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師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案優(yōu)秀(十四篇)

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師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案優(yōu)秀(十四篇)
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),,是加強(qiáng)教育和民生培訓(xùn)的需要,。教育是最大的民生,大力發(fā)展教育事業(yè),,就是為了關(guān)注民生,、改善民生、服務(wù)民生,。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng),,不僅關(guān)乎教育整體形象,更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心,,直接關(guān)系到學(xué)生,、家長及社會(huì)千家萬戶切身利益,。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),是教育改革和發(fā)展的需要,。國家,、盛市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對(duì)教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù),為推進(jìn)教育改革發(fā)展,,培訓(xùn)教育強(qiáng)縣,,必須堅(jiān)持把師德師風(fēng)培訓(xùn)擺在教師隊(duì)伍培訓(xùn)的首位,全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育,,切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,、樹立教育良好形象的需要,。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境培訓(xùn),創(chuàng)建文明城市,,轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),,改善政務(wù)環(huán)境,提高工作效能,,優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求,也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任,。作為公益事業(yè)的教育,,作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校,要為學(xué)生為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),,必須要有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任,。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要,。多年來,,我們廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,,涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型,贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù),。但同時(shí)也必須清醒地看到,,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下,,學(xué)校教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)面臨許多新情況、新問題,、新挑戰(zhàn),,主要表現(xiàn)在:個(gè)別教師對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清,“等同于一般群眾”的意識(shí)和自由散漫的現(xiàn)象有時(shí)存在;有章不依,、有紀(jì)不依,、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;雷鋒精神、實(shí)干精神,、奉獻(xiàn)精神越來越少,。這將給學(xué)生、家長和社會(huì)帶來不同程度的負(fù)面影響,,甚至損害學(xué)校形象,。事實(shí)證明,一個(gè)教師師德不高,,專業(yè)發(fā)展水平也會(huì)不高,。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)洹⒉盼ǖ掠谩钡囊?,沒有德的教師,,無論教學(xué)水平如何,都不是我們需要的教師,,對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專長,,更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此,,我們必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)培訓(xùn),,切實(shí)提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(一)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以“敬業(yè)愛生,、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),,以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,,深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,,增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

(二)活動(dòng)主題

忠誠履職,,愛生樂教

(三)活動(dòng)內(nèi)容

1、開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí),,組織廣大教師通過研讀專著、集中研討,、學(xué)習(xí)反思等,,深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),,學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍培訓(xùn)的重要講話,,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感,,增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2,、開展模范教師先進(jìn)事跡宣講活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng),表彰先進(jìn)教師,,樹立先進(jìn)典型,。組織教師聆聽、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡,,弘揚(yáng)高尚師德,,激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)模范教師,學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型,,為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生,,自覺樹立人民教師的良好形象。

3,、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍培訓(xùn)及和諧校園培訓(xùn)等工作,,通過師德論壇、座談研討等多種形式,,組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德培訓(xùn)的新要求,、增強(qiáng)師德修養(yǎng),、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線,、師德師風(fēng)培訓(xùn)有效性等問題,,廣泛開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動(dòng)。通過大討論,,進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí),,引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

4,、廣泛開展愛生助學(xué)活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),組織教師深入社區(qū),、深入家庭,,廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng),。要重點(diǎn)做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo),,尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作,關(guān)愛問題學(xué)生;關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,,關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。

5、開展“崗位大練兵”活動(dòng),。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,,作為師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要主題,引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心,,廣泛開展崗位大練兵活動(dòng),。要以“干什么、練什么”,,“缺什么,、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能,、提升教育教學(xué)能力,。要通過精品課程培訓(xùn)、優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選和教學(xué)技能競賽等,,激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情,,不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動(dòng),。

6,、開展“師德師風(fēng)八查八看”活動(dòng)。學(xué)校組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題,。一查職業(yè)認(rèn)識(shí),,重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè),有無違背教育方針政策,,只教書不育人的言行,。二查工作態(tài)度,重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué),,有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。三查師生情感,重點(diǎn)看能否理解,、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,有無體罰,、歧視和侮辱學(xué)生行為,。四查工作紀(jì)律,重點(diǎn)看是否自由散漫,,有無馬虎從教誤人子弟問題,。五查廉潔從教,重點(diǎn)看有無刁難家長,、索要財(cái)物,、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教等違規(guī)行為,。六查師表形象,重點(diǎn)看是否舉止文明,、儀表端莊,,有無賭博、酗酒,、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反-社-會(huì)公德的行為,。七查治學(xué)態(tài)度,重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,有無弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果,,重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,能否做到學(xué)生信服,、家長信任,、學(xué)校和社會(huì)滿意。

(四)工作原則

1,、與教育教學(xué)相結(jié)合原則,。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,,與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,做到師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育教學(xué)工作兩促進(jìn),、兩不誤,。

2、面向全員原則,。要面向全體教職員工,,做到人人參與,全面提高,。

3,、正面教育為主原則。要利用各種宣傳方式,,宣傳師德規(guī)范要求,,引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性。

4,、發(fā)揚(yáng)民主原則,。要尊重教職工的民主權(quán)力,充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性,,積極性和創(chuàng)造性,。

5、注重實(shí)效原則,。要突出重點(diǎn),,切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響教育形象的突出問題,務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效,。

(五)主要任務(wù)

1,、堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工,提高教職工的政治素質(zhì),。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,,牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,,提高依法執(zhí)教水平,。

2、加強(qiáng)教職工的職業(yè)理想教育,提高教職工職業(yè)道德水平,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,增強(qiáng)教職工的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,,引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn),、自覺履行教書育人的神圣職責(zé),引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績效工資分配制度,。

3,、規(guī)范教職工的教書育人行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人,,引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針,,牢固樹立“以生為本”的理念,遵循教育規(guī)律,,把握學(xué)生的身心特點(diǎn),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,,精心育人,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,樹立教職工良好形象,。當(dāng)前,,我校教師隊(duì)伍總體上是健康向上的,但也有極少數(shù)教職工在師德師風(fēng)上存在著急需解決的問題,。我們將通過教育活動(dòng),,以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展,。

(一)科學(xué)安排

師德師風(fēng)教育活動(dòng)從20xx年9月開始,,20xx年7月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月1日—9月30日),。

召開動(dòng)員大會(huì),,營造宣傳氛圍,,制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

第二階段:學(xué)習(xí)反思階段(20xx年10月1日—20xx年1月31日),。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神,。

明確學(xué)習(xí)方式。要采勸四結(jié)合”的方式,,即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合,,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

深入進(jìn)行反思,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思。認(rèn)真開展師德師風(fēng)評(píng)議“八查八看”活動(dòng),。

第三階段:查擺問題階段(20xx年3月1日—3月31日),。

自查自糾。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案,,找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足,,進(jìn)行深刻剖析,寫好書面材料,。

民主評(píng)議,。組織召開領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、教師會(huì)議,、學(xué)生會(huì)議等,,在不同范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng),通過互相批評(píng)的形式幫助廣大教師查找問題,,改正不足,。

征求意見。通過學(xué)校博客,、意見箱,、召開家長座談會(huì)、發(fā)放征詢意見表等多種形式,,廣泛征求教師,、學(xué)生、家長,、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作的意見和建議,,查找本校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)校管理。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二

為了全面貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),,切實(shí)解決師德培訓(xùn)中的實(shí)際問題,,大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,,根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署,,我校從5月份起開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。特制定如下方案:

努力鉆研,,學(xué)為人師,。

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,。通過開展活動(dòng),,在全校廣大教師中掀起讀書的熱潮,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,,通過讀書體悟新時(shí)代師德要求,“努力鉆研,,學(xué)為人師”,,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、幸福觀,。

