為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇一

(一)加強師德師風(fēng)培訓(xùn),，是加強教育和民生培訓(xùn)的需要,。教育是最大的民生,，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生,、改善民生,、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng),，不僅關(guān)乎教育整體形象,，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生,、家長及社會千家萬戶切身利益,。

(二)加強師德師風(fēng)培訓(xùn)，是教育改革和發(fā)展的需要,。國家,、盛市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，為推進教育改革發(fā)展,，培訓(xùn)教育強縣,，必須堅持把師德師風(fēng)培訓(xùn)擺在教師隊伍培訓(xùn)的首位，全面加強教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律,、政策法制和全局思想教育,，切實增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

(三)加強師德師風(fēng)培訓(xùn),，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,、樹立教育良好形象的需要,。加強優(yōu)質(zhì)環(huán)境培訓(xùn)，創(chuàng)建文明城市,，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng),，改善政務(wù)環(huán)境，提高工作效能,，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求,，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任。作為公益事業(yè)的教育,，作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校,，要為學(xué)生為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍才能擔(dān)當(dāng)此任。

(四)加強師德師風(fēng)培訓(xùn),，是提高教師隊伍素質(zhì),，促進教師自身發(fā)展的需要,。多年來，我們廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進典型,，贏得了社會廣泛贊譽,。但同時也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟和復(fù)雜社會形勢的影響下,，學(xué)校教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)面臨許多新情況,、新問題,、新挑戰(zhàn),，主要表現(xiàn)在：個別教師對教師職業(yè)道德精神認(rèn)識不清，“等同于一般群眾”的意識和自由散漫的現(xiàn)象有時存在;有章不依,、有紀(jì)不依,、有法不依的現(xiàn)象時有發(fā)生;雷鋒精神、實干精神,、奉獻(xiàn)精神越來越少,。這將給學(xué)生、家長和社會帶來不同程度的負(fù)面影響,，甚至損害學(xué)校形象,。事實證明，一個教師師德不高,，專業(yè)發(fā)展水平也會不高,。要全面落實“德才兼?zhèn)洹⒉盼ǖ掠谩钡囊?，沒有德的教師,，無論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師,，對教師既要發(fā)揮教學(xué)專長,，更要加強師德教育和管理。因此,，我們必須下決心加強教師思想作風(fēng)培訓(xùn),，切實提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

(一)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動,，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊伍,。

(二)活動主題

忠誠履職,，愛生樂教

(三)活動內(nèi)容

1、開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí),，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討,、學(xué)習(xí)反思等,，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊伍培訓(xùn)的重要講話,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)廣大教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責(zé)任感,，增強職業(yè)道德觀念,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2,、開展模范教師先進事跡宣講活動,。學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，表彰先進教師,，樹立先進典型,。組織教師聆聽、學(xué)習(xí)模范教師先進事跡,，弘揚高尚師德,，激勵廣大教師學(xué)習(xí)模范教師，學(xué)習(xí)身邊先進典型,，為人師表,、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象,。

3,、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng),、教學(xué)改革,、師資隊伍培訓(xùn)及和諧校園培訓(xùn)等工作，通過師德論壇,、座談研討等多種形式,，組織廣大教師和教育工作者重點圍繞新時期師德培訓(xùn)的新要求、增強師德修養(yǎng),、建立新型師生關(guān)系,、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)培訓(xùn)有效性等問題,，廣泛開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動,。通過大討論，進一步增強新時期師德師風(fēng)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識,，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng),。

4,、廣泛開展愛生助學(xué)活動,。學(xué)校結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織教師深入社區(qū),、深入家庭,，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動,。要重點做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo),，尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問題學(xué)生;關(guān)愛經(jīng)濟困難學(xué)生;加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心,，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。

5、開展“崗位大練兵”活動,。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，作為師德師風(fēng)教育活動的重要主題，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心,，廣泛開展崗位大練兵活動,。要以“干什么、練什么”,，“缺什么,、補什么”為基本出發(fā)點，促進廣大教師熟練掌握教學(xué)技能,、提升教育教學(xué)能力,。要通過精品課程培訓(xùn),、優(yōu)秀教學(xué)成果評選和教學(xué)技能競賽等，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情,，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動。

6,、開展“師德師風(fēng)八查八看”活動,。學(xué)校組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題,。一查職業(yè)認(rèn)識,，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策,，只教書不育人的言行,。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教育教學(xué),，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。三查師生情感，重點看能否理解,、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰,、歧視和侮辱學(xué)生行為,。四查工作紀(jì)律，重點看是否自由散漫,，有無馬虎從教誤人子弟問題,。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長,、索要財物,、亂收費用、違規(guī)補課,、有償家教等違規(guī)行為,。六查師表形象，重點看是否舉止文明,、儀表端莊,，有無賭博、酗酒,、行為不檢點等違法違紀(jì)和違反-社-會公德的行為,。七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為,。八查工作效果，重點看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,，能否做到學(xué)生信服,、家長信任、學(xué)校和社會滿意,。

(四)工作原則

1,、與教育教學(xué)相結(jié)合原則。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，做到師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育教學(xué)工作兩促進、兩不誤,。

2,、面向全員原則。要面向全體教職員工,，做到人人參與,，全面提高。

3,、正面教育為主原則,。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求,，引導(dǎo)廣大教職工主動查找和糾正自身存在的問題,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性。

4,、發(fā)揚民主原則,。要尊重教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性,，積極性和創(chuàng)造性,。

5、注重實效原則,。要突出重點,，切實解決教師隊伍中存在并且影響教育形象的突出問題，務(wù)求活動取得實效,。

(五)主要任務(wù)

1,、堅持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，提高教職工的政治素質(zhì)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平,。

2,、加強教職工的職業(yè)理想教育，提高教職工職業(yè)道德水平,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教職工的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn),、自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績效工資分配制度,。

3,、規(guī)范教職工的教書育人行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針,，牢固樹立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，樹立教職工良好形象,。當(dāng)前,，我校教師隊伍總體上是健康向上的,，但也有極少數(shù)教職工在師德師風(fēng)上存在著急需解決的問題。我們將通過教育活動,，以高尚師德師風(fēng)推動校風(fēng)培訓(xùn),，促進學(xué)校教育健康發(fā)展。

(一)科學(xué)安排

師德師風(fēng)教育活動從20xx年9月開始,，20xx年7月結(jié)束,。整個活動分為五個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日—9月30日)。

召開動員大會,，營造宣傳氛圍,，制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)教育活動實施方案。

第二階段：學(xué)習(xí)反思階段(20xx年10月1日—20xx年1月31日),。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神,。

明確學(xué)習(xí)方式,。要采勸四結(jié)合”的方式，即個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個人思考與座談交流相結(jié)合,、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

深入進行反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織教師從思想和行為上進行反思,。認(rèn)真開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動。

第三階段：查擺問題階段(20xx年3月1日—3月31日),。

自查自糾,。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足,，進行深刻剖析,，寫好書面材料。

民主評議,。組織召開領(lǐng)導(dǎo)會議、教師會議,、學(xué)生會議等,，在不同范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)民主評議活動，通過互相批評的形式幫助廣大教師查找問題,，改正不足,。

