方面是關(guān)于生活作息時(shí)間：

１,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,，如果是來接孩子的家長要跟孩子約定好在哪里等家長，不要私自走出校門或到同學(xué)家玩,，或在學(xué)校里到處跑,，另外,，老師太多事務(wù),，本來想留一些學(xué)生做做作業(yè)再走，但確實(shí)無暇兼顧,，因此,，希望家長在放學(xué)后半小時(shí)以內(nèi)接孩子或規(guī)定孩子到家，不要在校逗留太久,。

2、控制好孩子休息的時(shí)間,。中午可以小睡一會,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,。一般來說,，每天晚上9點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

3、不能讓孩子帶玩具和零食和飲料回校,，這些勢必會影響學(xué)習(xí),，家長也不要經(jīng)常給孩子買零食，零用錢要引導(dǎo)孩子存起來,，需要時(shí)才用，以免養(yǎng)成貪吃亂花錢的壞習(xí)慣（藝婷就用自己的零用錢買了一個(gè)?？ǎ?。最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)不銹鋼水杯，商店所賣的水并不是很衛(wèi)生,，而且那些塑料瓶用過幾次后會有有害物質(zhì)析出,，因此不要長期用一個(gè)飲料瓶裝水。

4,、學(xué)習(xí)在每月的第一個(gè)星期二都要進(jìn)行儀容儀表檢查,，因此養(yǎng)成每月在月初剪頭發(fā)和指甲的習(xí)慣,。

5、勞動(dòng),、運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。讓孩子做點(diǎn)力所能及的家務(wù),，給準(zhǔn)備一條長度合適的繩子,，讓孩子天天練一練跳繩,，現(xiàn)在班里的垃圾開始多了，原因是孩子沒有見到垃圾撿起來的習(xí)慣,，希望家長要帶好頭,，遵守交通規(guī)則,，絕不亂扔垃圾,。如果每個(gè)孩子都能做到見到垃圾撿起來的話,，那每天的值日都會很快完成，而且孩子們都擁有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

6、健康方面，每天要吃好早餐,，最好是家里做好的,，不要給孩子錢讓孩子自己買早餐，有些孩子會隨便吃點(diǎn),，省下錢來買零食,，注意握筆姿勢和坐姿，注意勞逸結(jié)合,。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1.家長要注意作業(yè)的布置,。不要以為寫在本子上的才是作業(yè),，其他的讀書、做游戲,、讀故事等都是作業(yè),，也要督促孩子認(rèn)真完成。成績好的孩子都很重視錯(cuò)題的訂正,，不少人還專門設(shè)了錯(cuò)題本,，把錯(cuò)的地方搞懂了，就進(jìn)步了,，要不然,，做錯(cuò)了不訂正，有什么意義,，我發(fā)現(xiàn)很多孩子聽寫錯(cuò)了,，訂正之后第二次聽寫還是照樣錯(cuò)，因此,，訂正的時(shí)候要用心,，明白錯(cuò)在哪里,，不要只是應(yīng)付作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)更離譜的是,，一次詩穎的語文作業(yè)本錯(cuò)了好幾個(gè)拼音,，我在下面幫她寫了訂正兩字，她竟然用涂改紙把那兩個(gè)字貼著,，沒有訂正,，而家長也沒有管，怪不得每次聽寫,，詩穎都沒寫對幾個(gè),，一開始不抓緊,，孩子任性慣了,，就更難趕上別人了。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去,。有的家長認(rèn)為孩子還小,，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了,。希望家長再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長。

3,、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè),、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí),，請家長注意要簡單,，功能不要太多，也不要太花哨,，以免分散學(xué)生的注意力,。其中鉛筆最好準(zhǔn)備五支，要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話,，不吃東西、不看電視,。

4.孩子寫作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo),，但不要干預(yù)過多,，漸漸地放手，孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查,，家長再評價(jià),。

5.寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，作用本分別放在語文,、數(shù)學(xué)文件袋里,，這樣第二天到校后很輕松的就能把作業(yè)找到。每次寫字或練字,，都會有孩子找不到本子,，或不管什么本子，拿起來就用,，影響作業(yè)的質(zhì)量,，因此，家長一定要準(zhǔn)備語文數(shù)學(xué)兩個(gè)文件袋,，每個(gè)本子都寫清楚名稱,，并教孩子記住，把要帶回學(xué)校的本子分門別類放好,，書本不要放在文件袋里,，每個(gè)文件袋要寫上語文或數(shù)學(xué)以及孩子的名字。

6,、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力、思維能力等等,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，讓孩子復(fù)述在學(xué)校聽到的故事,，睡覺前讓孩子課文的朗讀入睡，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

7,、自學(xué)課文時(shí)，用正方形畫出翹舌音的字,，用圓形畫出平舌音的字,，用三角形畫出鼻音的字，對于前鼻音和后鼻音的字要特別讀準(zhǔn),，并留意哪些字是讀輕聲的,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會成功,。優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣比科科100分更重要,！讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，這是家長給孩子最大的財(cái)富！謝謝大家,！

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天是咱們班的第一次家長會，首先允許我自我介紹一下,，我姓馬,，任本班的班主任及語文課教學(xué)。感謝大家能在百忙之中來參加我們今天的家長會,，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解,，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議：尊重他人,，從關(guān)閉手機(jī)開始,！尊重他人就是尊重自己,！謝謝各位的配合！

下面,，我主要說說一些需要注意的事情,，請家長適當(dāng)記錄一下：

一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

接送時(shí)間：

早晨7:50預(yù)備（要求孩子最早7:30到,，最好7:40左右）,，11:30放學(xué)；

下午2:30預(yù)備,，（要求孩子2：20到校） 4:15放學(xué),。

注意：

1、希望家長按時(shí)送孩子上學(xué),，不要太早,，早了老師有的還沒有來，缺乏老師的監(jiān)管,，有不安全隱患,，太晚了，影響孩子上課學(xué)習(xí),，使孩子沒有時(shí)間觀念,。

2、如果孩子不舒服需要請假的,，請?jiān)谏衔?點(diǎn)之前打電話請假或發(fā)短信請假,。

接送地點(diǎn)：

上學(xué)時(shí)，家長將孩子送到大門口,，讓孩子自己進(jìn)學(xué)校,，直接進(jìn)教室。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校,，更不允許將孩子送到班里,。

我們一年級一班家長接孩子的地點(diǎn)在大門東邊。

注意：

1,、每天誰來接孩子,，和孩子說好，不允許同住一棟樓的把孩子直接捎回去,。

2,、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲。過早,，你會等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子,，不要讓孩子等您。

3,、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子,。我會把孩子帶到校門口往東的人行道上，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門,。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,，接送家長多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。

4,、告訴孩子，放學(xué)時(shí)看見家長記得要和老師說“再見”再走,；如果找不到家長一定回來找老師,，老師會在大門口多等待一會兒。

二,、常規(guī)要求：

進(jìn)入一年級,，成為一名小學(xué)生，和在幼兒園時(shí)是不一樣的，幼兒園時(shí)作息時(shí)間相對寬松點(diǎn),，早一會兒晚一會兒沒關(guān)系，小學(xué)有嚴(yán)格的時(shí)間限制,；上課時(shí)坐姿也是不一樣的，幼兒園有的小朋友很隨便,，導(dǎo)致現(xiàn)在有的孩子不適應(yīng),，在課堂上坐不??；教學(xué)方法不同,，一年級有學(xué)習(xí)任務(wù)了,，不像在幼兒園那么輕松了,。綜合以上,，這就要求學(xué)生要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣：

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。一般來說,，每天晚上8：30之前，一定要讓孩子睡覺,。只有保證了足夠的休息時(shí)間,，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

2,、在家吃好飯?jiān)俚叫?，不允許在校吃飯。

3,、引導(dǎo)孩子自己的事情自己做,。每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本,、本子、文具等,。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會強(qiáng),。

4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。掃地,、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng),，家長在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能,。

三、學(xué)習(xí)方面:

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢，身子,、眼睛的姿勢.