2、規(guī)范職業(yè)道德行為,。通過開展活動(dòng),,認(rèn)真自查,反思提高,,推出一批師德典型,,同時(shí),嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,,建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機(jī)制,。

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,,突出學(xué)深學(xué)透,。

(1)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為:黨的十七屆四中全會(huì)精神、溫總理在慶祝教師節(jié)時(shí)到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話,、教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德培訓(xùn)的意見》,、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》,。同時(shí)結(jié)合宣傳學(xué)習(xí)本校師德先進(jìn)事跡,充分挖掘?qū)W習(xí)資源,,大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,,提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

(2)學(xué)習(xí)要求:記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,,字?jǐn)?shù)3000字以上,;撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1000字以上;進(jìn)行一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試(5月底),。

2、反思教育階段,,突出查評(píng)到位,。

(1)自我反思,深刻剖析自查,。對(duì)照師德教育要求,,進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵,全體教師圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析,。即:一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,,查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,、僅以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象,,是否做到理解、尊重,、信任,、關(guān)愛學(xué)生;二是學(xué)習(xí)教書育人典型,,查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書,、不育人,不認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé),,傳播有害學(xué)生身心健康的思想,;三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德,、涉黃涉賭,,上課期間使用通訊工具,,在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙,工作期間衣著不規(guī)范,,穿奇裝異服,,言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象;四是學(xué)習(xí)以校為家,,團(tuán)結(jié)協(xié)作典型,,查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí),有無不團(tuán)結(jié),、不尊重同事,,詆毀其他教師在學(xué)生中威信,不關(guān)心集體的現(xiàn)象,;五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型,,查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神,不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,私自從事有償教學(xué)活動(dòng),,以教謀私,向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等現(xiàn)象,。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型,,查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴,,是否做到教學(xué)方式靈活,,因材施教,耐心細(xì)致,。

(2)成立專班,,廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,,學(xué)校成立評(píng)教專班,,制定簡便易行的工作方案,采取個(gè)別訪談,、召開座談會(huì),、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱,、公布舉報(bào)電話等形式開展社會(huì)評(píng)教活動(dòng),,廣泛征求學(xué)生、家長,、人大代表,、政協(xié)委員,、“五老人員”及有代表性的社會(huì)人士對(duì)學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對(duì)征求到的意見和建議認(rèn)真歸納整理,,要通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題。

(3)找準(zhǔn)問題,,深入查找根源,。對(duì)于在自查和社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題,學(xué)校班子要召開專題研討會(huì),,進(jìn)行深入剖析,,做到問題找得準(zhǔn),原因分析透,,整改措施實(shí),。對(duì)于個(gè)性問題,班子成員要發(fā)揮帶頭作用,,積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上深刻反思,,尋找根源,明確今后努力的方向,。

3,、深化提高階段,突出整改實(shí)效,。

(1)學(xué)校和個(gè)人都要制定切實(shí)可行的整改方案,,接受社會(huì)監(jiān)督,深入扎實(shí)開展整改,。

(2)要搞好師德專項(xiàng)考核,。

(3)結(jié)合考核工作,推出第三屆“感動(dòng)青小的十位園丁”,,在暑期集訓(xùn)期間召開師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),,制作宣傳專欄,并通過多種形式大力宣揚(yáng)師德先進(jìn)典型事跡,。

(4)要進(jìn)一步建章立制,。積極探索規(guī)范學(xué)校師德師風(fēng)管理和培訓(xùn)的長效機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評(píng)議制度,,落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究制度,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,成立專班,,明確職責(zé),。

2、精心組織,,扎實(shí)推進(jìn),,不走過場(chǎng)。

3,、深刻剖析,,虛心納諫,切實(shí)整改,。

1,、師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:方蓉

成員:張桂香、梁海亭

2,、工作專班

組長:梁海亭

成員:魏平,、劉君、賴慧瓊,、張秀云

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三

在學(xué)?!肮彩┖椭C教育,共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,,為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),,不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,,努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍,,結(jié)合上級(jí)師德培訓(xùn)要求,結(jié)合學(xué)校教師情況,,制定本計(jì)劃,。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,,以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo),進(jìn)一步深化師德培訓(xùn),,強(qiáng)化師德素質(zhì),,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍培訓(xùn)的突出位置,,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),,在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,,數(shù)典型,、立標(biāo)桿,以點(diǎn)帶面,。同時(shí)抓住活動(dòng)主線,,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德培訓(xùn)觀念,。

1、建立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,實(shí)行校長負(fù)責(zé)制工程,,分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,把學(xué)校師德培訓(xùn)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動(dòng)效率,。

2,、注重師德培訓(xùn)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,把師德培訓(xùn)工作放在首位,,并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤,。

3、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4,、注重師德培訓(xùn)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,,確保學(xué)校師德培訓(xùn)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

推廣和深化激情做教師,,和諧師生情活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),。積極開展講學(xué)習(xí),、講師德、樹形象的宣傳教育活動(dòng),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到:即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),,活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,,還要積極參加進(jìn)修深造,,結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),拓寬教師視野,,更新教育理念,,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)樹立師德標(biāo)兵,,發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),,教書育人”高尚師德,,堅(jiān)持開展師德之星的評(píng)選活動(dòng),樹立個(gè)人先進(jìn)典型,,讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,,使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、拼搏的師德師風(fēng),。

(四)服務(wù)全體學(xué)生,樹立全新教師形象

1、開展“送溫暖”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,,工會(huì)通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難,,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

2,、繼續(xù)開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子,、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。

3,、開展豐富多彩的教科研活動(dòng),,引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,,確保師德培訓(xùn)健康發(fā)展。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實(shí)行一票否決制。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn),,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,,現(xiàn)就開展師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),,以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),,引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,,努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,,在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,,提高依法執(zhí)教水平,。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn),,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人,、服務(wù)育人,,引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,,牢固樹立以學(xué)生為本的理念,遵循教育規(guī)律,,把握學(xué)生的身心特點(diǎn),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,,精心育人,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,,在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動(dòng),,認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,,切實(shí)抓好問題整改,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,,以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

教育活動(dòng)從4月開始,,到11月結(jié)束,,分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)

1,、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,,成立師德師風(fēng)培訓(xùn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:郭崇江

副組長:倪占良 孫培水

成 員:劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2,、召開動(dòng)員大會(huì),,組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)培訓(xùn)的目的和意義,。

第二階段:學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,,合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,,組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,,以及本校,、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上,,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看:一查理想信念,,看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),,看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生,,看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,,看是否尊重同志,,互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,看是否主動(dòng)聯(lián)系家長,,聽取意見;八查廉潔從教,,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律,、從事有償家教;九查為人師表,,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí),,看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),,為家長服務(wù))活動(dòng),進(jìn)行深刻剖析,,找出自己的差距和不足,。

第三階段:整改提高階段(79月份)

1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村,,通過走訪座談,了解群眾疾苦,,宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,,傾聽群眾的意見和建議,幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,,化解各種矛盾,,增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),,廣泛開展公益勞動(dòng),,搞好社區(qū)共建,優(yōu)化教師形象,。

2,、廣泛開展萬名教師訪萬家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,,通過電話詢?cè)L,、上門家訪、問卷調(diào)查等形式,,每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次,,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,,增進(jìn)社會(huì)和家長對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,,促進(jìn)家校互動(dòng)育人,。

3,、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng),,日常還要通過學(xué)生座談會(huì),、家長會(huì)、家長和社會(huì)代表座談會(huì),、家長委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,,做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議,,廣泛征求意見,,并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。

4,、制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真分析群眾的意見和建議,,針對(duì)存在的問題,制訂整改方案,,明確整改重點(diǎn),、整改措施和整改時(shí)限。