征求意見,。通過學(xué)校博客、意見箱,、召開家長座談會,、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師,、學(xué)生,、家長、社會對學(xué)校加強師德培訓(xùn)工作的意見和建議,，查找本校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)校管理,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇二

為了全面貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強師德師風(fēng)培訓(xùn),，切實解決師德培訓(xùn)中的實際問題,，大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍,，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署,，我校從5月份起開展師德師風(fēng)教育活動。特制定如下方案：

努力鉆研,，學(xué)為人師,。

1、增強學(xué)習(xí)的自覺性,。通過開展活動,，在全校廣大教師中掀起讀書的熱潮，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,、讀好書,，通過讀書體悟新時代師德要求，“努力鉆研,，學(xué)為人師”,，樹立正確的人生觀、價值觀,、幸福觀,。

2、規(guī)范職業(yè)道德行為,。通過開展活動,，認(rèn)真自查，反思提高,，推出一批師德典型,，同時，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機制,。

1,、學(xué)習(xí)動員階段，突出學(xué)深學(xué)透,。

（1）學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為：黨的十七屆四中全會精神,、溫總理在慶祝教師節(jié)時到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話、教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德培訓(xùn)的意見》、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》,。同時結(jié)合宣傳學(xué)習(xí)本校師德先進事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源,，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)的生動性和實效性。

（2）學(xué)習(xí)要求：記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,，字?jǐn)?shù)3000字以上,；撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1000字以上；進行一次師德師風(fēng)理論水平測試（5月底）,。

2,、反思教育階段，突出查評到位,。

（1）自我反思,，深刻剖析自查。對照師德教育要求,，進行自我反思是師德師風(fēng)教育活動的關(guān)鍵,，全體教師圍繞“六學(xué)六查”進行深刻剖析。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,、侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生等現(xiàn)象,，是否做到理解,、尊重、信任,、關(guān)愛學(xué)生,；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書,、不育人,，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，不認(rèn)真批改作業(yè),、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想,；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,，查自己在為人師表方面有無不遵守社會公德、涉黃涉賭,，上課期間使用通訊工具,，在教室及學(xué)生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范,，穿奇裝異服,，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家,，團結(jié)協(xié)作典型,，查自己在團結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識，有無不團結(jié),、不尊重同事,，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象,；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型,，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，私自從事有償教學(xué)活動,，以教謀私，向?qū)W生推銷資料,、亂收費,、亂補課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈等現(xiàn)象,。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型,，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴,，是否做到教學(xué)方式靈活,，因材施教，耐心細(xì)致,。

（2）成立專班,，廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校成立評教專班,，制定簡便易行的工作方案,，采取個別訪談、召開座談會,、發(fā)放征求意見表,、設(shè)立意見箱、公布舉報電話等形式開展社會評教活動,，廣泛征求學(xué)生,、家長、人大代表,、政協(xié)委員,、“五老人員”及有代表性的社會人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對征求到的意見和建議認(rèn)真歸納整理,，要通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。

（3）找準(zhǔn)問題,，深入查找根源,。對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學(xué)校班子要召開專題研討會,，進行深入剖析,，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透,，整改措施實,。對于個性問題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用,，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀,、人生觀、價值觀上深刻反思,，尋找根源,，明確今后努力的方向。

3,、深化提高階段,，突出整改實效。

（1）學(xué)校和個人都要制定切實可行的整改方案,，接受社會監(jiān)督,，深入扎實開展整改。

（2）要搞好師德專項考核,。

（3）結(jié)合考核工作,，推出第三屆“感動青小的十位園丁”，在暑期集訓(xùn)期間召開師德先進事跡報告會，制作宣傳專欄,，并通過多種形式大力宣揚師德先進典型事跡,。

（4）要進一步建章立制。積極探索規(guī)范學(xué)校師德師風(fēng)管理和培訓(xùn)的長效機制,，進一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評議制度,，落實師德考核評價和責(zé)任追究制度。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立專班,，明確職責(zé),。

2、精心組織,，扎實推進,，不走過場。

3,、深刻剖析,，虛心納諫，切實整改,。

1,、師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：方蓉

成員：張桂香、梁海亭

2,、工作專班

組長：梁海亭

成員：魏平,、劉君、賴慧瓊,、張秀云

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇三

在學(xué)?！肮彩┖椭C教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,，為使我校教師隊伍與時俱進,，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,，努力打造新時代教師隊伍,，結(jié)合上級師德培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況,，制定本計劃,。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo),，進一步深化師德培訓(xùn)，強化師德素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

堅持把教師師德教育擺在教師隊伍培訓(xùn)的突出位置，大力加強師德師風(fēng)培訓(xùn),，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,，數(shù)典型,、立標(biāo)桿，以點帶面,。同時抓住活動主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德培訓(xùn)觀念,。

1、建立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行校長負(fù)責(zé)制工程,，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德培訓(xùn)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、注重師德培訓(xùn)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德培訓(xùn)工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤,。

3,、做到師德教育經(jīng)常化、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4、注重師德培訓(xùn)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德培訓(xùn)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

推廣和深化激情做教師,，和諧師生情活動,。

(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,。積極開展講學(xué)習(xí),、講師德、樹形象的宣傳教育活動,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，拓寬教師視野,，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)樹立師德標(biāo)兵,，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。

為進一步弘揚“愛崗敬業(yè)，教書育人”高尚師德,，堅持開展師德之星的評選活動,，樹立個人先進典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,，使全校形成團結(jié),、進取、拼搏的師德師風(fēng),。

(四)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象

1、開展“送溫暖”活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難,，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

2,、繼續(xù)開展結(jié)對子幫扶活動。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“兩個一”(即聯(lián)系好一名積極分子,、綁好好一名學(xué)困生)活動。

3,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德培訓(xùn)健康發(fā)展。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇四

為切實加強教師職業(yè)道德培訓(xùn),，促進教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動制定如下實施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生,、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，增強教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊伍。

(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平,。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立以學(xué)生為本的理念,，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破,。要通過教育活動,，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題，切實抓好問題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,，以師風(fēng)推動校風(fēng)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動從4月開始,，到11月結(jié)束，分四個階段進行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月份)

1,、學(xué)校制定活動實施方案，成立師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：郭崇江

副組長：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2、召開動員大會,，組織廣大教師進行師德師風(fēng)大討論，進一步明確開展師德師風(fēng)培訓(xùn)的目的和意義,。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實踐活動,、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,，以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),，看是否熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,，看是否主動聯(lián)系家長,，聽取意見;八查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn),、廉潔自律,、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會公德,、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識,，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù))活動,，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1,、扎實開展教育進社區(qū)、進企業(yè),、進農(nóng)村活動,。鼓勵教師利用暑期走進社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,，通過走訪座談,，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,，傾聽群眾的意見和建議,，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題，化解各種矛盾,，增強教師教書育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動,，廣泛開展公益勞動,，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象,。

