無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高考成績查詢截止篇一

以下是2022各地高考成績查詢預(yù)測時間表,，根據(jù)往年慣例預(yù)測的成績查詢時間，希望對大家有幫助

選擇適合自己的專業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢?

第一,，要了解自己的興趣

據(jù)專家研究表明,，如果一個人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80%～90%,，并且能長時間保持高效率而不知疲憊,。相反，如果他對某種工作沒有興趣,，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%,，還容易精疲力竭。所以在進行專業(yè)選擇時,，對于自己興趣的考查,，主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對各門學(xué)科的學(xué)科興趣。

第二,，要認識自己的性格

性格對專業(yè)選擇的影響，相對來說不起主要作用,，但是,，在選擇專業(yè)之前對自己的性格有所了解，對今后選擇和專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的,。一些心理學(xué)家建議：熱情,、善于言談的學(xué)生，比較適合選擇師范,、法律,、旅游等專業(yè)和職業(yè);細心、同情心強的學(xué)生,，適合選擇醫(yī)生專業(yè);獨立性,、自制力、堅持性果斷性強的學(xué)生,，宜選擇工科類的專業(yè);組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生,，宜選擇財經(jīng)、管理,、數(shù)理等專業(yè),。

根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分,，人的性格可分為研究型、工具型,、藝術(shù)型,、管理型、服務(wù)型和事務(wù)型,。

研究型性格：樂于解決抽象問題,，喜歡運用詞、符號和觀念來進行工作,。好奇,，寧愿思考問題而不愿意動手去處理問題。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作,。不愿意受人督促,，也不愿意督促別人。

工具型性格：愿意從事“看得見,、摸得著”的工作,。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機器,。做起事來手腳靈活,、動作協(xié)調(diào)。但不善言辭交際,，在社交場合往往覺得很不自在,，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。

藝術(shù)型性格：喜歡能以寫作,、作曲,、繪畫、攝影,、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境,。樂于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西。比較敏感,，喜歡獨立工作,，而不過多關(guān)心社會糾紛。對單調(diào)的或經(jīng)營性的工作不感興趣,。

管理型性格：喜歡競爭,，敢冒風(fēng)險，精力充沛,，樂觀自信,，善于交際，能說會道,，具有領(lǐng)導(dǎo)才能,。喜愛權(quán)力,、地位與物質(zhì)財富。一般不擅長科學(xué)研究,，對系統(tǒng)而復(fù)雜的思維工作很不耐煩,。

服務(wù)型性格：喜歡從事為人服務(wù)和教育他人的工作，喜歡參與解決社會問題,。善于交際,，人際關(guān)系很融洽，渴望發(fā)揮自己的社會作用,。一般缺乏技術(shù)特長,，不喜歡從事需要運用勞動工具的工作。

事務(wù)型性格：喜歡按計劃辦事,，樂于完成指令性任務(wù),。總希望知道別人期望他干什么,，自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。不喜歡冒險，對復(fù)雜的人際關(guān)系不感興趣,。

理科男生若是研究型性格,，可選經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選金融工程,、偵查學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育,、印刷工藝教育等;管理型可選國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟等;事務(wù)型可選保險,、信用管理等;服務(wù)型可選保險,、信用管理等。

文科男生若是研究型性格,，可選哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等;工具型可選醫(yī)學(xué)校驗技術(shù),、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等;藝術(shù)型可選電腦藝術(shù)設(shè)計,、影視編導(dǎo)等;管理型可選國際經(jīng)濟貿(mào)易、中文等;事務(wù)型可選文秘,、會計等;服務(wù)型可選空中乘務(wù),、航空服務(wù)等。

理科女生若是研究型性格,，可選經(jīng)濟學(xué),、金融學(xué)等;工具型可選文物保護技術(shù)、地理科學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育,、園藝教育等;管理型可選國際經(jīng)濟與貿(mào)易,、貿(mào)易經(jīng)濟等;事務(wù)型可選保險,、稅務(wù)等;服務(wù)型可選社會工作、國際事務(wù)等,。

文科女生若是研究型性格,，可選經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)等;工具型可選口腔醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)校驗技術(shù)等;藝術(shù)型可選中文,、外語等;管理型可選中文、歷史等;事務(wù)型可選商務(wù)英語,、國際貿(mào)易等;服務(wù)型可選空中乘務(wù),、航空服務(wù)等。

第三,，澄清自己的職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀在選擇專業(yè)時是個較為復(fù)雜的因素,，它既受社會文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響,，又受個人的性格,、興趣等內(nèi)在的影響。一般說來,，職業(yè)價值觀與理想基本是一致的,，但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人，職業(yè)價值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣,，發(fā)揮個人能力及個性為第一位,，然后，再考慮一些外在因素,，如這個專業(yè)將來對應(yīng)職業(yè)的工資,、社會地位、穩(wěn)定性等,。在進行專業(yè)選擇時,，考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進行認真的討論，澄清個人和家庭的核心職業(yè)價值觀是什么,，再作出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇,。