5,、健全完善師德培訓(xùn)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長評(píng)議等實(shí)際情況,,修訂完善師德學(xué)習(xí),、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià),、問責(zé)機(jī)制,,為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德培訓(xùn)提供長效保障,。

第四階段:總結(jié)表彰階段(10-11月份)

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),發(fā)掘,、剖析師德培訓(xùn)的典型經(jīng)驗(yàn),,以及1121工程、四名工程,、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,,通過師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑,大力進(jìn)行宣傳表彰,,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,營造愛崗、敬業(yè),、尚德的良好氛圍,,推動(dòng)師德師風(fēng)培訓(xùn)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市,、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,,將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、建立師德師風(fēng)培訓(xùn)的長效機(jī)制,。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用,、評(píng)優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤,對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,,通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話,對(duì)來信,、來訪,、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長聯(lián)動(dòng)機(jī)制,,通過問卷調(diào)查,、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師,、評(píng)學(xué)校活動(dòng),,讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng),。

2、實(shí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)責(zé)任追究制度,。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育,,情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,,學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,,考核結(jié)果為不合格等次,當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資,。不適合教師崗位者,,視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),調(diào)整工作崗位后,,其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對(duì)無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,,予以解聘。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五

為有效落實(shí)xxx社工委發(fā)[20xx]81號(hào)《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》文件要求,,根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實(shí)的工作安排與要求,。成立xxx中學(xué)組織機(jī)構(gòu),明確主要工作與要求,,統(tǒng)籌規(guī)劃,,使各項(xiàng)工作有序有效落實(shí)。具體如下:

(一),、xxx中學(xué)“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長:張亞芳

副組長:張軍 董訓(xùn)躍 勵(lì)翔

組員:黃婕敏 朱慧 龔福英 張美玲 薛振剛及各年級(jí)組長

1,、按照第三教育署活動(dòng)要求,召開全體教職工動(dòng)員大會(huì),,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件,,成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂師德教育活動(dòng)實(shí)施方案,。利用黑板報(bào),、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式,,廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),,營造濃厚的校園活動(dòng)氛圍,使全體教職工統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),,充分理解本次活動(dòng)的重大意義,,并積極投身于活動(dòng)之中。

2,、利用教師節(jié)慶典活動(dòng),,學(xué)校組織了“樹德立魂做楷模”師德師風(fēng)演講賽,,發(fā)出了師德規(guī)范倡議書,。“立師德,、鑄師魂,、強(qiáng)師能”,,用滿腔的熱情,、誠摯的愛心、無私的奉獻(xiàn),,做一名無愧于時(shí)代的人民教師,。

1、建立師德學(xué)習(xí)專欄,。組織全體教職工進(jìn)行政治思想,、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《上海市師德規(guī)范》,、于漪老師的《學(xué)做教師》報(bào)告光盤、高妙根,、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等,。同時(shí)“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編”。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,,要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合工作實(shí)際,,談感想,、寫體會(huì)、加強(qiáng)交流,。

2,、按照第三教育署的活動(dòng)要求,結(jié)合我?!皹涞铝⒒曜隹,!钡闹黝}活動(dòng),緊密結(jié)合學(xué)校自20xx年9月以來開展的“感動(dòng)由中人物評(píng)選”等活動(dòng),,挖掘?qū)W校教職工默默無聞,、傾心奉獻(xiàn),、樂教愛生的典型事跡、模范人物,。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺(tái)開展全員參加的大討論活動(dòng),,推薦和評(píng)選出我校的師德標(biāo)兵和師德培訓(xùn)先進(jìn)集體。

3,、圍繞社工委“在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,,如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動(dòng)主題,開展師德培訓(xùn)網(wǎng)上交流活動(dòng),。探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵,。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),,并評(píng)選出優(yōu)秀精華貼,。全面提高本單位師德培訓(xùn)水平和教職工素質(zhì)。

1,、圍繞“樹德立魂做楷?!钡闹髡擃},結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”,、“怎樣做讓學(xué)生尊重,、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,做到敬業(yè)愛崗,、為人師表”等論題展開討論,,每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際,查找出在思想,、工作中存在的實(shí)際問題,。制訂出針對(duì)性強(qiáng)、措施得力的整改計(jì)劃,,真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,,真正樹立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的教育理念,,努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍,,努力培訓(xùn)民主,、平等、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系。

在自查工作中要突出以下內(nèi)容:

①對(duì)自己職業(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位,檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo),、行為方式等方面的現(xiàn)實(shí)狀況;

②查尋,、反思對(duì)待學(xué)生和家長,是否做到理解,、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;

③準(zhǔn)確、客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)現(xiàn)狀,,總結(jié)優(yōu)勢(shì)和改善頑癥;

④審理,、排查在工作中的方式方法、行為習(xí)慣,、言談舉止等方面存在的問題,,小處著眼,關(guān)注細(xì)節(jié),,排查不利因素以及改進(jìn)的措施;

⑤認(rèn)真,、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象,,在不斷改進(jìn)工作的同時(shí),,把良好師德落實(shí)到日常每項(xiàng)教育教學(xué)工作之中,。

2,、開展以“樹德立魂做楷模”為主題的師德教育活動(dòng),,進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育,。一是繼續(xù)深入開展“感動(dòng)由中人物評(píng)選活動(dòng)”,深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn),、樂教愛生的教師典型,。二是在學(xué)生中開展“評(píng)選我心中的好老師”活動(dòng)。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會(huì);四是匯集有關(guān)法規(guī),、師德方面的資料,,供全體教師學(xué)習(xí)。五是組織各部門,、各年級(jí)組撰寫師德小故事,,師德心得體會(huì)文章,經(jīng)過篩選編輯成冊(cè),。六是在全體教職工中廣泛,、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型,并結(jié)合“感動(dòng)由中人物評(píng)選”活動(dòng),,發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應(yīng),,激勵(lì)全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、為人師表的模范,。

在總結(jié)、分析“樹德立魂做楷?!睘槟繕?biāo)的師德教育活動(dòng)中,,學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況,建立師德教育的長效機(jī)制,。一是建立師德檔案,。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況,、師德違紀(jì)的處理經(jīng)過等,。二是設(shè)立師德信箱,定期向?qū)W生家長征詢意見,。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評(píng)價(jià)評(píng)估體系、監(jiān)督檢查體系,,客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為,。四是在業(yè)績考核與年終考評(píng)中實(shí)行“教師師德一票否決制”。五是嚴(yán)明紀(jì)律,、嚴(yán)肅處罰,。對(duì)違反紀(jì)律、造成惡劣影響的,、經(jīng)批評(píng)教育沒有改進(jìn)的,,要嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布,,與年度獎(jiǎng)懲,、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)掛鉤,?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),評(píng)選出優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵,,并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

通過開展活動(dòng),切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)和水平,,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力,,凝心聚力于教育教學(xué),,不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,,構(gòu)建和諧校園,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六

加強(qiáng)師德、師風(fēng)培訓(xùn),,進(jìn)一步樹立教職工的群體形象,,展現(xiàn)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)、有涵養(yǎng),、有風(fēng)度,、遵禮儀的現(xiàn)代社會(huì)文明使者的良好風(fēng)范,體現(xiàn)學(xué)校的管理水平與文明品位,,學(xué)校決定開展師德,、師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),要求廣大教職工要從職業(yè)道德,、行為舉止,、言談?wù)Z氣、風(fēng)度儀表,、公務(wù)禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng),,樹立示范學(xué)校教職工在社會(huì)上的示范形象。

在教職工隊(duì)伍(尤其是中,、青年教師)中提倡和發(fā)揚(yáng)“四種精神”——開拓進(jìn)取的改革精神,,自強(qiáng)不息的奮斗精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,,講求實(shí)效的實(shí)干精神;強(qiáng)化“三種意識(shí)”——責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)和服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,,為創(chuàng)建國家級(jí)示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,。