2,、廣泛開展萬名教師訪萬家活動。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,，通過電話詢訪,、上門家訪、問卷調(diào)查等形式,，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次,，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，增進社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進家?；佑恕?/p>

3,、開展師德師風(fēng)評議活動,。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動，日常還要通過學(xué)生座談會,、家長會,、家長和社會代表座談會、家長委員會代表會議等途徑,，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,，對任課教師的教書育人情況進行評議，廣泛征求意見,，并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關(guān)教師,，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù)。

4,、制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議,，針對存在的問題,，制訂整改方案，明確整改重點,、整改措施和整改時限,。

5、健全完善師德培訓(xùn)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長評議等實際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí),、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評價,、問責(zé)機制,，為系統(tǒng)、持久地加強師德培訓(xùn)提供長效保障,。

第四階段：總結(jié)表彰階段(10-11月份)

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，發(fā)掘、剖析師德培訓(xùn)的典型經(jīng)驗,，以及1121工程,、四名工程、模范教研組長等先進人物事跡,，通過師德報告會,、經(jīng)驗交流會,、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑,，大力進行宣傳表彰,，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造愛崗,、敬業(yè),、尚德的良好氛圍，推動師德師風(fēng)培訓(xùn)工作進一步向縱深發(fā)展,。對在活動中受到市,、縣級宣傳和表彰獎勵的先進教師，將在考評中給予一定的獎勵,。

1,、建立師德師風(fēng)培訓(xùn)的長效機制。一是獎懲機制,，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤,，對不合格者實行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機制，通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話,，對來信、來訪,、來電反映的師德師風(fēng)問題進行認(rèn)真查處;三是學(xué)校,、教師和家長聯(lián)動機制，通過問卷調(diào)查,、邀請社會各界進校園活動等形式開展評教師,、評學(xué)校活動,，讓社會和服務(wù)對象評價教師的師德師風(fēng),。

2、實行師德師風(fēng)培訓(xùn)責(zé)任追究制度,。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育,，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級工資,。不適合教師崗位者,，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,，予以解聘,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇五

為有效落實xxx社工委發(fā)[20xx]81號《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》文件要求，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實的工作安排與要求,。成立xxx中學(xué)組織機構(gòu),，明確主要工作與要求，統(tǒng)籌規(guī)劃,，使各項工作有序有效落實,。具體如下：

(一)、xxx中學(xué)“師德師風(fēng)主題教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：張亞芳

副組長：張軍 董訓(xùn)躍 勵翔

組員：黃婕敏 朱慧 龔福英 張美玲 薛振剛及各年級組長

1,、按照第三教育署活動要求,，召開全體教職工動員大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件,，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂師德教育活動實施方案。利用黑板報,、宣傳欄,、校園網(wǎng)等形式，廣泛進行宣傳發(fā)動,，營造濃厚的校園活動氛圍,，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，充分理解本次活動的重大意義,，并積極投身于活動之中。

2,、利用教師節(jié)慶典活動,，學(xué)校組織了“樹德立魂做楷模”師德師風(fēng)演講賽,，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書,。“立師德,、鑄師魂,、強師能”，用滿腔的熱情,、誠摯的愛心,、無私的奉獻(xiàn),，做一名無愧于時代的人民教師。

1,、建立師德學(xué)習(xí)專欄,。組織全體教職工進行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報告光盤,、高妙根,、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動學(xué)習(xí)資料匯編”,。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,，結(jié)合工作實際,，談感想、寫體會,、加強交流,。

2、按照第三教育署的活動要求,，結(jié)合我校“樹德立魂做楷?！钡闹黝}活動,，緊密結(jié)合學(xué)校自20xx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動，挖掘?qū)W校教職工默默無聞,、傾心奉獻(xiàn),、樂教愛生的典型事跡、模范人物,。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動,，推薦和評選出我校的師德標(biāo)兵和師德培訓(xùn)先進集體。

3,、圍繞社工委“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟條件下,，如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動主題，開展師德培訓(xùn)網(wǎng)上交流活動,。探討新時期的師德內(nèi)涵,。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),，并評選出優(yōu)秀精華貼,。全面提高本單位師德培訓(xùn)水平和教職工素質(zhì),。

1、圍繞“樹德立魂做楷?！钡闹髡擃},，結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重,、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論,，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實際,，查找出在思想、工作中存在的實際問題,。制訂出針對性強,、措施得力的整改計劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,，真正樹立起“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念,，努力構(gòu)建師生和諧,、有效的課堂氛圍，努力培訓(xùn)民主,、平等,、和諧、誠信,、愉悅的師生關(guān)系,。

在自查工作中要突出以下內(nèi)容：

①對自己職業(yè)行為進行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo),、行為方式等方面的現(xiàn)實狀況;

②查尋,、反思對待學(xué)生和家長，是否做到理解,、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;

③準(zhǔn)確、客觀評價自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;

④審理,、排查在工作中的方式方法、行為習(xí)慣,、言談舉止等方面存在的問題,，小處著眼，關(guān)注細(xì)節(jié)，排查不利因素以及改進的措施;

⑤認(rèn)真,、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個環(huán)節(jié)中是否存在馬虎,、疏漏現(xiàn)象，在不斷改進工作的同時,，把良好師德落實到日常每項教育教學(xué)工作之中,。

2、開展以“樹德立魂做楷?！睘橹黝}的師德教育活動,，進一步扎實有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”,，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn),、樂教愛生的教師典型。二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動,。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關(guān)法規(guī),、師德方面的資料，供全體教師學(xué)習(xí),。五是組織各部門,、各年級組撰寫師德小故事，師德心得體會文章,，經(jīng)過篩選編輯成冊,。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進典型,，并結(jié)合“感動由中人物評選”活動,，發(fā)揮先進典型的輻射效應(yīng)，激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教,、熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范,。

在總結(jié),、分析“樹德立魂做楷?！睘槟繕?biāo)的師德教育活動中,，學(xué)校將根據(jù)活動開展的實際情況，建立師德教育的長效機制,。一是建立師德檔案,。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況,、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等,。二是設(shè)立師德信箱，定期向?qū)W生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評價評估體系,、監(jiān)督檢查體系，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為,。四是在業(yè)績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”,。五是嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅處罰,。對違反紀(jì)律,、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進的,，要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理,。六是將每位教師的師德考評結(jié)果進行公布，與年度獎懲,、職稱評聘,、評優(yōu)掛鉤?；顒咏Y(jié)束時,，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵，并給予表彰和獎勵,。

通過開展活動,，切實提高教師的師德素養(yǎng)和水平，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力,，凝心聚力于教育教學(xué),，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，切實構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，構(gòu)建和諧校園,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇六

加強師德、師風(fēng)培訓(xùn),，進一步樹立教職工的群體形象,，展現(xiàn)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)、有涵養(yǎng),、有風(fēng)度,、遵禮儀的現(xiàn)代社會文明使者的良好風(fēng)范，體現(xiàn)學(xué)校的管理水平與文明品位,，學(xué)校決定開展師德,、師風(fēng)培訓(xùn)活動,，要求廣大教職工要從職業(yè)道德、行為舉止,、言談?wù)Z氣,、風(fēng)度儀表、公務(wù)禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng),，樹立示范學(xué)校教職工在社會上的示范形象,。