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會,，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識,、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說,、做、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,但是這么多孩子,我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會很出色。

3,、您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫整潔,、規(guī)范,。每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè),，寫作業(yè)時(shí)不能邊吃邊寫,，也不能邊玩邊寫，更不能邊看電視邊寫,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌,、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,，希望家長能配合老師完成檢查簽字的任務(wù),。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看,，所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí),。“良好的開端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

四,、安全問題

1,、一些很漂亮的飾品存在安全隱患，比如：發(fā)簪,、發(fā)卡,、胸花、項(xiàng)鏈等,，這些物品如果在孩子磕倒或玩耍時(shí),，有可能成為兇器。另外,，一些帶鉆的衣服上的鉆很容易脫落,，有的孩子拿著玩，不注意聽講，有的粘在手上容易誤入鼻孔或耳朵里,，非常危險(xiǎn),，希望家長平時(shí)格外注意。

2,、水杯的選擇,。水杯選擇不怕摔的，大小適當(dāng),；只能帶水,，不允許帶飲料；水溫適當(dāng),，否則容易燙傷,；

3、書包不要帶拉桿的,，桌洞放不下，有的孩子拿著拉桿玩耍,。

4,、教育孩子不要隨便攀爬欄桿，不在地上爬,，不去操場玩耍,。

5、不允許帶轉(zhuǎn)筆刀,、削筆器到學(xué)校,，鉛筆在家削好。鉛筆盒最好用筆袋,，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的、玩具性的,、功能太多的,，不要有削筆器的文具盒。

6,、玩具,、漫畫書、零食等一律不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校,。

五,、幫孩子完善的事情

1、經(jīng)常幫孩子打開課本到有折痕的地方,，保證露出所有文字,，看得準(zhǔn)才記得準(zhǔn)。

2、hb鉛筆較合適,。拒絕用自動(dòng)鉛筆,。每天至少5只鉛筆。

3,、執(zhí)筆姿勢請按課本例圖堅(jiān)持訓(xùn)練,，這會影響孩子一生。

4,、本子紙張厚薄,、亮度合適。

5,、橡皮松軟合適,，不用卡通橡皮，盡量不使用橡皮,。

6,、讀書姿勢請按課本例圖訓(xùn)練，開始訓(xùn)練孩子指著讀,，指讀一般只用一學(xué)期,。堅(jiān)決避免唱讀。

7,、最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失,。校服,、書包、雨衣（下雨天盡量不用雨傘,，讓孩子穿雨衣）,、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字,；書皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

六,、幾點(diǎn)建議

1、尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律,，做合格滿分家長：

（1）家長要有教育意識,。跟孩子說話，做事，要想到對孩子的教育作用,。（2）家長要有教育意志,。（3）家長要有合適的教育方法。提倡表揚(yáng),，合理批評,。表揚(yáng)可以過，批評講分寸,。一定抓住教育時(shí)機(jī),。切忌嘮叨。（4）尊重教師,，協(xié)作管理教育孩子,。孩子親其師而信其道，所以一定讓孩子從感情上親老師,，尊重老師,，不要做不利于師生親情的事情，說話做事請三思,。

2,、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真,，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格、做事的態(tài)度,、方式等,，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3,、提倡親子閱讀,。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書,。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧,！

4,、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持,，不要過多干涉,。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別,、身高來確定,。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐,。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作,。我們的座位是隔一段時(shí)間要進(jìn)行調(diào)整的,，請家長盡管放心，不會讓您的孩子永遠(yuǎn)坐在一個(gè)位置的,。

5,、關(guān)注孩子的變化時(shí)期：入學(xué)第一個(gè)月主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；一月后是厭倦期,，對孩子應(yīng)多鼓勵(lì),，多關(guān)注。

七,、要做的事情：

1,、做桌牌。兩面寫好孩子的名字,。

2,、接種卡復(fù)印件。復(fù)印到一張紙上,，周一交,。

3、訂奶單,。家長填好,，簽好名，訂奶的孩子周一交單子和錢,。注意：錢最好正好的,，給孩子包好放在鉛筆盒里，家長一律不準(zhǔn)進(jìn)來交錢,，培養(yǎng)孩子的自立,。

4、中儒教育平臺報(bào)名,。試用一個(gè)月,，每半年交費(fèi)100元。

幾句忠告：好的習(xí)慣受益終生?。己玫淖飨⒘?xí)慣,、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、讀書習(xí)慣,、安全文明習(xí)慣等）

溺愛的孩子沒有出息！培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣是成才的關(guān)鍵?。ㄗx書首先培養(yǎng)興趣,、興趣、還是興趣,。）

今天的家長會就開到這兒了,，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心,。再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩,。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次,，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步,！

謝謝大家,！

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇四

尊敬的家長朋友們：

下午好！

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會,！我是一（4）班的班主任賴?yán)蠋煟毯⒆觽兊恼Z文,。這次家長會很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級新生,。

一年級，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過努力,，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會了排隊(duì)做操，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今天的會,，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一，班級情況介紹,。第二,，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活；第三,，講我的班主任工作重點(diǎn),；第四，講家長和老師配合的工作,；第五,，講期中考試情況和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作,。

本班學(xué)生有56人,，其中男生27人，女生29人,。各個(gè)聰明可愛,，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng),。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮，上課時(shí)不能安靜地聽講,。目前成績懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會上,，個(gè)別學(xué)生體育能力很強(qiáng),，獲得了單項(xiàng)比賽全年級名列前茅的好成績。（報(bào)學(xué)生姓名,，表揚(yáng)一下）

1,、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視,，對此，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

3,、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會主動(dòng)與你握手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說三道四,，說別人的不是，他就也會學(xué)你,。簡單說,，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

4 ,、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書、傳本子,、個(gè)別回答,、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級的孩子,，說實(shí)在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有。這不要以為是小事,，有時(shí)就會在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級必不可少,，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣,，這些是為師的精髓。其實(shí)在家里,，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

5,、學(xué)會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到,？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大,，賞識他，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了,，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢,！,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了,？沒聽講嗎,？就會打消孩子的積極性，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會做,？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步,！這們,，改變說法，情況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

5、要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

1,、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ鳎枰嘀魅螛O大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課,，有時(shí)，我會因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作,，有時(shí)可能還會為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星,，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星，就可以得到班長及課代表的職務(wù),，到期末的時(shí)候評比看誰得的星星多,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。

2,，抓德育教育（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的品德,。

我會在日常教學(xué)中，教他們,，只要心中有愛,，一切都是美好的。在平時(shí)生活中,，要用平常心去面對一切,，對自己寬容，對別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等。

3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育。

日常行為規(guī)范問題,，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律、做眼操等等,。

1,、 安全問題?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：

一,、在家的安全，請教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。

二、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。

三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

3,、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品,。

4,、時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等,。

5,、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級,，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

（1）每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

（3）每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,，小孩會想：“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功,，實(shí)際上呢,，有名無實(shí)。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

（4）當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評價(jià),。對完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體,、直接,。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞,，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了,?！?/p>

（5）設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫,。

（6）為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。

（7）在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

（8）當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請寫自己買的書。

（9）要讓孩子自己學(xué)會整理書包,，家長不要幫忙,。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西,。

（10）不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。

以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

（11）培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長們可以慢慢給孩子買。

1,、關(guān)于期中考試成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，從卷面看，全班學(xué)生成績都很好,。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力,，書寫怎樣？不過一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子語文能力好不好，要到三年級才能真正看出來,。

2,、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦。一年級語文教學(xué),，識字是主要內(nèi)容,。學(xué)生通過識字慢慢地就能進(jìn)行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半,。如果用100分計(jì)算，那么識字就有50分,。

和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行。請家長每天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰,，流利，有感情,！

結(jié)束語：親愛的家長朋友們,，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作,，所以,，我要對你們說一聲：謝謝！謝謝你們對我工作的支持,。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力,，讓孩子贏在起跑線上！

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇五

各位家長,，下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一,、認(rèn)識一年級

一年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識,。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二,、匯報(bào)班級工作

我們班共53人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來,，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒,。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：牛邵勛,、牛嘉欣,、侯雨菡、范鶴,、牛晨宇等等,，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好,，如：阮子寒、魏文豪,、鮑孝敬等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮,，如：張永泰、魏文豪,、楊冉冉,、陰少涵、陰婷宇等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，如：陰文慧、陳凱龍,、王文皓等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動(dòng),。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛,，或者也可以問我,，實(shí)在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去,。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報(bào)考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會,，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時(shí)光知道玩,，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見的題形少，會但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。

四,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字,，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文,，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。

五、對家長的幾點(diǎn)希望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

(二)、學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整,，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話,，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

(三),、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午1：50前到校,，2：00準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請假,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時(shí)和我溝通。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇六

尊敬的各位家長：

大家好!我們都是老朋友了,，大家對我也不陌生了。但是我還是再次自我介紹一下吧,。我是咱們班的班主任以及擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了一年級(1)班的教室,，歡迎各位!在過去的20xx年家長朋友們給予了班級工作大力支持，在這里再次感謝各位家長,。今天我們在這里召開這學(xué)期的第一次家長會,。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,。

