人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇一
讀了上面的句子,,你知道我為什么會(huì)這樣嗎?并不是因?yàn)槲壹覜]有飯吃,,而是因?yàn)槲姨羰场?/p>
我在家里是獨(dú)生女,,父母親十分疼愛我,對(duì)我百依百順,,因此,,我養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習(xí)慣,,而且經(jīng)常不吃這不吃那,,弄得父母天天為我的飯菜操心。不然的話我就不吃飯,,有時(shí)稍微有什么小事不順心,,我就會(huì)生氣,耍點(diǎn)小性子,。
還記得有一次,,在英語村午睡起來,我們要吃水果了,,因?yàn)樗旁诒鋾r(shí)很冷,,老師為我們切西瓜,大家都想吃中間的多水份的西瓜,,誰也不肯吃邊上的,,我因?yàn)闆]搶到中間的西瓜,便頭一甩,,咚咚咚地背起書包,,向樓下走去,還生所地說:“我不吃了,?!崩蠋熉犃耍B忙拿了塊大西瓜一直追到樓下,,我根本理都不理,,也不接,現(xiàn)在想想,,我這樣做多么不對(duì)?。∵@就是我任性的性格在作怪,。過后,,我心里十分慚愧,,后悔當(dāng)初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處,,但是優(yōu)點(diǎn)也不少,,老師經(jīng)常表揚(yáng)我熱情、善解人意,。有一次,,英語村二年級(jí)危哲良同學(xué)的圓珠筆不見了,而三年級(jí)的方荔涵同學(xué)又有一支跟哲良一樣的圓珠筆,,哲良硬說是自己的筆,,于是,我仔細(xì)觀察了荔涵的那支筆,,才發(fā)現(xiàn):荔涵的筆不能伸縮,,而哲良的筆可以伸縮,這一點(diǎn)足可以證明荔涵沒有拿哲良的筆,。
于是,,我像個(gè)熱心的大姐姐,來到哲良的身邊,,親切地對(duì)他說:我剛才認(rèn)真檢查了荔涵的圓珠筆,,她的筆確實(shí)不你的,因?yàn)樗墓P不象你的能伸縮,,一定還會(huì)錯(cuò)的,。哲良聽了我的話,用他那天真可愛的大眼睛望著我,,甜甜地笑了,。
我決心要把自己任性的毛病改正過來,不讓父母親再為我操心,,不再耍小性子,,做一些自己力所能及的事。這就是我——一個(gè)普通的女孩,。
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇二
師:往下看,,發(fā)現(xiàn)什么?(人可真多?。,。┻@么多的老師來聽課,我們?cè)撛趺崔k,?
生;回答時(shí)聲音要響亮,。
師:對(duì),,聲音響亮,;但現(xiàn)在只有2個(gè)話筒,怎么辦,?
生:誰說話時(shí),,把話筒傳過去。
接著交待:①上課要小組合作的時(shí)候,,分4人一小組,,并征求大家這樣是否可行;(是)
②小組要有組長(zhǎng),、記錄員等,,你們有嗎?(有)
③還要每小組有兩塊橡皮,、一把直尺,、兩支筆都有嗎?(有)
④并讓學(xué)生用半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么,。(學(xué)生商量)
評(píng)析:吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時(shí)每人該做些什么以及注意點(diǎn),,特別是要學(xué)生用“半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待,,一方面保證保證上課順利,、流暢的進(jìn)行下去的;另一方面,,也使得學(xué)生知道在上課時(shí)自己該做什么有了一個(gè)明確的方向,,從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇三
我叫張***,,今年12歲,,在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個(gè)子不高,,長(zhǎng)得也不胖,,有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下,,鑲嵌著一雙大眼睛,。
我喜歡音樂,個(gè)性喜歡拉二胡,。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子,,都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢,。我聽了,,心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,。每次老師布置的'作業(yè)我都認(rèn)真完成,。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此,,我的成績(jī)還行,。
我的不好的地方是上課不敢大膽發(fā)言,考試時(shí)不仔細(xì),。就拿語文第二單元考試來說吧,,我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了,作文還寫走了題呢,。所以那次考得實(shí)在不理想,。我已經(jīng)在努力改掉這些不好的地方了,爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生,。
我個(gè)性喜歡和別人打賭,。輸了,嘟著嘴巴就走,。要是贏了,,笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次,,我和同學(xué)打賭,,這位同學(xué)說身上有200元錢,我想:“誰會(huì)有這么多錢呀,,分時(shí)是吹?!?就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,,他對(duì)我說:“我是騙你的”.這時(shí),,我笑著高呼:“我贏了!我贏了,!”