在教職工隊伍(尤其是中、青年教師)中提倡和發(fā)揚“四種精神”——開拓進取的改革精神,，自強不息的奮斗精神,，團結(jié)協(xié)作的集體精神，講求實效的實干精神;強化“三種意識”——責(zé)任意識,、憂患意識和服務(wù)意識,，加強自身的師德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，為創(chuàng)建國家級示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊伍。

1,、根據(jù)我校共產(chǎn)黨員占全校教職工數(shù)三分之一強的實際,，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性的活動，在學(xué)校各級黨組織中開展師德培訓(xùn)的大討論,，號召共產(chǎn)黨員在師德培訓(xùn)中,、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，做教職工師德,、師風(fēng)的楷模,。

2、根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實際,，全面發(fā)揮學(xué)校教工團支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用,，充分利用教工團支部活動及青年教師開展教學(xué)大比武的活動，在團員及青年教工中加強師德,、師風(fēng)教育,。

1、糾查與提出存在的問題：通過教職工的政治學(xué)習(xí)及召開不同類型的教職工座談會,，擺學(xué)校師德,、師風(fēng)現(xiàn)狀，查師德,、師風(fēng)存在的問題,，提師德,、師風(fēng)的整改措施,，自下而上地開展教育活動，把師德、師風(fēng)培訓(xùn)的行政行為變成教職工的自律行為,。在學(xué)生及家長中通過問卷調(diào)查,，了解他們心目中師德應(yīng)有的形象。問卷內(nèi)容可包括：新時期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德,、師風(fēng)有哪些?……

2,、評議與評比：利用各種渠道，讓學(xué)生對身邊的師德問題開展評議活動,，以生促師,，把師德、師風(fēng)培訓(xùn)的教師單邊行為變成師生互動的雙邊行為,。同時,，通過教育教學(xué)等活動，在教師中開展師德師風(fēng)評比活動,，促進教師把師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)化為自覺活動,。

3、褒獎和學(xué)習(xí)先進：舉辦師德先進事跡報告會或播放師德先進事跡錄像片,，為教職工師德,、師風(fēng)培訓(xùn)樹立榜樣與楷模。同時通過一系列活動在本校評選出一批師德標(biāo)兵,，如“十佳教學(xué)能手”,、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳技能高手”,，師德師風(fēng)培訓(xùn)的評比結(jié)果與級校工資和晉級掛鉤,，以表彰先進，鞭策后進,。

4,、整改與落實

⑴健全學(xué)校與黨組織聯(lián)席會議制度、校長辦公會議制度,、行政工作會議制度,、行政擴大會議制度，加強干部隊伍的組織培訓(xùn),、思想培訓(xùn),、作風(fēng)培訓(xùn)和廉政培訓(xùn)。

⑵加強師德的制度化管理：

①進一步規(guī)范教育,、教學(xué)常規(guī)的管理制度,，明確落實處室(部門)坐班管理、年級組管理,、學(xué)科組管理,、班主任管理,、備課組長管理、任課教師管理,、課堂管理,、考試管理等各項制度，加大期初,、期中,、期末三個階段的教育教學(xué)監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格過程管理,。

②加強教職工的考勤管理制度,，并與當(dāng)月教職工的課時津貼掛鉤。

③健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度,，制止精力旁移,、嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象，維護示范學(xué)校的師德形象,。對因從事家教或外出兼職活動嚴(yán)重影響學(xué)校工作,、影響學(xué)校聲譽的，酌情給予通報批評,、扣發(fā)課時津貼,、調(diào)整工作崗位直至報上級給予紀(jì)律處分。

通過上述一系列的措施,，要達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、德：遵紀(jì)守法，師德高尚,，師風(fēng)純正,，敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，熱愛學(xué)校，熱愛本職工作,，有良好的職業(yè)道德素質(zhì),。

2、能：教師具有較高的的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,，在工作上具有開拓創(chuàng)新精神,，講究工作效率，注重工作實效,，有良好的履行崗位職責(zé)的能力,。

3、勤：工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，工作態(tài)度端正,，具有極強的工作責(zé)任心,，求真務(wù)實，勤勞肯干,。

4、心理素質(zhì)：能正確對待名利得失,，能敢于強承受工作壓力,，遇到困難能迎難而上，受挫能力較強,。

1,、民主化管理的原則

⑴教職工既是管理的客體，又是管理的主體,，堅持民主性原則,，積極推進校務(wù)公開制度，適時召開教工大會或教工座談會,，通報學(xué)校的重要決策,，聽取教職工意見，力求上下溝通,、達(dá)成共識,，形成師德管理的合力。

⑵發(fā)揮學(xué)校工會,、教代會,、教工團支部、教工民主黨派組織的作用,，鼓勵他們根據(jù)各自組織的實際,，制訂師德公約，建立互相監(jiān)督的機制,。

⑶根據(jù)教師特點,，重視師德的個性化管理。根據(jù)教師職業(yè)是個體勞動,、集體出成果的特點,，重視集體意識的培養(yǎng)，優(yōu)化人際關(guān)系,，注重師德的情感管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動與教職工溝通，親自做教職工的思想工作,，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活，重視解決教職工的后顧之憂,，接受教職工的合理化建議,，創(chuàng)設(shè)教書育人的和諧環(huán)境,，使教職工確立起主人翁意識，做到安教,、樂教,、善教，提高師德水平,。

2,、激勵化管理的原則

⑴在教職工中理直氣壯地樹立先進，大張旗鼓地弘揚正氣,，完善各類獎教制度,，改進先進評比、考核評比的評價體系及程序做法,，并增設(shè)學(xué)校級的各類先進榮譽稱號,，使各類的先進人物貨真價實，成為激勵教職工爭當(dāng)先進的榜樣力量,。

⑵對教職工隊伍中存在的不良風(fēng)氣要嚴(yán)肅批評與壓制,，設(shè)立崗位問責(zé)制，對造成重大責(zé)任事故的教職工要追究責(zé)任并嚴(yán)肅處理,。

3,、引導(dǎo)化管理的原則

⑴創(chuàng)造條件鼓勵教師參加對口的各級各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身的學(xué)歷層次,、專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研,，撰寫科研論文或經(jīng)驗文章,，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提供展示研究成果的平臺,，把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來,。

⑵加強校本培訓(xùn),，要求青年教師“三年站穩(wěn)講壇，五年頗有成就，十年小有名氣”,，鼓勵教師業(yè)務(wù)拔尖,，成名成家,，走名教師之路,，發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用。

4,、監(jiān)督化管理的原則

健全和加強學(xué)校行政值日,、晚自習(xí)下班巡視制度，檢查和監(jiān)督教職工落實學(xué)校各項管理制度的情況。加強思想教育,，落實管理措施,，才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊伍,，為創(chuàng)建省級示范性職業(yè)學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇七

為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的實施意見》精神,，切實加強我校師德師風(fēng)培訓(xùn),，經(jīng)研究決定在全校開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動,，具體實施方案如下：