1、學(xué)習(xí)情況

全班共有68位學(xué)生，男生43人,，女生25人,。一個(gè)多學(xué)期的相處，我和孩子們有了深厚的感情,。(每當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級班主任累不累?我說累,，但是我愿意，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙壍陌嘀魅尾艊L到的,。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福,，每次看著孩子們天真可愛的笑容時(shí)真的好幸福?？粗麄儚哪阊劾锫L大那種感覺真的很幸福,。)我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對他們很有信心。班里涌現(xiàn)了一大批寫字進(jìn)步非常大的有(能手),、學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真的：馮曉天,、許文馨,、譚明妃,、曾源、陳禮圣,、張?bào)?、劉亮、陳敬杰等等,。涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫進(jìn)步、有禮貌,、行為習(xí)慣良好,、進(jìn)步很大的學(xué)生：吳平敏、符斌,、梁祖銘,、陳冬桃。上課積極發(fā)言進(jìn)步：李乾基,、吳哲宇,、李靜雯、周豪,。

本學(xué)期,，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè),、書寫,、上課回答問題,、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。每天的站隊(duì)做操雖說算不上快,、靜,、齊，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。這不僅是我努力地功勞更要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了,，像：譚明妃、李靜雯,、陳禮圣,、柯梓涵等，他們都為班里的事操心不少,。

但是在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,，比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)，周一遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有個(gè)別不穿校服,。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即和家長溝通,。有時(shí)您可能正上班,，就打斷您的工作。但是作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，而難過的事情莫過于看到他們做錯(cuò)事，所以我生怕因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽,，不能幫孩子及時(shí)改正缺點(diǎn),，所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長,。

教學(xué)過程中存在的問題：

1,、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：

關(guān)于姿勢：在學(xué)校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下基本上能做到三個(gè)一。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀,。我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢,，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。 關(guān)于姿勢,，關(guān)于禮貌等等,，大部分都是家長在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,，我想，我們老師也好,，家長也好,，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí),，把書念好，要尊敬長輩,，對人有禮貌…………千萬別太寵他,，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大,，長大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔,，就來不及了,。

2、關(guān)于自理能力,，

關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來了,。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的,，掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來了,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對來說這些孩子膽子就比較大,，敢說敢做,，說得多了，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

以前，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動(dòng)嘴,，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會,，這樣的家長其實(shí)是糊涂的家長,。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴,、任性、自私,、沒有責(zé)任心,。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是,，在教育孩子的問題上,，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,，且根深蒂固,。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,，家長要拒絕對他提供幫助,，這樣，您的孩子才能真正長大,。

(一)、作息時(shí)間

1,、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的,。上午7：35早讀，放學(xué)是下午4：40,，周五下五放學(xué)是4：20,。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，過遲，小孩也等急了,，怕出意外,。

2,、做好孩子在家的作息時(shí)間。

(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè),。每天,，我們都會有一定的回家作業(yè)。這點(diǎn)在后面我將詳細(xì)講講,。

(2),、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上9點(diǎn)左右,，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的,。

(二)家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了,，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學(xué),，那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法,，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝}。而我們所做的一切都是為了孩子,。

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，(作業(yè)連續(xù)得到三個(gè)一百就免寫三天作業(yè))其目的也是鼓勵(lì)孩子要認(rèn)真仔細(xì),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

3,、家長檢查和輔導(dǎo)

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如很多字寫錯(cuò)了,，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子，草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

4,、請家長務(wù)必在作業(yè)上留言，作業(yè)留言時(shí)家校溝通的最佳渠道,，形式很廣泛可以是對孩子說的話,，對老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等。(最后補(bǔ)充一點(diǎn)：一個(gè)學(xué)期了大家應(yīng)該也看到班主任很累工作很繁瑣,，所以請家長多配合我的工作,，比如說要一些要你們交的資料或需要你們配合做的事情敬請你們要記在心里，不要讓我再三的催促)

4.給家長幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議

第一,、是熱情支持,，父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境,，看電視時(shí)盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時(shí)添置,。

第二,、是認(rèn)真督查，由于孩子的自控能力差,，父母必要地督促是忽略,，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí),，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,。

第三、是仔細(xì)檢查,，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就得及時(shí)的追問原因,，要求孩子重新做好，這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣,。

第四、是積極配合,。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了,，這種態(tài)度是不對的，正確的態(tài)度是主動(dòng),。經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,。

第五 、讀書習(xí)慣,。

一年級的孩子沒有必要買很多練習(xí)題,、輔導(dǎo)書?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀,、開拓視野、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書籍,，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用,。 我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書,，一本兒歌，一本繪本,、一本猜謎,，等，十萬個(gè)為什么等,。書要精挑細(xì)選,，不要太多。讓孩子多看幾遍,，消化吸收,，讀出味道。

(1) 請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功 老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長一定不要不當(dāng)回事,，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步,。另外,，期末將評選三好學(xué)生，評優(yōu)秀班干部,。家長要保持平常心,，鼓勵(lì)孩子積極參與爭取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價(jià)“官”大“官”小,，更不能打擊批駁,，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作,。下學(xué)期競爭上崗,，采取值日班長，都當(dāng)班干部得到鍛煉,。積極相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望,，要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因,，找出缺點(diǎn)并改正,。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的,，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。或者是為了自己的面子,，對孩子的成長沒有任何好處,。 其實(shí)在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進(jìn)步得更快,。 (2)不要強(qiáng)求孩子考滿分,，家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知識并不復(fù)雜,。我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳,，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。

(3),、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問題時(shí)時(shí)講,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位,。安全問題家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,。

四,、總結(jié)

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝!

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇七

各位家長：

下午好!

首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持,。在座的各位,，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面,，我把一(x)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹,。

本班共有xx名學(xué)生，男學(xué)生x人,，女學(xué)生x人,。其中外地民工子弟的孩子有x人。班級學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多,，個(gè)性是幾個(gè)民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生,，也有知識面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的,。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分x分,，優(yōu)秀率60%,。最好的x分，最差的x分,，x分以下的有x人,。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級學(xué)生識字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣,，還不明白“天”和“風(fēng)、云,、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了。以上狀況我會在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識面,。

一個(gè)孩子能健康成長，離不開老師的教育,，更離不開家長的教育,，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個(gè)新班級,，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師,，理解我的教育方法,。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了,?！袄蠋煟囊路嫌谢覊m,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱贊,，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。孩子由于好動(dòng)，自控潛力,、自學(xué)潛力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽講,，聚精會神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的潛力,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到資料正確,，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與職責(zé)感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了，能夠終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中,、高年級寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富,。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起,，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料，擴(kuò)大孩子的知識面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身,。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力,?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對和錯(cuò)，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會,，自管自做小動(dòng)作，這樣,，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點(diǎn),。久而久之，成績就要落后了,。另外,，此刻的孩子很會“說”，有時(shí)說出的話也有必須的深度,。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會,。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅僅是練筆的好機(jī)會,，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處,。

此刻,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會接觸的第一站,，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。對于小學(xué)兒童來講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,，能夠這樣說,，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,，也就是個(gè)性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,，因此，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，采取合理的措施,，方法和手段來抑制，矯正,，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化，鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛;上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話，下課追逐,、打鬧等,。)

最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然,，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的,?！?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石,。他感到十分高興，不一會兒,，他又感到十分后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是，自己沒有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理,。家長這天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí)，作為家長的你,，會和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興，又是后悔,。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是,，你其實(shí)還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。

以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法,，不當(dāng)之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今后的日子里我們會有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠的友誼。

最后我想送給家長兩句話,，期望能與家長共勉,。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。

第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大,，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會茁壯成長,。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇八

各位家長:

大家好,！首先我做一下自我介紹，我是xx

咱們長淮新村小學(xué)是合肥市特色小學(xué),、安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,、安徽省書法教育實(shí)驗(yàn)校、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范校,，學(xué)校以“實(shí)施素質(zhì)教育彰顯書法特色構(gòu)建開放式辦學(xué)——讓學(xué)校成為對師生充滿吸引力的地方”為辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“以書法教育為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育”,，提出了“規(guī)規(guī)矩矩寫字,、堂堂正正做人”的辦學(xué)口號，形成了“書韻”校園文化,。

為營造良好的育人環(huán)境,，不斷提高學(xué)校的文化品位，長淮小學(xué)制定了富有長淮特色的校風(fēng)“好讀書學(xué)規(guī)范勇創(chuàng)新”;形成“厚實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)”的教風(fēng)；盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識,，形成“勤學(xué),、樂學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。（教學(xué)樓上都可以看到,。）