第四，考生需要考慮自己的能力水平能否達到該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求

考生對自己的能力要有一個充分的了解,，知道自己能夠在哪方面取得成就,。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力,、記憶力,、注意力、思維力,、想像力等,，它是人們從事一切需要一定智力水平活動的必要條件,。特殊能力是在特殊活動中發(fā)生作用的能力，如繪畫,、作曲等,。可見,，個人能力與專業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的,。

具體在選擇專業(yè)填報志愿時，考生需要知道的是,，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報考和學(xué)習(xí)的,，如美術(shù)、音樂,、表演等,。但是就其他大部分專業(yè)來說，對學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的,。另外,，在學(xué)生所處年齡這個階段，可以說,，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的,，尤其進入大學(xué)階段后，隨著眼界的擴大,，知識的擴展,、鍛煉能力機會的增加，他們的能力會不斷得到提高,，所以,，在專業(yè)選擇時，雖然能力是一個需要考慮的因素,，但是不宜作為一個絕對化的考慮因素,。

從另一個角度來說，事實上,，我國的高考制度經(jīng)過近幾年的改革,，已越來越表現(xiàn)為是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)考察，也可以說主要對學(xué)生進行的是基本學(xué)習(xí)能力的測試,，只不過高考這種能力測試是隱含在各門學(xué)科的考試中的，例如語文考試,，主要測查的就是學(xué)生的語言表達能力,、辨證思維能力等。而考生的高考成績,，既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識積累和學(xué)習(xí)能力狀況,，同時在我國目前的招生政策下,，也決定了考生能否順利升入大學(xué)，學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè),，因此,，在選擇專業(yè)，填報志愿時,，考慮到能力的因素,，主要的參照點還是學(xué)生的高考成績。

錄取批次是指省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取,，劃分時間段分期分批進行錄取,。

一般分為：

(1)提前批次;

(2)本科一批次;

(3)本科二批次;

(5)專科批次,。

提前批次,，是軍事院校、公安院校,、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次;

本科一批次,，一般是重點大學(xué)錄取批次;

本科二批次，一般是普通院校錄取批次;

考生前一個批次未被錄取的,，可以參加后一個批次錄取,，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。

★

高考是每年的幾月幾號2022

2022高考在哪幾天

2022年高考是什么時候

2022年青海高考時間及科目具體時間安排

2022廣東物理一分一段表查詢2022

2022年高考是幾月幾號考

高考2022考試時間安排表公布

2022年最新重慶高考成績一分一段查詢

2022年最新北京高考時間出爐

陜西高考錄取分?jǐn)?shù)線2022一覽表

高考成績查詢截止篇二

錄取批次是指省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取,，劃分時間段分期分批進行錄取,。

一般分為：

(1)提前批次;

(2)本科一批次;

(3)本科二批次;

(5)專科批次,。

提前批次,，是軍事院校、公安院校,、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次;

本科一批次,，一般是重點大學(xué)錄取批次;

本科二批次，一般是普通院校錄取批次;

考生前一個批次未被錄取的,，可以參加后一個批次錄取,，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。

高考成績查詢截止篇三

選擇適合自己的專業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢?

第一,，要了解自己的興趣

據(jù)專家研究表明,，如果一個人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80%～90%,，并且能長時間保持高效率而不知疲憊,。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%,，還容易精疲力竭,。所以在進行專業(yè)選擇時，對于自己興趣的考查,，主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對各門學(xué)科的學(xué)科興趣,。

第二，要認識自己的性格

性格對專業(yè)選擇的影響,，相對來說不起主要作用,，但是，在選擇專業(yè)之前對自己的性格有所了解,，對今后選擇和專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的,。一些心理學(xué)家建議：熱情、善于言談的學(xué)生,，比較適合選擇師范,、法律、旅游等專業(yè)和職業(yè);細心,、同情心強的學(xué)生,，適合選擇醫(yī)生專業(yè);獨立性、自制力,、堅持性果斷性強的學(xué)生,，宜選擇工科類的專業(yè);組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生，宜選擇財經(jīng),、管理,、數(shù)理等專業(yè)。

根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分,，人的性格可分為研究型,、工具型、藝術(shù)型,、管理型,、服務(wù)型和事務(wù)型。

研究型性格：樂于解決抽象問題,，喜歡運用詞,、符號和觀念來進行工作。好奇,，寧愿思考問題而不愿意動手去處理問題,。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。不愿意受人督促,，也不愿意督促別人,。

工具型性格：愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具,，特別喜歡操作大型機器。做起事來手腳靈活,、動作協(xié)調(diào),。但不善言辭交際，在社交場合往往覺得很不自在,，最不喜歡教育工作與接待他人的工作,。