1、根據(jù)我校共產(chǎn)黨員占全校教職工數(shù)三分之一強(qiáng)的實(shí)際,,結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活動(dòng),,在學(xué)校各級(jí)黨組織中開展師德培訓(xùn)的大討論,號(hào)召共產(chǎn)黨員在師德培訓(xùn)中,、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,,做教職工師德、師風(fēng)的楷模,。

2,、根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實(shí)際,,全面發(fā)揮學(xué)校教工團(tuán)支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用,充分利用教工團(tuán)支部活動(dòng)及青年教師開展教學(xué)大比武的活動(dòng),,在團(tuán)員及青年教工中加強(qiáng)師德,、師風(fēng)教育。

1,、糾查與提出存在的問題:通過教職工的政治學(xué)習(xí)及召開不同類型的教職工座談會(huì),,擺學(xué)校師德、師風(fēng)現(xiàn)狀,,查師德,、師風(fēng)存在的問題,提師德,、師風(fēng)的整改措施,,自下而上地開展教育活動(dòng),把師德,、師風(fēng)培訓(xùn)的行政行為變成教職工的自律行為,。在學(xué)生及家長中通過問卷調(diào)查,了解他們心目中師德應(yīng)有的形象,。問卷內(nèi)容可包括:新時(shí)期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德,、師風(fēng)有哪些?……

2、評(píng)議與評(píng)比:利用各種渠道,,讓學(xué)生對(duì)身邊的師德問題開展評(píng)議活動(dòng),,以生促師,把師德,、師風(fēng)培訓(xùn)的教師單邊行為變成師生互動(dòng)的雙邊行為,。同時(shí),通過教育教學(xué)等活動(dòng),,在教師中開展師德師風(fēng)評(píng)比活動(dòng),,促進(jìn)教師把師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)化為自覺活動(dòng)。

3,、褒獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)先進(jìn):舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)或播放師德先進(jìn)事跡錄像片,,為教職工師德、師風(fēng)培訓(xùn)樹立榜樣與楷模,。同時(shí)通過一系列活動(dòng)在本校評(píng)選出一批師德標(biāo)兵,,如“十佳教學(xué)能手”、“十佳優(yōu)秀班主任”,、“十佳技能高手”,,師德師風(fēng)培訓(xùn)的評(píng)比結(jié)果與級(jí)校工資和晉級(jí)掛鉤,以表彰先進(jìn),,鞭策后進(jìn),。

4,、整改與落實(shí)

⑴健全學(xué)校與黨組織聯(lián)席會(huì)議制度、校長辦公會(huì)議制度,、行政工作會(huì)議制度,、行政擴(kuò)大會(huì)議制度,加強(qiáng)干部隊(duì)伍的組織培訓(xùn),、思想培訓(xùn),、作風(fēng)培訓(xùn)和廉政培訓(xùn)。

⑵加強(qiáng)師德的制度化管理:

①進(jìn)一步規(guī)范教育,、教學(xué)常規(guī)的管理制度,,明確落實(shí)處室(部門)坐班管理、年級(jí)組管理,、學(xué)科組管理,、班主任管理、備課組長管理,、任課教師管理,、課堂管理、考試管理等各項(xiàng)制度,,加大期初,、期中、期末三個(gè)階段的教育教學(xué)監(jiān)督檢查力度,,嚴(yán)格過程管理,。

②加強(qiáng)教職工的考勤管理制度,并與當(dāng)月教職工的課時(shí)津貼掛鉤,。

③健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度,,制止精力旁移、嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象,,維護(hù)示范學(xué)校的師德形象,。對(duì)因從事家教或外出兼職活動(dòng)嚴(yán)重影響學(xué)校工作、影響學(xué)校聲譽(yù)的,,酌情給予通報(bào)批評(píng),、扣發(fā)課時(shí)津貼、調(diào)整工作崗位直至報(bào)上級(jí)給予紀(jì)律處分,。

通過上述一系列的措施,要達(dá)到以下目標(biāo):

1,、德:遵紀(jì)守法,,師德高尚,師風(fēng)純正,,敬崗愛業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,,熱愛本職工作,,有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

2,、能:教師具有較高的的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,,在工作上具有開拓創(chuàng)新精神,講究工作效率,,注重工作實(shí)效,,有良好的履行崗位職責(zé)的能力。

3,、勤:工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),,工作態(tài)度端正,具有極強(qiáng)的工作責(zé)任心,,求真務(wù)實(shí),,勤勞肯干。

4,、心理素質(zhì):能正確對(duì)待名利得失,,能敢于強(qiáng)承受工作壓力,遇到困難能迎難而上,,受挫能力較強(qiáng),。

1、民主化管理的原則

⑴教職工既是管理的客體,,又是管理的主體,,堅(jiān)持民主性原則,積極推進(jìn)校務(wù)公開制度,,適時(shí)召開教工大會(huì)或教工座談會(huì),,通報(bào)學(xué)校的重要決策,聽取教職工意見,,力求上下溝通,、達(dá)成共識(shí),形成師德管理的合力,。

⑵發(fā)揮學(xué)校工會(huì),、教代會(huì)、教工團(tuán)支部,、教工民主黨派組織的作用,,鼓勵(lì)他們根據(jù)各自組織的實(shí)際,制訂師德公約,,建立互相監(jiān)督的機(jī)制,。

⑶根據(jù)教師特點(diǎn),,重視師德的個(gè)性化管理。根據(jù)教師職業(yè)是個(gè)體勞動(dòng),、集體出成果的特點(diǎn),,重視集體意識(shí)的培養(yǎng),優(yōu)化人際關(guān)系,,注重師德的情感管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與教職工溝通,親自做教職工的思想工作,,關(guān)心教職工的思想,、工作和生活,重視解決教職工的后顧之憂,,接受教職工的合理化建議,,創(chuàng)設(shè)教書育人的和諧環(huán)境,使教職工確立起主人翁意識(shí),,做到安教,、樂教、善教,,提高師德水平,。

2、激勵(lì)化管理的原則

⑴在教職工中理直氣壯地樹立先進(jìn),,大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,,完善各類獎(jiǎng)教制度,改進(jìn)先進(jìn)評(píng)比,、考核評(píng)比的評(píng)價(jià)體系及程序做法,,并增設(shè)學(xué)校級(jí)的各類先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào),使各類的先進(jìn)人物貨真價(jià)實(shí),,成為激勵(lì)教職工爭當(dāng)先進(jìn)的榜樣力量,。

⑵對(duì)教職工隊(duì)伍中存在的不良風(fēng)氣要嚴(yán)肅批評(píng)與壓制,設(shè)立崗位問責(zé)制,,對(duì)造成重大責(zé)任事故的教職工要追究責(zé)任并嚴(yán)肅處理,。

3、引導(dǎo)化管理的原則

⑴創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加對(duì)口的各級(jí)各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提高自身的學(xué)歷層次,、專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)教職工積極參與教育,、管理及科研,,撰寫科研論文或經(jīng)驗(yàn)文章,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,提供展示研究成果的平臺(tái),,把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來。

⑵加強(qiáng)校本培訓(xùn),,要求青年教師“三年站穩(wěn)講壇,,五年頗有成就,十年小有名氣”,,鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)拔尖,,成名成家,走名教師之路,,發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用,。

4、監(jiān)督化管理的原則

健全和加強(qiáng)學(xué)校行政值日,、晚自習(xí)下班巡視制度,,檢查和監(jiān)督教職工落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的情況。加強(qiáng)思想教育,,落實(shí)管理措施,,才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊(duì)伍,,為創(chuàng)建省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七