咱們學(xué)校有三大特色：

1、手球（手球是一種起源于德國的球類運(yùn)動(dòng),?；旧希智蚝盟苹@球加足球的混合物,。同時(shí),，手球的一些規(guī)則是由籃球的規(guī)則轉(zhuǎn)變發(fā)展而來的。）

2,、書法（寫字）

這兩項(xiàng),，取得的成績你們可以瀏覽咱們學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)校請專業(yè)人員教孩子們,，并且不收一分錢,。

3、經(jīng)典誦讀,，讓孩子們受到傳統(tǒng)文化的熏陶感染,。

但是，剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一下子難以適應(yīng)學(xué)校的生活,，今天請家長們來,，就是想我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校,、教師,、家長的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，更好地成長,。

1,、《學(xué)生一日常規(guī)》。

2,、《作息時(shí)間》,。

1、安全知識一定要每天跟孩子講,，觀看“逃生避險(xiǎn)”視頻,。

2、交通安全：教會孩子基本的交通知識,，比如過馬路要看紅綠燈,、走路注意避讓車輛、不要在馬路上追逐打鬧,、乘車不要把身體伸出窗外等等,。

3、家庭安全：讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，比如開水,、熱鍋、煤氣,、電源等,，最好不讓孩子接觸；使用水果刀,、剪刀之類的尖利的東西一定要注意安全,。

4、游戲安全：叮囑孩子,，一定不要追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)物品,，比如煙花爆竹,、小刀、鐵絲,、棍棒,、各類藥品等,；也不要帶零食、玩具,、小刀等到學(xué)校,。

5、防止意外傷害：告訴孩子,，遇到壞人怎樣保護(hù)自己,，壞人臉上沒寫字，所以我們要告訴他們,，陌生人給的吃得喝的都不能要,，不要給陌生人開門，不隨陌生人出門,，遇到危險(xiǎn)要學(xué)會保護(hù)自己等等,。

6、校外的小飯桌,、各類輔導(dǎo)班,，都與學(xué)校無關(guān)。

我們老師也會經(jīng)常跟孩子們講這些,，另外,，學(xué)校的大門是上學(xué)“只進(jìn)不出”，放學(xué)后是“只出不進(jìn)”,，你們接送孩子都有固定點(diǎn)時(shí)間和固定的地點(diǎn),。為了孩子的安全，我希望咱們一起關(guān)注孩子,，教育孩子,，讓他們健康成長。

1,、接送孩子時(shí)間（夏季時(shí)間）：早晨7:30至7：40到,，中午放學(xué)11：20接；下午2：10至2：20到,，下午放學(xué)4：20接,。周三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校,。希望不要送太早,，也不要送太晚，必須接送,！為保證每位孩子的安全,，請家長按時(shí)在指定區(qū)域（校門口東側(cè)）接送孩子。

2、安全問題很重要,，如有特殊情況,，一定要提前電話，短信告知,。如工作繁忙,，由爺爺奶奶接送的，一定要告知接送地點(diǎn)及時(shí)間,。

3,、為了孩子的安全，希望家長為孩子準(zhǔn)備雨衣,，另外準(zhǔn)備一個(gè)可折疊手提的小板凳,，方便以后開展活動(dòng)。

4,、咱們學(xué)校每周都有升旗儀式,，統(tǒng)一穿校服。

5,、請家長為孩子做一個(gè)姓名貼（席卡）,，三棱狀（最好紙質(zhì)硬點(diǎn)的）可以立在桌面上的，寫上自己的名字,，便于任課老師熟悉孩子們,。

6、桌套每周洗一次,，帶回家后在左上角寫上孩子的名字,，以免混淆。

7,、學(xué)校要成立家長委員會,，需要2名有時(shí)間、也愿意協(xié)助開展班級工作的家長,。

孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1,、教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號，便于尋找,。）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2、父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒（咱們班級要求家長盡量準(zhǔn)備筆袋）,、尺子、橡皮,、削好的鉛筆（一般要帶3-5枝）,拼音本,、生字本,、田字格各一本。隨時(shí)檢查孩子的書包和文具盒里有沒有小刀或剪刀,，不允許帶入學(xué)校班級。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆,。

生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品）,，同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙。

3,、其次,，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此,。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。

開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。

開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期）,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子,，讓孩子學(xué)會記作業(yè),。

4、早睡早起,生活有規(guī)律,。

5,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。不要讓孩子過早來到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病,、因事不能到校,，家長一定要電話或短信通知班主任，避免意外發(fā)生,。當(dāng)然,，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動(dòng)，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí),，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的,。

6、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

7,、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢,，不購買三無食品,，不要亂扔紙屑。如果孩子感覺不舒服,，發(fā)燒感冒一定要及時(shí)去醫(yī)院,，并且及時(shí)與我聯(lián)系。

8,、剛?cè)雽W(xué)的孩子,，來到這個(gè)大家庭里，很可能會發(fā)生小摩擦或意外,，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的,，可以及時(shí)通過我或者劉老師來協(xié)調(diào)。

總之,，我們的出發(fā)點(diǎn)都是好的,，都是為了孩子能更好的成長。

六,、聯(lián)系方式：

1,、家長與教師的溝通,，溝通的方式有很多，電話短信隨時(shí)聯(lián)系,，如有需要面對面的交流,，家長在門衛(wèi)處登記，也可以入校,。

2,、接孩子時(shí)，也可以多做交流,。

3、班主任xx

副班主任xx

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,這會是孩子們?nèi)松?dāng)中值得記憶的一天,。希望咱們共同幫助孩子健康成長,。謝謝大家!

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇九

各位家長朋友們：

下午好！

我是一（3）班的班主任,，同時(shí)是這個(gè)班的語文老師,，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會,，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會,。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的'信任,。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，作為教師,，我們一定會盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹,。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。如我們班的：胡亞昕,、孫寧,、高子凡,、安靜、閆禹汐是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好,，每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。我相信,，我們的家長聽到這個(gè)消息也會有同樣的感受,！正是因?yàn)檫@些孩子，我和各位家長走到了一起,，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長,，將來成為有用的人。作為一（3）班的班主任,，我將用我的愛心,，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長,。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展,。

期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心,。下面我就說說其相關(guān)情況,，這次期中試題,，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說,，情況都比較好,，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的'是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

下面我就撿主要的和各位家長聊一聊,，希望各位家長能做一些簡要的記錄，并能夠提出您的想法和建議,。

我首先跟大家來聊聊孩子的習(xí)慣,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,，至關(guān)重要"。

首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐,，握筆,，距離等），這個(gè)寫字姿勢不僅僅是一個(gè)行為,，它將會影響孩子的成長,。

2、聽的習(xí)慣,，對孩子來說,，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個(gè)好榜樣。

3,、讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,。

4、說的習(xí)慣,，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，

其次說的是孩子的生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。（8：30前要睡覺。）

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在家他能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過程，沒有誰生來就會做事,，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆,，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，運(yùn)動(dòng)褲。）,，平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù),，如掃地啊,！抹桌子,。最重要的就是千萬不要怕麻煩或是怕浪費(fèi)時(shí)間就自己全做了，這樣的愛并不能真正的讓孩子受益,。

3,、要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣,。入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，?；?，星期一舉行升旗儀式要穿好校服

4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,，玩游戲機(jī)。（周五,，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看的電視連續(xù)劇。）

生命在于運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。有研究報(bào)告指出,，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng),、小腦發(fā)育不良有關(guān),。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，強(qiáng)壯體魄,，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動(dòng),，例如每天堅(jiān)持跳繩200個(gè),，但不要把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成,。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距，很有教養(yǎng),。

下面我給大家提幾點(diǎn)建議：

（1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。

剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。例如，孩子用自動(dòng)鉛筆,，筆芯非常細(xì)容易斷,，孩子才開始學(xué)習(xí)寫字，力量各方面都不能很好控制,，筆心很容易折斷,，筆心一斷，他就會停下來慢慢按筆芯,，所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆,，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患,。另外,，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆,，兩塊橡皮就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在此還特別提醒一下家長們，不要讓孩子把玩具帶的來學(xué)校,，這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)

（2）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

有適合孩子高矮的,，專門用來作業(yè)的桌椅，（孩子坐在座位上,，雙腳可以平放在地上,，桌子的高度保證孩子寫字的時(shí)候很放松，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,，全是油漬,，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,，有的在飯桌上完成,，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌,！選擇合適的燈光照明,；不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力,！不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí),，也不利于他將來在課堂上集中注意力。