,、

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),，切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，增強以身立教的責(zé)任感和使命感，努力培訓(xùn)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍,。

,、

（一）動員部署（20xx年2月）

1、開展師德承諾簽名,。利用開學(xué)典禮,，組織一次師德承諾簽名活動。從加強師德培訓(xùn),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動儀式,。

2、制計劃方案,。各校結(jié)合自身實際,，制定師德培訓(xùn)月活動的具體計劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動實施方案,。

3,、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動動員大會,，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，扎實推進,。

（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德培訓(xùn)月活動（20xx年3月）

20xx年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德培訓(xùn)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的實施意見》的部署在全校開展師德培訓(xùn)月活動,。

1、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進教師職業(yè)道德培訓(xùn)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學(xué)習(xí)師德模范和先進典型。

2,、查找存在問題

通過問卷評議調(diào)查,、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹屡嘤?xùn)存在的問題,。

（1）問卷調(diào)查及座談評議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會,，向?qū)W生,、家長征求對師德培訓(xùn)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對反映的問題,，認(rèn)真調(diào)查、分析,、研究,，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋,。

（2）組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄,。

（3）開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。

（三）全面開展“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動（20xx年4月—10月）

1,、強化學(xué)習(xí)。在師德培訓(xùn)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)培訓(xùn)的始終,，采取個人自學(xué)、集中授課,、收看錄像,、專題講座等形式，加強主題教育,。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，集中授課、收看錄像,、專題講座要有活動記錄,。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品,。

把在師德培訓(xùn)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進典型作為學(xué)習(xí)對象,。堅持師德培訓(xùn)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,，開展“推典型,、樹典型、學(xué)典型”活動,，注重培育,、樹立、宣傳,、推廣身邊的先進師德典型,，充分發(fā)揮先進人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用,。

20xx年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》,、《愛的教育》,。

2、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學(xué)校實際,，開展形式多樣的師德教育活動。

（1）觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報告,。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德培訓(xùn)的新特點,、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措,。

（3）開展“立德樹人,，教書育人”主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓(xùn),，開展師德征文和師德演講活動，增強教書育人的動力和活力,。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手，組織黨員通過專題學(xué)習(xí),、討論,、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗,，強化黨員干部的服務(wù)意識,，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。

3,、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)培訓(xùn)成果，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，切實提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）

1、活動總結(jié),?；顒咏Y(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗,。于12月20日前將開展師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科,。

2、完善制度,。結(jié)合師德師風(fēng)培訓(xùn)實際,，進一步完善師德考核、德育工作,、讀書學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（一）加強對師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評估等工作,。

（二）切實解決問題,。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,，促進學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)培訓(xùn)中的突出問題，提高活動的針對性和實效性,，使師德師風(fēng)培訓(xùn)更貼近實際,、貼近教師，更加富有成效,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇八

師德師風(fēng)教育活動的主題為“愛崗敬業(yè),，潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題,，強化教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、創(chuàng)新意識,，引導(dǎo)和激勵廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。

1,、提升師德水準(zhǔn),。各年級組要抓實師德師風(fēng)教育活動各項活動，形成長效機制,，通過師德專項考核,，變師德的他律意識為教師自律意識。

2,、創(chuàng)新工作方法,。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為,，不斷創(chuàng)新工作方法,，使教師樹立正確的人生觀,、價值觀、人才觀,、質(zhì)量觀,，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，真正做到靜下心來教書,，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè),，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),，個個爭做人民滿意教師。

1,、學(xué)習(xí)討論階段

學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動與區(qū)教育局開展的“解放思想,、擴大開放、跨越發(fā)展”大討論活動有機結(jié)合起來,，組織廣大教職工邊學(xué)習(xí),、邊反思，增強自我約束意識,，通過演講會,、讀書報告會、辯論會,、民主生活會等多種形式不斷深化討論,。通過學(xué)習(xí)活動，使廣大教師人人愛學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型教師,；愛崗位，爭做教育改革的先鋒,；愛學(xué)生,，爭做人民滿意教師。

2,、自我反思階段

各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動。學(xué)校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機構(gòu),；二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,，做到常態(tài)化；三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度,；四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤,。教職工個人要開展“八查”：一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想,；二查教育行為是否規(guī)范,，是否做到八個精心（精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃,、精心開發(fā)課程資源、精心備課,、精心上課,、精心批改、精心組織考試與評價,、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,、精心進行教育教學(xué)反思等）；三查有無譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為,；四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,，有無從事各種有償補習(xí)活動或組織動員學(xué)生接受有償補習(xí)行為；五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,，索要或接受學(xué)生,、家長財物，以及其他以教謀私的行為,；六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范，侵占他人成果不良行為,；七查有無在招生,、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會公德的行為,。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題,，在個人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題，并從世界觀,、人生觀,、價值觀上深刻反思，尋找根源,。學(xué)校要認(rèn)真組織召開民主生活會,，開展批評和自我批評，在此基礎(chǔ)上,，各年級組長要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,，進行溝通,。同時，對個別問題突出的要進行誡勉談話,。

3,、社會評教階段

4,、整改落實階段

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,。加強師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì),，辦人民滿意教育的重要舉措,。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動，切實抓好落實工作,。全校師德師風(fēng)教育活動在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下進行,，各年級組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦,。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，周密安排，明確職責(zé),，形成齊抓共管的工作格局,，確保師德師風(fēng)教育各項活動順利開展。

2,、制定方案,，落實責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動方案制定好活動方案,，下發(fā)到年級組,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并上報教育局,。

3,、豐富內(nèi)容，確保實效,。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動內(nèi)容力求突出師德教育的時代性,、針對性、實效性,，切實落實師德教育“八個一”精品工程：即每個教師上好一堂精品課,；閱讀一本教育理論書籍；至少到三名學(xué)生家家訪,；上交一篇教學(xué)設(shè)計,；撰寫一篇課堂觀察小結(jié)；撰寫一份教學(xué)反思錄,；至少幫扶一名學(xué)困生（或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等）,；參加一項健康活動。

4,、廣泛宣傳,，營造氛圍,。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動的主題,、要求和目的,，廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人,、淡泊名利,、為人師表的師德典型，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗,，推動活動深入開展,，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表,、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇九

根據(jù)縣教體局干教體文件通知精神，為進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，將全體教師師德師風(fēng)水平提升到一個新的高度,，努力辦人民滿意教育，特制定本實施方案,。

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，以規(guī)范教師從教行為和完善師德長效機制為核心,，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口,，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使我鎮(zhèn)教師牢固樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人生觀和價值觀，增強教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊伍,，為“打造教育強縣,，樹立新干品牌”提供堅強的人才保障。

1,、通過開展師德師風(fēng)整改活動,，促進廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則,，切實遵守職業(yè)道德規(guī)范,，推進全鎮(zhèn)師德師風(fēng)水平進一步提高。