藝術(shù)型性格：喜歡能以寫作、作曲,、繪畫,、攝影、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境,。樂于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西,。比較敏感，喜歡獨立工作,，而不過多關(guān)心社會糾紛,。對單調(diào)的或經(jīng)營性的工作不感興趣。

管理型性格：喜歡競爭,，敢冒風(fēng)險,，精力充沛，樂觀自信,，善于交際,，能說會道，具有領(lǐng)導(dǎo)才能,。喜愛權(quán)力,、地位與物質(zhì)財富。一般不擅長科學(xué)研究,，對系統(tǒng)而復(fù)雜的思維工作很不耐煩,。

服務(wù)型性格：喜歡從事為人服務(wù)和教育他人的工作，喜歡參與解決社會問題,。善于交際,，人際關(guān)系很融洽，渴望發(fā)揮自己的社會作用,。一般缺乏技術(shù)特長,，不喜歡從事需要運用勞動工具的工作。

事務(wù)型性格：喜歡按計劃辦事,，樂于完成指令性任務(wù),。總希望知道別人期望他干什么，自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。不喜歡冒險,，對復(fù)雜的人際關(guān)系不感興趣。

理科男生若是研究型性格,，可選經(jīng)濟學(xué),、金融學(xué)等;工具型可選金融工程、偵查學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育,、印刷工藝教育等;管理型可選國際經(jīng)濟與貿(mào)易,、貿(mào)易經(jīng)濟等;事務(wù)型可選保險、信用管理等;服務(wù)型可選保險,、信用管理等,。

文科男生若是研究型性格，可選哲學(xué),、經(jīng)濟學(xué)等;工具型可選醫(yī)學(xué)校驗技術(shù),、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等;藝術(shù)型可選電腦藝術(shù)設(shè)計、影視編導(dǎo)等;管理型可選國際經(jīng)濟貿(mào)易,、中文等;事務(wù)型可選文秘,、會計等;服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等,。

理科女生若是研究型性格,，可選經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選文物保護技術(shù),、地理科學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育,、園藝教育等;管理型可選國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟等;事務(wù)型可選保險,、稅務(wù)等;服務(wù)型可選社會工作,、國際事務(wù)等。

文科女生若是研究型性格,，可選經(jīng)濟學(xué),、教育學(xué)等;工具型可選口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗技術(shù)等;藝術(shù)型可選中文,、外語等;管理型可選中文,、歷史等;事務(wù)型可選商務(wù)英語、國際貿(mào)易等;服務(wù)型可選空中乘務(wù),、航空服務(wù)等,。

第三，澄清自己的職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀在選擇專業(yè)時是個較為復(fù)雜的因素,，它既受社會文化環(huán)境,、性別和年齡等方面的影響,，又受個人的性格、興趣等內(nèi)在的影響,。一般說來,，職業(yè)價值觀與理想基本是一致的，但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人,，職業(yè)價值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣,，發(fā)揮個人能力及個性為第一位，然后,，再考慮一些外在因素，如這個專業(yè)將來對應(yīng)職業(yè)的工資,、社會地位,、穩(wěn)定性等。在進行專業(yè)選擇時,，考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進行認真的討論,，澄清個人和家庭的核心職業(yè)價值觀是什么，再作出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇,。

第四,，考生需要考慮自己的能力水平能否達到該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求

考生對自己的能力要有一個充分的了解，知道自己能夠在哪方面取得成就,。能力可以分為一般能力和特殊能力,。一般能力包括觀察力、記憶力,、注意力,、思維力、想像力等,，它是人們從事一切需要一定智力水平活動的必要條件,。特殊能力是在特殊活動中發(fā)生作用的能力，如繪畫,、作曲等,。可見,，個人能力與專業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的,。

具體在選擇專業(yè)填報志愿時，考生需要知道的是,，有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報考和學(xué)習(xí)的,，如美術(shù)、音樂,、表演等,。但是就其他大部分專業(yè)來說,，對學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外,，在學(xué)生所處年齡這個階段,，可以說，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的,，尤其進入大學(xué)階段后,，隨著眼界的擴大，知識的擴展,、鍛煉能力機會的增加,，他們的能力會不斷得到提高，所以,，在專業(yè)選擇時,，雖然能力是一個需要考慮的因素，但是不宜作為一個絕對化的考慮因素,。

從另一個角度來說,，事實上，我國的高考制度經(jīng)過近幾年的改革,，已越來越表現(xiàn)為是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)考察,，也可以說主要對學(xué)生進行的是基本學(xué)習(xí)能力的測試，只不過高考這種能力測試是隱含在各門學(xué)科的考試中的,，例如語文考試,，主要測查的就是學(xué)生的語言表達能力、辨證思維能力等,。而考生的高考成績,，既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識積累和學(xué)習(xí)能力狀況，同時在我國目前的招生政策下,，也決定了考生能否順利升入大學(xué),，學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)，因此,，在選擇專業(yè),，填報志愿時，考慮到能力的因素,，主要的參照點還是學(xué)生的高考成績,。