為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神,,切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)培訓(xùn),,經(jīng)研究決定在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),,具體實(shí)施方案如下:

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深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),,切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,,努力培訓(xùn)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊(duì)伍。

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(一)動(dòng)員部署(20xx年2月)

1,、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,組織一次師德承諾簽名活動(dòng),。從加強(qiáng)師德培訓(xùn),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,,通過展板集中簽名的形式,,舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。

2,、制計(jì)劃方案,。各校結(jié)合自身實(shí)際,制定師德培訓(xùn)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案,。

3、召開動(dòng)員大會(huì),。利用政治學(xué)習(xí)召開師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),扎實(shí)推進(jìn),。

(二)開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德培訓(xùn)月活動(dòng)(20xx年3月)

20xx年3月,,按照區(qū)關(guān)于《開展師德培訓(xùn)月活動(dòng)和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德培訓(xùn)月活動(dòng),。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德培訓(xùn)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,,學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型,。

2、查找存在問題

通過問卷評(píng)議調(diào)查,、組織討論分析,、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹屡嘤?xùn)存在的問題。

(1)問卷調(diào)查及座談評(píng)議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷,,召開座談會(huì),向?qū)W生,、家長征求對(duì)師德培訓(xùn)的意見和建議,,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對(duì)反映的問題,認(rèn)真調(diào)查,、分析,、研究,提出具體解決辦法和措施,,整改措施要向全體教師反饋,。

(2)組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。

(3)開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí),、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,,提出努力的方向和整改措施。

(三)全面開展“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)(20xx年4月—10月)

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德培訓(xùn)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)培訓(xùn)的始終,,采取個(gè)人自學(xué)、集中授課,、收看錄像,、專題講座等形式,加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,,集中授課、收看錄像,、專題講座要有活動(dòng)記錄,。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng),并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品,。

把在師德培訓(xùn)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象,。堅(jiān)持師德培訓(xùn)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合,開展“推典型,、樹典型,、學(xué)典型”活動(dòng),注重培育,、樹立,、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng),、示范和標(biāo)桿作用,。

20xx年,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》,、《給教師的建議》,、《愛的教育》。

2,、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

(1)觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》,、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,,通過鮮活的文藝形式教育廣大教師,。

(2)舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德培訓(xùn)的新特點(diǎn),、新內(nèi)涵,、新任務(wù)和新舉措。

(3)開展“立德樹人,,教書育人”主題征文活動(dòng),。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),,開展師德征文和師德演講活動(dòng),,增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。

(4)設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)培訓(xùn)為抓手,,組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論,、黨員示范等形式,,設(shè)立黨員先鋒崗,強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí),,發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)培訓(xùn)成果,,進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,,切實(shí)提高師德水平。

(四)深化總結(jié)階段(20xx年11月——12月)

1,、活動(dòng)總結(jié),。活動(dòng)結(jié)束后,,認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn),。于12月20日前將開展師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。

2,、完善制度,。結(jié)合師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)際,進(jìn)一步完善師德考核,、德育工作,、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度,,并嚴(yán)格執(zhí)行。

(一)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評(píng)估等工作,。

(二)切實(shí)解決問題,。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng),更新教育觀念,,規(guī)范教師行為,,提高師德素養(yǎng),提升教育質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)培訓(xùn)中的突出問題,提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,,使師德師風(fēng)培訓(xùn)更貼近實(shí)際,、貼近教師,更加富有成效,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八

師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè),,潛心育人”。各年級(jí)組要緊扣并突出這一主題,,強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師,。

1,、提升師德水準(zhǔn)。各年級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng),,形成長效機(jī)制,,通過師德專項(xiàng)考核,變師德的他律意識(shí)為教師自律意識(shí),。

2,、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育,,規(guī)范教師行為,,不斷創(chuàng)新工作方法,使教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、人才觀、質(zhì)量觀,,增強(qiáng)職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,真正做到靜下心來教書,,潛下心來育人,,形成人人愛崗敬業(yè),在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),,個(gè)個(gè)爭做人民滿意教師,。

1、學(xué)習(xí)討論階段

學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想,、擴(kuò)大開放,、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,組織廣大教職工邊學(xué)習(xí),、邊反思,,增強(qiáng)自我約束意識(shí),通過演講會(huì),、讀書報(bào)告會(huì),、辯論會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式不斷深化討論,。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),,使廣大教師人人愛學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,;愛崗位,,爭做教育改革的先鋒,;愛學(xué)生,爭做人民滿意教師,。

2,、自我反思階段

各年級(jí)組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對(duì)照檢查活動(dòng),。學(xué)校集體將開展“四查”:一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu),;二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,做到常態(tài)化,;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度,;四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開展“八查”:一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本,、德育為先的思想,;二查教育行為是否規(guī)范,是否做到八個(gè)精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃,、精心開發(fā)課程資源,、精心備課、精心上課,、精心批改,、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等);三查有無譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為,;四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,,有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為;五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,,索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物,以及其他以教謀私的行為,;六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,,抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,侵占他人成果不良行為,;七查有無在招生,、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為,。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題,,在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題,,并從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上深刻反思,,尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開民主生活會(huì),,開展批評(píng)和自我批評(píng),,在此基礎(chǔ)上,各年級(jí)組長要與每個(gè)教職工交心談心,,了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,,進(jìn)行溝通。同時(shí),,對(duì)個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話,。

3、社會(huì)評(píng)教階段

4,、整改落實(shí)階段

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,提高教職工素質(zhì),辦人民滿意教育的重要舉措,。各年級(jí)組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng),,切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,,各年級(jí)組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人,。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,周密安排,,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,,確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,。

2、制定方案,,落實(shí)責(zé)任,。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案,下發(fā)到年級(jí)組,,上傳到學(xué)校網(wǎng)站,,并上報(bào)教育局。

3,、豐富內(nèi)容,,確保實(shí)效,。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對(duì)性,、實(shí)效性,,切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程:即每個(gè)教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍,;至少到三名學(xué)生家家訪,;上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì);撰寫一篇課堂觀察小結(jié),;撰寫一份教學(xué)反思錄,;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等);參加一項(xiàng)健康活動(dòng),。

4,、廣泛宣傳,營造氛圍,。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,,大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的,,廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè),、潛心育人、淡泊名利,、為人師表的師德典型,,及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)活動(dòng)深入開展,,努力形成學(xué)校重視師德,、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九

根據(jù)縣教體局干教體文件通知精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),,將全體教師師德師風(fēng)水平提升到一個(gè)新的高度,,努力辦人民滿意教育,特制定本實(shí)施方案,。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),以規(guī)范教師從教行為和完善師德長效機(jī)制為核心,,以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口,,全面整治違反師德規(guī)范的行為,使我鎮(zhèn)教師牢固樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人生觀和價(jià)值觀,,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,,努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍,為“打造教育強(qiáng)縣,,樹立新干品牌”提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障,。

1、通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng),,促進(jìn)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),,正確理解和把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則,切實(shí)遵守職業(yè)道德規(guī)范,,推進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高,。

2、通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng),,著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的諸如部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班子成員表率作用差,、侵占學(xué)生利益、有償家教,、亂辦班,、濫發(fā)教輔資料等問題,糾正歪風(fēng)邪氣,,營造風(fēng)清氣正,、健康向上的教育形象,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3,、通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng),探索師德師風(fēng)教育的有效模式,,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