哈哈,!這就是我。
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇四
師:你們認(rèn)識(shí)我嗎,?
生:不認(rèn)識(shí),!
師:我姓潘,名字呢,,就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字,,猜一猜,叫什么,?(生開始猜,,并猜到叫小明)所以你們叫我——潘小明(生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑)
師:我不僅教數(shù)學(xué),,還教什么,猜一猜,?(語文,、數(shù)學(xué)、音樂,,學(xué)生并沒有猜到;然而教師的謎底卻出乎大家的意料:我不僅教數(shù)學(xué),,還教你們?cè)鯓幼鋈?,做一個(gè)怎樣的人!)
師又說:你們覺得我這個(gè)教師的形象如何,?(“大方”,,“教學(xué)方法先進(jìn)”,“幽默”等,,分別有學(xué)生回答到)
師:好,,我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué),不過我上課有一個(gè)特點(diǎn),,我是不教的?。ò?!又是一句意外……)
評(píng)析:“第一印象”是非常重要的,,如何在初次見面時(shí),就成功的把自己介紹給學(xué)生,,使學(xué)生能夠接納自己,,是成功上好一節(jié)課的前提,
教師的幾種實(shí)用自我介紹
,。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題,,不管是老師的姓名,還是教師的形象,,他們都有強(qiáng)烈的好奇心,。潘老師在課前,用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”,,激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣,,巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過程中,,他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒,,拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情,,使學(xué)生感到,,給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”,。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住,取得了先聲奪人的效果,。研究者表明,,好奇心是興趣的先導(dǎo),是人們積極探求新奇事物的傾向,,也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一,,對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用;如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”,,而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話,,那么老師接下來的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇五
大家好,!我叫xx,。今年九歲,在道江五小三<六>班讀書,。
我是一個(gè)個(gè)子不高不矮,,身體稍胖,體重44公斤,,還有一雙明亮的大眼睛和又聰又靈的耳朵,,走起路來急沖沖而且鄭地有聲。
我的愛好是打羽毛球,,看電視,。記得有一次跟朱意一塊打,那天是星期六,,場(chǎng)外晴空萬里無云,,心情很好一使勁,羽毛球像箭一樣飛離球拍急馳空中,,越來越小,,越來越小把朱意都驚呆了。等了好長(zhǎng)一段時(shí)間羽毛球才掉在沙土上立著,,像似一朵剛剛盛開的小白花,。
看電視也是我的強(qiáng)項(xiàng)。入迷到什么成度,,你還不知道吧,!就在上個(gè)星期六的晚上,我爺爺奶奶不在家,,我跟妹妹說:"今天我當(dāng)家,,觀看《鐵甲戰(zhàn)車》好不好?“贊成,!說著馬上行動(dòng),,一看就是四個(gè)半小時(shí),,把卡通戰(zhàn)車看得如滋如味,早把爺爺奶奶招待的事忘得一干二凈,,還挨了一扽罵,。
當(dāng)然,我還是也有很多點(diǎn)的,,很乖,,聽話,助人為樂,。
這就是我,,能和我做朋友嗎?
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇六
大家好,,我叫xx,今年8歲,,在臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué),。我的個(gè)子不高,留著長(zhǎng)頭發(fā),,經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮子,,有一雙圓溜溜的眼睛,挺挺的鼻子,,小小的嘴巴,。
那么我就先說說我的缺點(diǎn)吧,我的缺點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上非常的馬虎,,上課的時(shí)候一點(diǎn)也不認(rèn)真聽講,,有時(shí)光做小動(dòng)作;上課的時(shí)候我很少舉手回答問題,,寫作業(yè)的時(shí)候一點(diǎn)都不認(rèn)真,,總是馬馬虎虎的,一寫作業(yè)就有許多的錯(cuò)題,,沒有幾個(gè)對(duì)題,。
我喜歡跳舞,因?yàn)槊慨?dāng)放假的時(shí)候我就讓媽媽送我學(xué)跳舞,,從那時(shí)起我就愛上了跳舞,,跳舞可以給我?guī)砜鞓泛蜌g笑;可以讓我反應(yīng)快,;也可以給我?guī)砜鞓返膲?mèng)想,。
我喜歡唱歌,因?yàn)槌鑼?duì)我的嗓子好,,從那時(shí)起我就愛上了唱歌,。唱歌有一個(gè)特點(diǎn)就是可以邊唱歌邊跳舞,。