（3）教育孩子要學(xué)會和孩子溝通

一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,，課堂上學(xué)知識是大頭戲,，沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好，老師強(qiáng)調(diào),，家長關(guān)注更易養(yǎng)成,。

（4）要注意鼓勵(lì)和批評對孩子的影響

盡量多鼓勵(lì)少批評，有兩個(gè)極端要指出,，我們有的家長喜歡攀比,，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心，而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，造成孩子驕傲,，人際關(guān)系差，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,，這也要不得,。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,，也不可能樣樣都差,，要和孩子溝通真正了解孩子。

（5）有事應(yīng)該和孩子商量著干

要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說是一個(gè)孩子,，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事,，能做的事,，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試,，從不會到會總有過程,。另外，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了,，孩子就會哭鬧，而你們在無奈,，煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的格！

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇十

尊敬的各位家長：

大家早上好,！我是一（6）班的班主任也是本班的語文老師,。很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。今天我們家長會的主題是“真誠溝通”,。

首先歡迎大家來到學(xué)校，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動(dòng),。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了,，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化,。從開學(xué)之初到現(xiàn)在,，我們的孩子確實(shí)越來越“有模有樣”了,。記得，他們剛踏入教室的時(shí)候,，都離不開爸爸媽媽的護(hù)送,。看看如今的他們,，每天早晨一身校服穿戴整齊,，自個(gè)兒進(jìn)校門，進(jìn)班級,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合,。

1,、結(jié)合試卷及整體成績分析。

2,、本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,。

我個(gè)人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長身體，其次是學(xué)做人,，最后是學(xué)知識,。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，會學(xué)習(xí)。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助,，在生活上讓孩子有幸福感,，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要,。

（一）生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,，堅(jiān)持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時(shí)睡眠,。

2,、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具,，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等,。

3,、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。

4,、盡量少看電視，少打游戲,。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇。

5,、勤儉,，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，孩子將終生受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始,，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。

（二）行為習(xí)慣,。

1、我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生的孩子,。最起碼做到不說臟話，我發(fā)現(xiàn)過也聽到過一些同學(xué)不能使用文明用語,，還要做到愛校如家,、愛班如家，不亂扔廢紙雜物,。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系,。

2、教育孩子做一個(gè)誠實(shí)的的孩子,，這點(diǎn)很難,，因?yàn)槲覀兝蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象——“找借口”，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)時(shí)都會為自己犯得錯(cuò)誤找借口尋理由,，別說主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了,，更是難得，其實(shí)誠實(shí)需要很大的勇氣,，我們都是從兒時(shí)成長起來的,，一定要理解孩子，但決不能袒護(hù)孩子,。這就需要我們做大人的有一個(gè)好榜樣,，經(jīng)常進(jìn)行有效的引導(dǎo),。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、寫的習(xí)慣：杜絕邊寫邊吃,，或邊寫邊玩,。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣,。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬,、污漬、指紋,，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿,。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦,。

2,、聽的習(xí)慣，對孩子來說,，怎么把話聽明白,，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說話聽話方式,，給孩子樹立好榜樣。課堂上我希望所有孩子都不溜號,，所以經(jīng)常會提醒一些思想溜號的同學(xué),。還有的同學(xué)不會聽課，希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動(dòng)傾聽,，不僅用耳朵聽,，更要用眼睛傾聽，不僅要聽老師的講,，更要注意聽同學(xué)的發(fā)言,。

3、讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽,，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)讀錯(cuò)字音的現(xiàn)象,，孩子實(shí)在是太難糾正了。孩子識字量夠的情況下,，讓孩子多讀書,。更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影,，但孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。語文素養(yǎng)是讀出來的,。（微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》）

4、培養(yǎng)孩子主動(dòng)識字,、規(guī)范書寫的習(xí)慣。生活識字：路牌,、廣告牌,、商鋪牌、看電視識字等,，課堂上開始教授的識字方法：加一加,、減一減、換一換,、比一比等,。一年級語文重點(diǎn)是識字、寫字,。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格。書寫姿勢和握筆姿勢的糾正強(qiáng)制很重要,。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來,。

5、說的習(xí)慣,，平時(shí)家長在接送孩子的路上,，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn),，二是為寫話積累素材,，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力,?？磮D要有序：從近到遠(yuǎn)或從左到右或從整體到部分，說圖要有法：時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事件,、結(jié)果基本內(nèi)容要有,，我們會在課上寫話時(shí)經(jīng)常滲透。

6,、主動(dòng)上交作業(yè),、補(bǔ)寫作業(yè),、改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。得經(jīng)?；仡^看老師的批改情況,，及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)或改錯(cuò)之后在寫新的，也算是溫故而知新吧,！

以各項(xiàng)作業(yè)作業(yè)為例,，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹。

沒有比較就沒有差距感,，很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化,，還是很滿足的，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整,，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引,，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑,。其實(shí)關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了,，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“差不多”,，造成將來孩子之間差得太多,，所以無論什么作業(yè),，只要努力只要用心就能做到自己的最好。

1,。學(xué)校評價(jià)類作業(yè)：生字本（現(xiàn)階段的書寫屬于雞蛋里挑骨頭的階段,，漢字的每一個(gè)筆畫如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要嚴(yán)格要求,，寫字關(guān)鍵：執(zhí)筆姿勢,，學(xué)會看田字格，擺好漢字的間架結(jié)構(gòu),。邊寫邊讀出筆畫

可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅）,、練字本、寫話本,、小貼畫,、語文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng)典誦讀,。

2,。家庭類作業(yè)：生字本、連線本,、考詞本,、（預(yù)習(xí)、讀書，口頭作業(yè)最難落實(shí)最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè),，家長務(wù)必監(jiān)督簽字）,、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利,、有感情的讀下來,，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。

1,、兩次重大的升旗儀式：別致的開學(xué)典禮,、激動(dòng)的入隊(duì)儀式。

2,。教師節(jié)賀卡制作,、歌曲故事獻(xiàn)心意,。

3,、閱讀課上講故事展風(fēng)采。

4,、秋季運(yùn)動(dòng)會獲團(tuán)體總分第二的好成績,。

4。班會課上室外游戲心理健康輔導(dǎo),。

（一）班級常規(guī)：

1,。進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺進(jìn)行晨讀,。

2,、值日組長負(fù)責(zé)做到速度快、地面黑板窗臺干凈,、桌椅工具整齊,。每組連續(xù)值兩天，效果太差的罰多值一天,，值日生家長可以遲來接半小時(shí)左右,，以免耽誤世間。

3,、周五洗桌套,，周一帶來，有不帶的摘個(gè)人或小組的智慧星,。

4,。中午路隊(duì)不戴小黃帽的下午留校值日。

5,、接水有序排隊(duì),，喝水不打鬧灑水。

6、集隊(duì)必須做到快靜齊,。路隊(duì)站不好多站一會兒,，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列,?？傊⒆幼月尚蕴睿S時(shí)需要我們大人的提醒,。

7,、有事有病不能到校必須請假，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家,。

8,。孩子和家長在指定地點(diǎn)不見不散，不得隨意亂跑,。9,、座位大輪換。

（二）學(xué)校常規(guī)：

1,、作息時(shí)間：早7：50入校,，11：45接，下午：2：50入校,，4：20接,。期間不允許隨便出校門，值日生早到十分鐘,。

2,、上午統(tǒng)一穿校服，路隊(duì)戴小黃帽,，桌套干凈整齊,。

3、教室桌椅擺放整齊,，地面干凈,。

4、不得帶零食和零錢到校（一元,、五元,、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤）

5、家長在校門口50意外接送孩子,，車輛務(wù)必停到遠(yuǎn)處,。

6、周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

1,、老師留的任何作業(yè)都要重視。

2、不要強(qiáng)求孩子考滿分,，但更不能放任自流,，不聞不問。

3,、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功,。

4。對待孩子一定要耐心,，允許孩子犯錯(cuò),，但必須正視錯(cuò)誤加以改正。

最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對于每一個(gè)孩子的要求都是一致的,，只是孩子天生的差異,、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同,，如果有了家長的細(xì)心呵護(hù),、積極引導(dǎo)，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會向著健康美好的方向發(fā)展,，孩子的書寫能力,、識字能力,、閱讀能力,、表達(dá)能力、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高,，一旦到了需要交流需要寫作時(shí)孩子的能力就會凸顯出來,。所以不同的家庭教育力量是無法估量的。如果家長重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，老師的要求會更加細(xì)致,；家長如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，老師將更加用心,。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的：為了孩子的一切,，希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進(jìn)行真誠的溝通，形成方向一致的家校合力,，讓孩子的成長道路多一些快樂,，多一些美好的回憶！

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇十一

各位家長朋友們:

下午好!