2,、通過開展師德師風(fēng)整改活動,，著力解決當(dāng)前教師隊伍師德師風(fēng)方面存在的諸如部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班子成員表率作用差、侵占學(xué)生利益,、有償家教,、亂辦班、濫發(fā)教輔資料等問題,，糾正歪風(fēng)邪氣,，營造風(fēng)清氣正、健康向上的教育形象,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3、通過開展師德師風(fēng)整改活動,，探索師德師風(fēng)教育的有效模式,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。

1,、動員部署,。中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)各村小校長師德師風(fēng)建設(shè)專題會，成立組織機構(gòu),，制訂整改方案,。針對當(dāng)前本校師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進行師德師風(fēng)大討論,，進一步明確開展師德師風(fēng)整改的目的和意義,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強責(zé)任意識,，不斷強化紀(jì)律觀念,，推進師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個新臺階。

2,、查擺整改,。結(jié)合本校實際，認(rèn)真查擺,、剖析教職工在思想,、作風(fēng)、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面存在的突出問題,，并對查擺剖析出的突出問題進行認(rèn)真梳理，針對存在的問題和不足，制定整改措施,。整改措施要有針對性,、操作性，并認(rèn)真加以落實,，切實解決思想,、作風(fēng)、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、指導(dǎo)服務(wù)等方面存在的差距與不足，確保這次師德師風(fēng)整改活動取得實效,。

3,、建章立制。在查擺整改的基礎(chǔ)上,，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動的開展,，根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理,、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)制度、評優(yōu)評先,、績效考核制度和師德師風(fēng)考評,、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度,，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,。

（一）加強活動領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次師德師風(fēng)整改活動取得成效，中心小學(xué)成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，任組長,，xx、xx,、xx任副組長,，中心小學(xué)校委和各村小校長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由x兼任辦公室主任,。學(xué)校校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人，分管副校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人,。工作中要精心組織,、周密安排，積極配合縣教體局開展整改活動,，能整改的問題要立即進行整改,，不能立即整改的問題也要創(chuàng)造條件,，分步驟制定整改措施，按時保質(zhì)進行整改,。認(rèn)真制訂本校師德師風(fēng)整改活動工作方案,，活動結(jié)束及時作出工作總結(jié)。

（二）強化工作監(jiān)督

為保證本次師德師風(fēng)整改活動的扎實開展,，中心小學(xué)將強化督查,。一是中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入各村小督查并指導(dǎo)各村小的師德師風(fēng)整改活動,。二是師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各村小的整改活動情況進行不定期的抽查,，對不按要求開展工作或工作力度不夠，存在走形式,、走過場,、當(dāng)“老好人”問題嚴(yán)重的.學(xué)校，予以通報批評,，并追究各村小校長的責(zé)任,。三是向社會公布師德師風(fēng)舉報電話，設(shè)立師德師風(fēng)信箱,。教師有違反師德規(guī)范的,，一經(jīng)查實，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處,。

（三）實行責(zé)任追究

各村小要認(rèn)真執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則（試行）》（x教體字[2011]1號）和《xx縣師德師風(fēng)責(zé)任追究實施辦法》,。要嚴(yán)格實行師德考核“一票否決制”，教師師德考核不合格的,，年度綜合考評應(yīng)定為“不合格”,，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級,，不得評先評優(yōu),，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時調(diào)整其工作崗位,。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的,，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘，必要時移交紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)查處,。教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題造成惡劣影響的,，教師當(dāng)年不得評先、評優(yōu),、評模,，并給予責(zé)任追究。

各校要充分利用本次師德師風(fēng)整改活動契機,，本著與時俱進的要求,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇十

自5月17日起，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動已轉(zhuǎn)入整改提高階段,。在查擺剖析問題階段中,，我校采取多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。為進一步落實縣教育局關(guān)于做好第三階段師德建設(shè)工作的通知精神,，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，特制訂本方案。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神,，堅持以培養(yǎng)的愛心、細(xì)心,、耐心意識為重點,，以打造高效課堂為載體，立足當(dāng)前,，著眼長遠(yuǎn),，加強教育，整頓作風(fēng),，進一步提高我校全體教師的師德修養(yǎng),，進一步優(yōu)化行風(fēng)、強化師風(fēng),、端正教風(fēng)的發(fā)展環(huán)境,，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象,、教育的新形象,，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

1,、個別教師對待學(xué)生沒有愛心,。

2、個別教師教育沒有耐心,。

3,、個別教師存在諷刺挖苦學(xué)生學(xué)生現(xiàn)象。

4,、個別教師存在工作日飲酒,、上課接打手機現(xiàn)象,。

5、部分教師不注重學(xué)習(xí)提高,，教育思想和教育理念落后,，教學(xué)方式方法陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量不高,。

6,、部分黨員干部缺乏工作熱情，辦事效率不高,，工作成效特色不明顯,。

7、部分黨員干部對教師工作生活情況關(guān)心不夠,。

針對排查出來的問題,，究其根源，我們認(rèn)為主要存在以下幾個原因,。

1、在市場經(jīng)濟大潮中,，個別教師追求個人利益,，關(guān)心福利待遇。心情浮躁,，缺乏工作敬業(yè)精神,。

2、個別教師受到來自社會各方面的負(fù)面因素影響,，以至于沾染了一些不良習(xí)氣,，敗壞了教師形象，影響了教師隊伍協(xié)作精神,、團隊精神,、合作能力的發(fā)揮,，破壞了教師隊伍的團結(jié),，影響了正常的教育教學(xué)工作。

3,、個別教師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績,，往往不尊重學(xué)生人格，對待學(xué)生沒耐心,、不細(xì)心,，不能理性地對待每一位學(xué)生，不能發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”身上的閃光點,，去真正關(guān)心,、理解,、引導(dǎo)，信任他們,，就此泯滅了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展愿望,，犧牲了學(xué)生的個性特長。

4,、個別老師放松了對自己的要求,，對教育事業(yè)缺乏熱情，缺乏激情,，應(yīng)付差使,，得過且過。

1,、加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，師德教育常抓不懈,。

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動的主題是“師愛為魂,，以德為本，學(xué)高為師,，身正為范”,。作為一名教師，必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，準(zhǔn)確理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵,，為人師表，誨人不倦,。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式,，加強師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣傳櫥窗,，定期組織刊發(fā)師德師風(fēng)活動情況,，宣傳師德典型的先進事例。強化師德師風(fēng)意見箱和師德監(jiān)督電話的作用,，學(xué)生和教師可通過以上途徑對師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評論,，提出意見和建議，交流師德師風(fēng)活動心得體會,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常了解情況,，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流,。使先進典型深入人心,，力爭建設(shè)一支師德高尚、教育理念新,、教學(xué)能力強的高素質(zhì)教師隊伍,。加強師德師風(fēng)日?？荚u，每月進行一次量化考核,，納入教師量化考核,，對師德師風(fēng)出現(xiàn)重大問題的實行一票否決。

2,、進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、黨員要率先垂范，以身作則,，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，依法治校，依法治教,。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重,，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議,。同時鼓勵家長,、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進行評議。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、教師代表組成的考核監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,，對全體教師職業(yè)道德進行監(jiān)督、考核和評議,。