可是,我有一個(gè)壞毛病,,每天放學(xué)回家都慢慢地寫作業(yè),,老是讓爸爸媽媽生氣。
哈哈,,這就是我,,一個(gè)愛唱歌、跳舞的小姑娘,。
從現(xiàn)在起,,我一定要把以上這些不好的毛病都改掉,做一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,,做事不馬虎的好學(xué)生,,請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助我,監(jiān)督我,,謝謝老師和同學(xué)的幫助,,讓我改掉這個(gè)壞毛病。
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇七
大家好!我叫張?bào)懔?,曾是黎明中學(xué)的一名學(xué)生,。我性格開朗,待人熱情,,很好相處!在中學(xué),,我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢睌?shù)一數(shù)二,,。我平常主動(dòng)學(xué)習(xí)從來不用父母督促,,并且能做到:作業(yè)按質(zhì)按量的完成,做好課前預(yù)習(xí),,上課認(rèn)真聽講,,下課做好復(fù)習(xí)。我還曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的兩屆作文比賽中拿過兩次一等獎(jiǎng),,在兩屆計(jì)算比賽中拿過一次三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。
最讓我引以為傲的是我的朗誦,在每年的朗誦比賽中,,一等獎(jiǎng)非我莫屬,,所以,自然而然,,朗誦,,也是我最大的愛好。我經(jīng)常覺得,,在朗誦中,,能完完整整的展現(xiàn)出詩的韻律與其中摻雜的感情色彩,,假如,你真正的用心去朗讀了,,你會(huì)身臨其境,,頓感心曠神怡!就因?yàn)檫@種感受,我才真真正正的喜歡上了朗誦!
要說起我在中學(xué)里擔(dān)任過什么職業(yè),,我可以驕傲的告訴你,,我在中學(xué)里擔(dān)任過六年的班長(zhǎng),兩年的大隊(duì)委,,三年的英語課代表,,還每年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。在20__年的時(shí)候,,還被學(xué)校評(píng)為“黎明之星”
當(dāng)然,,中學(xué)里的一切,不可能在初中也適用,,在初中這個(gè)新家庭里,,我當(dāng)然想競(jìng)選一下大家庭里的領(lǐng)頭羊“班長(zhǎng)”一職,原因有三點(diǎn):
1.我在中學(xué)中當(dāng)過六年的班長(zhǎng),,有著一定的經(jīng)驗(yàn)。
2.我學(xué)習(xí)成績(jī)好,。
3.我有責(zé)任心,,老師分布給我的任務(wù)我一定會(huì)按照老師的要求完成的,我也會(huì)對(duì)班級(jí)里的學(xué)生一視同仁,。
請(qǐng)老師給我這一次機(jī)會(huì)!
現(xiàn)在是一名中學(xué)生了,,我更加懂得學(xué)習(xí)的重要性和難度性,我也會(huì)在學(xué)習(xí)上百尺竿頭——更進(jìn)一步的!
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇八
大家好!我叫xxx,,今年8歲,,在南陽市十一小上三年級(jí)。我是一個(gè)不高也不矮,,身材瘦瘦的小姑娘,。頭上扎著一個(gè)馬尾辮,總愛戴一個(gè)紅色的發(fā)卡,,一張圓圓的臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛,,下面有一對(duì)像黑寶石一樣的大眼睛,笑起來就瞇成了一條縫,。高高的鼻子下一張能說會(huì)道的嘴,,它愛唱歌、愛朗誦課文,,更愛笑,,時(shí)常給大家?guī)砜鞓?。看見我的人都說我像一個(gè)洋娃娃,,可愛極了!
我最大的愛好是看書,。有一次,我在書桌上看書,,正看得津津有味,,鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說:“小朋友喊你下樓玩,,我覺都被吵醒了,,你還沒有聽見?”我說:“我真的沒有聽到?!卑职置业念^,,笑著說:“你真是個(gè)小書迷!”
我是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。在家里,,掃地,、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干,。在學(xué)校值日,,我總是第一個(gè)行動(dòng),干完我們組的任務(wù),,再幫助別的組干,。媽媽生病的時(shí)候,我就像個(gè)小護(hù)士一樣,,一會(huì)兒燒水,,一會(huì)兒倒茶,一會(huì)兒拿藥,,一會(huì)兒端飯,,忙得不可開交。
當(dāng)然,,我也有許多不好的地方,。比如上課時(shí),我會(huì)做一些小動(dòng)作,,被老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)瞪我一眼,。作業(yè)有時(shí)馬虎,寫一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字,。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭,,不管是上課還是在家,手只要一閑下來,我就會(huì)不知不覺地伸進(jìn)嘴里吸起來,。媽媽經(jīng)常說:“吮吸指頭不衛(wèi)生,,會(huì)傳染細(xì)菌生病的?!蔽艺嫦M约涸缛崭牡暨@些不好的地方,。世上無難事,只怕有心人,。相信我一定會(huì)努力甩掉這些小尾巴的,。
這就是我,一個(gè)活潑可愛,、愛好看書,、熱愛勞動(dòng)、還有許多不好的地方的小女孩,。你愿意和我交朋友嗎?