我是一(3)班的班主任,同時(shí)是這個(gè)班的語文老師,，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會.在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任.我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長. 下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹,。自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。如我們班的：胡亞昕,、孫寧,、高子凡、安靜,、閆禹汐是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好,，每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了,。我相信,我們的家長聽到這個(gè)消息也會有同樣的感受!正是因?yàn)檫@些孩子,我和各位家長走到了一起,我們只有一個(gè)共同的目標(biāo):那就是您的孩子能快樂成長,將來成為有用的人.作為一(3)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.

期中測試是比較重要的,，家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況,，這次期中試題,，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說,，情況都比較好,，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn),。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

下面我就撿主要的和各位家長聊一聊，希望各位家長能做一些簡要的記錄,，并能夠提出您的想法和建議,。

我首先跟大家來聊聊孩子的習(xí)慣.

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要".

首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,寫的習(xí)慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,握筆,距離等),，這個(gè)寫字姿勢不僅僅是一個(gè)行為,，它將會影響孩子的成長。

2,聽的習(xí)慣,對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣.

3,讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽.

4,說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),

其次說的是孩子的生活習(xí)慣.

1,早睡早起,生活有規(guī)律.(8:30前要睡覺.)

2,生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家他能做的事盡量讓他自己做,，凡事都有一個(gè)過程,，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲.),，平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地??！抹桌子。最重要的就是千萬不要怕麻煩或是怕浪費(fèi)時(shí)間就自己全做了,，這樣的愛并不能真正的讓孩子受益,。

3,要養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾,校徽,，星期一舉行升旗儀式要穿好校服

4,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看的電視連續(xù)劇.)

生命在于運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯，性格開朗,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。有研究報(bào)告指出，孩子坐不住,、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng),、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障,。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動(dòng),，例如每天堅(jiān)持跳繩200個(gè)，但不要把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成,。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益.誠然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng).

下面我給大家提幾點(diǎn)建議:

剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散.因此,家長在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.例如,孩子用自動(dòng)鉛筆,筆芯非常細(xì)容易斷,孩子才開始學(xué)習(xí)寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆,，不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患.另外,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力.在此還特別提醒一下家長們，不要讓孩子把玩具帶的來學(xué)校,，這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)

有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,（孩子坐在座位上,，雙腳可以平放在地上，桌子的高度保證孩子寫字的時(shí)候很放松,，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.據(jù)資料顯示,看電視容易引起學(xué)生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來在課堂上集中注意力.

一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,課堂上學(xué)知識是大頭戲,沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好,老師強(qiáng)調(diào),，家長關(guān)注更易養(yǎng)成.

盡量多鼓勵(lì)少批評,有兩個(gè)極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得.我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子.

要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會到會總有過程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾.做任何事情,家長不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣.如果報(bào)酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇十二

我是一(2)班的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師.非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會.在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任.

在開學(xué)將近三周的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步,，從第一天來的時(shí)候，孩子們不知道上課和下課,，成天嘰嘰喳喳,。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書,，筆該怎么放，知道將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里,，在中午吃飯的時(shí)候,，孩子能在老師的組織下去食堂排隊(duì)打飯。在短短的時(shí)間里孩子還有很多進(jìn)步,，我就不一一列舉了,。

作為一(2)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.

希望家長從以下兩方面培養(yǎng)孩子：

一,、生活習(xí)慣的培養(yǎng).

1、早睡早起,生活有規(guī)律.(8：30)前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,，不知道是不是晚上睡遲了,，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間,，但老師要利用這段時(shí)間批改,、訂正作業(yè)，孩子基本是沒有午睡的,，所以家長一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺,。

2、吃飯的習(xí)慣,，不要將早飯帶到校園來吃,，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全,。另外教育娃兒養(yǎng)成不挑食,，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

3,、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣. 特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品,。

4,、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長時(shí)間的電視連續(xù)劇.)

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、寫的習(xí)慣，大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀. 在這里提醒家長朋友們要注意您孩子

的寫字姿勢,，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯(cuò)誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

2、聽的習(xí)慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣.一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是,，我叫孩子回答問題時(shí),，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說,。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞,，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽,。

3、讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是拼音,。這一個(gè)多月時(shí)間我們語文的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過,，學(xué)起來比較輕松,，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說,，拼音是比較難學(xué)的,，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練,，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。

4、說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ).

幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：

1,、早上不要來得太早,，第一節(jié)課是8點(diǎn)40上，但早上的時(shí)間很寶貴,，語文要抽人讀拼音,、聽寫等，數(shù)學(xué)要口算等,，一般要求8點(diǎn)到校,。下午最后一節(jié)是3點(diǎn)55下，要求家長4點(diǎn)接孩子,。

2,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備. 2,學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備，每天削好5支左右的hb鉛筆和一塊橡皮,，家長不要讓孩子帶鉆筆刀到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個(gè)是容易把教

室弄臟，一個(gè)是不安全,，甚至有的孩子上課削鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí)。

3,、家里要求完成的作業(yè),，家長必須堅(jiān)持輔導(dǎo)完成,，督促完成，并堅(jiān)持每天檢查完成情況,，簽上家長姓名,，以帶到學(xué)校老師備查。

4,、上學(xué),、放學(xué)，家長要及時(shí)接送,，放學(xué)時(shí),，為了有更好的放學(xué)秩序，請家長不要爭先恐后,，在校門外靜心等候,。如果家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑,，

在教室等候,。一年級孩子比較小，學(xué)校不提倡孩子自己回家,，還是請家長自己一定要接送一下孩子,。

5、家長要樹立安全意識和自我保護(hù)意識,，教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不追跑打鬧,、不亂扔?xùn)|西,。這兩個(gè)星期有好幾個(gè)孩子都喜歡追打，如果發(fā)生碰撞,，后果會很嚴(yán)重,，特別是中午吃完飯，孩子自由休息的時(shí)候,，最喜歡追打,，我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息，看看書,，但孩子畢竟是好動(dòng)的,，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請家長在家中對孩子進(jìn)行安全教育,。

6,、不要太嬌縱孩子，他說什么就是什么,，該批評教育還得教育,，記得以前有的家長一天就喊到老師，我們娃兒不知怎么辦呀,，叫他看書不看,，叫他寫拼音不寫，就知道看電視,，你給我管一下嘛,。而真的當(dāng)他的娃兒在校不專心聽講了，不做作業(yè)了等,，你批評教育了,。娃兒回家告訴家長，我今天被批評了,，家長又不問青紅皂白,，跑學(xué)校來興師問罪來了。你說這不是長娃兒的勢嘛,，娃兒還覺得老師批評我,，家長還可以幫忙喲。這樣很不利于孩子的發(fā)展,。

7,、希望家長們以心比心，多換個(gè)角色為別人想想,，多多理解我們的工作,，多體諒體諒我們，謝謝,！

最后,，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家,！

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇十三

各位家長：

晚上好！

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們?nèi)嗤ばW(xué)的支持,，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師,，是對我們的信任，同時(shí)也交給我們一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。可以說,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生。而這也是我們?yōu)槭裁凑匍_家長會的緣故,。重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

（1）在學(xué)習(xí)上,，家長要做到從扶到放,。孩子小，目前識字量不多,，理解力不強(qiáng),，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面,。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題,，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

（2）進(jìn)入小學(xué),，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績,，而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身,，而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因,，給他輔導(dǎo),，把成績趕上去?？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時(shí)候,，要說明成績屬于過去，鼓勵(lì)他們再接再厲,。不講結(jié)果,，只看過程，只要比以前有進(jìn)步,，就值得表揚(yáng),。

（3）利用好課余空閑時(shí)間。雖說小學(xué)生要上課,，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時(shí)間,，怎么利用就是一門學(xué)問,。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng),。（發(fā)相關(guān)資料）讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（建議建設(shè)圖書角）可以讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會說一個(gè)故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ),。