3,、構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系,。教師要樹立新理念,，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色,。認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作,。對學(xué)困生要從智力和非智力因素,、情感,、態(tài)度,、價值觀方面找出差因,，因材施教，分類指導(dǎo),，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點,，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū),，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行,。要理解,、尊重、信任每一名學(xué)生,，以崇高的師愛關(guān)愛每一個學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱歧視性的語言批評學(xué)生,，努力建立民主和諧,、平等融洽的師生關(guān)系。

4,、加強家校聯(lián)系,，搭建科學(xué)有效的家校教育平臺。教師要針對學(xué)生實際,，采取多種形式和家長交換意見,，根據(jù)情況有針對性地進行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念,，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定,，切實做好家校聯(lián)系教育工作,。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法,。家長到學(xué)校和老師交換意見,，要熱情接待，耐心解釋,。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí),，要傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作,。

5,、進一步發(fā)揮榜樣的激勵作用榜樣的力量是無窮的,。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用,。

堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教師,，激勵他們把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來,。要充分利用各種機會,，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型,，表揚先進,，指出不足，提出改進措施,，全面推動教師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展,。

6、進一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,，是永恒的主題,。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制,。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度,。如：《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》,、《師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度》、《師德師風(fēng)日?？己酥贫取?、《師德標(biāo)兵獎勵制度》等。要充分發(fā)揚民主,，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化,。整改提高階段是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”取得成果的關(guān)鍵階段,，是整個師德師風(fēng)教育活動的著眼點和落腳點。我們要切實提高對這一階段活動重要性和緊迫性的認(rèn)識,，充分發(fā)揮全體教師的主體作用,，激發(fā)全體教師的內(nèi)動力，認(rèn)真開展“落實整改措施,，從我做起”的大討論活動和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實踐活動,，促進教師自覺踐諾，規(guī)范從教行為,，提高師德修養(yǎng),，爭做師德典型,，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展，取得實效,。

師德,，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的,。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來,，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí),、研討,、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識,，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂,。教師對學(xué)生的愛,，簡稱為“師愛”，是師德的核心,，即“師魂”,。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’,，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。因此,，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本,！

二,、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀,。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點,。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解,、有人支持,，也有人不理解、還故意為難教師,。教師的全部工作就是教書育人,，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題,，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長,、社會人士的理解與支持。

三,、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機械,，枯燥無味,，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險的信號,！因為任何人,、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由,。這是一種對自己,、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯,，嚴(yán)重的還可能誤人子弟,！因此,，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生；哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想,，要有目標(biāo),，要有動力！

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。在今天信息時代背景下，社會科技,、知識飛速發(fā)展,。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式,，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了,。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前,，理念新穎,，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難,。因此，無論任何一學(xué)科的教師,，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識淵博,，理念新穎,、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！

五,、要有良好的作風(fēng),。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者,，教師的行為舉止,、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此,，作為一名合格的人民教師無論在工作上,、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,，都要嚴(yán)格要求自己,，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進,，思想要干凈不含糊,，態(tài)度要親和有力,，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象,，才能幫助,、教育學(xué)生成為社會有用之才！

總之,，通過這次活動的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動,，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變,，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè),，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中,，我將更加努力、更加進取,、更加完善自己,，揚長避短！爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇十一

深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力，有愛的藝術(shù)）為主題,，以“四個一”（一次師德集中培訓(xùn)會,；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記；寫一篇師德師風(fēng)心得體會,；每月一次家訪活動）為主線,，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實施方案,。

以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，深入開展“講師德、正師風(fēng),、強素質(zhì),、樹形象”師德主題教育,，大力弘揚無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平,，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風(fēng)建設(shè),。

為了加強對師德師風(fēng)教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保活動取得實效,，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：黃秀金

副組長：楊櫻、簡丹丹

成員：余小玲,、農(nóng)華,、唐艷成、李秀芳,、梅慧,、黃秋燕

通過開展“講師德、正師風(fēng),、強素質(zhì),、樹形象”教育活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范,，弘揚高尚師德,，強化師德教育，規(guī)范從教行為,，優(yōu)化育人環(huán)境,，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在活動中，每位教職工重點要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題進行自我反省,、自我檢查,、自我糾正、自我規(guī)范,。

（一）學(xué)習(xí)宣傳,、動員階段（4月16日——4月30日）

1、健全組織機構(gòu),，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開動員大會，簽訂師德師風(fēng)承諾書,，并通過校園板報,、電子顯示屏進行廣泛宣傳動員,。

2、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件,。

3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,。

4,、集中學(xué)習(xí)時間不少于1小時；教師自學(xué)時間不少于2小時,，并認(rèn)真做好筆記,。

5、各班教師結(jié)合實際進行一次家訪活動,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會。

（二）自查討論階段（5月1日——6月30日）

1,、結(jié)合實際,，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個方面自查，以年級為單位開展好討論活動,。

2,、認(rèn)真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題》等師德師風(fēng)規(guī)范要求,，自查存在問題和違反師德師風(fēng)情況,，每位教師都必須如實檢查，對照以上提出的十二個方面問題,，認(rèn)真反思,，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處。學(xué)校要形成3000余字自查報告于7月1日前上報自治縣教育黨工辦,，

3,、結(jié)合一周考評，繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機制,。

（三）整改提高階段（7月1日——11月30日）

1、開展師德師風(fēng)批評與自我批評活動,。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員,，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀(jì)律散漫,、工作無起色,、責(zé)任心不強,，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報教育局進行嚴(yán)肅處理,。

2,、每位教師都要寫一份對師德師風(fēng)教育活動的認(rèn)識及整改計劃，上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實,。

（四）總結(jié)表彰階段（12月1日——12月31日）

1,、教育活動結(jié)束時，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動總結(jié)或教育活動的心得體會,，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報自治縣教育黨工辦,。

2,、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動進行全面總結(jié)，要實事求是,，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點,，評選出校級師德師風(fēng)教育活動的先進個人，并逐級上報,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動列入幼兒園重要議事議程,，建立健全工作機構(gòu),，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。

2,、嚴(yán)格考核,。結(jié)合幼兒園實際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升,、職稱評聘,、競爭上崗等掛鉤，實行“一票否決制”,，對師德不合格,、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴(yán)肅處理,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇十二

為切實加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校,，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展,。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動,，結(jié)合我校工作實際,，特制定方案如下:

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生,，待生如友”這一主題，采取多種形式,，豐富活動內(nèi)涵,，以師德促師能，以師能顯師德,，切實提高教育效果,。

開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動,，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育,，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生,。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象,，也是教育的主體,，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中,，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,，充分尊重學(xué)生的人格、情感,、思想,、個性、差異,、人權(quán),、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識,、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石,，不斷修養(yǎng)師德,，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

20xx年x月xx日—x月xx日,。

1、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義,，認(rèn)真研究制定工作方案,，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員,，采取切實有效措施,，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

2,、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,、讀好書,。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動,。通過讀書體悟師德的時代要求,，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,，進一步明確“師生平等”,、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識,，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