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇九
同學(xué)們:
大家好,!這個(gè)學(xué)期我就是你們的新老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué),、語文課,。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,,同時(shí)我們互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。
我的名字叫王xx,,很高興我能成為一名老師,,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我很年輕,,在學(xué)校你們叫我王老師,,在校外我就是你們的大姐姐,,生活上遇到什么困難都可以找我,,我的上課風(fēng)格不是枯燥的,我希望我能把枯燥的數(shù)學(xué),、語文課變得更有趣味性,,讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
希望大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,,我第一次做老師,,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,,合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力,,我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,,和我們班的同學(xué)共同進(jìn)步,,開創(chuàng)一個(gè)新局面!
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇十
大家好,,我叫x,,小名果果,今年9歲了,,是個(gè)身高1,。4米的小小男子漢,來自襟江小學(xué)三(9)班,。
我長(zhǎng)著一張帥氣的鵝蛋臉,,還有一頭烏黑油亮的頭發(fā),兩旁長(zhǎng)著一對(duì)可愛的大耳朵,;我的眉毛彎彎的,,像一對(duì)月牙,眼睛不是特別大,,但是非常有神,;高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴,嘴角總是微微上揚(yáng),,這是因?yàn)槲姨貏e愛笑的緣故啦,。我的打扮很休閑,也喜歡穿一些顏色鮮艷的衣服,。你看,,今天我就穿著一件黑白相間的t恤,還有一條磚紅色的工裝褲,。
我的興趣愛好廣泛,,喜歡看書、打籃球,、彈鋼琴……每當(dāng)我坐在鋼琴前,,總幻想將來成為像巴赫、貝多芬,、李斯特一樣的鋼琴大師,,開一場(chǎng)自己的演奏會(huì)。我最喜歡的還是看書,,一有時(shí)間就鉆進(jìn)我的小書房,,遨游在知識(shí)的海洋里。書本開闊了我的眼界,,增長(zhǎng)了我的課外知識(shí),。記得有一次,媽媽給我買了一套《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書》,我一看到那精美的封面,,就立刻津津有味的看了起來,,到了該吃午飯的時(shí)候,,媽媽喊了好幾聲“吃飯了”,,我都沒聽見,,還真是廢寢忘食啊,!
我的夢(mèng)想是成為一名古生物學(xué)家,,所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來爭(zhēng)取考上中國(guó)最好的考古專業(yè)——北大考古系,,去發(fā)掘,、研究各種各樣的古生物化石。
這就是我,,陽光帥氣又愛閱讀的小男生,,想跟我交朋友的就來找我吧!
課堂自我介紹 家長(zhǎng)走進(jìn)課堂自我介紹篇十一
大家好!
我叫xx,,來自xx省xx,,我是個(gè)有豐富情感,但缺乏美好的口才的人,,呵呵,,我覺得上大學(xué)我們不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的,更重要的是要體驗(yàn)大學(xué)生活,,接下來,,我講講開學(xué)第一天的來xx吧,可以說我是在快樂和痛苦中度過的,,為什么這么說呢?
首先,,迎新的學(xué)長(zhǎng)都很熱情,他們會(huì)領(lǐng)我去完成一項(xiàng)項(xiàng)的報(bào)到程序,,我感覺好情切,,一點(diǎn)都不會(huì)感到緊張和陌生,尤其是xx學(xué)長(zhǎng)他會(huì)主動(dòng)的來幫我拿行李,,我可以請(qǐng)教我不明白的地方,。
其次就是痛苦的,,因?yàn)槲襾碜詘x省,,要知道xx省是不吃辣的,吃辣是我最擔(dān)心的事,,吃了頓晚飯,,我辣到頭疼了一晚上。那晚,我們學(xué)院的院長(zhǎng)開玩笑說,,來的時(shí)候吃不了辣,,四年后回去了就沒辣不行。所以,,我覺得吃辣,,也將是我的一門必修課!
我的大學(xué)生活將會(huì)是從痛苦向快樂的過程。