1、動(dòng)員部署,。中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)各村小校長師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì),,成立組織機(jī)構(gòu),制訂整改方案,。針對(duì)當(dāng)前本校師德師風(fēng)存在的問題,,組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)整改的目的和意義,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),,不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、查擺整改。結(jié)合本校實(shí)際,,認(rèn)真查擺,、剖析教職工在思想、作風(fēng),、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面存在的突出問題,并對(duì)查擺剖析出的突出問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,,針對(duì)存在的問題和不足,,制定整改措施。整改措施要有針對(duì)性,、操作性,,并認(rèn)真加以落實(shí),切實(shí)解決思想,、作風(fēng),、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、指導(dǎo)服務(wù)等方面存在的差距與不足,,確保這次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得實(shí)效。

3,、建章立制,。在查擺整改的基礎(chǔ)上,結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的開展,,根據(jù)本單位存在的問題和實(shí)際情況,,全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度,,如學(xué)習(xí)制度,、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng),、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度,,逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

(一)加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得成效,中心小學(xué)成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,任組長,,xx,、xx、xx任副組長,,中心小學(xué)校委和各村小校長為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由x兼任辦公室主任,。學(xué)校校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人,,分管副校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人。工作中要精心組織,、周密安排,,積極配合縣教體局開展整改活動(dòng),能整改的問題要立即進(jìn)行整改,,不能立即整改的問題也要?jiǎng)?chuàng)造條件,,分步驟制定整改措施,按時(shí)保質(zhì)進(jìn)行整改,。認(rèn)真制訂本校師德師風(fēng)整改活動(dòng)工作方案,,活動(dòng)結(jié)束及時(shí)作出工作總結(jié)。

(二)強(qiáng)化工作監(jiān)督

為保證本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)的扎實(shí)開展,,中心小學(xué)將強(qiáng)化督查,。一是中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入各村小督查并指導(dǎo)各村小的師德師風(fēng)整改活動(dòng)。二是師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對(duì)各村小的整改活動(dòng)情況進(jìn)行不定期的抽查,,對(duì)不按要求開展工作或工作力度不夠,,存在走形式、走過場(chǎng),、當(dāng)“老好人”問題嚴(yán)重的.學(xué)校,,予以通報(bào)批評(píng),并追究各村小校長的責(zé)任,。三是向社會(huì)公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話,,設(shè)立師德師風(fēng)信箱。教師有違反師德規(guī)范的,,一經(jīng)查實(shí),,按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處。

(三)實(shí)行責(zé)任追究

各村小要認(rèn)真執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則(試行)》(x教體字[2011]1號(hào))和《xx縣師德師風(fēng)責(zé)任追究實(shí)施辦法》,。要嚴(yán)格實(shí)行師德考核“一票否決制”,,教師師德考核不合格的,年度綜合考評(píng)應(yīng)定為“不合格”,,當(dāng)年不得晉升職務(wù),、崗位等級(jí),不得評(píng)先評(píng)優(yōu),并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,,必要時(shí)調(diào)整其工作崗位,。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘,,必要時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處,。教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題造成惡劣影響的,教師當(dāng)年不得評(píng)先,、評(píng)優(yōu),、評(píng)模,并給予責(zé)任追究,。

各校要充分利用本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)契機(jī),,本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,,創(chuàng)新工作方法,,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平,,爭當(dāng)人民滿意的教師,創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十

自5月17日起,,“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)已轉(zhuǎn)入整改提高階段。在查擺剖析問題階段中,,我校采取多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議,。為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局關(guān)于做好第三階段師德建設(shè)工作的通知精神,切實(shí)解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,,特制訂本方案,。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神,,堅(jiān)持以培養(yǎng)的愛心,、細(xì)心、耐心意識(shí)為重點(diǎn),,以打造高效課堂為載體,,立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),,加強(qiáng)教育,,整頓作風(fēng),進(jìn)一步提高我校全體教師的師德修養(yǎng),,進(jìn)一步優(yōu)化行風(fēng),、強(qiáng)化師風(fēng)、端正教風(fēng)的發(fā)展環(huán)境,,全面提升學(xué)校的新形象,、教師的新形象、教育的新形象,,把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,。

1、個(gè)別教師對(duì)待學(xué)生沒有愛心,。

2,、個(gè)別教師教育沒有耐心。

3,、個(gè)別教師存在諷刺挖苦學(xué)生學(xué)生現(xiàn)象,。

4、個(gè)別教師存在工作日飲酒,、上課接打手機(jī)現(xiàn)象,。

5、部分教師不注重學(xué)習(xí)提高,,教育思想和教育理念落后,,教學(xué)方式方法陳舊,教育教學(xué)質(zhì)量不高,。

6,、部分黨員干部缺乏工作熱情,辦事效率不高,,工作成效特色不明顯,。

7、部分黨員干部對(duì)教師工作生活情況關(guān)心不夠,。

針對(duì)排查出來的問題,,究其根源,我們認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)原因,。

1,、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,個(gè)別教師追求個(gè)人利益,,關(guān)心福利待遇,。心情浮躁,缺乏工作敬業(yè)精神,。

2,、個(gè)別教師受到來自社會(huì)各方面的負(fù)面因素影響,以至于沾染了一些不良習(xí)氣,,敗壞了教師形象,,影響了教師隊(duì)伍協(xié)作精神,、團(tuán)隊(duì)精神、合作能力的發(fā)揮,,破壞了教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),,影響了正常的教育教學(xué)工作。

3,、個(gè)別教師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績,,往往不尊重學(xué)生人格,對(duì)待學(xué)生沒耐心,、不細(xì)心,,不能理性地對(duì)待每一位學(xué)生,不能發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”身上的閃光點(diǎn),,去真正關(guān)心,、理解、引導(dǎo),,信任他們,,就此泯滅了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展愿望,犧牲了學(xué)生的個(gè)性特長,。

4,、個(gè)別老師放松了對(duì)自己的要求,對(duì)教育事業(yè)缺乏熱情,,缺乏激情,,應(yīng)付差使,得過且過,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),,師德教育常抓不懈,。

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的主題是“師愛為魂,以德為本,,學(xué)高為師,,身正為范”。作為一名教師,,必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,,準(zhǔn)確理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵,為人師表,,誨人不倦,。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣傳櫥窗,,定期組織刊發(fā)師德師風(fēng)活動(dòng)情況,,宣傳師德典型的先進(jìn)事例。強(qiáng)化師德師風(fēng)意見箱和師德監(jiān)督電話的作用,,學(xué)生和教師可通過以上途徑對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評(píng)論,,提出意見和建議,交流師德師風(fēng)活動(dòng)心得體會(huì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持經(jīng)常了解情況,,及時(shí)梳理總結(jié),面對(duì)面和教師交流,。使先進(jìn)典型深入人心,力爭建設(shè)一支師德高尚,、教育理念新,、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)日??荚u(píng),,每月進(jìn)行一次量化考核,納入教師量化考核,,對(duì)師德師風(fēng)出現(xiàn)重大問題的實(shí)行一票否決,。

2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、黨員要率先垂范,,以身作則,加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),,依法治校,,依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,,全方位,、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。同時(shí)鼓勵(lì)家長,、學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評(píng)議,。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、教師代表組成的考核監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,,對(duì)全體教師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督、考核和評(píng)議,。

3,、構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系,。教師要樹立新理念,,充分認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生人格上是平等的,,相互之間是平等對(duì)話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),,教師要和言悅色,。認(rèn)真查明事情原委,妥善做好工作,。對(duì)學(xué)困生要從智力和非智力因素,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀方面找出差因,,因材施教,分類指導(dǎo),,分等要求,。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn),找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū),,使他們的長處得到展示,,充分體驗(yàn)到我能行。要理解,、尊重,、信任每一名學(xué)生,以崇高的師愛關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,,嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱歧視性的語言批評(píng)學(xué)生,努力建立民主和諧,、平等融洽的師生關(guān)系,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,搭建科學(xué)有效的家校教育平臺(tái),。教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,采取多種形式和家長交換意見,,根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,和家長交換意見時(shí)要拋棄陳舊觀念,,要多講孩子的閃光點(diǎn),,對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定,切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作,。讓家長分享孩子成長的快樂,。切實(shí)杜絕把家長會(huì)開成告狀會(huì)的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見,,要熱情接待,,耐心解釋,。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí),要傾心聽取家長陳述,,耐心做好解釋工作,。