首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！這個(gè)學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有拼音本、達(dá)標(biāo),、練習(xí),、讀書、聽寫,、默寫,、制作生字卡片等。其中課堂作業(yè)本和抄寫本是由老師批改,、檢查,，回家作業(yè)則要在家完成,，需要家長讀題，并檢查孩子的作業(yè)是否正確,、美觀,、整潔。然后再簽上家長的名字,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，這兩個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會,，這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像前段時(shí)間我給孩子們布置讀書五遍,，要求讀會了家長簽名，大部分家長們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會讀,，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話,，有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢,？我也知道，家長平時(shí)事情多,，忙,。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難,。就像我之前班級的一個(gè)孩子，三年級時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容,，我與幾個(gè)語文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧,，只要我們每天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。同時(shí)也要培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽和溝通表達(dá)的習(xí)慣,，相信這點(diǎn),，很多家長都做得比較好。

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。也有家長反映，我的孩子比較調(diào)皮,，比較多動(dòng),。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺,，書包，橡皮,、拼音本,、數(shù)學(xué)草稿本等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。

家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。因此給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一張整潔的書桌,。鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中認(rèn)字,、識字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到400個(gè)，寫字要達(dá)到100個(gè),，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時(shí)間,，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，避免時(shí)間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了,。

3,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母；看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師,，愛自己的同學(xué)朋友,。

4、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較,，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心,，相互理解,，發(fā)現(xiàn)情況，請及時(shí)與老師聯(lián)系,。

5,、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室或校門口等候,。

從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,，家長最好就不要再跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了,。

6,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動(dòng),，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù),，樹立勞動(dòng)觀念。現(xiàn)在孩子小,，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生,。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng),。其次，教會孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量,，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃,，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食,，我建議家長最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

7、老師,、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通,。

（1）家長與老師之間的溝通。老師和家長的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的辦法,。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話,、面談、校訊通等方式,。

（2）老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問題,。家長要鼓勵(lì)孩子有問題敢于找老師解決。

（3）家長與孩子之間的溝通,。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心,、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,，盡量多鼓勵(lì)少批評,。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說是一個(gè)孩子,，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事,，能做的事，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程,。另外，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長不要總是先講好報(bào)酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了，孩子就會哭鬧,，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況,，提出適合他的小目標(biāo),，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中,，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信,。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離?！眮斫Y(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他們自己能做到的最棒的明星,！

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇十四

家長朋友們：

下午好!

首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任,，教孩子們的數(shù)學(xué),，全校的班主任大部分都是語文老師,，我是一個(gè)特例,，教數(shù)學(xué),，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。這次家長會很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。一個(gè)星期前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們岳化二小,，成了一年級新生。

一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程,。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊(duì)做操,，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家,，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

這天的會，我要講五個(gè)方面的資料,，第一,，做一下開學(xué)工作小結(jié),。第二,，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長和老師配合的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求,，和對家長的要求。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)務(wù)必要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達(dá)。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊狀況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé),，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事，很久以前,，有一戶人家，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,。

這天，我為什么要講這個(gè)故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實(shí)，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們明白：在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭,，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表;

設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你這天罵孩子，日后孩子肯定會罵你,。這天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會主動(dòng)與你握手;這天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說三道四，說別人的不是,，他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差,，他就會上課不聽講，一句話,，老師的水平差,，我不用聽，聽了有啥用?

簡單說,，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的。

(2)給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。

(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子、個(gè)別回答,、群眾回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級的孩子，說實(shí)在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八,，怎樣樣的都有。這不要以為是小事,，有時(shí)就會在課堂上浪費(fèi)超多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵(lì)機(jī)制在一年級必不可少,，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣,，,。

這些是為師的精髓,，其實(shí)在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

(4)學(xué)會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有到達(dá)?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大,，賞識他，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。

周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。之后,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎樣又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的用心性，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起,。或者說：你昨日做錯(cuò)了3道題,，這天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步!這們,，改變說法，狀況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下,，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

(5)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通。

學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況會及時(shí)反饋給各位家長,，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式，老師和家長都可在上面留言,。

第一,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個(gè)一個(gè)十分瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課，有時(shí),，我會因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作，有時(shí)可能還會為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的,，就是對孩子的一片愛心，一份職責(zé)心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每一天隨時(shí)在孩子的書上貼小花,，集齊了5朵就能夠得到一顆星星,，得了5顆星星，就能夠得到一個(gè)大蘋果,，貼在教室后面的蘋果上，看誰得的蘋果多,，到期末的時(shí)候評比。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

第二，抓德育教育(包括儀表美,、語言美,、行為美)，構(gòu)成良好的習(xí)慣,。

我會在日常教學(xué)中，教他們,，只要心中有愛,，一切都是完美的,。在平時(shí)生活中，要用平常心去應(yīng)對一切,，對自己寬容，對別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等,。

第三,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

日常行為規(guī)范問題,，包括生活在一切一切,，所有的學(xué)習(xí)問題，生活問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每一天都有的安全問題,、課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律做眼操等等,，一步一菽地帶他們走上正軌,。

1,、關(guān)于作息時(shí)間：上午7：50到校。中午11：30放學(xué),。下午2：30之前到校,，4：15左右放學(xué),，坐車的學(xué)生4：30上車。

2,、安全問題。孩子們從幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對他們來說是一個(gè)全新的環(huán)境,。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不留意，不是碰著別人,，就是被別人碰著，十分容易發(fā)生意外,，針對這些狀況，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲能夠做,，什么活動(dòng)不能做,，但是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，那里請家長予以配合的是，一,、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火,，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，必須要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋的水杯放在教室窗臺上,，每一天接純凈水喝,。如果有時(shí)要喝熱水，請交待孩子,，跟老師說,，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

4,、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品，垃圾食品,。

5、每一天給孩子定時(shí)做早飯,。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好,，直接決定他上課的效率,。(關(guān)于訂奶的問題)

6,、時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)資料,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠、帶鈍頭剪刀等。

7,、家庭作業(yè),，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個(gè)學(xué)期,，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三a為主，每一天寫1-2面,，每次的作業(yè)量不大，學(xué)生每寫一面,，一般不會超過10分鐘,，,。在小學(xué)一年級，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1),、每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2),、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3),、每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，必須要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,，小孩會想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功,，實(shí)際上呢，有名無實(shí),。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

(4),、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評價(jià),。對完成作業(yè)好的狀況要及時(shí)表揚(yáng),，注意表揚(yáng)要具體,、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體、直接,。比如：“這天聽寫了20個(gè)生詞,，你答對了19個(gè)，比昨日有進(jìn)步了,。”

(5),、設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前務(wù)必寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。

(6)為孩子帶給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)、在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨(dú)立完成的”和“需要幫忙的”,。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性,。

(8)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。

(9),、如果孩子哪天不明白作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清,，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次,，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有職責(zé)心,。

(10)、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。但是,，不能說得這么絕對，家長要看狀況,，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當(dāng)?shù)钠绦菹r(shí)間。如喝喝水,，上廁所等。是能夠的,。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣,。

(11)家長每一天拿起孩子的作業(yè)時(shí),，記得第一眼就應(yīng)看他前一次的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤,，必須要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫后面一次的作業(yè),。每間次我查作業(yè)時(shí),，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯(cuò)誤沒改正,，我就會找家長,，為什么家長沒有監(jiān)督改正。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了,，也會讓孩子受益無窮。

(12)不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請寫自己買的書,。

這些都是家長務(wù)必要做到的，萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

8,、整理書包;要讓孩子自己學(xué)會整理書包,，家長不要幫忙,。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西,。

還要學(xué)會整理自己的小房間,。

8,、不要在孩子面前評論老師。

10,、關(guān)于編座位問題。

11,、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。

每一天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我把孩子要看的部分書目公布在網(wǎng)上了,。有時(shí)間家長們能夠慢慢給孩子買,。

1、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題，數(shù)學(xué)成績好不好,，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子數(shù)學(xué)成績好不好，要到三年級才能真正看出來,。

2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,，尺子,，三角板,，草稿本，數(shù)學(xué)卡片等,。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題：鉛筆2-3支,，橡皮、尺子,、草稿本、所在的東西都要寫上孩子的名字,。并要經(jīng)常檢查孩子的書包，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了,。

3、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具,。如做連線時(shí)，用尺子畫線,。

4、關(guān)于練習(xí)中的各種題型,。

(1)口算題,，鼓勵(lì)多樣化的算法,。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法口算，學(xué)生只要自己想出了很好的計(jì)算方法,，都給以鼓勵(lì)。

(2)操作題,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,，不要幫忙,。

(3)遇到圖文應(yīng)用題，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來,，充分理解題意后列式解答,。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,。

(4)為熟悉題型，父母應(yīng)多看書,，看書中的要求。

5,、孩子遇到不懂的問題，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,，哪怕是多給一點(diǎn)時(shí)間,。