3,、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間,，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰,，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽,。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求,，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思,，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長,、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績,，也要找出差距與不足,，并制定切實可行的改進措施。

5,、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上,，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動,。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識,，主動和任教學(xué)生特別是后進生交流,，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,，在交往中充分尊重學(xué)生的人格,、自尊心、個性,、情感等,，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣,、興趣,、愛好、短長,、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估,，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我,，真正成為學(xué)生的良師益友。

1,、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長,，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作,。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上,，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行分析,，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作,。

3,、教師通過自查與反思，肯定成績,，明確不足,，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘,，評優(yōu)評先,，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機,，本著與時俱進的要求,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平,，爭當(dāng)人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇十三

xx鎮(zhèn)瀕臨長江南岸,，是東至縣西北的歷史重鎮(zhèn),。1992年撤區(qū)并鄉(xiāng)將長安、長嶺鄉(xiāng)并入,，xx年區(qū)劃調(diào)整將七里湖整體并入xx鎮(zhèn),。全鎮(zhèn)現(xiàn)轄12個行政村，3個居委會,，3.5萬人口,，鎮(zhèn)域面積122平方千米，是安徽省百強中心建制鎮(zhèn)之一,。今日xx步入改革開放年代，雄姿煥發(fā),，顯示出強勁實力,，已成為一座功能齊全的商貿(mào)工業(yè)城。全鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展,，鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)有完全中學(xué)一所,，初級中學(xué)一所，xx中心學(xué)校轄完全小學(xué)9所,，幼兒園1所,，小學(xué)教學(xué)點3處。全校小學(xué)在校學(xué)生2083人,，在編教師131人,。

本學(xué)期，我校借師德師風(fēng)建設(shè)推進年活動的強勁東風(fēng),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)交流了《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《反對自由主義》等法律法規(guī)和相關(guān)文章,。按照縣局統(tǒng)一安排,，認(rèn)真組織教師對照反思，查擺問題,，開展了批評與自我批評,，做到有則改之、無則加勉,，旨在著力打造一支博學(xué),、身正、寬容的教師隊伍,，以德立教德識相長,，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。

在對照檢查階段,，我們通過政治學(xué)習(xí),、召開座談會、發(fā)放征求意見表,、開展民主評議等形式,，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的,，同時也提出了一些中肯的意見,，歸納起來主要有以下幾點：

1、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土,，由于受大氣候的影響,，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí),，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強,。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識,，開拓進?。?/p>

⑵學(xué)校教研活動流于形式,，不能有效地促進教師的專業(yè)成長,；

⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

2,、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在執(zhí)行法律,、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠,，對教師有償家教等問題過于遷就，只是點到為止,；

⑵在注重樹立品牌形象的同時,，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué),，缺少領(lǐng)軍人物,；

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強,。

3,、教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),，敷衍塞責(zé),，不盡職盡責(zé)去做；

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡單,，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展,；

⑶教書育人方法單一，評價方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求,，不適合課改的需要,；

⑷為人師表還有待加強，團結(jié)協(xié)作精神也需要強化,。少數(shù)教師我行我素的思想對工作的整體推進造成一定的困難,；

⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識,，不主動參加學(xué)習(xí),，提高自己的綜合能力；

⑹有償補課在我校一度盛行,，現(xiàn)在經(jīng)查處雖得到有效的遏制,，但還要防范于未然。

切實解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,。要堅決反對工作不負(fù)責(zé)任，不思進取,、敷衍塞責(zé),；堅決反對只教書，不育人,，輕視德育的傾向,；堅決反對譏諷、歧視,、侮辱學(xué)生,、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生,、家長財物等以教謀私的行為,；堅決反對腐敗玩樂行為；堅決反對參與賭博,、色情,、迷信和xx活動；堅決反對擅自停課,、缺課,、離崗；堅決反對工作消極怠工,，目無組織和領(lǐng)導(dǎo),，同事之間鬧不團結(jié)的現(xiàn)象。要通過開展師德師風(fēng)整改活動,，努力實現(xiàn)“五個求實效”,，即:加強政治學(xué)習(xí)，在提高道德水平上求實效,；愛崗敬業(yè),，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效,；關(guān)愛學(xué)生,，在增強服務(wù)意識上求實效；解決教師隊伍中存在的突出問題,，在樹立教師良好教師形象上求實效;推進學(xué)校各項工作,，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實效。

狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長的迫切要求,。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實實抓到位,，努力提高教學(xué)效益，進一步落實教學(xué)“五認(rèn)真”要求,，在“備,、改、輔,、練”上下功夫,，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實效,，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點,、難點，熟悉教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo),，圍繞目標(biāo)授課,，扣住目標(biāo)檢測，減少教學(xué)的盲目性,、隨意性,。在作業(yè)的布置上，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，選擇具有典型性,、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生通過少而精的練習(xí),，達(dá)到掌握知識的目的,。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動課時間上課,，不得占用學(xué)生自習(xí)課時間上課,，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學(xué),。今后我們將加大這一方面的檢查力度,，并與教師的考核掛鉤，確保執(zhí)行到位,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動方案篇十四

我校始終堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重點工作來抓,，以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊伍”為核心，幫助教師建立服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變觀念,，抓住機遇，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新意識濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,，增強其實效性,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī),，并開展豐富多彩的活動,。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機，對我校教師進行生動有效的教育,。每月進行師德培訓(xùn)一次,，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識,，增強教書育人的自覺性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強尊重學(xué)生,、愛護學(xué)生,，保護學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動,，始終突出一個“愛”字因為愛是教育的橋梁,，愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系,，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,，保護學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,，其中要求教師做到“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方”,，不但成為嚴(yán)師，更要做學(xué)生的摯友,，將學(xué)生凝聚團結(jié)在自己周圍,。教會每個學(xué)生學(xué)習(xí)、做人,、生活,，關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營造一個積極向上,、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

我校在教師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”、《未成年人保護法》,，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),。并在教師中大力開展“四講一樹”活動，即講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣、講奉獻(xiàn),，樹高尚師德形象,，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍。

與此同時,，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》、《校園環(huán)境管理制度》,、《值周檢查評比制度》等多項管理制度,、細(xì)則。對全校教師的各項工作進行考評,，確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項制度、細(xì)則進行檢查,、評比,、兌現(xiàn)。

學(xué)校計劃定期開展師德師風(fēng)檢查,，評選師德高尚模范教師,，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查，及時了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),，對體罰學(xué)生的教師進行批評教育,，嚴(yán)肅自理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，強化教師法律意識,，制定嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦,、辱罵,、體罰及變相體罰學(xué)生，并制定了獎懲制度,，使教師做到了懂法遵紀(jì),、愛生敬業(yè)。

本學(xué)年組織二次家長座談會,，并進行反饋調(diào)查,，從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀(jì)行為，聽取家長對教師對學(xué)校的建議與意見,，受到家長的好評,。在學(xué)年末選樹師德典型5人，在全校范圍內(nèi)廣泛進行宣傳,，從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,。

教師是學(xué)校的主人。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗,。因此我校將長期堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點工作,，為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)校”而不斷努力,。