5、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用榜樣的力量是無窮的,。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用,,充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。

堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教師,,激勵(lì)他們把積極性,、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會(huì),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,推廣典型,表揚(yáng)先進(jìn),,指出不足,提出改進(jìn)措施,,全面推動(dòng)教師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展,。

6、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,,是永恒的主題,。良好的規(guī)章制度是提高約束力,增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制,。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際,,對(duì)照師德規(guī)范要求,科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,。如:《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》,、《師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度》、《師德師風(fēng)日??己酥贫取?、《師德標(biāo)兵獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。要充分發(fā)揚(yáng)民主,,使師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化。整改提高階段是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”取得成果的關(guān)鍵階段,,是整個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我們要切實(shí)提高對(duì)這一階段活動(dòng)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮全體教師的主體作用,,激發(fā)全體教師的內(nèi)動(dòng)力,,認(rèn)真開展“落實(shí)整改措施,,從我做起”的大討論活動(dòng)和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師自覺踐諾,,規(guī)范從教行為,,提高師德修養(yǎng),爭做師德典型,,推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展,,取得實(shí)效。

師德,,即教師的職業(yè)道德,;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng),。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿,,因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來,,我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來,。通過學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,,我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì):

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛的心,。師愛是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛,,簡稱為“師愛”,,是師德的核心,即“師魂”,。在一定程度上,,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣,!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,,也正是在這個(gè)過程中,,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,,成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心,,這是師德之本!

二,、要有良好的心理素質(zhì),。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長,,有人理解、有人支持,,也有人不理解,、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人,,只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題,才能最大限度地爭取到學(xué)生家長,、社會(huì)人士的理解與支持。

三,、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機(jī)械,,枯燥無味,,從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào),!因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛和忠誠,就會(huì)放任自由,。這是一種對(duì)自己,、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),,嚴(yán)重的還可能誤人子弟,!因此,教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,,在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想,,哪怕只是想要上好一節(jié)課,哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生,;哪怕只是為爭做一名合格的教師,。我們一定要有理想,要有目標(biāo),,要有動(dòng)力,!

四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。在今天信息時(shí)代背景下,,社會(huì)科技、知識(shí)飛速發(fā)展,。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭,、一根粉筆的模式,想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了,。而且特別是現(xiàn)代家庭,、社會(huì)思想超前,理念新穎,,我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,,也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,對(duì)教育教學(xué)工作的開展也會(huì)顯得相當(dāng)困難,。因此,,無論任何一學(xué)科的教師,在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,,我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì),!一位知識(shí)淵博,理念新穎,、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊,!

五、要有良好的作風(fēng),。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者,教師的行為舉止,、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,。因此,作為一名合格的人民教師無論在工作上,、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,,都要嚴(yán)格要求自己,處處要以為人師表自律,,言行舉止要文明上進(jìn),,思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力,,人際關(guān)系要和諧明朗,,這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象,才能幫助,、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才,!

總之,通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足,。通過參于這次活動(dòng),我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變,,對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí),。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè),在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中,,我將更加努力,、更加進(jìn)取、更加完善自己,,揚(yáng)長避短,!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一

深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,,以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),,以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)”,,以“以愛育愛”(即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為,、有愛的能力,,有愛的藝術(shù))為主題,,以“四個(gè)一”(一次師德集中培訓(xùn)會(huì),;記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記;寫一篇師德師風(fēng)心得體會(huì),;每月一次家訪活動(dòng))為主線,,強(qiáng)化師德教育,全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。特制定巴馬縣幼兒園開展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。

以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,,深入開展“講師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”師德主題教育,,大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo),,確?;顒?dòng)取得實(shí)效,巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:黃秀金

副組長:楊櫻,、簡丹丹

成員:余小玲、農(nóng)華,、唐艷成,、李秀芳、梅慧,、黃秋燕

通過開展“講師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”教育活動(dòng),,推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,,強(qiáng)化師德教育,,規(guī)范從教行為,優(yōu)化育人環(huán)境,,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,,進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在活動(dòng)中,,每位教職工重點(diǎn)要對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題進(jìn)行自我反省、自我檢查,、自我糾正,、自我規(guī)范。

(一)學(xué)習(xí)宣傳,、動(dòng)員階段(4月16日——4月30日)

1,、健全組織機(jī)構(gòu),,幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員大會(huì),,簽訂師德師風(fēng)承諾書,,并通過校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,。

2,、組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件,。

3,、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。

4,、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí),;教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí),并認(rèn)真做好筆記,。

5,、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。

6,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

(二)自查討論階段(5月1日——6月30日)

1、結(jié)合實(shí)際,,對(duì)照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查,,以年級(jí)為單位開展好討論活動(dòng)。

2,、認(rèn)真對(duì)照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問題》等師德師風(fēng)規(guī)范要求,自查存在問題和違反師德師風(fēng)情況,,每位教師都必須如實(shí)檢查,,對(duì)照以上提出的十二個(gè)方面問題,認(rèn)真反思,,并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處,。學(xué)校要形成3000余字自查報(bào)告于7月1日前上報(bào)自治縣教育黨工辦,

3,、結(jié)合一周考評(píng),,繼續(xù)開展教師師德考核工作,,建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制,。

(三)整改提高階段(7月1日——11月30日)

1,、開展師德師風(fēng)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。以年級(jí)為單位評(píng)選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員,,給予表彰并擇優(yōu)向上推薦,。對(duì)在工作中紀(jì)律散漫、工作無起色,、責(zé)任心不強(qiáng),,造成一定影響的教師,學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

2,、每位教師都要寫一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃,上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí),。

(四)總結(jié)表彰階段(12月1日——12月31日)

1,、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí),每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì),,于12月5日前上交教務(wù)處,。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。

2,、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),,要實(shí)事求是,要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),,評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,,并逐級(jí)上報(bào)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程,建立健全工作機(jī)構(gòu),,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé),。

2、嚴(yán)格考核,。結(jié)合幼兒園實(shí)際,,我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘,、競爭上崗等掛鉤,,實(shí)行“一票否決制”,對(duì)師德不合格,、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者,,要予以嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),,更好的辦人民滿意的學(xué)校,,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神,,20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定方案如下:

我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生,,待生如友”這一主題,,采取多種形式,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,,以師德促師能,,以師能顯師德,切實(shí)提高教育效果,。

開展“尊重學(xué)生,,待生如友”為主題的師德教育活動(dòng),有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格,,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生,。要通過本次師德教育活動(dòng),,促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象,也是教育的主體,,他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,,在教育過程中,教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,,充分尊重學(xué)生的人格,、情感、思想,、個(gè)性,、差異、人權(quán),、創(chuàng)造力等,,做學(xué)生的良師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí),、健全人格的合格人才,。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,,完善自我,,做一名優(yōu)秀的人民教師。

20xx年x月xx日—x月xx日。

1,、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義,,認(rèn)真研究制定工作方案,組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),,廣泛宣傳,充分動(dòng)員,,采取切實(shí)有效措施,,使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來。

2,、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng),并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動(dòng),。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求,,特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”,,進(jìn)一步明確“師生平等”,、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí),,不取決于其教師的身份”等觀念,,同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3,、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍,,活動(dòng)月期間,學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,,待生如友”為主題的教師演講比賽,,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽,。