個(gè)性的每次做三a的練習(xí)題，最后一題基本上是開拓思維題,，每一天要求孩子獨(dú)立思考，如果孩子透過自己獨(dú)立思考做出來了,，家長能夠在題旁畫一個(gè)笑臉，能夠記和老師畫的笑臉一樣進(jìn)行評比,，畫星星。

6,、教孩子學(xué)會檢查。

7,、多帶孩子玩親子游戲,。如果玩撲克,，培養(yǎng)孩子的口算潛力,。玩七巧板，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)潛力,。帶孩子逛超市時(shí),，帶孩子看標(biāo)價(jià),。等等。等過一段時(shí)間,，我會經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽，全對的記百分,，貼星星來激勵(lì)孩子們,。

8,、關(guān)于數(shù)奧。下個(gè)學(xué)期再作安排,。

我們這天能有機(jī)會坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。你們這天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作,，所在,，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持

一年級家長會班主任發(fā)言稿 一年級家長會班主任發(fā)言稿精編篇十五

各位家長：

你們好,！

感謝你們的到來,，我們班每學(xué)期家長會召開的次數(shù)不多,，希望開家長會的時(shí)候，最好是孩子的爸爸,、媽媽過來，有時(shí)家長比較忙正好今天沒有時(shí)間,，那么我希望你可以給老師打聲招呼說明原因,，找個(gè)空閑的時(shí)間我們再來交流,，這是我的一點(diǎn)要求。

一．期中考試成績

首先,，我們來說一下這次的數(shù)學(xué)成績,，這次期中考試是我們學(xué)校自行組織的考試,，所以,，大家也都看到了，這次的數(shù)學(xué)試卷字跡不是太清晰,，圖片模糊，還有一處錯(cuò)誤,，比如（第二題的第2小題），但是無論是模糊的,，不清的,，統(tǒng)統(tǒng)老師又再一次的給孩子們說明,，所以這并不影響孩子們的答題。這份試卷整體簡單,，它考驗(yàn)孩子們的計(jì)算能力，細(xì)心等,。這次我們班孩子失分的地方,，主要是第一、三,、四、五題,。一三題主要考孩子們的計(jì)算能力,，計(jì)算題應(yīng)該都會做,，但是一直有孩子做錯(cuò),，就是因?yàn)闆]有檢查的習(xí)慣,。所以，我在這里建議,，以后做完作業(yè)，一定先讓孩子自己檢查,，如果他檢查不出來，可以細(xì)化,，比如檢查第二大題，如果他還沒有檢查出來,，就再說是哪一道小題,，這樣慢慢的他就學(xué)會檢查,。第五題是我們班失分最多的地方,，他們還是沒有學(xué)會怎樣來分類，怎樣來用數(shù)據(jù)表格的形式來做這道題,。其實(shí)這道題練習(xí)冊上有，當(dāng)時(shí)咱們班的劉浩奇的媽媽告訴過我說,，許老師我發(fā)現(xiàn)，我兒子在做這些題時(shí)有難度,，他知道怎么分類，但是卻不知道該怎樣用表格的形式來做,。我在家已經(jīng)給孩子們講過了,，許老師你能不能再講講,？是呀，這道題人家媽媽發(fā)現(xiàn)這道題是孩子的短板,，就給孩子講了，再由我講是不是就加深印象了,？但咱班有的孩子家長卻沒有給孩子講解,，結(jié)果孩子就聽我講了一遍,，印象不深，自然就錯(cuò)了,。為什么說家校結(jié)合才是最理想的教育,，你的孩子在學(xué)校有老師的教導(dǎo)，在家里有你的熏陶,，這樣的孩子才是最優(yōu)秀的。

二.作息時(shí)間的變動(dòng)

從下周開始,，由于天氣炎熱,，我們學(xué)校的作息時(shí)間有所變動(dòng),，主要是下午時(shí)間,，學(xué)校下午2點(diǎn)20大門才開,，也就要求我們班的孩子們一定不要早到，就2點(diǎn)20從家里出來,，要讓孩子在家里午休，5點(diǎn)半放學(xué),，那么中午在午托部的孩子在這段時(shí)間可以說是最無所事事的,，大家都知道我們11點(diǎn)半就放學(xué)了,，到2點(diǎn)20差不多有3個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，如果你的孩子在這個(gè)時(shí)間里做點(diǎn)我們大人意想不到的事是有可能的,，比如（你的孩子早出門了,，馬路上的安全就要注意,，如你的孩子沒有午休了，下午他的集中力一定會有影響的,。)家長要好好想想，這段時(shí)間該怎么和午托部協(xié)商,，既要讓孩子午休，又要保障孩子的安全,。

三．路隊(duì)要注意什么

我們學(xué)校眾所都知就是學(xué)生人數(shù)特別多,，人數(shù)多就有一定的煩惱,，學(xué)校門口擁堵不堪，我希望我們的家長能夠做到在我們一六班的接送點(diǎn)去接孩子,，孩子能遵守了,，但有些家長卻不能遵守,，站到大門口就喊：xx我在這里。殊不知你這一句喊,，把我們學(xué)校的制度也給改了，把我們班的規(guī)矩也給費(fèi)了,。路隊(duì)這個(gè)情況,，我不在多說,，因?yàn)?，我們都是成年人，只要告知就好了?/p>

四．習(xí)慣的養(yǎng)成

時(shí)常有些父母在班級圈里跟我抱怨,，孩子的壞毛病太多，如回家不是先做作業(yè),，整天黏著電視、看電腦等,。父母說自己幾乎天天訓(xùn)斥他們，可是孩子就是改不了,。我相信父母說的，你的孩子之所以這樣,，可能是被會習(xí)慣一道道繩索束縛住了。就如我們成年人一樣,，如果你一天沒有拿手機(jī)，是不是就覺得心里癢癢的,？而之所以癢癢的,，就是因?yàn)榱?xí)慣在起作用。根據(jù)美國心里學(xué)家拉施里的動(dòng)物實(shí)驗(yàn),，行為主義心理學(xué)認(rèn)為，一種動(dòng)作和行為重復(fù)21天就會初步成為習(xí)慣,，90天的重復(fù)就可能形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。就是說堅(jiān)持的越久,，習(xí)慣養(yǎng)成的程度越牢固。

教育家葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,。想想就是這樣，習(xí)慣好了,，你還怕你孩子的成績不好嗎,？如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣,，你會一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣,，你會一輩子都償不完它的債務(wù)。我們在小學(xué)階段將兒童習(xí)慣培養(yǎng)確定在學(xué)會做人,、學(xué)會做事和學(xué)會學(xué)習(xí)三大方面，具體在這十二點(diǎn),。1.做人：真誠待人、誠實(shí)守信,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、自信自強(qiáng),。2.做事：遵守規(guī)則、講究效率,、友善合作,、合理消費(fèi),。3.學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合,、總結(jié)反思。其中,，做人的核心是誠信，做事的核心是規(guī)則,，學(xué)習(xí)的核心是創(chuàng)新。

誠實(shí)守信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ),。誠信色習(xí)慣具體包括以下內(nèi)容：1.遵守諾言,、說話算數(shù)的習(xí)慣，2.實(shí)事求是的習(xí)慣3.真誠待人接物的習(xí)慣4.守時(shí)的習(xí)慣,。在這里,，我可以說自己做的還是挺好的,，我們班的班風(fēng)就是“誠實(shí)守信，禮貌待人”其中“誠實(shí)守信”這個(gè)習(xí)慣,，我認(rèn)為自己做的是挺好的，但是需要家長和我的配合,。比如：咱班一名小女孩她在下課拿走了班級里一名同學(xué)的物品，當(dāng)別人把這件事告訴我,，我問她她時(shí)候，她不承認(rèn),，因?yàn)樗ε吕蠋煹闹肛?zé)，家長的責(zé)罵,，我在教室里就說，我班的班風(fēng)是誠實(shí)守信,，你如果能夠認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，說出實(shí)話,，無論你做對了還是做錯(cuò)了，老師都不會批評你,，下次不要再犯錯(cuò)就好。但如果這件事家長知道了,，還批評孩子，那我做的前面工作就前功盡棄了,。所以在此，再次給大家說一次，我們只有讓說真話的孩子得到鼓勵(lì),，而讓說假話的孩子受到懲罰,，并持之以恒,，才會讓孩子逐步養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。

好習(xí)慣不是一蹴而就的,，需要我們共同的配合努力,，謝謝大家,！