4,、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,以及“尊重學(xué)生,,待生如友”的要求,對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思,,并虛心征求學(xué)生,、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,,撰寫一份個(gè)人反思材料,。反思材料既要肯定成績,,也要找出差距與不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

5,、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生,,待生如友”的意識(shí),主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,,事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想,,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生的人格,、自尊心,、個(gè)性、情感等,,潛心研究學(xué)生的性格,、習(xí)慣、興趣,、愛好,、短長、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因,,作出客觀公正的評(píng)估,并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我,,真正成為學(xué)生的良師益友,。

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,校長張仲應(yīng)同志任組長,其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長,,校各處室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作,。

2,、在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,,總結(jié)教訓(xùn),,做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思,,肯定成績,,明確不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,,并填入教師個(gè)人師德檔案,。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘,評(píng)優(yōu)評(píng)先,,年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一,。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,,拓寬工作思路,,創(chuàng)新工作方法,,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,,爭當(dāng)人民滿意的教師,,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三

xx鎮(zhèn)瀕臨長江南岸,,是東至縣西北的歷史重鎮(zhèn),。1992年撤區(qū)并鄉(xiāng)將長安、長嶺鄉(xiāng)并入,,xx年區(qū)劃調(diào)整將七里湖整體并入xx鎮(zhèn),。全鎮(zhèn)現(xiàn)轄12個(gè)行政村,3個(gè)居委會(huì),,3.5萬人口,,鎮(zhèn)域面積122平方千米,是安徽省百強(qiáng)中心建制鎮(zhèn)之一,。今日xx步入改革開放年代,,雄姿煥發(fā),顯示出強(qiáng)勁實(shí)力,,已成為一座功能齊全的商貿(mào)工業(yè)城,。全鎮(zhèn)教育事業(yè)快速發(fā)展,鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)有完全中學(xué)一所,,初級(jí)中學(xué)一所,,xx中心學(xué)校轄完全小學(xué)9所,幼兒園1所,,小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3處,。全校小學(xué)在校學(xué)生2083人,在編教師131人。

本學(xué)期,,我校借師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng),,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)交流了《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《反對(duì)自由主義》等法律法規(guī)和相關(guān)文章。按照縣局統(tǒng)一安排,,認(rèn)真組織教師對(duì)照反思,,查擺問題,開展了批評(píng)與自我批評(píng),,做到有則改之,、無則加勉,旨在著力打造一支博學(xué),、身正,、寬容的教師隊(duì)伍,以德立教德識(shí)相長,,共鑄一道堅(jiān)不可摧的師德“長城”,。

在對(duì)照檢查階段,我們通過政治學(xué)習(xí),、召開座談會(huì),、發(fā)放征求意見表、開展民主評(píng)議等形式,,掌握了第一手資料,,大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的,同時(shí)也提出了一些中肯的意見,,歸納起來主要有以下幾點(diǎn):

1,、學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴過去說學(xué)校是一方凈土,由于受大氣候的影響,,凈土不凈了,。所以政治學(xué)習(xí),教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng),。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛教育事業(yè),,樹立創(chuàng)新意識(shí),開拓進(jìn)??;

⑵學(xué)校教研活動(dòng)流于形式,,不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長;

⑶在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠,,對(duì)教師有償家教等問題過于遷就,,只是點(diǎn)到為止;

⑵在注重樹立品牌形象的同時(shí),,未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展,。如學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué),缺少領(lǐng)軍人物,;

⑶培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益,,培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

3,、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題

⑴教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高,,部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),敷衍塞責(zé),,不盡職盡責(zé)去做,;

⑵關(guān)愛學(xué)生方法簡單,,關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展,;

⑶教書育人方法單一,評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求,,不適合課改的需要,;

⑷為人師表還有待加強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化,。少數(shù)教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定的困難,;

⑸終身學(xué)習(xí)方面亟待解決,部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,不主動(dòng)參加學(xué)習(xí),,提高自己的綜合能力;

⑹有償補(bǔ)課在我校一度盛行,,現(xiàn)在經(jīng)查處雖得到有效的遏制,,但還要防范于未然。

切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,。要堅(jiān)決反對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,,不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé),;堅(jiān)決反對(duì)只教書,,不育人,,輕視德育的傾向;堅(jiān)決反對(duì)譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,;堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為,;堅(jiān)決反對(duì)腐敗玩樂行為,;堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、色情,、迷信和xx活動(dòng),;堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課,、離崗,;堅(jiān)決反對(duì)工作消極怠工,目無組織和領(lǐng)導(dǎo),,同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,。要通過開展師德師風(fēng)整改活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”,,即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,在提高道德水平上求實(shí)效;愛崗敬業(yè),,教書育人,,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛學(xué)生,,在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效,;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,在樹立教師良好教師形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,,在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效,。

狠抓教學(xué)常規(guī)管理

提高課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長的迫切要求。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位,,努力提高教學(xué)效益,,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求,在“備,、改,、輔、練”上下功夫,,在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章,,注重實(shí)效,,牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn),,熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),,每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo),圍繞目標(biāo)授課,,扣住目標(biāo)檢測(cè),,減少教學(xué)的盲目性、隨意性,。在作業(yè)的布置上,,嚴(yán)格控制作業(yè)量,選擇具有典型性,、代表性的題目讓學(xué)生練習(xí),,使學(xué)生通過少而精的練習(xí),達(dá)到掌握知識(shí)的目的,。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,,規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課,不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課,,不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課,,按時(shí)放學(xué)。今后我們將加大這一方面的檢查力度,,并與教師的考核掛鉤,,確保執(zhí)行到位。

師德師風(fēng)培訓(xùn)實(shí)施方案 師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四

我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,,以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊(duì)伍”為核心,,幫助教師建立服務(wù)意識(shí),,轉(zhuǎn)變觀念,,抓住機(jī)遇,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新意識(shí)濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,,增強(qiáng)其實(shí)效性,,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī),,并開展豐富多彩的活動(dòng),。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育,。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,,以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,,建立服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)教書育人的自覺性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),,加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí),。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),始終突出一個(gè)“愛”字因?yàn)閻凼墙逃臉蛄?,愛是教育的鑰匙,。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系,,用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生,,努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,,保護(hù)學(xué)生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,,其中要求教師做到“嚴(yán)而有格,、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方”,,不但成為嚴(yán)師,,更要做學(xué)生的摯友,將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍,。教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、做人、生活,,關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長是教師的職責(zé),。努力為學(xué)生營造一個(gè)積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中,,把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”,、《未成年人保護(hù)法》,培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),。并在教師中大力開展“四講一樹”活動(dòng),,即講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,、講奉獻(xiàn),,樹高尚師德形象,在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍,。

與此同時(shí),我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》,、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評(píng)比制度》等多項(xiàng)管理制度,、細(xì)則,。對(duì)全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng),確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查、評(píng)比,、兌現(xiàn),。

學(xué)校計(jì)劃定期開展師德師風(fēng)檢查,評(píng)選師德高尚模范教師,,本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查,,及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),對(duì)體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評(píng)教育,,嚴(yán)肅自理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),強(qiáng)化教師法律意識(shí),,制定嚴(yán)禁教師諷刺,、挖苦、辱罵,、體罰及變相體罰學(xué)生,,并制定了獎(jiǎng)懲制度,使教師做到了懂法遵紀(jì),、愛生敬業(yè)。

本學(xué)年組織二次家長座談會(huì),,并進(jìn)行反饋調(diào)查,,從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀(jì)行為,聽取家長對(duì)教師對(duì)學(xué)校的建議與意見,,受到家長的好評(píng),。在學(xué)年末選樹師德典型5人,,在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳,從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,。

教師是學(xué)校的主人,。教師隊(duì)伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗,。因此我校將長期堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作,,為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)校”而不斷努力,。

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